第一篇：小學生健康教育教案

小學生健康教育教案（1）

教學內容：甲型H1N1流感 教學目標 ：

1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。

2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據；消除驚慌恐懼心理。

3、掌握明確科學的防護措施，將預防控制甲型H1N1流感工作落到實處。教學流程：

一、甲型H1N1流感的主要癥狀

1、發熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發冷、困倦無力；

2、有些還會出現腹瀉和嘔吐；

3、重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

二、甲型H1N1流感的傳播途徑

主要是通過空氣、飛沫傳播。甲型H1N1流感傳染途徑與季節性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等完成傳播。

三、甲型H1N1流感可防可控可治

1、眼下暫無疫苗預防，但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領域發揮作用；

2、目前快速檢測技術、手段已廣泛用于醫院、港口、機場、車站和出入境關卡監測、篩查、確診。

3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩定的情緒和心理、必要的科學防護措施均可起到一定的有效作用。

四、應對甲型H1N1流感的科學防護措施

1、五做到（核心是：注意個人衛生，養成良好的健康習慣）①做到睡眠充足；

第頁 ②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）； ③做到堅持合理鍛煉身體；

④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；

⑤做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。

2、四知情

① 國際甲型H1N1流感疫情；

② 國內甲型H1N1流感疫情； ③ 本地區甲型H1N1流感疫情；

④ 學校（社區）甲型H1N1流感疫情。

3、三避免：

①避免到人群擁擠場所扎堆；

②避免隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛； ③避免密切接觸流感樣帶癥狀者。

4、二及時

發現流感癥狀，及時報告、及時就醫，同時注意休息、多喝水、開窗通風。

5、一穩定

情緒樂觀，心理穩定，切忌驚慌。

第頁

小學生健康教育教案（2）

教學內容：毒品及危害 教學目標：

1、了解毒品給人們帶來的危害,知道毒品是人類共同的＂敵人＂。

2、認識和了解毒品的種類。教學重點： 了解毒品的危害, 教學難點：

教育學生及親屬永遠遠離毒品，拒絕毒品． 教學過程

一、什么是毒品?

使人成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,可以使人成癮.換壞人的神經系統.二、分類

1麻醉藥品--阿片類--大麻素--可銅類

2精神藥品--鎮靜催眠術--中樞興奮劑--致幻劑.3其他：煙草酒精.吸入劑.三、討論: 你對毒品有了什么新的認識? 課堂小結：這堂課大家學習得很好，回去以后，應該主動做好宣傳工作，讓大家都懂得不沾毒品的道理，好不好？

第頁

小學生健康教育教案（3）

教學內容：睡覺與健康

一、人為什么要睡覺？

睡眠是消除疲勞、恢復工作能力的最好方法。充足的睡眠能夠使人精力充沛、頭腦清醒、學習和工作效率大大提高。對兒童、少年來說，睡眠還能促進人體生長發育。

二、睡眠要注意講究衛生：

①養成按時睡眠的習慣。睡眠要保持安靜，不喝濃茶，不吃食物，避免過渡興奮。小學生一般晚上8：30入水、早晨6：30起床比較適宜。

②睡眠要洗臉、刷牙、洗腳。洗臉、刷牙、洗腳有助于睡眠和消除疲勞。③創造良好的睡眠環境。臥室內空氣新鮮，光線要暗，周圍無雜音。④經常晾曬被褥，保持被褥清潔、干燥、舒適。

⑤注意睡眠姿勢、不蒙頭睡覺。睡眠時，身體采取左側臥位或仰臥位；不要把頭縮進被窩里，以免影響呼吸。

三、思考練習：

1、說一說： ①人為什么要睡覺？ ②睡眠要注意哪些衛生問題？ ③小學生每天要睡足幾小時？

第頁

小學生健康教育教案（4）

教學內容：課間活動與健康

一、課間活動的作用是什么？

①使大腦從緊張轉向放松。人的大腦細胞各有分工，如果學習時間長了，管理思維的細胞就會疲勞，工作能力也會下降。這是如果活動活動身體，那么管理肌肉的細胞就會興奮起來，管理思維的細胞就得到了休息。

②是腦部供血充分。靜坐在教室里長時間看書或寫字，頸部總是處于低頭前彎狀態，使流向頭部的血液減少，供氧不足。一節后，如果走出教室活動活動身體，多呼吸一些新鮮空氣，腦部的供血狀況就能得到改善，使腦細胞工作能力得到恢復，學習效果也會提高。

③使全身得到放松。在教室學習，身體基本處于靜止狀態。時間長了，頸、背、腰部肌肉就會感到疲勞。另外，上課是眼睛總是看靜物、近物，時間長了也會疲勞。因此，下課后到室外活動，可以使全身肌肉、關節、眼睛得到放松，既可以促進血液循環，也可以防止駝背和脊柱側彎。

