第一篇：棋藝組工作總結

西原小學少年宮象棋教學工作總結

不知不覺中，一學期又過去了，在工作之余我不斷學習，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在興趣小組活動過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以培養智力與非智力（興趣、情感、性格、意志等）相結合為原則，以發展學生的創造性思維為重點，激發學生學習興趣，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。

一、了解棋的種類及其發展歷史

要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發展歷史，本學期，我運用第一節興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發了孩子們學習棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學方法，培養孩子們的棋藝

在教學中，我不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養孩子們的創造能力很有好處。另外，在課堂上，我還隨時針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走發，及時給于講解、指導。

三、在教學孩子們棋藝的同時，培養孩子們的意志品質 下棋如做人，在某些方面也體現著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養孩子們棋藝中的良好行為習慣，在剛開始的幾節課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我及時教育，讓學生明白了其中的道理，為后來的下棋創造了良好的環境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質，我經常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經驗教訓。

四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習

興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的……針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。

五、開展經常性的比賽，激發孩子的潛能

在整個興趣小組活動過程中，我經常隔以兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養了孩子們的智力。

第二篇：少年宮棋藝小組工作總結

少年宮棋藝小組工作總結

棋藝是一種健康、益智的競技游戲，它不僅能豐富學生的課余生活，陶冶情操，而且有助于開發智力，啟迪思維，培養學生的品格。

對于教學學生棋藝，除了傳授給學生棋藝的行棋技術以外，更重要的是知識，是文化，是思想，是棋德。對學生來說，弈棋可磨練他們的意志，錘煉他們的品質，塑造他們的性格，陶冶他們的情操，而不是一定要把他們個個都培養成國手。

下面就我在本學期的教學工作作簡單的總結。

一、確立指導思想

棋藝對于人們來說并不陌生，街頭巷尾隨處可見對弈的人群，老百姓中會下棋的也大有人在，學生能接觸的機會也比較多，這對象棋教學非常有利。但在教學活動中心對學生進行中國象棋的系統教學，我還是首次。因此，我把開展象棋教學的目標定為：普及象棋，使更多的學生會下棋；適當培優，使較多的學生下好棋。在象棋對弈活動中，培養學生對象棋的興趣，開發他們的智力，培養他們良好的棋風棋品，從而促進學生素質的全面發展。

二、遵循輔導原則

一要運用大棋盤，反復地講解中國象棋的各種開局法、單個戰術手段、戰術組合、實用殘局、實戰對局，要特別強調讓學生快速出動棋子，占領主要道口。俗話說：“三步不出車，棋在家里輸。”意思是要迅速開動大子，否則讓對方攻過來很容易輸棋。

二要請學生積極參與到大棋盤的講學中，共同解決布局，實戰中的排局問題與殘局難題，并做好實戰記錄，棋局結束后進行復盤，總結一盤棋的成敗得失。這樣對于提高學生實戰技術和中國象棋的興趣有很大的幫助。三要在學生相互對局的過程中，教師要認真地關心他們，發現問題及時指出，并組織下棋對手相互交流下棋心得，探討難點，做到共同提高。課后為了鞏固在課堂學習的內容，有時要適當布置一點家庭作業，如限著將死帥（將），布局著法，找對手下棋進行鍛煉等，這樣肯定能夠提高學生的象棋水平。四要結合棋藝學習滲透棋文化知識，使學生在掌握下棋技術的同時，受到棋理、棋規、棋德的熏陶，從而形成良好的棋風。

三、課堂具體做法

一學期以來，我在象棋教學輔導課中一直采取如下做法：

1、直觀演示法。就是上課時我用大棋盤通過實例有目的地給學生演示象棋的各種開局，基本殺法和實用殘局。學生一邊跟著我動手操作，一邊思考我提出的問題，有時我也讓學生上臺在大棋盤上操作。這樣學生容易掌握棋局的變化，可以有效的突破學習難點。

2、堅持普及與提高相結合。我在普及象棋輔導教學的基礎上，還比較注意對尖子學生的培養。第一，利用學生自由對弈時間讓高水平的棋手和我對局——下指導棋。邊下邊給他們一一分析哪些地方下得比較好，哪些地方有毛病，應該怎么下。第二，每學期都進行一到兩場比賽，這樣不但提高他們的棋藝，還積累了比賽的經驗。

