第一篇：2013年江蘇省年度人物評(píng)選事跡材料

2013年江蘇省年度人物評(píng)選事跡材料

姚斯研，女，漢族，1991年10月出生，中共產(chǎn)黨黨員，南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專(zhuān)業(yè)X級(jí)學(xué)生。曾任南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院寸草環(huán)保協(xié)會(huì)第Y屆會(huì)長(zhǎng)，時(shí)任環(huán)境X班班長(zhǎng)。曾獲2013年美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽MCM優(yōu)秀獎(jiǎng)、2012-2013學(xué)年和2011—2012學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、2012-2013學(xué)年江蘇省普通高校省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)、2012年高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為2013年院十佳青年志愿者。

一、綠色環(huán)保路 勇往直前

低調(diào)做人，高調(diào)做環(huán)保。在擔(dān)任寸草環(huán)保協(xié)會(huì)第七屆會(huì)長(zhǎng)期間，姚斯研同學(xué)曾帶領(lǐng)社團(tuán)舉辦過(guò)低碳校園環(huán)保換客、全國(guó)綠色生態(tài)營(yíng)巡回展、地球一小時(shí)活動(dòng)、六五環(huán)境日等系列活動(dòng)，獲得江蘇省十佳社團(tuán)、美鏡行動(dòng)優(yōu)獎(jiǎng)、并在江蘇省六五環(huán)境日評(píng)選一等獎(jiǎng)空缺的情況下獲得二等獎(jiǎng)。在六五環(huán)境日中，一改往日的傳統(tǒng)宣傳，姚斯研同學(xué)與她的伙伴們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳環(huán)保理念并將其以微電影的形式向眾人展示環(huán)保理念。為使得寸草環(huán)保協(xié)會(huì)更加專(zhuān)業(yè)化，她們?cè)啻蔚骄用窦抑袨槠浔O(jiān)測(cè)室內(nèi)污染物的指標(biāo)，如甲醛；同時(shí)她們關(guān)心六合的母親河—滁河，她們也一直在用自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)監(jiān)測(cè)滁河水質(zhì)的變化。

二、感悟生活 服務(wù)社會(huì)

她利用大學(xué)豐富的課余生活充分的發(fā)揮了肯學(xué)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)”的精神，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。姚斯研同學(xué)在課余時(shí)間經(jīng)常與其所在社團(tuán)成員一同到學(xué)院附近的社區(qū)中為居民普及環(huán)保知識(shí)，并利用周末時(shí)間對(duì)社區(qū)中的中小學(xué)生環(huán)境教育，在2013年5月被評(píng)為院十佳青年志愿者。在大一大二暑假期間，她經(jīng)常做為城市文明引導(dǎo)員出路人眼中，曾被六合區(qū)城市管理大隊(duì)評(píng)為優(yōu)秀志愿者，并在2013年十月被聘為南京化工園區(qū)首屆城市治理委員會(huì)的公共委員。

三、惜時(shí)如金 學(xué)業(yè)成績(jī)摘碩果

進(jìn)入大學(xué)，姚斯研同學(xué)始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是大學(xué)生活的主旋律。她憑著自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)和個(gè)人興趣，參加了由環(huán)境教研室老師帶隊(duì)的環(huán)境實(shí)驗(yàn)興趣小組。每天下午不定時(shí)的去實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作，做些常規(guī)的實(shí)驗(yàn)，水質(zhì)COD、氨氮、磷的測(cè)定，通過(guò)實(shí)驗(yàn)使自己加深實(shí)驗(yàn)原理方法。

姚斯研同學(xué)大

一、大二學(xué)年綜合成績(jī)分別名列班級(jí)第二、第一，并連續(xù)兩年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。期間曾多次參加各種技能大賽，獲2013年美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽MCM優(yōu)秀獎(jiǎng)、2012-2013學(xué)年江蘇省“優(yōu)秀學(xué)生干部”、2012年高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等。并取得專(zhuān)業(yè)以外的solidworks證書(shū)，一級(jí)職場(chǎng)英語(yǔ)證書(shū)等。其后，她也并不松懈，持之以恒，始終將學(xué)習(xí)放在首位。

四、堅(jiān)定理想信念 永不止步

堅(jiān)持正確的政治方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想。姚斯研同學(xué)在大一期間 向?qū)W院黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并在2013年6月13日成為一名預(yù)備黨員。她認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，處處以做一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求，不斷的向身邊黨員同志學(xué)習(xí)。在主題黨日、主題團(tuán)日中，她努力提高自身政治理論修養(yǎng)，并且利用它不斷剖析，修正思想認(rèn)識(shí)上偏差的地方，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極努力工作。

