第一篇：高一政治必修二教學計劃 曾文

高一政治必修二教學計劃

曾 文

一、指導思想

為適應時代發展，積極貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》)，加強和改進我校高中思想政治學科教育教學工作，本學期高一政治將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以課題研究為主線，以學校的工作計劃為指南，以提高教學質量為目標，大力推進教育創新，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度價值觀三維目標的統一，促進學生全面而有個性的發展，促使教學實效的提高。

二、教學目標和要求

用科學的發展觀，以學生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀思想為指導，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統一起來；針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育；努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識、情感、態度和價值觀方面的熏陶。

高一學生水平不一，接觸《政治生活》，會感到陌生，不好理解。因此教學中將面向全體，搞好銜接；立足課本，注重規范；強化積累，拓展視野；注重基礎，因材施教。

具體工作

加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉變教學觀念，更新知識結構，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學。認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，將學習和研究新課標、新教材作為提高專業素質的必修課，并與日常的教學教研活動結合起來，重點是加強課程建設與教法改革研究。

備好每一堂課，提高備課效率，積極探索最有效的教學方法。

結合學校實際，立足課本，注重夯實基礎。落實備、教、批、輔、考、評等各個環節，向課堂要效率，認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學生、備練習；“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點；“兩法”即既要研究教法，又要研究學法)。

優化教學方式與學習方式，加強學法指導，使學生盡快適應高中政治學習。培養學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考、自己發現問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力。

組織開展課外活動，成立政治研究性學習小組，開展社會實踐活動。培養學生學習的興趣，引導學生關注時政，挖掘學生的潛能。

做好培優工作，加強個別輔導。積極開展輔差工作，努力提高差生轉優率。

努力向組內老師學習，多聽課，取長補短。

教學進度：

周次 教學內容 課時 1 第一課 生活在人民當家作主的國家 2 2、3 第二課 我國公民的政治參與 4 綜合探究 有序與無序的政治參與 1 5

第三課 我國政府是人民的政府 2 6 第四課 我國政府受人民的監督 2 7

綜合探究 政府的權威從何而來 1 8

第五課 我國的人民代表大會制度 2 9

第六課 我國的政黨制度 3 10 期中考試復習2 11 期中考試第七課 我國的民族區域自治制度及宗教政策 2 13

統合探究：社會主義民主政治的特點和優勢 1 14

第八課 走近國際社會 2 15、16 第九課 維護世界和平促進共同發展 4 17

綜合探究 中國走和平發展道路 1 18、19 期末考試復習4 20 期末考試

第二篇：高一政治必修二

政治生活知識梳理

第三單元發展社會主義民主政治

一、人民代表大會大會制度（根本政治制度）

1、人民代表大會：

⑴性質：國家權力機關

⑵全國人民代表大會：①性質：最高國家權力機關

②職權：最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權

③常設機關：全國人大常務委員會

④與其他中央國家機關的關系：全國人民代表大會在我國的國家機

構中居于最高地位，其他中央國家機關都

有它產生，對它負責，并受它監督。

⑶地方各級人民代表大會：①性質：地方各級國家權力機關。

②職權：立法權、決定權、任免權、監督權

⑷我國人民間接行使國家權力，人大代表代表人民直接行使國家權力。

2、人大代表：⑴權利：審議權、表決權、提案權、質詢權。

⑵義務：①人大代表代表人民的利益和意志，依照憲法和法律規定的各項職

權，參加行使國家權力。

②協助憲法和法律的實施，與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映

人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受

人民監督。

3、人民代表大會制度（政體）

⑴含義：人民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作

為國家權力機關，統一管理國家社會事務的政治制度。

⑵地位：以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

⑶決定因素：我國是人民民主專政的社會主義國家,人民是國家的主人。（我國的國家性質

即國體）

⑷原則：①是什么：民主集中制

②含義：民主集中制是在民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。③表現：A、在人民代表大會與人民的關系上，人民代表大會的代表由民主選舉

