第一篇：2018江西公務(wù)員行測(cè)言語題技巧尋找呼應(yīng)點(diǎn)

2018江西公務(wù)員行測(cè)言語題技巧尋找呼應(yīng)點(diǎn)

邏輯填空類考題一直是行測(cè)考試的重點(diǎn)，因其難度大、備考效率低而一直令廣大考生頭疼不已。

邏輯填空題目是行測(cè)中的重點(diǎn)題型，由于材料來源于作者的主觀寫作，用詞主觀性強(qiáng)，所以難度較大，正確率普遍不高。有些同學(xué)在備考中積累了大量詞匯的用法和意義，為之做了充分的準(zhǔn)備，但是由于和材料作者的思路未能一致，所以在做題中也出現(xiàn)了問題。想要解決好這一類題目就需要我們對(duì)于材料作者的寫作思路和意圖有充分的把握。接下來中公教育專家就通過學(xué)習(xí)前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點(diǎn)來解決這一類問題，提高正確率。

一、解釋關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例1】在許多猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，大人就會(huì)翻開一本書，涂一點(diǎn)蜂蜜在上面，叫小孩去舔，其用意：讀書是的。

A.顯而易見 快樂 B.毋庸置疑 幸福 C.不言自明 純真 D.不言而喻 甜蜜

【中公解析】這道題目在材料的后半段出現(xiàn)了兩個(gè)空格，并且在兩個(gè)空格之間出現(xiàn)了冒號(hào)，冒號(hào)一般的作用是解釋說明，即冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)于上文的解釋。以冒號(hào)后面的空格作為突破口，讀書是怎樣的，在前文找到“大人就會(huì)翻開一本書”、“涂一點(diǎn)蜂蜜在上面”，蜂蜜可以作為第二空的呼應(yīng)點(diǎn)，和蜂蜜相呼應(yīng)的就應(yīng)該是“甜蜜”，選擇D選項(xiàng)。

二、反對(duì)關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例2】在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭。這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

A.無所顧忌 B.無所不為 C.無所事事 D.無所作為

【中公解析】這道題目是考察考生對(duì)于成語語義的辨析以及語境的把握，在空格的前后出現(xiàn)了“不是”、“而是”，表示和空格和后文“我們盡力做了”形成反對(duì)關(guān)系，應(yīng)填入詞義為沒有做出貢獻(xiàn)或事跡等。A選項(xiàng)無所顧忌，意為在做事情的時(shí)候沒有什么好擔(dān)心和顧忌的，不符合語境;B選項(xiàng)無所不為，意為不管什么事情都做，多用于貶義指做壞事，不符合語境;C選項(xiàng)無所事事，多用來形容人閑散的狀態(tài)，不符合語境;D選項(xiàng)無所作為，意為在這一領(lǐng)域沒有什么作為和成就，符合材料所描述的語境，選擇D選項(xiàng)。

三、整體文章尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例3】襄陽城西的隆中，群山繽紛，林海茫茫。飛流的瀑布，清澈的泉水在一座高崗的半坡上，茂密的樹叢 ______ 著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。于是，高崗有了草廬好像廣闊的湖面飄過一片風(fēng)帆，遼遠(yuǎn)的天空掠過一只飛燕。于是，草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水______。

A.遮掩 生龍活虎 B.隱藏 虎踞龍盤 C.掩飾 臥虎藏龍 D.掩映 藏臥蛟龍

【中公解析】這道題目節(jié)選自散文，第一個(gè)空無明顯的標(biāo)志前后文關(guān)系的提示詞，第一個(gè)空可以通過常用搭配來進(jìn)行排除，C選項(xiàng)的掩飾不合適。第二個(gè)空根據(jù)句式，和上文“小小的石洞飛來神仙”呼應(yīng)，考察成語語義，A選項(xiàng)生龍活虎，形容人有精神很活潑，不能用于修飾靜物，用法不對(duì)，予以排除;B選項(xiàng)虎踞龍盤，原指地勢(shì)險(xiǎn)峻后指代形勢(shì)嚴(yán)峻，語義不符合;C選項(xiàng)臥虎藏龍和D選項(xiàng)的藏臥蛟龍?jiān)谝馑忌弦恢?，都可以用在此空中。結(jié)合材料中“襄陽”、“隆中”、“草廬”、“主人”，可知作者想要通過環(huán)境的描寫來進(jìn)行鋪墊，其目的是寫歷史人物諸葛亮，而諸葛亮號(hào)臥龍，D選項(xiàng)藏臥蛟龍都是指龍，符合語境，C選項(xiàng)臥虎藏龍出現(xiàn)了“虎”，和作者寫作的方向不符，予以排除;選擇D選項(xiàng)。

