第一篇：2018年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力建設(shè)試題及答案

2018年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力建設(shè)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題

在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)答案是符合題目要求的。

【單選題】 第（1）題創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)的新要素是（）。【2分】 A.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) B.社會(huì)創(chuàng)業(yè)能力 C.創(chuàng)業(yè)資源 D.創(chuàng)業(yè)關(guān)系

本題答案： ABCD

【單選題】 第（2）題創(chuàng)業(yè)綠色生態(tài)能力維度要素包括：綠色策略、綠色商務(wù)、（）。A.責(zé)任理念 B.責(zé)任行動(dòng) C.價(jià)值網(wǎng)絡(luò) D.生態(tài)效益

本題答案： ABCD

【單選題】 第（3）題下列哪項(xiàng)屬于創(chuàng)業(yè)績(jī)效中的就業(yè)指標(biāo)（）。【2分】 A.創(chuàng)業(yè)企業(yè)出生率 B.高就業(yè)成長(zhǎng)企業(yè)率 C.高增長(zhǎng)企業(yè)率 D.企業(yè)就業(yè)人數(shù)

本題答案： ABCD

【單選題】 第（4）題創(chuàng)業(yè)文化能力的第一大維度是（）能力維度。【2分】 A.創(chuàng)業(yè)價(jià)值 B.創(chuàng)業(yè)核心價(jià)值 C.創(chuàng)業(yè) D.價(jià)值

本題答案：

2分】 【 ABCD

【單選題】 第（5）題電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的B2C是指（）。【2分】 A.消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者 B.企業(yè)對(duì)消費(fèi)者 C.企業(yè)對(duì)企業(yè)

D.企業(yè)對(duì)政府機(jī)構(gòu)

本題答案： ABCD

【單選題】 第（6）題（）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)。【2分】 A.模式學(xué)習(xí)B.技術(shù)學(xué)習(xí)C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D.跨界學(xué)習(xí)

本題答案： ABCD

【單選題】 第（7）題通過(guò)跟隨大多數(shù)企業(yè)而成為隨波逐流的合格創(chuàng)業(yè)企業(yè)是（）戰(zhàn)略駕馭。【 2分】

A.潮流跟隨 B.顛覆創(chuàng)新 C.延展價(jià)值 D.變革式

本題答案： ABCD

【單選題】 第（8）題團(tuán)隊(duì)中堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)做人做事、合作共事是指（）。【2分】 A.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力 B.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)合作性 C.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)公平性 D.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)承諾度 本題答案： ABCD

【單選題】 第（9）題不屬于情緒穩(wěn)定個(gè)性的是（）。【2分】 A.處世隨和 B.冷靜 C.處亂不驚

D.情緒表現(xiàn)穩(wěn)定

本題答案： ABCD

【單選題】 第（10）題（）視角強(qiáng)調(diào)將國(guó)際創(chuàng)業(yè)作為一種重要戰(zhàn)略選擇來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)發(fā)展。【2分】

A.機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè) B.資源創(chuàng)業(yè) C.戰(zhàn)略創(chuàng)業(yè) D.國(guó)際創(chuàng)業(yè)

本題答案： ABCD

【單選題】 第（11）題創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間的吸引力和內(nèi)聚程度是指（）。【2分】 A.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力 B.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)合作性 C.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)公平性 D.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)承諾度

本題答案： ABCD

【單選題】 第（12）題電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的B2G是指（）。【2分】 A.消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者 B.企業(yè)對(duì)消費(fèi)者 C.企業(yè)對(duì)企業(yè)

D.企業(yè)對(duì)政府機(jī)構(gòu)

本題答案： ABCD

【單選題】 第（13）題早期階段，把領(lǐng)導(dǎo)能力看成穩(wěn)定的（）。【2分】 A.個(gè)體品質(zhì) B.行為風(fēng)格 C.領(lǐng)導(dǎo)情境 D.領(lǐng)導(dǎo)愿景

本題答案： ABCD

【單選題】 第（14）題在成長(zhǎng)期，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力主要表現(xiàn)為（）。【2分】A.啟動(dòng)變革 B.變革過(guò)程 C.變革規(guī)范 D.變革制度

本題答案： ABCD

【單選題】 第（15）題下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)業(yè)行動(dòng)能力的三大情境特征（）。A.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì) B.大數(shù)據(jù)時(shí)代 C.整合式創(chuàng)新 D.創(chuàng)新管理

本題答案： ABCD

【單選題】 第（16）題公司社會(huì)責(zé)任中的管理責(zé)任包括（）。【2分】 A.團(tuán)隊(duì)建設(shè) B.公司治理 C.領(lǐng)導(dǎo)決策

2分】

【 D.客戶關(guān)系

本題答案： ABCD

【單選題】 第（17）題進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展進(jìn)入（）的階段。【2分】 A.目標(biāo)認(rèn)同 B.目標(biāo)分化 C.目標(biāo)聚合 D.目標(biāo)協(xié)同

本題答案： ABCD

【單選題】 第（18）題下列哪項(xiàng)屬于創(chuàng)業(yè)能力開(kāi)發(fā)的協(xié)同策略（）。【2分】 A.環(huán)境優(yōu)化 B.社會(huì)責(zé)任 C.創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo) D.集成創(chuàng)新

本題答案： ABCD

【單選題】 第（19）題不屬于行動(dòng)學(xué)習(xí)的要素是（）。【2分】 A.參與者 B.實(shí)踐問(wèn)題 C.群體解題 D.實(shí)踐反思

本題答案： ABCD

【單選題】 第（20）題下列哪項(xiàng)不屬于渠道能力對(duì)應(yīng)的策略（）。【2分】 A.分銷策略 B.人員策略 C.專業(yè)服務(wù)策略 D.產(chǎn)品策略

本題答案： ABCD

【單選題】 第（21）題在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中扮演轉(zhuǎn)型變革和創(chuàng)新跨越引領(lǐng)者的角色是指（）。【2分】

A.資源協(xié)調(diào)者 B.角色塑造者 C.團(tuán)隊(duì)協(xié)同者 D.變革創(chuàng)新者

本題答案： ABCD

【單選題】 第（22）題團(tuán)隊(duì)薪酬待遇公平是指（）。【2分】 A.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力 B.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)合作性 C.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)公平性 D.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)承諾度

本題答案： ABCD

【單選題】 第（23）題能夠在不同文化情境之間做出跨越與快速調(diào)整體現(xiàn)了（）。【2分】 A.全球化視野 B.多文化溝通 C.文化快速適應(yīng) D.張弛并舉策略

本題答案： ABCD

【單選題】 第（24）題下列哪一項(xiàng)屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的公民層面的價(jià)值目標(biāo)（）。【 2分】 A.富強(qiáng) B.自由 C.愛(ài)國(guó) D.公正

本題答案： ABCD

【單選題】 第（25）題中期階段，把領(lǐng)導(dǎo)能力看成領(lǐng)導(dǎo)者的（）。【2分】 A.個(gè)體品質(zhì) B.行為風(fēng)格 C.領(lǐng)導(dǎo)情境 D.領(lǐng)導(dǎo)愿景

本題答案： ABCD

二、多項(xiàng)選擇題

多項(xiàng)選擇題，在下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上答案是正確的。

【多選題】 第（1）題屬于群體相容個(gè)性的是（）。【2分】 A.靈活 B.信任人 C.有合作性 D.有同情心

本題答案： ABCD

【多選題】 第（2）題社會(huì)創(chuàng)業(yè)更加注重（）。【2分】 A.長(zhǎng)期導(dǎo)向 B.長(zhǎng)期績(jī)效 C.短期目標(biāo) D.短期績(jī)效

本題答案： ABCD

【多選題】 第（3）題國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)包括（）。【2分】 A.創(chuàng)業(yè)技能升級(jí) B.創(chuàng)業(yè)人才獲取 C.創(chuàng)業(yè)融資渠道 D.大數(shù)據(jù)策略

本題答案： ABCD

【多選題】 第（4）題互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的特征包括（）。【2分】 A.移動(dòng)商務(wù) B.電商升級(jí) C.虛擬運(yùn)營(yíng) D.智能驅(qū)動(dòng)

本題答案： ABCD

【多選題】 第（5）題創(chuàng)業(yè)誠(chéng)信度是創(chuàng)業(yè)者的（）。【2分】 A.誠(chéng)實(shí) B.守信 C.可靠 D.公正

本題答案： ABCD

【多選題】 第（6）題虛擬供應(yīng)鏈中的存儲(chǔ)模塊的關(guān)鍵策略包括（）。A.精簡(jiǎn)庫(kù)存 B.庫(kù)存可視 C.增值服務(wù) D.票據(jù)處理

本題答案： ABCD

2分】 【 【多選題】 第（7）題國(guó)際創(chuàng)業(yè)是（）背景下表現(xiàn)組織水平上的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和行動(dòng)領(lǐng)先等行為。【2分】 A.跨界 B.跨文化 C.跨時(shí)空 D.跨組織

本題答案： ABCD

【多選題】 第（8）題下列哪項(xiàng)屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)（）。【2分】 A.富強(qiáng) B.民主 C.文明 D.和諧

本題答案： ABCD

【多選題】 第（9）題主動(dòng)福利是指（）都積極承擔(dān)項(xiàng)目的責(zé)任，從傳統(tǒng)福利計(jì)劃轉(zhuǎn)向主動(dòng)福利計(jì)劃。【2分】 A.用戶 B.項(xiàng)目代表 C.政府 D.企業(yè)

本題答案： ABCD

【多選題】 第（10）題下列哪項(xiàng)屬于創(chuàng)業(yè)能力開(kāi)發(fā)的變革策略的行動(dòng)策略（）。【2分】 A.團(tuán)隊(duì)化行動(dòng) B.激勵(lì)指導(dǎo)行動(dòng) C.跨界商務(wù)行動(dòng) D.內(nèi)部創(chuàng)業(yè)行動(dòng)

本題答案： ABCD

【多選題】 第（11）題創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)性要素包括（）。【2分】 A.國(guó)際創(chuàng)業(yè) B.技術(shù)創(chuàng)新 C.創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng) D.創(chuàng)業(yè)行動(dòng)

本題答案： ABCD

【多選題】 第（12）題創(chuàng)新中的創(chuàng)意元素包括（）。【2分】 A.新思想 B.新視角 C.新理念 D.實(shí)踐活動(dòng)

本題答案： ABCD

【多選題】 第（13）題國(guó)際創(chuàng)業(yè)的跨界創(chuàng)新包括（）。【2分】 A.構(gòu)建跨界創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò) B.嵌入全球創(chuàng)業(yè)業(yè)務(wù) C.踐行國(guó)際商務(wù)規(guī)則 D.跨界開(kāi)展項(xiàng)目融資

本題答案： ABCD

【多選題】 第（14）題創(chuàng)業(yè)行動(dòng)調(diào)節(jié)包括（）等內(nèi)容。【2分】 A.目標(biāo)監(jiān)測(cè) B.偏差管理 C.調(diào)節(jié)聚焦 D.行動(dòng)升級(jí)

本題答案： ABCD

【多選題】 第（15）題綠色創(chuàng)業(yè)也有不同的名稱，常見(jiàn)的有（）。【2分】 A.環(huán)境創(chuàng)業(yè) B.生態(tài)創(chuàng)業(yè) C.新生代創(chuàng)業(yè) D.包容性創(chuàng)業(yè)

本題答案： ABCD

三、判斷題

判斷題，請(qǐng)判斷下列每題的題干表述是否正確。

【判斷題】 第（1）題通常新創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)始人擔(dān)負(fù)著團(tuán)隊(duì)建設(shè)的責(zé)任。【2分】

本題答案：

正確

錯(cuò)誤

【判斷題】 第（2）題創(chuàng)業(yè)調(diào)節(jié)升級(jí)能力包括前瞻警覺(jué)、行動(dòng)調(diào)節(jié)、行動(dòng)升級(jí)三個(gè)要素。分】

本題答案：

正確

錯(cuò)誤

【判斷題】 第（3）題資產(chǎn)負(fù)債表不屬于財(cái)務(wù)三大報(bào)表之一。【2分】

本題答案：

正確

錯(cuò)誤

【判斷題】 第（4）題風(fēng)險(xiǎn)管控要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)能力維度的核心要素。【2分】

本題答案： 【 正確

錯(cuò)誤

【判斷題】 第（5）題互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)業(yè)行動(dòng)能力的三大情境特征之一。【2分】

本題答案：

正確

錯(cuò)誤

【判斷題】 第（6）題創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)致力于共同創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)技能互補(bǔ)和責(zé)任共擔(dān)的群體。【2分】

本題答案：

正確

錯(cuò)誤

【判斷題】 第（7）題專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。【2分】

本題答案：

正確

錯(cuò)誤

【判斷題】 第（8）題虛擬供應(yīng)鏈管理是虛擬運(yùn)營(yíng)管理的重要內(nèi)容。【2分】

本題答案：

正確

錯(cuò)誤

【判斷題】 第（9）題定價(jià)策略屬于渠道能力。【2分】

本題答案：

正確

錯(cuò)誤

【判斷題】 第（10）題創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力的第一項(xiàng)維度是創(chuàng)業(yè)激勵(lì)指導(dǎo)能力維度。【2分】

本題答案：

正確

錯(cuò)誤

請(qǐng)認(rèn)真檢查試卷，交卷后，試題答案將不可修改！

第二篇：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》試題及答案

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高

創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括：（C）C.市場(chǎng)投資意識(shí)

對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn)，使之適應(yīng)不同市場(chǎng)和政府的要求，是屬于：（D）D.支持和擴(kuò)展現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域 頓悟是瞬間對(duì)知識(shí)的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個(gè)階段的現(xiàn)象：（B）B.明朗階段

發(fā)展中國(guó)家的研發(fā)水平總體來(lái)說(shuō)起步較低，隱形技術(shù)知識(shí)的存量相對(duì)較少，所以技術(shù)追趕要以理解與運(yùn)用國(guó)外主流技術(shù)為基礎(chǔ)，因此發(fā)展中國(guó)家隱形技術(shù)知識(shí)的重要來(lái)源是：（B）B.跨國(guó)公司 福特在設(shè)計(jì)捷豹牌汽車時(shí)，拆看了50多種品牌的汽車，這個(gè)例子恰好說(shuō)明應(yīng)向（B）學(xué)習(xí)。B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合（A）A.材料組合根據(jù)創(chuàng)造力的起源不同，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于創(chuàng)造力的類型：（B）B.持續(xù)式創(chuàng)造力

華為提倡的“狼”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不應(yīng)該具有以下什么樣的特征：（C）C.兇猛好斗 建立針對(duì)創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對(duì)企業(yè)帶來(lái)的良性影響，以下哪項(xiàng)影響不是：（C）C.確保創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不會(huì)流失

將水壺的特性分別列舉成名詞特性、形容詞特性和動(dòng)詞特性的方法屬于：（D）D.特性列舉法 解決方案是在研究開(kāi)發(fā)的哪個(gè)階段中被執(zhí)行的：（D）D.實(shí)施

企業(yè)要掌握國(guó)外技術(shù)，真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵在于：（C）C.學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)的隱形知識(shí) 全面的知識(shí)管理不包括：（C）C.對(duì)知識(shí)使用設(shè)立權(quán)限

為什么說(shuō)創(chuàng)造力對(duì)組織而言至關(guān)重要，因?yàn)椋海ˋ）A.它打開(kāi)變革和創(chuàng)新之門

以下公案，哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新？（B）B.IT組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和組織流程再造

以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，哪項(xiàng)不正確？（C）C.勝任力包括外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中社會(huì)角色、個(gè)性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮

以下哪項(xiàng)不是TRIZ理論的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：（C）C.采取折中或者妥協(xié)的辦法

以下哪項(xiàng)不是三星集團(tuán)成功的因素：（C）C.不引進(jìn)成套技術(shù)，而是通過(guò)多種渠道獲取非成套技術(shù) 以下哪項(xiàng)不是與挫折密切相關(guān)的因素：（D）D.挫折影響