產生，對人民負責，受人民監督。

B、在人民代表大會與其他國家機關的關系上，人民代表大會是國家權

力機關，國家行政機關、司法機關都由人民代表大會產生，對它負

責，受它監督。

C、在中央和地方國家機構的關系上，在中央的統一領導下，合理劃分

中央和地方國家機構的職權，充分發揮中央和地方兩個積極性。

⑸基本內容：①國家的一切權力屬于人民；

②人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；

③由國家權力機關產生其他國家機關，依法行使各自的職權；

④實行民主集中制的組織和活動原則。

⑹優越性：①人民代表大會制度以人民當家作主為宗旨，真正保障了人民群眾參加國家管

理，充分體現了人民的意志和利益，顯示了我國社會主義民主政治鮮明的特

點。

②它保障了人民當家作主。

③它動員了全體人民投身于社會主義建設。

④它保證了國家機關協調高效運轉。

⑤它維護了國家統一和民族團結。

二、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度（基本政治制度）

1、堅持中國共產黨的領導：

⑴為什么：①從根本上說，這是有我國的國家性質和中國共產黨的性質決定的。

②中國共產黨的領導和執政地位不是自封的，是中國人民經歷長期的實踐鄭重

作出的歷史性選擇。

③中國共產黨的領導和執政地位的確立是由它的性質和宗旨決定。中國共產黨

是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意

為人民服務是它的宗旨。

④中國共產黨是執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心。

⑤只有堅持中國共產黨的領導，才能始終堅持中國特色社會主義道路；

⑥才能維護國家統一、民族團結，為社會主義現代化建設創造穩定、和諧的社

會環境；

⑦才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，實現全面建設小康社會的奮斗目

標。

⑵執政方式：①是什么：科學執政、民主執政、依法執政。

②含義：科學執政：就是遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社

會發展規律，以科學的思想、制度和方法領導中國特色

社會主義事業。

民主執政：就是堅持為人民執政、靠人民執政，支持和保證人民當

家作主，堅持和完善人民民主專政，堅持和健全民主集

中制，以發展黨內民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛

國統一戰線。

依法執政：就是堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活的法制化、規范化。

③關系：依法執政是中國共產黨執政的基本方式，科學執政、民主執政要通

過依法執政體現出來，又要靠依法執政來保證實現。依法執政有利

于保證黨始終發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用。

⑶指導思想：

①馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀。②中國特色社會主義理論體系：A：鄧小平理論

a、核心：黨在社會主義初級階段的基本路線

b、精髓：解放思想，實事求是

B、“三個代表”重要思想

a、內容：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方

向，代表中國最廣大人民的根本利益

b、本質：立黨為公，執政為民

C、科學發展觀：

a、內容：第一要義是發展，核心是以人為本，基

本要求是全面協調可持續，基本方法是

統籌兼顧。

b、意義：科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤

東思想、鄧小平理論和“三個代表”重

要思想既一脈相承又與時俱進的科學理

論，是我國經濟社會發展的重要指導方

針，是發展中國特色社會主義必須堅持

和貫徹的重大戰略思想。

③以人為本，執政為民A、為什么：a、我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是

國家的主人。

b、中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是

中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意為人民

服務是它的宗旨。

c、有利于提高黨的執政能力和水平，鞏固黨的執

政地位。

d、有利于密切黨群關系，維護社會穩定，構建社

會主義和諧社會。

B、怎樣：a、加強黨的先進性建設，建設學習型政黨，提高黨的執政能力和水平。

