第一篇：學雷鋒活動月總結簡報

胡吉吐莫中心學校德育工作

簡 報

第六期

胡吉吐莫鎮中心學校德育工作辦公室 2015年3月30日

“學雷鋒文明禮貌”養成月活動總結

在新學期開始之際。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習五十二周年，在中心校大隊部的號召下，我校啟動了“學雷鋒文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規范文明行為養成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。現將“學雷鋒文明禮貌月”活動總結如下：

學雷鋒文明禮貌月活動開展以來，學校積極開展“學雷鋒八個一”活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。

我校還利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養成教育為主題的教育活動。

4、5年級以此為契機，以“我身邊的雷鋒”為主題進行了征文比賽；利用“雷鋒活動月”每班出一期學雷鋒為主題的黑板報，對學生進行感恩教育。各班開展了——“學習雷鋒好榜樣”的主題班會；為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為小鎮清除街道垃圾，受到社會各界的一致好評。

小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，3月30日，我校為在“學雷鋒文明禮貌”活動月中涌現出來的優秀隊員、優秀班級進行了表彰。并對4月份的德育工作進行了布置安排。

總之，我們將會把文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

初稿：劉洋洋 審稿：韓俊峰

第二篇：學雷鋒活動月簡報

三月，從教室的窗戶眺望，在柳枝的綠意里, 在河水的流淌中,隨著太陽那弱紅的光線升起，春姑娘也在冬天中蘇醒，當某同學被那種大自然的美所征服，不禁感嘆“春天來了”時我們生制按捺不住內心的悸動，終于，在大伙的商討下，我們一致決定，去濱江路

騎自行車，游玩，踏春。

我們比賽，沒有勝負，只有快樂。

我們車上的捕捉，你看到的不僅僅是春天的美，還有我們的速度和我們的激情。

因為是集體，我們的快樂、速度和激情那當然要一起分享。你不會騎，我載你。

我們除了會騎還會“停”哦，走過路過千萬別錯過啊！

我們調皮，只因我們不想長大；我們不想長大，只為我們想一直單純。

我們的視角，我們的捕捉，我們的收藏。

沒來的，后悔吧！嘿嘿…

“學雷鋒”志愿服務月，我們的活動正式開始

第一站:重慶市沙坪壩聾啞小學校

為大力弘揚志愿服務精神，普及志愿服務理念，以倡導文明新風為目標，10級大專生物制藥技術一班由團支部發起，一行39名同學于2011年3月31日下午14：00在丁香公寓門口準時集合前往重慶市沙坪壩聾啞小學校，看望那里的孩子們。

到聾啞學校后，也許是突然見到這么多大哥哥、大姐姐，小朋友們顯得格外的開心，他們用他們特有的質樸純真給了我們最熱烈的歡迎，我們一行的三十幾位同學也感到格外的激動。在從他們的老師那里了解到了他們的一些基本情況后，我們和他們“交流”了起來，才發現他們有些很大了都不會寫字，還有些小朋友性格內向時不時的還被人欺負，甚至有些是腦袋有問題的。我們一起做了“丟手絹”的游戲，一起踢足球，一起打籃球，大家玩得很是盡興；接著，我們還帶來了才藝表演，無論是孔雀舞還是打太極，他們都很感興趣，希望我們能教他們，他們都學得不亦樂。為了感激我們的關心，他們也表演了舞蹈，這也讓我們感覺到他們的多才多藝，感受到他們的堅強。

他們的教室，溫馨、整潔。

他們的多才多藝，我們嘆服。

他們的堅持，我們感動。

是的，我們做得到嗎？

我們一起，快樂

嘿嘿，我贏了。

我是大王。

“不是這樣的。來，我教你。”

我們PK足球。

我們想更了解彼此。

我們發現，我們都很上鏡。

我們一起玩。

不知不覺中幾個小時已經過去，活動也接近了尾聲，可是無論是我們的同學還是孩子們都不舍得這么快就分別。這一次經歷對于每一位同學來說不僅是一次鍛煉，更加是一次感動。在那藍藍的天空下，聾啞學校孩子們那燦爛的笑容，那份不諳世事的純真，是這個世界上最美好也是最值得我們去保護的東西。讓我們多來關心他們，為他們送去來自社會的溫暖與關懷

