第一篇：大學第三屆“感動校園”學生人物尋訪活動方案

大學第三屆“感動校園”學生人物尋訪

活動方案

各團總支、團委，各學生組織：

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，進一步加強大學生思想政治教育，充分體現我校青年學生自強不息、艱苦奮斗的榜樣模范作用。經研究決定，開展xx理工大學第三屆“感動校園”學生人物尋訪活動。現將活動有關事項通知如下：

一、活動目的

通過尋訪近兩年在自強勵志、科技創新、創業就業、社會實踐、志愿服務、社會工作、文體藝術、誠實守信、回報感恩、見義勇為等方面表現突出的學生個人或者團隊，發現感動、表達感動、書寫感動、傳遞感動、共享感動，努力營造良好的學風、校風，構建“感人奮斗和諧”的校園文化氛圍，服務學生成長成才。

二、活動主題

感動源于平凡

榜樣凝聚力量

三、組織機構

主

辦：校團委

校學生會

合作媒體：理工視窗

理工青年

大學生通訊社

新媒體工作室

青春在線

校廣播臺

校電視臺

活動網頁：xx

活動微信：xx理工大學團委（微信號：xx）

xx理工大學學生會（微信號：xx）

四、評選范圍

1.xx理工大學全日制在校專科生、本科生、研究生；

2.以團體或個人形式報名皆可；

3.報名者應具備以下基本條件：具有堅定的理想信念，品行端正，樂觀向上；無任何違反法律法規、校規校紀行為；學習成績優良；在某一方面有突出表現,事跡生動感人。

五、活動安排

活動分報名推薦、人物尋訪、評選典型、表彰宣傳四個環節。

（一）報名推薦

時間：10月16日-10月27日

各學院團總支、團委負責組織本院的“感動校園”學生人物報名推薦工作。報名可采用個人自薦、教師推薦、組織推薦（團總支、團委推薦，團支部推薦，學生組織推薦）、聯名推薦（推薦人在5人以上）等方式進行。報名者填寫《xx理工大學“感動校園”學生人物推薦表》（見附件）。

各學院本著公平、公正、公開的原則，采取適當方式，對報名者進行評審，并向活動組委會每個類別原則上推薦1-2名候選人。類別按自強勵志、科技創新、創業就業、社會實踐、志愿服務、社會工作、文體藝術、誠實守信、回報感恩、見義勇為進行劃分。若在其他方面有特別突出事跡，可酌情自設類別。

請于10月25日下午16：00前將相關材料紙質交至文學與新聞傳播學院學生會辦公室，之后電子版發送至郵箱***@163.com。《xx理工大學“感動校園”學生人物推薦表》（見附件），6寸個人（團隊）高清彩色生活照，以及被推薦者的有關宣傳報道材料（包括樣報、樣刊、網絡截屏等）。

（二）人物尋訪

時間：10月28日-11月12日

階段一：活動組委會組織評審組對候選人進行第一輪尋訪，對評選材料進行審查、完善，每個類別至多確定3名候選人。

階段二：活動組委會組織若干尋訪小組分赴候選人所在學院進行第二輪采訪，通過采訪其身邊的老師、同學，深入發掘各候選人身上的感人事跡（候選人所在學院師生座談會——所在班級學生座談會——所在宿舍座談尋訪交流——所參與學生組織、社會組織座談會），并通過電視臺、網站、微信、微博等多種形式同步進行宣傳展示。各學院也可通過各種形式對本院候選人進行宣傳。

（三）評選典型

時間：11月13日-11月25日

由第一評審團、大眾評審團進行評審，并匯總微信投票情況，評議產生10名左右的“感動校園”學生人物。

（四）表彰宣傳

出臺表彰文件，舉行頒獎儀式，對“感動校園”學生人物進行表彰。組織校內有關媒體對入選人物進行深度專訪，并在校內媒體進行專題宣傳報道。

六、有關要求

本活動重在評選過程，重在學生全面參與，重在營造關注先進、學習先進的濃厚氛圍。各學院要高度重視，認真組織，充分做好宣傳動員工作，通過采取各種有效方式和途徑，鼓勵引導符合條件的個人或者團體積極報名參與，展示感人事跡，讓更多的學生參與推薦、了解事跡，使整個評選過程成為學生自覺參與、自我教育、自我提高的過程。

