第一篇：六年級狀物作文西溪小花籃400字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級狀物作文:西溪小

花籃_400字

在我們的學校里，有一個社團——“西溪小花籃”社團，因為這個社團的存在，使我們更加了解這件民間工藝品了。

西溪小花籃是西溪的純手工的傳統手工藝，具有一、二百年的歷史，西溪小花籃的品種有十幾種之多，如“花盆籃”、“元寶籃”、“圓籃”、“豬籠籃”、“發籃”、“提包籃”等等，林林總總，美不勝收。

制作小花籃也是非常講究的，首先要準備一些材料：找一些竹節比較長的竹子，用鋸子鋸成一節一節的。然后把外面的竹青刮掉，再破開成板子，最后做成條子、撕竹蔑是最關鍵的一步，也是最難的一步，厚薄要均勻。準備好材料，就開始撕蔑、搭底、盤邊、別口、塞口、做柄、染色、裝飾等，經過這樣的八道工序，一只精巧的西溪小花籃就完成了。

在五年級的時候，“西溪小花籃”社團代表西湖區參加了杭州市中小學生藝術節開幕式活動，每次看到隊員們嫻熟的編織手法，參觀的領導都連聲夸贊隊員們的手藝之高，更是要忍不住動手試試，親手編一編這富有西溪文化特色的民間工藝品——“西溪小花籃”。

愿西溪小花籃能世世代代流傳下去。

六年級:廖欣怡

第二篇：六年級狀物作文：小麻雀

六年級狀物作文：小麻雀

小

麻

雀

在你的身邊經常能看到幾只小麻雀在嬉戲，我雖沒和小麻雀有什么親密接觸，但，我還是喜歡它。

小麻雀雖沒有百靈鳥般的歌喉，也沒有白鷺一般潔白與優雅，可它卻在人們心中永遠活潑、可愛。

小麻雀，有一雙水靈靈的眼睛，背上一團黑色，腹部恰恰相反，非常潔白，從那小巧玲瓏的嘴里，整天唱出歡快的歌兒，自由自在，令人羨慕。

麻雀非常小，當麻雀在地上嬉戲時，如果有人走過來，麻雀立刻接二連三地飛開，有的停落在樹上，有的停落在電線上，還有的等人走了，繼續飛到地上完成剛才的嬉戲。

麻雀喜歡安靜的地方，每當我家陽臺上沒人時，安靜時，總有幾只麻雀在那兒休息，吃毛毛蟲。

在和睦相處中，麻雀之間不免有些爭斗。只見兩只強壯的小鳥，互相用尖尖的嘴巴啄著對方，有幾處差點啄出了血，后來媽媽叫我吃中午飯了，我才戀戀不舍地離開。

我喜歡小麻雀，它自由自在！

（朱懿軒6年級）

評：細心觀察，總結出了麻雀的一些特點。有些細節生動、逼真。

第三篇：六年級作文狀物：小烏龜_1

六年級作文狀物：小烏龜

“鐵甲坦克”？這個名字很奇怪吧，是我的小烏龜的名字。

小烏龜的來歷。

這只小烏龜是在我四歲的時候，爸爸到大連旅游時給我買的。當時，我還不知道它是什么東西，就問媽媽，媽媽說是烏龜。啊！原來是烏龜呀。它的殼怎么這么硬啊，和坦克一樣，以后就叫它“鐵甲坦克”吧。

小烏龜的特征。

“鐵甲坦克”的頭部是深綠色的，上面有幾條淡黑色的斑紋。兩只眼睛長的不大不小，仔細觀察，眼睛兩側還有兩個小紅點。“鐵甲坦克”背著一個“家”（龜殼），這上面有許多六邊形條紋，它們組合在一起像一副拼圖。這個“家”還可以當盾牌，小烏龜遇到敵人時就立刻把頭和四只腳縮進盾牌里，敵人就不能傷害它了。“鐵甲坦克”真聰明！

小烏龜的棲息地。

“鐵甲坦克”住在一個裝著鵝卵石的長方形魚缸里，這個魚缸里還長著幾根水草。有一次，我來到魚缸前看看“鐵甲坦克”，夷！它跑到哪里去啦？啊，原來它躲到水草后面啦！這個“鐵甲坦克”可真淘氣呀。

小烏龜的吃像。

“鐵甲坦克”雖然看上去挺斯文，但吃起來就不要命。今天中午，我拿著兩條小泥鰍走到了魚缸邊，“鐵甲坦克”立刻游了過來，用乞求的目光看著我好象在說：“快給我吃吧！”事不宜遲，我把泥鰍魚立刻放到魚缸里。“鐵甲坦克”一口咬住一條泥鰍，無論泥鰍怎么掙扎，“鐵甲坦克”就是不松口，一會，泥鰍就做了“鐵甲坦克”的美味佳肴，另一只也遭到了同樣的厄運。吃完了以后，“鐵甲坦克”對我擺擺頭，好象在說：“謝謝你，真好吃！”

小烏龜的友誼。

我天天陪著小烏龜和它玩，日久天長，日積月累，與小烏龜結下了深厚的友誼。家里來了客人，想看看小烏龜，小烏龜都不出來，只有我來了，小烏龜才出來。你們喜歡我的小烏龜嗎？

第四篇：六年級作文狀物：米蘭花開

六年級作文狀物：米蘭花開

我最喜歡米蘭了，它不嬌，不艷，卻芬芳四溢，給我以重要的人生啟迪，教育我怎樣做人。米蘭花小巧玲瓏，呈淡淡、純純的金黃色，那樣清純，那樣樸素。小巧的米蘭花從不像牡丹，玫瑰那么拋頭露臉。它開時，會巧妙地躲在密如繁星的小葉子中，但它的身影卻隱隱約約地閃爍著，惹人注意。

