第一篇：精神文明創建工作計劃

精神文明創建工作計劃

精神文明創建工作計劃2007-12-17 14:41:26第1文秘網第1公文網精神文明創建工作計劃精神文明創建工作計劃(2)精神文明創建工作計劃 精神文明創建工作計劃

一、指導思想：

繼續以創建文明校為抓手，認真學習貫徹素質教育精神，提高辦學質量。進一步落實創建文明工作，爭取學校創建文明工作再上一個臺階。

二、工作目標： ㈠、健全組織機構和制度，發揮應有作用

加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要既能“領”，又會“導”，既當指揮員，又當戰斗員，深入教學第一線，勇挑重擔，以身作則，真抓實干。作風上講民主，關系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講扎實。精誠團結，明確職責，分工協作。㈡、加強德育工作，促進精神文明建設

1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。要形成校長、書記——教導處——班主任、科任教師三個工作層面和校委會——教導處——班主任；黨支部——少先隊——輔導員；分管校長——年級組——科任教師三條工作主線及學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”，上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。

3、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感

強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好思品課。思品課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。教學方法實現四個轉變，一是從說教式轉變為滲透式。二是從保姆式轉變為指導式，課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉變為層次化。四是從封閉型轉變為開放型，面對社會現實，讓學生接觸社會，了解生活。

5、加強行為規范的養成教育。小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重于行為規范的養成教育。把”中小學生守則”、“小學生日常行為規范”的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。

6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務育人”的德育工作隊伍。

7、充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質教育的過程中，要著眼于學生思想的發展，著眼于學生能力的培養，創造性地開展少先隊工作。

8、堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒動員大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。

㈢、認真武藝“三德”教育

1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，學習先進教師的事跡，組織黨員學習“三講”、“四教育”有關內容，發揮黨員模范帶頭作用，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政

治上熱情變為工作上的動力。

2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規范行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現象。

㈣、切實增加精神文明建設的投入 學校把精神文明建設列入學校重要議程，想方設法增加投入。

1、為了滿足教師看書需要，學校訂閱黨報黨刊，同時給每一個組訂一種刊物，開放教工讀書俱樂部，由專人看管。

2、為了豐富校園文化生活，開設職工

之家，豐富教師文化生活。

3、積極開展藝術教育活動。㈤、優化育人環境

1、優化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強校園綠化、美化、硬化和衛生工作。各班組開展衛生評比，讓學生養成人人講衛生的好習慣，校園內無臟、亂的地方。

3、加強校園文化建設，對學生進行藝術熏陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都

精神文明創建工作計劃

第二篇：精神文明創建工作計劃

幼兒園精神文明創建2010——2011工作計劃

一、指導思想：

中心幼兒園堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆四中全會精神，根據羅莊區精神文明創建工作要點，結合我園的幼教工作的發展和文明創建活動的實際，努力把我園打造成羅莊區文明先進園，文明示范園，使文明深入每位教職工的思想、行動、工作、生活之中。

二、主要任務：

加強學習，通過集體學習，分組學習、分組詩論、舉辦學習班、聘請名教授授課、名律師講法等的形式，來提高教職工隊伍的整體素質，通過文明辦公室、文明校園的創建來統籌規劃園風、園貌、人文環境、園文化建設的格局，完善幼兒園的管理機制，抓住育人工作的重點，又要把陽光的理念貫穿整個工作的始末，從理解人、關心人、幫助人做起，加強文明幼兒園、文明園風建設，使我園真正成為精神文明園，工作務實園，實現陽光辦園的目標和思想。

三、具體措施：

（一）加強學習，提高教職工隊伍的政治素質

隔周三安排一次政治學習，根據人體生物學原理，人的思維在每周的周三最為活躍，也最具創造力，可以充分發揮自由的想象空間，這時候的學習也最具有效力。政治學習的內容有時事新聞、全國政治協商會議工作報告，十七大和十七屆四中全會的精神，使教職工了解時事，了解國家大事，了解只有祖國這個大家庭繁榮了，小家庭才能幸福、安康。