3、在課堂教學中滲透“棋文化”。由于我的教案是按棋藝與棋文化相互糅合在一起設計的，因此每次輔導課除了輔導棋藝外，還涉及到象棋歷史、棋詩棋聯、象棋諺語、棋人棋事、象棋古譜、象棋之最等多方面的內容。

教師：肖明龍 2015年1月10日

第三篇：棋藝大賽

湘南學院

第一屆棋藝爭霸賽

活動策劃書湘南學院ACM-ICPC協會湘南學院生命與科學協會湘南學院計算機科學與技術系2012年11月

日

一、活動背景

為學習貫徹落實十八大精神，努力成為創新型人才的號召，秉承湘南學院“明德、博學、創新、篤行”的校訓，豐富校園文化生活，培養大學生的綜合素質，在計算機系領導老師的指導下，我社團攜手生命科學協會精心籌劃棋藝爭霸賽，吸引學院棋手一起切磋棋藝，相互交流，啟發思維。給大家一個展現自我的機會和鍛煉思維的平臺。

二、活動目的

1、通過棋類這一博弈類賽事，不僅可以發散參賽選手們的思維，還可以鍛煉協會新干部的組織能力，提高新干應變能力。

2、增進不同系部不同班級同學們之間的聯系，增強湘南學院和諧的學習氛圍。

3、豐富同學們的課余生活，調動一批學生的積極性，發掘系部頭腦靈活、心思縝密的同學作為協會培養目標。

三、活動主題：棋藝飛揚，綻放光芒

四、主辦單位：ACM-ICPC協會、生命科學協會

五、活動對象：湘南學院全體學生（報名費2元）

六、棋牌種類：象棋、跳子棋、五子棋

七、活動時間：2012年11月15日至12月15日

八、活動地點：

1、常規賽：4-515

2、爭霸賽：

九、活動流程：

一、前期準備：1）活動策劃及宣傳報名準備工作 2）準備棋具

3）提前準備場地及桌次布置

二、宣傳階段：1）11月 日由宣聯部出5張海報分別貼于圖書館2樓、化生樓、湘京食堂、新世紀食堂、3號樓

2）11月 日去各個班上宣傳活動內容、統計報名參賽人員、按兩人一組分配好

三、比賽流程：

（一）、常規比賽

1、初賽

1）按各種棋種分別開賽，直至最后4人

2、決賽

1）初賽晉級的4個人分別抽簽

2）對決，勝利的兩人再爭奪第一、第二名，輸的兩人再爭奪第三名

(二)、“棋王”爭霸賽 1）每個人手上都有10個籌碼，每種棋設立兩個比賽點，參賽選手在兩個小時之內在任何一個比賽點參賽，獲勝則得到對方的籌碼，失敗則失去一個籌碼，最后籌碼最多者成為本屆的“棋王” 每場比賽都有相關負責人登記。