七、其他

如有變動另行通知。未盡事宜，請聯系“感動校園”學生人物評選活動文學與新聞傳播學院負責人。

聯系人：韓xx

聯系電話：xx

第二篇：校園感動人物方案

陽新職教中心第二屆“感動校園十大人物”評選活動方案感動是情感的共鳴，是心靈的震撼。校園在感動中發展，精神在感動中升華，社會在感動中進步。通過開展陽新職教中心第二屆“感動校園十大人物”評選活動，在全校范圍內掀起一股弘揚正氣，倡導真善美的熱潮；在校園中刮起一股弘揚中華傳統美德、樹立正確人生觀與價值觀、建立正確的榮辱觀，建立和諧校園的正氣之風。

一、指導思想

為深入貫徹落實社會主義榮辱觀教育，不斷加強廣大學生思想道德建設，進一步促進校風，校紀和學風建設，通過開展陽新職教中心“十大校園感動人物”評選活動，發現感動，表達感動，傳遞感動，共享感動。在全校范圍內掀起弘揚正氣，歌頌青春，倡導真善美的熱潮，鼓勵廣大在校生刻苦學習，掌握技能，培養高尚的思想道德情操，全面提高自身素質，為構建和諧職教而不懈努力。

二、活動主題：感動校園，我身邊的榜樣

三、活動口號：發現感動，表達感動，傳遞感動，共享感動。

四、活動時間：2010年12月到2011年2月

五、評選對象：陽新職教中心全體在校學生

六、評選活動領導小組

為了加強評選活動的組織領導工作，決定成立“感動職教”十大人物評選活動小組 組長：全校長

副組長：潘世植主任 柯小杰主任

組員：柯健 柯鋒 胡魏 梅光慶 柯曉玲

七、評選類型及標準

無論你的身份、背景、經歷有多么的不同，只要在過去的歲月里，你的所作所為感動了同學，感動了校園，用自己的力量推動校園文化的進步和發展，用自己的故事解讀人與人之間應有的情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動校園人物。

1.自強人物：面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉，自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。

2.領袖人物：政治立場堅定，任學生干部認真負責，恪盡職守，能熱心為廣大同學服務，在同學中具有很高的威信和感召力，能帶領同學創建一個團結進取，奮發向上，充滿朝氣的集體。

3.博學人物：品學兼優，全面發展，勤奮好學，刻苦專研，有較強的實踐能力，屢獲學校或年級表彰，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。

4.陽光人物：敢為人先，積極上進，率真健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

5.愛心人物：尊敬師長,孝敬父母；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義智為，積極參與組織各種愛心捐款，幫殘助困等活動。

6.簡樸人物：樸實無華，在思想上以簡樸風范嚴格要求自己，從不奢華浪費，生活上勤儉節約，為學校節約每一滴水，每一度電，能夠帶動身邊的同學為學校建設節約型校園而努力。

7.環保人物：熱愛環保事業，積極參加校內外各項環保宣傳活動，熱愛自然，厲行節約，從自己做起，從身邊做起，為凈化美化環境而不懈努力。

8.體育人物：積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出，代表學校在縣級、市級或省比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優異成績，為學校贏得榮譽。

9.藝術人物：具有較高的藝術修養和水準，能夠積極參加校內各項文化藝術活動，用

藝術感染廣大同學并保受大家喜愛，代表學校參加各類藝術比賽，取得優異成績。

八、評選辦法

（一）推薦辦法

參加本次評選類型和標準，首先由班主任組織本班同學選舉推薦1-2名最具代表性的某一類型人物作為候選人參加。人物及事跡材料要真實，符合評選主題和要求。

（二）推薦時間、地點、材料要求

1.材料要求：

（1）班主任要為候選人提交推薦表及電子檔，推薦詞50字左右。

（2）個人事跡材料內容不少于700字，表中事跡證明材料由班主任簽字審核。

2.報名時間和地點：

學生在2010年12月20日前到班主任處報名，填寫推薦表，于12月30日前，將候選人推薦表及電子檔等有關材料按規定要求交至學生工作處柯鋒老師，郵箱號碼：kefvip@vip.qq.com