（二）開展文明創建活動，提升幼兒園文明水平

1、以幼兒園領導班子為領導小組，以保健、后勤組為龍頭，加強幼兒園環境衛生的管理，確保幼兒園園內外環境整潔、優美。開展愛國衛生活動，嚴格執行環境衛生規章制度，做到每天一小查，每周一大查，使園內整潔有序，班級窗明幾凈，幼兒洗理間保持干燥、通風。綠化率達到較高的標準，使幼兒在安靜、優美的環境里生活和學習。

2、狠抓幼兒良好行為習慣養成的教育和禮儀教育。各班要把文明教育貫穿教育的每個環節。做到“三熱愛”，熱愛我們的祖國，熱愛我們校園，熱愛我們的同伴。“三不做”：一不做不衛生的事，如隨地亂扔紙屑、亂吐痰、亂扔垃圾，二不做不利于人的事，如講臟話、粗話、背后議論人家，三不做有損于環境保護的事，如踐踏花草。開展“每周一星”文明評比活動。使良好的文明習慣的養成，成為幼兒自覺行為。

3、加大民主管理的力度，實行園務公開。發揮黨、工、團的積極作用，開展深入持久的社會主義道德教育，做到：創建活動深入扎實，思想道德風尚良好，全體教職工精神狀態好，積極參加羅莊區、傅莊街道辦事處、區教育局開展各類精神文明建設活動。充分發揮文藝專長，為社區、街道表演豐富多彩的文藝活動，確保精神文明建設活動有新的突破和落實。

4、倡導語言文字規范化。幼兒園作為育人機構，從事的職業是關系到國計民生的大事。我們要以迎接國家三類城市語言文字工作評估為契機，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，倡導全體師生員工規范用語、規范用字。加強對教職員工的培訓，促進文明用語、規范用語，進一步提升幼兒教育行業文明服務水平。

5、德育為首，進一步加強幼兒的思想品德教育。在加強師生文明行為習慣養成的基礎上，積極開展法制、環保、心理健康、社會主義榮辱觀等教育活動，以節日為契機，開展好“學雷鋒”、“感恩教育”、“廉政文化進校園”等主題實踐活動，加強德育課題的研究。積極探索有利于幼兒思想道德建設的方式和方法。

（三）加強教師的職業道德建設

1、利用政治學習時間組織教師學習《教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、老黨員給年輕教師上黨課。并將學習與實踐活動結合起來，提高學習效果。

２、開展好師德承諾和師德調查活動，開學初要求教師根據〈教師職業道德規范〉的要求，制定個人師德承諾，并在教室門口張貼公開，學期末，開展師德調查活動，評選園內師德先進，在教師中樹立榜樣。廣泛開展“愛崗位、愛自己、愛幼兒”活動，樹立良好的師表形象。

3、加強園風建設和穩控工作

實行民主管理，推行園務公開。為確保幼兒園的穩定和發展，我們規定了不利于幼兒園的話不說，不利于幼兒園的事不做，不利于同事間關系的事不做，不利于同事間關系的話不說。有矛盾了找組織解決，禁止做損公肥私的事。努力創建平安、文明、陽光、和諧校園。確保幼兒園穩定。

（四）加大宣傳力度，營造良好的辦園氛圍

充分發揮幼兒園廣播和幼兒園網站、宣傳櫥窗等宣傳陣地的輿論導向作用，加大對幼兒園教育教學活動、幼兒園新氣象和精神文明先進模范人物的宣傳力度，以迎接教師節、國慶節等重要節日，廣泛開展主題宣傳活動。大力營造尊師重教，熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

（五）實施全園學習書房工程，加強示范引導，打造“書香開幼”

