第一篇：2012年全國文明城市排名

2012年度全國城市文明程度指數與未成年人

思想道德建設工作排名

全國城市文明程度指數有新提高 未成年人思想道德建設有新成效

根據國家統計局測評結果

城市文明程度指數排名靠前的城市分別是：

省會、副省級文明城市（前12名）：廈門市、成都市、青島市、廣州市、福州市、長沙市、鄭州市、寧波市、深圳市、大連市、南京市、長春市；提名資格城市（前7名）：濟南市、太原市、哈爾濱市、合肥市、武漢市、南昌市、蘭州市。

地級文明城市（前17名）：常州市、馬鞍山市、洛陽市、鄂爾多斯市、臨沂市、東莞市、南通市、宜昌市、克拉瑪依市、中山市、常德市、惠州市、揚州市、煙臺市、長治市、蘇州市、大慶市；提名資格城市（前29名）：威海市、淮北市、東營市、泉州市、佛山市、濰坊市、日照市、漳州市、珠海市、萊蕪市、岳陽市、三明市、銅陵市、株洲市、萍鄉市、許昌市、蕪湖市、鎮江市、韶關市、石嘴山市、紹興市、晉城市、廣安市、伊春市、無錫市、徐州市、肇慶市、濮陽市、泰州市。

根據國家統計局測評結果

未成年人思想道德建設工作排名靠前的城市分別是：

省會、副省級城市（前26名）：青島市、廈門市、成都市、福州市、深圳市、濟南市、廣州市、哈爾濱市、長沙市、寧波市、長春市、南京市、鄭州市、南寧市、武漢市、貴陽市、銀川市、杭州市、大連市、合肥市、蘭州市、南昌市、沈陽市、太原市、拉薩市、?？谑?。

地級城市（前66名）：臨沂市、濰坊市、常德市、威海市、馬鞍山市、萍鄉市、南通市、鄂爾多斯市、東莞市、克拉瑪依市、惠州市、佛山市、江門市、紹興市、贛州市、珠海市、大慶市、蘇州市、洛陽市、溫州市、常州市、銅陵市、宜昌市、包頭市、中山市、長治市、金昌市、綿陽市、鎮江市、漳州市、東營市、三明市、淄博市、晉城市、揚州市、嘉興市、淮北市、泉州市、萊蕪市、株洲市、許昌市、泰州市、通遼市、岳陽市、徐州市、景德鎮市、煙臺市、肇慶市、吉林市、日照市、石嘴山市、伊春市、遂寧市、韶關市、廣安市、柳州市、蕪湖市、無錫市、濮陽市、桂林市、嘉峪關市、慶陽市、湖州市、寶雞市、梧州市、唐山市。

第二篇：創建全國文明城市

市民訪談內容

作為一名市民，既是城市文明的受益者，更是城市文明的創建者。我們一是從身邊的小事做起，說文明話，做文明事，做文明人。不講粗話、臟話；維護城市衛生環境；遵守交通規則；尊重生命，愛護生態環境；禮貌待人，熱心助人。二是自覺支持創建工作，積極參與我縣的各項創建活動。三是對不文明行為進行監督，以實際行動為創建全國文明縣城貢獻自己的力量。通過創建文明城市，我們的交通秩序明顯得到改善、占道經營不見了、亂倒亂扔垃圾、亂穿馬路的現象沒了。我們的環境更好了，每天看著干凈、整潔的小區，心里甭提多舒坦了。

第三篇：爭創全國文明城市

爭創全國文明城市、迎接中央文明委對我市未成年人思想道德建設工作測評工作一直是近幾年來我市的一項重點工作，教育局從2008年就開始部署這項工作，局長親自動員部署。教育局多次召開會議、下發文件，明確責任，并連續四年將其作為教育局的重點工作。僅今年，我們就先后三次召開局直單位書記會議進行部署。但是，從前一段時間基層單位的工作情況看，各單位迎檢準備工作參差不齊。有的單位重視，準備的就好一些，有的單位不重視，準備就差。就學校而言，初中好于高中，高中好于職高。

為了做好今年全國文明城市和未成年人思想道德建設工作測評，中央文明委專門印發了新的測評體系，并由中央文明辦進行了專題培訓。新版的全國文明城市測評體系包括“基本指標”和“特色指標”。基本指標反映文明城市（城區）創建的基本情況，共設置了9個測評項目、36項測評指標。特色指標反映城市（城區）精神文明創建工作特色、城市（城區）整體形象，共4條（城區5條）。測評主要采用聽取匯報、材料審核、問卷調查、網絡調查、實地考察、整體觀察六種方法。按照中央文明辦的要求，測評組分四個小組進行測評，分別負責材料審核、實地考察、網絡(媒體)內容調查、問卷調查工作。問卷調查的發放地點同時也是實地考察的地點。

今天，根據市文明辦的要求，我重點就實地考察相關工作做一說明。

一、關于實地考察學校的申報和抽取辦法？

1、各市（縣）區分別申報其中20%的學校作為備考察學校?？偵陥髷的恐辽?0個，若本地學校實際數目少于20個，則按實際數目填寫。要求重點（示范）學校和普通學校各占一半。并在這20%的備考察學校中優先推薦3所學校（高中或職高、初中、小學）。

2、市直所有學校均為備考察學校。

其具體的抽取方法是：

一是測評組從轄區內所有區/縣中隨機抽取3-4個區/縣。

二是測評組對照“地點（單位）申報表”在被抽取的區中隨機抽取高中、職校、初中和小學各1所，重點/示范學校和普通學校各占一半。三是測評組對照“地點（單位）申報表”在被抽取的縣中隨機抽取農村中學和小學各1所。