工作方面，秉持為同學(xué)服務(wù)的宗旨，姚斯研同學(xué)在班中擔(dān)任班長(zhǎng)一職至今，學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)于律己寬以待人，在班級(jí)中起到帶頭模范作用，能及時(shí)與老師同學(xué)溝通，并成功的舉行了特殊的戶(hù)外班會(huì)，在班會(huì)中穿插了一些小游戲，一改以往枯燥的宣講班會(huì)，使得大家都能積極參與其中并樂(lè)在其中！

生活中，她待人謙和誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有集體主義精神。積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，竭盡所能地幫助遇到困難的同學(xué)，樂(lè)于為同學(xué)排憂(yōu)解難，在班級(jí)中有一定的群眾基礎(chǔ)。

大學(xué)兩年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過(guò)去，看到了一個(gè)不斷拼搏，不斷奮進(jìn)的她。揮灑一路汗水，贏得一路精彩。展望未來(lái)，她依然會(huì)拼搏并且努力著，不斷地提高，不停地挑戰(zhàn)。

第二篇：校園感動(dòng)人物評(píng)選事跡

先 進(jìn) 事 跡 材 料

xx、女、畢業(yè)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)土木工程系、現(xiàn)任交通工程系公路組教師、中共黨員。

一．嚴(yán)格要求，積極實(shí)踐一個(gè)共產(chǎn)黨員自身素質(zhì)的先進(jìn)性

受黨員世家的影響，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是她在中學(xué)時(shí)就萌生的夙愿，但她深知，要想成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，就必須具備相當(dāng)?shù)恼嗡刭|(zhì)和業(yè)務(wù)能力，自己距一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有相當(dāng)大的差距，為此，她在走進(jìn)大學(xué)校園的同時(shí)，也把一個(gè)年輕人對(duì)黨的追求帶進(jìn)了日后的學(xué)習(xí)和生活中。大學(xué)幾年、在她的不斷努力學(xué)習(xí)下，每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金，并多次為班級(jí)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，或許喜愛(ài)教師崗位也就是從那時(shí)開(kāi)始的，大學(xué)最后一年，功夫不負(fù)有心人，她終于稱(chēng)為了一名中共黨員，多少年來(lái)，他始終忘不了面對(duì)黨旗，舉手宣誓的那一刻；多少年來(lái)，他努力恪守黨的準(zhǔn)則，積極實(shí)踐自己的諾言。

二．追求理想，不顧一切的投奔教育事業(yè)的執(zhí)著性

2008年7月走出學(xué)校大門(mén)的她被推薦到鄭少洛高速收費(fèi)站工作，工作半年不顧家人的反對(duì)，毅然決然的辭去了人人都很羨慕的工作，直奔自己喜愛(ài)的教師崗位，2009年的8月當(dāng)她踏入到鄭州交通技師學(xué)院時(shí)，她把所有的熱忱都揮灑在這份他鐘愛(ài)的教師崗位上，從教7年以來(lái)，他在教師一線的摸打滾爬，使她從一名剛出校門(mén)的熱血青年逐漸的成長(zhǎng)為一名有技術(shù)、懂管理的教師，回首七年的工作歷程，他做事的原則是：做事先學(xué)做“人”，這是他的信仰，正是這樣的信仰讓他在教師試驗(yàn)人員嚴(yán)重短缺的情況下，他主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任道路建筑材料課程并從事試驗(yàn)室工作

三．刻苦鉆研，利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自身知識(shí)面

從教第一年，擔(dān)任專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，面對(duì)教材不熟，經(jīng)驗(yàn)不足等多種困難，她沒(méi)有膽怯。為使自己在教學(xué)上盡快成熟起來(lái)，如饑似渴地鉆研業(yè)務(wù)，苦練基本功，利用寒暑假和課余時(shí)間，到施工一線進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)踐。教學(xué)是師生的共同活動(dòng)，了解每位學(xué)生的情況，是備好課上好課的重要前提。為此，她細(xì)心研究學(xué)生提問(wèn)及作業(yè)情況，全面了解學(xué)習(xí)難點(diǎn)和存在的問(wèn)題，努力使自己的教學(xué)做到有的放矢。不斷地向同組教師請(qǐng)教，聽(tīng)同組教師的課，疑難問(wèn)題多與同組教師討論博收眾家之長(zhǎng)是提高自身教學(xué)水平的有效途徑。為了充實(shí)知識(shí)，開(kāi)闊視野，閱讀了學(xué)校訂購(gòu)的各種有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的刊物書(shū)籍、資料，廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)方法。