b、貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀。

c、堅持以人為本，執政為民。

d、堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點

和落腳點。

e、不斷完善黨的領導方式和執政方式，堅持科學執政、民主執政、依法執政。

2、我國的政黨制度

⑴是什么：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。

⑵地位：是我國的一項基本政治制度。

⑶特點：①中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨，它們是通力合作、共同致力于

社會主義事業的親密友黨。

②多黨合作的首要前提和根本保證是堅持中國共產黨的領導。

③多黨合作的基本方針是“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”。

④多黨合作的根本活動準則是遵守憲法和法律。

⑤多黨合作的重要機構是中國人民政治協商會議，簡稱人民政協。

⑷優越性：①它有利于發展社會主義民主政治。

②它有利于發展社會主義經濟和文化。

③它有利于構建社會主義和諧社會。

④它有利于推進祖國和平統一大業。

⑸各民主黨派參政的基本點：①參加國家政權；

②參與國家大政方針和國家領導人選的協商；

③參與國家事務的管理；

④參與國家方針、政策、法律、法規的制定和執行。

⑹人民政協：①性質：是多黨合作的重要機構，是中國共產黨和各民主黨派合作的組織形式，是共產黨領導的、具有廣泛代表性的愛國統一戰線組織，是我國政治

生活中發揚社會主義民主的重要形式。

②職能：政治協商、民主監督、參政議政。

三、民族區域自治制度（基本政治制度）

1、新型民族關系：⑴是什么：平等團結互助和諧。

⑵為什么：①建立了社會主義制度，②堅持了中國共產黨的領導，③堅持了民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則，④實行了民族區域自治制度，⑤實行了宗教信仰自由政策，⑥民族地區人民發揚了自力更生、艱苦奮斗的精神，⑦國家和發達地區的大力支持。

⑶怎樣：①從國家的角度：

a、堅持中國共產黨的領導。

b、堅持和完善我國的國家制度。

c、加強社會主義民主法制建設。

d、堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則。

e、堅持和完善民族區域自治度。

f、實行宗教信仰自由政策。

②從公民個人角度：

a、自覺履行憲法規定的維護國家統一和全國各民族團結的義

務。

b、要把鞏固和發展社會主義民族關系的責任付諸行動。

2、我國處理民族關系的原則：

⑴是什么：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。

⑵關系：①民族平等、民族團結、各民族共同繁榮三項原則是互相聯系、不可分割的。

②民族平等是實現民族團結的政治基礎。

③民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件。

④各民族的共同繁榮特別是經濟發展，又是民族平等、民族團結的物質保證。

⑶民族團結的重要性：①民族的團結、民族的凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要

標志之一，②是社會穩定的前提，③是經濟發展和社會進步的保證，④是國家統一的基礎。

3、我國處理民族問題的基本政策

⑴民族區域自治制度：

①含義：民族區域自治制度是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。

②民族自治地方：分為自治區、自治州、自治縣（旗）三級

③民族自治機關：是民族自治地方的人民代表大會和人民政府。

④民族自治機關的自治權：A、地位：是民族區域自治制度的核心內容。

B、內容：立法自治權、變通自治權、經濟自治權、文化管理

自治權、其他自治權。

⑤為什么：A、必然性：a、實行民族區域自治是適合我國國情的必然選擇，是由我國的歷史特點和現實情況決定的。

b、統一的多民族國家的歷史傳統，“大雜居、小聚居”的民族分

布特點，以及各民族在長期奮斗中形成的相互依存的民族關

系，使我國的民族區域自治具有堅實的社會和政治基礎。

B、優越性：a、有利于維護國家統一和安全。

b、有利于保障少數民族人民當家作主的權利得以實現。

c、有利于發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。

d、有利于促進社會主義現代化建設。

⑵宗教政策：

①內容：我國實行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，堅持獨立自主自辦的原則，積極引導宗教與社會主義社會相適應。