二、關于實地考察學校的具體內容。已通過網絡發給各地和各校了。詳細的內容，請大家參考2011年版的《全國文明城市測評體系》和《未成年人思想道德測評體系》，這兩個測評體系都已發給各地和各學校了。網上可隨時查找。大家回去以后再認真對照，仔細研究一下。

三、關于實地考察學校的方法，具體有三種：一是實景（情）模擬驗證，如：撥打心理健康咨詢熱線等；二是實地調查，即進入學?？疾焓欠穹蠝y評標準；三是實地觀察，即根據實地觀察要求，在實地考察點、在一定時間內，對被考察對象進行實地觀察。

具體操作有三項：

（一）看現場。主要是查看現場有無未成年人建設的相關設施、宣傳載體等，且內容健康、符合相關規定。比如：Ⅲ—20 校園文化項中，校園內有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設施等，環境整潔優美。1）校園內有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設施等。2）校園環境整潔，無廢紙、果皮等雜物；墻面、門窗無亂寫亂畫亂張貼現象，無腳印、球印等污跡；校內停車區師生車輛按要求停放、規范有序，車棚地面整潔衛生。3）教室、辦公室環境整潔，物品擺放有序，室內布置文化氛圍濃郁；食堂做到窗明桌凈，室內整潔，生活用品擺放整齊。

（二）閱資料。實地考察除了實地查看現場以外，還需要根據《操作手冊》的標準在具體地點（單位）查閱相關資料是否符合要求。（重點16項內容）

1、說明本市（直轄市為本區/縣）教育行政部門為中小學開展德育工作所提供經費的經費劃撥單。對隨機抽取的6所學校作材料審核，審核其前兩開展德育工作的經費占學校總支出的比例（若大于10%，則為達標）。

2、說明本市（直轄市為本區/縣）學校思想品德課（思想政治課）的課時安排。對隨機抽取的6所學校作材料審核，無減少課時和挪用現象。

3、提供本市（直轄市為本區/縣）教育行政部門對中小學校升降國旗、校會、班會制度化的相關規定。對隨機抽取的6所學校作材料審核，考核學校上一季度升降國旗、校會、班會活動的情況。

4、對隨機抽取的6所學校作材料審核，考核學校召開運動會和開展學生體育活動的相關文字、圖片材料等。

5、提供本市（直轄市為本區/縣）中小學校德育工作領導管理制度。隨機抽取城市小學、農村鄉鎮中心小學各1所，審核德育工作教師的工作記錄（注：城市小學、農村鄉鎮中心小學分管德育的領導為副校長或政教主任的亦視為達標）。

6、對隨機抽取的6所學校作材料審核，考核中小學校的班主任選配、聘任、培訓、考核、評優制度。

7、對隨機抽取的6所學校作材料審核，考核學校配備少先隊輔導員和加強輔導員隊伍建設的主要措施和成效。

8、說明本市（直轄市為本區/縣）有關部門規定在中小學校配備法制副校長和開展法制教育的文件。對隨機抽取的6所學校作材料審核，查看法制教育課堂的學習材料或課堂的相關文字、圖片資料。

9、對隨機抽取的6所學校作材料審核，考核其校外輔導員制度的主要內容、在聘校外輔導員的工作職責及其工作記錄。

10、提供本市（直轄市為本區/縣）中小學教師繼續教育體制中關于職業道德教育的內容。并對隨機抽取的6所學校作材料審核，考核學校開展教師職業道德教育的材料。

11、提供本市（直轄市為本區/縣）教育行政部門的督導評估指標中關于共青團、少先隊工作的內容。對隨機抽取的6所學校作材料審核，考核學校工作的總體安排中關于共青團、少先隊建設的內容。

12、說明本市（直轄市為本區/縣）學校團隊組織建設的總體情況和團隊活動制度化的相關規定。對隨機抽取的6所學校作材料審核，考核學校在團隊組織建設方面的主要措施和成效。

13、說明本市（直轄市為本區/縣）中學學生會、學生社團建設的總體情況。對隨機抽取的4所中學（含職校）作材料審核，考核學生會、學生社團所開展的主要活動。

14、對隨機抽取的6所學校作材料審核，考核學校校園文化活動的主要形式以及開展的主

要校園文化活動（每≥4次）。

15、說明本市（直轄市為本區/縣）中小學校配備專業保安人員的總體情況。對隨機抽取的6所學校作材料審核，考核專業保安人員配備情況、學校門衛制度內容和加強校內巡邏的具體措施。

16、從隨機抽取的學校、文明社區（村）中，查看2所家長學校的教學計劃，考核其主要內容及活動落實情況。

（三）問師生。實地考察也需要與現場的老師和學生進行咨詢和交流。如：“講究禮儀禮節”中，第1條標準的考察可以隨機查看2所小學，在校門口向學生打招呼，詢問關于學校的事情，然后向學生致謝，考察小學生在一系列對話中的用語。第2條標準的考察則可以隨機查看4所中學（含1所職校），在校門口向中學生問路。通過問路來考察中學生們能否友善對待外來人員、熱情為陌生人指路。

