第一篇：思想匯報基本格式解析

思想匯報基本格式解析

1、標題：居中寫“思想匯報”。

2、稱謂：即申請人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。

3、正文。

4、結尾。可寫上自己對黨組織的請求和希望。一般用懇請黨組織給予批評、幫助或等作為結束語。

5、此致敬禮!“此致”空兩格，“敬禮”另起一行頂個格寫。

6、要署名和注明申請日期。一般居右書寫“匯報人：

××××××××，”，下一行寫上“××××年×月×日”。注：用專用稿紙和鋼筆書寫。

分類：

思想匯報一般可分為3大類：

1.黨員思想匯報;

2.預備黨員思想匯報;

3.入黨積極分子思想匯報。

除此之外還可以根據主題的不同細分還可分為：三中全會思想匯報、兩會思想匯報、大學生思想匯報、教師入黨思想匯報

首先，思想匯報應是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章;

其次，寫思想匯報應根據不同時期的思想認識狀況，集中就體會和認識深刻的一、兩個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談;再次，寫思想匯報要密切聯系自己的思想實際，不要長篇大段地抄錄黨章、報告、領導講話和報刊文章的內容，防止形式主義;

最后，寫思想匯報要實事求是，對自己做一分為二的評價，不但要對自己的成長進步進行肯定，而且要找準存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點和問題。黨組織不能簡單地用思想匯報次數的多少衡量一個人是否積極靠近黨組織，但是對于要求入黨的人來講，經常、主動地向黨組織匯報思想是加強同黨組織聯系，增強組織觀念的一條有效途徑，因此，申請入黨的人應積極主動地向黨組織匯報思想。

申請入黨的人或黨員為了使黨組織了解自己的思想情況，自覺地爭取黨組織的教育和監督，定期用書面形式向黨組織匯報自己的思想，這就是思想匯報。思想匯報主要是寫自己的思想情況，當然也涉及到工作和學習。具體內容根據每個人的不同情況而定，一般包括如下內容：

(1)對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學習有所收獲，便可以通過思想匯報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向黨組織說明;

(2)對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務有什么看法，可以在思想匯報中表明自己的態度，闡明自己的觀點;如果參加了重要的活動或學習了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織。

(3)遇到國內外發生重大政治事件時，則要通過學習提高對事件本質的認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場;

(4)在自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益、國家利益發生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報;

(5)寫當前的思想狀況和存在的問題。寫自己要求進步的決心和信心。為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題以及今后提高的打算等寫清楚…… 在思想匯報的最后部分，可寫上自己對黨組織的請求和希望，如希望黨組織加強對自己的培養和教育，指出今后的努力方向等等。

向黨組織匯報，要忠誠老實，有什么就寫什么。要敢于寫出自己的缺點，不要擔心把真實思想亮出來會影響黨組織對自己的看法。一個同志敢于亮出自己的缺點、毛病，這正說明他胸懷坦白、追求真理，是有覺悟的表現。

第二篇：思想匯報基本格式

思想匯報的基本書寫格式及內容通常如下： 1）標題。居中寫“思想匯報”。

（2）稱謂。即匯報人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。（2）正文。寫思想匯報，是結合自己的學習、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實思想情況。具體內容根據每個人的不同情況而定。如果對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學習有所收獲，更可以通過思想匯報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向黨組織說明；如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務有什么看法，可以在思想匯報中表明自己的態度，闡明自己的觀點；如果參加了重要的活動或學習了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織；如果遇到國內外發生重大政治事件時，則要通過學習提高對事件本質的認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己立場；如果自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益、國家利益產生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報；為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題以及今后提高的打算寫清楚，等等。

（2）結尾。可寫上自己對黨組織的請求和希望。一般用“懇請黨組織給予批評、幫助”或“希望黨組織加強對自己的培養和教育”等。

最后，要署名和注明匯報日期。一般居右書寫“匯報人ххх”，下一行寫上“хххх年х月х日”。)

2、寫思想匯報應注意的問題，（1）思想匯報應是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章。

（2）寫思想匯報應根據不同時期的思想認識狀況，集中新體會和認識深刻的一、二個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談。

（2）寫思想匯報要密切聯系自己的思想實際，切不可長篇大段地抄錄黨章、報告、領導人的講話和報刊文章的內容，防止形式主義。

（2）寫思想匯報要實事求是，對自己要一分為二的評價，不但要肯定自己的進步，而且要找準存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點和問題。

另外，思想匯報次數的多少并不是黨組織衡量要求入黨的同志是否積極靠近黨組織的唯一標準，但是對于要求入黨的同志來講，經常、主動地向黨組織匯報思想是加強同黨組織聯系、增強組織觀念的有效途徑。因此，申請入黨的同志應積極主動地向黨組織匯報思想。

敬愛的黨組織：

當我被評選為入黨積極分子時，感覺無上光榮，同時感到身上承受的壓力更大。當我只是一個普通學生時，我只需要獨善其身就可以，可是當我作為一名入黨積極分子時，我要更加嚴格要求自己，因為我覺得我被評選為入黨積極分子是老師對我學習的一種肯定，處事方法的認同，也是同學們對我平時表現的認可，我要更加努力，爭取入黨，不能辜負大家對我的信任。

經過這半年的學習，我在各方面都取得了一定的收獲。在學習方面，學習成績較之以前有了很大的進步，學習方法也有了很大的改進，在完成老師規定的學習內容之外，我還廣泛涉獵其他方面的知識，盡量用知識來更好的武裝自己。在思想方面，對黨的認識有了更深層次的認識，入黨動機更加端正，我深深的懂得，入黨絕不能停留在表面，更重要的是要在思想上入黨。入黨絕非謀一己私利，而更多的是奉獻。在生活方面，我還是堅持勤儉節約，積極向身邊同學學習，學習他們身上各自的優點，提高自身修養。

通過努力學習政治、文化才能更好地為社會主義的建設和諧文化社會做出貢獻，我希望加入黨組織，因為年輕的我們會是黨的新鮮血液。我也渴望能盡早的成為一名共產黨員，我想今后的學習和生活主要從以下幾個方面進行：

一是學習馬克思主義指導思想。馬克思主義是我們立黨立國的根本指針，是社會主義意識形態的靈魂。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是馬克思列寧主義與中國具體實際相結合的產物，是中國化的馬克思主義。只有堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，才能使全國人民有一個共同的精神支柱。當然也是我們年輕人應當充實自己的。很多時候，我們注重于文化學習，從小到大我們在優越的環境中長大，社會的高速發展和進步讓我們留戀于許多的新生事物中，政治思想意識淡薄，作為建國六十年后的年輕一代，我們有義務把這些思想傳承下去，為我們的祖國和人民做出我們的貢獻，做一名有社會主義信仰的年輕一代。

二是樹立中國特色社會主義共同理想。中國特色社會主義反映了我國最廣大人民的共同愿望、利益和要求，是實現中華民族偉大復興的必由之路。在當代中國，只有走中國特色社會主義道路，才能實現國家的富強和人民的幸福，也才能把各黨派、各團體、各階層、各民族團結和凝聚起來，我們年輕人更應當樹立這個理想。有很長時間我們周圍的年輕人有著各種各樣的理想，今天我感到我們還有一個社會主義大家庭需要我們年輕一代去做貢獻，中國特色社會主義的明天需要我們去描繪，國家的富強和人民的幸福應當成為我們偉大的理想，年輕就意味著未來的責任。