以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：（D）D.發(fā)展模式創(chuàng)新

以下哪項(xiàng)不屬于任務(wù)水平指標(biāo)范圍內(nèi)的任務(wù)特征：（A）A.任務(wù)具有長(zhǎng)期性

以下哪項(xiàng)關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)組織產(chǎn)生的影響，描述是錯(cuò)的：（B）B.挑戰(zhàn)決策機(jī)制 以下哪項(xiàng)屬于創(chuàng)新型人才？（C）C.十字型人才

以下哪些不屬于新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員勝任力結(jié)構(gòu)：（D）D.獨(dú)特的個(gè)性化

以下哪些不屬于新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員勝任力特征：（B）B.多元復(fù)合的實(shí)踐能力

以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍：（B）B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：（B）B.創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng) 有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以下哪項(xiàng)不正確？（D）D.專利、標(biāo)準(zhǔn)、新理論、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果

在國(guó)外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過(guò)程中，美國(guó)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)模式的舉措不包括以下哪項(xiàng)？（D）D.出臺(tái)特殊措施厚待科技專業(yè)人員

在確定用戶需求和產(chǎn)品定位之后，須進(jìn)行質(zhì)量功能展開(kāi)保證產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)。以下關(guān)于質(zhì)量功能展開(kāi)的4個(gè)階段，哪項(xiàng)是正確的流程：（D）D.產(chǎn)品規(guī)劃零件配置工藝計(jì)劃生產(chǎn)計(jì)劃 在追求創(chuàng)新過(guò)程中，在了解用戶需求方面須注意了解顧客的必要需求、單維需求和取悅需求，以下說(shuō)法哪項(xiàng)不正確：（B）B.高級(jí)汽車的加速和剎車性能是滿足用戶的必要需求

蒸汽機(jī)被內(nèi)燃機(jī)車所取代，電子管被晶體管所取代，都是：（C）C.技術(shù)變革的結(jié)果

成功企業(yè)在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人才觀念，在技術(shù)創(chuàng)新中不斷催化對(duì)專業(yè)技術(shù)人員，在以下哪些方面可以體現(xiàn)：（ABCE）A.發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新帶動(dòng)作用B.對(duì)技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行探索，加強(qiáng)人才使用與管理C.設(shè)立管理培訓(xùn)中心，準(zhǔn)備良好的多方面培訓(xùn)條件D.控制人才的流動(dòng)E.完善專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)機(jī)制，促進(jìn)應(yīng)用技術(shù)人才的成熟

領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略中的新技術(shù)，應(yīng)具有：（ABCD）A.導(dǎo)致成本或差別優(yōu)勢(shì)B.通過(guò)專利、專有技術(shù)、商標(biāo)專用權(quán)等手段繁殖被其他組織模仿C.具有持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)D.改進(jìn)整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)E.增強(qiáng)企業(yè)的整體創(chuàng)新意識(shí)

哪些因素會(huì)在創(chuàng)新過(guò)程中影響創(chuàng)新的結(jié)果：（ABCD）A.社會(huì)因素B.政治因素C.市場(chǎng)因素D.技術(shù)因素E.人員因素 微軟所實(shí)施的領(lǐng)先戰(zhàn)略的特點(diǎn)是：（ABDE）A.具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品B.保持技術(shù)前沿的領(lǐng)先地位C.爭(zhēng)分奪秒將新產(chǎn)品推上市場(chǎng)D.讓雇員擁有公司股份E.培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識(shí)

為什么說(shuō)創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)技術(shù)人員管理與開(kāi)發(fā)的重心：（ABCD）A.對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)式企業(yè)獲得永續(xù)創(chuàng)新的制勝之略B.現(xiàn)代企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心要素就是基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員管理和開(kāi)發(fā)的制度體系

C.公司的價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力是由掌握并應(yīng)用知識(shí)的員工所創(chuàng)造的，公司在創(chuàng)新上的成功離不開(kāi)專業(yè)技術(shù)人員的貢獻(xiàn)D.在企業(yè)中培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，為企業(yè)帶來(lái)可觀的業(yè)績(jī)發(fā)展E.專業(yè)技術(shù)人員是企業(yè)發(fā)展最重要的資源

我國(guó)企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員重新能力培養(yǎng)，應(yīng)在以下幾方面學(xué)習(xí)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)：（ABCDE）A.建立企業(yè)專用技術(shù)人員使用機(jī)制

B.建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的激勵(lì)機(jī)制C.確立政府政策導(dǎo)向D.建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)機(jī)制E.確立政府資金支持

下面哪些是戰(zhàn)略的5P中包括的內(nèi)容：（ABDE）A.遠(yuǎn)景（Perspective）B.策略（Ploy）C.人力資源（People）D.模式（Pattern）E.計(jì)劃（Plan）

選擇領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強(qiáng)的信息力量，哪些人員愿意接受風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)？（ABCDE）A.員工B.高層C.研發(fā)團(tuán)隊(duì)D.市場(chǎng)部門E.技術(shù)部門

以下哪些對(duì)方面是創(chuàng)新對(duì)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的貢獻(xiàn)：（ABCD）A.提升新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力B.提升工藝能力，打造先進(jìn)的制造優(yōu)勢(shì)

C.提升服務(wù)能力，贏得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)D.提升組織適應(yīng)環(huán)境變化的動(dòng)態(tài)能力，構(gòu)筑戰(zhàn)略發(fā)展優(yōu)勢(shì)E.提升品牌效益 以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新技能的要素：（CD）A.市場(chǎng)意識(shí)B.創(chuàng)新人格C.學(xué)習(xí)能力D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用能力E.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新素質(zhì)的要素：（AB）A.市場(chǎng)意識(shí)B.創(chuàng)新人格C.學(xué)習(xí)能力D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用能力E.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 以下哪些方面是建立良好的心理契約的前提：（BCD）A.強(qiáng)調(diào)企業(yè)的宏觀制度特點(diǎn)B.了解專業(yè)技術(shù)人員的需求特點(diǎn)C.實(shí)行產(chǎn)權(quán)激勵(lì)手段D.重視專業(yè)技術(shù)人員的個(gè)性特征E.注重有效的溝通機(jī)制

以下哪些方面是評(píng)價(jià)創(chuàng)新能力的指標(biāo)體系：（ABCD）A.創(chuàng)新素質(zhì)B.創(chuàng)新技能C.創(chuàng)新氛圍D.創(chuàng)新成果E.創(chuàng)新知識(shí) 以下哪些方面是知識(shí)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的主要因素（ABCDE）A.團(tuán)隊(duì)成員B.團(tuán)隊(duì)構(gòu)建C.團(tuán)隊(duì)氛圍D.任務(wù)水平E.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 以下哪些是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則：（ABDE）A.戰(zhàn)略原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.按資排輩D.注重投入產(chǎn)出原則E.全員開(kāi)發(fā)和重點(diǎn)提高相結(jié)合原則

以下哪些選項(xiàng)是通用公司團(tuán)體創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)特色：（ACDE）A.解決方案計(jì)劃B.挑選優(yōu)秀人才培養(yǎng)他們的創(chuàng)新技能C.開(kāi)放的組織文化D.有意識(shí)選拔具有創(chuàng)新技能的成員E.創(chuàng)意研討會(huì)

以下哪些選項(xiàng)是影響創(chuàng)造力環(huán)境的因素：（BCD）A.認(rèn)知風(fēng)格特性B.組織創(chuàng)新氛圍C.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新氛圍D.工作任務(wù)特性E.智商和情商

以下那些案例是屬于同物組合：（ABC）A.鴛鴦火鍋B.紅藍(lán)兩用圓珠筆C.雙插座D.混紡毛線E.音樂(lè)賀卡 優(yōu)秀的知識(shí)團(tuán)隊(duì)管理者的特點(diǎn)是：（ABDE）A.充分授權(quán)和民主化管理B.致力于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)技能和人際關(guān)系能力

C.通過(guò)權(quán)力進(jìn)行管理D.有意識(shí)選拔具有創(chuàng)新技能的成員E.有較高的自身管理能力

有助于激發(fā)創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)該是：（ABC）A.對(duì)員工創(chuàng)造性工作的及時(shí)鼓勵(lì)B.適當(dāng)授權(quán)C.構(gòu)建明確的發(fā)展愿景D.密切監(jiān)視員工的行為E.要求員工遵守嚴(yán)格的規(guī)章和指令

在《工作中的創(chuàng)造力》一書中，將創(chuàng)造力分為四種模式：（ACDE）A.孵化育成型B.組織領(lǐng)導(dǎo)型C.想象型D.提高改進(jìn)型E.投資型

在驗(yàn)證階段，創(chuàng)新主體必須要有以下優(yōu)良的特質(zhì)：（ABC）A.自信心B.勇敢精神C.堅(jiān)強(qiáng)毅力D.幽默感B.同情心 在組織層面上描述創(chuàng)新能力的，以下哪些方面是正確？（ABCD）A.技術(shù)引進(jìn)能力B.技術(shù)創(chuàng)新能力C.技術(shù)吸收能力D.技術(shù)檢測(cè)能力E.技術(shù)循環(huán)能力

準(zhǔn)備階段要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行選擇與評(píng)估，有意識(shí)地積累知識(shí)，該階段主要內(nèi)容包括：（ABDE）A.消化材料集數(shù)據(jù)和資料C.孕育和引出思想火花D.通過(guò)思想假設(shè)積累各種方案E.消化材料 B.收

三、判斷題

創(chuàng)新成果的衡量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以文化獨(dú)特性和價(jià)值增值性來(lái)衡量。×

創(chuàng)新的核心是創(chuàng)造，創(chuàng)造性離不開(kāi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和激勵(lì)。

創(chuàng)新的四大主要職能是戰(zhàn)略定位、營(yíng)銷、研究與發(fā)展、生產(chǎn)與組織計(jì)劃。

創(chuàng)新能力是創(chuàng)新主體的創(chuàng)造能力和將創(chuàng)新成果商業(yè)化運(yùn)作能力的綜合，它與創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新技能是不同的。創(chuàng)新能力作為組織和人員的關(guān)鍵資源，具有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性，因此創(chuàng)新能力是組織核心能力的重要組成部分。創(chuàng)新是培育核心競(jìng)爭(zhēng)力、獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要源泉。

從風(fēng)險(xiǎn)管理的角度來(lái)看，創(chuàng)新在動(dòng)態(tài)的商業(yè)環(huán)境中會(huì)帶來(lái)新的市場(chǎng)價(jià)值，一定會(huì)給企業(yè)帶來(lái)豐厚的收入與利潤(rùn)。×

從管理角度，組織創(chuàng)新作為技術(shù)創(chuàng)新的平臺(tái)，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新成為企業(yè)永續(xù)發(fā)展的根基。組織創(chuàng)新的提升競(jìng)爭(zhēng)力提升的關(guān)鍵。×

對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的激勵(lì)尤其獨(dú)特性，物質(zhì)激勵(lì)是首位。×

對(duì)組織未來(lái)的關(guān)注是對(duì)現(xiàn)有資源和市場(chǎng)的把握。×

工作生活質(zhì)量(Quality of Work and Life), 是指組織中所有人員，通過(guò)與組織目標(biāo)相適應(yīng)的公開(kāi)的交流渠道，有權(quán)影響決策改善自己的工作，進(jìn)而導(dǎo)致人們更多的參與感、更高的工作滿意感和更少的精神壓力。

互聯(lián)網(wǎng)的誕生使人類個(gè)體和群體之間的溝通與交流變得空前容易，競(jìng)爭(zhēng)與合作已經(jīng)日益突破國(guó)家或區(qū)域界限而出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的全球化趨勢(shì)，創(chuàng)新資源的流轉(zhuǎn)呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化和分布化的特點(diǎn)。

技術(shù)壟斷程度和市場(chǎng)占有份額是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)，也是最大限度獲取經(jīng)濟(jì)利益的保證。

競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值觀。×

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更多地表現(xiàn)為技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)，而技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。

新時(shí)代的創(chuàng)新型專業(yè)人員需要突出廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和創(chuàng)造性勞動(dòng)價(jià)值。

在區(qū)別技術(shù)創(chuàng)新與相關(guān)概念時(shí)，其與發(fā)明、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)改造等概念的最大區(qū)別在于市場(chǎng)化工作。

在職開(kāi)發(fā)容易造成對(duì)受開(kāi)發(fā)者的企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)造成很大的壓力，所以不提倡采用。×

職能工資制是一種以任職資格系統(tǒng)和薪點(diǎn)制為基礎(chǔ)的，依據(jù)員工能力和業(yè)績(jī)支付工資的報(bào)酬形式，體現(xiàn)組織內(nèi)部的一整套全新的價(jià)值觀和實(shí)踐方法。

制度創(chuàng)新是指引入新的制度安排，包括經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新。

專業(yè)技術(shù)人員不用具備對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)能力，只要加強(qiáng)企業(yè)的核心技術(shù)就能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。× 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的配置，包括能崗配置和能力組織配置兩個(gè)方面。

專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力首先以創(chuàng)新主體的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造技能的內(nèi)在整合為基礎(chǔ)，突出創(chuàng)新主體知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)合性和學(xué)科交叉性。

專業(yè)技術(shù)人員在創(chuàng)新開(kāi)始最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是確認(rèn)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，其戰(zhàn)略意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)是創(chuàng)新獲得成功的重要基礎(chǔ)。

第三篇：《人員創(chuàng)新能力建設(shè)》試題及答案

1.【單選題】 本課程提到，有了人才還不夠，更加重要的是（D）。【2 分】

A.知識(shí) B.技能 C.團(tuán)隊(duì) D.創(chuàng)新

2.【單選題】 采用（D）照排技術(shù)不僅可以大幅提高工效，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，而且還可以節(jié)約大量的有色金屬。【2 分】

A.光學(xué)式照排 B.機(jī)械式連續(xù)照排 C.應(yīng)激電子攝像管式照排 D.激光照排

3.【單選題】 本課程提到，日本單反相機(jī)技術(shù)的發(fā)明屬于（D）。【2 分】

A.原始創(chuàng)新 B.合作創(chuàng)新

C.引入—消化吸收—再創(chuàng)新 D.集成創(chuàng)新

4.【單選題】 本課程舉例（A）來(lái)說(shuō)明技術(shù)發(fā)明要結(jié)合市場(chǎng)需求。【2 分】

A.德國(guó)合成氨的技術(shù)發(fā)明 B.日本液晶面板的技術(shù)創(chuàng)新 C.日本組建超大規(guī)模集成電路

D.日本發(fā)明生物大分子軟激光解吸電離法

5.【單選題】 本課程提到，日本錄像機(jī)技術(shù)的發(fā)明屬于（C）。【2 分】 A.原始創(chuàng)新 B.合作創(chuàng)新

C.引入—消化吸收—再創(chuàng)新 D.集成創(chuàng)新

6.【單選題】 根據(jù)本課程，光華三型系統(tǒng)的售價(jià)為（A）萬(wàn)元。【2 分】 A.68 B.69 C.70 D.71 7.【單選題】（C）認(rèn)為創(chuàng)新有兩層意思，改變資源的產(chǎn)出以及通過(guò)改變產(chǎn)品和服務(wù)為客戶提供價(jià)值和滿意度。【2 分】

A.熊彼特 B.凱恩斯 C.德魯克 D.馬歇爾

8.【單選題】 德魯克倡導(dǎo)創(chuàng)新要注重（D）。【2 分】 A.理論創(chuàng)新 B.技術(shù)創(chuàng)新 C.商業(yè)模式創(chuàng)新 D.系統(tǒng)化的創(chuàng)新

9.【判斷題】 1975年，王選夫婦代表北大參加了漢字照排系統(tǒng)方案介紹會(huì)，會(huì)上王選主張的數(shù)字式字模信息壓縮方案得到認(rèn)可并予以采納。B【2 分】

A.對(duì) B.錯(cuò)

10.【判斷題】 我國(guó)最初對(duì)“創(chuàng)新”一詞的提出更多指的是技術(shù)創(chuàng)新。A【2 分】

A.對(duì) B.錯(cuò)

11.【判斷題】 日本政府在1971年啟動(dòng)了為期10年的投像信息處理系統(tǒng)的大型研究計(jì)劃，這項(xiàng)研究計(jì)劃從根本上解決了漢字的信息化處理難題。B【2 分】 A.對(duì) B.錯(cuò)