大力倡導多讀書、讀好書、善讀書的良好園風，精心籌劃和組織全園讀書月活動，舉辦讀書競賽活動。使學習和閱讀成為師生生活的重要組成部分。

和諧幼兒園是幼兒園整體形象的標志，精神文明建設是推進幼兒教育改革與發展的重要保障。現在，就讓我們行動起來，在幼兒園黨支部的帶領下，全體師生要以高度的責任感和飽滿的熱情投入到幼兒園精神文明的建設之中去，“黨、政、工”共抓共管，形成合力，黨員干部要在創建工作中起表率作用同。帶領廣大教職員工，艱苦奮斗，腳踏實地，開拓創新，圓滿地完成精神文明創建目標和任務。

第三篇：精神文明創建工作計劃

精神文明創建工作計劃

精神文明創建工作計劃 精神文明創建工作計劃

一、指導思想：

繼續以創建文明校為抓手，認真學習貫徹素質教育精神，提高辦學質量。進一步落實創建文明工作，爭取學校創建文明工作再上一個臺階。

二、工作目標： ㈠、健全組織機構和制度，發揮應有作用

加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要既能“領”，又會“導”，既當指揮員，又當戰斗員，深入教學第一線，勇挑重擔，以身作則，真抓實干。作風上講民主，關系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講扎實。精誠團結，明確職責，分工協作。㈡、加強德育工作，促進精神文明建設

1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。要形成校長、書記——教導處——班主任、科任教師三個工作層面和校委會——教導處——班主任；黨支部——少先隊——輔導員；分管校長——年級組——科任教師三條工作主線及學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”，上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。

3、重視德育工作隊伍建設，提高德

育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好思品課。思品課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。教學方法實現四個轉變，一是從說教式轉變為滲透式。二是從保姆式轉變為指導式，課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉變為層次化。四是從封閉型轉變為開放型，面對社會現實，讓學生接觸社會，了解生活。

5、加強行為規范的養成教育。小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重于行為規范的養成教育。把“中小學生守則”、“小學生日常行為規范”的教育、訓

練列入學校工作計劃和班隊計劃。

6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務育人”的德育工作隊伍。

7、充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質教育的過程中，要著眼于學生思想的發展，著眼于學生能力的培養，創造性地開展少先隊工作。

8、堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒動員大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。

㈢、認真武藝“三德”教育

1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，學習先進教師的事跡，組織黨員學習“三講”、“四教育”有關內容，發揮黨員模范帶頭作

用，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。

2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規范行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現象。

㈣、切實增加精神文明建設的投入 學校把精神文明建設列入學校重要議程，想方設法增加投入。

1、為了滿足教師看書需要，學校訂閱黨報黨刊，同時給每一個組訂一種刊物，開放教工讀書俱樂部，由專人看管。

2、為了豐富校園文化生活，開設職工之家，豐富教師文化生活。

3、積極開展藝術教育活動。㈤、優化育人環境

1、優化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強校園綠化、美化、硬化和衛生工作。各班組開展衛生評比，讓學生養成人人講衛生的好習慣，校園內無臟、亂的地方。

3、加強校園文化建設，對學生進行藝術熏陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，使其精神得到

凈化。㈥、加強學習，努力提高教師業務素質

1、要求教師自覺學習教育理論，以此提高教師理論水平。要求教師每學期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學論文。

2、制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學習。學校鼓勵在職教師參加高一層次學歷進修。

3、提高課堂教學水平。開展聽課、說課和觀摩教學。開展五個一競賽，每位教師設計一份特色教案，一組教材分析，上一節匯報課，寫一篇優秀論文，設計一份最佳練習。要求青年教師一年過關，兩年入門，三年成為骨干；中年教師要站穩腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結經驗，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學水平。

㈦、加強雙常規管理

1、加強學校管理。學校領導以身作則，處處起帶頭作用，各把一關，認真

負責，嚴格按原則辦事，用制度去管理，使學校的各項工作有條不紊。

2、強化教學管理，提高教學質量。狠抓“一聽”、“兩查”、“一研究”工作，即深入課堂聽課，查備課、查作業批改、抓教學研究，對教師備課、作業批改嚴格要求，對存在問題進行反饋，并納入教師本人量化考核。