米蘭花一串一串的，雖不嬌艷耀眼，但樸實無華。四溢的芬芳，令你心曠神怡，一切煩惱都拋開了。

我家也種有幾棵米蘭。初夏，米蘭花開時，葉子自動脫落了許多，但是，花兒依然巧妙地躲好了，在陽光的照耀下，它的身影忽閃忽閃地在葉子之間閃動。芬芳卻散開了，遍布整個陽臺。幾天后，花謝了，香依然縈繞。待香散去后，一批新蕾，又奇跡般地長滿了枝椏！

是啊，米蘭的花沒有牡丹那么華貴，沒有玫瑰那么艷麗，沒有荷花那么婀娜，卻是那么淡麗、素雅、高潔。。。米蘭的香沒有桂花那么濃郁，沒有百合那么誘人，沒有芍藥那么清新引人，卻是那么清純，給人以靈感。。。

米蘭啊米蘭，你給了我意味深長的啟迪：真正的美不在于外表而在心靈，真正美麗的人都是無私奉獻，樂于助人，不計報酬的！

米蘭，你是我生活和心靈道路上的引路人。你那水晶般純潔的心靈是那么晶瑩透亮，永遠在我心中閃光！

第五篇：六年級狀物作文賞荷

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級狀物作文：賞荷

老師家種著一缸荷，每次去老師，我們都會圍著那缸荷仔細地觀賞著，久久不愿離開。

夏日炎炎，剛剛冒出來的小荷在微見吹拂下，輕輕地搖擺著，似乎在歡迎我們這群不速之客。那滿滿的一缸荷葉，形狀各異，有的葉子還沒有完全舒展開來，它緊緊地包裹著，似魚鉤狀的它似乎想把這所有的暑氣全釣走，只留下一片清涼。有的如一只小小的船般貼在水面上，嫩綠嫩綠的樣子，很是逗人喜愛。有的像一把撐開的綠色大傘，正努力用自己微不足道的力量為我們這群正冒熱汗的客人降暑，我小心地躲到葉子底下，只感到一陣清涼，細細一聞似乎還能聞到一股淡淡的荷香。這時不知從那兒飛來的一只漂亮的小晴蜓，停在一桿微微展開的荷葉上，它似乎正和荷葉拉家常呢。看那剛剛展開的嫩嫩的荷葉，我不由開始擔心它是否能經受得住這即將來臨的傾盆大雨的襲擊。

一段時間后，當我再次到老師家時，發現往日弱不經風的荷葉已經長高了不少，原本柔柔的小刺，現在摸起來有些刺手了。那一個個的小刺真像點綴在荷桿上的一顆顆小小的紅寶石。缸里又新長出不少荷葉，有的荷葉長得比人還高，亭亭玉立的荷桿撐起了一大片荷葉，那樣子真像一個穿著綠衣裳的大美人，它正擺動著它的裙擺，快樂地與風婆婆交談著。陽臺的一大片地方都被一桿桿荷葉侵占了。水面上是一片片圓圓的浮葉，有的大如圓盤、有的則小如碟子——。我和幾個小伙伴躲到了荷葉下面，享受這難得的清涼。伙伴們都把鼻子湊過去細細地嗅著那一股淡淡的沁人心脾的荷香。就正我們沉醉在荷香之時，天空卻不作美，下起雨來，我們趕緊跑回屋里躲。滴滴嗒嗒的雨打在屋頂上發出噼嚦叭啦的聲響，鳥兒們也急忙拍打著翅膀找地方躲雨，挺立的荷葉被風吹得搖擺不定，真擔心它會承受不住這狂風，被折斷。雨點在荷葉上聚集起來了，壓得荷葉向著一邊傾斜過去，終于“嘩啦”一聲聚集起來的雨水，一下子全都掉到了地上。然后雨又一次在荷葉上聚集——夏天的雨總是來得匆匆去得也匆匆，雨終于停了，太陽又露出了笑臉，被雨水清洗過的荷葉在陽光下，顯得更綠，更干凈，也更美了，它的依舊直挺挺地站立著，微風拂過，那留在荷葉上的幾個晶瑩的小精靈快樂地跳起了搖擺舞，在陽光的照耀下那快樂可愛的小精靈發出了耀眼的光芒。

又過了一些時間，翠綠的荷葉中間，開始冒出了一小滴狀的小花苞，小花苞悄悄地偎依在碧綠滾圓的荷葉旁邊，像個嬌羞的少女，臉微微泛紅，似乎正含著笑看我，顯得那樣的清秀、雅潔、可愛。老師告訴我，等到花尖兒開始泛紅紅時，荷花就會開放，全開的荷花，花瓣又大又尖，花蕊則像一根根火柴棒——我聽得入了迷，仿佛看到了那滿缸的荷花，正向我純純地笑著，一陣陣風吹過，我又嗅到了遠遠飄過來的荷花的清香，我知道今晚它將飄進我這愛花人的夢里，今晚我將枕著荷香入睡——

荷生長在污泥之中，但它卻有著高潔的氣質，一片亭亭的青葉寄托了多少古今來文人的傲骨。我愛荷，愛它出污泥而潔白無暇，愛它亭亭玉立，惹人憐愛；愛它默默為酷夏送來的一絲清涼。

廣東揭陽惠來縣華群小學六年級:吳婕純