12.【判斷題】 島津制作所是在18世紀(jì)80年代創(chuàng)建的。B【2 分】 A.對(duì) B.錯(cuò)

13.【判斷題】 技術(shù)創(chuàng)新指的就是技術(shù)發(fā)明過(guò)程。B【2 分】 A.對(duì) B.錯(cuò)

14.【多選題】 “748工程”設(shè)立之初，確立的三個(gè)子項(xiàng)目分別是（ABC）。【3 分】

A.漢字精密照排系統(tǒng) B.漢字信息檢索系統(tǒng) C.漢字新聞通訊系統(tǒng) D.漢字涂層系統(tǒng) E.漢字提取系統(tǒng)

15.【多選題】 創(chuàng)新的線性模式包含（ABCDE）等內(nèi)容。【3 分】 A.基礎(chǔ)研究 B.應(yīng)用研究 C.技術(shù)開(kāi)發(fā) D.產(chǎn)品生產(chǎn) E.產(chǎn)品銷售 16.【多選題】

“748工程”是由四機(jī)部聯(lián)合下列哪些部門向國(guó)家計(jì)委、國(guó)務(wù)院呈送的一份關(guān)于將漢字信息處理的系統(tǒng)工程，作為國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目計(jì)劃予以立項(xiàng)（ACDE）。【3 分】

A.一機(jī)部 B.二機(jī)部 C.新華社 D.國(guó)家出版局 E.中科院

17.【多選題】 本課程提到，田中的案例中涉及到多方面人才，包括（ABCDE）等。【3 分】

A.應(yīng)用物理 B.生物 C.光學(xué) D.電子 E.化學(xué)

18.【多選題】 1985年春節(jié)前后，新華社用漢字激光照排系統(tǒng)試運(yùn)行樣機(jī)正式試排的雜志包括（ABDE）。【3 分】

A.八開(kāi)的旬刊 B.旬刊前進(jìn)報(bào) C.八開(kāi)的日刊 D.16開(kāi)的日刊 E.新華社新聞稿

19.【多選題】 在748工程辦公室的協(xié)調(diào)下，北京大學(xué)先后選定了（ABCDE）等為合作開(kāi)發(fā)伙伴。【3 分】

A.濰坊計(jì)算機(jī)廠 B.杭州計(jì)算機(jī)廠 C.無(wú)錫計(jì)算機(jī)廠 D.四平電子所 E.中科院長(zhǎng)春光激所

20.【多選題】 在本課程王選和島津案例中，得到的關(guān)于創(chuàng)新文化方面的啟示包括（ABCDE）等方面。【3 分】

A.崇尚創(chuàng)新的文化 B.追求卓越 C.創(chuàng)新精神 D.團(tuán)結(jié)協(xié)作 E.共同進(jìn)步

21.【多選題】 為了研制實(shí)用化樣機(jī)，中央設(shè)立印刷專項(xiàng)，與經(jīng)過(guò)修訂的國(guó)家印刷技術(shù)裝備發(fā)展規(guī)劃方案分別列入國(guó)家哪兩個(gè)計(jì)劃（BC）。【3 分】

A.五五計(jì)劃 B.六五計(jì)劃 C.七五計(jì)劃 D.八五計(jì)劃 E.九五計(jì)劃

距離結(jié)束還有39分55秒考試中心 您所在的位置：首頁(yè) >> 指定考試 《人員創(chuàng)新能力建設(shè)》課程考試

考試題目：共21題 | 考試時(shí)間：40分鐘 | 距離結(jié)束還有39分55秒 1.【單選題】 本課程提到，德國(guó)合成氨技術(shù)的發(fā)明屬于（C）。【2 分】 A.集成創(chuàng)新 B.合作創(chuàng)新 C.原始創(chuàng)新

D.引入—消化吸收—再創(chuàng)新

2.【單選題】 輪廓加參數(shù)的漢字信息處理方式是由（A）提出來(lái)的。分】

A.王選 B.周培源 C.程堃銶 D.王圩

3.【單選題】 漢字激光照排系統(tǒng)的總負(fù)責(zé)人是（D）。【2 分】 A.錢偉長(zhǎng) B.榮子健 C.錢學(xué)森 D.王選

4.【單選題】 本課程提到，有了人才還不夠，更加重要的是（D）。分】

A.知識(shí) B.技能 C.團(tuán)隊(duì) 2 【 【D.創(chuàng)新

5.【單選題】 原理性樣機(jī)的改進(jìn)過(guò)程中，14萬(wàn)行的匯編語(yǔ)言軟件程序是由（C）編寫，并進(jìn)行逐行調(diào)試檢驗(yàn)取得成功的。【2 分】

A.王選 B.周培源 C.程堃銶 D.王圩

6.【單選題】（D）為漢字激光照排系統(tǒng)的商業(yè)化創(chuàng)造了條件。【2 分】 A.政府的推動(dòng) B.產(chǎn)學(xué)研合作 C.創(chuàng)業(yè)型科學(xué)家的引領(lǐng) D.用戶的信任與支持

7.【單選題】 島津制作所自己研發(fā)的觀測(cè)激光離子飛行情況的設(shè)備叫做（C）。【2 分】 A.光譜儀 B.色譜儀 C.質(zhì)譜儀 D.電泳儀

8.【單選題】 本課程提到，我國(guó)自主創(chuàng)新主要是指（B）創(chuàng)新。【2 分】 A.市場(chǎng) B.技術(shù) C.管理 D.組織

9.【判斷題】 第二次世界大戰(zhàn)之后，美國(guó)加大了對(duì)大型工程創(chuàng)新研究的投入。B 【2 分】 A.對(duì) B.錯(cuò)

10.【判斷題】 技術(shù)創(chuàng)新指的就是技術(shù)發(fā)明過(guò)程。B 【2 分】 A.對(duì) B.錯(cuò)

11.【判斷題】 1975年，王選夫婦代表北大參加了漢字照排系統(tǒng)方案介紹會(huì)，會(huì)上王選主張的數(shù)字式字模信息壓縮方案得到認(rèn)可并予以采納。B【2 分】

A.對(duì) B.錯(cuò)

12.【判斷題】 海外激光照排系統(tǒng)的漢字有2000多個(gè)。A【2 分】 A.對(duì) B.錯(cuò)

13.【判斷題】 十八大報(bào)告提到要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略，注重科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新。A 【2 分】

A.對(duì) B.錯(cuò)

14.【多選題】 本課程提到，自主創(chuàng)新包含（BCD）。【3 分】 A.模仿 C.集成創(chuàng)新

D.引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新 E.合作創(chuàng)新

15.【多選題】 2012，國(guó)家科技獎(jiǎng)獲得者是（BC）【3 分】 A.師昌緒 B.鄭哲敏 C.王小默 D.謝家麟 E.吳良鏞

16.【多選題】 我國(guó)漢字激光照排系統(tǒng)技術(shù)主要從日本的（A）公司和（B）公司引進(jìn)。【3 分】

A.松下 B.日立 C.佳能 D.東芝 E.索尼

17.【多選題】 根據(jù)本課程，后人根據(jù)熊彼特的創(chuàng)新理論，把創(chuàng)新分為（ABC）三種。【3 分】 A.技術(shù)創(chuàng)新 B.市場(chǎng)創(chuàng)新 C.組織創(chuàng)新 D.文化創(chuàng)新 E.思維創(chuàng)新

18.【多選題】 “748工程”設(shè)立之初，確立的三個(gè)子項(xiàng)目分別是（ABC）。【3 分】

A.漢字精密照排系統(tǒng) B.漢字信息檢索系統(tǒng) C.漢字新聞通訊系統(tǒng) D.漢字涂層系統(tǒng) E.漢字提取系統(tǒng) 19.【多選題】

“748工程”是由四機(jī)部聯(lián)合下列哪些部門向國(guó)家計(jì)委、國(guó)務(wù)院呈送的一份關(guān)于將漢字信息處理的系統(tǒng)工程，作為國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目計(jì)劃予以立項(xiàng)（ACDE）。【3 分】

B.二機(jī)部 C.新華社 D.國(guó)家出版局 E.中科院 20.【多選題】 漢字激光照排系統(tǒng)項(xiàng)目組從（B）和（C）進(jìn)口了先進(jìn)的元器件和設(shè)備。【3 分】

A.德國(guó) B.日本 C.美國(guó) D.韓國(guó) E.法國(guó)

21.【多選題】 創(chuàng)新的線性模式包含（ABCDE）等內(nèi)容。【3 分】A.基礎(chǔ)研究 B.應(yīng)用研究 C.技術(shù)開(kāi)發(fā) D.產(chǎn)品生產(chǎn) E.產(chǎn)品銷售

距離結(jié)束還有39分52秒考試中心 您所在的位置：首頁(yè) >> 指定考試 《人員創(chuàng)新能力建設(shè)》課程考試

考試題目：共21題 | 考試時(shí)間：40分鐘 | 距離結(jié)束還有39分52秒1.【單選題】 本課程提到，有了人才還不夠，更加重要的是（D）。分】

A.知識(shí) B.技能

【C.團(tuán)隊(duì) D.創(chuàng)新

2.【單選題】 原理性樣機(jī)的改進(jìn)過(guò)程中，14萬(wàn)行的匯編語(yǔ)言軟件程序是由（A）編寫，并進(jìn)行逐行調(diào)試檢驗(yàn)取得成功的。【2 分】

A.王選 B.周培源 C.程堃銶 D.王圩

3.【單選題】 本課程提到，日本單反相機(jī)技術(shù)的發(fā)明屬于（D）。【2 分】

A.原始創(chuàng)新 B.合作創(chuàng)新

C.引入—消化吸收—再創(chuàng)新 D.集成創(chuàng)新

4.【單選題】 本課程提到，改造后的漢字編輯排版系統(tǒng)是交給（C）試運(yùn)行的。【2 分】

A.人民日?qǐng)?bào)社 B.光明日?qǐng)?bào)社 C.新華社 D.北京日?qǐng)?bào)社

5.【單選題】 本課程提到，日本錄像機(jī)技術(shù)的發(fā)明屬于（C）。【2 分】 A.原始創(chuàng)新 B.合作創(chuàng)新

C.引入—消化吸收—再創(chuàng)新 D.集成創(chuàng)新

6.【單選題】 本課程提到，漢字激光照排系統(tǒng)的原理性樣機(jī)研制出來(lái)的時(shí)間是（C）。

【2 分】

A.20世紀(jì)60年代 B.20世紀(jì)70年代 C.20世紀(jì)80年代 D.20世紀(jì)90年代

7.【單選題】 漢字激光照排系統(tǒng)的總負(fù)責(zé)人是（D）。【2 分】 A.錢偉長(zhǎng) B.榮子健 C.錢學(xué)森 D.王選

8.【單選題】 本課程舉例（A）來(lái)說(shuō)明技術(shù)發(fā)明要結(jié)合市場(chǎng)需求。【2 分】

A.德國(guó)合成氨的技術(shù)發(fā)明 B.日本液晶面板的技術(shù)創(chuàng)新 C.日本組建超大規(guī)模集成電路 D.日本發(fā)明生物大分子軟激光解吸電離法

9.【判斷題】 根據(jù)熊彼特對(duì)創(chuàng)新的理解，由一種材料替換另一種原材料不屬于創(chuàng)新的范疇。B【2 分】

A.對(duì) B.錯(cuò)

10.【判斷題】 本課程提到，王選把漢字激光照排系統(tǒng)命名為華光二型激光漢字編輯排版系統(tǒng)。A【2 分】

A.對(duì) B.錯(cuò)

11.【判斷題】 日本政府在1971年啟動(dòng)了為期10年的投像信息處理系統(tǒng)的大型研究計(jì)劃，這項(xiàng)研究計(jì)劃從根本上解決了漢字的信息化處理難題。B【2 分】

A.對(duì) B.錯(cuò)

12.【判斷題】 十八大報(bào)告提到要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略，注重科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新。A【2 分】

A.對(duì) B.錯(cuò)

13.【判斷題】 海外激光照排系統(tǒng)的漢字有2000多個(gè)。A【2 分】 A.對(duì) B.錯(cuò) 14.【多選題】 下列詞語(yǔ)中“創(chuàng)新”一詞是動(dòng)詞名詞化的是（ABC）。【3 分】

A.實(shí)踐創(chuàng)新 B.理論創(chuàng)新 C.科技創(chuàng)新 D.創(chuàng)新社會(huì)管理 E.創(chuàng)新開(kāi)放模式

15.【多選題】 2012，國(guó)家科技獎(jiǎng)獲得者是（BC）【3 分】 A.師昌緒 B.鄭哲敏 C.王小默 D.謝家麟

16.【多選題】 二戰(zhàn)以后，美國(guó)對(duì)技術(shù)研究的投入取得很大的成就，但仍然存在（）等問(wèn)題。ABD【3 分】

A.更加重視國(guó)家層面的基礎(chǔ)研究 B.科技研究與生產(chǎn)實(shí)踐脫軌 C.科研人員缺乏

D.科研不端行為大量出現(xiàn) E.不重視科研成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

17.【多選題】 為了研制實(shí)用化樣機(jī)，中央設(shè)立印刷專項(xiàng)，與經(jīng)過(guò)修訂的國(guó)家印刷技術(shù)裝備發(fā)展規(guī)劃方案分別列入國(guó)家哪兩個(gè)計(jì)劃（BC）。【3 分】 A.五五計(jì)劃 B.六五計(jì)劃 C.七五計(jì)劃 D.八五計(jì)劃 E.九五計(jì)劃

18.【多選題】 對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新線性模式的理解正確的是（AC）。【3 分】 A.核心是實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的商業(yè)化應(yīng)用 B.認(rèn)為基礎(chǔ)研究與創(chuàng)新能力有著緊密聯(lián)系

C.忽視了創(chuàng)新過(guò)程的開(kāi)放性、創(chuàng)新各階段之間的復(fù)雜聯(lián)系 D.具有局限性

E.否定了科學(xué)與技術(shù)之間簡(jiǎn)單的單一線性關(guān)系

19.【多選題】 漢字激光照排系統(tǒng)項(xiàng)目組從（）和（）進(jìn)口了先進(jìn)的元器件和設(shè)備。

【3 分】 BC A.德國(guó) B.日本 C.美國(guó) D.韓國(guó) E.法國(guó)

20.【多選題】 在本課程王選和島津案例中，得到的關(guān)于創(chuàng)新文化方面的啟示包括（ABCDE）等方面。【3 分】 A.崇尚創(chuàng)新的文化 B.追求卓越 C.創(chuàng)新精神 D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

21.【多選題】 本課程提到，影響創(chuàng)新能力的要素包括（ABCDE）。【3 分】

A.創(chuàng)新動(dòng)力 B.創(chuàng)新理念 C.創(chuàng)新思維 D.創(chuàng)新人才 E.創(chuàng)新熱情

距離結(jié)束還有39分40秒考試中心 您所在的位置：首頁(yè) >> 指定考試 《人員創(chuàng)新能力建設(shè)》課程考試

考試題目：共21題 | 考試時(shí)間：40分鐘 | 距離結(jié)束還有39分40秒 1.【單選題】

原理性樣機(jī)改進(jìn)過(guò)程中，時(shí)任進(jìn)出口管理委員會(huì)副主任的（C）給予北京大學(xué)項(xiàng)目組20萬(wàn)美元的外匯扶持，進(jìn)口小型電子計(jì)算機(jī)和一些主要外部設(shè)備，以及集成電路組件，以便其繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，使其完善化。

【2 分】 A.鄧小平B.方易 C.江澤民 D.周宣城

2.【單選題】 漢字激光照排系統(tǒng)的總負(fù)責(zé)人是（D）。【2 分】 A.錢偉長(zhǎng) B.榮子健 C.錢學(xué)森 D.王選

3.【單選題】 我國(guó)引入日本彩色顯像管技術(shù)后迅速成為落后產(chǎn)能，通過(guò)反思，提出要提高（A）能力。【2 分】

A.自主創(chuàng)新 B.學(xué)習(xí)模仿 C.組織管理 D.營(yíng)銷策劃

4.【單選題】 本課程提到，漢字激光照排系統(tǒng)的原理性樣機(jī)研制出來(lái)的時(shí)間是（C）。

【2 分】

A.20世紀(jì)60年代 B.20世紀(jì)70年代 C.20世紀(jì)80年代 D.20世紀(jì)90年代 5.【單選題】 創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素新的組合，這一概念是（A）提出的。【2 分】

