第一篇：標點考試內容

標點符號分為點號和標號兩大類。點號包括逗號、頓號、分號、冒號、句號、問號、嘆號（凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等，在一句話說完后，應該用感嘆號表示停頓。）；標號包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。標點符號的書寫必須規范正確。標點符號要占格寫，破折號占兩格，省略號每三點占一格。引號、括號、書名號前后部分各占一格，前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的開頭。點號不能放在一行的開頭。省略號、破折號不能分兩截放在標點符號的用法，應著重掌握以下幾個方面的內容：

一、正確使用問號。①區別“選擇問”與“連續問”。選擇問中間用逗號，句末用問號，如“你是去打球呢，還是去游泳？”連續問各問句后均用問號，如：“他是誰？從什么地方來？”②區別“有疑而問”與“有疑而無問”。有些句子形似疑問句，但整個句子不是疑問語氣，句末不能用問號，如：“我們應該研究一下，這件事情究竟怎么辦。”

二、正確使用冒號。冒號是用在提示語后面或總括語前面，表示提示下文或總括上文的點號。應注意：①冒號一般管到句終；②不是直接引述別人的話，則“某某說”、“某某想”后不用冒號，而用逗號；③“某某說”之類提示語在引文前，其后用冒號；在引文中，其后用逗號；在引文后，其后用句號。

三、引號的用法以及引號與句末點號的配合使用。引號的作用有五種：①表直接引用；②表強調突出；③表諷刺和否定；④表特殊意義；⑤表特定稱謂。使用引號應注意：①引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里邊的一層用單引號；②如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面，如果引文不完整或者引文成為作者自己話的一部分，句末點號（問號、感嘆號除外）要放在后引號之外；③如果轉述別人的話，不直接引用，則不能用引號。

四、破折號。破折號的作用有：①表解釋說明；②表意思遞進；③表話題轉換；④表聲音延長；⑤表語音較大的停頓或中斷；⑥表語意的跳躍或轉折；⑦表總結上文；⑧用在副標題前；⑨表事項的列舉分承。

五、省略號。①表引文或引述的話有所省略；②表重復詞語的省略；③表列舉同類事物和序數詞語的省略；④表靜默或思考；⑤表說話斷斷續續；⑥表語言的中斷；⑦表話未說完，語意未盡。使用省略號應注意：①省略號就表示“等”、“等等”，省略號和“等”字，都可表列舉省略，兩者用一即可，不能同時使用；②省略號后面一般不用點號。上行末尾和下行開頭。

1．引號（“”‘’）

(1)表示直接引用的話。例如：①它一下子就令人記起杜甫的詩：“群

倘若單引號之內又有引文，那又要用雙引號。例如：

⑦（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾肉七斤油’啊。”

(2)如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。例如：

⑧我聯想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”

(3)引文不完整或者說引文成為自己話的一部分，這時，句末點號（問

見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。

(4)如果引文連著有好幾段，每一段開頭都應用一個前引號，直到最后

段文字或詩行，可以用十二個圓點表示，單獨成行，不頂格。

二、標點符號練習：

1、去好呢 還是不去好呢

2、你看到什么了 孩子

3、我也不知道該不該去

4、能否更上一層樓 主要是看我們的努力程度怎么樣

5、再見吧 親愛的媽媽

6、全體立正

7、這孩子的嘴多巧 李阿姨說

8、冬冬 王老師來了 冬冬的媽媽說 還不快給王老師倒杯水

9、這回翻山使部隊養成了一種新的習慣 那就是用臉盆 飯盒子 茶缸煮飯 煮東西吃

10、她問我們餓了沒有 這一問正中了我們的心思

11、他時而默讀 時而朗讀 時而背誦

12、我在市場里買了桔子 蘋果 青菜 錘子 釘子等東西

13、張華考上了北京大學 在化學系學習李萍考進了中等技術學校 讀機械制造專業 我在百貨公司工作 我們都有光明的前途

14、人們常說的 開卷有益 讀書破萬卷 就是從這里來的

15、當時的情況是 開水沒有 水壺要洗 茶壸 茶杯要洗 火生了 茶葉也有了

16、推開門一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 樹木 房屋 全都罩上了一層厚厚的白雪 萬里江山變成了粉妝玉砌的世界

17、不 不 你誤會了 他解釋著 我不是殘疾人 我是給別人送拐杖的 說著 他踢踢腿給老奶奶看 車上的人都笑了

18、圖書館里的書真多 梅林童話 上下五千年 十萬個為什么 我都喜歡看

19、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居

20、他臉色蒼白 艱難地說 水 水 說著就昏過去了

21、他大聲地說 快離開我 咱們兩個不能都犧牲 要記住下功夫革命

22、大家就豐女老師的手指 齊聲輕輕地念了起來 我們 是 中國人 我們 愛 自己的 祖國

23、往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個不大的水泡子 水面上波光粼粼仔細一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 他連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水里逮起來