接下來介紹數(shù)量關(guān)系的解題技巧：

數(shù)量關(guān)系每年的題型變化較大，不穩(wěn)定，每個(gè)問題又涉及多個(gè)考點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)如此繁多，讓很多考試為之苦惱。但是，數(shù)量關(guān)系的得分率對(duì)拉開考生的差距起著至關(guān)重要的作用。最終成績和前后幾名相差也可能就是2分，這兩分決定了考生是逆襲還是守壘，是入圍面試還是下次再來。而數(shù)量關(guān)系的分值又較大，如果別人做對(duì)2題或3題，你能做對(duì)5題，那你就占據(jù)了制高點(diǎn)了。其實(shí)我們知道，每年的數(shù)量關(guān)系都保持著5+3+2不變，5道簡單，3道中等，2道偏難。把握清楚這個(gè)規(guī)律，數(shù)量關(guān)系拿高分就簡單了。

我們知道120分鐘要做130(135)道題，這就意味著，留給數(shù)量關(guān)系的時(shí)間只有最多15分鐘。15分鐘該如何來拿到高分，中公教育專家給大家的建議是1分鐘時(shí)間迅速瀏覽題目，找出簡單、能下手的題目，比如牛吃草問題、簡單的比例問題、整除、不定方程、十字交叉法、隔板模型、工程問題、簡單的行程問題等等，8分鐘解答，但是要保證這些題都會(huì)、都對(duì)。還剩一分鐘觀察所做題目的選項(xiàng)，剩下5個(gè)平均選項(xiàng)，拿到6分不成問題。一分壓倒一批人，比平均分多出2分多，簡直就勝利了一半了!但是，想要成功，也沒那么簡單，2分鐘挑題我們需要有敏銳的洞察力，對(duì)題型熟悉把握;8分鐘5個(gè)題做全對(duì)我們需要對(duì)簡單題型熟練掌握，對(duì)各種變式訓(xùn)練都能應(yīng)對(duì)自如，在將其選出來并結(jié)合平時(shí)的積累迅速突破。

第二篇：2018國考行測(cè)：言語題技巧——尋找呼應(yīng)點(diǎn) 結(jié)合前后文關(guān)系

2018國考行測(cè)：言語題技巧——尋找呼應(yīng)點(diǎn) 結(jié)合前

后文關(guān)系

公務(wù)員考試言語理解主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

言語理解常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。

邏輯填空類考題一直是行測(cè)考試的重點(diǎn)，因其難度大、備考效率低而一直令廣大考生頭疼不已。

邏輯填空題目是行測(cè)中的重點(diǎn)題型，由于材料來源于作者的主觀寫作，用詞主觀性強(qiáng)，所以難度較大，正確率普遍不高。有些同學(xué)在備考中積累了大量詞匯的用法和意義，為之做了充分的準(zhǔn)備，但是由于和材料作者的思路未能一致，所以在做題中也出現(xiàn)了問題。想要解決好這一類題目就需要我們對(duì)于材料作者的寫作思路和意圖有充分的把握。接下來中公教育就通過學(xué)習(xí)前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點(diǎn)來解決這一類問題，提高正確率。

一、解釋關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例1】在許多猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，大人就會(huì)翻開一本書，涂一點(diǎn)蜂蜜在上面，叫小孩去舔，其用意：讀書是的。

A.顯而易見 快樂 B.毋庸置疑 幸福 C.不言自明 純真 D.不言而喻 甜蜜

【中公解析】這道題目在材料的后半段出現(xiàn)了兩個(gè)空格，并且在兩個(gè)空格之間出現(xiàn)了冒號(hào)，冒號(hào)一般的作用是解釋說明，即冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)于上文的解釋。以冒號(hào)后面的空格作為突破口，讀書是怎樣的，在前文找到“大人就會(huì)翻開一本書”、“涂一點(diǎn)蜂蜜在上面”，蜂蜜可以作為第二空的呼應(yīng)點(diǎn)，和蜂蜜相呼應(yīng)的就應(yīng)該是“甜蜜”，選擇D選項(xiàng)。