三是有愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈，是維護國家團結統一、鼓舞各族人民奮發進取的精神支撐。以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神，是推動時代發展進步的強大精神動力，是在當代中國人民的偉大奮斗中不斷創造新的輝煌的力量源泉。當我們有了信仰和理想是不夠的，我們需要時代精神，我們的黨的前輩給我們留下了寶貴的精神財富，需要我們去發揚光大，想到這些真感到肩上的擔子很重，我要不懈的努力。

四是樹立社會主義榮辱觀。榮辱觀是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態度，是世界觀、人生觀、價值觀的重要組成部分。社會主義榮辱觀，是中華民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的完美結合，反映了社會主義道德的基本要求，為在社會主義市場經濟條件下判斷是非得失、確定價值取向、做出道德選擇提供了基本準則。只有樹立正確的榮辱觀，分清是非榮辱，明辨善惡美丑，才能形成正確的價值判斷和良好的道德風尚。

以上是我前期學習的一些收獲，也同樣是我今后學習的主要內容和方向，我將更加努力，更加嚴格要求自己，請黨組織考驗我。

此致 敬禮

匯報人：

202年2月20日

思想匯報

敬愛的黨組織： 經過近期的不斷的學習黨的基本理論知識，我對黨有了更深層次的認識，積極參加黨支部組織的黨小組討論大會，虛心向黨支部黨員同志的學習和交流，更加端正了我入黨的動機，同時也更加堅定了我入黨的信念。

申請入黨的人要想實現自己的入黨夙愿，就必須端正人黨動機，拋棄錯誤的入黨動機。努力用實際行動去創造條件爭取加入中國共產黨。樹立正確的入黨動機是成為一名合格黨員的先決條件，我覺得樹立正確的入黨動機必須做到：

要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、學習鄧小平理論和黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，提高對馬克思主義建黨理論的認識和對中國共產黨的認識，明確為實現共產主義奮斗的歷史使命。這是樹立正確的入黨動機的思想基礎。

在行動中強化和實踐自己的入黨動機。即在實際工作和學習中，以努力為社會主義建設做貢獻來體會黨的全心全意為人民服務的宗旨；以吃苦在前、享受在后的行為來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操；以認真學習共產黨員的模范事跡來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動等。這些革命先烈的事跡時刻激勵著我們，雖然我們現在生活在和平年代，但革命時期形成的革命精神不論在何時都不過時，在當今21世紀我們應該用新的角度去審視用新的思路去學習，總之，就是要通過身邊活生生的、實實在在的實踐活動，來加深對共產主義和黨的認識，深化正確的入黨動機。

不斷克服自己入黨動機中不正確的成分，如：當黨員光榮，在父母、親友面前“體面”；入黨就是為了找到一個好的工作，能獲得晉升提拔的機會多，等等。入黨申請人、入黨積極分子必須明確，黨員這一光榮的稱號是與責任、奉獻聯系在一起的；人黨若得到提拔、重用，只意味著為人民服務的責任更加重大，而決不意味著有了特權，可以謀取私利。要克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀。全心全意為黨和人民勤奮學習和工作，以實際行動來端正人黨動機。

自從對黨有了朦朧的認識之后，我一直主動向黨組織靠攏，同黨員交流思想，積極爭取和珍惜每一個學習機會。在黨員同志的幫助和教育之后，我端正入黨動機不只是入黨前一時的事情，還包括人黨后一輩子的事情。有的人組織上人了黨，思想上并沒有完全人黨；有的人入黨后放松政治理論學習和思想改造，革命意志衰退，甚至蛻化變質。因此，每個要求入黨的積極分子都要有長期端正入黨動機的思想準備，即使入黨后也要繼續努力，做到組織上、思想上人黨，使自己成為一名名副其實的共產黨員。

在今后的學習生活中，我依舊還要繼續充實黨的最新思想理論。要以最優秀的黨員作為自己的學習榜樣，從根本上改變自己，端正入黨動機，不僅在組織上入黨，更要在思想上入黨，嚴格按照黨員的標準要求自己，盡快的成長起來，樹立正確的人生觀和世界觀，以實際行動來證明對黨的忠誠。不斷改進學習方法和處事方式，積極進取、持之以恒，以實際行動來爭取早日入黨。

此致 敬禮

匯報人：

202年2月20日

思想匯報（全年總結）

敬愛的黨組織：

自參加完黨課培訓很快一年了，在這一年里，通過參加各種黨組織活動，以及各種形式的學習交流活動，使我不僅對黨有了全新的認識，對黨的目標、宗旨、任務等認識更加全面、更加深刻，更加堅定共產主義信念，而且，我的世界觀、人生觀也有了很大的改變，同時，個人修養也有了很大的提高。總之，在黨小組的正確領導和黨員同志的熱心幫助下，使我更加成熟，我也更加渴望成為一名正式黨員，我想，通過我的努力，我離實現自己的入黨夙愿為期不遠了。

現將本人近期思想、學習工作與生活情況匯報如下： 從參加黨課培訓，學習了黨的發展歷史、黨的性質、黨的奮斗目標以及建立黨的宗旨等各個方面黨的基本理論知識，到參加黨課結業考試，到積極參與每次黨小組討論，一直以來我都是積極要求進步，思想上時刻積極要求上進，學習工作上刻苦認真、勤奮努力，生活上嚴格要求自己養成良好生活習慣、作風端正，時刻以黨員的標準要求自己。

能夠成為一名入黨積極分子，我感到無比榮幸，也非常珍惜每一次寶貴的學習機會。在學習期間，我積極參加每一次學習討論。作為一名入黨積極分子，在申請期間，我定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了體現自己比別人有什么優越的什么，也絕不是為了憑借黨員這一名分謀取什么個人利益，也絕不是像有些人那樣認為，入黨是為了找到更好的工作，為了更好的晉升，等等。我深深地懂得共產黨員意味著奉獻，共產黨員意味著為人名服務，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為了實現共產主義信念。在當今21世紀，從根本上來說是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國共產黨，要在一個有12億多人口的大國中執政，要在復雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會后繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立于不敗之地。

作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命，一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今天做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人！

總之，經過這一年的學習，我在各方面都有了很大的提高，思想認識也有了很大的改變，特別是對黨有了新的認識，學習上也取得了很大的進步，為人處事能力也有了很大的提高，逐漸形成了更加完善的人生觀和世界觀，處事方式更加成熟。為了盡快能成長起來，我一方面不斷學習黨的理論知識，進一步加強對黨的認識，另一方面，在平時的學習生活中，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，積極參與各種黨的小組會議，通過各種方式加強自己思想認識。我想，僅僅這些還遠遠不夠，在今后的學習生活中，我將更加努力，更加嚴格要求自己，爭取早日成為一名合格的共產黨員，也懇請黨組織繼續考驗我。

此致 敬禮

匯報人：

202年2月20日2、202年大學生思想匯報：傳遞關愛，讓關愛永恒

愛的黨組織:

歷史的車輪緩緩碾過，我們經歷了無數的風雨，卻永遠記得雷鋒這一位人物，也依舊銘記永垂不朽的雷鋒精神。幾十年過去了，中華大地上涌現出了無數雷鋒式的模范人物，他們高舉全心全意為人民服務的旗幟，將中華民族的無私奉獻精神發揚光大。