A.熊彼特 B.德魯克 C.凱恩斯 D.馬歇爾

6.【單選題】 采用（D）照排技術(shù)不僅可以大幅提高工效，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，而且還可以節(jié)約大量的有色金屬。【2 分】

A.光學(xué)式照排 B.機(jī)械式連續(xù)照排 C.應(yīng)激電子攝像管式照排 D.激光照排

7.【單選題】 納米材料的制作是（A）最先發(fā)展起來(lái)的。【2 分】 A.日本 B.美國(guó) C.德國(guó) D.英國(guó)

8.【單選題】（C）認(rèn)為創(chuàng)新有兩層意思，改變資源的產(chǎn)出以及通過(guò)改變產(chǎn)品和服務(wù)為客戶提供價(jià)值和滿意度。【2 分】

A.熊彼特 B.凱恩斯 C.德魯克 D.馬歇爾

9.【判斷題】 根據(jù)熊彼特對(duì)創(chuàng)新的理解，由一種材料替換另一種原材料不屬于創(chuàng)新的范疇。B 【2 分】

A.對(duì) B.錯(cuò)

10.【判斷題】 海外激光照排系統(tǒng)的漢字有2000多個(gè)。A【2 分】 A.對(duì) B.錯(cuò)

11.【判斷題】 技術(shù)創(chuàng)新包含知識(shí)創(chuàng)新。A【2 分】 A.對(duì) B.錯(cuò)

12.【判斷題】 本課程提到，當(dāng)時(shí)田中耕一團(tuán)隊(duì)的平均年齡只有40歲不到。A【2 分】

A.對(duì) B.錯(cuò)

13.【判斷題】 本課程提到，王選研發(fā)漢字激光照排技術(shù)的時(shí)代背景是文化大革命后期。A 【2 分】

A.對(duì) B.錯(cuò)

14.【多選題】 本課程提到，自主創(chuàng)新包含（BCD）。【3 分】 A.模仿 B.原始創(chuàng)新 C.集成創(chuàng)新

D.引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新 E.合作創(chuàng)新

15.【多選題】 2012，國(guó)家科技獎(jiǎng)獲得者是（BC）【3 分】 A.師昌緒 B.鄭哲敏 C.王小默 D.謝家麟 E.吳良鏞

16.【多選題】 本課程提到，非線性技術(shù)創(chuàng)新模式包含三個(gè)要素（BCD）。【3 分】

A.基礎(chǔ)科學(xué)理論 B.市場(chǎng)需求 C.創(chuàng)新主體 D.社會(huì)環(huán)境 E.評(píng)價(jià)體制

17.【多選題】 在本課程王選和島津案例中，得到的關(guān)于創(chuàng)新文化方面的啟示包括（ABCDE）等方面。【3 分】

A.崇尚創(chuàng)新的文化 B.追求卓越 C.創(chuàng)新精神 D.團(tuán)結(jié)協(xié)作 E.共同進(jìn)步

18.【多選題】 下列詞語(yǔ)中“創(chuàng)新”一詞是動(dòng)詞名詞化的是（ABC）。【3 分】

A.實(shí)踐創(chuàng)新 B.理論創(chuàng)新 C.科技創(chuàng)新 D.創(chuàng)新社會(huì)管理 E.創(chuàng)新開(kāi)放模式

19.【多選題】 二戰(zhàn)以后，美國(guó)對(duì)技術(shù)研究的投入取得很大的成就，但仍然存在（ABD）等問(wèn)題。【3 分】

A.更加重視國(guó)家層面的基礎(chǔ)研究 B.科技研究與生產(chǎn)實(shí)踐脫軌 C.科研人員缺乏

D.科研不端行為大量出現(xiàn) E.不重視科研成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

20.【多選題】 為了研制實(shí)用化樣機(jī)，中央設(shè)立印刷專項(xiàng)，與經(jīng)過(guò)修訂的國(guó)家印刷技術(shù)裝備發(fā)展規(guī)劃方案分別列入國(guó)家哪兩個(gè)計(jì)劃（BC）。【3 分】

A.五五計(jì)劃 B.六五計(jì)劃 C.七五計(jì)劃 D.八五計(jì)劃 E.九五計(jì)劃

21.【多選題】 本課程提到，影響創(chuàng)新能力的要素包括（ABCDE）。【3 分】

A.創(chuàng)新動(dòng)力 B.創(chuàng)新理念 C.創(chuàng)新思維 D.創(chuàng)新人才 E.創(chuàng)新熱情

人員創(chuàng)新能力建設(shè)》課程考試

考試題目：共21題 | 考試時(shí)間：40分鐘 | 距離結(jié)束還有32分40秒

1.【單選題】 根據(jù)本課程，光華三型系統(tǒng)的售價(jià)為（A）萬(wàn)元。【2 分】

A.68

B.69

C.70

D.71

2.【單選題】（D）為漢字激光照排系統(tǒng)的商業(yè)化創(chuàng)造了條件。【2 分】

A.政府的推動(dòng)

B.產(chǎn)學(xué)研合作

C.創(chuàng)業(yè)型科學(xué)家的引領(lǐng)

D.用戶的信任與支持

3.【單選題】 創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素新的組合，這一概念是（A）提出的。【2 分】

A.熊彼特

B.德魯克

C.凱恩斯

D.馬歇爾

4.【單選題】 本課程提到，我國(guó)自主創(chuàng)新主要是指（B）創(chuàng)新。【2 分】

A.市場(chǎng)

B.技術(shù)

C.管理

D.組織

5.【單選題】 技術(shù)發(fā)明成果的產(chǎn)業(yè)化過(guò)程要跨越創(chuàng)新過(guò)程中的（C）。【2 分】

A.“拉美陷阱”

B.“凱恩斯海”

C.“死亡之谷”

D.“思想陷阱”

6.【單選題】 島津制作所自己研發(fā)的觀測(cè)激光離子飛行情況的設(shè)備叫做（C）。【2 分】

A.光譜儀

B.色譜儀

C.質(zhì)譜儀

D.電泳儀

7.【單選題】 本課程提到，改造后的漢字編輯排版系統(tǒng)是交給（C）試運(yùn)行的。【2 分】

A.人民日?qǐng)?bào)社

B.光明日?qǐng)?bào)社

C.新華社

D.北京日?qǐng)?bào)社

8.【單選題】 本課程舉例（C）來(lái)說(shuō)明技術(shù)發(fā)明要結(jié)合市場(chǎng)需求。【2 分】

A.德國(guó)合成氨的技術(shù)發(fā)明

B.日本液晶面板的技術(shù)創(chuàng)新

C.日本組建超大規(guī)模集成電路

D.日本發(fā)明生物大分子軟激光解吸電離法

9.【單選題】 本課程提到，德國(guó)合成氨技術(shù)的發(fā)明屬于（A）。【2 分】

A.集成創(chuàng)新

B.合作創(chuàng)新

C.原始創(chuàng)新

D.引入—消化吸收—再創(chuàng)新

10.【單選題】 輪廓加參數(shù)的漢字信息處理方式是由（A）提出來(lái)的。【2 分】

A.王選

B.周培源

C.程堃銶

D.王圩

11.【單選題】 漢字激光照排系統(tǒng)的總負(fù)責(zé)人是（D）。【2 分】

A.錢偉長(zhǎng)

B.榮子健

C.錢學(xué)森

D.王選

12.【單選題】 本課程提到，有了人才還不夠，更加重要的是（D）。【2 分】

A.知識(shí)

B.技能

C.團(tuán)隊(duì)

D.創(chuàng)新

13.【單選題】 原理性樣機(jī)的改進(jìn)過(guò)程中，14萬(wàn)行的匯編語(yǔ)言軟件程序是由（C）編寫，并進(jìn)行逐行調(diào)試檢驗(yàn)取得成功的。【2 分】

A.王選

B.周培源

C.程堃銶

D.王圩

8.【單選題】 本課程提到，我國(guó)自主創(chuàng)新主要是指（B）創(chuàng)新。【2 分】

A.市場(chǎng)

B.技術(shù)

C.管理

D.組織

【判斷題】 技術(shù)創(chuàng)新指的就是技術(shù)發(fā)明過(guò)程。B 【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

15.【判斷題】 1975年，王選夫婦代表北大參加了漢字照排系統(tǒng)方案介紹會(huì)，會(huì)上王選主張的數(shù)字式字模信息壓縮方案得到認(rèn)可并予以采納。沒(méi)有采納 B【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

16.【判斷題】 海外激光照排系統(tǒng)的漢字有2000多個(gè)。A【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

17.【判斷題】 十八大報(bào)告提到要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略，注重科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新。【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

18.【判斷題】 十八大報(bào)告提到要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略，注重科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新。A 【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

19.【判斷題】 技術(shù)創(chuàng)新包含知識(shí)創(chuàng)新。A【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

20.【判斷題】 技術(shù)創(chuàng)新指的就是技術(shù)發(fā)明過(guò)程。B 【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

21.【判斷題】 第二次世界大戰(zhàn)之后，美國(guó)加大了對(duì)大型工程創(chuàng)新研究的投入。B 【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

22.【判斷題】 本課程提到，王選研發(fā)漢字激光照排技術(shù)的時(shí)代背景是文化大革命后期。A【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

23.【多選題】 1979年，在與蒙納公司的競(jìng)爭(zhēng)中，北大王選的項(xiàng)目組選擇與哪兩家單位合作，進(jìn)行設(shè)備的生產(chǎn)，并成功研制出樣機(jī)（AC）。【3 分】

A.濰坊電訊儀表廠

B.廬山電子儀器廠

C.無(wú)錫電表廠

D.北京儀器廠

E.青島電表廠

24.【多選題】 自主創(chuàng)新包含（BCD）三種實(shí)現(xiàn)途徑。【3 分】

A.單純模仿

B.基于新的科學(xué)技術(shù)原理的創(chuàng)新

C.通過(guò)技術(shù)集成產(chǎn)生新的產(chǎn)品

D.通過(guò)引進(jìn)、消化吸收、改良而實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新

E.整體引進(jìn)

25.【多選題】 我國(guó)漢字激光照排系統(tǒng)技術(shù)主要從日本的（A）公司和（B）公司引進(jìn)。【3 分】

A.松下

B.日立

C.佳能

D.東芝

E.索尼

26.【多選題】 1985年春節(jié)前后，新華社用漢字激光照排系統(tǒng)試運(yùn)行樣機(jī)正式試排的雜志包括（）。【3 分】 ABDE

A.八開(kāi)的旬刊

B.旬刊前進(jìn)報(bào)

C.八開(kāi)的日刊

D.16開(kāi)的日刊

E.新華社新聞稿

27.【多選題】 本課程提到，自主創(chuàng)新包含（BCD）。【3 分】

A.模仿

B.原始創(chuàng)新

C.集成創(chuàng)新

D.引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新

E.合作創(chuàng)新

28.【多選題】 2012，國(guó)家科技獎(jiǎng)獲得者是（BC）【3 分】

A.師昌緒

B.鄭哲敏

C.王小默

D.謝家麟

E.吳良鏞

29.【多選題】 根據(jù)本課程，后人根據(jù)熊彼特的創(chuàng)新理論，把創(chuàng)新分為（ABC）三種。【3 分】

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.市場(chǎng)創(chuàng)新

C.組織創(chuàng)新

D.文化創(chuàng)新

E.思維創(chuàng)新

30.【多選題】 “748工程”設(shè)立之初，確立的三個(gè)子項(xiàng)目分別是（ABC）。【3 分】

A.漢字精密照排系統(tǒng)

B.漢字信息檢索系統(tǒng)

C.漢字新聞通訊系統(tǒng) D.漢字涂層系統(tǒng)

E.漢字提取系統(tǒng)

31.【多選題】

“748工程”是由四機(jī)部聯(lián)合下列哪些部門向國(guó)家計(jì)委、國(guó)務(wù)院呈送的一份關(guān)于將漢字信息處理的系統(tǒng)工程，作為國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目計(jì)劃予以立項(xiàng)（ACDE）。【3 分】

A.一機(jī)部

B.二機(jī)部

C.新華社

D.國(guó)家出版局

E.中科院

32.【多選題】 漢字激光照排系統(tǒng)項(xiàng)目組從（B）和（C）進(jìn)口了先進(jìn)的元器件和設(shè)備。【3 分】

A.德國(guó)

B.日本

C.美國(guó)

D.韓國(guó)

E.法國(guó)

33.【多選題】 創(chuàng)新的線性模式包含（CDE）等內(nèi)容。【3 分】

A.基礎(chǔ)研究

B.應(yīng)用研究

C.技術(shù)開(kāi)發(fā)

D.產(chǎn)品生產(chǎn)

E.產(chǎn)品銷售

18.【多選題】 本課程提到，田中的案例中涉及到多方面人才，包括（）等。ABCE 【3 分】

A.應(yīng)用物理

B.生物

C.光學(xué)

D.電子

E.化學(xué)

19.【多選題】 對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新線性模式的理解正確的是（BCD）。【3 分】

A.核心是實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的商業(yè)化應(yīng)用

B.認(rèn)為基礎(chǔ)研究與創(chuàng)新能力有著緊密聯(lián)系

C.忽視了創(chuàng)新過(guò)程的開(kāi)放性、創(chuàng)新各階段之間的復(fù)雜聯(lián)系

D.具有局限性

E.否定了科學(xué)與技術(shù)之間簡(jiǎn)單的單一線性關(guān)系

20.【多選題】 下列詞語(yǔ)中“創(chuàng)新”一詞是動(dòng)詞名詞化的是（ABC）。【3 分】

A.實(shí)踐創(chuàng)新

B.理論創(chuàng)新

C.科技創(chuàng)新

D.創(chuàng)新社會(huì)管理

E.創(chuàng)新開(kāi)放模式

21.【多選題】 本課程認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新大致分為兩個(gè)階段（AD）。【3 分】

A.技術(shù)發(fā)明過(guò)程

B.引入新技術(shù)

C.模仿過(guò)程

D.技術(shù)發(fā)明的商業(yè)化應(yīng)用過(guò)程

E.申請(qǐng)專利

《人員創(chuàng)新能力建設(shè)》課程考試

考試題目：共21題 | 考試時(shí)間：40分鐘 | 距離結(jié)束還有39分58秒

1.【單選題】 我國(guó)引入日本彩色顯像管技術(shù)后迅速成為落后產(chǎn)能，通過(guò)反思，提出要提高（）能力。A【2 分】

A.自主創(chuàng)新

B.學(xué)習(xí)模仿

C.組織管理

D.營(yíng)銷策劃

2.【單選題】 德魯克倡導(dǎo)創(chuàng)新要注重（D）。【2 分】

A.理論創(chuàng)新

B.技術(shù)創(chuàng)新

C.商業(yè)模式創(chuàng)新

D.系統(tǒng)化的創(chuàng)新

3.【單選題】 本課程提到，漢字激光照排系統(tǒng)的原理性樣機(jī)研制出來(lái)的時(shí)間是（B）。【2 分】

A.20世紀(jì)60年代

B.20世紀(jì)70年代

C.20世紀(jì)80年代

D.20世紀(jì)90年代

4.【單選題】 根據(jù)本課程，光華三型系統(tǒng)的售價(jià)為（A）萬(wàn)元。【2 分】

A.68

B.69

C.70

D.71

5.【單選題】 本課程提到，改造后的漢字編輯排版系統(tǒng)是交給（C）試運(yùn)行的。【2 分】

A.人民日?qǐng)?bào)社

B.光明日?qǐng)?bào)社

C.新華社

D.北京日?qǐng)?bào)社

6.【單選題】 本課程提到，日本錄像機(jī)技術(shù)的發(fā)明屬于（D）。【2 分】

A.原始創(chuàng)新

B.合作創(chuàng)新

C.引入—消化吸收—再創(chuàng)新

D.集成創(chuàng)新

7.【單選題】 本課程提到，（B）制度有助于促進(jìn)科研的發(fā)展。【2 分】

A.創(chuàng)新

B.專利

C.保密

D.協(xié)作

8.【單選題】 創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素新的組合，這一概念是（A）提出的。【2 分】