四.恪職盡責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她得重托

2012年，鄭州交通技師學(xué)院公路實(shí)訓(xùn)室建立，由于公路組老師人手不夠，實(shí)訓(xùn)室開(kāi)始動(dòng)工裝修了，她不顧節(jié)假日，不顧每天上課的辛勞，利用所有的課余時(shí)間，全心的投入到實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)上，凌晨3點(diǎn)了，她還在電腦前做著實(shí)訓(xùn)室的規(guī)劃設(shè)計(jì)圖；圖改了又改，規(guī)劃寫(xiě)了又寫(xiě)；每天課后，他都要到實(shí)訓(xùn)室轉(zhuǎn)一圈，看看施工進(jìn)度；周末了，他還來(lái)到實(shí)訓(xùn)室裝修現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)督勘察；放暑假了，她頂著高溫，帶著孩子還在實(shí)訓(xùn)室做著最后的驗(yàn)收工作。公路實(shí)訓(xùn)儀器到了，她自己一一檢驗(yàn)，一一核對(duì)參數(shù)，一一進(jìn)行定位，用了整整一周的時(shí)間，才把所有的儀器都擺放在了最合理，最適當(dāng)?shù)奈恢谩?shí)訓(xùn)室建好后，展板的制作，制度的制定，注意事項(xiàng)的要求她利用了整整一個(gè)假期全都一一斟酌，一一進(jìn)行設(shè)計(jì)定制。她沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的重托，作為一名外聘老師，他沒(méi)有給學(xué)校計(jì)較一次他的加班和辛苦

五、樂(lè)于奉獻(xiàn)，為學(xué)生們做好忠實(shí)的公仆

她一周24節(jié)課，每天課都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，她還要對(duì)儀器進(jìn)行日常的保養(yǎng)，維修，養(yǎng)護(hù)，大型儀器的定期檢查、保養(yǎng)、以及一些消耗品的統(tǒng)計(jì)，查漏補(bǔ)缺等等的工作，實(shí)訓(xùn)室的工作很繁瑣，有時(shí)學(xué)生做試驗(yàn)，他都需要提前好幾天給學(xué)生做好試件或提前做好試驗(yàn)準(zhǔn)備，有時(shí)光烘砂，就得烘4、5個(gè)小時(shí)。學(xué)生們上實(shí)訓(xùn)也是件非常辛苦的工作，偌大的實(shí)訓(xùn)室，五 六十個(gè)學(xué)生，她自己一個(gè)人不但要進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課的講授還要進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作的指導(dǎo)，最后還要對(duì)學(xué)生使用的儀器進(jìn)行檢查，并且每次實(shí)訓(xùn)的記錄，及實(shí)訓(xùn)作業(yè)的批改，更重要的是對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)安全的注意事項(xiàng)，全都是她一個(gè)人在一次實(shí)訓(xùn)課的工作，工作量比在教室上理論課的強(qiáng)度要大很多，她不怕辛苦，不怕麻煩，只要有的儀器他都安排學(xué)生做實(shí)訓(xùn)，她想著，學(xué)生只要會(huì)做試驗(yàn)，就能學(xué)好一門(mén)手藝，學(xué)生就能多有一條出路，所以他把理論課壓縮的很緊，每次理論課都講的大滿(mǎn)堂，然后擠出時(shí)間供學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)課后，她得衣服上，手上，臉上都是石灰、砂的粉塵，但是看到學(xué)生們能自己動(dòng)手完成試驗(yàn)，她得臉上就浮出了微笑。

