第一篇：大學(xué)生演講稿--激流相沖豪情依舊與大學(xué)生演講稿-明確目的而奮斗

(以下內(nèi)容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀！)

大學(xué)生演講稿--激流相沖豪情依舊;

是誰，夜幕時分，徘徊于落葉間，獨享自卑的哀傷？

是誰，蒙蒙細雨中，獨立于無人的墻角，獨承面試失敗后的疼痛？

是誰，天微微亮?xí)r，獨自跑向操場，一圈又一圈，只為淡化心中的憂愁？

是你，是我，是他，是大學(xué)中所有遭受失敗的，自感無才的學(xué)子。

踏入大學(xué)已有一段時日，相信每一個人都有所想所感。的確，大學(xué)是人才聚集的地方，是一個激流不斷相沖的地方，而激流的每次相沖，都會有強弱之分，都會有落差出現(xiàn)，都會有寂寞身影慢慢離去。踏入大學(xué)，我見過太多的失敗者，他們滿懷希望的參加各種活動以及各種面試，可結(jié)果總是失敗，漸漸地，他們再也承受不住這接二連三的打擊，便開始了無所事事，憂心忡忡的情況，只靜靜發(fā)呆，讓思想凝住，不去想，不去振奮自己，過一天是一天，完全沒了斗志。看到這些人，我只覺得傷感，他們需要鼓勵，需要被提醒這個時代的青年所應(yīng)有什么樣的風(fēng)采。

每個人都知道勝敗乃兵家常事，也是生活中最平常不過的事，可對我們這些原本激情澎湃的學(xué)子來說卻是不尋常的，異常有打擊性的。但我們忘了些東西，忘了黨的精神，忘了我們是時代的主體。作

為黨孕育的兒女，你應(yīng)該知道，自己應(yīng)奮發(fā)向上，應(yīng)有越挫越勇的精神，應(yīng)有自力更生的能力，用奮發(fā)有為，以創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)為行動目標，而不應(yīng)再失敗面前，只知自怨自艾，垂頭喪氣，感覺天地黑暗，無自己生存之地。如果是這樣，你已經(jīng)跟不上時代的步伐了。我們會時常聽到這樣的教育：在失敗面前淡淡一笑，只想為何敗，不去感受敗的悲痛；只想我學(xué)到了什么，不想我失去了什么；只想我如何更加優(yōu)秀，不去想我如何逃避，這才是黨的好青年，時代的熱血青年。

在人才輩出的時代，競爭異常激烈。在公平競爭中，只要你盡了自己最大能力，即使失敗了，也無遺憾。其實每次的失敗，都會得到許多不同的知識，我們不應(yīng)只看到消極的一面，忘了積極的一面。我很喜愛看中國的歷史，特別是抗日戰(zhàn)爭以來的，他們在無希望的情況竟然一點點創(chuàng)造了光明，我真的甚是震撼。雖然他們?yōu)榱讼Ｍ淌荛L途跋涉，饑餓，寒凍，甚至有的還失去了生命。就是因為他們的一一堅持，才有了我們今天黨的精神，時代的精華。我們面對的困難恐怕與他們的不成比例吧，為何我們不能緊咬牙關(guān)，一步一步走下去呢？看著鮮紅的旗幟一點點升起，聽著雄渾悲壯的歌聲慢慢響起，你沒有突覺力量充沛的感受嗎？起來吧！我因失敗而心靈沉睡的校友們，起來吧！既然已走入這浩瀚的大海中，那就不斷地沖撞吧，在沖撞中奮起，在沖撞中獲得一片天地吧！

我相信歷經(jīng)磨難，終會成功；我相信豪情不減，定能激情四射；我相信激流不斷想沖，定呈現(xiàn)別樣風(fēng)采。失敗者，消極者，自卑者，一起奮發(fā)起來吧，讓我們一起相沖于激流的天地中，讓不減的豪情向

天沖吧！不要辜負黨與時代賦予現(xiàn)代青年的使命。大學(xué)生演講稿范文——明確目的而奮斗

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題叫做《明確目的而奮斗》!我先來給大家講個故事吧。

在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U，可是，隊長卻在任務(wù)即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。”

埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>

終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知啊!”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!