②根本出發點和落腳點：大力加強廣大信教群眾和不信教群眾的團結，把他們的力量凝

聚到發展中國特色社會主義的共同目標上來。

四、社會主義民主政治的特點和優勢

1、是什么：⑴國家的一切權力屬于人民。

⑵黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一。

⑶民主內容與形式的統一。

2、黨的領導、人民當家作主、依法治國的關系：

⑴黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證。

⑵人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。

⑶依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

3、人民當家作主的政治制度：

⑴根本政治制度：人民代表大會制度

⑵基本政治制度：①中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

②民族區域自治制度

⑶基層群眾自治制度：村民自治和城市居民自治

4、依法治國：⑴黨要依法執政，⑵政府要依法行政，⑶公民要遵守憲法和法律，⑷人大要完善法律，⑸司法機關要嚴格執法、公正司法。

第三篇：高一政治必修二知識點

1、國家是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具，階級性是國家的根本屬性。國家性質又叫國體，它是由占統治地位的階級性質決定。我國的國家性質是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

我國人民民主專政的本質是人民當家作主。

2、人民民主的特點?人民民主的廣泛性。不僅表現在人民享有廣泛的民主權利，而且還表現在民主主體的廣泛性。真實性。表現在人民當家作主的權利有制度、法律、物質的保障，人民能夠自己管理國家;而且還表現在廣大人民的利益得到日益充分的實現。

3、民主與專政的關系?(1)相互區別、相互對立，民主只適用于人民內部，專政適用于敵對分了和敵對勢力。(2)相輔相成、互為前提，民主是專政的基礎，專政是民主的保障。

4、為什么要堅持人民民主專政?(是正義的事情)

(1)四項基本原則是立國之本，是國家生存發展的政治基石，堅持人民民主專政是我國的四項基本原則之一，已經寫入憲法。

(2)是社會主義現代化建設的政治保證。(3)在改革開放的歷史條件下被賦予了新的時代內容。

5、我們的政治生活是以依法行使政治權利、履行政治性義務為基礎和準則的，是我們參與政治生活的基本內容。

我國公民的政治權利和自由：(1)選舉權和被選舉權，它是公民的基本民主權利，是公民參與管理國家和社會的基礎和標志

(2)政治自由，是人民行使當家作主權利的重要方式，是社會主義民主的具體表現(3)監督權(批評權、建議權、申訴權、控告權和檢舉權)

我國公民的政治性義務是：(1)維護國家統一和民族團結(2)遵守憲法和法律(3)維護國家安全、榮譽和利益(4)服兵役和參加民兵組織

6、我國公民在參與政治生活時，要遵循的基本原則是：

(1)堅持公民在法律面前一律平等的原則(2)堅持權利和義務統一的原則(3)堅持個人利益與國家利益相結合的原則。

7.在我國，公民的權利與義務的關系?統一的，不可分割的。(1)權利與義務在法律關系上是相對應而存在的(2)都是實現人民利益的手段和途徑(3)公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。(4)權利的實現需要義務的履行，義務的履行確保權力的實現。公民要樹立權利意識，既要依法行使自己的權利，又要尊重他人的權利，要樹立義務意識，自覺履行公民義務。

8、個人利益和國家利益為何能結合?怎樣結合? 原因：在根本利益上是一致的。要求：國家尊重和保障公民個人的合法權益。公民在行使權利與履行義務時，要把國家利益與個人利益結合起來，當兩者出現矛盾時，公民的個人利益必須服從國家利益。

9、民主選舉的方式有：直接選舉(優點：它能直接反映選民意愿，有助選民與當選者的聯系。缺點：在選民人數眾多時，選舉的成本比較高。)、間接選舉(優點：選舉的成本比較低。局限性：影響了選民意愿的表達)、等額選舉(優點：可以比較充分地考慮當選者結構的合理性。局限性：在一定程度上限制選民的自由選擇，影響選民的積極性。)、差額選舉(優點：為選民行使選舉權提供了選擇的余地，在被選舉人之間也形成了相應的競爭。局限性：如果競爭不加以規范，容易發生虛假宣傳、賄賂選民等情況。)。

10、公民應如何珍惜自己的選舉權利?(1)選民參加選舉的態度和能力，是影響選舉效果的重要因素。(2)是否積極參加選舉，是衡量公民參與感、責任感的重要尺度。那種“選舉與我無關”、“選誰都可以”的想法，是公民意識不強、主人翁意識不強的表現。(3)怎樣行使選舉權，如何投出自己的神圣一票，是公民政治參與能力和政治素養高低的體現。公民行使選舉權應出于公心，以人民利益為重;要了解候選人的品德和能力表現，在理性思考、判斷的基礎上，審慎投票。

11.公民參與民主決策有哪些方式?