A.熊彼特

B.德魯克

C.凱恩斯

D.馬歇爾

9.【判斷題】 島津制作所是在18世紀(jì)80年代創(chuàng)建的。A【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

10.【判斷題】 技術(shù)創(chuàng)新指的就是技術(shù)發(fā)明過(guò)程。B 【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

11.【判斷題】 A

1979年7月27號(hào)，在北京大學(xué)的漢字信息處理技術(shù)研究室，我國(guó)第一章使用漢字激光系統(tǒng)輸出的八開(kāi)報(bào)紙樣張誕生，并得到很多新聞媒體的報(bào)道。【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

12.【判斷題】 根據(jù)熊彼特對(duì)創(chuàng)新的理解，由一種材料替換另一種原材料不屬于創(chuàng)新的范疇。【2 分】B

A.對(duì)

B.錯(cuò)

13.【判斷題】 在鄧小平同志的支持下，中央設(shè)立印刷專項(xiàng)，得到七五計(jì)劃的資助，并把經(jīng)過(guò)修訂的國(guó)家印刷技術(shù)裝備發(fā)展規(guī)劃方案補(bǔ)充列入國(guó)家六五計(jì)劃。B

七五計(jì)劃

A.對(duì)

B.錯(cuò)

14.【多選題】 創(chuàng)新的線性模式包含（ABCDE）等內(nèi)容。【3 分】

A.基礎(chǔ)研究

B.應(yīng)用研究

C.技術(shù)開(kāi)發(fā)

D.產(chǎn)品生產(chǎn)

E.產(chǎn)品銷售

15.【多選題】 本課程認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新大致分為兩個(gè)階段（AD）。【3 分】

A.技術(shù)發(fā)明過(guò)程

B.引入新技術(shù)

C.模仿過(guò)程

D.技術(shù)發(fā)明的商業(yè)化應(yīng)用過(guò)程

E.申請(qǐng)專利

16.【多選題】 在本課程王選和島津案例中，得到的關(guān)于創(chuàng)新文化方面的啟示包括（）等方面。【3 分】ABD

A.崇尚創(chuàng)新的文化

B.追求卓越

C.創(chuàng)新精神

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

E.共同進(jìn)步

17.【多選題】 在748工程辦公室的協(xié)調(diào)下，北京大學(xué)先后選定了（ABCDE）等為合作開(kāi)發(fā)伙伴。【3 分】

A.濰坊計(jì)算機(jī)廠

B.杭州計(jì)算機(jī)廠

C.無(wú)錫計(jì)算機(jī)廠

D.四平電子所

E.中科院長(zhǎng)春光激所

18.【多選題】 本課程提到，自主創(chuàng)新包含（BCD）。【3 分】

A.模仿

B.原始創(chuàng)新

C.集成創(chuàng)新

D.引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新

E.合作創(chuàng)新

19.【多選題】 日本在研究質(zhì)譜儀領(lǐng)域容易取得成功，源于它具有（ABCD）等優(yōu)勢(shì)。【3 分】

A.計(jì)算機(jī)技術(shù)

B.激光技術(shù)

C.物理技術(shù)

D.光學(xué)技術(shù)

E.納米材料技術(shù)

20.【多選題】 我國(guó)新聞出版業(yè)使用的傳統(tǒng)鉛字排版技術(shù)有下列哪些弊端（ACD）。【3 分】

A.工作繁重

B.印刷周期短

C.效率低下

D.容易中毒

E.實(shí)現(xiàn)異地同時(shí)印刷

21.【多選題】 本課程提到，影響創(chuàng)新能力的要素包括（ABd）。【3 分】

A.創(chuàng)新動(dòng)力

B.創(chuàng)新理念

C.創(chuàng)新思維

D.創(chuàng)新人才

E.創(chuàng)新熱情

1.【單選題】 本課程舉例（A）來(lái)說(shuō)明技術(shù)發(fā)明要結(jié)合市場(chǎng)需求。【2 分】

A.德國(guó)合成氨的技術(shù)發(fā)明

B.日本液晶面板的技術(shù)創(chuàng)新

C.日本組建超大規(guī)模集成電路

D.日本發(fā)明生物大分子軟激光解吸電離法

2.【單選題】 根據(jù)本課程，光華三型系統(tǒng)的售價(jià)為（A）萬(wàn)元。【2 分】

A.68

B.69

C.70

D.71

3.【單選題】 納米材料的制作是（A）最先發(fā)展起來(lái)的。【2 分】

A.日本

B.美國(guó)

C.德國(guó)

D.英國(guó)

4.【單選題】 采用（D）照排技術(shù)不僅可以大幅提高工效，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，而且還可以節(jié)約大量的有色金屬。【2 分】

A.光學(xué)式照排

B.機(jī)械式連續(xù)照排

C.應(yīng)激電子攝像管式照排

D.激光照排

5.【單選題】

原理性樣機(jī)改進(jìn)過(guò)程中，時(shí)任進(jìn)出口管理委員會(huì)副主任的（C）給予北京大學(xué)項(xiàng)目組20萬(wàn)美元的外匯扶持，進(jìn)口小型電子計(jì)算機(jī)和一些主要外部設(shè)備，以及集成電路組件，以便其繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，使其完善化。

【2 分】

A.鄧小平

B.方易

C.江澤民

D.周宣城

6.【單選題】 本課程提到，德國(guó)合成氨技術(shù)的發(fā)明屬于（D）。【2 分】

A.集成創(chuàng)新

B.合作創(chuàng)新

C.原始創(chuàng)新

D.引入—消化吸收—再創(chuàng)新

7.【單選題】（C）認(rèn)為創(chuàng)新有兩層意思，改變資源的產(chǎn)出以及通過(guò)改變產(chǎn)品和服務(wù)為客戶提供價(jià)值和滿意度。【2 分】

A.熊彼特

B.凱恩斯

C.德魯克

D.馬歇爾

8.【單選題】 技術(shù)發(fā)明成果的產(chǎn)業(yè)化過(guò)程要跨越創(chuàng)新過(guò)程中的（C）。【2 分】

A.“拉美陷阱”

B.“凱恩斯海”

C.“死亡之谷”

D.“思想陷阱”

9.【判斷題】 十八大報(bào)告提到要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略，注重科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新。A【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

10.【判斷題】 十八大報(bào)告中對(duì)于“創(chuàng)新”一詞共提到56次。B【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

11.【判斷題】 本課程提到，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)社是中國(guó)漢字激光照排系統(tǒng)的第一個(gè)用戶。B 【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

12.【判斷題】 海外激光照排系統(tǒng)的漢字有2000多個(gè)。A 【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

13.【判斷題】 在鄧小平同志的支持下，中央設(shè)立印刷專項(xiàng)，得到七五計(jì)劃的資助，并把經(jīng)過(guò)修訂的國(guó)家印刷技術(shù)裝備發(fā)展規(guī)劃方案補(bǔ)充列入國(guó)家六五計(jì)劃。A

【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

14.【多選題】 在748工程辦公室的協(xié)調(diào)下，北京大學(xué)先后選定了（ABCDE）等為合作開(kāi)發(fā)伙伴。【3 分】

A.濰坊計(jì)算機(jī)廠

B.杭州計(jì)算機(jī)廠

C.無(wú)錫計(jì)算機(jī)廠

D.四平電子所

E.中科院長(zhǎng)春光激所

15.【多選題】 為了研制實(shí)用化樣機(jī)，中央設(shè)立印刷專項(xiàng)，與經(jīng)過(guò)修訂的國(guó)家印刷技術(shù)裝備發(fā)展規(guī)劃方案分別列入國(guó)家哪兩個(gè)計(jì)劃（CD）。【3 分】

A.五五計(jì)劃

B.六五計(jì)劃

C.七五計(jì)劃

D.八五計(jì)劃

E.九五計(jì)劃

16.【多選題】 在本課程王選和島津案例中，得到的關(guān)于創(chuàng)新文化方面的啟示包括（ABD）等方面。【3 分】

A.崇尚創(chuàng)新的文化

B.追求卓越

C.創(chuàng)新精神

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

E.共同進(jìn)步

17.【多選題】 根據(jù)本課程，下列表述正確的是（ACDE）。【3 分】

A.非技術(shù)創(chuàng)新線性模型難以解決首次商業(yè)化應(yīng)用的問(wèn)題

B.非線性創(chuàng)新模式強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)的全方位拉動(dòng)作用，也需要社會(huì)制度的強(qiáng)有力支撐

C.自主創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)在技術(shù)創(chuàng)新中要爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)

D.我們?cè)趶?qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新的同時(shí)也要加強(qiáng)合作創(chuàng)新

E.技術(shù)創(chuàng)新線性模式最先在日本形成 18.【多選題】 2012，國(guó)家科技獎(jiǎng)獲得者是（BC）【3 分】

A.師昌緒

B.鄭哲敏

C.王小默

D.謝家麟

E.吳良鏞

19.【多選題】 本課程提到，非線性技術(shù)創(chuàng)新模式包含三個(gè)要素（ABC）。【3 分】

A.基礎(chǔ)科學(xué)理論

B.市場(chǎng)需求

C.創(chuàng)新主體

D.社會(huì)環(huán)境

E.評(píng)價(jià)體制

20.【多選題】 日本在研究質(zhì)譜儀領(lǐng)域容易取得成功，源于它具有（ABCD）等優(yōu)勢(shì)。【3 分】

A.計(jì)算機(jī)技術(shù)

B.激光技術(shù)

C.物理技術(shù)

D.光學(xué)技術(shù)

E.納米材料技術(shù)

21.【多選題】 我國(guó)新聞出版業(yè)使用的傳統(tǒng)鉛字排版技術(shù)有下列哪些弊端（ACd）。【3 分】

A.工作繁重

B.印刷周期短

C.效率低下

D.容易中毒

E.實(shí)現(xiàn)異地同時(shí)印刷

1.【單選題】 本課程舉例（A）來(lái)說(shuō)明技術(shù)發(fā)明要結(jié)合市場(chǎng)需求。【2 分】

A.德國(guó)合成氨的技術(shù)發(fā)明

B.日本液晶面板的技術(shù)創(chuàng)新

C.日本組建超大規(guī)模集成電路

D.日本發(fā)明生物大分子軟激光解吸電離法

2.【單選題】 根據(jù)本課程，光華三型系統(tǒng)的售價(jià)為（A）萬(wàn)元。【2 分】

A.68

B.69

C.70

D.71

3.【單選題】 納米材料的制作是（A）最先發(fā)展起來(lái)的。【2 分】

A.日本

B.美國(guó)

C.德國(guó)

D.英國(guó)

4.【單選題】 采用（D）照排技術(shù)不僅可以大幅提高工效，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，而且還可以節(jié)約大量的有色金屬。【2 分】

A.光學(xué)式照排

B.機(jī)械式連續(xù)照排

C.應(yīng)激電子攝像管式照排

D.激光照排

5.【單選題】

原理性樣機(jī)改進(jìn)過(guò)程中，時(shí)任進(jìn)出口管理委員會(huì)副主任的（C）給予北京大學(xué)項(xiàng)目組20萬(wàn)美元的外匯扶持，進(jìn)口小型電子計(jì)算機(jī)和一些主要外部設(shè)備，以及集成電路組件，以便其繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，使其完善化。

【2 分】

A.鄧小平

B.方易

C.江澤民

D.周宣城

6.【單選題】 本課程提到，德國(guó)合成氨技術(shù)的發(fā)明屬于（D）。【2 分】

A.集成創(chuàng)新

B.合作創(chuàng)新

C.原始創(chuàng)新

D.引入—消化吸收—再創(chuàng)新

7.【單選題】（C）認(rèn)為創(chuàng)新有兩層意思，改變資源的產(chǎn)出以及通過(guò)改變產(chǎn)品和服務(wù)為客戶提供價(jià)值和滿意度。【2 分】

A.熊彼特

B.凱恩斯

C.德魯克

D.馬歇爾

8.【單選題】 技術(shù)發(fā)明成果的產(chǎn)業(yè)化過(guò)程要跨越創(chuàng)新過(guò)程中的（C）。【2 分】

A.“拉美陷阱”

B.“凱恩斯海”

C.“死亡之谷”

D.“思想陷阱”

9.【判斷題】 十八大報(bào)告提到要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略，注重科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新。A【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

10.【判斷題】 十八大報(bào)告中對(duì)于“創(chuàng)新”一詞共提到56次。B【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

11.【判斷題】 本課程提到，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)社是中國(guó)漢字激光照排系統(tǒng)的第一個(gè)用戶。B 【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

12.【判斷題】 海外激光照排系統(tǒng)的漢字有2000多個(gè)。A 【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

13.【判斷題】 在鄧小平同志的支持下，中央設(shè)立印刷專項(xiàng)，得到七五計(jì)劃的資助，并把經(jīng)過(guò)修訂的國(guó)家印刷技術(shù)裝備發(fā)展規(guī)劃方案補(bǔ)充列入國(guó)家六五計(jì)劃。A

【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

14.【多選題】 在748工程辦公室的協(xié)調(diào)下，北京大學(xué)先后選定了（ABCDE）等為合作開(kāi)發(fā)伙伴。【3 分】

A.濰坊計(jì)算機(jī)廠

B.杭州計(jì)算機(jī)廠

C.無(wú)錫計(jì)算機(jī)廠

D.四平電子所

E.中科院長(zhǎng)春光激所

15.【多選題】 為了研制實(shí)用化樣機(jī)，中央設(shè)立印刷專項(xiàng)，與經(jīng)過(guò)修訂的國(guó)家印刷技術(shù)裝備發(fā)展規(guī)劃方案分別列入國(guó)家哪兩個(gè)計(jì)劃（CD）。【3 分】

A.五五計(jì)劃

B.六五計(jì)劃

C.七五計(jì)劃

D.八五計(jì)劃

E.九五計(jì)劃

16.【多選題】 在本課程王選和島津案例中，得到的關(guān)于創(chuàng)新文化方面的啟示包括（ABD）等方面。【3 分】

A.崇尚創(chuàng)新的文化

B.追求卓越

C.創(chuàng)新精神

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

E.共同進(jìn)步

17.【多選題】 根據(jù)本課程，下列表述正確的是（ACDE）。【3 分】

A.非技術(shù)創(chuàng)新線性模型難以解決首次商業(yè)化應(yīng)用的問(wèn)題

B.非線性創(chuàng)新模式強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)的全方位拉動(dòng)作用，也需要社會(huì)制度的強(qiáng)有力支撐

C.自主創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)在技術(shù)創(chuàng)新中要爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)

D.我們?cè)趶?qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新的同時(shí)也要加強(qiáng)合作創(chuàng)新

E.技術(shù)創(chuàng)新線性模式最先在日本形成 18.【多選題】 2012，國(guó)家科技獎(jiǎng)獲得者是（BC）【3 分】

A.師昌緒

B.鄭哲敏

C.王小默

D.謝家麟

E.吳良鏞

19.【多選題】 本課程提到，非線性技術(shù)創(chuàng)新模式包含三個(gè)要素（ABC）。【3 分】

A.基礎(chǔ)科學(xué)理論

B.市場(chǎng)需求

C.創(chuàng)新主體

D.社會(huì)環(huán)境

E.評(píng)價(jià)體制

20.【多選題】 日本在研究質(zhì)譜儀領(lǐng)域容易取得成功，源于它具有（ABCD）等優(yōu)勢(shì)。【3 分】

A.計(jì)算機(jī)技術(shù)

B.激光技術(shù)

C.物理技術(shù)

D.光學(xué)技術(shù)

E.納米材料技術(shù)

21.【多選題】 我國(guó)新聞出版業(yè)使用的傳統(tǒng)鉛字排版技術(shù)有下列哪些弊端（ACd）。【3 分】

A.工作繁重

B.印刷周期短

C.效率低下

D.容易中毒

E.實(shí)現(xiàn)異地同時(shí)印刷

1.【單選題】（C）認(rèn)為創(chuàng)新有兩層意思，改變資源的產(chǎn)出以及通過(guò)改變產(chǎn)品和服務(wù)為客戶提供價(jià)值和滿意度。【2 分】

