第一篇：教師節(jié)老師表演微小品劇本——《溝通》

教師節(jié)微小品——《溝通》劇本

（甲邊打電話邊上）

甲：喂，老公（嗲聲嗲氣）什么事啊？啊？敢批評我兒子？他是不是活得不耐煩了？等著我給她打電話。（掛斷手機，邊撥號邊說）一個破老師，敢批評我兒子？看我怎么收拾你。瞧這破號。***（乙從邊場上，電話鈴響，接電話）

乙：1388888988，這是誰的號呀，叭叭，叭叭的。喂，您好，哪位啊？

甲：喂，是授老師嗎？我是陽陽的媽媽，有點事吧，我想跟你嘮扯嘮扯，你能出來一下嗎？ 乙：哦，陽陽媽媽呀，正好，我也想找你呢？那我們在哪見面呢？ 甲：就在紅旗街吧，我們一點見。乙：好，一點見。

甲：（放下電話）這個老師你等著，看我怎么收拾你。邊說邊轉身往臺中間走。（乙放下電話，上臺。甲乙兩人撞到一起。）

甲：（邊捂臉邊說）哎喲，你眼睛瞎啊，走路不看人啊。（手叉腰，剛要發(fā)火，愣住了，仔細打量乙，手指著）你，你不是那個受氣包嗎？ 乙：你是不講理？

甲：唉呀，老同學呀，多少年沒見了，真的是你呀，乙：是啊，好久不見了，真沒想到在這見到你了。甲：你這是去哪呀？

乙：啊，我見一個朋友，你呢？ 甲：我見一個敵人。

乙：什么事呀，這么憤怒的樣子？

甲：哎呀，算了，先別說了，你有時間嗎？ 乙：（看看表）啊，現(xiàn)在還有一點時間。

甲：走，姐姐請你吃飯。（二人走一繞場半圈，到座位上）————————————場景一—————————— 二人落座后

甲：來，授奇寶，想吃啥點，姐今天請你。乙：別了，這一定很貴吧。

甲：沒事，姐有錢，像你呢，一個月掙那點錢，從我這身上拔一根汗毛都比你腰粗，放心點吧。乙：那我不客氣了啊，甲：（高聲）服務員

丙：來嘞，客官，您吃點什么？

乙：給我來盤————土豆絲，帶點辣椒的，甲：哎呀，我說，我請你來這么大的館子，你就吃點土豆絲？算了算了，還是我點吧。來六斤的龍蝦一只，魚翅來一盆，去吧去吧。

丙：好，您稍等。（邊下邊說）真能裝！

乙：我說布江麗，您剛才干嘛那么生氣呀，遇到什么事了？

甲：哎呀，別提了，還不是我那個寶貝兒子遇到的那個奇葩老師？今天我兒子挨批了。乙：哦，因為什么事啊？ 甲：是這么回事。

————————————場景切換——————————

（下間操后往班里走，兩個孩子并行，走著走著，陽陽突然對旁邊的女生拳打腳踢）女生：（捂著肚子，哭著說）你，你，你干嘛打我呀？ 陽陽：你說因為啥？你自己反思反思。女生：我真不知道啊。

陽陽：你剛才破壞了我們家的風水，你不知道嗎？ 女生：風水？什么意思？我真不知道啊，陽陽。

陽陽：不知道是吧，不知道本大爺告訴告訴你，你，剛才，踩到本大爺?shù)挠白恿耍∨喊。?/p>

————————————場景切換——————————

甲：你說氣人不氣人，他踩到我兒子的影子了，結果還讓我兒子道歉。你說，我能不生氣嗎？

乙：就這件事啊，這樣的事在我們班也發(fā)生過，老同學呀，其實不是我說你呀，你是真有點太溺愛孩子了，踩到孩子的影子又能怎么樣呢？人活在這個世界上，沒有舌頭不碰牙的，何況有陽光的地方自然就會有影子呀，誰能保證踩不到別人的影子呢？你就沒有踩到別人影子的時候嗎？