第二站：清明節烈士墓掃墓

清明節來臨之際，為進一步弘揚民族傳統精神，展現中華民族文化的博大精深；同時，也讓同學們了解更多的革命先烈事跡。10級大專生物制藥技術一班在團支部的組織下一行11人于2011年4月5日上午到歌樂山烈士墓開展了掃墓活動。

在活動中，一行11人在歌樂山烈士墓陵園前默哀一分鐘；而后，為了更加清楚的了解革命先烈們的感人事跡，我們又到紅巖魂陳列館進行了學習和了解，看到他們為了黨和國家的安全而被迫害，我們內心都無比悲憤。

我們去紅巖魂陳列館的參觀學習

我們悲痛，不過，當我們看到有個只有只四歲的小女孩也去掃墓時，這莫名的讓我們感動，也看到了希望，是的，我們的新一代不只是“西哈”，我們也愛我們的國家。

通過本次活動，我們知道了現在的幸福生活是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，要學會珍惜，先烈們的精神永遠值得我們學習；同時，我們應該有主人翁意識，對國家和民族負有歷史責任感和使命感；為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學習。

第三站：高灘巖敬老院

第三篇：三月學雷鋒活動月簡報

三月學雷鋒活動月簡報

今年是毛澤東主席等老一輩無產階級革命家發表“向雷鋒同志學習”題詞51周年。為了更好地學習和實踐雷鋒精神并將其發揚光大，在過去的三月份里，桐林小學大隊部精心組織各中隊開展一系列學雷鋒活動。

一、倡議“與雷鋒同行”，全校學唱雷鋒歌曲。

在3月5日的升旗儀式上，大隊部通過國旗下的講話“與雷鋒同行”向少先隊員們講述了雷鋒的事跡，讓他們感受雷鋒精神的偉大；同時要求各音樂老師利用音樂課教學生們學唱《學習雷鋒好榜樣》這首革命歌曲，并將雷鋒歌曲添加到每天的課間十分鐘或午間音樂中去，積極營造學習雷鋒的氛圍。

(相片)

二、出學習手抄報報，營造學雷鋒氛圍

為了更好地倡導同學參與到學習雷鋒活動中來，學習雷鋒好榜樣，各中隊紛紛出了學雷鋒專題手抄報報，同時在班級各處張貼學習雷鋒的標語和畫像等，營造濃郁的學習雷鋒的氛圍，讓雷鋒精神代代相傳。

(相片)

三、(相片)

四、開展一次學雷鋒道德實踐活動

為了使雷鋒精神重在踐行，我校的領導親自帶一些老師和學生到、開展一次以幫扶貧困學生、農村留守兒童為主要內容的學雷鋒道德實踐活動。

(相片)

雷鋒這個偉大的形象、雷鋒精神的感染力，不但沒有被時間的長河所消磨，反而日久彌大。雷鋒就在我們身邊，在我們周圍，今后我們將進一步宣傳和發揚雷鋒精神，向雷鋒學習，將此項活動堅持不懈的做下去。

第四篇：學雷鋒活動月總結

陽春三月，草長鶯飛。這是一個春暖花開的季節，這是一個滿懷奉獻的季節，在即將過去的“雷鋒活動月”中，我們積極響應學院號召，進行了一系列活動，體會很多，收獲很多，感觸頗深！

在這一個月里，我們系里的班級舉行了很多活動，“學雷鋒手抄報活動”、“學雷鋒板報活動”，有的班級舉行收舊衣服，舊物品活動，并取得了圓滿成功。

在這些活動的開展中，好多同學積極上網查詢，外出調查，全班同學在出板報時盡心竭力，廢寢忘食。其中有的班級在制作板報時全神貫注，熱情討論，忘記了時間，晚上差一點回不了宿舍。經過不懈的努力，制作出了外觀豐富多彩，內容生動形象的優秀作品，這些的板報、手抄報讓所有的同學在欣賞的同時感受到了“雷鋒精神”的偉大，因此受到了廣大老師同學的一致贊揚，而同學們在收集資料用心制作的過程中所受的的啟迪和感觸也是非常深的，對雷鋒精神有了更加深刻的認識，體會到了雷鋒精神的真正內涵，相信同學們在以后的生活和工作中也會將雷鋒精神作為行為標準。另外，同學們在制作板報的過程中團結合作，共同付出，不僅鍛煉的自己，還大大加強了班級的凝聚力。