三、關于實地考察環節各校應注意些什么？

一、高度重視，強化責任。市委、市政府對這次創建工作非常重視，要求非常高，相關教育行政部門和學校對此要有足夠認識，緊急動員起來，立即行動，認認真真、扎扎實實地做好實地考察準備工作。要確定專人負責此項工作。各市（縣）區教育行政部門主要負責人和局屬學校校長為第一責任人，具體負責迎檢準備工作的同志為直接責任人。對這次測評的結果，包括每一個項目指標的得分，省里要向市委、市政府反饋，對因工作不到位影響全市創建工作的單位，市里將追究有關單位和責任人的責任。

2、認真落實，積極自查。各地、各學校要對照實地考察列出的項目、標準，按照市教育局對相關工作的要求，積極抓好落實。要將工作的重點放在查找差距、彌補不足上，采取有力措施，消除薄弱環節，確保達標。

3、創設濃厚的創城迎檢氛圍，各地、各校要利用本單位的LED電子顯示屏和張貼懸掛的條幅，廣泛宣傳創城宣傳口號。（2011年我市創城宣傳口號對比往年有變化，共計3項內容，均要求宣傳。各單位可從中自行選擇使用）。請各單位抓緊時間制作條幅并及時懸掛。

第四篇：全國文明城市倡議書

全國文明城市倡議書

全國文明城市倡議書1

尊敬的全校教職工、親愛的同學們：

全國文明城市是我國城市的最高榮譽，不僅反映一座城市的經濟實力和綜合發展水平，也反映城市的形象、品質和魅力，是對城市文明程度、社會秩序、環境質量和人文底蘊等的綜合評價，是最有價值的無形資產和最重要的城市品牌。作為自治區的首府城市，呼和浩特的競爭實力、城市魅力、發展活力不僅代表了一市的形象，同時也是自治區對外宣傳展示的一張名片。x年呼和浩特市委、市政府提出了xx年把呼市創建為全國文明城市提名獎城市、xx年創建為全國文明城市的奮斗目標，體現了呼市市委、市政府團結帶領全市各族人民建設活力首府、美麗首府、和諧首府的美好愿景和信心、決心。

文明城市承載著人民群眾的向往和福祉。創建全國文明城市的過程，既是推動全市經濟社會又好又快發展的過程，也是全心全意為人民謀利益的過程。《全國文明城市測評體系》指標覆蓋社會保障、醫療衛生、教育文化、居住環境等諸多民生工作，加強居民小區安全設施建設、增加人均綠地覆蓋率、維護殘疾人合法權益、改善城市公共交通條件、完善最低生活保障體系、降低空氣污染指數等，都是創建全國文明城市必備的條件。民生連著民心，文明城市創建直接關系每個市民的切身利益，是一項順民意、得民心的惠民工程。通過創建活動，達到相關指標的目標要求，有利于建立廉潔高效的服務政府，有利于建立秩序井然的公共環境，有利于建立公正公平的法制社會，有利于建立規范誠信的市場環境，有利于建立優美溫馨的生活家園，有利于建立和諧幸福的小康社會，創建為了人民，創建成果人民共享，是推進這項工作的最高標準。

我們是城市的主人，城市是我們的家園。作為內大人，我們工作、學習、生活在首府這片熱土上，我們就是首府人。您的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進一步；您的每一份熱情，都會激起更多文明意識的誕生。作為先進文化的傳播者，讓我們從自己做起，從今天做起，從言行舉止的細微之處做起，弘揚美德、引領潮流，做文明風尚的倡導者；知禮向善、明禮自律，做文明行動的參與者；遵章守法、扶弱助殘，做文明舉止的踐行者。把我們每個人熱愛家園、建設家園的真情實感轉變為自覺自愿的實際行動，為把呼和浩特創建成為全國文明城市做出我們應有的貢獻。

讓我們積極行動起來，把對青城的歸屬感和自豪感凝聚成強大的精神力量，隨著創建文明城市時代律動的強音，書寫美麗青城新的篇章！

全國文明城市倡議書2

各中小學、幼兒園：

今年是寧波市參評全國文明城市三連冠之年，當前評比工作已經進入最關鍵階段。為響應區委、區政府的號召，進一步提高我區文明創建的知曉率和群眾的參與率，發揮學校在文明創建中的基礎性作用，我們特向全區師生發出如下倡議：

1、排隊候車，依次上下車；

2、不亂穿馬路、闖紅燈；

3、不在圖書館、紀念館、博物館、展覽館、美術館等公共場所大聲喧嘩，注意文明用語，不說不文明的話，不隨便嬉笑打鬧；

4、不在公共場所亂刻亂畫、亂扔雜物；不攀折、損壞花草樹木；不隨地吐痰和口香糖；

5、能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；

6、友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路；

7、在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座；

8、要求全區中小學、幼兒園以本倡議書為模本，于近期發放“爭創全國文明城市三連冠”告家長書，大力形成文明創建“人人參與、人人支持”的良好局面。

學校作為城市的重要力量，它培養出來的學生的文明程度，決定著整個城市文明的廣度和深度。真誠歡迎全區師生踴躍參與文明創建活動，積極倡導文明禮儀，努力踐行文明行為，大力維護城市的形象，提升城市的感召力和吸引力！為建設我們共同的“美好家園”——z而攜手努力！

xx區教育局

日期：

全國文明城市倡議書3

各位朋友：

創建全國文明城市，是__市委、市政府作出的一項重大決策，是一件惠及千家萬戶的實事?！拔奈拿髅鳡渴中心阈形倚写蠹倚小笔俏益倓摻ㄈ珖拿鞒鞘械目谔枺鳛槲鏖允忻?，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創造者，我們有責任、有義務為城市文明建設多做貢獻。在此，謹向全體家長、小朋友發出如下倡議：