畬恩典，202年杰出人物之一。他用自己的行動詮釋了一句話:“愛，是可以感染人，愛，也是可以傳遞的。我現在最大的理想就是服務社會，奉獻社會”。聽到這些話，不禁讓我想起了助人為樂的雷鋒，他那全心全意為人民服務的精神，為了人民的事業無私奉獻的精神。在不同的年代，秉承著相同的精神，這正是中華民族精神的博大精深，源遠流長之處。

1222年，元朗區潮州同鄉會在畬恩典先生的父親——畬振坤先生等前輩的倡導下成立,時至今日,元朗區潮州同鄉會也在一代代的傳承和創新中,已經走過了四十三年的歷程。轉眼間,走到了第二十屆，近二十年來,畬恩典先生把很多時間奉獻給了這個社團,奉獻給了他深愛著的鄉親們,二十年如一日,他唯一想到的是如何為更多的鄉親謀取福利,如何更好地為家鄉做貢獻,為香港的繁榮,為祖國的穩定發展貢獻出自己的一份力。他在繼承父親意志的同時,也把服務的概念傳遞給了他的弟弟以及其它親人,他們一家人,在這條無私奉獻的路上,一路向前。

而作為當今時代的一名大學生，為人民服務的宗旨也成為了衡量我們人生觀、世界觀、價值觀的一種標準。就像畬恩典先生在父親的耳濡目染之下，體會到服務社會是一件只能問付出,不能求回報的事一樣。這個看似簡單的理想,卻包含著畬恩典先生最無私、最高尚、最博大的情懷。我感悟到了，他們所做的是細小的事、平凡的事，但他們的心是不平凡的。

時間還在繼續，但在我看來永垂不朽的雷鋒精神卻不會停止；當一個人將社會服務作為主旋律的時候,事業,就會成為其中的一段插曲。身兼多個社會公職的畬恩典先生正是這樣。如果我們每一個人都能為改變貧窮的山區、促進進社會和諧,貢獻出一份自己的力量,那這些力量匯聚在一起,一定是無窮的。那么讓我們將這樣的關愛傳遞下去,讓這份偉大的愛將生生不息,化為永恒吧！匯報人:xxx 202年2月22日

入黨積極分子談和諧社會思想匯報

改革開放20年以來，我國在經濟，政治，文化方面取得了巨大的成果。一路走來，我們收獲的，不僅僅是建設中國特色社會主義社會的經驗教訓，還有從改革這個艱辛而頗多坎坷的過程中得到啟示，找到我們現在還需繼續改革，繼續加強的方面，這就是胡錦濤主席在12大上提出的“以人為本，全面協調可持續發展的科學發展觀”，其中，建設社會主義和諧社會是一個極其重要的方面，需要我們全面貫徹落實。

接下來，就建設社會主義和諧社會，我談幾點想法。

在我看來構建一種和諧的文化對構建和諧社會有極大的幫助。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結構，是構建和諧社會的底蘊。正因為如此，古今中外的政治家和思想家們總是力圖構建一種和諧的文化，以便從人們的內心深處給出一種價值標準，使這種標準內化為一種強大的自省力和約束力，在人們依據這種標準做出某種行為的時候，能夠“發而皆中節”，保持社會的和諧狀態。創建和諧文化作為治國安邦的基本理念和方略，對于中國社會的發展，對于社會的文明和進步，都具有深刻的意義。它為我們考察和構建社會體制及文化形態提供了新的思維方式、新的哲學理念、新的實踐邏輯，為我們實現科學發展、造福人民、推進文明提供了新的理論方向和思想動力。和諧文化的內涵和價值以及對構建和諧社會的作用，值得我們從哲學的思維方式和實踐邏輯的深刻層面加以把握和理解。

首先，和諧文化是構建和諧社會的一種文化哲學。作為文化哲學，它研究人們精神生活的一般規律和根本規律。全面建設小康社會的時代，需要“和諧哲學”，強調各種積極的力量各盡所能，各得其所，互動互補，同心協力，為振興共同的事業而奮斗。和諧哲學是與改革、發展、穩定相適應的哲學，是全面協調可持續發展而使人民共享發展成果的哲學。所以，和諧文化的形成有深刻的社會背景和廣闊的文化背景，深度和廣度上的價值重建和文化轉型，激蕩著和諧文化產生強健的凝聚力，為構建和諧社會發揮作用。

其次，和諧文化是構建和諧社會的一種文化能力。文化的作用在于化入人心，日漸滲透，成為人們修煉素質和習慣的指引。改革開放以來，人們的生產、生活、思想、觀念、行為等多元化，生活方式多樣化。在多元化與多樣化的選擇中，東方與西方、文明與沖突、高雅與通俗、現代性與后現代性等現象造成了中國文化的繁榮與浮躁并存，斑斕與喧囂同行。我們面對多樣性，應積極有效地引導多樣性的和諧，妥善處理復雜的矛盾和沖突。發揮和諧文化的能力，使和諧社會的思想道德要求內化為人民群眾的思想和行為方式。和諧文化需要對多元文化產生認同，不能簡單粗暴地壓抑和消解多樣性，而應運用和諧文化的操控能力，積極引導、協調、提升和規范多樣性，在多樣性之間求溝通、理解、對話和融洽，進而從中提煉出民族的向心力和前進力。

第三，和諧文化是構建和諧社會的一種文化創新。當今中國社會的發展正面臨著“全球化背景下的轉型”。建設和諧文化、構建和諧社會的戰略應貫穿一種具有世界眼光的積極有為的創新思維。當代世界并不平靜，和平與發展、對話與對抗的世界格局一波三折，面臨著種種嚴峻的挑戰。諸如，強權政治在以不同方式干預、顛覆別國政權，霸權主義以強凌弱用戰爭的形式推行它的“國家利益”，超級大國以文化為“軟實力”把它的價值觀進行“世界普適性”的包裝在全球兜售，而它的理論家又以“世界級言論”論證它在世界熱點地區進行戰爭的合理性。對此，我們不能簡單地以沖突應對沖突，而應進入更高更新的思想層面，提出“和諧文化”的理念，尊重人類文化的多樣性，推動不同文化之間的取長補短和創新發展。

總之，和諧文化是和諧社會的思想靈魂和精神實質，是建構和諧社會的底蘊。沒有和諧的文化，就沒有和諧社會的思想根基，也就不可能有社會和諧發展的實踐追求，更不可能有社會和諧的實現。相應地，追求社會和諧的實踐又會推動和諧文化的發展，和諧文化是社會和諧的文化升華，也是人們追求社會和諧智慧的結晶。和諧文化是和諧社會的重要特征，有沒有和諧的文化，是一個社會能否和諧發展的所在，也是衡量一個社會是否和諧的重要標尺之一。頻道構建社會主義和諧社會，既包含著和諧文化建設的內容，同時更需要和諧文化的引導和支撐。和諧文化是社會和諧的精神歸依，也是社會和諧所必需的凝聚力、向心力和感召力的文化源泉，它對和諧社會建設具有觀念引導、思想保證和精神支持的作用。和諧社會越發展，和諧文化的地位和作用就越突出、越明顯。對個體而言，和諧文化起著潛移默化的教育作用，影響著人們的思想和行為準則;對全社會而言，和諧文化具有明確的價值導向作用，內含著人們高度認同的共同價值觀念。和諧文化的建設與和諧社會的構建應該是同步的，相輔相成的。建設和諧文化，是推進社會和諧發展的必然要求，是構建社會主義和諧社會的重要條件，也是構建社會主義和諧社會的一項基礎性工程。

