第一篇：田徑隊(duì)訓(xùn)練比賽總結(jié)（精選）

田徑隊(duì)訓(xùn)練比賽總結(jié)

一一一朱晨中

在剛剛結(jié)束的江都區(qū)田徑比賽中，我校田徑隊(duì)經(jīng)過兩天的比賽，取得了團(tuán)體第九，場內(nèi)得分第六的成績，其中六（5）班宦小琦獲女子A組100米第一名，200米第二名；六（3）班李?yuàn)W獲男子A組60米第二名；六（2）班姚京獲男子A組400米第三名；四（3）班葛念祖獲男子B組鉛球第二名；男子團(tuán)體4X100米第一名等等。從整個(gè)訓(xùn)練到最后的比賽來看，發(fā)現(xiàn)存在很多不足之處，這些在今后的訓(xùn)練與教學(xué)工作中是必須需要改進(jìn)的。

1、訓(xùn)練不夠系統(tǒng)，訓(xùn)練計(jì)劃不完善

雖然是從去年年初開始集訓(xùn)，但是訓(xùn)練效果不佳，沒有達(dá)到應(yīng)有的訓(xùn)練目的。主力隊(duì)員多為六年級學(xué)生，處于學(xué)習(xí)的緊張時(shí)期，每天的訓(xùn)練從第三節(jié)課后訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)生的主項(xiàng)訓(xùn)練的周期和目標(biāo)不明確，訓(xùn)練的項(xiàng)目比較分散，制定的訓(xùn)練計(jì)劃不夠完善，所以在有限的時(shí)間里，導(dǎo)致部分學(xué)生訓(xùn)練效果不佳，訓(xùn)練目標(biāo)沒有達(dá)到。

2、學(xué)生在比賽中的發(fā)揮失常

學(xué)生在比賽中，沒有發(fā)揮出自身水平，歸根結(jié)底是教練員的原因，在比賽之前沒有調(diào)節(jié)好運(yùn)動(dòng)員的心態(tài)與身體狀況的調(diào)整。以及在比賽中出現(xiàn)的特殊情況，都是教練員必須要考慮的。學(xué)生在訓(xùn)練中沒有達(dá)到一定的水平，自然會(huì)緊張。過度的緊張會(huì)導(dǎo)致水平的降低，成績下降。

3、在今后訓(xùn)練中的計(jì)劃及目標(biāo)

（1）運(yùn)動(dòng)員的選材： 體育組老師從三年級到五年級各班選擇身體素質(zhì)好，心理素質(zhì)高的學(xué)生入選田徑隊(duì)，同時(shí)與班主任老師與家長及時(shí)溝通，身份證的辦理，對學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)心，消除家長與學(xué)生對文化學(xué)習(xí)的顧慮。

（2）運(yùn)動(dòng)員的項(xiàng)目確定：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)不同特點(diǎn)，確定比賽項(xiàng)目，制定根據(jù)運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃。組內(nèi)老師分工合作。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練紀(jì)律：要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對運(yùn)動(dòng)員的思想工作，制定田徑隊(duì)訓(xùn)練規(guī)章制度，端正運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練態(tài)度，每堂訓(xùn)練課要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的。同時(shí)從自身找原因，訓(xùn)練方法要?jiǎng)?chuàng)新。

（3）梯隊(duì)建設(shè)要跟上：體育老師從二年級到三年級的課堂上，注重身體素質(zhì)的練習(xí)，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。梯度建設(shè)關(guān)系到今后田徑隊(duì)的存亡，任重而道遠(yuǎn)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們希望所有隊(duì)員能夠在訓(xùn)練中刻苦拼搏、銳意進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，爭取在年底的區(qū)冠軍賽中我們校的運(yùn)動(dòng)成績有大的提高，為學(xué)校爭取更大的榮譽(yù)。

第二篇：田徑隊(duì)訓(xùn)練比賽總結(jié)

田徑隊(duì)訓(xùn)練比賽總結(jié)

——鉛球組

2007年廈門市中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽于11月25日在廈門市體育中心閉幕，我們學(xué)校的隊(duì)員經(jīng)過3天的不懈努力，取得了團(tuán)體總分第4名的好成績。鉛球組的2名隊(duì)員通過自身努力，基本發(fā)揮了水平，賽出好成績。高三（1）班董韜同學(xué)獲得高中男子組第4名，高三（12）班郭碧凝同學(xué)獲得高中女子組的第7名。從整個(gè)的訓(xùn)練到最后的比賽來看，發(fā)現(xiàn)存在著一些不足之處，這些在今后的工作中是必須值得重視的。

1． 訓(xùn)練周期被打亂，訓(xùn)練不夠系統(tǒng)

雖然是從暑假就開始了集訓(xùn)，但假期的訓(xùn)練不系統(tǒng)，訓(xùn)練的效果不佳，沒有達(dá)到應(yīng)有的訓(xùn)練目的。真正的訓(xùn)練是從9月開學(xué)起，至11月下旬的比賽開始前。但在期間遇到了“國慶”長假，期中考試和連續(xù)的雨天，正常的訓(xùn)練被打亂了，系統(tǒng)的訓(xùn)練無法正常進(jìn)行。隊(duì)員為高三學(xué)生，正處在緊張的時(shí)期。基本在每天的第三節(jié)課后才下來訓(xùn)練，而不到1個(gè)小時(shí)就天黑了，鉛球運(yùn)動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性，更加無法“摸黑訓(xùn)練”，因此訓(xùn)練的時(shí)間也就沒有得到充分保證。