一、積極參與從我做起。西樵是我們每個人共同的家園，建設文明西樵需要每一個家庭的積極參與和共同努力。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為我們的城市增添亮色。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從每一點舉止言談的細微之處做起，全力推進城市文明建設。

二、遵紀守法從我做起。嚴格要求自己，切實遵守法律和各項行為守則，敢于同不文明行為作斗爭，自覺維護城市公共秩序，爭做一名守法誠信的好市民，全力打造社會安定有序、環境舒適優美、家庭溫馨和睦、鄰里團結友善的和諧家園。

三、告別陋習從我做起。自覺遵守和實踐公民基本道德規范，講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，爭做文明市民，告別各種不文明行為。做到“不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不闖紅燈，不亂穿馬路，不亂停亂放，不隨地吐痰，不損壞公共設施，不損害花草樹木，不講粗話臟話，不在公共場所喧嘩，不在公共場所吸煙”。

親愛的家長、小朋友，文明城市要靠你我一起精心裝扮。讓我們攜起手來，積極行動，為建設更加文明、和諧的新西樵而努力!

全國文明城市倡議書4

各班：

創建“全國文明城市”的活動已經在全市掀起了高潮，這是全市人民的大事，中學生作為城市的主人，是創建文明城市的主力軍。當代中學生引領時代風尚，最具時代風采，是社會文明的傳播者，是城市文明的建設者。中學生的文明舉止、行為習慣既體現著個人綜合素質的高低，也直接反映著家庭教育和學校教育的質量。

我校是省級示范學校，全社會都在以贊許的目光看著我們，全校學生應以飽滿的精神、高漲的熱情，積極投身到“迎接全國文明城市創建”活動中來，充分展示我校文明健康、積極向上的形象。

為了全面普及文明禮儀知識，弘揚我校文明健康、積極向上的形象，加快全國文明城市建設步伐，為創建活動做貢獻。我們特向全校學生發出如下倡議：

一、學禮儀。要學習宣傳文明禮儀知識，興起踐行文明禮儀之風，做到儀表端莊，穿戴整潔，樸素大方，不擺闊氣。講普通話，講禮貌用語，不說臟話。遵守公共道德，爭做文明市民、文明乘客、文明游客、文明顧客。

二、揚美德。要身體力行，助人為樂，孝老愛幼，禮貌待人。要弘揚家庭美德，團結互助，理解尊重他人，與人和睦相處。要移風易俗，破除陳規陋習，反對封建迷信，自覺抵制黃賭毒等社會丑惡現象，養成科學文明健康的生活方式。

三、比奉獻。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，積極參與普及文明風尚、整治公共環境、維護社會秩序、關心弱勢群體以及文化、科技等志愿服務活動，人人爭做文明新風的傳播員、美化城市環境的管理員、維護社會秩序的監督員。

四、講衛生。自覺維護市容環境，不在公共場所吸煙，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不破壞公共設施，自覺維護公共衛生，踴躍參加愛國衛生運動，養成良好衛生習慣，努力爭做文明市民。

五、穩秩序。自覺遵守公共場所文明行為準則，排隊候車不擁擠，不在公共場所大聲喧嘩。自覺遵守交通規則，不亂停車輛，不闖紅燈，不亂穿馬路，不爭搶座位，主動為乘車有困難的人讓座，努力創造良好公共秩序。

同學們，讓我們攜起手來，積極投入到“創建文明城市”的各項活動中去，從自己做起，從小事做起，從現在做起，努力提高自身素質，為桃仙市創建全國文明城市，為創造我們幸福美好的生活，貢獻自己的力量！

全國文明城市倡議書5

全國文明城市，是體現一個城市文明程度、綜合實力和整體水平的綜合性榮譽。我市是江蘇省12家之一、鹽城各縣（市、區）唯一全國文明城市提名資格市。為不斷提升城市形象和市民文明素質，努力創建全國文明城市，我們發出如下倡議：

一、主動參與，爭當文明推動者。

市民素質高一分，城市形象美十分。大豐是我們共同的家園，全體干部職工、市民群眾都要了解創建全國文明城市的意義和要求，共同參與，讓文明的風尚和氛圍洋溢在街道上、社區中、人群間，滲透到每一個單位、每一個家庭，以良好形象、文明言行、主人翁姿態為創建全國文明城市增光添彩。

二、共建共享，爭當文明建設者。

美德重在堅持，文明貴在行動。每個人都應從自我做起、從小事做起、從現在做起，規范個人言行，愛護市容環境，改善城市面貌，維護公共秩序，提升服務水平，養成文明習慣，真誠友善相處，做文明使者。

三、弘揚正氣，爭當文明傳播者。

小節顯大德，細節見文明。每一位市民都要自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚“大氣、包容、創新、爭先”的大豐精神，當文明城市創建的監督員，對影響文明風尚、市容市貌、社會環境的各類行為，要積極勸導、及時舉報和堅決制止，為創建全國文明城市構建全方位的監督網絡，共同維護大豐的良好形象。

大豐因你我而美麗，我們因大豐而自豪，讓我們攜手并肩、榮辱與共，為創建全國文明城市做出積極貢獻！

全國文明城市倡議書6

親愛的青年朋友們：

大家好！

當大同朝著擔當能源革命和對外開放“兩個尖兵”的奮斗目標不斷前進的時候，我們展現給世界的，更多的是一座“綠色能源之都”，是一座有著驚世芳華的文明古城。當前，我市正在積極創建文明城市，為了在創建工作中凝聚青春力量、實現全民參與，希望看到的你們可以接力下去。