25、散會了 大家想想我是孩子 應該照顧 就把糖呀 蜜餞呀 橘子呀 拿過來給我說 帶回去吃吧 我連連擺手說不要 不要 我家里有 可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的 不客氣地拿出塑料袋 把糖果一把把地裝進去 邊裝邊說 不拿白不拿

第二篇：標點習題

小學標點符號專題練習

一、判斷下列句子標點符號，對的打“√”，錯的打“×”

1、人們都說：“桂林山水甲天下”。（）

2、這個養殖場里什么鳥都有：珍珠鳥，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。（）

3、貝多芬花了一夜的功夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來。（）

4、為什么昨天答應得好好的？今天又反悔了呢？（）

5、西子湖畔風景優美！（）

6、當老師問：“學數學最怕什么？”的時候，大家異口同聲回答粗心！（）

7、樓頂的大鐘，敲了八下。我們的張老師，還伏在辦公桌上，全神貫注地，批發著作業。（）

8、“這難道不是你的錯嗎？”這是句反問句。（）

9、參加大會的有干部，工人，還有科學家。（）

10、幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過了。（）

二、給下面的這段話加標點，把正確一項的序號填在句末的括號里。

1、為什么瓜秧開了花不結瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達兵在生產隊當過副隊長 他找到了答案 瓜秧開了花要受粉

（A）A． ？ ？ ？ ？，——！B． ？、、？。C． ？，？，：。D．，？。——。

2、有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動 又長見識 這就是養花的樂趣（A）A．，。。B．、、。。C．。。D．，；，。

3、在我國分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態輕捷伶俐 飛行快如流星 常結群橫 飛田野 在水面掠過 追捕蚊 蠅等害蟲 燕群所過之處 蚊蠅為之一掃而光（B）A． ；、、??，。、。B．，、、。，，、。。C．，、、。、，、，、。。

4、黃山被人們稱為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕 怪石有的像人 有的像仙 有的狀如珍禽異獸 奇松挺立 神采飛揚 張開粗壯有力的臂膀 迎接遠方的來客 云海茫茫 置身其中 真有一種飄飄欲仙的感覺 溫泉久旱不干 久雨不泛 水溫常年保持在42℃左右（B）

A． 《》。、、、。、、；、、，；、、。B． “”。、、、。，；，，。C． “”，、、、：，；，，。

三、下面句子中的引號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。A．表示引用的部分。

B．表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。C．表示諷刺或否定的意思。

1、人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（C）

2、每逢看到孩子們學習，我就會想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（A）

3、這里是落葉松的海洋。看，“海”邊上不是還有些白色的浪花嗎?（B）

4、老柿樹像一把大傘，張在我家的門前。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬年傘”。（B）

四、下面句子中的破折號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。A．補充說明。B．意思轉折或遞進。C．聲音的延長。D．插入內容。

1、有一個孩子——他是元帥??他把我帶到這里來。（A）

2、四十秒鐘后——大家已經覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。（D）

3、我剛要倒餿飯，突然聽到一陣急促的叫聲：“別倒——”，我抬頭一看，是春花。（C）

4、在我的記憶中，這里的野花，總是那么燦爛，紅、黃、藍、紫，仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不斷——除非水渠結冰了，雪花蓋滿了大地。（B）

五、指出下面句子中省略號的作用。

1、老紅軍臨終前斷斷續續地說：“咱倆不能??都犧牲了??你要??要走出去??”。（表說話的斷續）

2、青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉??它都愛吃。（例舉的省略）

3、那個東西，一定沒有發現我要監視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫??（表示內容的省略，具體是指繼續進行的動作）

4、一只青蛙突著兩眼蹲在荷葉上不停地叫著：“呱呱，呱呱??”（表聲音的延長或者對重復詞語的省略）

5、當我掏錢的時候，發現沒有零錢，于是對他說：“我明天再買吧??”“啊！請你現在就買吧！”男孩乞求說。（表話猶未盡，含糊其辭）

6、孩子們高興地對他說：“再見??”（表聲音的延長）

六、說說下面句子中省略號、破折號、引號的不同用法。

1、愛迪生又發明了電燈、留聲機??他一生發明的東西有一千多種，（表列舉的省略）

2、指導員對我說：“你們要??好好??念??書??將來??”（說話斷斷續續）

3、“嘩——嘩——”我循聲望去，原來是一位清潔工在掃地。（聲音延長）

4、遠遠地望見了一條明如玻璃的帶子——河！（解釋說明）

5、“今天好冷啊！——你什么時候去上海？”張麗對剛進門的小楊說。（轉折）

6、貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（引用）

7、我把“中國石”奉為至寶。（突出強調）

8、一方面侵略別國，一方面表示友好，這種“友誼”一錢不值。（表諷刺否定）

七、給下面句子加上標點符號，使它表示兩種不同的意思。

中國女排打敗了日本女排得了冠軍

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 中國女排打敗了日本女排，得了冠軍。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 中國女排打敗了，日本女排得了冠軍。