（三）評選程序

第一階段：宣傳推選階段

2010年12月16日至20日，通過文件、校園網絡、廣播站等展開宣傳活動，讓全校師生了解活動，關注并參與活動。

第二階段：評選推薦正式候選人24名

2010年12月21日-2011年2月，評選活動領導小組組織學工處及部分教師組成評選委員會，認真審查24位“十大感動校園人物”正式候選人的資格，并通過校園網和廣播站進行公示和投票，為方便廣大師生監督，將對24位候選人向全校公示；候選人照片及資料還將公示于學校網站，如對評選過程存在異議或發現參評者的事跡有不真實的情況，可以以書面形式向學生工作處舉報，學生工作處將安排老師到相關班級師生中進行調查核實，對弄虛作假的個人和班級一經查實即取消評選資格。

第三階段：綜合評選

2011年2月 日，將24位候選人資料發至各班和各個老師辦公室，全校師生以記名方式進行投票，為公平起見，不可投票給本班學生的候選人，每人有效票數為兩票，最后對選手的票數進行累加，綜合得票數在前十位的參評者成為“感動校園”十大人物。

第四階段：頒獎時間

2011年2月 開學典禮

第五階段：擴大活動成果和影響

2011年2月起，學校將第二屆“感動校園十大人物”事跡材料通過校刊、校園網、廣播站等媒體進行報道，號召廣大學生以先進為榜樣，努力學習，奮發成才，爭創文明校園、和諧校園。

九、獎項設置

活動設“感動校園人物獎”10名，頒發獲獎證書及獎品等。

第三篇：感動校園十大人物活動方案

附件1：

?多彩校園〃閃亮青春?全省大學生校園文化活動月之

貴州省高校第三屆 ?感動校園十大人物?評選

貴州交通職業技術學院“感動校園十大人物”評選活動方案

主辦單位：學院黨委宣傳部、學生工作處、學院工會

承辦：貴州交通職業技術學院院團委

一、活動宗旨

結合全國掀起?深入開展學雷鋒精神?新高潮的背景下，通過在學院開展?感動校園人物?評選活動，弘揚中華民族的傳統美德，用先進人物的事跡感動師生，用身邊的榜樣引導師生，弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美，努力營造良好的校風、教風、學風，構建和諧校園，不斷提高思想政治教育工作的針對性和實效性。根據黔教社發

“2012”46號文件《省教育廳（省委教育工委）、省文明辦、團省委、省知識產權局關于舉辦全省大學生校園文化活動月的通知》和學院黔交職院[2012]19號文件的精神及要求，經研究，學院將舉行?感動校園十大人物?評選活動。

二、參評對象及條件

（一）評選對象：全院師生員工。

（二）評選名額：推選人數不限，終評取前10名

（三）被推薦的評選人物的基本標準

1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，身體力行社會主義核心價值體系；

2、具有優良的道德素質和個人品質，愛崗敬業、明禮誠信、團結友善、勤于學習、刻苦鉆研、成績突出、甘于奉獻；

3、志存高遠、全面發展，在和諧社會、和諧校園的建設中，起到了模范帶頭作用；

4、用自己的行動詮釋著對社會的一份責任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，用自己的汗水，彈奏出熱愛知識、追求真理的和美樂章，給人們清新動人、感人至深的心靈震撼；

5、評選的重點在于?感動?，要感之以心，動之以情。

三、評選步驟及時間安排

第一階段：宣傳發動。3月13日至3月21日。廣泛宣傳活動的重要意義，讓廣大師生員工了解活動、關注并參與活動。

第二階段：推選候選人。3月22日-4月6日。各系部在開展感動校園人物評選的基礎上，自下而上推選候選人。

第三階段：初評。4月11日，評選組對推薦的候選人進行初評，確定20名?感動校園人物?提名候選人名單。

第四階段：網上投票。4月16日至4月27日。各系部在對提名候選人廣泛宣傳的基礎上，組織發動師生積極參與網上投票。評選組將在院團委及校園新聞網上開辟?學院‘感動校園人物’?專題網頁，并設有【投票專欄】和【?學院‘感動校園人物’?候選人展示】板塊。