我們在此倡議：

以青春之名，聚力形象提升、彰顯文明風采。動聽的城市故事，源于廣大青年朋友一言一行的親身講述。身邊的“大同好青年”，定格了向上向善的新形象;文明得體的言談舉止，滋養著“來了就是大同人”的熱情。只有大家甘心做這些“小而美”的“隱形人”，讓我們的城市有序、鄉村安定、家鄉和美，才能讓四海賓朋看到與文明城市相匹配的風景線，讓大同成為一座充滿魅力的古都。

以青春之名，聚力全程服務、弘揚志愿精神。創建文明城市的生動實踐呼喚千千萬萬的青年志愿者，大同青年志愿者事業需要凝心聚力再出發，把“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神根植于內在的德行，延伸到點滴的實踐。全市青年發揮示范帶動作用，加強志愿服務項目和載體設計，引領更多青年參與志愿服務，讓青年在志愿活動的實踐中得到鍛煉和提升，讓大同在志愿精神的溫暖下煥發生機與活力。

以青春之名，聚力鄉村振興、扛起使命擔當。全市廣大青年積極開展爭當鄉村產業振興時代新人、爭當鄉村文化振興時代新人的“雙爭雙興”工程，還要推動以“文化認同·鄉情故土”為主題的青春興同行動進一步落實落細，不僅要讓家鄉父老的“腰包”鼓起來，還要打造新時代文明幸福的大同新農村。

以青春之名，聚力擴大影響、營造濃厚氛圍。大同人民要主動當好大同的“宣傳員”，讓“大同藍”“大同綠”“大同清”的城市品牌更加響亮;同時在網絡新媒體上用文明語言和理性態度倡導科學健康的用網習慣，增強全民網絡文明素養，發揮“創建文明城市，人人有責”的社會效應。

廣大朋友們，昨日之大同，北魏都城引領歷史潮流、開創風氣先河;今日之大同，晉北門戶呈現文明有序、和諧宜居風姿;明日之大同，更將務實拼搏、砥礪奮進，繪就一幅美麗富裕幸福的宏偉畫卷。

大同京都村鎮銀行邀您接力，讓我們攜起手來，以青春之名，作出鄭重承諾，為我市創建文明城市、譜寫新時代中國特色社會主義大同篇章貢獻自己的力量！共同創文明城市，共享美好家園。

XXX

20xx年X月X日

全國文明城市倡議書7

親愛的市民朋友們：

一座形象面貌更美、品質功能更優、生態環境更好、文明程度更高的“天下英雄城”，是全體市民對共享文明城市的殷切期盼，也是全體市民共創文明城市的奮斗方向，深化全國文明城市創建，需要匯聚全體市民的參與熱情和首創精神。為此，我們倡議：

1、一起做文明規范的踐行者。讓我們以主人翁的擔當，從自己做起，遵守《xx市文明行為促進條例》，踐行新時代公民道德規范，說文明話，做文明事，用一舉一動，展現文明素質，爭做文明市民。

2、一起做文明風尚的傳播者。讓我們以主人翁的擔當，從身邊做起，傳播文明健康的生活方式，抵制不文明的陳規陋習，點贊身邊好人、發現身邊好事，用一言一行，弘揚傳統美德，倡導文明新風。

3、一起做文明城市的建設者。讓我們以主人翁的擔當，從當下做起，走上街頭維護環境秩序，走進社區開展文明實踐，為創建工作添磚加瓦，為市域治理獻計出力，用一點一滴，集聚創建智慧，凝聚創建力量。

文明創建為民惠民、文明城市共創共享。市民朋友們，您的每個文明舉動，都會展現城市風采;您的每句文明話語，都會弘揚道德風尚;您的每次熱情參與，都會匯聚文明力量。讓我們攜起手來，彰顯省會擔當、唱響“xx品牌”，掀起全國文明城市創建新熱潮，為把xx建設成為可閱讀、有溫度、宜居宜業的山水名城、生態都市而共同努力。

全國文明城市倡議書8

親愛的市民朋友們：

xxxx是我家，我們都愛他。我們的“家”再次成功入圍了新一輪創建全國文明城市提名資格城市，這是我們全體家鄉人的榮譽，更是我們大家建設文明xxxx的新動力。眾人拾柴火焰高。為我們的“家”文明之“火”填薪加材，是我們每一個“家人”義不容辭的責任。為此，發出如下倡議：

一、努力踐行文明操守，做城市文明的傳播者和實踐者。從自我做起，增強文明意識，自覺參與文明城市創建的各項活動，身體力行社會主義核心價值觀，自覺抵制有悖公德、有違誠信、有損形象、有害秩序的不文明言行，遵紀守法、知禮向善，講文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響他人，形成和諧向上的社會風尚。

二、主動參與城市管理，做城市文明的維護者和監督者。自覺愛護市政設施和市容環境，不亂貼亂畫、不亂堆亂放、不亂扔亂倒、不隨地吐痰、不隨地便溺。保持庭院清潔和樓道整潔，積極參與單位、社區、小區組織的綠化美化凈化環境活動。尊重環衛工人、園林工人的勞動，愛護花草樹木，主動承擔愛國衛生、環境保護的責任和義務，監督和制止損壞公物行為，合力創造整潔優美、和諧有序的城市環境。