八、給下面句子加上標點，表示不同的意思。

1、你同意他不同意

A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你同意，他不同意。B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你同意他不？同意。C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你同意，他不同意？ D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你同意他？不同意。

2.這蘋果不大好吃

A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這蘋果不大,好吃。B＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這蘋果,不大好吃。C＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這蘋果不大好，吃。D＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這蘋果不大好吃？

標點符號練習題

一、標點趣味題：財主娶媳婦

從前有位秀才給一個財主家的兒子說媒，信中寫道：黑頭發全無麻子腳不大 財主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一個麻子，黑臉，禿子，于是找秀才理論去。秀才說：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財主有苦難言。財主讀：黑頭發全無麻子腳不大 秀才讀：黑頭發全無麻子腳不大

二、給下面的句子加標點。（“說”后標點符號的幾種用法。）

1、小偉說 我爸上班了 只有我一個人在家

2、我爸上班了 只有我一個人在家 小偉說

3、我爸上班了 小偉說 只有我一個人在家

三、給下面的句子加上標點。

1、我們小學生要做到 上課時 積極動腦 動筆 下課時 積極參加有益的活動

2、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居

3、往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔細一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水里逮起來

4、為什么瓜秧開了花不結瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達兵在生產隊當過副隊長 他找到了答案 瓜秧開了花要受粉

5、有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動 又長見識 這就是養花的樂趣

6、在我國分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態輕捷伶俐 飛行快如流星 常結群橫飛田野 在水面掠過 追捕蚊 蠅等害蟲 燕群所過之處 蚊蠅為之一掃

7、黃山被人們稱為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕

8、山是靜的 海是動的 山是壯觀的 海是活潑的

9、敵人來了 我們就到地道里去 敵人走了 我們就出來照樣種田過日子

10、六一 前夕 我訂了 中國少年報 故事大王 少年文藝 等許多書

11、兒童文學選 這本書里有一首詩 名叫 時光老人的禮物

12、我家種著許多花 有八月菊 紫羅蘭 石榴花 我最喜歡的是那株八月菊 看著八月菊 我就想起陳毅爺爺寫的 秋菊 這首詩來

五、下面句子中的引號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。A．表示引用的部分。

B．表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。C．表示諷刺或否定的意思。

1、人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）

2、每逢看到孩子們學習，我就會想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）

3、這里是落葉松的海洋。看，“海”邊上不是還有些白色的浪花嗎?（）

4、老柿樹像一把大傘，張在我家的門前。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬年傘”。（）3 參考答案： 財主娶媳婦

從前有位秀才給一個財主家的兒子說媒，信中寫道：黑頭發全無麻子腳不大 財主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一個麻子，黑臉，禿子，于是找秀才理論去。秀才說：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財主有苦難言。財主讀：黑頭發,全無麻子,腳不大.秀才讀：黑頭發全無,麻子，腳不大.給下面的句子加標點：

1、小偉說：“ 我爸上班了, 只有我一個人在家。”

2、“我爸上班了，只有我一個人在家。”小偉說。

3、“我爸上班了，”小偉說,“只有我一個人在家。” 給下面的句子加標點

我們小學生要做到：上課時，積極動腦、動筆； 下課時，積極參加有益的活動。

1.她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。啊！這不是王阿姨嗎？ 她是我原來的鄰居。

3.往前沒走多遠，就聽到小麗叫：“ 快來呀！姐夫。” 我跑到跟前，扒開草叢一看，是個不大的水泡子，水面上波光粼粼。仔細一看，挨挨擠擠地都是魚。我不禁叫起來：“ 啊，這么多魚!” 連忙脫掉鞋襪, 跳進膝蓋深的水里逮起來。