現在作為建設祖國的生力軍的一員，作為一個入黨積極分子，我一定要學好專業知識，用知識來武裝自己的頭腦，讓自己的文化素養不斷提升，這樣才能為我國和諧社會的構建貢獻力量。

匯報人：

202年2月2日

和諧文化是以崇尚和諧、追求和諧為價值取向的文化精神、文化理念。建設和諧文化的根本任務是用“和諧”的思想方法來思考問題、解決矛盾。我們要建立和發展以和諧為核心的價值體系，作為整個社會精神文化的思想內核；大力倡導和諧的思想觀念，在全社會形成崇尚和諧的價值取向；通過對和諧的肯定評價和相應的獎懲褒貶，建立健全各種制度以及法律規范、行為準則，以指導和約束各種社會行為。

社會主義核心價值體系是社會主義制度的內在精神之魂，是建設和諧文化的根本。馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成了社會主義核心價值體系的基本內容。

我們要把建設社會主義核心價值體系作為宣傳思想工作的重中之重，體現在理論、新聞、文藝、出版、思想道德建設和精神文明創建等各項工作中，動員社會各方面力量共同建設、不斷推進。要堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮，引導不同階層不同認識水平的人們團結向上、共同前進。

大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，使之成為社會和諧的重要精神紐帶，就是要深入進行和諧精神、和諧理念教育，廣泛開展和諧創建活動，大力倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，推動形成和諧創建人人有責、和諧社會人人共享的局面。要充分認識祖國傳統文化的現實價值，對體現和諧思想的文化資源進行科學梳理和揚棄，使之與當代社會相適應，與現代文明相協調。

我們應通過樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，扎實開展社會公德、職業道德和家庭美德建設，積極營造相互欣賞、相互支持的人際關系和社會氛圍，為促進社會和諧提供強大思想道德力量。我們應通過發現培養、宣傳表彰各行各業的先進典型，引導廣大黨員和群眾向李家庚、林秀貞、陳印田、范振喜等先進模范人物學習，激發廣大群眾的愛心意識、敬業精神和社會責任感。宣傳輿論單位應堅持正確導向，提高輿論引導水平，營造積極健康向上的思想文化氛圍。要把和諧文化建設落實到共產黨員發揮先進性作用的實踐中，落實到群眾性精神文明創建活動中，落實到建設沿海經濟社會發展強省的進程中。

第三篇：思想匯報基本格式

思想匯報基本格式

標題（居中寫“思想匯報”）

敬愛的黨組織：

正文內容：（前面空兩格）

1、要匯報自己的學習，工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實思想情況。如對黨的基本知識，馬克思主義的基本理論的學習收獲，學習體會，思想認識。

2、對黨的路線，方針，政策表明自己的態度和觀點。在自己的日常生活中如何處理個人利益，集體利益，國家利益的關系，以及自己今后的打算寫清楚等等。

3、參加了重要活動，學習了重要的文章后自己受教育向黨組織匯報。

4、如果遇到國內外發生重大政治事件，通過學習提高了對事件的本質認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場。

（結尾：思想匯報的結尾一般用“懇請黨組織給予批評、幫助”或“希望黨組織加強對自己的培養和教育”等作為結束語。）此致（前面空兩格）

敬禮！（頂格）

匯報人：

年 月 日 級別+班別 注意：

1、必須用信紙以及黑色簽字筆，鋼筆寫，不能涂改否則作廢。

2、思想匯報必須兩頁信紙以上，要本人親筆手寫不能打印。

3、標題必須寫在第一行中間。

4、稱謂一般頂格寫“敬愛的黨組織”后面加冒號。

5、思想匯報應是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章。

6、寫思想匯報應根據不同時期的思想認識狀況，集中新體會和認識深刻的一、二個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談。

7、寫思想匯報要密切聯系自己的思想實際，不要長篇大段地抄錄黨章、報告、領導講話和報刊文章的內容，防止形式主義。

8、寫思想匯報要實事求是，對自己做一分為二的評價，不僅要對自己的成長進步進行肯定，而且要找準存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點和問題。

9、黨組織不能簡單地用思想匯報次數的多少衡量一個人是否積極靠進黨組織，但是對于要求人黨的人來講，經常、主動地向黨組織匯報思想是加強同黨組織聯系，增強組織觀念的一條有效途徑，因此，申請入黨的人應積極主動地向黨組織匯報思想。

第四篇：散打基本腿法解析

散打基本腿法解析

腿法是散打中最具威力和特點的技術之一，是實戰中主要的攻擊性技術。拳諺“欲上搏擊場，腿腳必稱王”，充分說明腿法的重要性；“手是兩扇門，全憑腿打人”則表明散打中腿法進攻性強的特點。步驟/方法

1.蹬腿

（1）左蹬腿

動作要領：由實戰姿勢開始，右腿微屈支撐，左腿提膝抬起，勾腳，當膝稍高于髖時，以腳領先向前蹬出，髖微前送，力達腳掌（圖1、2）。

易犯錯誤及其糾正方法：提膝不過腰，髖、踝關節放松，力不順達。糾正時，上體直立，多做提膝靠胸練習和左右轉換的蹬腿練習，注意挺髖并稍前送。

（2）右蹬腿

動作要領：由實戰姿勢開始，身體重心前移至左腿，左腿微屈支撐，身體稍左轉；右腿屈膝前抬，勾腳，以腳領先向前蹬出，髖微前送，力達腳掌（圖3、4）。

易犯錯誤及其糾正方法：參考左蹬腿。

2.踹腿

（1）左踹腿

動作要領：由實戰姿勢開始，身體重心移向右腿，右腿微屈支撐；左腿屈膝抬起于髖同高，小腿外翻，腳尖勾起，由屈到伸展髖、挺膝向前踹出，上體微側傾，力達腳底（圖5、6）。

易犯錯誤及糾正方法：收腹、屈髖、撅臀，上體與腿不能成一條直線，打擊距離短、速度慢、力量小。糾正時，手扶肋木或其他支撐物，一腿抬起，腳不落地，嚴格按動作要求，由慢到快反復練習踹腿。練習之初，踹腿的高度可適當低些，以后逐漸提高高度。

（2）右踹腿

動作要領：身體左轉180度，左腳尖外擺，重心移至左腿，左腿微屈支撐;同時右腿屈膝與髖同高，大腿內收，腳尖勾起，腳掌正對攻擊目標，隨后由屈到伸向前踹出，上體微側傾，力達腳底（圖7、8）。