三、自覺維護公共秩序，做城市文明的推動者和創造者。自覺維護出行、購物、旅游景點等場所的公共秩序。大力推行“四文明 三禮讓”(全體市民做到：文明行車、文明停車、文明乘車、文明走路;廣大司機做到：禮讓斑馬線、禮讓應急車、禮讓專用道)的出行規則，創造安全、文明、暢通的交通環境。遵守旅游景區秩序，熱心對待外來游客，做優秀旅游城市的主人和誠信向導，努力提升xxxx旅游城市的知名度和競爭力。

四、積極參與志愿服務，做城市文明的志愿者和服務者。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念，積極參與“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，主動參與敬老、愛幼、幫弱、助殘活動，為殘疾人、孤寡老人、留守兒童等弱勢群體提供幫助，熱情參與到普及生態文明理念、綠化美化自然環境、清潔環境衛生、文明引導、社會秩序維護、基層文化建設等“大美xxxx”志愿服務活動之中。

文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。讓我們攜起手來，一起努力，為xxxx創建全國文明城市貢獻自己的智慧和力量，讓xxxx大地處處盛開文明之花，結出累累碩果!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

全國文明城市倡議書9

尊敬的各位家長：

今年是x市參評全國文明城市三連冠之年，當前評比工作已經進入最關鍵階段。為響應區委、區政府的號召，進一步提高我區文明創建的知曉率和群眾的參與率，發揮學校、家庭、個人在文明創建中的基礎性作用，學校特向全體師生、家長發出如下倡議：

1．排隊候車，依次上下車；

2．不亂穿馬路、闖紅燈；

3．不在圖書館、紀念館、博物館、展覽館、美術館等公共場所大聲喧嘩，注意文明用語，不說不文明的話，不隨便嬉笑打鬧；

4．不在公共場所亂刻亂畫、亂扔雜物；不攀折、損壞花草樹木；不隨地吐痰和口香糖；

5．能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；

6．友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路；

7．在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座；

真誠希望全體家長和學校一起功能努力，踴躍參與文明創建活動，積極倡導文明禮儀，努力踐行文明行為，大力維護城市的形象，提升城市的感召力和吸引力！為建設我們共同的“美好家園”——x而攜手努力！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

全國文明城市倡議書10

尊敬的各位家長

大家好!文明是城市的魅力，創建全國文明城市，有利于提高我們的生活質量，提升群眾的文明素質。作為蘭州市民，作為孩子的爸爸、媽媽，您文明的一舉一動、一言一行都將是這一目標得以實現的基礎和保證。孩子的模仿性強，是在模仿中學習做人的。您知道嗎?您的行為會不知不覺的成為他們模仿的榜樣。當您向孩子介紹文明，講述文明時，就已將文明印入了孩子的大腦;而當您支持孩子的文明行動時，就是在他幼小的

心里植入了一棵文明的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。為此我們特向全園家長及師生發出以下倡議:

一、文明在我話語中

講文明，懂禮貌，見到老師、長輩、同學主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度。您好謝謝對不起，讓這些簡單而又美麗的言語，在我們心中生根、開花，成為傳播文明的種子。

二、文明在我行動中

從我做起，從現在做起，從小事做起，身體力行。自覺增強文明意識，遵守社會功德，愛護公共財物，珍惜一草一木，講究公共衛生。節約用水，節約用電。管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不攀爬樹木、不損壞公共設施;關注我們的腳，不踐踏草坪綠地;搞好校園環境和個人衛生，不隨地吐痰，營造積極健康的校園氛圍。乘車購物，文明禮讓，不擁不擠;遵守交通規則，走人行橫道，不闖紅燈從日常生活小事入手，養成良好的文明習慣，爭做文明學生，爭當文明市民。用自己的雙手創造潔凈優美的校園環境，用自己的實際行動支持文明創建活動，

三、文明在你我的傳播中

我們要把文明撒播到社會的各個角落并主動投身到創建文明城市活動中。做文明的實踐者和文明知識的傳播者，積極動員身邊的人參與文明城市創建工作，使創建活動和文明意識深入人心。開展小手牽大手活動，為改善我們的學習和生活環境做出自己的努力和貢獻。號召家長小朋友及教職工攜起手來，從現在做起，從點滴做起，努力為蘭州市爭創全國文明城市做出自己的貢獻!

讓我們一起行動起來，用我們的智慧和力量為校園添彩，積極投身到創建文明城市的活動中來，帶著一份責任、一份愛心，踴躍爭當文明使者，文明就在我們身邊!為蘭州市創建文明城市貢獻自己的力量!

全國文明城市倡議書11

親愛的市民朋友們：

創建全國明城市，提高城市明程度，共建共享發展成果，建設幸福xx，是全體市民的共同心愿，是市委、市政府推進城市“五位一體”總體布局的`綜合抓手，是構建現代城市治理體系的系統工程，是滿足人民群眾日益增長的美好生活需要的民生工程。在此，市創指揮部向全體市民發出如下倡議：

一、增強責任感，做明風尚的傳播者。

新時代，新氣象，讓我們以主人翁的姿態，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚志愿服務精神，積極參與關愛社會、關愛他人、關愛自然等各種公益活動，自覺遵守社會公德、恪守職業道德、傳承家庭美德、提升個人品德，爭當明風尚的傳播者。