二、反對(duì)關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例2】在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭。這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

A.無所顧忌 B.無所不為 C.無所事事 D.無所作為

【中公解析】這道題目是考察考生對(duì)于成語語義的辨析以及語境的把握，在空格的前后出現(xiàn)了“不是”、“而是”，表示和空格和后文“我們盡力做了”形成反對(duì)關(guān)系，應(yīng)填入詞義為沒有做出貢獻(xiàn)或事跡等。A選項(xiàng)無所顧忌，意為在做事情的時(shí)候沒有什么好擔(dān)心和顧忌的，不符合語境;B選項(xiàng)無所不為，意為不管什么事情都做，多用于貶義指做壞事，不符合語境;C選項(xiàng)無所事事，多用來形容人閑散的狀態(tài)，不符合語境;D選項(xiàng)無所作為，意為在這一領(lǐng)域沒有什么作為和成就，符合材料所描述的語境，選擇D選項(xiàng)。

三、整體文章尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例3】襄陽城西的隆中，群山繽紛，林海茫茫。飛流的瀑布，清澈的泉水在一座高崗的半坡上，茂密的樹叢 ______ 著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。于是，高崗有了草廬好像廣闊的湖面飄過一片風(fēng)帆，遼遠(yuǎn)的天空掠過一只飛燕。于是，草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水______。

A.遮掩 生龍活虎 B.隱藏 虎踞龍盤 C.掩飾 臥虎藏龍 D.掩映 藏臥蛟龍

【中公解析】這道題目節(jié)選自散文，第一個(gè)空無明顯的標(biāo)志前后文關(guān)系的提示詞，第一個(gè)空可以通過常用搭配來進(jìn)行排除，C選項(xiàng)的掩飾不合適。第二個(gè)空根據(jù)句式，和上文“小小的石洞飛來神仙”呼應(yīng)，考察成語語義，A選項(xiàng)生龍活虎，形容人有精神很活潑，不能用于修飾靜物，用法不對(duì)，予以排除;B選項(xiàng)虎踞龍盤，原指地勢(shì)險(xiǎn)峻后指代形勢(shì)嚴(yán)峻，語義不符合;C選項(xiàng)臥虎藏龍和D選項(xiàng)的藏臥蛟龍?jiān)谝馑忌弦恢?，都可以用在此空中。結(jié)合材料中“襄陽”、“隆中”、“草廬”、“主人”，可知作者想要通過環(huán)境的描寫來進(jìn)行鋪墊，其目的是寫歷史人物諸葛亮，而諸葛亮號(hào)臥龍，D選項(xiàng)藏臥蛟龍都是指龍，符合語境，C選項(xiàng)臥虎藏龍出現(xiàn)了“虎”，和作者寫作的方向不符，予以排除;選擇D選項(xiàng)。

中公教育溫馨提醒您，備考有計(jì)劃，中公教育伴你同行！

第三篇：2018國考行測(cè)言語題技巧：尋找呼應(yīng)點(diǎn) 結(jié)合前后文關(guān)系

2018國考行測(cè)言語題技巧：尋找呼應(yīng)點(diǎn) 結(jié)合前后文關(guān)系

邏輯填空類考題一直是行測(cè)考試的重點(diǎn)，因其難度大、備考效率低而一直令廣大考生頭疼不已。

邏輯填空題目是行測(cè)中的重點(diǎn)題型，由于材料來源于作者的主觀寫作，用詞主觀性強(qiáng)，所以難度較大，正確率普遍不高。有些同學(xué)在備考中積累了大量詞匯的用法和意義，為之做了充分的準(zhǔn)備，但是由于和材料作者的思路未能一致，所以在做題中也出現(xiàn)了問題。想要解決好這一類題目就需要我們對(duì)于材料作者的寫作思路和意圖有充分的把握。接下來中公教育專家就通過學(xué)習(xí)前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點(diǎn)來解決這一類問題，提高正確率。

一、解釋關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例1】在許多猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，大人就會(huì)翻開一本書，涂一點(diǎn)蜂蜜在上面，叫小孩去舔，其用意：讀書是的。