社情民意制度(信息是決策的基礎，民意是正確決策重要的信息資源。拓寬民意反映渠道，是科學決策的重要前提)、專家咨詢制度(重要性：有利于提高決策的科學性)、重大事項社會公示制度(公民享有對涉及公共利益的決策知情權，是公民參與民主決策的前提和基礎)、社會聽證制度(聽證于民是為了決策利民)。

12、公民為什么要參與民主決策?地位：公民采用不同方式參與決策過程，是推進決策科學化、民主化的重要環節。

意義：(1)有利于決策充分反映民意，體現決策的民主性。(2)有助于決策廣泛集中民智，增強決策的科學性。(3)有利于促進公民對決策的理解，推動決策的實施。(4)有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心，增強公民的社會責任感。

13.發展基層民主的意義?

(1)發展基層民主，是發展社會主義民主政治的重要內容。(2)實行村民自治和城市居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，是人民當家作主最有效途徑。(3)是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐。(4)也是發展社會主義民主的基礎性工程。

自己選舉當家人，是村民自治的基礎，是村民參與民主管理的主要途徑;

村民自治章程或村規民約等形式，是村民規范自己和議村干部的行為，運用民主的辦法管理村里的日常事務，實現“自己事情自己辦，自己難題自己解”的有效途徑;

通過村務公開、民主評議村干部、村委會定期報告工作等形式加強村務監督。

14、我國公民行使監督權的方式有：信訪舉報制度、人大代表聯系群眾制度、輿論監督制度。

此外，還有監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等。

15、實行民主監督的意義?公民如何行使監督權?意義：(1)有利于改進國家機關及其工作人員的工作。(2)有利于激發廣大公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神。如何：(1)為了國家和人民的利益，要敢于同敢惡勢力進行斗爭，勇于使用憲法和法律規定的監督權;(2)必須采取合法方式，堅持實事求是的原則，不能干擾公務活動。

16、有序與無序的政治參與的區別?(1)是否遵循法律、規則、程序參與(2)是否依法行使政治權利，履行政治性義務(3)是否正確處理權利和義務關系。

17、公民應如何參與政治生活?(1)公民要堅持中國共產黨的領導，遵循憲法和法律的規定，做到有序參與政治生活(2)堅持公民在法律面前一律平等原則，堅持權利與義務相統一原則，堅持個人利益與國家利益相結合原則(3)增強公民參與感、責任感，提高公民意識、主人翁意識，提高政治參與能力和素養。

18、我國政府的主要職能有哪些?①保障人民民主和維護國家長治久安的職能(保衛國家、保護公民安全和合法權益與財產、保障民主、協調矛盾、打擊犯罪)②組織社會主義經濟建設的職能(經濟調節、市場監管、社會管理、公共服務)③組織社會主義文化建設的職能(宣傳科學理論，提高素質;發展科教、文、衛、體事業)④提供社會公共服務職能(設施建設、民生、人口、環保)。政府承擔重要職能、并不意味著政府包辦一切。

19、我國政府的作用?(1)管理人們的公共生活(2)為人們的生產生活提供公共服務。政府為公民求助或投訴建立了行政裁決、行政復議和行政訴訟制度等法律途徑。并開設了熱線電話、設立信訪部門、推行電子政務等其他途徑。公民要處理好與政府的關系必須做到：了解政府的性質和職能，相信我們的政府是為人民服務的政府，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監督政府的行為。

20、我國政府的性質、宗旨和原則?性質：國家權力機關的執行機關，是國家行政機關，是人民的政府。宗旨：為人民服務;原則：對人民負責

21、堅持對人民負責原則的基本要求?①堅持為人民服務的 工作態度;②樹立求真務實的 工作作風;③堅持從群眾中來到群眾中去的 工作方法。

22.什么是依法行政?政府及其工作人員的權力由法律授予，行使行政權力必須依據憲法和法律規定。

23.政府為什么要依法行政?