易犯錯誤及其糾正方法：參考左踹腿。3.鞭腿

（1）左鞭腿

動作要領：右腿微屈支撐，上體稍向右側傾；左腿屈膝向左側擺起，扣膝，繃腳背，隨即向前挺膝鞭甩小腿，力達腳背至小腿前下端（圖9、10-

1、10-2）。

易犯錯誤及糾正方法：腳背放松，膝沒內扣，力點不準，容易受損傷。糾正時，按動作要領多做繃腳背，鞭腿擊打沙包、腳靶等物，體會擊打時腳背的肌肉感覺和力點。

（2）右鞭腿

動作要領：身體左轉90度，重心移至左腿；同時右腿以大腿帶動小腿屈膝前擺，扣膝繃腳，隨即向前挺膝鞭甩小腿，力達腳背至小腿下端。右腿屈膝落地成反架（圖11、12）。

易犯錯誤用其糾正方法：參考左鞭腿。

4.勾腿

（1）左勾腿

動作要領：右腿彎曲，膝稍外展，上體稍右轉，收腹合胯;左腿以大腿帶動小腿，直腿向前、向右弧線擦地勾踢，挺膝勾腳，力達腳弓內側（圖13、14）。

易犯錯誤及其糾正方法:有預擺，幅度大，向前上方用力，腳踝放松。糾正時，做勾踢木樁或兩人相互勾踢的配合練習，互相檢查，體會動作運行路線、用力方向和力點。

（2）右勾腳

動作要領：重心移至左腿，左腿彎曲，左腳外展，身體左轉180度，收腹合胯;右腿以大腿帶動小腿，直腿向前、向左弧線擦地勾踢，挺膝勾腳并內扣，力達腳弓內側（圖15、16）。

易犯錯誤及其糾正方法：參考左勾腿。

5.擺腿

（1）左擺腿

動作要領：右腳向左前上一步，腿微屈獨立支撐，身體向左后轉體360度，上體稍側傾;同時左腿經右向前擺起，腳面繃平，力達腳掌，目視左腳（圖17、18）。

易犯錯誤及其糾正方法：貓腰，低頭，收腹屈髖，掃擺無力，擊打不到位。糾正時，多做擺腿擊打沙包的練習，體會動作要領，注意轉體時以頭領先。

（2）右擺腿

動作要領：重心移至左腿支撐，身體向后轉360度，隨轉體，上體稍側傾。同時右腳離地，右腿經左后向前擺起，腳面繃平，力達腳掌，目視右腳（圖19、20）。

易犯錯誤及其糾正方法：參考左擺腿。

第五篇：發展對象思想匯報解析

入黨思想匯報 尊敬的黨組織：

時間過得真快，從我成為預備黨員開始到現在已經有半年時間了，在組織的關懷和熏陶下，我的思想不斷的得到了磨練和提高，現向組織匯報一下這半年來的情況。

在思想政治方面，我參加了大學黨課的學習，繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”的重要思想，不斷加強自己的思想政治修養。通過學習，使我認識到以下幾點：開創社會主義事業新局面，必須堅持馬列主義、毛澤東思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想。堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。能否始終做到這一點，決定著黨和國家的前途命運。而共產黨員的先進性不是天生具備的，是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。目前，黨內存在的不正之風和腐敗現象，雖然發生在少數黨員身上，但它腐蝕著黨的肌體，損害人民群眾的利益，破壞黨和群眾的關系，這更要加強我們黨自身的建設，我們更要積極宣傳，身體力行，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自身的思想道德素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

在工作方面我主要協助班長做好班里的內部管理工作，積極參與班級各項活動。作為黨員，就應該多干實事、少說空話、深入實際、狠抓落實、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民著想、從大局著眼。對于這樣的宗旨，我就從小事

做起，從身邊做起；班級的衛生差了，不是自己當值也拿起掃帚掃一掃；同學有困難，能去問候一下，關心一聲；能夠逐漸與各位同學建立良好的關系，以便了解問題，算是打下了群眾基礎??。

通過學習，我明白實踐“三個代表”，最重要的就是從自己正在從事的工作做起。以高度的責任感、使命感來對待日常工作，要積極為其他人服務。多依靠團隊的合力來完成工作

在學習方面，我積極參加了系科協的科技創新活動，學習了單片機的基本知識，提高了自己的動手能力，積累了課外電子知識。學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，是保持黨員先進性的實踐，并以次增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。因為我們仍處在人生的求知階段，加強自身素養的培植和提高，對于我們來講不僅有用而且十分關鍵。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了我們必備的技能。同時學校圖書館、閱覽室也給我的求知路添加了潤滑劑。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。

以上是我在思想、工作、學習方面的匯報，在新的一年來臨之際，我要總結工作和生活中的經驗和教訓，認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，爭取早日成為一名合格的、正式的中國共產黨員，更好地樹立投入到共產主義事業中去的決心和信心。

此致 敬禮 匯報人：*** 2011-10-9

尊敬的黨組織：

2007年10月15日，中國共產黨第十七次全國代表大會在京成功召開。這是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，這是一次承前啟后，繼往開來的大會，通過了新的黨章，選舉新一屆中央領導人，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。我認真學習了 “十七大”胡錦濤同志所作的報告深信，隨著新一屆國家領導人的選舉產生和開展工作，我們的國家和社會發展將更上一層樓，中華民族的未來也更加充滿希望。在本屆會議上，選舉產生了新的國家領導人，順利地實現了新老交替，國家領導層變得更加年輕化、知識化與務實化，有中國特色社會主義事業后繼有人，這令全國人民感到歡欣鼓舞和振奮人心。我堅信，在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導下，一定會把握重要的歷史機遇，繼承和發揚優良傳統，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，中國必定能贏得寶貴的發展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變為現實。

作為一名入黨積極分子，我感到要時刻用黨員的標準來衡量自己，以黨員的條件來要求自己，這樣才能有資格加入這個光榮的組織。報告充分肯定了改革開放的偉大功績和歷史地位。同時報告指出，改革開放是決定當代中國命運的抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族復興的必由之路。只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。改革開放符合黨心民心，順應時代潮流、方向和道路，完全正確，成績和功效不容否定，停頓和倒退沒有出路。這是我們黨對社會上形形色色的思潮作出的明確的響亮的回答，更加鮮明地舉起了我們黨領導全國人民堅持有中國特色社會主義、全面建設小康社會的旗幟，顯示出我們黨在歷史發展的關鍵時刻的領導核心作用。指出，改革開放是決定當代中國命運的抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族復興的必由之路。只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。改革開放符合黨心民心，順應時代潮流、方向和道路，完全正確，成績和功效不容否定，停頓和倒退沒有出路。這是我們黨對社會上形形色色的思潮作出的明確的響亮的回答，更加鮮明地舉起了我們黨領導全國人民堅持有中國特色社會主義、全面建設小康社會的旗幟，顯示出我們黨在歷史

發展的關鍵時刻的領導核心作用。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。科學地回答了我們為什么必須要發展、發展的最終目的、怎樣實現發展目標等一系列當前的重大問題，既反映了黨堅持理論創新，又為努力建設小康社會、促進經濟社會全面發展提供了科學的理論指南。

在思想上，我將繼續不斷加強思想政治修養鍛煉。除了自覺學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神外，我計劃經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使本人在工作和學習上有更大的精神動力，做到學以致用，而不盲目；使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。我將以實現共產主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。

