第一篇：教師講規矩有紀律心得體會[模版]

教師講規矩有紀律心得體會

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我參加“"守紀律、講規矩”“學習之后，我深受教育，受益匪淺，作為一名黨員教師，關鍵在于立足崗位，身體力行，做到守紀律、講規矩。

守紀律，就要廉教為民，遵守黨的紀律、工作紀律，堅持原則，著力樹立教師良好形象，做人民滿意的好教師。講規矩，就要為學生著想，一切按教育規律辦事。就是要把心思放在教育教學上，忠誠守信于黨的教育事業。講大局、講奉獻，強化責任意識和進取精神，認真做事，在履職盡責中提升職業能力，就能把教育各項工作做得更好。守紀律，講規矩，就要把心思放在實實在在為學生發展上，時刻忠誠守信教育事業。學習專業理論，站在學生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優化課堂、高效課堂、做學生喜歡的老師，讓學生得到實實在在的發展。守規矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規，時刻以制度規范教學行為。嚴格依法執教，并用制度規范自己的言行。懂規矩，就要不折不扣地按教育規律辦事，要尊重學生在發展過程中的主體地位，發揮其創新精神。www.要尊重學生成長成才規律，促進學生全面發展、健康成長。把握這些規律，教育教學工作就會有的放矢，教育事業才能科學發展。守紀律，就要經常”照鏡子“，時刻提醒自己不能有違反紀律的行為。守紀律，就要”正衣冠“，時刻修正自己，知錯就改，塑造良好的教師形象，做一個一身正氣、兩袖清風教師。

作為一名黨員教師應該時刻牢記共產黨員不僅僅是一種榮譽,更是一種責任,一種先鋒模范帶頭作用的責任!我們教師牢記自己的責任是要為學生、家長謀利益的，我們黨員教師平時要心系學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，做好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關系，做學生的良師益友。探索并遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。

黨員教師要樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，樹立終生學習的觀念，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風范去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。>

”守紀律、講規矩“要落實在行動上，踐行于教育教學常規工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻，做讓人民滿意的教師，做到守紀律講規矩，爭做”四有"好老師。

第二篇：講規矩有紀律心得體會

講規矩有紀律心得體會

古人云：國有國法、家有家規，不以規矩無以成方圓。可見規矩的極端重要性。規矩即是需全體人都必須共同遵守的行為準則，任何人都不得超越“規矩”這條紅線。

“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”紀律和規矩都是規范社會運行的行動指南和準則。俗話說“閉門造車，出門合轍”，不守規矩，必有傾覆之虞。作為一個擁有8000多萬黨員的世界最大執政黨，我們黨在90多年的艱難求索中，許多行之有效的規矩，無不是一代又一代共產黨人通過探索、試錯和創新的結晶，無不是奮斗智慧、經驗得失的積淀，有些規矩，還是付出慘重代價后痛定思痛總結形成的。無論是血雨腥風的革命戰爭歲月，還是激情澎湃的改革發展年代，黨員是否講紀律守規矩，直接關乎黨的事業的興衰成敗。

我國歷來不缺乏規矩之事。三國時期，曹操發兵宛城時規定：“大小將校，凡過麥田，但有踐踏者，并皆斬首。”這樣，騎馬的士卒都下馬，仔細地扶麥而過。可是，曹操的馬卻因受驚而踐踏了麥田。曹操認為：自己制定法令，自己卻違反，怎么取信于軍?即使我是全軍統帥，也應受到一定處罰。他拿起劍割發，傳示三軍：“丞相踏麥，本當斬首號令，今割發以代。”。曹操“割發代首”的典故向我們演示了依規制軍、從嚴執紀。再說說近代共產黨領導人“家規”，周恩來有“十條家規”、朱德立也曾下“五心”家規，這些領袖們以其自身的大智慧，在親情面前公私分明，公與己兩邊規

矩正派，成為人民共和國廉潔的風范。

我們黨最寶貴的品質，不僅在于始終和人民在一起，還在于始終以嚴明的組織紀律做堅強保證，確保我們黨不變質不走偏。這次中央發起的手抄黨章，也是在引導黨員全面理解黨的綱領，牢記黨的宗旨，紀律。無論是黨章這個全黨必須遵循的總章程、總規矩，還是政治紀律這個全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束;無論是黨員、干部必須遵守的國法，還是作為黨的優良傳統和工作慣例的黨內規矩;無論是成文的剛性規矩，還是未明文列入紀律的自我約束規矩，都是管黨治黨的重要財富，都需要全黨長期堅持并自覺遵循。