二、課間活動的方法有哪些？

①伸懶腰。②深呼吸。③遠眺。④轉動頭頸。⑤唱游活動。

三、思考練習： 說一說：

①課間活動的作用是什么？ ②課間活動的方法有哪些？

第頁

小學生健康教育教案（5）

教學內容：膳食與健康

教學目的：知道什么是營養缺乏及預防方法。怎樣才是均衡膳食。

一、導入課題

1、問話導入：同學們知道人體需要哪些營養素？

2、引導學生思考、回答，板書課題

3、學生回答，教師簡單小總

二、學習知識

七大營養素：蛋白質、脂肪、碳水化合物、礦物質（無機鹽）、維生素、水、纖維素

1、指名學生讀

2、教師介紹蛋白質的有關知識

生命的基礎

對身體的影響：發育生長變慢、瘦小、肌肉萎縮、皮膚發炎……

抵抗力降低、易感染疾病、妨礙智力 蛋白質的來源：第一類，奶類、精肉、蛋、魚、蝦……

第二類，米、面、土豆……

3、學生聯系生活，說一說，預防知識和方法

三、教學小結

第頁

小學生健康教育教案（6）

教學內容：預防貧血

教學目的：讓學生明白什么是貧血，貧血的原因是什?我們應該怎樣預防貧血。教學過程：

1、什么是貧血：是血液中紅血球的數目減少，或是紅血球所含的血紅素不夠。

2、講解貧血的癥狀以及危害性。

3、造成貧血的原因：最常見的是體內缺乏鐵質引起的缺鐵性貧血。此外，還有一種是先天遺傳因素造成的，治療起來比較困難。

4、告訴學生怎么預防貧血：

一要普及營養知識，改善膳食結構，多吃含鐵的食物。二要平衡膳食，合理搭配食物，糾正偏食、挑食的不良習慣。

第頁

小學生健康教育教案（7）

教學內容：消滅老鼠

一、為什么要消滅老鼠？

老鼠對人類危害極大，不僅能傳播某些嚴重的傳染病，如數

一、流行性出血熱、斑疹傷寒等，而且會咬吃食物、偷吃糧食，咬壞家具，損壞莊稼，甚至破壞河堤，咬壞電線，造成火災、水災。因此，我們一定要消滅老鼠。

二、怎樣消滅老鼠？ 常用的消滅老鼠的方法有：

①投放毒餌。用殺鼠藥劑制成毒餌，投放在老鼠洞口或老鼠出入、活動經過的地方，讓老鼠吃后被毒死。

②毒塞鼠洞。用石灰、水泥等把老鼠洞毒死，將老鼠悶死在里面。

③利用鼠夾、鼠籠捕殺老鼠。先斷絕鼠糧，再選用油炸、水果、油條等香甜食物做誘餌，引鼠上鉤，一舉殺滅。

④利用老鼠的天敵。貓、貓頭鷹和蛇等都是滅鼠的能手，保護好這些動物，能幫助我們消滅老鼠。

三、思考練習：

1、老鼠不僅能傳播某些嚴重的傳染病，而且會咬吃食物、偷吃糧食，咬壞家具，損壞莊稼，甚至破壞河堤，咬壞電線，造成火災、水災。

2、說一說：

為什么要消滅老鼠？怎樣消滅老鼠？

第頁

小學生健康教育教案（8）

教學內容：消滅蒼蠅與健康

一、蒼蠅是怎樣傳播疾病的？

蒼蠅身上有許多的細毛，當它們在垃圾、糞便上爬過之后，身上就會沾上大量的病菌和微生物。這些病菌和微生物通過蒼蠅的叮爬，傳播到食物、蔬菜、瓜果和其他用具上。人吃了被傳染的失誤，就有可能生病。

二、如何消滅蒼蠅？

我們要消滅蒼蠅，應從以下幾個方面做起：（1）搞好環境衛生，消除蒼蠅孽生地，使蒼蠅失去繁殖的場所。①要保持廁所的清潔。有條件的盡量使用沖水式廁所。②要搞好畜圈和禽舍的衛生，及時處理家畜、家禽的糞便。③要及時清運垃圾，妥善處理各種死亡腐敗的動植物尸體。（2）殺滅成蠅，盡量做到打早、打小、打了。①拍打。方法簡單易行，見蠅就打。②誘殺。可用0.1%的敵敵畏加糖水放在盤內或浸濕棉條掛于多蠅的場所，以毒殺蒼蠅。③噴殺。向蒼蠅比較集中的場所噴灑滅蠅藥。④粘捉。將沾蠅繩、繩子掛在多蠅場所，以把落于其上的蒼蠅粘住。此外，住房和廚房要安裝紗門紗窗，將食物存放在防蠅罩或冰箱內，防止蒼蠅叮爬。

三、思考練習： 說一說：

①蒼蠅是怎樣傳播疾病的？ ②如何消滅蒼蠅？

第頁

小學生健康教育教案（9）

教學內容：怎樣預防食物中毒

一、什么叫食物中毒？

人吃了病菌及其毒素污染的食物或有毒食物而引起的急性中毒性疾病，稱為食物中毒。

二、食物中毒的原因有哪些？

細菌性食物中毒是人們吃了被細菌及其毒素污染的食品而引起的中毒。該類食品多為變質的動物性食品，如魚、肉、奶、蛋等。毒物性食物中毒是人誤食了有毒的食物而引起的中毒。該類食物如河豚魚、毒蕈、發芽的馬鈴薯、霉變的甘蔗、酸敗的油脂或噴有農藥的蔬菜和水果等。

三、如何防止食物中毒? 預防食物中毒要做到：

①不吃腐爛變質的食物，食品要新鮮衛生。②食品要生、熟分開。

③廚房要有防蠅、防塵和防鼠的設備，避免食品被污染。④食物要燒透煮熟，充分殺滅細菌。

⑤飯菜要現做現吃；剩飯剩菜要徹底加熱后再吃。

⑥不吃本身帶有毒素的食物，如河豚魚、毒蕈、發芽的馬鈴薯、霉變的甘蔗等。⑦避免誤食含有化學性毒物的食物，如汞、有機磷、亞硝酸鹽等。

四、思考練習：

1、填空：常見的食物中毒有_________和_________兩種，尤以___________最為常見。

2、說一說：

第頁 ①什么叫食物中毒？ ②食物中毒的原因有哪些？ ③如何預防食物中毒？

第頁

小學生健康教育教案（10）

教學內容：預防狂犬病

一、狂犬病是怎樣傳染的？

狂犬病又名恐水病，是由狂犬病病毒引起的中樞神經系統傳染病。該病主要流行于狗、狼、貓等動物之間。人被這些戴病毒的動物咬傷后，其帶毒的唾液通過傷口進入人體，使人發病。

二、怎樣預防狂犬病？

目前，狂犬病尚無法治療，要積極預防，主要措施是：

①不得將野外的狗、貓帶入家中飼養，家養的小動物要注射獸用的狂犬疫苗。現在很多城市已禁止養狗，但養貓多了，同樣具有危險。

②不要玩弄狗、貓等動物，以免被咬傷、抓傷。一旦被狗、貓咬傷，應立即將傷口部位血液擠出，用清水或肥皂水反復沖洗傷口，傷口不要包扎，并及時到當地衛生防疫部門注射狂犬疫苗。狂犬疫苗蠅在被咬傷后24小時內注射，切不可延誤時機。