第五階段：復審。4月30日，評選組對提名候選人進行復評（網上投票權重40%，評審團評審權重60%），總分前十名的為學院?感動校園人物?人選，其余為提名獎。

第六階段：表彰獎勵。5月上旬，召開學院?感動校園人物?頒獎大會。

第七階段：總結宣講。5月組織校園十大感動人物代表在全院進行宣講活動，總結經驗鞏固成果。并以此為契機，倡導良好的學風、教風和校風。

四、具體要求

（一）材料須以客觀事實為依據。

（二）填寫學院?感動校園人物?候選人推薦表，須加蓋系部黨總支公章；附候選人詳細材料，包括：

1、候選人推薦表（電子版、紙質版）、事跡材料（電子版）、提煉不超過150字的核心內容（電子版）、獲獎證書復印件、近期生活照（電子版）；

2、事跡材料要求： 2000字以內，精煉感人，打印稿和電子稿，格式統一用A4紙，標題為4號字，正文為仿宋GB2312-4號字，行間距25，上下左右邊距為Word默認值。

3、4月5日前將候選人材料上報至院團委。

（三）評選過程要堅持實事求是，增強工作透明度，真正把群眾公認的先進人物評選出來。

（四）各系部要高度重視?感動校園十大人物?推選工作，充分發揮廣大教職員工和學生的積極性，確保評選工作順利開展。

五、獎勵方式

?感動校園十大人物?每人獎勵300元，頒發證書； ?感動校園人物?提名獎每人獎勵100元，頒發證書。

評選結束后，將通過院報、廣播、網絡、宣傳欄等媒介進行宣傳。

六、校內宣傳及報名：

南北院宣傳欄張貼海報、廣播站編輯宣傳稿對本次活動進行宣傳。團委發動全院團總支、社團聯合會、學生會積極發動宣傳組織報名

報名聯系人：院團委莫老師8133617

附件：《貴州交通職業技術學院?感動校園人物?候選人推薦表》

2012年3月15日

貴州交通職業技術學院 “感動校園人物”候選人推薦表

第四篇：我校第三屆感動校園人物評選

我校第三屆“感動校園”人物評選活動拉開帷幕

今年，在校黨委的大力支持和指導下，團委于10月下旬推出了我校第三屆“感動校園”人物評選活動。活動將持續兩個月。此次“感動校園”人物評選活動以“立志、責任、誠信、奉獻、創新”為主題，以“志存高遠、勤奮學習、勇于創新、砥礪品格”為口號，通過生動活潑的形式，尋找和發現身邊的榜樣，影響和引導我校學生健康成長。在充分調動廣大學生積極性、主動性同時，把思想政治教育變成自覺的行動，自主的行動，全面展現我校學生團結友愛、誠信奮進的精神風貌，積極向上的良好學風、校風。

我們期待能夠繼續通過典型宣傳教育，發揮模范人物的示范作用，引導廣大學生學習和踐行社會主義核心價值體系，樹立堅定的理想信念，陶冶高尚的道德情操，保持昂揚的精神狀態，自覺擔負起時代賦予的崇高使命。

我校第三屆感動校園人物頒獎典禮暨2011年新年晚會隆重

舉行

12月22日晚，由校團委、工會、黨委學工部主辦，校學生會承辦的“傳承感動 激揚青春”我校第三屆感動校園人物頒獎典禮暨2011年新年晚會在龍湖東校區藝術樓報告廳隆重舉行。校黨委書記姜利軍，關工委名譽主任彭鵬，黨委副書記陳年紅，黨委常委、紀委書記姚厚貴出席晚會并頒獎。學校各職能部門、各學院負責人及師生代表參加了典禮。

本屆感動校園人物評選活動以“立志 責任 誠信 奉獻 創新”為主題，號召我校學生志存高遠、勤奮學習、勇于創新、砥礪品格。活動歷時兩個多月。經過個人報名、學院推薦、公開投票、專家評審等程序，最終，有五個團體和五個個人獲得“感動校園人物”稱號。同時，還評出“評審團特別提名獎”兩項、“感動校園人物提名獎”八項。感動校園人物的評選，充分展示了我校學生團結友愛、誠信奮進的精神風貌，展現了學校積極向上的良好學風和校風。