甲：那倒是，其實我也就是那么一說，主要是我兒子生氣了，我兒子生氣那我就受不了啊。其實這事吧，我也能忍，最主要的吧我兒子那個奇葩老師太煩人，作業(yè)留的可多了，我兒子一寫就寫到七八點鐘。就那天，我下夜班回到家。————————————場景切換——————————

下夜班回到家，邊開門邊叫陽陽。

甲：陽陽，媽媽回來了，看我給你買什么了？

（陽陽忙關掉電視機，回到課桌前，滴了兩滴眼藥水，邊哭邊寫作業(yè)）

甲：哎喲，兒子，媽媽回來了，怎么不說話呀？（看兒子哭了，焦急的問）怎么了？怎么了？誰惹我們家小祖宗了？媽替你出氣。

陽陽：（懶懶地說）媽，我們老師留可多作業(yè)了，我都寫了五個小時了，還沒寫完呢，我是飯也沒吃，水也沒喝，連廁所——都沒去呀。

甲：啊？留那么多作業(yè)？（直接撕了作業(yè)，順著窗戶扔到樓下）

陽陽：（邊攔著邊說）哎媽，媽，我寫了20分鐘好不容易寫五個字，你怎么給我撕了？ 甲：沒事，兒子老師問，你就說、爸爸媽媽打架，要撕結婚證，結果把你作業(yè)本撕了！陽陽：啊？

————————————場景切換——————————

乙：你就這么教育孩子呀，這樣可不行啊，那以后孩子還能寫作業(yè)嗎？

甲：這怪誰呀，還不是怪那個老師，作業(yè)留那么多，兩個的詞語寫兩遍，那叫兩課呀，十個詞呀，而且還寫兩遍，你說這作業(yè)多不多？ 乙：啊，這還多呀？

甲：可不是嗎？我那寶貝兒子，那小手嫩嫩的，胖胖的，這要是給累壞了，她賠得起嗎？

乙：其實我聽出來了，不是他們的作業(yè)留的多，而是啊你兒子根本就沒寫作業(yè)，一直在玩吧，就那點作業(yè)如果換了其他孩子早就寫完了，我勸你回去最好調查一下，別總讓他看電視，打電腦了，應該讓他多看看書，多讀讀詩，這樣對學習才有好處。

甲：讀詩，我兒子在行啊，上次我?guī)コ燥垼€當場給大家朗誦了一首詩呢，就那個叫什么嬤來著有一首詩。就是叫嬤-嬤，嬤嬤，什么嬤嬤來著？ 乙：容嬤嬤？

甲：對就是這個嬤，他寫的那首《又拜拜了，那個橋》就那首詩，我兒子背的可好了。我這有視頻，不信你看看。————————————場景切換—————————— 表演再別康橋

————————————場景切換—————————— 甲：怎么樣，我兒子有才吧。

乙：嗯，是挺有才的，一般人都讀不出來這味。你兒子真是才高八斗，學富五車呀。只是你兒子為什么把臉捂的那么嚴啊，我都沒能一睹您家公子的尊容啊。

甲：啊，是這么回事，這不是嗎，前兩天出水痘了，怕老師知道，就給化了個妝。乙：啊？水痘？那可是會傳染的呀，你還讓孩子去上學了？

甲：對呀，當然得去呀，不去誰看著呀，再說了我兒子都已經(jīng)得了，不怕傳染了。

甲：老同學，你不知道那個老師說啥不讓我們?nèi)ィ俏乙踩チ耍彝低档亻_了一個假證明，給老師拿去了，這個傻子竟然沒發(fā)現(xiàn)。哈哈哈

乙：老同學，我們做事可不能只想著自己，也要為別人著想著想啊，如果是別的孩子得了這種傳染病，仍堅持要上學，你還會敢你的兒子在這樣的班級上課嗎？你的兒子是兒子，可別人的孩子也是孩子呀，對不對？