三、思考練習：

1、填空：狂犬病又名___________，是由__________引起的中樞神經系統傳染病。_________及___________是本病的主要傳染源。狂犬疫苗應在被咬傷后_______小時內注射。

2、說一說：

①狂犬病是怎樣傳染的？ ②怎樣預防狂犬病？ ③狂犬病有哪些癥狀？

第頁

第二篇：小學生健康教育教案

小學生健康教育教案

課題：維護眼睛

一、教學目的：指點學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指示學生認識近視眼構成的緣由。造就學生良好地用眼衛生習慣。

二、教學重點：指點學生認識近視眼構成的緣由。

三、教學難點：教育學生在行為上降真，并保持做到預防近視的幾點要求。

四、課前籌備：教師預備：有關保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

五、教學歷程

（一）導入新課

1.提問前邊學習有關人體的知識。

2.講述：

大天然長短常漂亮的，燦爛的太陽，皎凈的月明，藍藍的地面，遼闊的大地，無邊的陸地，萬姹紫嫣紅的花草樹木，各種各樣的植物，你們喜歡嗎？這標致的大天然，我們是用眼睛看到的，你們想想，假如眼睛不好，還能看得清晰嗎？所以，保護眼睛是十分十分首要的，今天我們就來學習“保護眼睛”。（板書課題）

（二）學習新課

1.指點學生認識眼睛的主要做用

（1）看圖： 出示圖

（2）分小組討論：這 圖說的是什么？

（3）齊班討論。

（4）教員講述：這圖告知我們：農作、學習、生活和捍衛祖邦都須要有

一雙好眼睛，假如眼睛不好，看不明白遙處物體，就會影響學習、影響工作、給生涯帶來不便利，更不能夠擔當止掩護祖邦的義務。所以，我們自小就要維護好自人的眼睛，這長短常首要的事情。

2.教育學生要保護眼睛，預防近視。

（1）看圖： 這幅圖告知我們什么？

（2）提問：

①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本間隔不要太近？（一市尺）

②看書寫字時間長了，向遠處瞭望一會兒有什么益處？

③為什么要當真做眼保健操？

（3）看圖：這幅圖奉告我們什么？

（4）提問：

①長時光、近間隔的瞅電視或者玩逛戲機有什么壞處？ ②為什么行道和躺著看書都不好？ ③趴在桌子上，近間隔的看書寫字有什么利處？

（5）全班討論：

①為什么要掩護眼睛？

②少年兒童的眼睛輕易得什么病？

③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危利？

④接洽自己說說今后應改正哪些不良的用眼習慣。

（6）小結

同學們，少年兒童最輕易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的本因主要是由于平時用眼的習慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的間隔太近、瀏覽和寫字的時間連續過長、光線太暗，以及常在顛簸擺動的汽車上看書等，經年累月，漸漸形成了近視眼。

第三篇：小學生健康教育教案

二年級健康教育教案

課題1 ：正確的讀寫姿勢

教學目的：使學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養成正確的讀寫姿勢。教學重點：正確的讀寫姿勢。

教學難點：自己要養成正確的讀寫姿勢。教學用具：媒體、黑板 教學內容及過程：

一、介紹正確的讀寫姿勢的好處

1、學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動，因此，要養成正確的讀寫姿勢。

2、介紹讀書的正確姿勢。

3、介紹寫字的正確姿勢。

二、做一做，比一比

請同學們分別做一下自己平時的讀寫姿勢，讓大家來指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯誤的。

課題2 ：洗手的好處與正確的洗手方法

教學目的：使學生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小養成勤洗手，正確洗手的良好習慣。

教學重點：從小養成勤洗手的良好習慣。

教學難點：自己正確洗手。

教學用具：媒體、黑板

教學內容及過程：

一、介紹手的作用

1、介紹手的作用。

可由學生來說，總結到手對人是很重要的，我們要保護好手。

2、說一說手易感染細菌

讓學生說，在哪些地方手容易感染細菌，所以要勤洗手。

3、正確的洗手方法

分三步，并示范給學生看。

4、勤洗手

飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養成勤洗手的習慣。

二、做一做

請同學們在前面做一做，看誰最正確，由老師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。

3、坐姿與讀書的姿勢

教學目標：

通過本課學習，使學生知道坐要有坐樣，站要有站樣，只有這樣我們的身體才能更茁壯的成長。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