這一兩年來，中央先后制定實施《推進領導干部能上能下若干規定(試行)》及《關于縣以下機關建立公務員職務與職級并行制度的意見》，這也是關于講規矩的具體體現。為嚴明黨的政治紀律和政治規矩，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內法規和《中華人民共和國公務員法》等有關法律法規，《能上能下若干規定》出現在了大家面前，守紀律講規矩，按黨紀黨規認真履責的“能上”，反之，不遵規守法、履責不力的就得“能下”了。

守紀律、講規矩是黨員干部的“安全閥”，是廉潔從政的“通行證”，是從嚴治黨的“高壓線”，領導干部守紀律、講規矩，才能始終對黨紀國法心存敬畏，全黨上下守紀律講規矩，全國運行方可保流暢、贏民心、享太平。

第三篇：講規矩,有紀律心得體會

守紀律講規矩心得體會

作為黨員領導干部，守紀律是底線，守規矩靠自覺。一個黨員干部是否自覺遵守黨的紀律和黨的規矩，說到底是黨的意識、黨的宗旨、黨的觀念強不強的重要表現。

遵守黨的政治紀律和政治規矩，是黨員的基本義務。我們在加入中國共產黨時，都曾舉起右手莊嚴宣誓：嚴守黨的紀律。為了這句承諾，多少英勇的共產黨人在血與火的考驗面前獻出寶貴生命，政治紀律是黨的生命線。今天，在黨要管黨、從嚴治黨、依規治黨的大背景下，同樣需要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，以此嚴格約束自己的言行，明確政治方向、堅定政治立場、擔負政治責任，自覺地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。自覺維護黨中央的絕對權威，任何時候、任何情況都決不允許背離黨中央自行其是，另搞一套。必須時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不利于黨團結統一的話不說，不利于黨團結統一的事不做，以遵規守紀的模范行為，為黨旗增光輝，為群眾作表率。

遵守黨的政治紀律和政治規矩，必須嚴厲懲處違紀違法的腐敗分子，以此解決“不敢”的問題。黨的政治紀律和政治規矩不是“稻草人”，不是華而不實的擺設，必須成為“帶電的高壓線”，成為不可觸碰的剛性約束。對于有令不行、有禁不止，視黨的政治紀律、政治規矩為耳旁風的所謂“聰明人”，必須讓他付出代價。只有這樣，才能維護黨組織的權威性、嚴肅性，才能維護黨的團結統一。任由破壞黨的規矩、黨的紀律的行為自由泛濫，我們的黨就會成為毫無戰斗力的一盤散沙。

遵守黨的政治紀律和政治規矩，必須強化問責，以此解決“不能”的問題。紀律作為一種外在的約束，一種“他律”，必須依靠行之有效的約束機制予以保證。其中最重要的保證，就是落實黨委抓黨風廉政建設和反腐敗斗爭的主體責任，落實紀委的監督責任。靠嚴密的制度建設和體制機制約束，使黨員干部必須在組織紀律、組織程序和制度規范的范圍內行事，避免違規違紀的主觀故意和觸碰規矩底線的無意之舉。這既是尊重和維護黨的政治紀律、政治規矩的權威性，也是對黨員干部的最大愛護。

遵守黨的政治紀律和政治規矩，必須從嚴教育、從嚴管理，以此解決“不想”的問題。“不敢”是懾于黨紀國法的嚴厲懲處，“不能”是囿于嚴密的制度設計無計可施，兩者都是外在約束，是“他律”。黨員干部對黨紀國法心存敬畏，因為怕遭到懲處而約束自己，這是做人的低標準，是底線中的底線。一個黨員干部只有從內心深處高度認同黨的宗旨、性質、主張，自覺地按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己、自覺遵守黨章和黨的規章制度，將其內化于心，外化于行，才能成為一個高尚的人、一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