必要性：憲法和法律是黨的主張和人民意志相統一的體現。從根本上講，政府堅持依法行政體現了對人民負責的原則，是為人民服務政府的根本要求。

重要性：政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求。有利于保障人民群眾的權利和自由;有利于加強廉政建設，保證政府及其公職人員不變質，增強政府的權威;有利于防止行政權力的缺失和濫用，提高行政管理水平;有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推進社會主義民主法制建設。

24、政府依法行政的要求：具體要求：①合法行政②合理行政③程序正當④高效便民⑤誠實守信⑥權責統一

提高依法行政水平必須做到：(1)加強立法工作，提高立法質量，以嚴格規范行政執法行為(2)加強行政執法隊伍建設，促進嚴格執法、公正執法和文明執法，不斷提高執法能力和水平;(3)深化行政管理體制改革，努力形成權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力的行政管理體制。

25、政府如何才能做到審慎行使權力、科學民主決策?推進決策科學化、民主化建設，完善決策信息和智力支持系統，提高決策的科學性;增強決策的透明度和公眾參與度，使決策反映民民意、集中民智。

26、為什么要對政府權力進行制約和監督?(必要性+意義)

必要性：權力是把雙刃劍。政府權力運用得好，可造福人民;權力被濫用，就會滋生腐敗。為了防止權利的濫用，需要對權力進行制約和監督，保證把人民賦予的權力用來為人民謀利益。

意義：(1)政府接受監督是堅持依法行政、做好工作的必要保證。政府只有接受監督，才能作出正確的決策;才能提高行政水平和工作效率;才能防止濫用權力，防止以權謀私、權錢交易等腐敗行為;才能真正做到權為民所用，造福于民，從而建立起一個具有權威和公信力的政府。

27、怎樣監督政府的權力?有效制約和監督權力的關鍵是建立健全制約和監督機制。這個機制一靠民主，二靠法制。

我國全面的行政監督體系(包括外部監督：權力機關的監督、中國共產黨的監督、人民政協的監督、社會與公民的監督、司法機關

第四篇：高一 必修二化學教學計劃

高一化學必修二教學計劃

教師：林海霞

本學期我校高一年級化學學科的學習采用了人民教育出版社、課程教材研究所和化學課程教材研究開發中心編著的普通高中課程標準實驗教科書《化學2》（必修）及其教師用書開展教學活動。為了讓教學活動更好的進行，現制定教學計劃如下：

一、教學思路：

本冊教科書是高中化學教學中的第二個模塊，本冊教科書的內容分為：《物質結構 元素周期表》、《化學反應與能量》、《有機化合物》、《化學與自然資源的開發利用》四個章節。這些內容的學習可以讓學生掌握從個別物質到一般的化學元素周期律的理論學習，把學習從單一走向系統和規律化。在認識上提高一個檔次。另外，化學反應的能量變化，熱能，電能之間的相互轉化，及反應速率的簡單介紹，可以為選修四打下基礎；對簡單的有機物如甲烷，乙烯，苯，乙醇等的性質及用途的學習，可以為選修五打下基礎。所以本冊書的重要性是顯而易見的，教師在傳授的過程中對重點內容的把握一定要準確。因為本冊書的內容相對必修一來說內容較為抽象，實驗較少，因為內容的趣味性有所下降，學習會有一定的難度。這就要求教師一定要重視教法，盡量把復雜的內容簡單化，讓學生學習起來容易掌握。

二、學生分析

幾年我所教的班級是陽東二中高一的高一（4）、（5）、（6）三個理科班，其中高一（4）是理科實驗班。所教班級成績雖有所差異，但是我備課的內容和重要我選擇了這三個班是一樣的。只是在高一（4）上課的時候會講得快一些，給學生思考討論的時間會多一些，另外高一（4）班隔周補課的時