小朋友，我們上節課學習了人身體個部位的名稱以及這些器官的作用。今天老師想和大家說一說我們平時讀書、寫字時的正確姿勢。

二、教授新課

1、出示圖片1 提問：你認為這個小朋友他坐得好嗎？好在哪？

小結：她坐得非常好。頭正肩平身挺直，兩腿靠攏腳放平。我們要向她學習這種正確的姿勢。

2、請一位學生上臺做模特表演。

3、出示圖2 提問：圖上的這個小朋友他看書的姿勢對嗎？為什么？

小結：書要斜立身前探，眼離書本一尺遠。

請大家比一比誰的讀書、寫字姿勢最標準。

1、練習。

出示圖3 提問：看看圖上的小朋友讀書姿勢對不對？為什么？

6、請學生練習正確的讀書、寫字姿勢。

三、總結全文

4、握筆與書寫姿勢

教學目標：

通過本課學習，使學生了解握筆寫字的正確姿勢。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

小朋友，我們上節課學習了小朋友坐姿和讀書的姿勢。今天老師想和大家說一說我們平時握筆與書寫的正確姿勢。

二、教授新課

1、出示圖片1 提問：你認為這個小朋友他坐得好嗎？好在哪？

教授兒歌：

寫字做到三個一，一寸一拳和一尺，身正肩平頭不歪，姿勢正確要牢記。

2、教給學生正確的書寫姿勢。

3、請學生上臺表演。

4、出示圖2 填空：

（1）眼離書本（）市尺。

（2）手離筆尖（）寸。

（3）胸離桌沿（）拳頭。

5、練習正確的書寫姿勢。

三、總結全文

5、眼保健操

教學目標：

通過本課學習，使學生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

小朋友，我們上節課學習了小朋友握筆、寫字的姿勢。今天老師要教大家如何做眼保健操。

二、教授新課

1、出示圖片1 這張圖是人的眼睛的穴位圖，做眼保健操時要按住正確的穴位才能起到作用。

這些穴位有：睛明、太陽、四白、風池。

要求：做操時，指甲要剪短，手要干凈。穴位準確，手法緩慢柔和。每天兩次，天天堅持。

2、出示圖2 這是做操的動作圖請大家跟老師一起來完成這些動作。

（1）擠按睛明穴。（2）按揉太陽穴和輪刮眼眶。（3）按揉四白穴。（4）按揉風池穴。（5）干洗臉。

四、總結全文

6、講衛生勤洗手

教學目標：

通過本課學習，讓學生知道要愛清潔、講衛生。

教學過程：

一、導入新課

小朋友，我們上節課學習了怎樣養成愛清潔、講衛生的好習慣，但講衛生不僅只是帶手絹和水碗還需要勤洗手。

二、教授新課

1、出示圖片1 提問：你知道小手是怎樣受污染的嗎？

小結：我們的小手用途可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、打掃衛生等等。可是在它做這些事情的同時，自己也受到了污染。

2、講講為什么要勤洗手。

3、出示圖2 提問：小朋友，你們會洗手嗎？

教師教給學生正確的洗手方法。

（1）先用水將手浸濕。

（2）將手面、手腕、手心全部打上肥皂。

（3）反復揉搓之后，用清水沖凈。

指名學生上臺表演。

表揚我們身邊愛清潔，講衛生的好同學并給他們帶上同學自己做的大紅花，并希望其他同學向他們學習。

五、總結全文

7、吃好早飯

教學目標：

通過本課學習，讓學生知道吃好早飯在一天當中的重要性。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

小朋友，我們上節課學習了怎樣養成愛清潔、講衛生的好習慣。做好它可以保護我們的身體不受病菌的侵害，可是想要有一個健康的身體還需要小朋友們注意飲食，尤其是吃好我們的早飯。

二、教授新課

1、出示圖片1 提問：你知道圖上這些小朋友為什么會不舒服嗎？

小結：早飯對一天來說非常的重要。如果不吃早飯，會影響同學們的身體正常發展。

2、教兒歌

同學每天要早起，吃好早飯再學習，干稀搭配質量好，身體學習大提高。

3、出示圖2 提問：知道圖上這些叫什么嗎？

你每天吃早飯嗎？經常吃哪幾種？

四、總結全文

五、作業 你今天吃早飯了嗎？吃好了就用彩筆畫一朵花。

8、禮貌大方不怕羞

教學目標：

通過本課學習，使學生學會見到客人后要禮貌大方不害羞。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

小朋友，現在大家已經是一年級的小學生了，你們喜歡在公開場合大方的小朋友還是害羞的小朋友。

二、教授新課

1、出示圖片

提問：你喜歡圖中哪位小朋友？ 請你把最喜歡的小朋友的花涂成紅色。

2、出示圖1 這兩位小朋友都非常的大方。

3、出示圖2 這位小朋友回答問題的時候聲音響亮。

4、出示圖3 當家里來了客人的時候小朋友要大方的向客人問好，招待客人。

5、出示圖4 見到客人時要禮貌的和客人相處。

6、出示圖5 這位小朋友不夠大方，媽媽和客人說話時她害羞的躲在媽媽的背后。

7、出示圖6 這位小朋友也不夠大方，開聯歡會的時候不能大方的和大家一起玩耍。

9、行路安全

教學目標：

通過本課學習，使學生知道上學、放學的路上要多注意安全。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

小朋友，你們知道上學、放學時是高峰時期，所以大家要注意交通安全。

板書課題：行路安全

二、教授新課

1、出示圖片1 提問：小朋友你們認識這些標志嗎？

小結：馬路上，車多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。過馬路時，先看左，后看右，要走人行道。

2、出示圖片2 提問：圖上的小朋友做得對嗎？ 小結：他做得不對，不能翻越欄桿。

3、出示圖片3 提問：圖上的小朋友做得對嗎？ 小結：他做得對，要和媽媽一起過馬路。

4、出示圖片4 提問：圖上的小朋友做得對嗎？ 小結：他做得不對，騎車時不能打傘。

5、出示圖片5 提問：圖上的小朋友做得對嗎？ 小結：他做得不對，不能在馬路上踢球。

二、總結全文

10、不玩火 教學目標：

通過本課學習，使學生知道不能玩火。教學用具：相關課件 教學過程：

一、導入新課

小朋友，你們知道火災是怎樣引起的嗎？我們小朋友能做到的就是不能玩火。板書課題：不玩火

二、教授新課

1、看一看，做一做 出示圖片1 提問：圖上的哪些做法會引起火災？

圖上哪些做法會引起火災，將它和救火場面連起來。

小結：不能在床上吸煙；不能點蠟燭找東西；不能在沒人的情況下開煤氣；不能在木柴旁玩鞭炮。

2、出示圖片2 提問：圖上的小朋友在干什么？

小結：圖上的小朋友在認真地做值日，有的小朋友受傷了要及時到醫務室治療。

3、兒歌

火能發光還散熱，合理利用好處多，柴邊紙旁不放炮，室內料場不玩火。

三、總結全文 自己不玩火，還要勸別人不玩火。

11、眼睛的功用 教學目標：

通過本課學習，使學生了解眼睛的作用。教學用具：相關課件 教學過程：

一、導入新課

一雙眼睛一對寶，生活學習離不了，愛護眼睛講衛生，預防近視和眼病。

二、教授新課

1、出示圖片1 提問：圖上你看到什么？怎樣保護眼睛？ 小結：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。

2、出示圖片2 提問：看圖說說眼睛有哪些功用？ 小結：眼睛可以看到紅綠燈。

眼睛可以看到太陽、月亮、星星。眼睛可以看到美麗的花朵。眼睛可以看到綠色的植物。眼睛可以看到電視。

我們要有合理的休息時間，保護眼睛

三、總結全文

小學生健康教育教案(下)

教學內容：毒品及危害 教學目標：

1、了解毒品給人們帶來的危害,知道毒品是人類共同的＂敵人＂。

2、認識和了解毒品的種類。教學重點： 了解毒品的危害, 教學難點：

教育學生及親屬永遠遠離毒品，拒絕毒品． 教具（課前準備）結合多媒體演示 教學過程

一、什么是毒品? 使人成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,可以使人成癮.換壞人的神經系統.二、分類