甲：其實你說的也是，我這孩子也是我太溺愛他了，其實他也有很多的毛病，可我想就這么一個孩子，慣點就慣點吧，另外聽我老公說，那個老師脾氣可好了，一看就是好欺負的樣，咱不是怕老師看不起咱家長沒文化嗎，所以想先給他來個下馬威，其實現(xiàn)在想想，老師還是很不錯的，那次陽陽生病，我工作忙，還是老師領孩子去的醫(yī)院，還把孩子帶回自己家，又是打針，又是吃藥的，老師也忙了很晚呢。我這心里其實也挺感激他的，但不知道為什么一聽到那個老師的事，我就想欺負欺負他，就像我當年欺負你一樣，這說來呀，其實還都是你慣的呢。乙：這與我有什么關系呀？算了，時間不早了，我要走了，好久不見了，我們留個電話吧。（互換名片）

甲：你這號好呀，*** 乙：你這號更好呀，1388888988 甲：你就是受氣包老師？ 乙：你就是陽陽的媽媽？

甲：我，我，氣包，我，我對不起啊，我真不知道那個受氣包老師就是你，乙：沒關系，其實不論是老師還是同學，只要是自己的學生都會毫無保留的教育他，呵護他的，不講理，其實陽陽是一個特別懂事的孩子，他很聰明，希望你以后啊，多關心孩子，積極配合學校和我，我們一定要把陽陽培養(yǎng)成棟梁之材，你說好嗎？

甲：好，謝謝啊，受氣包。我有事先走了，再見。乙：再見

（兩人分頭下臺，到臺邊都回過頭來）

甲：氣包，給你提個建議，換換你的號吧，77777746的，別再哪天啊讓我氣死了。乙：哎呀，行了，你也換個號吧，別一天叭叭叭叭的，瞎叭叭啥呀。

第二篇：小品表演劇本

教師口語演員表

主持人:

做客嘉賓老師：

男嘉賓：

女一：

女二：

女三：

女四：

女五：

教師口語表演劇 地理科學二班

主持人：大家好，我是主持人，歡迎大家來到由地科二班贊助播出的非誠勿擾大型相親節(jié)目的現(xiàn)場。我們只提供邂逅不包辦愛情，如果你還單身，并且期待一個難忘的邂逅，趕快報名參與我們的節(jié)目吧。這里依舊有我們的老朋友最具人氣的時代批判專家。（打招呼）鐵打的舞臺，流動的美女，下面我們將有請出今天五位亮麗的單身女生。有請。

五位女生依次上臺：1號、2號、3號、4號、5號

主持人：歡迎你們。好我們這里的規(guī)則很簡單，一切喜歡不喜歡，yes or no 都在你們手里的這塊牌子上。如果五位女嘉賓都選no,那么男嘉賓將出局，反之，則進入男生反選的權利。如果各位都準備好了，讓我們有請今天的第一位男生。

男生上臺，自我介紹：大家好，我叫xx,來自重慶巫溪，今天來尋找我的真命女子，你可以不用漂亮但美麗，你可以不用太優(yōu)秀但出眾，我相信沒有最好的只有更適合的。女三滅燈。

主持人：三號女生為什么把燈滅了呢？

女三：因為我覺得他不是我喜歡的類型，還有他笑起來嘴巴是歪的。

男一：嘴歪有那么討厭嗎？

女三：沒有啊，就是感覺很奇怪啊，為什么不能好好笑呢？

李老師：美國有個前總統(tǒng)叫克林頓，你看他每次上新聞嘴都是歪的，所以這事不要介意。主持人：對啊，你看我們的老師嘴巴也是歪的，照樣挺有魅力的嘛。

主持人：好，我們來對他進一步的了解。

男一：我這個人做事踏實，有幽默感，特別愛講冷笑話。

女四：說到講冷笑話，我們得比拼一下了。

主持人：那我們就先請四號女嘉賓講一個了。

女四：一小學生躲在廁所里吸煙，被老師發(fā)現(xiàn)后，帶到了辦公室。老師問：“為什么要吸煙？”