A.顯而易見 快樂 B.毋庸置疑 幸福 C.不言自明 純真 D.不言而喻 甜蜜

【中公解析】這道題目在材料的后半段出現(xiàn)了兩個(gè)空格，并且在兩個(gè)空格之間出現(xiàn)了冒號(hào)，冒號(hào)一般的作用是解釋說明，即冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)于上文的解釋。以冒號(hào)后面的空格作為突破口，讀書是怎樣的，在前文找到“大人就會(huì)翻開一本書”、“涂一點(diǎn)蜂蜜在上面”，蜂蜜可以作為第二空的呼應(yīng)點(diǎn)，和蜂蜜相呼應(yīng)的就應(yīng)該是“甜蜜”，選擇D選項(xiàng)。

二、反對(duì)關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例2】在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭。這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

A.無所顧忌 B.無所不為 C.無所事事 D.無所作為

【中公解析】這道題目是考察考生對(duì)于成語語義的辨析以及語境的把握，在空格的前后出現(xiàn)了“不是”、“而是”，表示和空格和后文“我們盡力做了”形成反對(duì)關(guān)系，應(yīng)填入詞義為沒有做出貢獻(xiàn)或事跡等。A選項(xiàng)無所顧忌，意為在做事情的時(shí)候沒有什么好擔(dān)心和顧忌的，不符合語境;B選項(xiàng)無所不為，意為不管什么事情都做，多用于貶義指做壞事，不符合語境;C選項(xiàng)無所事事，多用來形

容人閑散的狀態(tài)，不符合語境;D選項(xiàng)無所作為，意為在這一領(lǐng)域沒有什么作為和成就，符合材料所描述的語境，選擇D選項(xiàng)。

三、整體文章尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例3】襄陽城西的隆中，群山繽紛，林海茫茫。飛流的瀑布，清澈的泉水在一座高崗的半坡上，茂密的樹叢 ______ 著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。于是，高崗有了草廬好像廣闊的湖面飄過一片風(fēng)帆，遼遠(yuǎn)的天空掠過一只飛燕。于是，草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水______。

A.遮掩 生龍活虎 B.隱藏 虎踞龍盤 C.掩飾 臥虎藏龍 D.掩映 藏臥蛟龍

【中公解析】這道題目節(jié)選自散文，第一個(gè)空無明顯的標(biāo)志前后文關(guān)系的提示詞，第一個(gè)空可以通過常用搭配來進(jìn)行排除，C選項(xiàng)的掩飾不合適。第二個(gè)空根據(jù)句式，和上文“小小的石洞飛來神仙”呼應(yīng)，考察成語語義，A選項(xiàng)生龍活虎，形容人有精神很活潑，不能用于修飾靜物，用法不對(duì)，予以排除;B選項(xiàng)虎踞龍盤，原指地勢(shì)險(xiǎn)峻后指代形勢(shì)嚴(yán)峻，語義不符合;C選項(xiàng)臥虎藏龍和D選項(xiàng)的藏臥蛟龍?jiān)谝馑忌弦恢拢伎梢杂迷诖丝罩?。結(jié)合材料中“襄陽”、“隆中”、“草廬”、“主人”，可知作者想要通過環(huán)境的描寫來進(jìn)行鋪墊，其目的是寫歷史人物諸葛亮，而諸葛亮號(hào)臥龍，D選項(xiàng)藏臥蛟龍都是指龍，符合語境，C選項(xiàng)臥虎藏龍出現(xiàn)了“虎”，和作者寫作的方向不符，予以排除;選擇D選項(xiàng)。

第四篇：2018國考行測(cè)言語理解與表達(dá)：尋找呼應(yīng)點(diǎn) 結(jié)合前后文關(guān)系

2018國考行測(cè)言語理解與表達(dá)：尋找呼應(yīng)點(diǎn) 結(jié)合前后文關(guān)系

國考行測(cè)答題技巧：國家公務(wù)員考試頻道提供2018國考行測(cè)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料，包括行測(cè)答題技巧、行測(cè)常識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、資料分析、行測(cè)題型分值分布情況等。本文為廣大考生整理2018國考行測(cè)言語理解與表達(dá)：尋找呼應(yīng)點(diǎn) 結(jié)合前后文關(guān)系。