晚會在氣勢恢宏的器樂舞蹈《唐韻飛天》中拉開帷幕。相聲《我的大學生活》生動活潑、詼諧幽默，場內歡聲一片；器樂合奏《春之召喚》旋律優美，典雅輕柔，喚醒了觀眾對春的渴望；舞蹈《剪紙姑娘》、《雨韻無聲》、歌伴舞《改變自己》、健美操《律動青春》充分展現我校青年學生的青春與活力。我校教工也為全校師生帶來了精彩的節目。法學院陳琛老師和圖書館尤利軍老師的男女對唱《國家》聲情并茂，激情鏗鏘；離退休工作處表演的《看秧歌》舞步歡快，舞姿優美，充分展示了退休老教師積極向上、老當益壯的精神風貌；特別是我校教職工合唱團的大合唱《山楂樹》、《祖國不會忘記我》高亢激昂，蕩氣回腸，把現場氣氛推向高潮。最后，在《難忘今宵》的旋律中，晚會圓滿結束。

整場晚會充滿了溫馨、感動和歡樂，現場氣氛熱烈，高潮迭起，全校師生沉浸在新年的歡樂祥和之中。

第五篇：感動校園十大學生人物

關于評選“感動校園十大學生人物”的通知

院學【2009】113號

各系（院、部）、有關部門

為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，探索大學生思想道德教育的新形式，增強針對性和實效性，強化學生“學會做人”的理念；挖掘校園內感人事跡、形象生動的先進典型，開辟一個展示大學生個性與視角的舞臺，展現和弘揚當代大學生勤奮好學、自強不息、勇挑重擔、奮發向上的時代精神；充分發揮優秀大學生的示范和導向作用，鼓勵學生向身邊的優秀同學學習；幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀, 更好地引導同學們關愛校園、關心同學、倡導文明，增強學生責任感、榮譽感、凝聚力；進一步將學生文明習慣養成教育落到實處，提高學生文明素養，努力營造一個高雅和諧、積極向上、充滿活力的校園文化氛圍和精神家園。學校決定在全校學生中舉辦首屆“感動校園十大學生人物”評選活動，現將有關事宜通知如下：

一、評選對象

評選對象為皖西學院在籍在校的全體同學，只要他（她）的事跡感動同學、感動校園，他（她）的故事能解讀人與人之間應有的情感，他（她）的力量推動校園的進步和發展，能帶給大家感人至深的心靈沖擊，他（她）就可以成為“感動校園十大學生人物”。

二、評選標準

（一）評選條件

感動校園人物是指事件發生在近幾年來的人和事，所推薦的人物必須具備以下一種或幾

種特點：

1、模范遵守國家法律、遵守校規校紀，有突出表現者。

2、有堅定的理想信念，熱愛祖國，心系社會，富有激情、志存高遠，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和強烈的社會責任感、使命感。

3、弘揚中華民族傳統美德，積極踐行社會主義榮辱觀，具有優良的道德素質、和個人品質和行為習慣，明禮誠信、團結友善，尊敬師長，孝敬父母，關愛同學，不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義勇為，勤儉節約，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動，有具體事跡者。

4、熱愛科學，追求知識，勤奮好學，刻苦鉆研，品學兼優，善于創造，有較強的實踐能力，在工作或學習上取得顯著成績，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用，為學校贏得

榮譽或產生積極社會影響。

5、積極拓展自身素質，敢為人先，積極上進，愛好廣泛，有一定特長，積極參加社會實踐活動和文化科技活動，具有較強的改革精神和創新能力，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學，在科技創新、組織管理、社會實踐、社團

活動等方面取得突出成績。

6、熱愛生活，面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉，不自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡，個人在生活、家庭、情感上的表現感人。