1麻醉藥品--阿片類--大麻素--可銅類

2精神藥品--鎮靜催眠術--中樞興奮劑--致幻劑.3其他：煙草酒精.吸入劑.三、討論: 你對毒品有了什么新的認識? 課堂小結：

師：這堂課大家學習得很好，回去以后，應該主動做好宣傳工作，讓大家都懂得不沾毒品的道理，好不好？ 生：好！反饋檢測：

1、毒品有哪些：

2、毒品的危害有哪些：

睡覺與健康

一、人為什么要睡覺？

睡眠是消除疲勞、恢復工作能力的最好方法。充足的睡眠能夠使人精力充沛、頭腦清醒、學習和工作效率大大提高。對兒童、少年來說，睡眠還能促進人體生長發育。

二、睡眠要注意講究衛生：

①養成按時睡眠的習慣。睡眠要保持安靜，不喝濃茶，不吃食物，避免過渡興奮。小學生一般晚上8：30入睡、早晨6：30起床比較適宜。

②睡眠要洗臉、刷牙、洗腳。洗臉、刷牙、洗腳有助于睡眠和消除疲勞。③創造良好的睡眠環境。臥室內空氣新鮮，光線要暗，周圍無雜音。④經常晾曬被褥，保持被褥清潔、干燥、舒適。

⑤注意睡眠姿勢、不蒙頭睡覺。睡眠時，身體采取左側臥位或仰臥位；不要把頭縮進被窩里，以免影響呼吸。

三、思考練習：

1、說一說： ①人為什么要睡覺？

②睡眠要注意哪些衛生問題？ ③小學生每天要睡足幾小時？ 課間活動與健康

一、課間活動的作用是什么？

①使大腦從緊張轉向放松。人的大腦細胞各有分工，如果學習時間長了，管理思維的細胞就會疲勞，工作能力也會下降。這使如果活動活動身體，那么管理肌肉的細胞就會興奮起來，管理思維的細胞就得到了休息。

②使腦部供血充分。靜坐在教室里長時間看書或寫字，頸部總是處于低頭前彎狀態，使流向頭部的血液減少，供氧不足。一節后，如果走出教室活動活動身體，多呼吸一些新鮮空氣，腦部的供血狀況就能得到改善，使腦細胞工作能力得到恢復，學習效果也會提高。

③使全身得到放松。在教室學習，身體基本處于靜止狀態。時間長了，頸、背、腰部肌肉就會感到疲勞。另外，上課是眼睛總是看靜物、近物，時間長了也會疲勞。因此，下課后到室外活動，可以使全身肌肉、關節、眼睛得到放松，既可以促進血液循環，也可以防止駝背和脊柱側彎。

二、課間活動的方法有哪些？

①伸懶腰。②深呼吸。③遠眺。④轉動頭頸。⑤唱游活動。

三、思考練習： 說一說：

①課間活動的作用是什么？ ②課間活動的方法有哪些？ 教學內容：膳食與健康

教學目的：知道什么是營養缺乏及預防方法。怎樣才是均衡膳食。

一、導入課題

1、問話導入：同學們知道人體需要哪些營養素？

2、引導學生思考、回答，板書課題

3、學生回答，教師簡單小總

二、講讀課文，學習知識

（一）講讀第一自然段

1、請學生自讀課文第一自然段

2、教師講解，學生認真聽講，適時板書

七大營養素：蛋白質、脂肪、碳水化合物、礦物質（無機鹽）、維生素、水、纖維素

（二）講讀課文第二自然段

1、指名學生讀課文

2、教師介紹蛋白質的有關知識 生命的基礎

對身體的影響：發育生長變慢、瘦小、肌肉萎縮、皮膚發炎……

抵抗力降低、易感染疾病、妨礙智力

（三）講讀課文第三、四自然段

1、指名學生讀課文

2、教師介紹蛋白質的來源有關知識

蛋白質的來源：第一類，奶類、精肉、蛋、魚、蝦……

第二類，米、面、土豆……

3、學生聯系生活，說一說，預防知識和方法

三、教學小結

1、請同學聯系生活完成課本作業 教學內容：預防貧血

教學目的：讓學生明白什么是貧血，貧血的原因是什?我們應該怎樣預防貧血。教學過程：

1、什么是貧血：是血液中紅血球的數目減少，或是紅血球所含的血紅素不夠。

2、講解貧血的癥狀以及危害性。

3、造成貧血的原因：最常見的是體內缺乏鐵質引起的缺鐵性貧血。此外，還有一種是先天遺傳因素造成的，治療起來比較困難。

4、告訴學生怎么預防貧血：

一要普及營養知識，改善膳食結構，多吃含鐵的食物。二要平衡膳食，合理搭配食物，糾正偏食、挑食的不良習慣。

教學內容：消滅老鼠

一、為什么要消滅老鼠？

老鼠對人類危害極大，不僅能傳播某些嚴重的傳染病，如數

一、流行性出血熱、斑疹傷寒等，而且會咬吃食物、偷吃糧食，咬壞家具，損壞莊稼，甚至破壞河堤，咬壞電線，造成火災、水災。因此，我們一定要消滅老鼠。

二、怎樣消滅老鼠？ 常用的消滅老鼠的方法有：

①投放毒餌。用殺鼠藥劑制成毒餌，投放在老鼠洞口或老鼠出入、活動經過的地方，讓老鼠吃后被毒死。②毒塞鼠洞。用石灰、水泥等把老鼠洞毒死，將老鼠悶死在里面。

③利用鼠夾、鼠籠捕殺老鼠。先斷絕鼠糧，再選用油炸、水果、油條等香甜食物做誘餌，引鼠上鉤，一舉殺滅。

④利用老鼠的天敵。貓、貓頭鷹和蛇等都是滅鼠的能手，保護好這些動物，能幫助我們消滅老鼠。

三、思考練習：

1、老鼠不僅能傳播某些嚴重的傳染病，而且會咬吃食物、偷吃糧食，咬壞家具，損壞莊稼，甚至破壞河堤，咬壞電線，造成火災、水災。

2、說一說：

為什么要消滅老鼠？怎樣消滅老鼠？

教學內容：消滅蒼蠅與健康

一、蒼蠅是怎樣傳播疾病的？

蒼蠅身上有許多的細毛，當它們在垃圾、糞便上爬過之后，身上就會沾上大量的病菌和微生物。這些病菌和微生物通過蒼蠅的叮爬，傳播到食物、蔬菜、瓜果和其他用具上。人吃了被傳染的失誤，就有可能生病。