候會比（5）班和（6）班多一個課時。這個課時我專門用來評講精題和知識點的補漏或強化！因為實驗班的學生學習態度較好，所以對于化學成績差的學生，我這個學期采取了扶差的措施，針對這些差的學生所不懂的知識點，我自己給他們復習下以前的基礎知識或強化訓練，幫助學生提高。對于（5）班和（6）班的學生，我要找出成績處于邊緣的學生，一周給他們一個專題的基礎復習知識點，努力把學生的成績提升一下！

三、備課

因為我是新教師，教學經驗并不多，備課就顯得非常重要，我要花多點時間去備課，盡量做到把復雜的內容簡單化，多設問，引導學生學會思考，學會做題。課堂上我應該多給機會讓學生自己練習和回答問題或者上黑板做題。這方面我上學期做得是不夠的，爭取在這個學期可以有所改進，有所突破。

四、聽課

聽課對于新老師來說異常重要，我們備課組對新教師的聽課節數是有要求的，需要檢查聽課本兩次，一次在期中，一次在期末。我對教學的態度是認真嚴謹的，從來不認為聽課本的書寫是完成任務，如果時間足夠我是會堅持只要沒有課程沖突都去聽一些有經驗老師的講課。聽課一定要重視質量，學其之長，補己之短。多發些多比較，促成長！盡量超額完成一學期25節聽課記錄！

五、作業

因為執教的都是理科班，化學作為理科，應該要重點學習的。所以，我這個學期布置的作業會多一些，基本上每節課都有聯系或者作業。作業提交的情況并不是布置一次交一次，而是一周交一次，提交時間為每周星期五下午放學前提交！每周星期二是化學的限時訓練時間，一定要好好利用限時訓練的作用，做到每次要給學生批改，讓學生也提高對化學限時訓練的重視！本學期的作業全批全改我也將會超額的完成。

六、上課和聽課

研究新授課、習題課、章節復習課等不同課型的教學方法，每種課都要精心設計問題。新授課要引領學生理解、掌握原理和概念；習題課要引導學生經過練習和思考討論，對概念和原理加深理解，熟悉解題思路和方法；復習課要指導學生歸納和整理重要知識點，在課堂上給學生一個完整的知識體系，對重點難點要精講，通過習題歸納規律，強化非智力因素（信心、細心、方法）在答題中的重要性。

每節課都要求學生規范書寫、按要點答題，當堂做鞏固練習，還要留下一定的時間讓學生自己思考問題，體現教為主導、學為主體的原則。

認真記好聽課筆記，課后總結聽課收獲和心得，與自己的課進行對比，學習長處發現不足，及時完善。

七、課時計劃

課時計劃以備課組為主，我們備課很盡職責，每周有一次集體備課，主要的備課內容就是下一周準備要上的課的內容，里面的具體操作是，我們高一化學教師輪流講下周準備上課要講的內容，其他老師就作補充或者意見。我個人覺得這個集體備課很好，對我們新教師來說很有必要！

我可能不是一個優秀的教師，但是我是一個很負責任的教師，很愛學生很為學生著想的老師。有這樣一個引子的帶領，我會精心備課，認真上課，努力做好工作上的每一點。我的成長還是很需要我的師傅和其他有經驗的教師的指引的，我希望我們化學科組多給我機會多給我提意見，讓我可以更快的成長！

第五篇：高一_必修二化學教學計劃

高一化學必修二教學計劃

教師：陳彩文

本學期我校高一年級化學學科的學習采用了人民教育出版社、課程教材研究所和化學課程教材研究開發中心編著的普通高中課程標準實驗教科書《化學2》（必修）及其教師用書開展教學活動。為了讓教學活動更好的進行，現制定教學計劃如下：