六、幫扶學(xué)生，努力為學(xué)生安排就業(yè)，并對(duì)學(xué)生在工作中遇到的問(wèn)題積極進(jìn)行解決2010年，09高中公路的學(xué)生畢業(yè)了，這個(gè)班是鄭州交通技師學(xué)院的第一屆一年制班級(jí)，所以公路組老師對(duì)這個(gè)班的每位學(xué)生都特別的關(guān)注，在他們即將畢業(yè)的時(shí)刻，她都著急了，她知道第一屆一年制班級(jí)如果安排不好就業(yè)，那下一屆一年制就很難招來(lái)學(xué)生，所以他們的就業(yè)成為影響下一年招生的重要因素，當(dāng)他意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他發(fā)動(dòng)他所有的關(guān)系，幫助這個(gè)班的學(xué)生就業(yè)，給別人說(shuō)好話(huà)，給別人賠笑臉，希望能多為幾名學(xué)生安排實(shí)習(xí)工作，在他不斷的堅(jiān)持、努力下，她安排了15名學(xué)生去鄭州、三門(mén)峽、焦作等地方進(jìn)行實(shí)習(xí)。她在身懷六甲的情況下，不放心這些第一次下工地的學(xué)生，扛著肚子把這些學(xué)生親自送到工地，安排好住宿，交代好人照顧，并給他們做了許多的思想工作，全都安排好后才離開(kāi)學(xué)生們。離開(kāi)學(xué)生們后，怕學(xué)生不習(xí)慣工地生活，多次給他們打電話(huà)咨詢(xún)學(xué)生工作狀態(tài)，學(xué)生們工作為了要點(diǎn)搶時(shí)間，有時(shí)都是在晚上或零點(diǎn)進(jìn)行工作，他們?cè)诠ぷ髦杏鰡?wèn)題的時(shí)候，也總是在第一時(shí)間給她打電話(huà)，尋求她意見(jiàn)，她也總是不顧幾點(diǎn)，不顧還沒(méi)滿(mǎn)月的孩子，只要是學(xué)生的電話(huà)都及時(shí)接聽(tīng)，并對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的解答，生怕學(xué)生有什么狀況！在她這樣幫扶學(xué)生下，現(xiàn)在有個(gè)別學(xué)生已經(jīng)擔(dān)任了項(xiàng)目部的小領(lǐng)導(dǎo)，大部分學(xué)生已經(jīng)成為技術(shù)主力人員，她看到學(xué)生有這樣的成績(jī)，很是欣慰。

幾年來(lái)，她在崗位上，盡職盡收，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，做出了平凡的業(yè)績(jī)，對(duì)于業(yè)績(jī)他從不自滿(mǎn)，對(duì)于困難他從不退縮，對(duì)于工作她用不放松，以飽滿(mǎn)的熱情迎接每一天，迎接每一次的挑戰(zhàn)。

第三篇：感動(dòng)校園十大人物評(píng)選事跡

感動(dòng)校園十大人物評(píng)選事跡

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是建筑工程學(xué)院2010級(jí)（2）班的陳思權(quán)。2010年9月，我來(lái)到了畢節(jié)學(xué)院，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。在大學(xué)生活接近兩年來(lái)，我迎來(lái)了中學(xué)時(shí)代并沒(méi)有的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了許多良師益友，在不斷地實(shí)踐中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和課堂上學(xué)不到的知識(shí)。在深思熟慮之后，我鼓起十足的勇氣，參加這次評(píng)選。現(xiàn)將本人進(jìn)入大學(xué)的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。

一、思想品德方面

在大學(xué)兩年中，我參加過(guò)許多種形式各異的團(tuán)組織生活。作為團(tuán)員的我，深知學(xué)習(xí)新思想的重要性。在每次團(tuán)組織生活時(shí)，都積極發(fā)表自己的看法，和其他同學(xué)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。大一上學(xué)期我遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，參加黨校學(xué)習(xí)。在黨校學(xué)習(xí)之后，我更加嚴(yán)格的要求自己，要在思想和行動(dòng)上高度和黨保持一致。

在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，有著一顆樂(lè)于助人的心，也深知拾金不昧是一個(gè)人不可缺少的品德。其實(shí)，在幫助別人的過(guò)程中我們可能付出時(shí)間甚至一些物質(zhì)上的東西，但是我們收獲的是快樂(lè)、信任以及人與人之

間的和諧。我記得，在小學(xué)的思想品德書(shū)中就有寫(xiě)到“拾金不昧”這四個(gè)字。當(dāng)失主看到自己不見(jiàn)得東西再次出現(xiàn)在自己手中，那種喜悅該是如何的難以言喻。當(dāng)我們看到，失主的那種喜悅，自己也會(huì)快樂(lè)許多。

在經(jīng)歷過(guò)許多困難和挑戰(zhàn)之后，我很慶幸自己能遇到它們。因?yàn)?/p>

有了它們，我才知道，和家人在一起的那種平凡的生活時(shí)多么的幸福。在姐姐生病之后，我知道了珍惜親人是我活著每一刻都必須做的事情；在遭遇家庭經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，勤儉節(jié)約不僅是一種美德更是一種生活態(tài)度。我很幸福，即使我沒(méi)有十分優(yōu)渥的家庭環(huán)境和出眾的才華，但是我有一個(gè)平凡但又幸福的家庭。不管在遇到什么樣的挫折和挑戰(zhàn)時(shí)，我不會(huì)覺(jué)得自己是孤單的。如此，甚好。

二、學(xué)習(xí)方面

大學(xué)兩年來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷深入的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和在進(jìn)行不同形式的時(shí)間過(guò)程中，我深深的愛(ài)上了我的專(zhuān)業(yè)，在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī)，并盡自己最大努力幫助了許多人。