1、為什么瓜秧開了花不結瓜？ 是水澆得不夠？ 是肥施得不夠足？ 還是土壤根本不行？ 一位雷達兵在生產隊當過副隊長，他找到了答案——瓜秧開了花要受粉。

2、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

3、在我國分布最廣的家燕，又名玄鳥、拙燕、越燕。它體態輕捷伶俐，飛行快如流星，常結群橫飛田野，在水面掠過，追捕蚊、蠅等害蟲。燕群所過之處，蚊蠅為之一掃。

4、黃山被人們稱為“ 天下第一奇山”。奇松、怪石、云海、溫泉為黃山四絕。

4、山是靜的，海是動的 ； 山是壯觀的，海是活潑的。

5、敵人來了，我們就到地道里去 ； 敵人走了，我們就出來照樣種田過日子。

8、“六一” 前夕，我訂了《 中國少年報》、《 故事大王》、《 少年文藝》 等許多書。

9、《兒童文學選》 這本書里有一首詩，名叫 《時光老人的禮物》。

10、我家種著許多花。有八月菊、紫羅蘭、石榴花。我最喜歡的是那株八月菊，看著八月菊，我就想起陳毅爺爺寫的 《 秋菊 》 這首詩來。

第三篇：標點練習題

標點符號練習題：

1、下列句子的標點符號使用正確的一項是：（）A．“咱們趕快回家，”媽媽對兒子說：“你爸爸做好飯在家等著我們呢。” B．農貿市場上的蔬菜真豐富，洋蔥，花菜，胡蘿卜，青椒??應有盡有。C．社會各界高度關注醉酒駕車要被刑拘的規定在現實執法中能否落實？ D．《閱讀與鑒賞》雜志近期發表了張老師《讀〈荷塘月色〉有感》一文。

2、下列句子的標點符號使用正確的一項是：（）

A.“地球1小時”接力活動意義在哪里呢！在于喚醒人們保護地球的意識。B.當前復雜的國際形勢表明，世界需要中美雙方建立更好，更穩定的關系。C.“五四”前夕，溫家寶寄語青年：“要善于獨立思考，繼承發揚‘五四’精神。”

D.2011年西安世界園藝博覽會的顯著特征是綠色、環保、低碳、時尚等??

3、下列標點符號依次填入語段橫線處正確的是：（）

我國是一個多民族國家，不同民族 不同地域，有著不同的風情 藏族的賽馬會 傣族的潑水節；塞北的腰鼓，江南的社戲 輕柔婉轉的越劇，高亢嘹亮的秦腔 多姿多彩的民族文化，讓人心馳神往。A．，：，； —— B．、，；，—— C．、：，； ?? D．，，； ??

4、下列句子中的標點符號使用有誤的一項是：（）A．兩岸環保組織將加強溝通，合作保護共有的瀕危物種——黑嘴端鳳頭燕鷗。B．《戰國策》中的“蹴鞠”是中國古代的足球。“蹴”是用腳踢，“鞠”就是球。C．東晉王羲之的書法作品，正如后人評論的那樣，“飄若游云，矯若驚龍。” D．南通街舞隊不是單純Battle（斗舞），他們的街舞融入了京劇、腰鼓、太極拳??

5、下列句子的標點符號使用正確的一項是：（）A．海洋所能提供給我們的并不是傳統意義上的糧食——大米、小麥和玉米等。B．旁邊的人問：“誰有藥”?人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。C．中日兩國和則兩利；斗則俱損，我們應 該從戰略高度和長遠角度看待中日關系。D．學校開展“當一日校工”體驗活動，包括巡查校園，分報遞信，清除雜草??等內容。

6、下面句子中標點符號使用正確的一項是：（）

A．今天我們班到校外分組活動，你是參加義務勞動小組呢？還是參加社會調查小組？

B．“不對，這不是將軍家的狗??”巡查人深思地說,“將軍家里沒有這樣的狗。”

C．程乃珊在“我家有女初長成”這篇文章里，提到了她的女兒愛讀的《圍城》、《洗澡》等書。

D．他看上去只有三、四十歲，與他的實際年齡相差甚遠，簡直讓人不敢相信。

7、請對頓號、逗號、分號的使用情況進行辨析，選出標點完全正確的一項：（）

A.好的散文，無論敘事，寫人，詠物，繪景都很精妙，能夠引人入勝。B.在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊。C.“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”是《岳陽樓記》中的名言。D.有的同學正奮筆疾書；有的同學正掩卷沉思；老師則平靜地站在講臺前默默地注視著我們。

8、下面句子中標點符號使用正確的一項是：（）A.談到怎樣教育青少年一代?這位教育家有獨到的見解。

B.宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。

C.詩畫無不注重繪聲繪色，講究筆力，風神，意境等??因此，古人曰：詩是有聲畫，畫是無聲詩。D.星期天，小莉去新慶公園游玩，和他去的還有張華、王潔??等五六個同學。

9、下列標點符號使用有誤的是：（）A．“行啊！”媽媽開心地說：“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園。” B．江蘇大力發展新能源、新醫藥、新材料、節能環保、軟件和物聯網等六大新興產業。

C．開辟我國海洋事業新局面的《中華人民共和國海島法》于2010年3月1日起施行。

D．墨西哥灣油井泄漏事故的發生，是由于沒有成熟技術的保障呢，還是由于缺乏風險憂患意識呢？

10、下列句子中標點符號使用不正確的一項是：（）A．充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。B．人們不知道地球為什么要發那么大的脾氣? C．我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。

D．小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”

11、下列句子中標點符號使用不正確的一項是：（）

A．“聽著，朋友，”他說，“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了。” B．我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了,而且還是全城稱為最嚴厲的書塾。