就這么個故事，看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人與動物不同的地方是人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

在座的各位都是文科班的學(xué)生。我們大學(xué)生的目標就是努力學(xué)習(xí)文化知識，成為祖國需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標而奮斗吧!

謝謝大家。

第二篇：大學(xué)生演講稿--激流相沖 豪情依舊

是誰，夜幕時分，徘徊于落葉間，獨享自卑的哀傷？

是誰，蒙蒙細雨中，獨立于無人的墻角，獨承面試失敗后的疼痛？

是誰，天微微亮?xí)r，獨自跑向操場，一圈又一圈，只為淡化心中的憂愁？

是你，是我，是他，是大學(xué)中所有遭受失敗的，自感無才的學(xué)子。

踏入大學(xué)已有一段時日，相信每一個人都有所想所感。的確，大學(xué)是人才聚集的地方，是一個激流不斷相沖的地方，而激流的每次相沖，都會有強弱之分，都會有落差出現(xiàn)，都會有寂寞身影慢慢離去。踏入大學(xué)，我見過太多的失敗者，他們滿懷希望的參加各種活動以及各種面試，可結(jié)果總是失敗，漸漸地，他們再也承受不住這接二連三的打擊，便開始了無所事事，憂心忡忡的情況，只靜靜發(fā)呆，讓思想凝住，不去想，不去振奮自己，過一天是一天，完全沒了斗志。看到這些人，我只覺得傷感，他們需要鼓勵，需要被提醒這個時代的青年所應(yīng)有什么樣的風(fēng)采。

每個人都知道勝敗乃兵家常事，也是生活中最平常不過的事，可對我們這些原本激情澎湃的學(xué)子來說卻是不尋常的，異常有打擊性的。但我們忘了些東西，忘了黨的精神，忘了我們是時代的主體。作為黨孕育的兒女，你應(yīng)該知道，自己應(yīng)奮發(fā)向上，應(yīng)有越挫越勇的精神，應(yīng)有自力更生的能力，用奮發(fā)有為，以創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)為行動目標，而不應(yīng)再失敗面前，只知自怨自艾，垂頭喪氣，感覺天地黑暗，無自己生存之地。如果是這樣，你已經(jīng)跟不上時代的步伐了。我們會時常聽到這樣的教育：在失敗面前淡淡一笑，只想為何敗，不去感受敗的悲痛；只想我學(xué)到了什么，不想我失去了什么；只想我如何更加優(yōu)秀，不去想我如何逃避，這才是黨的好青年，時代的熱血青年。

在人才輩出的時代，競爭異常激烈。在公平競爭中，只要你盡了自己最大能力，即使失敗了，也無遺憾。其實每次的失敗，都會得到許多不同的知識，我們不應(yīng)只看到消極的一面，忘了積極的一面。我很喜愛看中國的歷史，特別是抗日戰(zhàn)爭以來的，他們在無希望的情況竟然一點點創(chuàng)造了光明，我真的甚是震撼。雖然他們?yōu)榱讼Ｍ淌荛L途跋涉，饑餓，寒凍，甚至有的還失去了生命。就是因為他們的一一堅持，才有了我們今天黨的精神，時代的精華。我們面對的困難恐怕與他們的不成比例吧，為何我們不能緊咬牙關(guān)，一步一步走下去呢？看著鮮紅的旗幟一點點升起，聽著雄渾悲壯的歌聲慢慢響起，你沒有突覺力量充沛的感受嗎？起來吧！我因失敗而心靈沉睡的校友們，起來吧！既然已走入這浩瀚的大海中，那就不斷地沖撞吧，在沖撞中奮起，在沖撞中獲得一片天地吧！