㈧、充分發揮黨員的模范帶頭作用，領導廉政民主。青年教師要嚴格要求，鼓勵青年教師積極上進，早日加入黨組織。要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用，積極開展雙學活動。

大竹縣觀音鎮中心小學

第四篇：精神文明創建工作計劃

文

章來源http://www.tmdps.cn文檔大全

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ww.chazidian.comhttp://www.tmdps.cn文檔大全和軟件建設方面加大力度，全面提升我隊文明創建工作總體水平。

（二）通過文明創建活動，積極帶動全隊各項工作全面開展，將我隊廣大職工思想統一到“在創建中發展，在發展中提升”的創建工作理念上來。通過全隊職工的共同努力，穩穩保住省級文明單位稱號，為創建國家級文明單位打下堅實的基礎。

三、具體安排

1、加強組織領導，健全工作制度，明確創建責任，確保精神文明創建活動落到實處

隊精神文明創建領導小組要切實加強對我隊文明創建工作的領導，對精神文明創建工作進行責任分解，黨委書記負總責，黨委委員負責對各自分管部門精神文明創建的督促和指導。隊精神文明創建領導小組辦公室負責落實文明創建活動，根據職責分工，做好協調工作。要謀劃好“十二五”期間我隊精神文明創建工作，制定我隊十二五期間精神文明創建規劃。隊精神文明創建檢查考核小組負責對全隊文明創建活動的檢查督導，年終進行考核驗收。各單位各部門按照與隊黨委簽訂的《精神文明創建目標責任書》的內容，積極投身到隊精神文明創建工作中。把創建文明單位與加快經濟發展結合起來，與培養高素質職工隊伍結合起來，與爭創“文明科室、文明職工、文明家庭、文明樓院”等創建活動結合起來，以“營造一流環境、建設一流隊伍、做好一流服務、爭創一流業績”作為創建主要內容，在創建措施上做到不斷創新，力爭我隊創建工作水平再上一個新臺階。

2、突出公益活動特點，深入開展多種形式的文明創建活動

今年1月份，積極開展“扶貧幫困送溫暖”活動，積極參加蕪湖市文明單位關愛月活動；2月份，開展困難職工新春慰問和組織春節聯歡活動；3月份，組織干部職工開展義務植樹活動；4月份，開展愛國主義主題教育，組織職工群眾祭掃烈士陵園；chazidian.com蓮山

第五篇：精神文明創建工作計劃

發展和改革局精神文明創建工作計劃

2012年，是中國共產黨成立91周年，是實施“十二五”規劃的關鍵之年。為鞏固和擴大文明創建成果，進一步推進我局思想、政治、文化建設，不斷提升精神文明創建工作水平，根據縣2012年精神文明創建工作要求，結合我局文明創建工作實際，特制定2012年精神文明創建工作計劃。

一、2012年精神文明創建指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習黨的十七大、十七屆五中全會精神，緊緊圍繞發展經濟這個中心，以“創先爭優”活動為載體，以科學發展觀為統領，以建設和諧單位為出發點，以社會主義核心價值體系為根本，大力推進公民道德建設，努力使精神文明創建工作為促進我局各項工作的順利完成提供強大思想保證和精神動力。

二、2012年精神文明創建目標

（一）在獲得地區文明單位的基礎上，以“鞏固、提高、延伸”為切入點，進一步深入持久地開展文明單位創建活動，有重點的在硬件和軟件建設方面加大力度，全面提升我隊文明創建工作總體水平。

（二）通過文明創建活動，將我局廣大干部職工思想統一到“在創建中發展，在發展中提升”的創建工作理念上來。通過全局干部職工的共同努力，穩穩保住地區文明單位稱號，為創建省