C．中央發布的“一號文件”指導三農工作，猶如“金牌”照亮了中國三農巨變之路。

D．他家對面二、三十米處有一個網吧，每次放假他都會跑去玩一玩，對此他的父母非常擔憂。

12、下列句子中，標點符號使用正確的一項是：（）

A．如何引導學生正確使用網絡資源？這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。

B．每年端午節（農歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀念偉大詩人屈原。

C．“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”

D．今年暑假，爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發生的原型地——湘西茶垌鎮去旅游。

13、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

B．蟬的幼蟲初次出現于地面，需要尋求適當的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等??蛻掉身上的皮。

C．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。

D．“唉！”作家嘆道：“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

14、下列各句標點符號使用正確的一項是：（）

A.“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B.散文的重要特點是“形散而神不散。”

C.他每天必須步行七、八里山路才能到學校。D.趕快跑、趕快追！馬上要抓住它了。

15、下列各句標點符號使用正確的一項是：（）A.他衣著樸素、講話平和、走路穩健。

B.是減少試題數量呢？還是延長考試時間呢？這是擺在我們面前的迫切需要回答的問題。

C.我們要正確回答我們的人民、我們的青年，他們的青春、生命、幸福、歡樂根植在什么地方？

D.過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。

16、下列各句標點符號使用正確的一項是：（）A.經濟學家馬歇爾有句格言：“知識是生產中最有力的發動機”。B.唐代大詩人杜甫曾寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的名句。C.今天，《美麗天使》節目3位主持人來我市采訪，請市府辦小周安排一下。D.“那就用不著白費功夫再上那兒去問了，”奧楚蔑洛夫說，“這是條野狗。”

17、下列標點符號使用有誤的是：（）A．“行啊！”媽媽開心地說：“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園。” B．江蘇大力發展新能源、新醫藥、新材料、節能環保、軟件和物聯網等六大新興產業。

C．開辟我國海洋事業新局面的《中華人民共和國海島法》于2010年3月1日起施行。

D．墨西哥灣油井泄漏事故的發生，是由于沒有成熟技術的保障呢，還是由于缺乏風險憂患意識呢？

18、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

B．蟬的幼蟲初次出現于地面，需要尋求適當的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等??蛻掉身上的皮。

C．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。

D．“唉！”作家嘆道：“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

19、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）

A原子彈、氫彈的爆炸、人造衛星的發射和回收，標志著我國科學技術的發展達到了新的水平。

B南通街舞隊不是單純Battle（斗舞），他們的街舞融入了京劇、腰鼓、太極拳??

C這個縣有30多所中、小學。D小河對岸三、四里外是淺山。

20、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）

A據《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾；岸邊胡楊叢生，林木茁壯。

B中日兩國和則兩利；斗則俱損，我們應該從戰略高度和長遠角度看待中日關

系。

C做、要靠想來指導；想、要靠做來證明。D老師說：“‘愛’不一定都能用手摸到；但它卻能讓你感受到溫暖與快樂。”

21、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A“學習就怕‘認真’二字。”張老師說：“‘態度決定一切’，確實很有道理。” B他說了聲：“謝謝你”就往家里跑去。

C教師愛護學生，學生尊敬老師。師生關系非常融洽。

D下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。

22、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）

A宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。” B“五四”前夕，溫家寶寄語青年：“要善于獨立思考，繼承發揚‘五四’精神。” C李白詩云：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

D在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人。”

23、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A猴子跳到一個十二三歲的孩子（他是船長的兒子。）面前，把他的帽子摘了下來??

B.“勇氣”號依靠餐桌大小的太陽能電池板獲得能源，在理想情況下每天最多可在火星上漫步20米，它的觀測預計持續90個火星日。（相當于地球上92天）

C如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》（一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本。此目錄包括經、史、子、集）。D人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德（但丁）

24、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A你是喜歡吃蘋果呢？還是喜歡吃梨呢？ B這究竟是怎么回事呢？同學們。C你們打算什么時候去歡樂谷？

D通過反復實踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義？

25、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A多美呀！祖國的春天。B啊，這個地方多么奇妙啊！C“啊！啊！”李大媽驚叫起來，慌忙之中跳到了村子中間的池塘里。D鼓動吧！風。咆哮吧！雷。閃耀吧！電。

26、下列句子中，標點符號使用不正確的一句是：（）A“行啊！”媽媽開心地說，“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園。” B金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。

C他每天必須步行七、八里山路才能到學校。D趕快跑、趕快追！馬上要抓住它了。

27、下列句子中，標點符號使用不正確的一句是：（）A古人說：“民不畏我嚴而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十幾個字，深刻揭示了為官者道德水準的重要性。B自然美有兩種：“駿馬秋風冀北”，這是陽剛美。“杏花春雨江南”，這是陰柔美。

C我不知道這條路誰能走通，但我一定要堅定不移地走下去。

D過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。

28、下列句子中，標點符號使用不正確的一句是：（）

A如何引導學生正確使用網絡資源？這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。

B充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。C人們不知道地球為什么要發那么大的脾氣? D“聽著，朋友，”他說，“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了。”

29、下列句子中，標點符號使用不正確的一句是：（）

A不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空殼！

B有些家長只知道給孩子錢，卻不知道怎樣教孩子合理地花錢。C學校就像一個溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖、快樂。D太精彩了!這場比賽！

30、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A.《魚我所欲也》選自《孟子》《告子上》。

B.《新華字典》是我國第一部現代漢語規范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經數十年而不衰。

C.一九三三年至一九三四年間，魯迅在《申報副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時弊。

D.19歲的女大學生在《幸運52》節目中連續七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講“如何多才多藝”；有的追問她“怎樣身兼數職”；還有的讓她講什么都行??