A.熊彼特

B.凱恩斯

C.德魯克

D.馬歇爾

2.【單選題】 本課程提到，日本單反相機(jī)技術(shù)的發(fā)明屬于（C）。【2 分】

A.原始創(chuàng)新

B.合作創(chuàng)新

C.引入—消化吸收—再創(chuàng)新

D.集成創(chuàng)新

3.【單選題】 漢字激光照排系統(tǒng)的總負(fù)責(zé)人是（D）。【2 分】

A.錢偉長(zhǎng)

B.榮子健

C.錢學(xué)森

D.王選

4.【單選題】 原理性樣機(jī)的改進(jìn)過(guò)程中，14萬(wàn)行的匯編語(yǔ)言軟件程序是由（C）編寫，并進(jìn)行逐行調(diào)試檢驗(yàn)取得成功的。【2 分】

A.王選

B.周培源

C.程堃銶

D.王圩

5.【單選題】 本課程提到，德國(guó)合成氨技術(shù)的發(fā)明屬于（A）。【2 分】

A.集成創(chuàng)新

B.合作創(chuàng)新

C.原始創(chuàng)新

D.引入—消化吸收—再創(chuàng)新

6.【單選題】 根據(jù)本課程，光華三型系統(tǒng)的售價(jià)為（A）萬(wàn)元。【2 分】

A.68

B.69

C.70

D.71

7.【單選題】 本課程提到，改造后的漢字編輯排版系統(tǒng)是交給（C）試運(yùn)行的。【2 分】

A.人民日?qǐng)?bào)社

B.光明日?qǐng)?bào)社

C.新華社

D.北京日?qǐng)?bào)社

8.【單選題】 本課程提到，日本錄像機(jī)技術(shù)的發(fā)明屬于（D）。【2 分】

A.原始創(chuàng)新

B.合作創(chuàng)新

C.引入—消化吸收—再創(chuàng)新

D.集成創(chuàng)新

9.【判斷題】 日本將測(cè)距技術(shù)和控制曝光量技術(shù)集成到單反相機(jī)中，創(chuàng)造了新型的傻瓜相機(jī)。【2 分】A

A.對(duì)

B.錯(cuò)

10.【判斷題】 本課程提到，王選把漢字激光照排系統(tǒng)命名為華光二型激光漢字編輯排版系統(tǒng)。【2 分】B

A.對(duì)

B.錯(cuò)

11.【判斷題】 歐美在使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字輸入、編輯、輸出取得成功之后，日本率先對(duì)漢字進(jìn)行了信息化處理。【2 分】A

A.對(duì)

B.錯(cuò)

12.【判斷題】

1979年7月27號(hào)，在北京大學(xué)的漢字信息處理技術(shù)研究室，我國(guó)第一章使用漢字激光系統(tǒng)輸出的八開(kāi)報(bào)紙樣張誕生，并得到很多新聞媒體的報(bào)道。B【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

13.【判斷題】 本課程提到，王選研發(fā)漢字激光照排技術(shù)的時(shí)代背景是文化大革命后期。A【2 分】

A.對(duì)

B.錯(cuò)

14.【多選題】 2012，國(guó)家科技獎(jiǎng)獲得者是（BC）【3 分】

A.師昌緒

B.鄭哲敏

C.王小默

D.謝家麟

E.吳良鏞

15.【多選題】 根據(jù)本課程，下列表述正確的是（ACDE）。【3 分】

A.非技術(shù)創(chuàng)新線性模型難以解決首次商業(yè)化應(yīng)用的問(wèn)題

B.非線性創(chuàng)新模式強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)的全方位拉動(dòng)作用，也需要社會(huì)制度的強(qiáng)有力支撐

C.自主創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)在技術(shù)創(chuàng)新中要爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)

D.我們?cè)趶?qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新的同時(shí)也要加強(qiáng)合作創(chuàng)新

E.技術(shù)創(chuàng)新線性模式最先在日本形成 16.【多選題】 自主創(chuàng)新包含（BCD）三種實(shí)現(xiàn)途徑。【3 分】

A.單純模仿

B.基于新的科學(xué)技術(shù)原理的創(chuàng)新

C.通過(guò)技術(shù)集成產(chǎn)生新的產(chǎn)品

D.通過(guò)引進(jìn)、消化吸收、改良而實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新

E.整體引進(jìn)

17.【多選題】

“748工程”是由四機(jī)部聯(lián)合下列哪些部門向國(guó)家計(jì)委、國(guó)務(wù)院呈送的一份關(guān)于將漢字信息處理的系統(tǒng)工程，作為國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目計(jì)劃予以立項(xiàng)（ACDE）。【3 分】

A.一機(jī)部

B.二機(jī)部

C.新華社

D.國(guó)家出版局

E.中科院

18.【多選題】 本課程提到，非線性技術(shù)創(chuàng)新模式包含三個(gè)要素（ABc）。【3 分】

A.基礎(chǔ)科學(xué)理論

B.市場(chǎng)需求

C.創(chuàng)新主體

D.社會(huì)環(huán)境

E.評(píng)價(jià)體制

19.【多選題】 “748工程”設(shè)立之初，確立的三個(gè)子項(xiàng)目分別是（ABC）。【3 分】

A.漢字精密照排系統(tǒng)

B.漢字信息檢索系統(tǒng)

C.漢字新聞通訊系統(tǒng)

D.漢字涂層系統(tǒng)

E.漢字提取系統(tǒng)

20.【多選題】 創(chuàng)新的線性模式包含（ABCDE）等內(nèi)容。【3 分】

A.基礎(chǔ)研究

B.應(yīng)用研究

C.技術(shù)開(kāi)發(fā)

D.產(chǎn)品生產(chǎn)

E.產(chǎn)品銷售

21.【多選題】 本課程提到，自主創(chuàng)新包含（BCD）。【3 分】

A.模仿

B.原始創(chuàng)新

C.集成創(chuàng)新

D.引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新

E.合作創(chuàng)新

第四篇：《專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)》試題

《專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)》試題

（答題時(shí)間：90分鐘）

一、名詞解釋（4個(gè)，每個(gè)5分，共20分）

1、學(xué)習(xí)能力：

2、合作學(xué)習(xí)：

3、調(diào)查研究能力：

4、公共衛(wèi)生事件：

二、單選題（6個(gè)，每個(gè)2分，共12分）

1、下列能力屬于特殊能力的是（）

A．觀察能力B.抽象概括能力C.繪畫能力D.記憶力

2、在親身體驗(yàn)、參與實(shí)踐時(shí)，其學(xué)習(xí)效果最好，這種人屬于（）

A．視覺(jué)學(xué)習(xí)者B.觸覺(jué)學(xué)習(xí)者C.聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)者D.行動(dòng)學(xué)習(xí)者

3、關(guān)于研究能力，下面說(shuō)法不正確是（）

A．研究能力主要包括調(diào)查研究能力和理論研究能力

B．調(diào)查研究能力強(qiáng)調(diào)的是深入動(dòng)態(tài)的社會(huì)現(xiàn)象獲取信息的能力

C．理論研究能力是調(diào)查研究能力的前提和基礎(chǔ)

D．專業(yè)技術(shù)人員的研究能力要兼顧調(diào)查研究能力和理論研究能力兩個(gè)方面，不可偏廢。

4、自主創(chuàng)新能力包括三種最重要的心理品質(zhì)和能力是（）

1①創(chuàng)新精神②創(chuàng)造性思維③研究能力④實(shí)踐能力

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

5、科研成果轉(zhuǎn)化的過(guò)程由三個(gè)階段所構(gòu)成：科研成果的生產(chǎn)性試驗(yàn)（中試）、科研成果的傳播與交易、。（）

A.科研成果的轉(zhuǎn)化B.科研成果的國(guó)際化

C.科研成果的商業(yè)化D.科研成果的產(chǎn)業(yè)化

6、公共危機(jī)應(yīng)急處理是一個(gè)相互聯(lián)系、相互作用的有機(jī)統(tǒng)一整體，是一個(gè)具有自身特點(diǎn)的系統(tǒng)。國(guó)外的應(yīng)急管理研究把這一系統(tǒng)分為四個(gè)階段，簡(jiǎn)稱4R模式，下面關(guān)于這一模式正確排序的是（）

A.縮減—反應(yīng)—預(yù)備—恢復(fù)B.預(yù)備—反應(yīng)—縮減—恢復(fù)

C.縮減—預(yù)備—反應(yīng)—恢復(fù)D.預(yù)備—縮減—反應(yīng)—恢復(fù)

三、多項(xiàng)選擇題（4個(gè)，每個(gè)4分，共16分）

1、專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力的性質(zhì)表現(xiàn)在（）

A.差異性B.革新性C.排他性D.接受性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一

2、專業(yè)技術(shù)人員的基本學(xué)習(xí)原則有（）

A.循序漸進(jìn)B.博約結(jié)合C.質(zhì)疑求新D.學(xué)用結(jié)合3、選擇調(diào)查研究課題應(yīng)注意處理以下幾方面的關(guān)系（）

A．要處理好總結(jié)性調(diào)查研究課題與傾向性研究課題之間的關(guān)系

B．要處理好超前性調(diào)查研究課題與后續(xù)性調(diào)查研究課題之間的關(guān)系

C．要處理好同質(zhì)性思維與異質(zhì)性思維的關(guān)系

D．要處理好“冷”課題與“熱”課題之間的關(guān)系

4、有人認(rèn)為“信息就是生產(chǎn)力”，那么在公共危機(jī)應(yīng)急處理時(shí)，信息

也起到至關(guān)重要的作用，作為專業(yè)人員，應(yīng)具備以下哪些信息收集能力（）

A.信息調(diào)查能力B.信息分析能力

C.信息識(shí)別能力D.信息整合能力

三、簡(jiǎn)答題：（4小題，每題9分，共36分）

1、科學(xué)分析調(diào)查資料能力的基本要求。

2、怎樣培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新品格？

3、簡(jiǎn)述科研成果轉(zhuǎn)化能力建設(shè)的注意事項(xiàng)。

4、評(píng)判專業(yè)技術(shù)人員公共危機(jī)應(yīng)急處理能力建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

四、論述題（16分）

請(qǐng)你結(jié)合自己的職業(yè)，談?wù)勀銓?duì)“工作——學(xué)習(xí)——樂(lè)趣”三角關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

《專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)》答案

一、名詞解釋：每個(gè)5分，共20分

1、學(xué)習(xí)能力是指專業(yè)技術(shù)人員從外界獲取信息并對(duì)信息進(jìn)行加工整理的能力，是專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率的總和。它不僅指知識(shí)信息的學(xué)習(xí)，更重要的是指提高自身能力以對(duì)變化的環(huán)境做出有效的應(yīng)變。

2、合作學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在小組中從事學(xué)習(xí)活動(dòng)，并依托他們整個(gè)小組的成績(jī)獲取獎(jiǎng)勵(lì)或認(rèn)可。有五個(gè)不可缺少的要素：一是積極的相互依賴，二是面對(duì)面的交互作用，三是個(gè)體責(zé)任，四是合作技能，五是集體自加工。

3、調(diào)查研究能力是專業(yè)技術(shù)人員的基礎(chǔ)能力，它主要包括選擇調(diào)查研究課題的能力、調(diào)查研究前期準(zhǔn)備的能力、調(diào)查研究實(shí)際情況的能力三個(gè)方面。

4、公共衛(wèi)生事件是指已經(jīng)發(fā)生或者可能發(fā)生的、對(duì)公眾健康造成或者可能造成重大損失的傳染病疫情和不明原因的群體性疫病，還有重大食物中毒和職業(yè)中毒，以及其他危害公共健康的突發(fā)公共事件。

二、單選題：每個(gè)2分，共12分

1、C2、B3、C4、C5、D6、C

三、多項(xiàng)選擇題：每個(gè)4分，共16分

1、ABD2、ABCD3、ABD4、ACD

三、簡(jiǎn)答題：每題9分，共36分

1、能夠抓住分析問(wèn)題的突破點(diǎn)；能夠有分析問(wèn)題的敏感性；能夠成熟地結(jié)合定性分析和定量分析；能夠獨(dú)立思考；能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)；能夠切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際。

2、要樹(shù)立自信；要強(qiáng)化意志；要培養(yǎng)興趣；要培養(yǎng)質(zhì)疑精神；要培養(yǎng)創(chuàng)造性的認(rèn)知風(fēng)格；要培養(yǎng)積極的人生觀；要培養(yǎng)職業(yè)道德；要具備良好的資源與機(jī)制。

3、要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)；要勇于實(shí)踐、銳意進(jìn)取；要注重協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

4、（1）扎實(shí)掌握本專業(yè)或本行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，在危機(jī)發(fā)生時(shí)能為政府決策提供專業(yè)化的知識(shí)和智力支持（2）有效掌握本行業(yè)發(fā)生的相關(guān)信息，及時(shí)捕捉帶有傾向性、潛在性的問(wèn)題，制定可行的公共危機(jī)預(yù)警案，并爭(zhēng)取把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)(3)正確認(rèn)識(shí)和處理各種社會(huì)矛盾，善于協(xié)調(diào)不同的利益關(guān)系，善于化解矛盾(4)面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，頭腦清醒，反應(yīng)靈活，科學(xué)分析，敏銳把握事態(tài)發(fā)展趨勢(shì)和潛在影響，密切掌握事態(tài)發(fā)展情況(5)準(zhǔn)確判斷，果斷行動(dòng)，整合資源，調(diào)動(dòng)各種力量，有序應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件。

四、論述題：16分

答案要點(diǎn)：（1）要把學(xué)習(xí)看作是工作要素，而勞動(dòng)（工作）不僅是光榮的，也是快樂(lè)的。（2）要做到工作快樂(lè)，關(guān)鍵在于調(diào)整自己的心態(tài)。（3）在構(gòu)建“工作——學(xué)習(xí)——樂(lè)趣”三角形時(shí)，要提倡從逆境中學(xué)習(xí)。（4）在構(gòu)建“工作——學(xué)習(xí)——樂(lè)趣”三角形時(shí)，要經(jīng)常“獎(jiǎng)勵(lì)”自己。（5）“工作——學(xué)習(xí)——樂(lè)趣”三角形的平衡非常重要，快樂(lè)的程度會(huì)影響到學(xué)習(xí)的品質(zhì)，而學(xué)習(xí)的品質(zhì)又會(huì)影響工作的績(jī)效。（6）從“工作——學(xué)習(xí)——樂(lè)趣”三角形出發(fā)，對(duì)于“報(bào)酬”會(huì)有全新的理解。

第五篇：專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題及答案-多套綜合

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題及答案

1.決定項(xiàng)目的技術(shù)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，完成項(xiàng)目構(gòu)思的市場(chǎng)評(píng)估、前期技術(shù)評(píng)估、前期商業(yè)與財(cái)務(wù)評(píng)估，屬于門徑管理的(A)。（單選題2分）標(biāo)記 A.確定范圍階段 B.發(fā)現(xiàn)階段 C.投入市場(chǎng)階段 D.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段

2.在門徑管理中，（D）將保證產(chǎn)品定義以及有關(guān)未來(lái)行動(dòng)路線的項(xiàng)目計(jì)劃達(dá)成一致。（單選題2分）標(biāo)記 A.入口1：構(gòu)思篩選 B.入口4：測(cè)試

C.入口2：第二次篩選 D.入口3：進(jìn)入開(kāi)發(fā)階段

3.孵化器是培育企業(yè)的企業(yè)，孵化器的功能即為（A）服務(wù)。（單選題2分）標(biāo)記 A.企業(yè) B.政府 C.市場(chǎng)

D.市場(chǎng)和政府

4.（B）提出了以顧客為中心的市場(chǎng)拉動(dòng)模式。（單選題2分）標(biāo)記 A.內(nèi)森?羅森伯格 B.施穆克勒

C.勞倫斯?克萊因 D.熊彼特

5.門徑管理第二階段的核心任務(wù)是確定項(xiàng)目創(chuàng)意是否能作為商業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)。具體工作內(nèi)容不包括（D）。（單選題2分）標(biāo)記