學生低下頭，心情沉重地說：“釣魚島問題沒解決，心情很郁悶！” 老師說到：吃地溝油的命，操中南海的心。

男一：這位女嘉賓講得用意很深刻啊，我甘拜下風。

女四滅燈。

主持人：我們看一號女嘉賓有問題要問。

女一：請問你有房子有車嗎？

男一：房子有，跟父母一塊住，車子也有，自行車一輛。但是我想經(jīng)過我一番努力之后，這些都是我的必需品。

主持人：男嘉賓說了現(xiàn)在有自行車，你愿意和他一起騎自行車逛街嗎？

女一：算了，我還是坐在寶馬里面哭吧。

女一滅燈。

女二：你這也太拜金了吧。

女一：不是我拜金，是現(xiàn)實太殘酷了。

女五：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。

女三：哥雖然不在江湖，但江湖卻流傳著哥的傳說，男嘉賓，我支持你。

主持人：我想說的是婚姻不是交易，愛情也不是商品，無法標價售出。我們不能用房和車來衡量自己的幸福度。

李老師：拜金本身沒什么不對，得需要自己去奮斗，但如果是僅僅希望通過找一個多金男來滿足自己的物質需求，而自己又不愿意在經(jīng)濟上努力地，我想這是要批判的吧。

主持人：好，我們看現(xiàn)在為男嘉賓留燈的是二號和五號。想問一下，男嘉賓想找一個什么樣的女朋友？

男一：身高在160cm以上，一定不能太胖。能夠照顧我的生活，能給我做飯洗衣服，還有就

是一定要聽我話給足我面子。

說完，女二和女五把燈滅了。

主持人：很抱歉，男嘉賓，場上所有女生都把你斃掉了，我來幫你問問，女二，為什么在他說完這句話后你就把燈滅了呢？

女二：對不起，我想說明一下，別人都說我胖，其實我只是瘦的不明顯。另外，我想告訴男嘉賓，雖然你身上噴了古龍香水，但我還是能隱約聞到一股人渣味兒。

女五：我覺得他太大男子主義了，聽他后面說的話，我就覺得他欠抽，主持人能給我找鞭子嗎？別以為你長著一張西門慶的臉，就可以追求姐，姐可不是潘金蓮。

李老師：在相親節(jié)目中，我最討厭聽到的就是，我想找到的女朋友或者男朋友能夠照顧我。主持人：對，我特別想問她們是生活不能自理還是三歲以下的小孩啊，我們找伴侶能夠互相幫助，心靈上的一個寄托者。

主持人：我們的男嘉賓沒有成功的牽走一位女生，希望在生活能遇到自己的真愛，我們在座的各位都能找到自己的真幸福。今天的節(jié)目到這要跟大家說再見了，再次感謝地科二班對本節(jié)目的大力支持，下周同一時間再見。

第三篇：教師節(jié)小品劇本

《聚會》發(fā)生在教師節(jié)時同學及老師的一次聚會

四眼：這是禪山酒家嗎？

班長：對不起！先生，今天不營業(yè)。四眼：不營業(yè)？擺這么多好吃的，干什么（轉臺）

班長：是這么回事，今天是教師節(jié)十周年，當年我們小學班畢業(yè)的同學，要在這里聚會，請老師過節(jié)，所以暫停業(yè)一天，請您諒解！哎……先生！你這是干什么的。