第四篇：標點習題

一、問號：

1、選擇問一般只在句末用一個問號，分句中用逗號。例：是你去，還是我去？

2、連續問要在每一個分句的后面都用問號。例：（1）、誰在這里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老師？（2）、就在這里睡覺？怎么行呢？下山到竹林里睡是不可能的。

3、有疑問詞，沒有疑問語氣的句末不用問號。例：為什么叫父子巖，就難懂了。這個想法已經進一步變為緊挨著窗口的為什么不該是我呢。

4、疑問句主謂語倒置，問號放在句末。例：應該付您多少錢，先生？ 標 點 符 號 訓 練

二、分號與逗號：并列分句的停頓，若分句較單

一、簡短，中間用逗號，反之用分號。

例：（1）我生平受用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味”。

（2）我也算游歷過不少名山大川，卻從來沒見過一座山，這樣凝結著勞動人民的生活感情；沒見過一條水，這樣泛濫著勞動人民的智慧的想象。

（3）這是一家瑤民住著母女二人；男人大概是因為聽到過隊伍，照著習慣，到什么地方躲起來。

三、逗號與頓號

1、并列短語間用逗號，并列詞語間用頓號。例：（1）樹木姿態各異。如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔。（2）囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年，家喻戶曉。

2、表約數的相鄰整數之間不用頓號。例：（1）我現在所能記得的最初對于母親的印象，大約在兩三歲的時候。

（2）從前在家鄉，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。

3、若所舉的不是同一類，不能用頓號，只能用逗號例：（1）我握過各種各樣的手——老手、嫩手，黑手、白手，粗手、細手，但都未留下很深的印象。

四、引號和引文末了的點號的搭配

1、若是完整的照錄別人的話，末了的標點放在引號之。例：劉勰說得好：“句有可削，足見其疏，字不得減，乃知其密。”

2、如果得部分引用或雖全部引用，但只把引文作為自己話的一部分，則原文后面的點號刪去，另在引號外應停頓的地方加上適當的點號。例：

（1）“后之視今，亦猶今之視昔”，你們不久也要走這條路呢！（2）惟亭內一副楹聯“到此已無塵半點，上來更有碧千尋”，深得此中精神，令人點頭會意。（3）說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉則靈”。（4）這又是一個“盒子里還有盒子嗎”一類的問題。

五、“說”字后面標點的變化主要原則是：“說”在語言前，用冒號；“說”在語言中，用逗號；“說”在語言后，用句號。

例：（1）孔乙己說：“不多不多！多乎哉？不多也。”（2）“不多不多！”孔乙己說，“多乎哉？不多也。”（3）“不多不多！多乎哉？不多也。”孔乙己說。注意：要是一個人所說的語言。

六、省略號 A、表文中省略的部分；B、表話語的斷斷續續；C、表話未說完。省略號與“等”不能同時使用。例：（1）周團長留下??這點兒炒面，他就??爬進了水塘??（2）一聲又一聲??卡住了??停止了??直至最后呼吸聲也停止了。

七、破折號： A、表解釋說明；B、表意思的遞進；C、表意思的轉折；D、表語言的中斷、延長。破折號與“即”“就是”等詞語都可以表示解釋說明，兩者不能同時使用。

例：（1）什么都不能阻止我跑步、騎車、游泳——或所有三項——每天的練習。

（2）理智上，我知道我的頭發不比使用香波前干凈多少——塵土能到哪里去？——但心理上覺得干凈一些。

（3）他不喜歡乘馬車游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服

（4）和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”。

八、括號：表示文中注釋的部分 例：（1）被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠（花被和花冠通稱為花瓣）。（2）北區包括陵門、碑亭、石階、祭堂、墓室等（在總圖上表現為鐘的主體部分）。

（3）毛澤東同志說：“理論與實踐的統一，是馬克思主義的一個最基本的原則。”（《毛澤東選集》第五卷第297頁）

九、書名號和引號：引號表示引用的部分，表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。表示諷刺或否定的意思。書名號表書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名等的符號。例：（1）他把這想法寫信給電臺“大眾知音”，盼望能得到更多的知音。（2）下午的全校師生聯誼會上他被大家選為“今日明星”。（3）突然飛來用法語演唱的《馬賽曲》。