二、深刻查擺“守紀律、講規矩”方面存在的突出問題

深刻反思我自己，在守紀律講規矩上仍然存在一些問題，主要表現在以下幾個方面：

一是政治理論和政治水平還需要進一步加強。表現在對政治理論的學習還不夠深入，不能以哲學的思維看待、分析和判斷問題。整改措施要加強對政治理論、哲學原文的學習，真正地弄懂要義，每月至少要學習一次哲學和政治理論。

二是執行制度的態度還不夠堅決。表現在制度執行上的剛性還不夠。整改措施做到熟悉制度程序，在決策上嚴格制度落實，抓中央八項規定和自治區、兵團、師市黨委的相關規定不嚴。勤政優政意識不牢固。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己不夠，把關不嚴。在“三重一大”制度的落實上力度不大，對黨委財經領導小組工作制度落實的少。厲行節約管理不嚴格。一是在執行中央八項規定方面，量化細化不夠，抓制度建設不到位。二是在控制公用經費、勤儉節約上要求得多、監督檢查的少，管理不嚴，要求不高。

三是落實主體責任還不夠到位。表現為自己作為黨委書記、政委對黨建、黨風廉政負主體責任的意識還不到位，有好人主義。整改措施要加強對黨建、黨風廉政主體責任的學習，牢記于心，每月進行一次“回頭看”，檢查自己主體責任是否落實到位。抓黨風廉政建設的責任意識和主觀意識不強，表面性和形式上的要求多，實質性地抓廉政教育、制度落實和案件查處的少，這幾年都有干部違紀受到查處，我要負主要責任。

四是艱苦奮斗的意志淡化。一是艱苦奮斗的思想松懈了，在一些重要接待中，為能給單位爭面子，給自己添光彩，飯菜不斷變換花樣，對精打細算、勤儉節約的認識不夠。二是與焦裕祿同志和老一輩軍墾戰士相比，深感自己在弘揚兵團精神上，往往是喊在嘴上，沒有落實在行動上。

三、守紀律講規矩要做到“三個敬畏”、“五個必須”

“其身不正，雖令不行；其身正，不令而行。”人心是最大的政治，守紀律講規矩的政 黨才能得民心。在“減少腐敗存量、遏制腐敗增量、重構政治生態的工作艱巨繁重”的 今天，強調規矩，也是改善政治生態的必要之舉。要做到這些，就要樹立政治意識、團 結意識、程序意識、組織意識、原則意識。

做到“三個敬畏”：

一是敬畏人民。一個合格的共產黨員，必須懷著崇高的歷史使命感和歷史責任感，全心全意為人民服務，兢兢業業地做好每一天的工作。不僅自己不貪不腐、勤于奉獻，而且對黨內存在的現實而嚴峻的問題立場堅定、旗幟鮮明、敢于亮劍、堅決斗爭，任何時候都無愧于歷史，無愧于人民。

二是敬畏黨組織。作為一名黨員領導干部，必須常懷憂黨之心、恪盡憂黨之責，以身許黨許國、報黨報國，自覺地把自己的言行同黨組織的榮辱興衰聯系在一起，自覺維護黨的形象和黨的團結統一。須知在人民群眾眼中，我們不僅是一名普通的共產黨員和黨的干部，同時也是黨的形象、黨的化身。要用我們自己遵守黨紀國法的模范行動，使人民群眾更加認同黨的宗旨、信任黨的主張，堅定信心跟黨走。

三是敬畏良心。一方面，我們要遵守黨的紀律和黨的規矩，自覺用黨員標準嚴格要求自己，同時更要用守法公民的標準時時約束自己。中國傳統文化講究“吾日三省吾身”，夜深人靜時分，只要捫心自問是否對得起父母，對得起良心，做到“仰不愧于天，俯不愧于地”。堅持“五個必須’：嚴守黨紀黨規，核心是黨的政治紀律和政治規矩，要把牢政治方向，牢記“五個必須”要求，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明、敢于擔當、敢于亮劍。

一是必須維護黨中央權威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發表同中央精神相違背的言論。

二是必須維護黨的團結，決不允許在黨內培植私人勢力，要堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志，團結大多數，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動。

三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事，不能先斬后奏。

四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。

五是必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預日常工作運行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