A.確立成功的新產(chǎn)品定義

B.根據(jù)評(píng)估結(jié)果作出項(xiàng)目是否進(jìn)入開(kāi)發(fā)立項(xiàng)的建議

C.進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)研究、競(jìng)爭(zhēng)分析、產(chǎn)品概念測(cè)試、技術(shù)評(píng)估以及財(cái)務(wù)分析 D.實(shí)施產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)

6.相比物理層面的集聚，一個(gè)創(chuàng)業(yè)社區(qū)最關(guān)鍵的是（B）和社交網(wǎng)絡(luò)層面的發(fā)展。（單選題2分）標(biāo)記 A.創(chuàng)業(yè)思想 B.創(chuàng)業(yè)文化 C.創(chuàng)業(yè)環(huán)境 D.創(chuàng)業(yè)資本

7.（B）年9月，李克強(qiáng)總理在夏季達(dá)沃斯論壇上首次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”概念。（單選題2分）標(biāo)記 A.2012 B.2014 C.2013 D.2015

8.1986年，（B）提出了鏈環(huán)—回路模式，簡(jiǎn)稱鏈環(huán)模型。（單選題2分）標(biāo)記 A.施穆克勒

B.勞倫斯?克萊因和內(nèi)森?羅森伯格 C.熊彼特 D.羅斯威爾

9.當(dāng)今綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是(A)的競(jìng)爭(zhēng)。（單選題2分）標(biāo)記 A.科技實(shí)力 B.經(jīng)濟(jì)實(shí)力 C.自然資源 D.人力資源

10.（）不屬于“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”設(shè)立的五大量化目標(biāo)（C）。（單選題2分）標(biāo)記 A.研發(fā)投資從不足歐盟總GDP的2%提高到3% B.輟學(xué)率從15%下降到10%以下 C.貧困線以下人口減少30% D.20-64歲勞動(dòng)人口的就業(yè)率從目前的69%上升到75%

注：五大量化目標(biāo)有：① 20 ～ 64 歲勞動(dòng)人口的就業(yè)率從目前的69% 上升到75% ；②研發(fā)投資從不足歐盟總GDP 的2% 提高到3% ；③實(shí)現(xiàn)“20/20/20”氣候/ 能源目標(biāo)（即：溫室氣體排放至少比1990 年減少20%，若條件許可則溫室氣體排放比1990 年減少30% ；可再生能源使用比例達(dá)到20% ；能源利用率提高20%）；④輟學(xué)率從15% 下降到10% 以下，同時(shí)青年人口中完成高等教育的比例從31% 提高到40% 以上；⑤貧困線以下人口減少25%，即減少2 000 萬(wàn)貧困人口。

11.Abdelgawad提出（D）是企業(yè)感知、塑造、選擇和實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)的能力。（單選題2分）標(biāo)記 A.獨(dú)特的個(gè)性化 B.創(chuàng)新能力 C.技術(shù)能力 D.創(chuàng)業(yè)能力

12.2000年聯(lián)合國(guó)經(jīng)合組織（OECD）在（D）報(bào)告中提出的：“創(chuàng)新的含義比發(fā)明創(chuàng)造更為深刻，它必須考慮在經(jīng)濟(jì)上的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)其潛在的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。只有當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造引入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，它才成為創(chuàng)新。”（單選題2分）標(biāo)記

A.測(cè)度專利質(zhì)量：技術(shù)與經(jīng)濟(jì)價(jià)值指標(biāo) B.城市和氣候變化

C.中國(guó)創(chuàng)新政策研究報(bào)告

D.學(xué)習(xí)型經(jīng)濟(jì)中的城市與區(qū)域發(fā)展

13.以下對(duì)于創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書描述正確的是（C）。（單選題2分）標(biāo)記 A.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的主要目的是融資，以賺取更大的收益 B.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書不需要揭示必要的風(fēng)險(xiǎn) C.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書就是對(duì)企業(yè)未來(lái)的規(guī)劃 D.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書只是對(duì)前期籌備工作的總結(jié)

14.以下選項(xiàng)不屬于“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”的七大配套旗艦計(jì)劃的是（A）。（單選題2分）標(biāo)記 A.智能型增長(zhǎng) B.歐洲數(shù)字化進(jìn)程 C.產(chǎn)業(yè)政策全球化 D.創(chuàng)新聯(lián)盟

注：七大配套旗艦計(jì)劃分別是：①創(chuàng)新聯(lián)盟：②青年行動(dòng)：③歐洲數(shù)字化進(jìn)程④高效利用資源的歐洲：⑤產(chǎn)業(yè)政策全球化：⑥新技能和新工作計(jì)劃：⑦消除貧困的歐洲平臺(tái)：

15.建立企業(yè)實(shí)驗(yàn)室或研發(fā)中心在內(nèi)部單獨(dú)研究開(kāi)發(fā)，雇用最具有創(chuàng)造性的研發(fā)人才，給予優(yōu)厚的待遇，投入巨額的研發(fā)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行大量的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究，并通過(guò)內(nèi)部獨(dú)立開(kāi)發(fā)新穎的產(chǎn)品和企業(yè)自身的營(yíng)銷渠道進(jìn)入市場(chǎng)，獲得產(chǎn)品在市場(chǎng)上的壟斷地位和巨額利潤(rùn)。這種創(chuàng)新活動(dòng)模式被哈佛大學(xué)教授亨利?切薩布魯夫稱為（C）模式。（單選題2分）標(biāo)記 A.開(kāi)放式創(chuàng)新 B.根本性創(chuàng)新 C.封閉式創(chuàng)新 D.漸進(jìn)性創(chuàng)新

16.以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，不正確的是（A）。（單選題2分）標(biāo)記

A.勝任力包括外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中社會(huì)角色、個(gè)性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮 B.勝任力可以通過(guò)廣泛接受的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量 C.勝任力可以通過(guò)培訓(xùn)和發(fā)展加以改善和提高

D.勝任力是影響一個(gè)人工作績(jī)效的動(dòng)機(jī)、知識(shí)技能和自我形象和社會(huì)角色等

17.企業(yè)評(píng)估細(xì)分市場(chǎng)可從多個(gè)角度分析，其中不包括（D）。（單選題2分）標(biāo)記 A.各細(xì)分市場(chǎng)的規(guī)模和潛力 B.企業(yè)本身的目標(biāo)和資源 C.各細(xì)分市場(chǎng)的吸引力 D.目標(biāo)市場(chǎng)選擇

18.牛頓能從司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理，體現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的哪一種來(lái)源（C）。（單選題2分）標(biāo)記 A.個(gè)人興趣

B.國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)

C.自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象的觀察與思考 D.與他人的交流和討論

19.Mcaellnad 和MeBer建立的第一個(gè)勝任力模型為（A）。（單選題2分）標(biāo)記 A.冰山模型 B.加納模型 C.洋蔥模型 D.威克姆模型 20.下列屬于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建期的特征的是（A）。①團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定②技術(shù)不成熟③市場(chǎng)未打開(kāi)④盈利模式未形成⑤發(fā)展戰(zhàn)略不清晰⑥團(tuán)隊(duì)本身面臨很多不確定性⑦風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高于高位（單選題2分）標(biāo)記 A.①②③④⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥ C.①②③④ D.①⑤⑥⑦

21.信息萃取能力包括（ABCD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.信息貯存能力 B.信息獲取能力 C.信息識(shí)別能力 D.信息利用能力

22.華萊士在《思考的藝術(shù)》中提出了創(chuàng)造性思維的四階段論：準(zhǔn)備期→醞釀期→（B）→(C)。這四個(gè)時(shí)期是一個(gè)不可或缺的統(tǒng)一過(guò)程。（多選題2分）標(biāo)記 A.整合期 B.頓悟期 C.驗(yàn)證期 D.試驗(yàn)期

23.市場(chǎng)進(jìn)入模式是指公司在選定目標(biāo)市場(chǎng)之后，進(jìn)入目標(biāo)市場(chǎng)時(shí)所使用的方式，一般可分為（ABD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.收購(gòu)現(xiàn)有企業(yè) B.特許經(jīng)營(yíng) C.合作經(jīng)營(yíng) D.創(chuàng)建新企業(yè)

24.TRIZ的主要方法和工具有（AB）。（多選題2分）標(biāo)記 A.科學(xué)和技術(shù)成果數(shù)據(jù)庫(kù) B.ARIZ C.矛盾矩陣和46個(gè)創(chuàng)新原理 D.物質(zhì)場(chǎng)分析與70項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)解

注：1．矛盾矩陣和40 個(gè)創(chuàng)新原理 2．物質(zhì)場(chǎng)分析（Substance-Field Analysis）與76 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)解 3．科學(xué)和技術(shù)成果數(shù)據(jù)庫(kù) 4．ARIZ（Algorithm for Inventive-Problem Solving）

25.創(chuàng)新本質(zhì)上是一個(gè)不斷地對(duì)原有的產(chǎn)品、技術(shù)、市場(chǎng)、管理、組織進(jìn)行變革，從而創(chuàng)造有價(jià)值的（AD）以滿足人類社會(huì)新的需要的活動(dòng)過(guò)程。（多選題2分）標(biāo)記 A.新產(chǎn)品 B.新想法 C.新工藝 D.新服務(wù)

26.機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)有（AC）。（多選題2分）標(biāo)記 A.企業(yè)成長(zhǎng)速度較快 B.創(chuàng)業(yè)只為謀生

C.企業(yè)產(chǎn)品的科技含量高 D.不會(huì)產(chǎn)生就業(yè)倍增現(xiàn)象

27.創(chuàng)業(yè)能力的特點(diǎn)包括（ABD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.動(dòng)態(tài)性 B.緊密性 C.排他性 D.綜合性

注：創(chuàng)業(yè)能力的特點(diǎn)1．綜合性2．動(dòng)態(tài)性3．緊密性 4．可測(cè)性

28.2015年的美國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)了營(yíng)造創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境的重要性，所謂“創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境”，是指支持將新理念引入產(chǎn)品、生產(chǎn)過(guò)程和服務(wù)的各種（ABCD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.機(jī)構(gòu) B.人才 C.基礎(chǔ)設(shè)施 D.資源

29.創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制是創(chuàng)業(yè)能力培育過(guò)程中多層次、多主體（BCD）形成的聯(lián)結(jié)方式和運(yùn)作方式。（多選題2分）標(biāo)記 A.分頭工作 B.共同作用 C.相互協(xié)調(diào) D.相互促進(jìn)

30.以下屬于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的前期工作的是（BC）。（多選題2分）標(biāo)記 A.微觀環(huán)境分析 B.市場(chǎng)定位 C.目標(biāo)市場(chǎng)選擇 D.市場(chǎng)細(xì)分

31.范圍確定階段的的主要目標(biāo)是決定項(xiàng)目的技術(shù)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，完成項(xiàng)目構(gòu)思的市場(chǎng)評(píng)估、前期技術(shù)評(píng)估、前期商業(yè)與財(cái)務(wù)評(píng)估，以下說(shuō)法正確的是（ABCD）。（多選題2分）標(biāo)記

A.前期技術(shù)評(píng)估是指把所提議的產(chǎn)品構(gòu)思提交給公司研發(fā)人員、技術(shù)人員和操作人員進(jìn)行討論和評(píng)估

B.市場(chǎng)評(píng)估的任務(wù)是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書館查閱、客戶聯(lián)系來(lái)對(duì)項(xiàng)目構(gòu)思可能的市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)潛力、可接受程度、產(chǎn)品成長(zhǎng)性、客戶興趣等進(jìn)行評(píng)估，并把構(gòu)思塑造成為一種初步的產(chǎn)品設(shè)計(jì)

C.前期商業(yè)和財(cái)務(wù)評(píng)估主要是對(duì)商業(yè)準(zhǔn)則與財(cái)務(wù)前景的精細(xì)檢查，并對(duì)大致可能的投資回收期進(jìn)行評(píng)估

D.前期技術(shù)評(píng)估通過(guò)初步的資料搜集、專利調(diào)查來(lái)了解競(jìng)爭(zhēng)者的資料、資源供應(yīng)的路線、可能時(shí)間和成本、可能存在的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、法律和行政管理的風(fēng)險(xiǎn)與障礙等，作出技術(shù)可行性的評(píng)估

32.模糊綜合評(píng)價(jià)法的步驟包括（ABCD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 B.構(gòu)建模糊評(píng)價(jià)矩陣 C.確定評(píng)價(jià)因素

D.計(jì)算模糊評(píng)價(jià)矩陣

33.高新技術(shù)型創(chuàng)業(yè)有以下顯著特點(diǎn)（BCD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.高新技術(shù)產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用占總收入的9%以上 B.大專學(xué)歷及以上人員和研究開(kāi)發(fā)人員的占比都較高 C.知識(shí)密集、技術(shù)密集

D.技術(shù)性收入與高科技產(chǎn)品產(chǎn)值總和占企業(yè)總收入的50%以上

注：A.高新技術(shù)產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用占總收入的3%以上

34.物理矛盾可以通過(guò)分離矛盾的方法解決，TRIZ提供了以下幾種主要分離原則（ABCD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.部分與整體分離 B.空間分離 C.按條件分離 D.時(shí)間分離

35.南寧市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套服務(wù)的政策措施有（ABCD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才資助政策 B.扶持創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展

C.財(cái)政小額擔(dān)保借款扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) D.建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基地

36.“自我開(kāi)發(fā)”是指專業(yè)技術(shù)人員利用工作的時(shí)間、精力以及就職單位的培訓(xùn)設(shè)施與資源，開(kāi)展學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力。（判斷題2分）標(biāo)記 正確 錯(cuò)誤√

37.鼓勵(lì)員工“自我開(kāi)發(fā)”，能夠有效調(diào)動(dòng)其尋求知識(shí)、提高能力的主動(dòng)性和積極性，從而為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯(cuò)誤

38.在門徑管理模型中，整個(gè)過(guò)程分為若干個(gè)入口和階段，這也就意味著整個(gè)管理過(guò)程是一個(gè)線性過(guò)程。（判斷題2分）標(biāo)記 正確 錯(cuò)誤√

39.在英文中，企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者是同一個(gè)單詞“Entrepreneur”，可見(jiàn)創(chuàng)業(yè)僅是指創(chuàng)業(yè)者的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，主要指開(kāi)辦企業(yè)、開(kāi)創(chuàng)個(gè)體和家庭的小型實(shí)業(yè)體，或者為朋友開(kāi)辦的企業(yè)出謀劃策。（判斷題2分）標(biāo)記 正確 錯(cuò)誤√ 40.熊彼特從分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)涵出發(fā)，提出“創(chuàng)新”就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯(cuò)誤

41.孵化基地是包括孵化器、科技園、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、創(chuàng)業(yè)基地等在內(nèi)的為入駐創(chuàng)業(yè)實(shí)體提供創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)的各類載體的統(tǒng)稱。（判斷題2分）標(biāo)記 正確 錯(cuò)誤√

42.門徑管理的入口3是項(xiàng)目由創(chuàng)意階段進(jìn)入實(shí)際開(kāi)發(fā)階段的最后一個(gè)入口，是進(jìn)入花費(fèi)巨大的開(kāi)發(fā)活動(dòng)之前項(xiàng)目可以被否決掉的最后一個(gè)控制點(diǎn)。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯(cuò)誤

43.學(xué)習(xí)型組織是指能夠有意識(shí)的、系統(tǒng)的通過(guò)不斷創(chuàng)造、積累和利用知識(shí)資源，努力改變或重新設(shè)計(jì)自身以適應(yīng)不斷變化的內(nèi)外環(huán)境，從而保持可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的組織。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯(cuò)誤

44.科學(xué)性原則是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)結(jié)果具備可靠性的重要保證。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯(cuò)誤

45.將已有解決方法建立知識(shí)庫(kù)，問(wèn)題便可通過(guò)選擇類似的方法得到解決；一些可能從未遇到過(guò)的問(wèn)題，也可以從現(xiàn)有專利中總結(jié)出來(lái)的基本設(shè)計(jì)原則、方法和模式來(lái)解決，反過(guò)來(lái)又可以擴(kuò)展類似問(wèn)題的知識(shí)庫(kù)。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯(cuò)誤

46.在構(gòu)思產(chǎn)生階段，由于創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)有時(shí)會(huì)因本公司已有產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)思路束縛而形成“遂道效應(yīng)”，難以形成突破性的想法，因而應(yīng)廣泛吸取來(lái)自企業(yè)內(nèi)部和外部的創(chuàng)意來(lái)源。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯(cuò)誤