以上是我最近在思想、工作、學習等方面的匯報，我將一如繼往地、再接再厲完成自己的工作。請黨組織進一步考驗我。

匯報人：…… 2007年10月

面對當前國際形勢與中國外交策略當代大學生應當如何應對的文章 淺論新形勢下大學生黨建工作的對策

大學生是一個高素質的群體, 是我黨應重點培養、發展的對象。積極慎重地吸收優秀大學生入黨，是高校黨建工作的重中之重。

一、高校學生黨建工作面臨的情況

在新的歷史條件下，高校黨建工作面臨著許多新情況、新問題，必須在更廣泛更深刻的意義上認識做好學生黨建工作的重要意義。

（一）全球競爭日趨激烈，中國在挑戰中尋求發展機遇

當今世界時代的主題是雖和平與發展，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰中尋求發展的機遇，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設，尤其是培養年輕一代具有堅定政治信仰和現代知識的共產黨人，是強國富民的重要基石。

（二）信息技術高度發展，黨的傳統工作方式受到沖擊

信息時代信息量大，傳播速度快，覆蓋范圍廣，具有高度的開放性和全球交互性。高校在某種意義上是各種信息，包括“中西文化”的交匯中心。這使黨建工作所處的環境更為復雜。過去的自上而下以集中宣講為主的黨內學習等模式，很大程度上已不能滿足黨員的需求。傳統的教育系統和手段面對挑戰。在高校中，部分學生黨員和入黨積極分子對黨內學習教育活動興趣不高，無不與此有關。因此，需

要尋找新的途徑和方法，將共產主義的理想信念灌輸給學生，用鄧小平理論武裝他們的頭腦，使他們成為黨的事業的接班人。

（三）高教改革進一步深化，傳統教學組織模式面臨新的挑戰 正在深入的高等教育改革突現了一些新的特點。

1．隨著學分制的逐步推行和后勤社會化，按班級、年級開展活動的傳統組織形式日趨松散，導致學生的校園意識、班級概念淡化。學生社團等活動可能成為學生學習和交流思想感情的主要場所和方式。

2．經濟因素日趨突出。學生繳費上大學且學習費用逐漸增加，學生生活壓力加大，導致物質利益的誘惑力增加。為誰而學和如何學習的問題擺到了學生面前；培養什么樣的人才和如何培養人才，成了高校學生黨建工作必需考慮的重要問題。

3．畢業擇業更為實際。學生畢業擇業的市場化，使學生黨員的就業也同樣走向自主之路。如何使黨員畢業生進入到社會繼續發揮先鋒模范作用，是高校黨建工作的新課題。

4．高等教育規模擴大，導致學生群體的異質性增加和交流范圍的擴大。如何讓青年學生在大學階段受到共產主義理想的熏陶健康成長，是高校黨組織肩負的重要使命。

二、目前高校學生黨建中存在的問題

高校學生黨建工作具有一定的優勢，但工作狀況與新形勢的要求還不相適應。要加強和改進高校學生黨建工作，必須認真研究面臨的新情況和存在的問題。

（一）管理體制條塊分割，黨建工作缺少有力的抓手和工作載體

高校學生黨建工作基本上是由系黨總支分管學生工作的副書記負責，黨員輔導員參與，形成院系和班級一條線的工作體系。但現在各種學生社團群體的影響和作用進一步強化，使得現有的學生工作管理體制中思政與黨建之間、學工部和團委（學生會）之間條塊分割的缺陷進一步突出。分管副書記和輔導員忙于日常事務，難以把學生的黨建和思想政治工作同其他學生工作部門作有機聯系的思考和安排；基層黨組織對學生黨建缺乏指導和幫助。安排黨員教師擔任的學生入黨聯系人，有些工作不到位。

（三）黨建內容不夠明確，實際工作定位較低

黨建工作包括政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、隊伍建設等方面。高校學生黨建工作應有其自身的重點和特點。但現在學生黨員的活動與黨外活動脫節，與團組織、學生社團群體的活動缺少聯系；沒有從真正意義上將高校學生黨建工作定位于培養和造就社會主義事業的接班人。基層黨組織活動內容貧乏，多半是用來解決新黨員發展問題或讀報念文件，而思想的交鋒、批評與自我批評等增強黨性修養的活動較少。

（四）黨員模范作用發揮不夠，整體影響尚不明顯

學生黨員應該在群眾和集體活動中發揮先鋒模范作用。但總體上看高校學生黨建在“進口”上把握較嚴，但有些學生入黨后在群眾和集體中發揮先鋒模范作用不

夠；學生黨組織的整體影響也不明顯。在校園中活躍的各種群眾性社團活動中，學生黨組織的聲音較為低沉，學生黨員在各種學生活動中發揮的作用有限。

（五）工作方式和觀念陳舊，對培養現代型優秀人才思考不夠

黨組織應該吸引現代型的優秀人才入黨。但部分黨建工作者思想觀念陳舊，對主動適應社會、社會活動能力強的學生往往抱有成見。他們的“優秀學生”標準仍然是考試成績優秀、聽老師話、樸實穩重等。

改革開放以來，人們價值觀念日趨多元化。許多人不再把入黨、提干等看作是自身發展的唯一選擇。不少優秀大學生認為，只要勤奮刻苦掌握現代科技知識，仍能有良好的發展機會。在這種情況下，高校學生黨建工作在培養創新型的社會主義事業建設者方面，肩負著特殊的歷史使命。

（六）考察重點把握不準，發展導向存在偏差，發展數量偏低

在校園生活中，較少有機會考驗發展對象在大是大非問題上的黨性表現。大學生入黨的考察較多集中在學習成績和社會公德等方面。但考試成績排名和生活小節上的要求與思想信仰不屬于同一層面的問題。

在現實生活中，黨員身份對大學生的擇業會有某些影響。現有學生黨員比例過低產生了一個后果，即學生黨員在畢業后相當一部分會應聘或被推薦到各級黨政機關，而到新經濟組織中去的黨員數量越來越少。

三、面向21世紀學生黨建工作的對策

（一）建立推優、育優的體系

1．推優就是推選出各方面表現都較優秀的學生作為黨組織發展的重點培養對象。在校黨委組織部和校團委主持下，形成團組織推優，黨支部培養，黨總支把關的工作體系。團支部定期組織討論并向黨支部提交推優名單，經過征求黨內外群眾及輔導員的意見確定重點培養對象。

2．育優是工作的關鍵。推優選出的對象還存在著某些缺點和不足。育優就是黨組織以黨員標準對他們嚴格要求和進行再教育，使他們能不斷地進步，達到黨員的標準。育優需要做好以下方面工作：

首先，建立一支以輔導員、入黨聯系人、黨員教師為主的育優隊伍。他們可以從各自的不同方面給入黨積極分子以指導，幫助他們及時發現問題、解決問題，在思想、專業及理論水平上不斷提高。

其次，不斷完善育優機制。可采取點面結合、多方位培養的方法。面上培養以黨章學習小組為主體，指導學生學習黨的基礎知識以及如何寫入黨申請書、思想小結等，教育學生樹立正確的人生觀和世界觀，端正入黨動機，并聯系實際學習黨的路線方針政策。同時推薦優秀學生參加學院業余黨校學習，提高政治理論水平；要求入黨積極分子參加院、系、班的青年志愿者服務隊，接受實踐的考驗。

（二）辨證掌握入黨條件

要提高高校學生黨員的比例，必須辨證地掌握學生黨員的標準。長時期來，學生入黨條件過嚴，但入黨后缺乏持續培養手段。我們主張：（1）對學生的入黨條件應抓住主流，不必等學生各方面表現都完美后才發展入黨。（2）重視入黨后的持續教育培養，使他們將入黨作為按黨的要求奮斗終身的起點；（3）對學生黨員要給任務、壓擔子，讓他們在學生工作中鍛煉自己、示范他人、服務群眾。