7、在某一方面表現突出，成績顯著，事跡感人。

（二）評選推薦的人物和事跡總的要求（1）先進性。事跡可信、可學、可敬。（2）典型性。“感動”主題表現突出。

（3）時代性。充分反映科學發展和三個文明協調發展的時代特點，與我校構建和諧校

園的主題相吻合。

（4）感染力。事跡突出，細節感人，能引起廣大師生員工的情感共鳴。

（三）有下列情況之一的學生不能參評

1、有違反校紀校規者。

2、有不文明行為和使用不文明用語者。

3、在公共場所穿短褲拖鞋、衣服過短過透者。

4、沉迷網絡和游戲者。

5、有學習成績不及格者。

三、評選辦法

（一）提名方式

1、自我推薦：學生本人自己填寫候選人推薦表，經所在班級的輔導員簽名后交評委會

辦公室。

2、同學推薦：所有享有參評權的同學同時享有提名權，提名人為提名對象填寫候選人推薦表，經被提名人所在班級的輔導員簽名后交評委會辦公室。

3、教職工推選：校內所有教職工享有提名權，為提名對象填寫候選人推薦表，經被推薦人所在班級輔導員簽名后交評委會辦公室。

4、單位推薦：校內任何系（院）、部門均可提名推薦，為提名對象填寫候選人推薦表，經推薦人所在部門領導簽名后交評委會辦公室。

5、提名截止時間：20XX年XX月XX日。

6、報名地點：“感動校園十大學生人物”評委會辦公室

（二）評選程序

1、宣傳動員（2009年10月22日～12月30日）。通過文件、校園網絡等媒體開展宣傳活動，讓全校師生了解此項活動，關注并參與活動，積極推薦或自薦“感動校園十大學生

人物”的候選人。

2、報名推薦。填寫候選人推薦表，2009年12月30日前交《感動校園十大學生人物》

評委會辦公室；

3、初步遴選。2010年1月5日～2月20日評委會核實被提名人物事跡，并進行初步遴

選；

4、公眾初選。2010年3月1日～4月30日，通過校園網公開征求師生員工意見，對候選人進行網上投票評選，歡迎廣大師生員工參與評選；投票采用實名制，評選結束后隨機抽

選出20名參與者給予適當物質獎勵。

5、評委會評選。2010年5月3日～5月10日評委會投票評選；

6、公示結果。公眾評選和評委會評選結果折算為百分制后各占50%確定評定結果，2010年5月10日～5月14日公示，廣泛征求意見。對評選過程存在異議或發現參評者的事跡有

不真實的情況，可以向評委會舉報。

7、表彰獎勵。2010年5月30日前，學校將組織專門的頒獎儀式，頒發獲獎證書和獎

品。

（三）材料要求

1、候選人須提交推薦表一式二份，推薦或自薦理由800字左右，并將材料電子版發至

xsc@wxc.deu.cn郵箱。

2、候選人須提交近期二寸免冠彩色照片兩張；

四、成立評委會

學校成立“感動校園十大學生人物”評選委員會，全面負責評選活動的統一策劃、宣傳指導、組織協調、評選表彰等工作，確保活動順利開展。

評委會下設辦公室，辦公室設在學生工作部

六、獎勵辦法

活動設“感動校園十大學生人物”獎十名，頒發獲獎證書及獎品；

在校園網開辟“感動校園十大學生人物”專題欄目； “感動校園十大學生人物”事跡在學院報上選擇性發表；

獲獎人物的先進事跡編成專門文集，記入校史；

當選為“感動校園十大學生人物”的材料裝入學生本人檔案。

七、活動要求

1、各系（院）、有關部門要充分認識此次活動的重要意義，要高度重視，抓好落實。廣泛宣傳，引導廣大同學積極參與此項活動中來；認真組織自薦和推薦，發掘身邊感人的故事和感動校園人物，積極推薦那些在自強勵志、科技創新、全面發展、創業就業、社會實踐、志愿服務、社會工作、文體藝術等方面的人或事，深入挖掘，培育典型，提升整個校園的文

明程度。

2、每位同學都應積極自覺地將自己置身于整個評選表彰活動的全過程。將評選活動的全過程作為一次學習先進、自我教育的過程。

3、評選活動堅持公正、公開、公平、透明的原則，推薦、評選的“感動校園人物”事跡要真實、突出、感人，隨時接受廣大師生的監督。發現弄虛作假行為者，將對當事人作嚴

肅處理。

4、“十大感動校園人物” 稱號獲得者如違反法律法規或校規校紀，評委會將有權取消

其稱號。

5、本活動今后每學年開展一次。