十、人員安排

1、辦公室——負責購買活動

2、宣傳部——負責海報宣傳工作

3、會員部——負責活動對內外宣傳，報名等工作

4、裁判——根據報名人數定，每個棋局一個人

象棋——

五子棋—

跳棋——

5、統計人員——

十一、活動資金預算

棋 16*10=160 海報 50 獎品 150 證書 16*5=80 其他費用 50 總計 490

十二、獎項設置

一等獎（兩名）獎品加證書加學分（0.6分）

二等獎（五名）獎品加證書加學分（0.4分)三等獎（十名）獎品加證書加學分（0.2分）

棋王（第一名）獎品加證書加學分（0.8分）

湘南學院ACM-ICPC協會

湘南學院生命與科學協會 湘南學院計算機科學與技術系

2012年11月13日

第四篇：棋藝社策劃書

篇一：棋藝社2012招新策劃書

棋 藝 協 會 招 新 計 劃

書棋藝協會招新策劃書

一、活動主題：以棋會友，廣招棋才

二、活動時間：2012年9月15日、16日

三、活動地點：環湖廣場

四、活動對象：商院全院全體新生

五、活動前期準備：

1、宣傳部和實踐部做好前期宣傳工作（以通知、橫幅、海報等的形式宣 傳）

2、做好招新當天的宣傳等工作（宣傳單、海報、現場人員解說等方式）

3、外聯部和組織部負責準備好招新所需要的設備（如：桌子、凳子、帳 篷之類的）

六、現場招新流程： 1、7；40社團主要負責人到招新場地就位；

2、招新開始后，組織好社團成員積極向新生宣傳、介紹棋藝協會，以 及分發宣傳單和詳細的介紹解說；現場咨詢和解說由協會干部輪流值 班；

3、幫助有興趣加入社團的新生完成交會費等注冊過程。由財務部負責對 有興趣加入我社團的新生收取會費20元/人；具體人員安排如下：（1）、由史副會、組織部、外聯部、文藝部進行社團場地解說；（2）、由周副會、策劃部、宣傳部、實踐部進行發宣傳單向新生宣傳；（3）、辦公室、財務部主要負責新生入團繳費流程，并大概介紹會費的 用途；（4）、會長負責協調各部門工作。

七、招新后工作：

1、招新結束后由協會干部收拾打掃干凈場地。

2、招新活動結束后，社團主要負責人對整個活動進行總結。

八、招新注意事項：

1、與其他兄弟社團多交流，學習兄弟社團的招新經驗；

2、切勿在新生面前造謠、詆毀兄弟社團；

3、切勿與兄弟社團因爭社員等情況發生矛盾、沖突；

4、在對待新生咨詢的時候要時刻保持微笑和足夠的耐心，在解說的時候 盡量語氣和藹，要讓新生感覺到我們社團的一種親和力；

5、嚴禁以威脅、強迫等不良手段要求新生加入我社團；

6、時刻保持咨詢臺至少有兩名社團負責人；

7、保持好我社團招新場地的衛生；

九、活動預算：

招新橫幅：5元*6米=30元； 桶裝水： 6元*1桶=6元 ； 宣傳單： 0.1元*300張=30元； 理事會成員證： 2元*11位=22元 策劃書材料： 0.1元*12=1.2元 理事會成員工作牌： 1元*11=11元 彩紙： 2.8元*2=5.6元 刻錄筆： 2元*4=8元 染料： 4元*5=20元

一次性紙杯： 3元*2=6元 總計： 139.8元

十、本活動最終解釋權由棋藝社社團委員會所有。院社團服務中心 棋藝社

二零一二年九月十一日篇二：棋藝社社員棋藝培訓策劃書 棋牌社社員棋藝培訓

活動舉辦單位：廣州城建職業學院 活動承辦單位：棋牌社協會

目錄

一、活動背景..............................................................3

二、活動目的、意義..................................................3

三、活動概況、介紹..................................................3

四、活動安排..............................................................4

五、工作安排..............................................................5

六、活動物料預算......................................................5

七、注意事項..............................................................6

八、應急方案..............................................................6

九、后期處理..............................................................6

一、活動背景

大學生作為高智力群體，各類棋的益智特點符合其發展要求。在我社，不僅是女生，更有許多男生對各類棋藝的基礎都較為薄弱，渴望接觸棋藝，了解中國棋道文化，因此開展棋藝培訓組滿足了廣大會員們的要求。

本次活動從策劃到活動的各個環節的困難我們都能努力去克服，并且得到了會員們的認可與大力支持，屆時會邀請協會指導老師劉向陽老師進行指導。

二、活動目的、意義

學習和發揚棋道文化，通過教學促進學生棋藝提高，豐富課余生活。

為愛好象棋的同學提供一個交流與學習中國象棋的平臺，培養興趣，陶冶情操，同時能夠以棋會友。

挖掘協會中的棋藝人才，培養會員們的個人愛好，同時增強我會的凝聚力。

三、活動概況、介紹

活動主題:學習文化精粹，開心周末生活 活動名稱:棋藝社社員棋藝培訓

活動形式: 本次活動是以小組教學的培訓形式進行的，每周一次，由棋牌協會中棋藝基礎較好的人員進行講課。

活動時間:每周周五晚上活動地點:待定 活動對象:全體社員

四、活動安排

1、準備期 前期宣傳 前期籌備

寫好策劃書交與社聯審查，通過后再交于老師審批。

由會長和各干事成員通知各部門會員，讓每一為會員都了解到培訓的宗旨與目的，并做好報名、分組工作。

從協會內部選拔棋藝人才（會員可自我推薦，并由理事會審查），邀請協會以外擅長棋藝的同學前來指導，確定培訓工作人員的人數與名單。準備好棋具，確保培訓時，會員有棋具可用