第四篇：講規矩有紀律心得體會

講規矩有紀律心得體會

今天學校黨總支組織全體黨員學習了“講規矩有紀律”專題講座。總書記在十八屆中央紀委五次全會上深刻闡述了守紀律講規矩的極端重要性，強調“各級黨組織要把嚴守政治紀律、嚴明政治規矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍。”我認為，政治紀律、政治規矩，是我們立黨的基石和保證，也是每個黨員必須堅守的政治生命線，只有進一步嚴明政治紀律和政治規矩，才能把黨要管黨、從嚴治黨各項要求落到實處。

講規矩、守紀律的前提是要熟知規矩。“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”黨的紀律和黨內規矩是全體黨員的行為規范和行動準則，也是黨的凝聚力、戰斗力的重要體現和可靠保證。所謂規矩，是指人們共同遵守的辦事規程和行為準則，既包括黨紀國法、規章制度，又包括個人修養、道德情操、禮信規范、社會公德、職業道德等方面的內容。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”規矩在規范人們行為、促進社會和諧中起著舉足輕重的作用。人無規矩則廢，家無規矩則殆，黨無規矩則亂。知之深切，方能行之自覺。作為一名黨員干部，必須強化規矩意識，熟悉和掌握相關的法律法規、制度條文和程序規定，準確把握規矩執行的各種要求、標準和尺度，切實讓規矩了然于胸，使自己成為真正“懂規矩”的人。要時刻繃緊政治紀律這根弦，做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，開展經常性的紀律教育，讓廣大黨員干部受警醒、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界線。講規矩、守紀律的根本是要遵章守紀。遵章守紀是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家的基石。作為黨員干部更是要以身作則，做好表率。國無法不治，民無法不立。在現代社會中，法律是公民交往行為的一般和普遍規矩，是社會的運行底線，是社會有序運轉、人與人和諧共處的基本要求。簡言之，法律就是大家要遵守的規矩，是規范人們日常生活的基本前提。然而，在市場經濟的沖擊下，部分黨員干部思想開始發生扭曲，宗旨意識不強，為民意識淡化，不能踐行正確的世界觀、權力觀、群眾觀，官僚主義、享樂主義思想嚴重，形式主義、奢靡之風肆意蔓延，最終走上了貪污腐化的不歸路。這些都是不守紀律、不講規矩的惡果。規矩既是“緊箍咒”，也是“護身符”，是黨員干部成長路上的“安全帶”。在遵章守紀上做到循規蹈矩，牢固樹立紀律和規矩意識，才能時刻保持清醒頭腦，依章而行，不闖“紅燈”。因此，在任何時候、任何情況下，都要心有所畏、言有所戒、行有所止，不越雷池一步。

講規矩、守紀律的核心是要對黨忠誠。嚴守黨的政治紀律和政治規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，也是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是黨員干部在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性要求。每個黨員干部都要自覺遵守黨章，用黨的紀律、黨的要求來規范自己的一言一行，決不搞團團伙伙、拉幫結派，決不能自行其是、陽奉陰違，決不可自由散漫、目無組織。黨員干部對黨忠誠，立場堅定，集中表現在聽黨話、跟黨走，黨提倡什么、就擁護什么，黨反對什么、就抵制什么。在任何時候、任何情況下，對黨的路線、方針、政策都不能有絲毫的懷疑和動搖，必須思想上堅信不疑，行動上堅定不移，對黨中央的決策指示，堅決貫徹執行，決不能打折扣、講價錢、叫困難。要時刻保持清醒頭腦，做到理論上成熟，思想上清醒，政治上堅定，行動上自覺，與黨同心同德，步調一致，共克時艱，共謀發展。

2016年7月15日

第五篇：講規矩有紀律心得體會

講規矩有紀律心得體會

在十八屆中央紀委五次全會上，總書記強調，“要加強紀律建設，把 守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。改革進入深水區，各種社會矛盾、利益糾葛凸顯，改革的復雜性、深刻性、艱巨性前所未有，謹守黨員干部的紀律和規矩，做 到“五個必須”，是對黨員干部黨性修養和對黨忠誠度的重要考量。

“無以規矩，不成方圓”，黨員干部要自覺遵守黨章黨規、法律法規、規章 制度等，繼承和發揮黨的優良傳統，保持共產黨員的先進性和純潔性，不斷錘煉黨性修養，提高業務工作能力，練就為民服務的好本領。通過前段時間的學習，我認 為，守紀律講規矩，既可以保障黨和國家的事業健康發展，又能夠有效保護我們的黨員干部不犯錯、少犯錯，做政治上的明白人。