（4）我這題目，是把《禮記》里頭“敬業樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業”那兩句話，斷章取義造出來。

1、下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（3分）（）

A．榆林很古，一下車就感覺到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。

B．宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，是從隋場帝揚廣的詩句“寒鴉萬點，流水繞孤村”中化用來的。

C．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時、肥碩的塊根和果實，卻可以食用。

D．現在的天文學，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。

2、下列各句中，標點符號的使用不合乎規范的一項是()（2分）

A．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？”

B．各種非法添加劑仍在農產品生產、運輸、加工環節屢禁不止。客氣地說，是生產經營者普遍缺乏法制意識、質量安全意識；不客氣地說，是缺德。

C．到底如何解決農村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關部門的高度重視。

D．我看他《塞上》一首，那一聯云：這“直”字似無理，“圓”字似太俗。

3、下列各項中，標點符號使用符合規范的一項是（）

A.秦少游《踏莎行》曰：“霧失樓臺，月迷津渡。”一個迷字就攝住了月光的精髓。

B.很懷疑人類對這個世界的認識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導，是否還存在與物質相對的反物質？

C．我們班有個“班媽媽”，說話霸道而幽默。“班媽媽”這個外號是她自封的，理由實在讓人無語：“我的地盤我作主，你們以后就是我的孩子了。”

D.不用說別的．就是光聽聽這些課程的名稱——《公正》《幸福》《聆聽音樂》——你就有聽下去的沖動。

4、下列各項中，標點符號的使用不符合規范的一項是（）

A．這是一句禪語啊！幸福指數全在自己掌握，如果我們對自己說一句“已經很好了啊”（這是應該經常說的），那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。

B．某夜，獨坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細細玩味，頓覺神清氣爽。

C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖：一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷??生命終究歸于平淡。

D．如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現實社會，游走于網絡虛擬社區，那么，你——可能“病”了！

5、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A．作家大都重視寫作前的情感培養：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B．農歷新年的習俗可多啦，貼春聯、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣??等等，到處呈現祥和、熱鬧的氣氛

C．小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你。”他回答說：“沒什么，別多心。”

D．《舊的·創世紀》中說：“神以自己的形象創造了人。”應當倒過來說才對，即“人以自己的形象創造了神”。

6、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（湖北）（）

A．她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?

B．以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。

C．每當疼痛發作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把??頂住疼痛部位。

D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成”。

7、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（山東）（）

A．中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。”

B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。

C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不

一、經濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。

D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置？

8、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（吉林）（）

A．我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。

B．我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。

C．近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環境保護的一大難題。

D．《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”的原則。

9、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（廣西）（）

A．對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。

B．她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?

C．19歲的女大學生在《幸運52》節目中連續七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數職”；還有的讓她講什么都行??

D．《新華字典》是我國第一部現代漢語規范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經數十年而不衰。

10、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（青海）（）

A．我們鳳凰電視臺不存在“陰盛陽衰”的現象。“鳳凰”這個詞本來就是陰陽結合的：“鳳”是雄鳥，“凰”是雌鳥；鳳凰臺臺標也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。

B．人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個人?”或“我有一個怎樣的方案?”這樣的問題，因此現代人有更多的理由需要學好作文。

C．據了解，2008年奧運會缺少大量專業體育節目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯手推出了《誰將解說北京奧運?——北京2008奧運主持人選拔計劃》。

D．目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3．7億。他們的思想道德和精神風貌如何?不僅關系到年輕一代自身能否健康成長；也關系到國家的前途和民族的命運。

11、下列句子標點符號使用正確的是（江蘇）（）

A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

B．公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。

C．中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”

12、下列句子標點符號使用正確的一項是（浙江）（）

A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深地思考。

B．有關專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中 ——(因為過多的礦物質煮沸后會沉淀)，還含有多種微量元素。

C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養呢?

D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”

13、下列各句中標點符號使用全都正確的一項是（天津）（）

A．“學習就怕‘認真’二字。”張老師說：“‘態度決定一切’，確實很有道理。”

B．網絡技術對藝術傳統的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？

C．自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言。”天地之美，在風景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。

D．歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈??但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。

14、下列句子中的標點符號，使用正確的一項是（湖南）（）

Ａ．第二代無繩電話采用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統??等，具有雙向互呼和越區切換性能。Ｂ．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉。

Ｃ．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”

Ｄ．科學對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學直接地、并且在更大程度上間接地生產出完全改變人類生活的工具。第二種

是教育性質的——它作用于心靈。

15、下列選項中標點符號使用有誤的一項是（重慶）（）

A．一代名醫孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用。”這確是切身經驗之談。

B．“民主”這個外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。

C．這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發人們的強烈共鳴。

D．我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。

16、所列的四組標點，最適合下面這段話的一組是（遼寧）（）①②③④⑤⑥

湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關系的親疏⑥

A． ：“。。。”B． ：。。

C．。，。D．，，。

17、下列句子中，標點符號使用有錯誤的一項是（廣東）（）

A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

B．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲? 詠夏景》 中的“人散后，一鉤新月天如水”。

C．閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。

D．“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦??”