還有很多班級召集同學開主題班會，在班會中，同學們各抒己見，踴躍發言，提出了很多好的建議，并付出行動，讓班會取得了預期效果。

但是在這次“學雷鋒活動月”中，還有很多不足，最大的問題就是宣傳大于實際行動，很多班級只注重宣傳而忽略了行動，讓很多優秀的建議只停留在口頭上，沒有實施下去。這點在以后的活動中要加以改進。

在這次活動中，同學們受到了“雷鋒精神”的教育，對“雷鋒精神”有了新的認識，很多同學由一開始調查時不知道“雷鋒紀念日”是哪一天，到現在了解新時代的雷鋒式代表人物，了解了他們的先進事跡，并且認識到了新時代的“雷鋒精神”要想傳承下去，必須與時俱進，不斷完善其精神內涵，用實際的行動體現偉大的“雷鋒精神”，在生活和工作中時時刻刻用“雷鋒精神”約束自己的行為，只有這樣，“雷鋒精神”才永遠不會過時，才能發揚光大。

三月雷鋒已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，“雷鋒精神”依然在我系的每個角內綻放開花結果，系分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓“雷鋒精神”永存。

第五篇：“學雷鋒活動月”總結

雷鋒月活動總結

燕京理工學院

會計學院團總支

雷鋒月活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。在會計院團總支的號召下，我院緊緊圍繞“學雷鋒”積極地組織同學們開展了一系列活動。以“學習雷鋒，爭做先鋒”為主題，努力把學習雷鋒精神落到實處。

為了讓同學們更好地學習雷鋒精神我們開展了一下活動：

一、營造氣氛

為了引導學生了解雷鋒的事跡，把握新時代雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，我們早早的開始宣傳動員，在三月第一個周開展前期宣傳號召團總支成員積極參與到雷鋒月活動中去。

二、開展豐富多彩的學雷鋒主題活動

1、三月的第二周，我們組織大一干事到辦公室為我校老師打掃辦公室。在活動中，大一干事們團結協作，分工具體，充分發揚不怕苦不怕累的精神。同時，在活動中，大一干事們對老師彬彬有禮，講文明，講禮貌，充分顯示了團總支的干事們良好品格。

2、在打掃辦公室的同時，另一批干事們在校園中清除路邊雜物，撿拾路邊雜物，撿拾路邊煙頭和塑料袋，清除路邊小廣告。同學們在活動中，認真負責任勞任怨，展示了會計學子的精神面貌。

3、我系學生會積極組織志愿隊，到學校南門幼兒園進行獻愛心活動，為幼兒園的小朋友們帶去了關懷，傳遞了溫馨，同學們的積極性和工作中的熱情使雷鋒精神得到了完整的體現。同時，也體現了感恩的情懷，體現了新時代的雷鋒精神，也可以培養同學們的社會實踐能力。

同學們積極踴躍地參加各個活動，積極配合學生會的工作，認真地使雷鋒精神得以落實。同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

“學雷鋒”活動進一步增強同學們的集體觀念，為培養良好的品質打下了堅實的基礎。也使同學們樹立正確的人生觀和價值觀，從而推動志愿服務和諧行動的深入開展，為構建社會主義和諧社會作奉獻。更加深同學們對新時代雷鋒精神的認識和理解，帶動身邊的人主動地在學習和生活中，形成學雷鋒的氛圍，時時刻刻有為他人服務的奉獻精神。

在過去的一個月里，總的來說我們取得了一定的成績，但是，與此同時，在工作中也存在許多的不足之處：比如，在通知事情的時候，做得還不是很好，在今后的工作中應該加以重視;在工作中還要多加注意細節性的問題等。我相信在今后的工作中吸取之前的經驗教訓，我們的工作可以做得更加好的。

通過雷鋒月的這些活動，同學們深刻體會到幫助別人的意義，更能替別人著想。每個人都體會到了雷鋒精神。通過這次活動我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。