大一上期我的綜合排名下來(lái)，排在班級(jí)第二，心里非常滿(mǎn)意。大

一下學(xué)期我繼續(xù)保持在班級(jí)第二，并取得了畢節(jié)學(xué)院特等獎(jiǎng)學(xué)金。在面對(duì)這一成果，我很高興，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，同時(shí)我也知道自己

要學(xué)習(xí)的地方還有很多，也并不能只滿(mǎn)足與第二，必須更加努力的朝更高的方向前進(jìn)。我相信，在不斷的鉆研過(guò)程中，我會(huì)取得更大的進(jìn)步，獲得更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我深知當(dāng)代大學(xué)生要與時(shí)俱進(jìn)的重要性。在課余時(shí)間我經(jīng)常到圖書(shū)館閱讀相關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)也關(guān)注一些時(shí)事政治，并用自己在學(xué)校兼職的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)《vista看天下》、《特別關(guān)注》等刊物來(lái)充實(shí)自己的課余生活和時(shí)事政治。

建筑工程技術(shù)是一個(gè)非常有趣且貼近生活的專(zhuān)業(yè)。我們的專(zhuān)業(yè)老

師不僅用讓我陶醉在有趣又生動(dòng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)中，更用其獨(dú)特的人格魅力

讓我們折服。但在學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，我們也進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，光把自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)吃透還是不夠。英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展也有著極其重要的作用。在學(xué)校開(kāi)的英語(yǔ)課堂和計(jì)算機(jī)課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，下來(lái)自己復(fù)習(xí)提升。終于，皇天不負(fù)有心人，大一下期順利的考過(guò)了國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)ITAT辦公自動(dòng)化軟件證書(shū)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很大的一個(gè)鼓勵(lì)。現(xiàn)在，我正積極的準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試和普通話(huà)考試。我相信，充實(shí)的準(zhǔn)備能讓我再次取得優(yōu)異的成績(jī)。

三、工作方面

在大一結(jié)束軍訓(xùn)后，我積極的參加了學(xué)院的學(xué)生會(huì)干事選撥。在進(jìn)入學(xué)生會(huì)之后，認(rèn)真積極的完成自己的工作。在自己的不懈努力中，在大二我在班級(jí)擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員并在學(xué)生會(huì)擔(dān)任青年志愿者聯(lián)絡(luò)部的部長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是大學(xué)的一大角色轉(zhuǎn)變。在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，在學(xué)習(xí)上我更是不敢怠慢，在每堂課前都認(rèn)真的預(yù)習(xí)，并課后完成相關(guān)習(xí)題的練習(xí)，樹(shù)立在班級(jí)的學(xué)習(xí)榜樣。同時(shí)在學(xué)生擔(dān)任部長(zhǎng)之后，工作量增加了許多，不僅僅是周一至周五要進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)的檢查，雙休日也要參加學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng)。在學(xué)習(xí)雷鋒月中，學(xué)到了如何用幫助他人幫助社會(huì)；在迎接11級(jí)的新生中，雖然流了許多汗、臉也黑了許多，但是在一聲聲師兄中，我覺(jué)得很值。同時(shí)在作為一名部長(zhǎng)，剛開(kāi)始的我也是什么都不懂的，在不斷的對(duì)每次工作后的總結(jié)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一次中做得更好，也就是憑著這一種精神，我在大二上一學(xué)期的工作得到了大家的肯定，青志部也在建工學(xué)院的表彰大會(huì)上得以表彰，并獲得“優(yōu)秀部門(mén)”稱(chēng)號(hào)。而且，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，有很多能力并不是會(huì)給你足夠的時(shí)間去學(xué)的，在要質(zhì)量又要縮短時(shí)間的情況下，有的能力是被逼出來(lái)的。若說(shuō)，大一學(xué)到的是堅(jiān)持的話(huà)，那么，我在大二學(xué)到的是責(zé)任。從自己選擇自己所在位臵之時(shí)就失去了抱怨的權(quán)利，肩上多了一份不大但是至關(guān)重要的責(zé)任。

在學(xué)生會(huì)的工作中，我成長(zhǎng)了許多。合作、自信、交流、傾

第四篇：人物事跡

學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感想

不久前學(xué)習(xí)了楊善洲先生和賀先知先生的英雄事跡，通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，使我深受感觸。