二、當好示范員，做明行為的踐行者。

新時代，新征程，讓我們以主人翁的姿態，自覺遵守《道路交通安全法》《xx市城市市容和環境衛生管理條例》《xx明十二條》，自覺遵守市民明公約，做到不亂搭建、不亂擺賣、不亂停放、不亂拉掛、不亂堆挖、不亂張貼，不亂扔丟，不隨地吐痰，主動排隊，禮讓特殊群體，不在公共場所吸煙和大聲喧嘩，不損壞公共設施，不破壞花草樹木；做到不亂穿馬路、不闖紅燈、不翻越護欄、不亂停車，人車各行其道；做到鄰里互助、友善待人，窗口單位規范服務、兌現承諾，爭當明行為的踐行者。

三、認真履好職，做明創建的推動者。

新時代，新作為，各級各部門要以走在前列的使命和擔當爭做“創”排頭兵，以決戰決勝的姿態、爭創一流的精神，認真履職，精準對標，精耕細作，精益求精，精致品位，確保網上材料申報不丟分、實地考察少丟分、問卷調查多得分、特色項目得滿分，爭當明創建的推動者。

全市黨員干部、市民群眾要立即行動起，從身邊做起、從小事做起、從現在做起，說明話、辦明事、做明人、創明城，一起創造一個干凈、整潔、明、有序、高效、宜居的公共環境、公共秩序、公共行為、公共服務，為把xx建設成為崇德向善、化厚重、和諧宜居的現代明城市而努力奮斗！

全國文明城市倡議書12

親愛的市民朋友們：

xx是我家，我們都愛他。我們的“家”再次成功入圍了新一輪創建全國文明城市提名資格城市，這是我們全體家鄉人的榮譽，更是我們大家建設文明xx的新動力。眾人拾柴火焰高。為我們的“家”文明之“火”填薪加材，是我們每一個“家人”義不容辭的責任。為此，發出如下倡議：

一、努力踐行文明操守，做城市文明的傳播者和實踐者。從自我做起，增強文明意識，自覺參與文明城市創建的各項活動，身體力行社會主義核心價值觀，自覺抵制有悖公德、有違誠信、有損形象、有害秩序的不文明言行，遵紀守法、知禮向善，講文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響他人，形成和諧向上的社會風尚。

二、主動參與城市管理，做城市文明的維護者和監督者。自覺愛護市政設施和市容環境，不亂貼亂畫、不亂堆亂放、不亂扔亂倒、不隨地吐痰、不隨地便溺。保持庭院清潔和樓道整潔，積極參與單位、社區、小區組織的綠化美化凈化環境活動。尊重環衛工人、園林工人的勞動，愛護花草樹木，主動承擔愛國衛生、環境保護的責任和義務，監督和制止損壞公物行為，合力創造整潔優美、和諧有序的城市環境。

三、自覺維護公共秩序，做城市文明的推動者和創造者。自覺維護出行、購物、旅游景點等場所的公共秩序。大力推行“四文明 三禮讓”(全體市民做到：文明行車、文明停車、文明乘車、文明走路;廣大司機做到：禮讓斑馬線、禮讓應急車、禮讓專用道)的出行規則，創造安全、文明、暢通的交通環境。遵守旅游景區秩序，熱心對待外來游客，做優秀旅游城市的主人和誠信向導，努力提升xx旅游城市的知名度和競爭力。

四、積極參與志愿服務，做城市文明的志愿者和服務者。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念，積極參與“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，主動參與敬老、愛幼、幫弱、助殘活動，為殘疾人、孤寡老人、留守兒童等弱勢群體提供幫助，熱情參與到普及生態文明理念、綠化美化自然環境、清潔環境衛生、文明引導、社會秩序維護、基層文化建設等“大美xx”志愿服務活動之中。

文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。讓我們攜起手來，一起努力，為xx創建全國文明城市貢獻自己的智慧和力量，讓xx大地處處盛開文明之花，結出累累碩果!

xx市文明辦

全國文明城市倡議書13

同學們、老師們，大家好!

20xx年蘇州市成功創建為“全國文明城市”，根據全國文明城市評選辦法，今年我市將迎來中央文明委組織的文明城市復評驗收。

“全國文明城市”稱號是一個城市的最高榮譽。因此，我們每一位市民要以主人翁的姿態，齊心協力、全力捍衛這一來之不易的榮譽。

讓我們積極行動起來，大力弘揚“崇文、融和、創新、致遠”的蘇州城市精神，切實遵守各項行為守則和管理規范，自覺維護社會公共秩序，自覺革除有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環境的不文明現象，堅決同不文明言行作斗爭。全校師生要積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起說文明話、辦文明事、做文明人，以文明的方式影響他人，用生動的實踐奉獻社會。清除墻壁牛皮癬、撿起一張小紙片，栽下一棵小樹苗、說出一句溫暖的話、讓出一個座位，幫助一個殘疾人……舉手投足、溫和謙讓、彬彬有禮、平凡之中見精神，細微之處顯文明。

全國文明城市的復評迎檢工作需要做的這些小事也許只是舉手之勞，然而整個社會卻會因為你我的存在而變得更加和諧美好。希望大家積極投身于文明城市創建活動的行列中，來共同塑造我們美麗蘇州的新形象。讓我們人人成為文明城市的創建者、驗收者、享受者和維護者，做一個識大體、顧大局的市民，做一個講誠信、重禮儀的市民，做一個有道德揚正氣的市民，讓文明成為城市最美的風景線。