2、執行期 活動開展前

每個參加培訓的干事要提前到場，收拾好場地和各種棋牌 安排人員登記好到場的干事名單 活動當天流程

不同小組，進行培訓時，盡量保持好秩序，做到不互相影響。培訓期間要保護好棋具，并且尊重培訓工作人員

每次培訓結束后，參加培訓的會員，及時反饋意見（包括培訓人員的態度、教學內容難易、掌握程度）理事會成員收集會員們所反饋的意見，并與培訓人員進行總結，以便完善今后的教學。

五、工作安排

會長、副會長、外聯部：邀請協會以外的培訓人員。以及選拔本社內的棋藝人才。秘書部負責培訓經費的管理。策劃部：收集會員反饋意見。宣傳部：做好報名工作。

執教部：負責安排培訓場所的秩序，并組織會員進行培訓。理事會成員將此策劃通知各自部門的會員，鼓勵會員們積極參與。

六、活動物料預算

1、申請物品 活動場地：1 桌凳：按報名人數確定

2、購買物品

篇三：棋藝社團活動方案

一、指導思想：

以校本課程開發為突破口，逐步把本社團成員達到“訓練有素”的基本目標，努力參與各類比賽，力爭獲得好成績，極大限度地滿足社會、家長和學生的需要，從而培養出一批有個性、有內涵、有品味，棋藝較高的中學畢業生。

二、工作目標：

1.掌握基本中國棋藝的知識和技法。豐富學生的課余生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統文化。

2.培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。

3.提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。

三、主要工作：

（一）校本課程實施的組織和管理 1.落實校本課程研究教師 授課人：趙艷麗、李志先 2.課程教學基本內容

章節名稱 教學內容 基本要求 第一章行棋知識 1． 棋盤與棋子

2． 棋子的擺法與走法 3． 吃子法

4． 基本將法5． 棋步的讀法和記法 6． 勝和負 7． 子力價值

8． 常用術語 了解并掌握 第二章基本殺法 1． 運用車的殺法 2． 運用馬的殺法 3． 運用炮的殺法 4． 多兵種聯合殺法

5． 特殊殺法 熟悉并能隨機運用 第三章基本戰術 1． 捉雙與雙重威脅 2． 閃擊與閃將 3． 抽將

4． 引離與吸引 5． 堵塞與攔截 6． 牽制與騰挪 7． 封鎖與借力 8． 迂回與交換 9． 頓挫

10． 等著、困子與困斃11． 解將還將與解殺還殺 熟悉并能隨機運用 第四章開局要領與淺解 1． 棋盤位置的劃分 2． 開局的基本原則

3． 遵循或違反開局基本原則的實例分析 4． 中炮類開局

5． 馬相兵類開局

1、熟悉并掌握開局基本原則

2、熟悉并掌握常見的開局

3、了解一些特殊開局 第五章殘局基礎 1．兵類殘局 2．馬類殘局 3．炮類殘局

4．車類殘局 熟悉并能隨機運用

第六章棋局形勢判斷 棋局實例形勢分析 學會分析判斷方法

第七章對局選解 象棋大師賽局實例分析講解 學習象棋大師技藝及風格 第八章比賽規則 中國各類棋比賽規則要點講解 熟記規則要點，并用于實踐

第五篇：棋藝室解說詞

棋藝室解說詞

叔叔、阿姨下午好：歡迎你們來到我校的棋藝室，棋藝室始建于2012年3月，室內布置簡單大方，有助于學生靜心下棋，現有學生22人。

浩瀚五千年，孕育著華夏文明。古人云：“琴棋書畫”，足以說明了“棋”在我國古老家園的悠久歷史和重要地位。為了發揚民族文化，培養更多的棋藝愛好者。我校開設了棋藝室。我們棋藝輔導班開設時間是每周星期三下午4：50—5：50，在這短短的一小時內，老師向我們耐心、細致的講解象棋基礎知識和基本技能。通過開展棋藝訓練，提高了我們邏輯思維能力。磨練了我們的意志，培養了我們棋藝修養。這不僅提高了我們棋藝綜合水平，又愉悅了我們的身心。