1988年4月，楊善洲同志從保山地委書(shū)記的崗位上退下來(lái)后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22年，建成了面積8萬(wàn)畝、價(jià)值1億多元、完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無(wú)償移交國(guó)家。楊善洲同志曾先后被評(píng)為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)老干部先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)老有所為先進(jìn)個(gè)人，被授予“全國(guó)十大綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中華環(huán)境獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。楊善洲同志一生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，無(wú)私奉獻(xiàn)，事跡感人。楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。楊善洲同志入黨六十年來(lái)，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹(shù)立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他檢以養(yǎng)德，知行一致的革命精神，自覺(jué)地把個(gè)人理想與祖國(guó)和人民的利益緊緊聯(lián)系在一起，甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，守得住清貧，耐得住寂寞，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。學(xué)習(xí)楊善洲同志信以立業(yè)、矢志不渝的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中堅(jiān)定政治信念。堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本、成事之基、動(dòng)力之源。楊善洲30歲擔(dān)任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，39歲擔(dān)任地委副書(shū)記，50歲擔(dān)任地委書(shū)記，在地方黨委部門(mén)工作的40多年間，牢記黨的宗旨，保持平民干部本色，帶草帽，穿草鞋，當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱(chēng)呼他為“草帽書(shū)記”；他60歲退休又毅然奔赴深山植樹(shù)造林20余年，克服常人難以想像的困難，到收獲勞動(dòng)成果的時(shí)候，把價(jià)值超過(guò)3億元的大亮山林場(chǎng)無(wú)償移交給當(dāng)?shù)卣约翰灰魏螆?bào)酬，這就是一位年逾八旬的老共產(chǎn)黨員矢志不渝的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)楊善洲，就是要學(xué)習(xí)他信以立業(yè)，矢志不渝的實(shí)踐精神，既要有堅(jiān)定的政治信仰，又要做一個(gè)讓群眾信得過(guò)的人，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，不斷校正人生目標(biāo)，不斷清除身心污點(diǎn)，排除干擾和誘惑，用干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐精神推動(dòng)黨的事業(yè)向前發(fā)展。

賀先知，男，重慶潼南人，1958年9月出生，1979年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，生前系潼南縣委組織部副部長(zhǎng)。從事組織工作24年，幾乎沒(méi)有休息過(guò)節(jié)假日，長(zhǎng)期拼命干事，透支身體，該住院不住院，該吃藥不吃藥，頭腦中裝的除了工作還是工作，積勞成疾，于2010年10月21日倒在了組織工作崗位上。當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯。作為黨的組織部門(mén)干部，肩負(fù)基層組織建設(shè)和干部選用重任。他經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社，傾聽(tīng)民意，調(diào)研實(shí)情，解決問(wèn)題。賀先知同志的事跡告訴我們學(xué)習(xí)檢以養(yǎng)德、知行一致的革命精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中樹(shù)立高尚情操。楊善洲甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡(jiǎn)樸，從不以職務(wù)之便為家人和身邊人員謀取任何私利。他身居簡(jiǎn)陋的住所，工作在寂寞的深山，始終以苦為樂(lè)、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵(lì)著廣大干部群眾，感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忠于使命的優(yōu)秀品質(zhì)。

通過(guò)對(duì)他們優(yōu)秀事跡的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了我要入黨的決心，我要時(shí)時(shí)督促自己，努力向身邊的優(yōu)秀黨員看齊。

陳悅

6月12號(hào)

第五篇：人物事跡

人物事跡

== 危急時(shí)刻 他把生的希望留給學(xué)生 ==

吳忠洪 四川省崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)英語(yǔ)老師

前日（5月12日）下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來(lái)的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但該校英語(yǔ)老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他愛(ài)的學(xué)生——地震襲來(lái)，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時(shí)，聽(tīng)到有學(xué)生掉隊(duì)，他義無(wú)返顧從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬??

樓梯口，拯救學(xué)生

雖然昨日學(xué)校停課，但一群孩子和他們的父母還是來(lái)到懷遠(yuǎn)中學(xué)，為離去的英語(yǔ)老師吳忠紅和幾名學(xué)生默哀。看著面前倒塌半邊的教學(xué)樓，他們的心情像天氣一樣凄冷。

副校長(zhǎng)李宏成折騰了一整夜，他和很多男老師都沖上第一線，不少老師的手在扒土?xí)r被磨破了。李宏成說(shuō)，這棟四層教學(xué)樓有12個(gè)班，下午1點(diǎn)50分就開(kāi)始上課，就在第一節(jié)課快要結(jié)束時(shí)，突然，地面開(kāi)始搖晃，孩子們的尖叫聲劃破校園原有的寧?kù)o。李宏成說(shuō)，大樓搖晃了約1分鐘時(shí)，中間裂開(kāi)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫，樓體裂成兩半，而裂縫正好在其中一個(gè)樓梯邊。“這是孩子的生命樓梯啊。大部分孩子在老師的帶領(lǐng)下，從兩個(gè)樓梯撤離到地面。”李宏成和該校高校長(zhǎng)冒著生命危險(xiǎn)，跑近樓梯口接應(yīng)跑下來(lái)的孩子。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)??李宏成說(shuō)，當(dāng)時(shí)他們的腦子全懵了，但嘴里卻在數(shù)著學(xué)生的人數(shù)。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 張開(kāi)雙臂護(hù)四學(xué)生 一己之軀顯崇高師德 ==