（三）充分重視黨員的繼續教育工作

第一，要切實抓好組織生活。過去學生黨支部組織生活的主題往往是發展工作，較少靜心進行政治理論學習和思想交流。這樣學生黨員的思想理論水平難以進一步提高，還可能放松對自己的要求。定期地進行有質量的組織生活，是提高學生黨支部戰斗力的基本保證。

第二，要在學生黨員中樹立良好的黨風。現在學生黨員中存在一團和氣現象，很少開展批評與自我批評。要通過對學生黨員的培訓以及對發展工作中有關問題的嚴格把關，逐漸扭轉這一風氣。

第三，要接受群眾的監督。新生進校后，要把學生黨員介紹給系里的廣大師生，以便接受群眾監督，也提醒學生黨員時時記住自己是一名黨員，在學習生活中真 正起到模范帶頭作用。新形勢下大學生愛國主義教育思考 “培養什么人,如何培養人,”是我國高等教育必須解決好的重大戰略問題。胡錦濤 同志發表的關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話,提出了“八榮八恥”的明確要求, 第一條就是“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。這是一個帶有根本性的問題, 具有很強的民族性、時代性、針對性和實踐性。特別是對當代大學生牢固樹立愛 國主義思想,成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人,具有特殊 指導意義。愛國主義,集中表現為民族自尊心、自信心、自豪感和為國家獨立富強而英勇獻 身的奮斗精神。高校作為大學生思想政治教育的主陣地、主課堂、主渠道,必須 把愛國主義教育為重點的思想政治教育放在學校教育工作的首位,實行貼近實 際、貼近生活、貼近學生的方針,按照體現時代性、把握規律性、富于創造性、增強時效性的要求,以創新的思維,積極探索愛國主義教育的新內容、新途徑、新 方法、新機制,以開拓高校全員育人、全方位育人的新局面。

一、愛國主義教育要與課堂教學相結合 知之深,才能愛之切。對偉大祖國無比熱愛的深厚感情,首選于對祖國歷史、民族 文化、國家發展的深刻了解。大學生雖然已經掌握了一定的愛國主義知識,但按 成才的要求還很不夠。所以,在大學階段,以課堂教學為主渠道,培養大學生愛國情 懷,是教育教學過程的重要內容和要求。高校要制定愛國主義教育總體規劃,以增 強愛國主義教育的系統性和計劃性,并針對各學科特點和教材內容,明確愛國主義 教育教學的重點,全面滲透愛國主義思想。特別是有關近現代史教育、國情教育、民族文化教育、革命傳統教育、形勢政策教育內容的教學課程和專題講座,更要 發揮各自的愛國主義教育優勢。通過對國情、歷史的全面深入了解,認識中華民 族的偉大和民族精神的崇高,增強民族自尊心、自信心和自豪感;在歷史比較、發 展比較和中西比較中,認識中國共產黨領導和中國特色社會主義道路是我們的必 然選擇,樹立和堅定建設現代化強國、實現民族振興的理想信念。

二、愛國主義教育要與社會實踐活動相結合 與中學生相比,大學生是趨向自我教育、自我管理、自我服務的群體。對大學生 的愛國主義教育,僅靠單一的課堂教育不易充分調動其積極性,還應積極開展社會 實踐活動。社會實踐對于大學生了解社會、了解國情,增長才干、培養品格,增強 愛國情

感和社會責任感,具有不可替代的作用。高校應建立大學生社會實踐保障 機制,把社會實踐納入學校教育教學整體規劃和教學大綱,規定學時和學分,提供 必要經費。使大學生在社會實踐中進一步明確“為誰學習,為誰工作”和“做什么人, 怎樣做人”的問題,培養他們的愛國情感和社會責任感。

三、愛國主義教育要與校園文化建設相結合 建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的高品位校園文化,不僅是學校自 身發展和社會健康發展的需要,更是大學生德智體美全面發展的需要。校園文化 的人文環境建設,要以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強 不息的民族精神為主旋律,以學生的內在成長和養成為目標,充分發揮基層黨組 織、共青團組織及學生班級、社團組織的作用,以英模報告、專題講座、文藝表

演、圖書閱覽、校史展覽、研討會、攝影展等豐富多彩的活動,及校訓、校歌、校報、校刊、櫥窗、廣播等喜聞樂見的形式為依托,形成多層次、全方位的愛國 主義教育大格局,抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蝕與影響,激發大學生勤奮學習、遵紀守法、熱愛生活、富于創造的愛國熱情。

四、愛國主義教育要與國內外重大事件相結合 新世紀面臨著新機遇和新挑戰,國際國內形勢都在發生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發展的情況下,對人們產生較大沖擊影響的國內或國際性、地區性 的事件會不斷發生。這些可預見或難以預見的重大事件,無一不牽涉著那些民族 與國家的利益,大多包含著愛國主義教育、國際主義教育素材。大學生是不斷成 長的一代知識新人,對國內外發生的重大事件一般具有較高的敏感度和關注度。這種必要的不可避免的關注,是大學生有覺悟的表現。同時,如何適時正確地加以 引導,抓住契機進行現實的愛國主義教育,是高校不可回避而又必須做好的思想政 治教育工作。

五、愛國主義教育要與推進改革開放相結合 我國改革開放二十多年的實踐充分證明,改革開放是強國之路。國家要富強,民族 要振興,必須實行改革開放。在新的歷史條件下,改革開放與愛國主義是貫通和統 一的,改革開放是國家民族前途的命脈所系,是愛國主義實踐的重要內容。因此, 開展新時期的愛國主義教育,就要緊密結合改革開放的偉大實踐來進行,以愛國主 義教育推動改革開放,以改革開放促進愛國主義教育。

六、愛國主義教育要與師德建設相結合 高校教師不僅是先進生產力和先進文化的弘揚者、傳播者和推動者,而且是大學 生健康成長成才的指導者和引路人。面對大學生愛國主義教育的新形勢,應重點 從四個方面加強師德建設:

一是要有愛國敬業之德。二是要有為人師表之行。三 是要有與時俱進之品。四是有要尊愛學生之情。新形勢下大學生思想政治工作的新思考 中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》，深刻闡述了加強和改進 思想政治工作的重要性，提出了新時期做好思想政治工作的具體措施和要求，特 別是為高校思想政治工作進一步指明了方向，明確了任務。高校作為思想研究和 政治教育的前沿，作為培養跨世紀創新人才的基地，當前切實加強和改進大學生 思想政治工作，對于培養新世紀合格的社會主義事業建設者和接班人具有深遠而 現實的意義。