邏輯填空題目是行測(cè)中的重點(diǎn)題型，由于材料來源于作者的主觀寫作，用詞主觀性強(qiáng)，所以難度較大，正確率普遍不高。有些同學(xué)在備考中積累了大量詞匯的用法和意義，為之做了充分的準(zhǔn)備，但是由于和材料作者的思路未能一致，所以在做題中也出現(xiàn)了問題。想要解決好這一類題目就需要我們對(duì)于材料作者的寫作思路和意圖有充分的把握。接下來中公教育專家就通過學(xué)習(xí)前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點(diǎn)來解決這一類問題，提高正確率。

一、解釋關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例1】在許多猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，大人就會(huì)翻開一本書，涂一點(diǎn)蜂蜜在上面，叫小孩去舔，其用意：讀書是的。

A.顯而易見 快樂 B.毋庸置疑 幸福 C.不言自明 純真 D.不言而喻 甜蜜

【中公解析】這道題目在材料的后半段出現(xiàn)了兩個(gè)空格，并且在兩個(gè)空格之間出現(xiàn)了冒號(hào)，冒號(hào)一般的作用是解釋說明，即冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)于上文的解釋。以冒號(hào)后面的空格作為突破口，讀書是怎樣的，在前文找到“大人就會(huì)翻開一本書”、“涂一點(diǎn)蜂蜜在上面”，蜂蜜可以作為第二空的呼應(yīng)點(diǎn)，和蜂蜜相呼應(yīng)的就應(yīng)該是“甜蜜”，選擇D選項(xiàng)。

二、反對(duì)關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例2】在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭。這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

A.無所顧忌 B.無所不為 C.無所事事 D.無所作為

【中公解析】這道題目是考察考生對(duì)于成語語義的辨析以及語境的把握，在空格的前后出現(xiàn)了“不是”、“而是”，表示和空格和后文“我們盡力做了”形成反對(duì)關(guān)系，應(yīng)填入詞義為沒有做出貢獻(xiàn)或事跡等。A選項(xiàng)無所顧忌，意為在做事情的時(shí)候沒有什么好擔(dān)心和顧忌的，不符合語境;B選項(xiàng)無所不為，意為不管什么事情都做，多用于貶義指做壞事，不符合語境;C選項(xiàng)無所事事，多用來形容人閑散的狀態(tài)，不符合語境;D選項(xiàng)無所作為，意為在這一領(lǐng)域沒有什么作為和成就，符合材料所描述的語境，選擇D選項(xiàng)。

三、整體文章尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例3】襄陽城西的隆中，群山繽紛，林海茫茫。飛流的瀑布，清澈的泉水在一座高崗的半坡上，茂密的樹叢 ______ 著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。于是，高崗有了草廬好像廣闊的湖面飄過一片風(fēng)帆，遼遠(yuǎn)的天空掠過一只飛燕。于是，草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水______。

A.遮掩 生龍活虎 B.隱藏 虎踞龍盤 C.掩飾 臥虎藏龍 D.掩映 藏臥蛟龍

【中公解析】這道題目節(jié)選自散文，第一個(gè)空無明顯的標(biāo)志前后文關(guān)系的提示詞，第一個(gè)空可以通過常用搭配來進(jìn)行排除，C選項(xiàng)的掩飾不合適。第二個(gè)空根據(jù)句式，和上文“小小的石洞飛來神仙”呼應(yīng)，考察成語語義，A選項(xiàng)生龍活虎，形容人有精神很活潑，不能用于修飾靜物，用法不對(duì)，予以排除;B選項(xiàng)虎踞龍盤，原指地勢(shì)險(xiǎn)峻后指代形勢(shì)嚴(yán)峻，語義不符合;C選項(xiàng)臥虎藏龍和D選項(xiàng)的藏臥蛟龍?jiān)谝馑忌弦恢?，都可以用在此空中。結(jié)合材料中“襄陽”、“隆中”、“草廬”、“主人”，可知作者想要通過環(huán)境的描寫來進(jìn)行鋪墊，其目的是寫歷史人物諸葛亮，而諸葛亮號(hào)臥龍，D選項(xiàng)藏臥蛟龍都是指龍，符合語境，C選項(xiàng)臥虎藏龍出現(xiàn)了“虎”，和作者寫作的方向不符，予以排除;選擇D選項(xiàng)。

第五篇：2018國家公務(wù)員考試行測(cè)備考技巧：學(xué)習(xí)前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點(diǎn)[范文模版]

2018國家公務(wù)員考試行測(cè)備考技巧：學(xué)習(xí)前后文關(guān)

系、尋找呼應(yīng)點(diǎn)