二、如何消滅蒼蠅？

我們要消滅蒼蠅，應從以下幾個方面做起：（1）搞好環境衛生，消除蒼蠅孽生地，使蒼蠅失去繁殖的場所。①要保持廁所的清潔。有條件的盡量使用沖水式廁所。②要搞好畜圈和禽舍的衛生，及時處理家畜、家禽的糞便。③要及時清運垃圾，妥善處理各種死亡腐敗的動植物尸體。（2）殺滅成蠅，盡量做到打早、打小、打了。①拍打。方法簡單易行，見蠅就打。②誘殺。可用0.1%的敵敵畏加糖水放在盤內或浸濕棉條掛于多蠅的場所，以毒殺蒼蠅。③噴殺。向蒼蠅比較集中的場所噴灑滅蠅藥。④粘捉。將沾蠅繩、繩子掛在多蠅場所，以把落于其上的蒼蠅粘住。此外，住房和廚房要安裝紗門紗窗，將食物存放在防蠅罩或冰箱內，防止蒼蠅叮爬。

三、思考練習： 說一說：

①蒼蠅是怎樣傳播疾病的？ ②如何消滅蒼蠅？

教學內容：怎樣預防食物中毒

一、什么叫食物中毒？

人吃了病菌及其毒素污染的食物或有毒食物而引起的急性中毒性疾病，稱為食物中毒。

二、食物中毒的原因有哪些？

細菌性食物中毒是人們吃了被細菌及其毒素污染的食品而引起的中毒。該類食品多為變質的動物性食品，如魚、肉、奶、蛋等。毒物性食物中毒是人誤食了有毒的食物而引起的中毒。該類食物如河豚魚、毒蕈、發芽的馬鈴薯、霉變的甘蔗、酸敗的油脂或噴有農藥的蔬菜和水果等。

三、如何防止食物中毒? 預防食物中毒要做到：

①不吃腐爛變質的食物，食品要新鮮衛生。②食品要生、熟分開。

③廚房要有防蠅、防塵和防鼠的設備，避免食品被污染。④食物要燒透煮熟，充分殺滅細菌。

⑤飯菜要現做現吃；剩飯剩菜要徹底加熱后再吃。

⑥不吃本身帶有毒素的食物，如河豚魚、毒蕈、發芽的馬鈴薯、霉變的甘蔗等。⑦避免誤食含有化學性毒物的食物，如汞、有機磷、亞硝酸鹽等。

四、思考練習：

1、填空：常見的食物中毒有_________和_________兩種，尤以___________最為常見。

2、說一說： ①什么叫食物中毒？ ②食物中毒的原因有哪些？ ③如何預防食物中毒？ 教學內容：預防狂犬病

一、狂犬病是怎樣傳染的？

狂犬病又名恐水病，是由狂犬病病毒引起的中樞神經系統傳染病。該病主要流行于狗、狼、貓等動物之間。人被這些戴病毒的動物咬傷后，其帶毒的唾液通過傷口進入人體，使人發病。

二、怎樣預防狂犬病？

目前，狂犬病尚無法治療，要積極預防，主要措施是：

①不得將野外的狗、貓帶入家中飼養，家養的小動物要注射獸用的狂犬疫苗。現在很多城市已禁止養狗，但養貓多了，同樣具有危險。

②不要玩弄狗、貓等動物，以免被咬傷、抓傷。一旦被狗、貓咬傷，應立即將傷口部位血液擠出，用清水或肥皂水反復沖洗傷口，傷口不要包扎，并及時到當地衛生防疫部門注射狂犬疫苗。狂犬疫苗蠅在被咬傷后24小時內注射，切不可延誤時機。

三、思考練習：

1、填空：狂犬病又名___________，是由__________引起的中樞神經系統傳染病。_________及___________是本病的主要傳染源。狂犬疫苗應在被咬傷后_______小時內注射。

2、說一說：

①狂犬病是怎樣傳染的？ ②怎樣預防狂犬病？ ③狂犬病有哪些癥狀？

第四篇：小學生健康教育教案（模版）

松林鎮中南小學學生健康教育

備

課

教

案

松林鎮中南小學（制）

中南小學學生健康教育備課教案

課題1：愛護眼睛

一、教學目的：指點學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指示學生認識近視眼形成的緣由。造就學生養成良好的用眼習慣。

二、教學重點：指點學生認識近視眼形成的緣由。

三、教學難點：教育學生做到預防近視的幾點要求。

四、課前籌備：

教師預備：有關保護眼睛的掛圖等。

五、教學歷程

（一）導入新課 1.學習有關人體的知識。2.講述：

大自然是非常漂亮的，有燦爛的太陽，皎潔的明月，藍藍的地面，遼闊的大地，無邊的海洋，姹紫嫣紅的花草樹木，各種各樣的植物，你們喜歡嗎？這標致的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，假如眼睛不好，還能看得清晰嗎？所以，保護眼睛是十分重要的，今天我們就來學習“保護眼睛”。（板書課題）

（二）學習新課

1.指導學生認識眼睛的主要作用（1）看圖：出示圖畫

（2）分小組討論：這圖說的是什么？

（3）全班討論。（4）教師講述：這圖告知我們：農作、學習、生活和保衛祖國 都須要有一雙好眼睛，假如眼睛不好，看不清遠處物體，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不便利，更不能夠擔當保衛祖國的義務。所以，我們自小就要保護好自己的眼睛。