四

眼：好甜！（拿起葡萄就吃）

班長：哎……請你放尊重點。

四眼：什么說話了（大家打照面）？

班長：哎呀，四眼仔！

四眼：大班長！

林海：（上）大班長！

光仔：你看看他是誰？

班長：小惠！哎呀……怎么今天那么漂亮。

林海：人家剛做雙眼皮，哈……

光仔：嘿！大班長，本班54名同學除了王明未有下落，其他都聯(lián)系上了，你看！我為聯(lián)系

這事，這頭發(fā)都丟了幾根頭發(fā)了。

班長：嘿！同學們！我去請老師！（眾）好！

王明：（上）這里是麗麗酒家嗎？哎！今天不做生意？

王明：同志！請問七四屆小學畢業(yè)班是在這里聚會嗎？

眾：是呀，你是……

眾：誰呀？

王明：我是王明。

眾：啊，王明！

王明：你們都是誰呀？

小惠：我呢，小惠！

王明：這是誰呀？

光頭：上！（玩小動作）（三人玩）

王明：光頭！

班長：（上）嘿！老師來了……（起哄）

眾人：老師好！老師好！

老師：同學們好，同學們好，哎呀！我都認不出來了，（笑）

王明：老師，你頭發(fā)都白成這樣了！

老師：哎呀！快七十歲的人了，頭發(fā)能不白嗎？你是誰呀？

王明：我是王明呀。

老師：王明？啊！你就是抄了一夜作業(yè)的王明。我當時批評了你，你不服氣，在黑板上寫

字罵我的那個王明。

王明：對！對！就是我，老師，你還記得我呢。

光頭：老師，你坐，不管他多大的干部，在老師跟前，也得乖乖的站著。

眾：對！（分兩坐下）。

林海：哎！革命群眾在這邊，領導坐這邊。

光頭：老師，我來給你一一介紹一下，楊力，這是我們麗麗酒家的總經(jīng)理，是我們同學聚

會的發(fā)起人，贊助人。

老師：楊力，你還是那么有組織能力，有號召力的人，記得那個時候，我讓他當班長，你

們總在背后說我偏心（眾）對！

光頭：他是羅軍，現(xiàn)在是海盜音像出版社的總經(jīng)理。

老師：羅軍？啊！樣子沒多大變化，給我印象最深的就是你這雙眼睛，在課堂聽課，我懷

疑你打瞌睡！

四眼：為什么呀！老師！

老師：因為你睜同閉的眼，都是這個模樣！

四眼：老師！這是我的全家福，這是我孩子，這是我媳婦。

老師：眼睛不隨你！

光頭：老師，他叫林海！

林海：老師，好！

老師：啊！你真壯實呀,那時候，班里數(shù)你最淘氣，課間休息10分鐘,你總是跑來跑跑去，為了這個，我可沒少找你的家長。

林海：那時候，我還沒有懂事！

小惠：林海你還記得你說我打你的小報告嗎？

林海：我說你打我的小報告，楊三姐，我們兩坐一桌，你劃了一條線，我稍為一過線，你

就向老師講我耍流氓，哈……其實她是個小毛丫頭，我怎么會懂耍小流氓。

小惠：當時我打你。

林海：當時你打著我，可現(xiàn)在你得小心點你借我橡皮膠，到現(xiàn)在還未還了？

老師：林海！現(xiàn)在做得什么工作呀！

林海：報告老師！做點小生意，搞建筑啦。

光頭：嘿！現(xiàn)在他是董事長。

光頭：老師，她是小惠。

小惠：老師好！

老師：啊，歌星好、歌星好，從小唱歌她就是唱得好聽，那一年我們班去參加歌詠比賽，就是小惠領唱的，同學們還記得嗎？

四眼：記得。我們還拿了第一名了。

眾人：對，對，對！

小惠：（唱）月亮在……晚風吹來……（眾人唱）我們坐在高高的土堆旁邊，聽媽媽講那

過去的……（小惠哭……）

老師：小惠，小時候愛哭的毛病又犯了，哎呀！小惠，你干么那么傷心（王明上前介紹，被光頭擋住）

光頭：慢住，得有個先來后到嘛。我呢？搞中介信息服務的，為情人牽線搭橋，掙錢！

老師：怪不得大家的情況你都知道了。

光頭：那不！我這里有一張聯(lián)絡圖，上面記住全班的同學工作單位、家庭住址、單位電話

號碼，我給老師念念：孫小鳳，建筑公司的工程師，電話：3375782；劉言菲省醫(yī)