47.我國(guó)制造業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，特別是近百種工業(yè)制成品的產(chǎn)量位居全球第一。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯(cuò)誤

48.2015年的美國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略中三大創(chuàng)新要素指的是投資創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)要素、推動(dòng)國(guó)營(yíng)部門創(chuàng)新、打造創(chuàng)新者國(guó)家。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯(cuò)誤

49.2004年美國(guó)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力委員會(huì)向政府提交的《創(chuàng)新美國(guó)》計(jì)劃中提到的：“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和提高生活標(biāo)準(zhǔn)的新的產(chǎn)品、新的過(guò)程與方法和新的服務(wù)”。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯(cuò)誤

50.盲目地迎合現(xiàn)有管理法則可能會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗。（判斷題2分）標(biāo)記 正確 錯(cuò)誤√

================= 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題及答案

1.以下選項(xiàng)不屬于“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”的七大配套旗艦計(jì)劃的是（A）。（單選題2分）A.智能型增長(zhǎng) B.產(chǎn)業(yè)政策全球化 C.創(chuàng)新聯(lián)盟

D.歐洲數(shù)字化進(jìn)程

2.原始創(chuàng)新的本質(zhì)特點(diǎn)是（A）。（單選題2分）A.核心技術(shù)的內(nèi)生性

B.知識(shí)和能力支持的內(nèi)在性 C.技術(shù)與市場(chǎng)方面的領(lǐng)先性 D.技術(shù)開(kāi)發(fā)的專業(yè)性

3.（D）能夠檢驗(yàn)和發(fā)展創(chuàng)新，并實(shí)現(xiàn)其潛在的價(jià)值。（單選題2分）A.技術(shù) B.推廣 C.市場(chǎng) D.實(shí)踐

4.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)有時(shí)會(huì)因本公司已有產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)思路束縛而形成“遂道效應(yīng)”，通常發(fā)生在門徑管理的(D)。（單選題2分）

A.確定范圍階段 B.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段 C.投入市場(chǎng)階段 D.發(fā)現(xiàn)階段

5.“用自己的技術(shù)，靠自己的雙手，培養(yǎng)出自己的品牌”指的是（A）。（單選題2分）A.原始創(chuàng)新 B.二次創(chuàng)新 C.產(chǎn)品創(chuàng)新 D.集成創(chuàng)新

6.根據(jù)時(shí)間管理的“四象限”法則，應(yīng)立即去做的是（B）。（單選題2分）A.第三象限的事情 B.第一象限的事情 C.第四象限的事情 D.第二象限的事情

7.Mcaellnad 和MeBer建立的第一個(gè)勝任力模型為（D）。（單選題2分）A.加納模型 B.威克姆模型 C.洋蔥模型 D.冰山模型

8.（C）是創(chuàng)新的靈魂，必須對(duì)其加以發(fā)揮并使之形成合力。（單選題2分）A.創(chuàng)新制度 B.創(chuàng)新文化 C.創(chuàng)新人才 D.創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)

9.人們以一系列經(jīng)驗(yàn)事物或知識(shí)素材為依據(jù)，加以抽絲剝繭的分析，歸納出它們所共有的基本規(guī)律或共同規(guī)律，這屬于知識(shí)創(chuàng)新中的(D)方法。（單選題2分）A.演繹法 B.類比推理法 C.直覺(jué)思維法 D.歸納法

10.Abdelgawad提出（D）是企業(yè)感知、塑造、選擇和實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)的能力。（單選題2分）A.獨(dú)特的個(gè)性化 B.創(chuàng)新能力 C.技術(shù)能力 D.創(chuàng)業(yè)能力

11.當(dāng)市場(chǎng)出現(xiàn)失效，或技術(shù)創(chuàng)新的資源配置不能滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求時(shí)，政府應(yīng)當(dāng)采取（C）手段，對(duì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)，以提高技術(shù)進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的促進(jìn)帶動(dòng)作用。（單選題2分）A.連續(xù)性調(diào)控 B.直接調(diào)控 C.間接調(diào)控 D.一次性調(diào)控

12.（C）要求創(chuàng)業(yè)企業(yè)具有較為獨(dú)特的價(jià)值取向和創(chuàng)新特性來(lái)保證市場(chǎng)占有率。（單選題2分）A.適應(yīng)性 B.有效性 C.獨(dú)特性 D.全面性

13.生存型創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)不包括（）。（單選題2分）A.創(chuàng)業(yè)者屬于被動(dòng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)只為謀生，以獲得必要的生活來(lái)源 B.創(chuàng)業(yè)可確保創(chuàng)業(yè)者及家人的生計(jì)，很難有大的發(fā)展空間

C.主要解決的是創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的就業(yè)問(wèn)題，一般不會(huì)產(chǎn)生就業(yè)倍增現(xiàn)象 D.創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)速度較快

14.創(chuàng)業(yè)模式是具有完整結(jié)構(gòu)的一個(gè)整體，各個(gè)組成部分之間必須有內(nèi)在的聯(lián)系，能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，相互支持、共同作用，形成一個(gè)良性的循環(huán)，這體現(xiàn)了成功的創(chuàng)業(yè)模式具有（B）。（單選題2分）A.有效性 B.全面性 C.適應(yīng)性 D.獨(dú)特性

15.下列屬于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建期的特征的是（B）。①團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定②技術(shù)不成熟③市場(chǎng)未打開(kāi)④盈利模式未形成⑤發(fā)展戰(zhàn)略不清晰⑥團(tuán)隊(duì)本身面臨很多不確定性⑦風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高于高位（單選題2分）A.②③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥⑦ C.①⑤⑥⑦ D.①②③④

16.（A）是指創(chuàng)業(yè)者對(duì)人員、資金以及新創(chuàng)企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)的能力。（單選題2分）A.經(jīng)營(yíng)管理能力 B.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力 C.專業(yè)技術(shù)能力 D.預(yù)警能力

17.目前，美國(guó)聯(lián)邦快遞公司采用了小包裹運(yùn)輸?shù)摹拜S心概念”和輻射狀航空運(yùn)輸配送系統(tǒng)，這種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類型屬于（B）。（單選題2分）A.知識(shí)服務(wù)型創(chuàng)業(yè)

B.基于營(yíng)銷模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)

C.基于企業(yè)組織管理模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè) D.基于產(chǎn)品創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)

18.創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營(yíng)管理能力中的管理能力包括（B）。（單選題2分）A.信息萃取能力 B.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力 C.戰(zhàn)略管理能力 D.資源整合能力

19.任何實(shí)驗(yàn)都具有實(shí)驗(yàn)者、（D）和實(shí)驗(yàn)對(duì)象3個(gè)基本因素。（單選題2分）A.實(shí)驗(yàn)步驟 B.實(shí)驗(yàn)工具 C.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?D.實(shí)驗(yàn)手段 20.北京市推動(dòng)創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展的基本原則為（D）引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、統(tǒng)籌規(guī)劃、示范引領(lǐng)。（單選題2分）A.市場(chǎng) B.企業(yè) C.社會(huì) D.政府

21.下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，不正確的是（ABC）。（多選題2分）A.創(chuàng)新不需要引進(jìn)國(guó)外新技術(shù) B.創(chuàng)新就是獨(dú)立自主 C.創(chuàng)新與繼承根本對(duì)立 D.創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂

22.當(dāng)技術(shù)系統(tǒng)處于成熟期時(shí)，可對(duì)系統(tǒng)提出哪些建議（AB）。（多選題2分）A.著手布局下一代的產(chǎn)品 B.降低成本，改善外觀 C.增添系統(tǒng)服務(wù)功能的可能

D.增加系統(tǒng)、和其他系統(tǒng)或技術(shù)相結(jié)合

23.近年來(lái)，為了更好地孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)，南寧市重點(diǎn)培育面向（ACD）等人員的孵化基地。（多選題2分）A.失業(yè)人員 B.重點(diǎn)行業(yè)人才 C.返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè) D.高校畢業(yè)生

24.信息萃取能力包括（ABCD）。（多選題2分）A.信息利用能力 B.信息獲取能力 C.信息識(shí)別能力 D.信息貯存能力

25.熊彼特強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是（BD）或（）的應(yīng)用，必須產(chǎn)生出新的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，這對(duì)于創(chuàng)新理論的研究具有重要的意義。（多選題2分）A.新知識(shí) B.新方法 C.新能力 D.新工具

26.市場(chǎng)進(jìn)入模式是指公司在選定目標(biāo)市場(chǎng)之后，進(jìn)入目標(biāo)市場(chǎng)時(shí)所使用的方式，一般可分為（ABD）。（多選題2分）A.特許經(jīng)營(yíng) B.收購(gòu)現(xiàn)有企業(yè) C.合作經(jīng)營(yíng) D.創(chuàng)建新企業(yè) 27.以下屬于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的前期工作的是（AB）。（多選題2分）A.目標(biāo)市場(chǎng)選擇 B.市場(chǎng)定位 C.市場(chǎng)細(xì)分

D.微觀環(huán)境分析

28.國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)應(yīng)發(fā)揮各方職能，包括（ABCD）。（多選題2分）A.教育培訓(xùn)和社會(huì)創(chuàng)新 B.政府的作用 C.企業(yè)的作用

D.跨領(lǐng)域合作與產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟

29.成功創(chuàng)業(yè)需要的資源要素主要包括（ABCD）。（多選題2分）A.創(chuàng)業(yè)所依賴的技術(shù)、營(yíng)銷與管理人才 B.關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)

C.創(chuàng)建企業(yè)和項(xiàng)目起步的資金要求 D.技術(shù)、市場(chǎng)及政策信息

30.“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”提出了可持續(xù)性增長(zhǎng)戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù)，其配套的旗艦計(jì)劃有（AB）。（多選題2分）A.產(chǎn)業(yè)政策全球化 B.高效利用資源的歐洲 C.創(chuàng)新聯(lián)盟 D.青年行動(dòng)

31.當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)自身發(fā)展到極限時(shí)，系統(tǒng)將與其他系統(tǒng)聯(lián)合，向超系統(tǒng)進(jìn)化，使原系統(tǒng)突破極限，向更高水平發(fā)展，系統(tǒng)在向超系統(tǒng)進(jìn)化過(guò)程中，會(huì)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)（AD）。（多選題2分）A.系統(tǒng)的主要功能逐漸增加 B.聯(lián)合系統(tǒng)的數(shù)量逐漸減少 C.系統(tǒng)參數(shù)的差異性逐漸減少 D.系統(tǒng)的聯(lián)合深度逐漸增加

32.二次創(chuàng)新雖然可能帶來(lái)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力兩個(gè)層次的優(yōu)勢(shì)，但也可能會(huì)給企業(yè)帶來(lái)被動(dòng)性，從而使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，以下哪些屬于二次創(chuàng)新的劣勢(shì)？（ABC）（多選題2分）A.被動(dòng)跟隨和市場(chǎng)定位經(jīng)常性的變換不利于營(yíng)銷渠道的鞏固與發(fā)展 B.二次創(chuàng)新有時(shí)還會(huì)受到進(jìn)入壁壘的制約

C.在技術(shù)上只能被動(dòng)適應(yīng)，在技術(shù)積累方面難以進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃 D.研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)大，資金需求量較大

33.創(chuàng)業(yè)能力的評(píng)價(jià)指標(biāo)包括（ABCD）。（多選題2分）A.創(chuàng)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備 B.創(chuàng)業(yè)思維能力 C.創(chuàng)業(yè)成果

D.創(chuàng)業(yè)專門技能 34.創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制是創(chuàng)業(yè)能力培育過(guò)程中多層次、多主體（ABD）形成的聯(lián)結(jié)方式和運(yùn)作方式。（多選題2分）

A.共同作用 B.相互促進(jìn) C.分頭工作 D.相互協(xié)調(diào)

35.按照創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的不同，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)可以劃分為（AC）。（多選題2分）A.生存型創(chuàng)業(yè) B.安家型創(chuàng)業(yè) C.機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè) D.冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)

36.冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)以瞄準(zhǔn)新的商業(yè)機(jī)會(huì)并開(kāi)辦新企業(yè)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)為代表，是一種難度很大的創(chuàng)業(yè)類型，有較高的失敗率，但成功者所能獲得的報(bào)酬也很驚人。（判斷題2分）正確√ 錯(cuò)誤

37.領(lǐng)導(dǎo)力是創(chuàng)業(yè)者及時(shí)正確做出決策的能力，是保證創(chuàng)業(yè)成功的必備能力，也是創(chuàng)業(yè)者的另一個(gè)顯著特征。（判斷題2分）正確√ 錯(cuò)誤

38.在構(gòu)思產(chǎn)生階段，由于創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)有時(shí)會(huì)因本公司已有產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)思路束縛而形成“遂道效應(yīng)”，難以形成突破性的想法，因而應(yīng)廣泛吸取來(lái)自企業(yè)內(nèi)部和外部的創(chuàng)意來(lái)源。（判斷題2分）正確√ 錯(cuò)誤

39.孵化基地是包括孵化器、科技園、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、創(chuàng)業(yè)基地等在內(nèi)的為入駐創(chuàng)業(yè)實(shí)體提供創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)的各類載體的統(tǒng)稱。（判斷題2分）正確 錯(cuò)誤√

40.學(xué)習(xí)型組織是指能夠有意識(shí)的、系統(tǒng)的通過(guò)不斷創(chuàng)造、積累和利用知識(shí)資源，努力改變或重新設(shè)計(jì)自身以適應(yīng)不斷變化的內(nèi)外環(huán)境，從而保持可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的組織。（判斷題2分）正確√ 錯(cuò)誤

41.創(chuàng)業(yè)的成功與否，取決于競(jìng)爭(zhēng)力和如何將競(jìng)爭(zhēng)力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為成功。（判斷題2分）正確 錯(cuò)誤√

42.盲目地迎合現(xiàn)有管理法則可能會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗。（判斷題2分）正確√ 錯(cuò)誤

43.“自我開(kāi)發(fā)”是指專業(yè)技術(shù)人員利用工作的時(shí)間、精力以及就職單位的培訓(xùn)設(shè)施與資源，開(kāi)展學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力。（判斷題2分）正確 錯(cuò)誤√

44.所謂個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，就是僅指創(chuàng)業(yè)者個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)建企業(yè)的活動(dòng)。（判斷題2分）正確 錯(cuò)誤√

45.門徑管理的入口3是項(xiàng)目由創(chuàng)意階段進(jìn)入實(shí)際開(kāi)發(fā)階段的最后一個(gè)入口，是進(jìn)入花費(fèi)巨大的開(kāi)發(fā)活動(dòng)之前項(xiàng)目可以被否決掉的最后一個(gè)控制點(diǎn)。（判斷題2分）正確√ 錯(cuò)誤

46.原始創(chuàng)新的高風(fēng)險(xiǎn)性僅存在于技術(shù)創(chuàng)新的R＆D階段。（判斷題2分）正確 錯(cuò)誤√

47.在英文中，企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者是同一個(gè)單詞“Entrepreneur”，可見(jiàn)創(chuàng)業(yè)僅是指創(chuàng)業(yè)者的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，主要指開(kāi)辦企業(yè)、開(kāi)創(chuàng)個(gè)體和家庭的小型實(shí)業(yè)體，或者為朋友開(kāi)辦的企業(yè)出謀劃策。（判斷題2分）正確 錯(cuò)誤√

48.時(shí)間管理的關(guān)鍵是盡可能多地解決來(lái)自第二象限的事情。一般來(lái)說(shuō)，處理第二象限事情的時(shí)間應(yīng)該占到20% ～25%。（判斷題2分）正確 錯(cuò)誤√

49.二次創(chuàng)新在模仿的基礎(chǔ)之上再進(jìn)一步，不僅對(duì)率先者的技術(shù)積累進(jìn)行消化吸收，而且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的探索。（判斷題2分）正確√ 錯(cuò)誤

50.熊彼特認(rèn)為“只要發(fā)明還沒(méi)有得到實(shí)際上的應(yīng)用，那么在經(jīng)濟(jì)上就是不起作用的。”（判斷題2分）正確√ 錯(cuò)誤