譚千秋 四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任

5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。

“那四個(gè)娃兒真的都活了嗎？昨天晚上就聽(tīng)說(shuō)有個(gè)老師救了４個(gè)娃兒，我哪知道就是你??”張關(guān)蓉?fù)涞秸煞虻倪z體上放聲慟哭。

深夜的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過(guò)的救護(hù)車(chē)最能給人帶來(lái)一絲慰藉，那意味著又有一個(gè)生命在奔向希望。５月１３日２３時(shí)５０分，救護(hù)車(chē)的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽(yáng)市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了４個(gè)學(xué)生。

“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這４個(gè)娃兒一個(gè)也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對(duì)記者說(shuō)。

“那個(gè)老師呢？”

“唉??他可是個(gè)大好人，大英雄噢！”說(shuō)著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快５０歲了。

１３日一早，設(shè)在學(xué)校操場(chǎng)上的臨時(shí)停尸場(chǎng)上，記者從工作人員手中的遺體登記冊(cè)里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是１３日２２時(shí)１２分從廢墟中扒出來(lái)的。

“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 微薄之身?yè)鯄Π?體現(xiàn)生命尊嚴(yán)與偉大 ==

瞿老師 四川省綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園

“當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。”四川綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園園長(zhǎng)李娟回憶起瞿萬(wàn)容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲。汶川地震發(fā)生后，幼兒園發(fā)生整體垮塌，此時(shí)８０多名孩子正在午睡，除園長(zhǎng)在外出差，五名老師都在園內(nèi)。地震共造成５０多名小孩和３名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫(yī)院搶救，一名孩子生死不明。

地震發(fā)生后，孩子家長(zhǎng)很快就聚集在幼兒園廢墟周?chē)煌５睾艉爸⒆拥拿郑_(kāi)始孩子們還能在廢墟中發(fā)出微弱的回應(yīng)，但隨著時(shí)間一秒一秒的逝去，回應(yīng)聲越來(lái)越弱。家長(zhǎng)們也只能無(wú)奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著救援隊(duì)伍到來(lái)。

在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一只只小鞋。人們不愿再去想象當(dāng)時(shí)的慌亂與無(wú)助，但正因?yàn)橛辛讼聆睦蠋熞粯拥钠椒踩耍抛尭嗪⒆拥镁取?>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 心系學(xué)生安危 老人罹難難盡孝 ==

康玉龍 四川省汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)

劫后余生的學(xué)子

“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??”在施救現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)削瘦如竹、一臉憔悴的中年男子堅(jiān)守在最前沿，每當(dāng)有學(xué)生被施救人員從廢墟里抬出時(shí)，不管生死他都要上去仔細(xì)的看上一眼，念著他們的名字。他，就是汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的老校長(zhǎng)康玉龍。

突如其來(lái)的災(zāi)難，讓鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)樓一下垮塌，100多名學(xué)生埋在了廢墟里生死不明

對(duì)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)了8年校長(zhǎng)的他能倒背如流。他告訴記者，學(xué)校共有360多名學(xué)生。事發(fā)時(shí)，剛打響了上課的預(yù)備鈴聲，老師剛開(kāi)始從辦公樓往教學(xué)樓走。地震發(fā)生了，4層樓的教學(xué)樓在瞬間一下子垮了。從目前了解的情況來(lái)看，有200多人成功逃出；還有一年級(jí)一個(gè)班的42名學(xué)生在上體育課，也僥幸逃出，約有100多名學(xué)生埋在了教學(xué)樓廢墟里。事發(fā)后，他們學(xué)校的老師用手刨救出了幾名同學(xué)。這之后，各方面的救援隊(duì)伍一一趕到后，才展開(kāi)了大規(guī)模的施救。

“看著他們這樣，我真是??”說(shuō)著說(shuō)著康校長(zhǎng)像個(gè)孩子似的哭了起來(lái)。老師們告訴記者，就是在這次地震中，校長(zhǎng)的岳父因房屋垮塌喪生。聽(tīng)到這一消息時(shí)，康校長(zhǎng)正忙著在學(xué)校救助學(xué)生。他當(dāng)時(shí)只是呆了一下，擦了一下眼淚，說(shuō)“知道了”，然后就像沒(méi)事的人一樣全身心地關(guān)心著學(xué)生的救助進(jìn)展。他告訴記者，“只要還有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有救出來(lái)，我就不會(huì)撤離現(xiàn)場(chǎng)！” >>>>更多詳細(xì)