我相信歷經(jīng)磨難，終會成功；我相信豪情不減，定能激情四射；我相信激流不斷想沖，定呈現(xiàn)別樣風(fēng)采。失敗者，消極者，自卑者，一起奮發(fā)起來吧，讓我們一起相沖于激流的天地中，讓不減的豪情向天沖吧！不要辜負黨與時代賦予現(xiàn)代青年的使命。

第三篇：激流相沖，豪情依舊--大學(xué)生演講稿

激流相沖，豪情依舊--大學(xué)生演講稿

是誰，夜幕時分，徘徊于落葉間，獨享自卑的哀傷？

是誰，蒙蒙細雨中，獨立于無人的墻角，獨承面試失敗后的疼痛？

是誰，天微微亮?xí)r，獨自跑向操場，一圈又一圈，只為淡化心中的憂愁？

是你，是我，是他，是大學(xué)中所有遭受失敗的，自感無才的學(xué)子。

踏入大學(xué)已有一段時日，相信每一個人都有所想所感。的確，大學(xué)是人才聚集的地方，是一個激流不斷相沖的地方，而激流的每次相沖，都會有強弱之分，都會有落差出現(xiàn)，都會有寂寞身影慢慢離去。踏入大學(xué)，我見過太多的失敗者，他們滿懷希望的參加各種活動以及各種面試，可結(jié)果總是失敗，漸漸地，他們再也承受不住這接二連三的打擊，便開始了無所事事，憂心忡忡的情況，只靜靜發(fā)呆，讓思想凝住，不去想，不去振奮自己，過一天是一天，完全沒了斗志。看到這些人，我只覺得傷感，他們需要鼓勵，需要被提醒這個時代的青年所應(yīng)有什么樣的風(fēng)采。

每個人都知道勝敗乃兵家常事，也是生活中最平常不過的事，可對我們這些原本激情澎湃的學(xué)子來說卻是不尋常的，異常有打擊性的。但我們忘了些東西，忘了黨的精神，忘了我們是時代的主體。作為黨孕育的兒女，你應(yīng)該知道，自己應(yīng)奮發(fā)向上，應(yīng)有越挫越勇的精神，應(yīng)有自力更生的能力，用奮發(fā)有為，以創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)為行動目標，而不應(yīng)再失敗面前，只知自怨自艾，垂頭喪氣，感覺天地黑暗，無自己生存之地。如果是這樣，你已經(jīng)跟不上時代的步伐了。我們會時常聽到這樣的教育：在失敗面前淡淡一笑，只想為何敗，不去感受敗的悲痛；只想我學(xué)到了什么，不想我失去了什么；只想我如何更加優(yōu)秀，不去想我如何逃避，這才是黨的好青年，時代的熱血青年。

在人才輩出的時代，競爭異常激烈。在公平競爭中，只要你盡了自己最大能力，即使失敗了，也無遺憾。其實每次的失敗，都會得到許多不同的知識，我們不應(yīng)只看到消極的一面，忘了積極的一面。我很喜愛看中國的歷史，特別是抗日戰(zhàn)爭以來的，他們在無希望的情況竟然一點點創(chuàng)造了光明，我真的甚是震撼。雖然他們?yōu)榱讼Ｍ淌荛L途跋涉，饑餓，寒凍，甚至有的還失去了生命。就是因為他們的一一堅持，才有了我們今天黨的精神，時代的精華。我們面對的困難恐怕與他們的不成比例吧，為何我們不能緊咬牙關(guān)，一步一步走下去呢？看著鮮紅的旗幟一點點升起，聽著雄渾悲壯的歌聲慢慢響起，你沒有突覺力量充沛的感受嗎？起來吧！我因失敗而心靈沉睡的校友們，起來吧！既然已走入這浩瀚的大海中，那就不斷地沖撞吧，在沖撞中奮起，在沖撞中獲得一片天地吧！