院主治醫(yī)生，電話號碼：3371567；張燕同藝花大酒店的董事長，辦公電話：

3370914、半夜電話：6717568，接通以后音語是：請小姐叫阿當先生聽電話。

眾：什么亂七八糟的。

老師：今天念

第四篇：教師節(jié)小品劇本

第一幕

陳老師獨自在辦公室批改作業(yè)。

陳老師：（滴眼藥水）明天是教師節(jié)，學校領導特別關心我們青年教師，今天晚上七點為我們準備了慶祝教師節(jié)的活動。（看手表）啊，時間不早了，我批改完這些作業(yè)后，要趕緊出發(fā)了。（繼續(xù)改作業(yè)）

（電話響）喂，派出所！（驚訝）我們班的學生李安在校外被人敲詐，現(xiàn)在正在警署做筆錄。他沒事吧，我馬上趕過來。（迅速出發(fā)）

第二幕

警署辦公室

民警：（敲門聲）請進。

陳老師：你好，我是李安同學的班主任。（握手）

民警：請坐，不好意思這么晚要你趕過來一趟。

陳老師：（焦急，站著）我的學生怎么樣了？

民警：你別著急，李安現(xiàn)在正在里面的房間做筆錄。你先坐吧。

陳老師：（面對著民警坐到辦公桌前）

民警：下午我們接到群眾的報警電話，反映小區(qū)的角落里有學生被打，我們立即趕到現(xiàn)場，帶回來幾個小青年，其中有你們班的學生李安……

陳老師：李安的情況怎么樣了？

民警：幸好我們及時趕到，他沒什么大礙。經(jīng)初步了解李安被社會小青年敲詐勒索。現(xiàn)在我們正在做進一步調查。

陳老師：哦，今天星期五，我們放學比較早。李安是外地學生，在學校住宿。

民警：你還能詳細地介紹一下這個同學的情況嗎。

陳老師：李安生性愛玩，家長把他送到我們學校的時候囑托我們一定要嚴格管教。當然，愛玩是小孩子們的天性，他在別的方面都挺不錯，團結同學，尊敬老師，能夠聽從老師的教育。

民警：嗯，看得出來他并不像壞學生。

陳老師：其實我們學校的學生都挺可愛的。（若有所思）家長把學生交給我們學校，希望我們可以好好教育他們，這是家長對我們老師的信任，也是社會對我們的期望，我們就應該像對待自己的子女一樣的愛護他們……（不好意思地笑了笑）當然我比他們大不了多少，但我會把他們當作弟弟妹妹。尤其是像李安同學，父母不在他身邊，那我就是他的監(jiān)護人了，我更加要細心地照顧和關心他。

民警：看得出來，你很關心學生。

陳老師：責任重大啊！這個年齡階段的學生正處于人生觀和價值取向的養(yǎng)成時期，社會風尚對他們的成長有直接的影響。健康的成長環(huán)境能讓他們學會自強自立，那些歪風邪氣將會禍害他們終生。

民警：嗯。（點頭贊許）

陳老師：我們教育工作者的責任就在于引導學生健康成長，還要教會學生文化知識和專業(yè)技能。上海未來的發(fā)展需要大量中等技術人才，只有教會學生做人的道理和做事的技巧，他們才能挑起建設美麗的大上海的重任。

民警：你說得很對。你們教師辛苦了，教育下一代也是我們?nèi)鐣餐呢熑危枰鐣鹘缛耸康膮⑴c，我們警務人員責無旁貸……

陳老師：（手機響）啊，不好意思。

民警：呵，不要緊。

陳老師：（接電話）喂，是沈校長呀。哦，真對不起，我現(xiàn)在還在派出所配合處理一個學生被敲詐的事情呢。……不要緊，情況不嚴重，我會處理好的。你們先開始吧，不用等我了。