人物事跡 == 不顧水泥橫梁壓來(lái) 胸前護(hù)佑幼小生命 ==

杜正香 四川省綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)教師

“挖出來(lái)了！挖出來(lái)了！杜老師找到了！”震后一直守候在南壩小學(xué)校門(mén)口的老師和家長(zhǎng)們圍攏上來(lái)。5月１４日１０時(shí)，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開(kāi)因地震完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人——一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門(mén)的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。人們口中說(shuō)的杜老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師。杜老師今年才４８歲，不過(guò)孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”。

“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說(shuō)，杜老師以生命守護(hù)的五個(gè)孩子最終沒(méi)能生還，這可能是她唯一的遺憾。

“小心挖，注意保護(hù)杜老師的遺體。”這句話(huà)在搜救人員中互相傳遞。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 先救的是學(xué)生 可愛(ài)女兒卻遠(yuǎn)去 ==

劉寧 四川省北川縣第一中學(xué)教師 ５月１４日７時(shí)３０分，這是令北川縣第一中學(xué)教師劉寧永遠(yuǎn)悲慟的時(shí)刻：念初三的女兒終于從水泥斷塊下被“掏”出來(lái)，但卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。這個(gè)外表粗獷的堅(jiān)強(qiáng)漢子，在睹見(jiàn)女兒遺體的一剎那，突然情緒失控，放聲大哭。悲愴之情，令包括記者在內(nèi)的周?chē)虽粶I下。

這個(gè)在５月１２日大地震中失去女兒的教師，卻在地震發(fā)生時(shí)刻，機(jī)智勇敢地保護(hù)了自己班上５９名學(xué)生，使他們安全脫險(xiǎn)。

劉寧是北川縣第一中學(xué)初一六班班主任。地震發(fā)生的時(shí)刻，劉寧正帶領(lǐng)自己５９名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會(huì)。“禮堂突然在晃動(dòng)，而且越晃越厲害。”經(jīng)驗(yàn)豐富的劉寧馬上意識(shí)到發(fā)生了地震。他招呼同學(xué)們不要亂跑。“縣委禮堂的椅子離地較高，我叫學(xué)生立即就地蹲進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面，千萬(wàn)不要亂動(dòng)”劉寧說(shuō)。

正是劉寧老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜，全班５９名同學(xué)中只有兩個(gè)受了輕傷。

當(dāng)時(shí)的情形是，禮堂發(fā)生部分坍塌，沉重堅(jiān)硬的橫梁和磚頭水泥雨點(diǎn)般向下砸，“學(xué)生們躲在椅子下面，牢固結(jié)實(shí)的鐵椅子起到了非常關(guān)鍵的保護(hù)作用。”劉寧回憶說(shuō)。

劉寧的寶貝女兒劉怡，在北川縣第一中學(xué)念書(shū)，她當(dāng)時(shí)也被壓在廢墟下面。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 多措并舉 疏散學(xué)生保安全 == 教師 四川省成都市第三幼兒園、成都三中、十一中

2008年5月12日下午。時(shí)鐘的指針快指到兩點(diǎn)半的時(shí)候，位于紅星路旁的成都市第三幼兒園的孩子們還沒(méi)從午睡的朦朧中醒來(lái)。院長(zhǎng)曾琴在一樓和保健醫(yī)師商量如何預(yù)防手足口病。

曾琴忽然感到頭暈。在二樓，正準(zhǔn)備叫孩子起床的李老師聽(tīng)到樓房發(fā)出咯吱咯吱的聲音，以為是輛大卡車(chē)剛剛開(kāi)了過(guò)去。“不對(duì)，是地震了！快帶娃娃走！”曾琴馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“衣服不要了！不要了！危險(xiǎn)！”

老師搖醒了孩子。3歲以上的孩子從床上爬起來(lái)，裸著身、赤著腳，在部分老師的帶領(lǐng)下跑出教室，迅速下樓。大多數(shù)老師，甚至炊事員、保育員、衛(wèi)生員都跑進(jìn)了小班教室，六七十個(gè)兩歲多的孩子還等在床上———他們年紀(jì)太小，跑不快，大家抱起就往外跑。“還好，以前做消防演習(xí)的時(shí)候練過(guò)，還比較有秩序。”曾琴告訴記者。>>>>更多詳細(xì)