2.教育學生要保護眼睛，預防近視。（1）看圖： 這幅圖告知我們什么？（2）詳問：

①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本間隔不要太近？（一市尺）

②看書寫字時間長了，向遠處瞭望一會兒有什么益處？

③為什么要認真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？（4）提問：

①長時間近距離的瞅電視或者玩逛戲機有什么壞處？ ②為什么行走和躺著看書都不好？

③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么壞處？（5）全班討論： ①為什么要保護眼睛？

②少年兒童的眼睛容易得什么病？

③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？ ④結合自己說說今后應改正哪些不良的用眼習慣。（6）小結

同學們，少年兒童最輕易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的本因主要是由于平時用眼的習慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的間隔太近、瀏覽和寫字的時間連續過長、光線太暗，以及常在顛簸擺動的汽車上看書等，長年累月，漸漸形成了近視眼。要保護視力，預防近視，就必需養成良好的用眼衛生習慣，做到“三注意，兩不看”。“三注意”： ① 看書寫字眼睛與書本間隔一市尺。

②看書一小時，要歇息幾分鐘。③字要寫大些，要明白整潔。“兩不看”： ①光線太暗不看書。②躺著不看書。

3.教育學生要注意眼睛干凈和避免不測的損害。（1）看圖：課本第39頁上的圖。（2）提問：

①上面兩幅丹青的是什么意義？ ②為什么要用自己的毛巾洗臉？ ③用手揉眼睛為什么不好？ ④你平時做的怎樣？（3）看圖：（4）提問：

①放鞭炮時為什么不要往別人的身上拋或自己拿在手里放？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時做的怎樣？（5）小結：

眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，更多工作都不能做，學習也會受影響。小學生要特別注意預防近視，看書、寫字的姿勢要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時間不要太長；要當真做好眼睛保健操；不要在光太強或太暗的處所看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機）的時間不能過長；距離電視不要太近。另外，還要注意眼的衛生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。4.鞏固

（1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預防近視眼？你哪些地方所做的不好？（2）討論：有的同學說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？

（三）布置功課

預防近視，保護視力，同學之間互相監視、提示、糾正不正確的坐姿、寫姿。板書設計

保護眼睛，防止近視

1.坐姿、寫姿正確。2.字要寫大些、分明整潔。3.認真做眼保健操。

4.看書寫字光線強了要歇息幾分鐘。5.光線太暗不看書。6.躺著不看書。

[課題2] 正確的學習姿勢

教學目標

知道養成正確的讀寫姿態能保護視力，教會學生讀書、寫字、聽課等正確學習姿勢，逐步養成良好的學習習慣。教學過程

一、講故事導入

同學們，今天老師在道上看到了一個小男孩，哭得很傷心。你們想知道他為什么哭泣嗎？

二、聽故事明理

本來，這個男孩叫明明，原來他有一雙亮晶晶的大眼睛，可是當他看到有些小朋友戴著一副眼鏡，也有的大人戴著眼鏡，感到很好看，他很是羨慕，也想戴眼鏡，可是他媽媽告知他說，眼睛近視了才戴眼鏡的。明明也盼望自己變成一個近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎？于是，他成天躺著看書，讀書寫字時成心趴的很近，末于有一天，他發明看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到病院一檢討，果真成了近視眼。明明這下可愉快了，他如愿以嘗的帶上了眼鏡。可是沒過多暫，他就不喜歡帶眼鏡了，由于他發覺帶眼鏡時很不便利，好多別的小朋友可以隨意跑著玩，可他不能，一跑眼鏡會掉，而且一出汗鏡片就隱約看不見了。可是一但摘掉眼鏡，又什么都看不清晰了。這不，今天他就在為這事泣呢！

同學們，你們想像明明那樣嗎？{不想} 是呀，眼睛對于我們每個人都十分重要，我們要愛惜我們的眼睛。老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學知識、長身體都大有好處。

三、演示

（1）出示讀書姿態掛圖

請同學們看掛圖。讀書的時候，我們應當像圖上的小友朋一樣，身體立直，頭正肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。（邊說邊指導掛圖）教師示范，學生隨著做。①身體立直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺。

（注意：眼睛離書本一尺，向學生說明，“尺”相稱于你們文具盒的長邊那么長，只需把文具盒擱在眼睛和書之間一量就知道了。）教師巡查，改正。請同學上講臺示范。

過渡：同學們，我們在學校學習，不只要讀書，還要寫字。哪個同學會寫字？（請一位平時寫字姿勢不好的學生上講臺做寫字姿勢）大家說說他做得對嗎。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。

（2）請學生看寫字姿態掛圖

看掛圖，正確的寫字姿勢就和掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說邊指導）教師示范，學生隨著做。① 人坐正，身體立直。②把書本擱平。

③拿筆（握筆）手離筆尖一寸。

“一寸”是幾呢？“一寸”相稱于老師兩個手指并攏時的寬度。對同學們來說，差不多三個指頭并攏那么寬。（試量一下）握筆時，把拇指和食指擱在離筆尖一寸的位放上，中指抵在下面，筆桿靠在虎心的地位（教師演示）。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。（反復兩次）

④眼離書本一尺。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。⑤胸離桌邊一拳。握緊右拳，拳口向下，放在桌邊和前胸的兩頭。

師生一同邊說邊做。學生練習，教師巡查，逐個改正，并請姿勢較好的學生上講臺試范。

過渡：同學們寫字時，必須要按正確的姿勢坐，學好學問，掩護眼睛，成為有用的人才。

四、提出其他的注意事項

1、不要躺著看書。

2、不能在陰暗的光線下看書寫字。

3、不能行走時看書，更不能在車上看書。

4、不能長時間看電視，看電視時還要注意間隔距離。

注意了這些后,還要注意上課的聽課姿勢,身體要坐直,答復問題時必定要舉手發行,要從小養成良好的學習習慣.五 鞏固和延長

同桌比賽，相互提示。一周后評比讀書寫字姿勢好的學生發小紅花。課題3：正確的刷牙方法

教學目的

①通過本課的學習，使同學們知道正確的刷牙方法。

②理解不正確的刷牙方法對健康的危害。

③了解從小養成良好的刷牙習慣，對健康生長的增進作用。

④通過學習，培養學生建立健康的意識、認識到健康與自己的生活息息相關的。

⑤關注本身安康，養成良好的個人衛生習慣。

重點和難點

通過資料剖析，關注自身健康、養成良好的刷牙習慣。

課前預備

教師：預備牙齒模型、牙刷模型。

教學設計

一：新課引導：

通過找同學說一說牙齒的作用，指出美味的食品可以使我們生長，而食物在進入我們的胃之前，要先經由牙齒的嚼碎，才能保證食品正常的消化吸收。

創設答題情境。發問：人們為什么天天要刷牙？

刷牙的意義：通過說出牙齒的作用，了解天天刷牙的意義：干凈牙齒，減少牙菌斑（蟲牙）的發生，還對牙床起到推拿作用，增進牙齦的血液輪回，改善其養分及氧的供給，有幫于組織代謝，加強抗病能力，使牙齒愈加牢固。