民警：哦，對了明天就是教師節(jié)了。我祝你節(jié)日快樂呀！（微笑）

陳老師：哈，謝謝，謝謝！你們也辛苦了。

民警：（電話響）喂，啊，嗯……嗯，好的。

陳老師：筆錄做好了嗎。

民警：是的，我們已經(jīng)調查清楚了，李安現(xiàn)在很好，那幾個敲詐他的小青年都交待了真相，我們會依法處理的。現(xiàn)在我?guī)闳ヒ娎畎病?/p>

陳老師：好，太感謝了，真是太好了，謝謝你們。（喜悅，站起）

（民警與陳老師同下）

第五篇：心理健康小品表演劇本

成員：總經(jīng)理 石業(yè)輝財務部經(jīng)理 余景銷售不經(jīng)理 鐘原副總經(jīng)理王杰 前言

公司由于貨款回收慢，導致公司資金周轉困難，公司面臨重大的資金問題。幾經(jīng)商議之下公司各大經(jīng)理決定就公司應收賬款管理問題展開討論。并研究制定出一套符合公司狀況的應收賬款管理制度。

場景XX公司會議室：

總經(jīng)理：

今天找大家來開這個會想必大家也十分清楚是因為什么事情。我希望大家能就公司現(xiàn)在的情況趕緊拿出一套可行的解決方案。就因為資金不能及時回籠導致公司現(xiàn)在資金周轉困難。財務部經(jīng)理：

應收賬款管理存在以下兩難局面：

1、對購貨企業(yè)應收賬款放得太松，最直接影響的是企業(yè)資金運作，最壞的結果是應收賬款不能收回，在企業(yè)中形成大量的呆賬、死賬。

2、對應收賬款管得太死，一些企業(yè)走向極端會出現(xiàn)不給錢不發(fā)貨，緊縮供貨現(xiàn)象，這將會影響企業(yè)的銷售，造成部分客戶流失。副總經(jīng)理：

企業(yè)應收賬款管理存在問題的原因：

1、市場滯銷，導致企業(yè)產(chǎn)品老化，資金積淀

2、企業(yè)管理者重視程度不夠，內(nèi)部控制和激勵制度欠缺

3、企業(yè)會計監(jiān)督失效

4、片面追求銷售量，缺乏風險意識

5、企業(yè)經(jīng)營者的法律保護意識淡薄

財務部經(jīng)理：

（1）全部賒銷業(yè)務都應正確、及時、詳細登入有關客戶的明細分類賬，隨時反映每個客戶的賒欠情況，根據(jù)需要還可設置銷貨特種日記賬以反映賒銷情況；

（2）賒銷業(yè)務的全過程應分工執(zhí)掌，如登記明細賬、填制賒欠客戶的賒欠賬單、向賒欠客戶交送或郵寄賬單和處理客戶收入的現(xiàn)金等，都應分派專人負責；

（3）明細賬應定期同總賬核對。

總經(jīng)理：

應收賬款管理工作要做的好,最重要是制定科學合理的應收賬款信用政策。政策制定好了以后,企業(yè)要從以下三個方面強化應收賬款信用政策執(zhí)行力度。

1.做好客戶資信調查

2.加強應收賬款的日常管理工作

3.加強應收賬款的事后管理

據(jù)美國收賬者協(xié)會統(tǒng)計,超過半年的賬款回收成功率為57.8%,超過1年的賬款回收成功率為26.6%,超過2年的賬款

只有13.6%可以收回。

所以說當務之急是要盡快制定一套可行的應收賬款管理制度

銷售部經(jīng)理：

（1）對客戶的信用狀況進行評級；

（2）批準賒銷的對象及規(guī)模，未經(jīng)批準，企業(yè)的其他部門及人員一般無權同意賒銷；

（3）負責賒銷賬款的及時催收，加速資金周轉。一般對賬款的催收期限不能間隔太長，因為在法律上太長的期限可能暗示債權的放棄。

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