級文明單位打下堅實的基礎。

三、具體安排

1、加強組織領導，健全工作制度，明確創建責任，確保精

神文明創建活動落到實處。局精神文明創建領導小組要切實加強對我局文明創建工作的領導，對精神文明創建工作進行責任分解，黨委書記負總責，黨委委員負責對各自分管部門精神文明創建的督促和指導。局精神文明創建領導小組辦公室負責落實文明創建活動，根據職責分工，做好協調工作。要謀劃好“十二五”期間我局精神文明創建工作，制定我局十二五期間精神文明創建規劃。局精神文明創建檢查考核小組負責對全局文明創建活動的檢查督導，年終進行考核驗收。各單位各股室要積極投身到局精神文明創建工作中。把創建文明單位與加快經濟發展結合起來，與培養高素質干部職工隊伍結合起來，與爭創“文明股室、文明職工、文明家庭、文明樓院”等創建活動結合起來，以“營造一流環境、建設一流隊伍、做好一流服務、爭創一流業績”作為創建主要內容，在創建措施上做到不斷創新，力爭我局創建工作水平再上一個新臺階。

2、突出公益活動特點，深入開展多種形式的文明創建活動 今年1月份，積極開展“扶貧幫困送溫暖”活動，積極參加川垣杜區關愛月活動；2月份，開展困難職工新春慰問和組織春節聯歡活動；3月份，組織干部職工開展義務植樹活動；4月份，開展愛國主義主題教育，組織干部職工祭掃烈士陵園；

5、6

月份，以“春、夏”季愛衛運動為契機，配合街道和社區積極開展文明勸導、市容整治、保護環境等活動；7月份，組織黨員開展慶祝建黨91周年系列活動，開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育；組織開展走訪老黨員、老干部活動。8月份，組織職工群眾開展擁軍擁屬活動；

9、10月份，以座談、文體活動等形式，認真做好國慶慶祝活動和重陽節愛老敬老系列活動；

11、12月，以志愿者服務為主題，在各支部繼續推廣“春蕾計劃”，繼續開展失學兒童救助幫扶活動。同時，積極參與縣文明辦組織開展的各項創建活動，推進社會志愿服務，把參加社會志愿服務納入到創建活動整個過程之中，要大力弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務。

3、扎實開展思想道德教育，努力培育良好道德風尚，加強誠信道德教育，提高干部職工綜合素質，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，進一步加強理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風”、公民道德實踐主題活動，推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升公民思想道德素質。同時，把職業道德教育作為創建文明單位的基礎性、長期性工作來抓。堅持誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥為基本要求。突出“敬業、愛業、精業、創業”的教育內容，開展好“四德”（社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德）、“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）教育，倡導五個做起（從我做起、從家做起、從身邊做

起、從小事做起、從現在做起），把職業道德教育和文化建設結合起來，形成職業道德新風尚，增強廣大干部職工的凝聚力、創造力、競爭力。

4、以提高職工文明素質、改善單位環境面貌為重點，深入開展精神文明創建

（1）把“創先爭優”活動融入到文明創建工作之中，以黨支部創建帶動所在單位創建，以黨員爭優秀帶動職工爭先進，以創先爭優活動調動全局干部職工工作積極性和創造性，促進我局精神文明創建工作更加深入、有序、穩步地向前推進。

（2）切實做好綜合治理及“六五”普法教育工作，制定“六五”普法宣傳規劃，利用各種形式進行宣傳教育，加強安全防范，增強法律意識，加強思想教育工作，積極營造寬松、和諧的工作環境。

四、保障措施

1、明確創建工作職責。各單位各股室要把精神文明創建工作作為一項重要內容，切實抓緊抓好。局精神文明創建領導小組要定期召開會議，研究部署工作，分析創建形勢，解決創建中存在的問題。明確工作任務，確定時間進度，責任分工到人，推動工作落實，切實保證創建活動有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實施。

2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創建工作與日常工作緊密結合，提出“創文明單位、爭一流業績”等創建口號，營造

濃厚的創建氛圍。召開會議，動員部署文明單位創建工作，統一干部職工思想，提高認識。通過網站、通訊等方式介紹創建知識，報道創建動態，擴大影響、增強氣氛，形成“人人參與創建、人人服務創建”的強大合力。

二0一二年三月