我相信歷經(jīng)磨難，終會成功；我相信豪情不減，定能激情四射；我相信激流不斷想沖，定呈現(xiàn)別樣風(fēng)采。失敗者，消極者，自卑者，一起奮發(fā)起來吧，讓我們一起相沖于激流的天地中，讓不減的豪情向天沖吧！不要辜負黨與時代賦予現(xiàn)代青年的使命。

第四篇：大學(xué)生演講稿-尋找心中的那盞燈與大學(xué)生演講稿-激流相沖 豪情依舊

大學(xué)生演講稿——尋找心中的那盞燈

親愛的老師，同學(xué)們：

不知道你們是否聽過這個故事。說是唐太宗貞觀年間，長安城西的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友，馬在外面拉東西，驢子在屋里推磨。貞觀三年，這匹馬被玄獎大師選中，出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng)。

17年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安。它重回到磨坊見驢子朋友，并談起這次旅途的見聞：浩瀚無邊的沙漠，高入云霄的山峰，晶瑩的冰雪……使驢子聽了大為羨慕。驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀！那么遙遠的道路，我連想都不敢想。”

“其實，”老馬說，“我們跨過的距離是大體相等剮，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止。不同的是，我同玄獎大師有一個遙遠的目標，按照始終如一的方向前進，所以我們看到了一個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠也走不出這個狹隘的天地。”

是的，我們的生命都是有限的，在相同的時間里，我們是像馬一樣有目標地一直向前走，還是像驢子一樣繞著圈地原地打轉(zhuǎn)呢？再縮小來看，大家都是四年大學(xué)，在這四年里，你是有著明確的目標勇往直前呢？還是沒有目標，渾渾噩蠶，就像順口溜里唱的一樣，“起床從不疊被，學(xué)習(xí)從來不累，常常夜不能寐，思考誰最般配，明知不學(xué)不對，仍然喝酒聚會，考試啥也不會，重修不過就退”呢？

我也曾有過這樣的迷惑，那是我剛?cè)氪髮W(xué)的時候，沒了高中時簡單而直接的目標——考上大學(xué)，我在自由的近似無人管的大學(xué)里，幾乎迷失了方向，甚至迷戀起網(wǎng)絡(luò)游戲。直到一節(jié)憲法課，老師問我們：“如果理想是心靈的一盞燈，你們的燈是什么？是考公務(wù)員當官？做律師掙錢？還是為法制的進步而學(xué)習(xí)法律呢？”

當時，我們都沉默了。我想起了我的父親。父親是恢復(fù)高考后的第一屆大學(xué)生，經(jīng)歷過豆腐加白飯的求學(xué)生活后，他卻在畢業(yè)時，放棄了在城市工作的優(yōu)越條件，回家鄉(xiāng)做了一名教師，一干，就是二十年。年幼的我不懂父親的選擇。直到有一天，我翻出了父親的工作日記。父親寫道：“外面的世界很精彩，但這里更需要我，所以從回來了。”

那一刻，我讀懂了父親，讀懂，他心中的那盞燈——他與許多那個年代的大學(xué)生一樣，無私奉獻，以建設(shè)家鄉(xiāng)、普及教育為己任，一直為自己的理想奮斗至今。如今，我們已經(jīng)長大，那我們的理想是什么呢？于是，我踏上了自己的尋燈之路。

我從法律的書海里尋找。從古代的巴比倫法典到當今的法律法規(guī)，法律一直在用最嚴謹?shù)恼Z言，講述著公平與正義的故事，記錄著社會的夢想。漸漸地，我迷戀上了這樣的語言。

我到前輩那兒去尋找。去聽學(xué)者講座，與學(xué)長辯論。當看到他們會為明確一個法條而廢寢忘食，會因爭論一個案件開一夜的臥談會時，我找到了一個法律人應(yīng)有的信仰和精神，也確定了自己前進的方向。

第五篇：大學(xué)生演講稿——明確目的而奮斗

大學(xué)生演講稿——明確目的而奮斗

(精選多篇)