一、教學思路：

本冊教科書是高中化學教學中的第二個模塊，本冊教科書的內容分為：《物質結構 元素周期表》、《化學反應與能量》、《有機化合物》、《化學與自然資源的開發利用》四個章節。這些內容的學習可以讓學生掌握從個別物質到一般的化學元素周期律的理論學習，把學習從單一走向系統和規律化。在認識上提高一個檔次。另外，化學反應的能量變化，熱能，電能之間的相互轉化，及反應速率的簡單介紹，可以為選修四打下基礎；對簡單的有機物如甲烷，乙烯，苯，乙醇等的性質及用途的學習，可以為選修五打下基礎。所以本冊書的重要性是顯而易見的，教師在傳授的過程中對重點內容的把握一定要準確。因為本冊書的內容相對必修一來說內容較為抽象，實驗較少，因為內容的趣味性有所下降，學習會有一定的難度。這就要求教師一定要重視教法，盡量把復雜的內容簡單化，讓學生學習起來容易掌握。

二、學生分析

今年我所教的班級是高一（3）、（4）兩個班的化學課。這兩個班學生基礎比較差，大多數學生的學習習慣不好、學習態度不端正。

三、備課

因為我是新教師，教學經驗并不多，備課就顯得非常重要，我要花多點時間去備課，盡量做到把復雜的內容簡單化，多設問，引導學生學會思考，學會做題。課堂上我應該多給機會讓學生自己練習和回答問題或者上黑板做題。這方面我上學期做得是不夠的，爭取在這個學期可以有所改進，有所突破。

四、聽課

聽課對于新老師來說異常重要，我們備課組對新教師的聽課節數是有要求的，需要檢查聽課本兩次，一次在期中，一次在期末。我對教學的態度是認真嚴謹的，從來不認為聽課本的書寫是完成任務，如果時間足夠我是會堅持只要沒有課程沖突都去聽一些有經驗老師的講課。聽課一定要重視質量，學其之長，補己之短。多發些多比較，促成長！

五、作業

因為執教的都是理科班，化學作為理科，應該要重點學習的。所以，我這個學期布置的作業會多一些，基本上每節課都有聯系或者作業。作業提交的情況并不是布置一次交一次，而是一周交一次，提交時間為每周星期五下午放學前提交！每周星期二是化學的限時訓練時間，一定要好好利用限時訓練的作用，做到每次要給學生批改，讓學生也提高對化學限時訓練的重視！本學期的作業全批全改我也將會超額的完成。

六、上課和聽課

研究新授課、習題課、章節復習課等不同課型的教學方法，每種課都要精心設計問題。新授課要引領學生理解、掌握原理和概念；習題課要引導學生經過練習和思考討論，對概念和原理加深理解，熟悉解題思路和方法；復習課要指導學生歸納和整理重要知識點，在課堂上給學生一個完整的知識體系，對重點難點要精講，通過習題歸納規律，強化非智力因素（信心、細心、方法）在答題中的重要性。

每節課都要求學生規范書寫、按要點答題，當堂做鞏固練習，還要留下一定的時間讓學生自己思考問題，體現教為主導、學為主體的原則。

認真記好聽課筆記，課后總結聽課收獲和心得，與自己的課進行對比，學習長處發現不足，及時完善。

七、課時計劃

課時計劃以備課組為主，我們備課很盡職責，每周有一次集體備課，主要的備課內容就是下一周準備要上的課的內容，里面的具體操作是，我們高一化學教師輪流講下周準備上課要講的內容，其他老師就作補充或者意見。我個人覺得這個集體備課很好，對我們新教師來說很有必要！

我可能不是一個優秀的教師，但是我是一個很負責任的教師，很愛學生很為學生著想的老師。有這樣一個引子的帶領，我會精心備課，認真上課，努力做好工作上的每一點。我的成長還是很需要我的師傅和其他有經驗的教師的指引的，我希望我們化學科組多給我機會多給我提意見，讓我可以更快的成長！