18、下列標點符號用錯的一項是（）

A．什么叫領導?領導就是服務。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當后勤部長。

B．不管怎么說，這幾年經濟發展是快的。

C．沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設怎么能夠成功?

D．概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才?

19、下列句中劃橫線的標點符號，使用正確的一項是（）

A、中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業用糧。

B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進行磋商。

C．其余四分之一的人口在發達國家，包括蘇聯，東歐(東歐不能算很發達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。

D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩，看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。

20、下列標點符號沒有錯誤的一項是（）

A.什么叫社會主義?什么叫馬克思主義?我們過去對這個問題的認識不是完全清醒的。

B．據克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實，他敘述事實是極確切的。”

C．“沒有調查研究就沒有發言權”，這句話雖然曾經被人譏為“狹隘經驗論”的，我卻至今不悔。

D．李卜克內西回憶說：“馬克思在語言和風格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度”，“他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個嚴格的修辭家；他常常花很多時間力求找到需要的字句。”

21、選出標點正確的一句（）

A．山海關，這號稱天下“第一關”的山海關!B．山海關，這號稱：“天下第一關”的山海關!

C．山海關，這號稱“天下第一關”的山海關！D．山海關!這號稱“天下第一關”的山海關!

22、標點符號正確的一句是（）

A．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標準，就都需要提煉。

B．“進化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結論：可怕的進化論思想。”

C．據王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮 獨觀其大略”。

D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?

23、下列四句話中，標點使用無誤的一句是（）

A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站經銷的呼和浩特市機床附件廠生產的各種規格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉角的內、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。

C．廣泛發動青少年高標準地開展以優質服務、優良秩序、優美環境、學習雷鋒、先進人物為內容的競賽。

D．田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，這種精神值得贊揚。不知道有關部門收到這些信后有何感想?

24、選擇標點正確的一項（）

A．大量事實證明：愛國主義教育激發了學生學習的積極性，所以要經常進行愛國主義教育。

B．我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。

C．怎樣保衛每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？

D．參加會議的有作家，記者，電影、音樂、美術工作者。整個會場洋溢在歡樂的氣氛之中。

25、下列各句中標點符號正確無誤的一項（）

A．干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的“生力軍”。近年來，越來越多的臨床試驗證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。

B．丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮?帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”

C．11歲時，他給白城子一家地主老張家放牛；13歲，用他自己的話來說：“官升了一級”，給老張家放馬了。

D．如果由于與中國貿易，他們能得到更大的好處——經驗證明實際是這樣的——那末，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。

標點趣談：下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留

新 年 好 晦 氣 少 不 得 打 官 司

第五篇：標點復習題

姓名：

一、加標點

1、樹對鳥兒說再見了小鳥明年請你再回來還唱歌給我聽

2、立在這兒的那棵樹到什么地方去了呢鳥兒問樹根說

3、小女孩回答說火柴已經用光了可是火柴點燃的火還在燈里亮著

4、對不起我自己會判斷我對父親說

5、我不明白父親并不退讓接著說難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎

6、小柳樹說小棗樹你怎么不長葉子呀

7、別光盯著葫蘆看快治一治葉子上的蚜蟲吧鄰居說

8、葉子上的蚜蟲還用治那個人奇怪地說我要的是葫蘆

9、我的書包里有語文數學兩本書

10、媽媽給我訂了小學語文報和小學作文周刊

二、擴寫

①天空飄著白云。（什么樣的天空？飄著什么樣的白云？）

_____________________________________________

②太陽升起來了。（什么樣的太陽？怎樣地升起來了？）

_____________________________________________

③西北風刮著。（什么樣的西北風？刮得怎樣？）

1、喜訊傳到學校。

2、列車穿過山谷。

3、春風吹遍大地。

4、人們揮舞著鮮花。

5、爸爸是工人。

6、我制訂學習計劃。

三、縮寫（誰怎么樣。什么是什么）

1．打柴的孩子吃力地背著滿滿一背篼柴火。

2．雄偉的大壩凝聚著人民群眾的熱情。

3．我們在道邊高聲誦讀鑿在石壁上的古人的題句。

4．北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架。

5．巨大的吊車輕松自如地提起千斤重物。

6．像炸彈頭的震搗器發出“嗡嗡”的吼聲。

7．微風吹拂著千萬條才展開嫩葉的柳絲。

8．將軍的臉色頓時嚴峻起來。

9．白石爺爺晚上在昏暗的油燈下學畫。

10．一位船員在一所普通的鄉村小學上了一節他終生難忘的語文課。