一、學校的各級領導應該從戰略高度認識加強大學生思想政治工作的重要性 江澤民同志強調：“思想政治教育，在各級各類教育都要擺在重要的地位，任何 時候都不能放松和削弱。要說素質，思想政治素質是最重要的素質。不斷增強學 生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂。”對于正 在接受教育的新時期大學生，他們將是我國 21 世紀社會主義現代化建設的強大 生力軍。他們的思想政治素質如何，我們的人才培養質量如何，都將直接關系到 我國的社會主義事業是否會后繼有人，關系到中華民族的偉大復興。因此，培養 大學生具有堅定的政治方向，具有為祖國求學的拼搏奉獻精神，是我們高等教育 工作者義不容辭的神圣使命，也是高校工作的首要任務。在這一點上學校的各級 領導特別是學生思想政治工作第一線的廣大干部教師必須充分認識到自己肩頭 的職責，認識到新時期青年學生思想心理的復雜性和特殊性，把做好學生的思想 教育工作、確保學校穩定作為學校工作的重中之重來認真對待。

重視和加強德育和思想政治工作是我們黨多年來一直堅持和強調的優良傳統，也 是鄧小平理論的重要內容。學校各級領導應該防止出現只抓教學、科研而忽視思 想建設的傾向。

二、要重視“兩課”教學，不斷深化鄧小平理論的“三進”工作，牢固占領思想陣地 “兩課”是學生思想政治教育的主渠道和主陣地，是每個大學生的必修課，它對于 推進學生素質教育，培養學生創新精神和實踐能力，有著不可替代的功能和重要 作用。因此，必須重視發揮“兩課”教學在學生學習鄧小平理論過程中的主陣地和 主渠道作用，在建設中求提高，在改革中求發展，努力回答學生普遍關注的重要 理論和實踐問題。高校不僅要有“兩課”建設領導小組，特別要有“兩課”建設規劃，學校的有關職能部門要積極給予支持和配合，切實解決“兩

課”建設中遇到的困難 和問題。用馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論教育和武裝當代大學生，是 關系到改革開放前途和 21 世紀中國命運的大事，是堅持黨的基本路線、方針和 政策不動搖的長遠大計，也是加強高校思想政治教育和德育教育的基礎工程。學 校應在現有的基礎上，深入結合教學實際，積極組織力量著重抓好課程體系的研 究、教學方法的改進、教學質量的提高和骨干教師的培養；要面向專科生、本科 生和研究生，創造性地開辟新思路，在鄧小平理論“進學生頭腦”上下真功夫，進 一步提高鄧小平理論教學的科學性、系統性、針對性，保證教學效果。同時學校 還要通過社會實踐、參觀學習等多種形式，積極創造條件，使學生在理論與實踐 相結合中，把鄧小平理論的學習不斷引向深入。在此基礎上，學校還要全面開展對學生的形勢教育和政策教育，通過各種形式的 學習和宣傳，教育廣大學生識大體，懂全局，深刻認識世界的形勢和我國的國情，正確把握新時期高校學生應有的行為規范、思想準則和成才取向，自覺與黨中央 保持高度一致。學校的各級組織還要進一步加強校園文化建設，積極開展適合青年特點的、豐富 多采、生動活潑、有益于大學生健康成長的校園文化活動。

三、要切實加強黨的基層組織建設，發揮其在思想教育工作中的政治核心作用 中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》中明確指出，高度重視思 想政治工作，是我們黨的優良傳統和政治優勢，思想政治工作需要各級黨組織去 落實。因此，切實加強黨的基層組織建設，發揮其在大學生思想教育工作中的政 治核心作用是十分重要的。應當看到，當前高校的基層思想政治工作還普遍比較 薄弱，黨的基層組織還存在有軟弱渙散的狀態。究其原因，一方面是由于有些領 導對思想政治工作的重要性的認識不足，基層黨組織的作用發揮得不夠，常常會 在實際工作中變得一手軟，一手硬，甚至有些時候兩手都軟；另一方面，由于受 上述思想的影響，我們有些高校在配備黨的基層干部時，存在一定程度上的盲目 性和隨意性，以致于造成高校的某些基層組織缺少政治意識、大局意識和責任意 識，阻礙了學生思想教育工作的深入開展。因此，對于高校來講，要真正把思想 教育落到實處，關鍵還在基層。首先必須抓好院、系黨委、黨總支的建設，充分 發揮黨支部的戰斗堡壘作用，不斷規范黨內生活，健全規章制度和議事規則，盡 快扭轉高校某些基層組織的領導只埋頭搞教學、搞科研，而忽視學生思想教育的 狀況。

四、要緊密

結合新形勢，有針對性地開展大學生的思想政治教育 中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》中指出，新時期最突出的 新情況之一就是經濟成分和經濟利益多樣化。針對于此，我們的思想政治工作就 要積極開辟新途徑、探索新辦法、創造新經驗。高等學校也并非世外桃園，它總

會直接或間接地受到社會大環境的影響。比如受社會就業崗位和就業方式多樣化 的影響，現在的在校大學生已經不僅僅是臨近畢業時才考慮分配和就業問題，有 些學生可能一入學就開始思考這些問題，并付諸行動。我們的思想政治工作干部 就是要積極的引導，幫助他們正確處理好學習和就業的關系；此外，近年來在高 校內時有發生大學生輟學、出走、甚至自殺等事件，本身就是學生思想政治教育 不到位、不扎實的具體體現。如此種種問題都需要我們緊緊圍繞學生思想實際和 所關注的熱點問題，深入學生生活，廣泛調研，了解學生的情緒，把握學生的思 想脈搏，及時化解學生思想上的各種矛盾。同時我們也更要注重把做好學生的思 想教育和解決學生的實際問題有機地結合起來，如果不掌握學生思想上的第一手 材料，空談思想教育，只會脫離實際，適得其反。

五、要加強大學生思想政治工作隊伍和學生干部隊伍的建設 加強和改進大學生的思想教育，歸根結底關鍵還在于人，特別是要構建一支專兼 職結合高素質的工作隊伍。隨著年齡的增長，高校的專職政治輔導員將陸續退出 現職崗位，培養新生的后備力量已成為當務之急，這也是困阻學校思想教育工作 深入開展的一個重要因素。因此，學校必須首先配備一支學歷、年齡結構合理的 學生政工干部隊伍，建立起一套崗位培訓機制。為了穩定這支隊伍，學校還應盡 可能地為他們的進修和深造創造條件，在其職務職稱的評聘方面給予適當的傾 斜，并輔之以相應的激勵競爭措施，不斷地加強和充實思想政治工作隊伍建設，把好事辦實，把實事辦好，從根本上為改進學校學生思想政治工作提供有力的保 障。

六、學校、社會和家庭應構成一個大學生思想教育的有機體系 做好學生的思想教育工作，僅靠學生工作一線的專職政治輔導員是遠遠不夠的，還需要調動全校每一位教職工都來關心學生的思想教育。高校的教職工人人都應 自覺主動地去實踐為人師表的深刻內涵，都應時刻想到用自己的工作和言行去教 育學生、感染學生。學校上下要努力為學生營造崇尚真知、追求真理的氛圍，按 照“三育人”的目標和要求，積極引導，正確把握，通過

扎實全面的思想教育工作，為大學生稟賦和潛能的充分開發創造一種寬松的環境。同時，學校還要動員全社 會各方面的力量，都來關心和關注大學生的思想教育，讓社會各界廣泛配合學校，為新時期高校學生的健康成長進一步創造更加有利的條件。在學生思想教育的整 個過程中，學校還不能忽視學生家庭的作用，要鼓勵和號召學生的父母及家人經 常性地關心子女在校的學習及思想表現，做到與學校保持聯系，互通有無，為學 生的健康成長共同創造良好的條件。