第一篇:三年級課文續寫《風箏》
續寫《風箏》
大家爭先恐后的來到水磨坊,馬上分頭尋找。找呀找,“在這呢”不知誰喊了一聲。大家尋聲而去,走到蘆葦叢邊,果然里面躺著一個風箏,大家開心極了,為了拿到風箏,大家相互拉著手,形成人繩把風箏拉了出來。大家圍上來一看,失望極了“怎么不是我們的’幸福鳥’呢?風箏的主人一定和我們一樣非常焦急吧!”小伙伴們商量了一下,踏上了找尋風箏主人的路??
Amy 2017年10月18日
第二篇:續寫課文《小攝影師》(三年級)
續寫課文《小攝影師》
—— 周子航(三.六班)
小男孩哭著,跳上一輛電車,電車馬上開走了。
小男孩在電車上想:給高爾基照相,多么好的機會啊!我卻白白浪費了。想著想著,電車到了。他飛奔向家跑去。一進門,他到處找交卷,找了茶幾上,找了寫字桌上,找了床頭柜上,還找了書柜旁邊,都沒找到。最后,他終于在沙發底下找到了交卷。他飛快跳上電車原路返回。到了高爾基工作的地方,看見高爾基的工作間還亮著燈,他想:高爾基工作那么辛苦,我應不應該去打擾高爾基工作呢?就在這時,秘書正好從房間里出來,看見小男孩在徘徊,問:“你是不是今天上午那個小男孩嗎?” “是的。”小男孩回答道。秘書又說:“高爾基已經等你很久了,跟我來吧!”小孩二話不說跟著秘書進了高爾基的辦公室里。高爾基聽見門口有聲音,于是,高爾基扭頭一看,是今天上午那個小男孩。高爾基說:“過來孩子,趕快照相吧!”小男孩拿著照相機,把交卷放進照相機里面,高爾基又坐在沙發上拿了張報紙看。小男孩按了一下快門“咔嚓”一聲,照片出來了。
第二天,小男孩把高爾基照的照片貼在墻報上,全校的老師和同學都很羨慕他。
第三篇:《風箏》續寫(三年級小短文)
小學語文三年級課本上冊
<< 風箏>> 續寫
作者:徐煥鑫
我們找了水磨房每一個地方,角落,都沒有”“ 幸福鳥”的蹤影.我們沮喪極了!
突然,有一只羊嘴里叼著一個像風箏的東西,我們跑過去一看,果然是我們“幸福鳥”,我們高興地歡呼起來..我們去找農夫幫忙,農夫拿了一條繩子把羊拴起來,他從羊的嘴里取出風箏來交給我們,我們開心極了!
我們把“幸福鳥”修了一下,繼續放飛我們的快樂.
第四篇:課文《窮人》續寫
你看,他們在這里。桑娜開了賬單。
日復一日,年復一年。眨眼,幾年過去了。桑娜的寺廟是白頭發的侵略,皺紋也飄揚,安靜地爬上她的額頭;她堅硬的手,也是生活滄桑的痕跡,充滿了風和霜。而漁民有冒險去釣魚,但也有工作的另一部分,就是在家門口附近的搬運工,是能夠更好地解決生計問題,他總是做得比別人多,自然地吃更多的苦比其他人多,所以他看起來像老和老
最后有一天,在漁夫不管身體,白天和晚上工作,他累了。這只是一個漁夫,依靠家庭的微薄收獲,毫無疑問是一個雷電,只是一個打擊。為了讓孩子們充滿他們的胃,絕望,他們不得不賣所有的財產,只有得到這么少的錢。
之后,他們每天都會在街上睡覺。鄰居真的不能站立,一起幫助他們買一個酒吧房間大小的房間,還要到他們家每天送一些海鮮啊,啊蔬菜或什么東西。鄰居們對他們的家有好處,他們正在看著眼睛,記住 的
閃光,一直哭著七個孩子長大了,已經成為一種模具,可以是俊,每個人都有自己的成就。他們和圣誕老人??漁夫一起到原來幫助他們的鄰居感謝。什么可以做的鄰居,不要猶豫,幫助,在鄰居之間非常好。
從那時起,漁夫有了幸福的生活。
第五篇:續寫課文的資料
13、14、20課續寫課文的資料
作文:有一天,青蛙跳出了井底。它看見了無邊無際的藍天,還看見了綠油油的田野,還有高大的樹木。這時候,小鳥飛來了。小鳥說:“朋友,我沒有騙你吧!天是無邊無際的。”青蛙不好意思地說:“是我錯了,天原來是無邊無際大的,我以后再也不做井底之蛙了!”
續寫1
第二年,這個人又種了一棵葫蘆。他每天都給葫蘆澆水、施肥、捉蟲。有一天他看見葉子上有幾只很大很大的害蟲,他馬上用殺蟲水把害蟲都殺死了。
過了一段時間,葫蘆真的賽過了大南瓜了!那個人很高興啊!
續寫2 第二年,這個人又種了一棵葫蘆。這個人還是每天要去看幾次,因為小葫蘆長得太可愛了。但是過了幾天,葫蘆藤上的葉子又生了蚜蟲。鄰居說:“不要再像以前那樣了,葫蘆藤上的葉子生了蚜蟲還不治。”這個人說:“好的,我一定會治好蚜蟲的。”這個人就治呀治,治呀治,治呀治??一直治到好為止。治好以后,小葫蘆慢慢長成大葫蘆了。
續寫一
松鼠看著紙船漂到山下去。小熊拿起紙船后一看,紙船上面寫著一句話:明天來參加我的生日會吧。小熊放了一只風箏上去,寫著:謝謝你!明天我一定會參加你的生日會的。第二天早上小熊帶了好多的禮物去到松鼠的家里,它和松鼠的好朋友一起唱歌跳舞,可熱鬧啦!
續寫二
后來,小熊看到紙船上的紙條,他激動得流淚了。第一只紙船上寫著:朋友,對不起。第二只紙船上寫著:我們以后要多多諒解。第三只紙船上寫著:我們以后再也不要吵架了。
續寫三
小熊看完紙條后非常慚愧。本來吵架是雙方都有錯,可是,小松鼠是主動道歉的,小熊覺得松鼠這一點是他應該向松鼠學習的。好朋友在一起是要互相學習,互相鼓勵,出現問題要互相諒解。于是他把這些話寫在了風箏上,風箏高興得像小鳥一樣飛到了松鼠的家門口。
后來,小松鼠和小熊成為了最好的朋友!