邏輯填空題目是行測(cè)中的重點(diǎn)題型，由于材料來源于作者的主觀寫作，用詞主觀性強(qiáng)，所以難度較大，正確率普遍不高。有些同學(xué)在備考中積累了大量詞匯的用法和意義，為之做了充分的準(zhǔn)備，但是由于和材料作者的思路未能一致，所以在做題中也出現(xiàn)了問題。想要解決好這一類題目就需要我們對(duì)于材料作者的寫作思路和意圖有充分的把握。接下來就通過學(xué)習(xí)前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點(diǎn)來解決這一類問題，提高正確率。

一、解釋關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例1】在許多猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，大人就會(huì)翻開一本書，涂一點(diǎn)蜂蜜在上面，叫小孩去舔，其用意：讀書是的。

A.顯而易見 快樂 B.毋庸置疑 幸福 C.不言自明 純真 D.不言而喻 甜蜜

【解析】這道題目在材料的后半段出現(xiàn)了兩個(gè)空格，并且在兩個(gè)空格之間出現(xiàn)了冒號(hào)，冒號(hào)一般的作用是解釋說明，即冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)于上文的解釋。以冒號(hào)后面的空格作為突破口，讀書是怎樣的，在前文找到“大人就會(huì)翻開一本書”、“涂一點(diǎn)蜂蜜在上面”，蜂蜜可以作為第二空的呼應(yīng)點(diǎn)，和蜂蜜相呼應(yīng)的就應(yīng)該是“甜蜜”，選擇D選項(xiàng)。

二、反對(duì)關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例2】在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭。這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

A.無所顧忌 B.無所不為 C.無所事事 D.無所作為

【解析】這道題目是考察考生對(duì)于成語語義的辨析以及語境的把握，在空格的前后出現(xiàn)了“不是”、“而是”，表示和空格和后文“我們盡力做了”形成反對(duì)關(guān)系，應(yīng)填入詞義為沒有做出貢獻(xiàn)或事跡等。A選項(xiàng)無所顧忌，意為在做事情的時(shí)候沒有什么好擔(dān)心和顧忌的，不符合語境;B選項(xiàng)無所不為，意為不管什么事情都做，多用于貶義指做壞事，不符合語境;C

選項(xiàng)無所事事，多用來形容人閑散的狀態(tài)，不符合語境;D選項(xiàng)無所作為，意為在這一領(lǐng)域沒有什么作為和成就，符合材料所描述的語境，選擇D選項(xiàng)。

三、整體文章尋找呼應(yīng)點(diǎn)

【例3】襄陽城西的隆中，群山繽紛，林海茫茫。飛流的瀑布，清澈的泉水在一座高崗的半坡上，茂密的樹叢 ______ 著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。于是，高崗有了草廬好像廣闊的湖面飄過一片風(fēng)帆，遼遠(yuǎn)的天空掠過一只飛燕。于是，草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水______。

A.遮掩 生龍活虎 B.隱藏 虎踞龍盤 C.掩飾 臥虎藏龍 D.掩映 藏臥蛟龍

【解析】這道題目節(jié)選自散文，第一個(gè)空無明顯的標(biāo)志前后文關(guān)系的提示詞，第一個(gè)空可以通過常用搭配來進(jìn)行排除，C選項(xiàng)的掩飾不合適。第二個(gè)空根據(jù)句式，和上文“小小的石洞飛來神仙”呼應(yīng)，考察成語語義，A選項(xiàng)生龍活虎，形容人有精神很活潑，不能用于修飾靜物，用法不對(duì)，予以排除;B選項(xiàng)虎踞龍盤，原指地勢(shì)險(xiǎn)峻后指代形勢(shì)嚴(yán)峻，語義不符合;C選項(xiàng)臥虎藏龍和D選項(xiàng)的藏臥蛟龍?jiān)谝馑忌弦恢?，都可以用在此空中。結(jié)合材料中“襄陽”、“隆中”、“草廬”、“主人”，可知作者想要通過環(huán)境的描寫來進(jìn)行鋪墊，其目的是寫歷史人物諸葛亮，而諸葛亮號(hào)臥龍，D選項(xiàng)藏臥蛟龍都是指龍，符合語境，C選項(xiàng)臥虎藏龍出現(xiàn)了“虎”，和作者寫作的方向不符，予以排除;選擇D選項(xiàng)。