2014年優(yōu)秀大學(xué)生為理想而奮斗——演講稿范文

很高興今天能給我這樣一個機會站在這里，來表達我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情，對學(xué)生會的那份憧憬

大學(xué)，一個豐富多采彩的世界，優(yōu)秀大學(xué)生為理想而奮斗演講稿范文。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點。

大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。

大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。

大學(xué)如畫，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。

社會學(xué)老師在開學(xué)的第一堂課問我們：為什么要讀大學(xué)?如何度過大學(xué)時光?對于剛剛邁進大學(xué)校園的我們，對一切都很陌生，很懵懂。

關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說，這是我們步入社會的起點，也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。

關(guān)于如何度過大學(xué)時光，我要說，我會在老師的指導(dǎo)和幫助下，客觀分析自身條件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法，讓大學(xué)時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人說，大學(xué)在某種意義上說是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時代拼命苦學(xué)的日子;也有人說，跨進大學(xué)在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學(xué)是一幅空白畫卷，大學(xué)生活像是塊調(diào)色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智

慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚，個性張揚，自我飛揚，還是提筆書寫的堅強樂觀，自立積極，獨立向上，當時光飛逝四年離去時，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫卷。

大學(xué)是自主的美好。這是因為，進入大學(xué)終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣;第一次離開家庭生活，獨立參加社團和社會活動;第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識，有機會邊學(xué)習(xí)邊親身實踐;第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物，而有足夠的時間和精力支配自己的生活，演講稿《優(yōu)秀大學(xué)生為理想而奮斗演講稿范文》。

大學(xué)是沉淀的文化。這是因為，大學(xué)是專門熏陶和完善個人的修養(yǎng)，增進和系統(tǒng)個人的智慧，發(fā)掘和拓展個人的潛能，我要在不斷精化專業(yè)知識的基礎(chǔ)上鍛煉自己的創(chuàng)造力，積極開發(fā)自我的創(chuàng)新能力，不斷實踐和證實理論知識，積極鍛煉自我自學(xué)能力的同時，還要不

斷提高個人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。

大學(xué)是培養(yǎng)的園地。這是因為，大學(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育，也是最后一次建立你的知識基礎(chǔ)，也是最后一次將大量時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實自我的成長歷程。所以，我必須培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)在老師后亦步亦趨，應(yīng)該主動走在老師的前面。做到課前認真把課本相關(guān)知識琢磨清楚，課中彌補自己對知識的認識和不足，課下，充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本能，為以后工作和進一步深造做好基礎(chǔ)。

大學(xué)是鍛煉的起點。這是因為，大學(xué)里有學(xué)生會、團委、各種社團等開拓的舞臺。能夠進入學(xué)生會是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試，懷著焦急的心態(tài)等待結(jié)果，現(xiàn)在，懷著感恩 的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會從點點滴滴做起，真真正正的融入學(xué)生會大家庭。在這里，我要學(xué)習(xí)的還有很多，但我會從零開始，迅速地使自己成長起來。

大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時期。我和大學(xué)有一個約定。

相約大學(xué)，開闊著我的視線，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤著我的生命。

相約大學(xué)，撿一片落葉，感覺時光的流逝。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報四季。

相約大學(xué)，把幼稚鎖進童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過活，不可以辜負這人生最美好的時光。

相約大學(xué)，撥開心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調(diào)譜寫青春，在夢與夢的邊緣，扇起希冀的靈光。

相約大學(xué)，用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。

大學(xué)生活未必是燦爛的，因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找，完善的成長;大學(xué)生活未必是富有的，因為我們要走出校園，面對社會，各種壓力的挑戰(zhàn);但，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會了獨立，學(xué)會了堅強，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷。

我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機會牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時間老人會字燦爛的日子里賜予成長的詩篇!

美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進未來。最后，希望我的大學(xué)，有一個美好的開場，動人的過

程，完美的謝幕!