通過觀看模型，討論我們每天應該怎樣養成刷牙好習慣？（知道刷牙一定要用兒童的牙膏和牙刷。）

引導學生說出天天刷牙的好處。

三：怎樣正確的刷牙？思考剖析：

①師生都拿起牙刷，練習上牙自上往下刷，下牙從下往上刷，咬合時要往返刷。

②養成好習慣包含：

進行角色扮演，說出本身的體會，通過自我教育，逐步養成天天遲早刷牙、保持用兒童牙膏、牙刷，刷牙時要上牙從上去下刷，下牙從下去上刷，咬合面要往返刷的好習慣。

提問：我們為什么要把握正確的刷牙方法？

（橫刷法，不但不能刷潔牙縫，有時還可能將食品殘渣推入牙縫，而且往往用力不均勻，形成牙齦、口腔粘膜刷傷、出血，牙齦萎縮等病。）組織學生進行體驗，從而了解到天天保持正確刷牙方法的益處。不但有益于消化吸收，還能堅持牙齒外表的光滑。

教師小結：刷牙的意義；怎樣正確的刷牙？培養學生養成良好的刷牙習慣。課題4： 做守時的小學生

教學目標：教育學生養成良好的時間觀念。教學進程：

一、看一看。

1、分四個小組討論，為什么說他們很守時？

2、各組選一個說說你們以為為什么說他守時。

二、填一填。

1、你們有沒有制訂作作時間表？你天天是否按作作光陰表的時間按時做完當做的事情？

2、望課原道說那幾幅圖分離在什么時光，小冤家正在做什么？

3、在書本上填一填。

4、你覺得圖上的小朋友做得好嗎？好在哪里？

三、議一議。

分小組議論，西西和亮亮誰說到出做到，為什么？您以為當怎樣做？

四、說一說。

1、守時會給他人和自己帶來什么利益？

2、你是不是個守時的小學生？怎樣做到守時？課題5： 當遭到批駁的時候

教學目標：教育學生正確面對挫折，勇于接受別人的批判。教學過程：

一、想一想。

1、你做錯過事情嗎？為什么做錯事？

2、當你做錯事時，他人批駁過你嗎？遭到批駁時，心情是怎樣的？

二、讀一讀。

故事《宋奶奶向小孩子道歉》。

1、學生自己讀故事。

2、說一說這故事講的是誰，做了什么事？

3、你認為她的這種做法好嗎？為什么？

三、說一說。

1、我們要向宋慶齡奶奶和舊海根小朋友學習什么？

2、平時你受到批駁時，你是怎樣做的？

四、評一評。

1、分四個小組討論，圖中小朋友看待批駁的立場，誰好誰不好？

2、個人匯報，說說誰好誰不好，并說說你們的理由。

3、比一比，哪個小組剖析得更好。

五、問一問。

“有則矯正，無則加勉。”這名話是什么意義？問問老師或家長。課題6： 幸福家庭

教學目標：通過教育，讓學生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛長輩。教學進程：

一、唱一唱。

1、學唱歌，唱《心愛的家》。

2、說說你家里有什么人，平時你們是怎樣相片，你愛他們嗎？

二、做一做。

1、擺上自己的全家福照片，或自己動手畫一張“全家福”圖畫。

2、向同學引見照片上的家人。

三、填一填。

你知道你爸爸媽媽和自己的生日嗎？

四、畫一畫。

1、繪一繪爸爸媽媽的長相。

2、填一填。

爸爸的工作：______________

媽媽的工作：______________

爸爸在家最愛做的事：______________

媽媽在家最愛做的事：______________

爸爸媽媽對我的希望：______________

爸爸媽媽對我的關愛：______________

全家最快活的時光是：______________

3、說說你還知道爸爸媽媽的哪些興趣。

第五篇：小學生安全健康教育教案

小學生安全健康教育專題

? 1禁毒教育

主教者：丁學忠 第1 課時

授課時間： 2018.3.13

一、活動目的：

1.使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

2.激發同學的社會責任感，使每位同學以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動形式

1.同學查找毒品相關歷史資料（鴉片戰爭等）、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。

2.負責講解的同學向所收集的資料作橫幻燈片形式共全班一起討論。

3.理解禁毒法的法案法規條例，為辯論做好準備。

四、活動過程

開場白：毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅著社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。

（一）毒品的種類：

根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（師用電腦出示輔助材料）：

(二）毒品的危害（學生自己討論，老師歸納小結）1.毒品毀人毀健康

a摧毀人的消化功能

b摧毀人的神經系統

c摧毀人的呼吸及循環系統

d傳染性病及“艾滋病”

2.毒品令人傾家蕩產，家破人亡

a喪失工作能力

b傾家蕩產

c給家庭帶來無盡的折磨

3.吸毒導致墮落、犯罪

4.吸毒危害社會，成為世界公害

（三）毒品的成癮性（老師先介紹兩篇案例）

（四）討論：吸毒者為什么以青少年為多？

1.青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。

2.成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經不起誘惑，在毒品中求刺激。

3.盲目追求時髦，把吸毒視為時尚

4.自我防衛能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕

5.輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病……

（五）防毒的幾種辦法

1.直截了當法---堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。

2.金蟬脫殼法——情況若不許可。或者受到威逼利誘，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。

3.主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。

4.秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。

5.及時告知家長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。

（六）學生討論

（七）班長代表全體學生發出倡議

（八）班主任小結