實驗中學高中部德育處

全國文明城市倡議書14

市民朋友們：

創建全國文明城市是全體市民的共同心愿，也是我們每一個市民義不容辭的責任。在此，我們向全體市民發出如下倡議：

一、當好文明使者，爭做文明市民。文明城市人人共創，文明成果人人共享。希望每一位市民都以主人翁的姿態當好文明使者，積極宣傳文明創建的重要意義，積極傳播文明，引領風尚。要從我做起，修身律己，增強文明意識和參與文明城市創建的自覺性，爭當知禮向善公民，塑造文明市民形象。學習身邊典型，發揮模范作用，自覺摒棄不文明習慣、抵制不文明陋習，倡導文明新風。

二、做好文明示范，踐行文明行為。文明見于細節，文明貴在堅持。積極倡導“八不行為”規范，市民自覺做到：行人不闖紅燈、開車不違規、垃圾不落地、用餐不浪費、紅白喜事不大操大辦、言談舉止不粗俗、旅游活動不任性、經濟生活不失信。每一位市民都要從我做起，從點滴做起，從言行舉止的細微之處做起，說文明話、辦文明事、走文明路、開文明車、做文明人，自覺做城市文明的實踐者、引領者。

三、深化志愿服務，共促文明和諧。廣大市民要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，積極參與到“關愛社會、關愛他人、關愛自然”的志愿服務等各種公益活動中，各級黨政機關、廣大黨員干部、街道、社區、學校，各行各業、各條戰線、全市廣大干部群眾都要行動起來，人人為創建全國文明城市作貢獻，共促文明和諧、健康向上的良好風尚。創建全國文明城市是一項社會系統工程，需要全市上下齊心協力，共同努力，更是離不開每一位市民的自覺參與。我們呼吁全體市民朋友行動起來，積極投身到創建活動中，為把龍巖建設成為紅土文化與現代文明交相輝映的全國文明城市而努力奮斗!

全國文明城市倡議書15

尊敬的老師們、親愛的同學們：

校園的文明關系著一個學校的形象和社會聲譽，也關系著同學們優良品質的養成。走進校園，歡聲笑語，相互間的問候傳入耳中;整潔的校園、和諧的氛圍、濃厚的文化、文明的言行，會激發起我們每一位師生對美好的向往，對生活的熱愛，對知識的渴求。校外人員走進校園，也會深受這種環境的.影響和熏陶。

全國一流的安全實訓基地已投入使用，學院內部環境也煥然一新，但在校園內仍存在不少與之不和諧的不文明行為，師生的文明素養和學院文明創建水平有待進一步提高。所以請全體教職員工、同學們要同心同德，群策群力，樹立“一盤棋”的思想，迅速提高自己的思想認識，提高對良好的文明禮儀素養重要性的認識，自覺地規范自己平時的言行舉止，養成良好的文明習慣，共同維護文明的校園環境。

文明離我們并不遙遠，常常就差那么一點點，它只需要我們不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙，營造一個干凈衛生的工作生活環境，它只要我們自覺遵守公共道德，主動排隊，不在公共場所大聲喧嘩，打造一個和諧溫馨的公共空間，它只需要我們改正一下生活中的不文明作風，注意一下公共場合中的行為，塑造健康向上的社會風氣，老師們、同學們，讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，一起參與到創建文明校園的活動中來吧!讓我們一起努力，為了我們共同的生活、學習空間，為建設一流職業院校再添一張最靚麗的名片!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：創建全國文明城市

創建全國文明城市,你我同行

五二中隊

尊敬的老師們,親愛的同學們: 早上好!我今天國旗下講話的題目是“創建全國文明成市,你我同行”。城市的文明程度是城市品位的反映、市民素質的體現;而創建文明城市是體現城市經濟指標和城市發展水平的集中體現。申報創建“全國文明城市”,全市上下都在積極準備。我們也經常聽到、看到關于創文的口號和標語。有些同學可能認為創建文明城市似乎是政府部門的事,與我們學生關系不大。其實不然,作為朝夕生活在瀘州的市民,我們當然盼望這座城市天更藍、水更清,盼望著規范守信的市場環境、健康向上的人文環境、有利于我們健康成長的社會文化環境、合適便利的生活環境、可持續發展的生態環境。而這些正是創建全國文明城市的9大測評項目之一。因此創建全國文明城市,我們也應從我做起,以自己的文明行為帶動影響身邊的人,以自己的文明行為推動社會形成文明風尚“創建文明城市”是一件需要也值得我們全體師生、家長積極支持、熱情參與身體力行的好事情。從對恪守交通規則的矜持到對老人、小孩、殘疾人的點滴關愛,從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的陌生人…,在這一過程中,我們中的每位。都將是瀘州創建全國文明城市的主角。

作為學生,我們要做到：

一、積極參與,從我做起。首先要知曉創建,關心創建,融入創建。不斷增強主人翁意識,提高參與創文的自覺性和主動性。

二、崇尚文明,|躬行禮儀。從身邊做起,從今天做起,從小事做起。看見校園里的垃圾,我們隨身就可以撿起。我們應該講文明、講衛生、遵法紀、守秩序,尊敬師長,愛護幼小,倡導環保,愛護環境,遵章過馬路,摒棄不文明陋習,使用文明用語,積極參與社會公益活動,爭當文明使者。

三、情牽大手,共創文明。小手牽大手,帶動家庭、社區和社會齊心共創形成全民學禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍,勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止,如果你的家人隨地吐痰或者亂扔垃圾,你應該用禮貌的語言加以制止。為“創文”齊出力,為“創文”添光彩！

老師們,同學們,就讓你我一起參與進來,通過創建全國文明城市,讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園、池州的每一個角落,共享文明幸福的城市生活!