守紀律講規 矩，首先要樹立大局意識。要著眼全局，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，要處理好局部與全局、當前與長遠、個人與集 體的關系，自覺圍繞大局有效履責、充分發揮作用，絕不能各行其是，因小失大，以私廢公。要講政治、顧大局，明辨是非，不謀個人私利、不計個人得失，全心全 意把聰明才智用到干事創業上來;要以身作則，團結協作，凝聚戰斗力和執行力，激發黨員干部的干事創業激情;要做到小局服從大局、地方服從中央、個人服從集 體、下級服從上級，保證政令暢通，令行禁止。

其次，要樹立廉政意識。德能勤績廉，廉是基礎，失之則一切皆無。“公生明，廉生威”，黨員 干部要守住廉潔底線，正確行使權力，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。要樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、政績觀，不斷加強自身修養，始終保持 頭腦“清醒”;要做到慎始、慎微、慎獨、慎行、慎權，管好自己的口、手和腳，算清政治賬、經濟賬、名譽賬、家庭賬、親情帳、自由賬;要樹立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺抵制各種誘惑和歪風邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。

最后，要有敬畏意識。一個人，心存敬畏，就會謙虛、謹慎、不驕、不躁，就會從嚴要求自己，慎言慎行，反之，一個人一旦沒有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀國 法，把自己擺在“特權”位置，做一名“特殊黨員”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線”，肆無忌憚、為所欲為。一些黨員干部之所以跌倒在權力、金錢、美色等關隘上，就是因為失去了敬畏意識，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及。

守紀律講規矩，才能增強黨的凝聚力、創造力和戰斗力，保障黨和國家的事業健康發展，每一名黨員干部都應該嚴格按規矩辦事，按紀律辦事，保證全黨統一意志、統一行動、統一步調、令行禁止，為實現中華民族偉大復興的中國夢保駕護航。

講規矩有紀律心得體會

“守紀律講規矩”這六字言簡意賅的指出了新時期新階段下我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。

一、“守紀律”是基本準則

黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、群眾工作紀律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律，我們黨才能團結一致，戰勝各種困難，推進事業的發 展，贏得民族的振興。如果黨的紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”，使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性，黨就 會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”，就會失去凝聚力和戰斗力。因此，作為教育工作者我們必須強化紀律意識，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子里，只有這樣才不會走錯路，走彎路、才能更好地完成自己教書育人的職責。

二、“講規矩”是基礎要求

講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一，形如散沙;一項工作沒有了規矩，就無法開展，不能成功;一個社會沒有了規矩，就 會失去秩序，陷入混亂。正所謂：不以規矩，不能成方圓。新時代的規矩，有新的要求。新時代的規矩，要求黨員干部必須懂規矩，懂黨的規矩，懂政治的規矩，懂 黨紀國法，規章制度道德規范，標準禮儀等規矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌 憚。一些黨員、干部之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不講規矩。但是講規矩，不意味著要墨守成規，不意味著要束手束腳，規矩與創新不是一對矛盾概念。講 規矩是要求黨員教師在遵守黨的基本規章制度，遵守國家法律法規的前提下，堅持自主創新，堅持聯系實際、求真務實、腳踏實地為學生解決問題，采用更加適合學 生發展的方式來開展教學工作，創新教學形式，改進教學方法，真真切切的為學生服務。

要實現上述目標就要求我們采取有效的措施把“守紀律講規矩”的要求落到實處。要堅持發揮黨員教師的帶頭作用，要做到“守紀律”的表率，就是要做到三個“忠誠守信”。對黨忠誠守信，對人民忠誠守信，以及對黨和人民的教育事業忠誠守信。

貫徹落實“守紀律講規矩”要求各級領導干部一定要切實加強黨性修養，修好政德官德，堅定理想信念，強化宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要 把黨性教育作為干部學習、培訓、教育的重要內容，把“守紀律講規矩”作為學習重點，納入到經常性學習中，納入到生活與工作之中，切實把“守紀律講規矩”的 教書育人要求內化于心，外化于行，促進教師主動形成“守紀律講規矩”的價值取向和行為習慣。