2． 傷病影響隊(duì)員的訓(xùn)練及比賽的發(fā)揮

鉛球組在訓(xùn)練期間有段時(shí)間只有一個(gè)隊(duì)員在訓(xùn)練，原因是隊(duì)員受傷，而受傷的原因并不是鉛球本身的訓(xùn)練所致。而這些傷病由于沒有足夠的時(shí)間進(jìn)行恢復(fù)，比賽日期已經(jīng)到了，沒有

充足的時(shí)間恢復(fù)就進(jìn)行了比賽，間接地影響了比賽時(shí)競技水平的發(fā)揮。如何避免隊(duì)員在訓(xùn)練、在比賽中不必要的受傷，或者說如何把傷病減少到最低限度，是教練員必須重視的問題。

3． 隊(duì)員技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高

鉛球這個(gè)投擲項(xiàng)目是很注重技術(shù)環(huán)節(jié)，它技術(shù)環(huán)節(jié)多，而且動(dòng)作環(huán)環(huán)相扣，必須要有充分的訓(xùn)練才能較好完成技術(shù)動(dòng)作。基于以上種種原因，訓(xùn)練受到了影響，我們的隊(duì)員在訓(xùn)練、比賽中存在著一些不足，表現(xiàn)在：最后用力時(shí)機(jī)、出手角度掌握上，滑步動(dòng)作與最后用力動(dòng)作銜接上等等。這些也是今天訓(xùn)練時(shí)必須逐個(gè)解決的問題。

體育組嚴(yán)自毅

2007-12-6

第三篇：2016.12田徑隊(duì)訓(xùn)練比賽總結(jié)

田徑隊(duì)訓(xùn)練比賽總結(jié)

(2016年12月江都區(qū)田徑冠軍賽)2016年12月10日江都區(qū)田徑冠軍賽在體育場舉行，我們學(xué)校的隊(duì)員經(jīng)過一整天的比賽，成績很不理想，其中朱楊陽的400米第二名，800米第三名，葛念祖的壘球第一名，李耕的跳遠(yuǎn)第三名，其他隊(duì)員沒有比出好成績，從整個(gè)的訓(xùn)練到最后的比賽來看，發(fā)現(xiàn)存在著一些不足之處，這些在今后的工作中是必須值得重視的。1． 訓(xùn)練周期被打亂，訓(xùn)練不夠系統(tǒng)

雖然是從開學(xué)就開始了集訓(xùn)，但因平時(shí)的訓(xùn)練不系統(tǒng)，訓(xùn)練的效果不佳，沒有達(dá)到應(yīng)有的訓(xùn)練目的。真正的訓(xùn)練是從11月下旬左右，至12月初的比賽開始前。但在期間遇到了“國慶”長假，期中考試和連續(xù)的雨天，正常的訓(xùn)練被打亂了，系統(tǒng)的訓(xùn)練無法正常進(jìn)行。隊(duì)員大部分為六年級學(xué)生，很多都是三門球比賽后或一直在足球隊(duì)訓(xùn)練。基本在每周的周一和周五第三節(jié)課后來訓(xùn)練，大概也就1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，再者我們沒有室內(nèi)跑廊因此訓(xùn)練的時(shí)間也就沒有得到充分保證。2． 傷病影響隊(duì)員的訓(xùn)練及比賽的發(fā)揮

在訓(xùn)練期間有段時(shí)間隊(duì)員在訓(xùn)練中出現(xiàn)感冒，原因是班級大規(guī)模的流感，而這些感冒必然要學(xué)生休息，比賽中，有些隊(duì)員是在感冒期進(jìn)行比賽，間接地影響了比賽時(shí)競技水平的發(fā)揮。如何避免隊(duì)員在訓(xùn)練、在比賽中不必要的受傷，或者說如何把傷病減少到最低限度，是教練員必須重視的問題。3． 隊(duì)員技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高

跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目是很注重技術(shù)環(huán)節(jié)，它技術(shù)環(huán)節(jié)多，而且動(dòng)作環(huán)環(huán)相扣，用李耕來說，身體素質(zhì)是沒有問題，必須要有充分的訓(xùn)練才能較好完成技術(shù)動(dòng)作。基于以上種種原因，訓(xùn)練受到了影響。我們的隊(duì)員在訓(xùn)練、比賽中存在著一些不足，表現(xiàn)在：李采的壘球，練習(xí)密度不足，技術(shù)動(dòng)作不完善；100米和200米的整體水平有待提高，孫鑫睿有提升的空間，需要重點(diǎn)培養(yǎng)；學(xué)生比賽中的良好心理素質(zhì)要積極培養(yǎng)；李耕的跳遠(yuǎn)技術(shù)還需要加強(qiáng)練習(xí)，需要重點(diǎn)培養(yǎng)等等。

4.冬訓(xùn)計(jì)劃和下一步備戰(zhàn)明年小學(xué)生田徑比賽計(jì)劃（1）訓(xùn)練時(shí)間：12月12日——3月下旬；周一和周五下午放學(xué)后（4:40~5：40）；周四第三節(jié)課（3:45~4:25）；我強(qiáng)烈要求假期堅(jiān)持訓(xùn)練，時(shí)間再議。待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

（2）訓(xùn)練人員及分項(xiàng)：李耕（跳遠(yuǎn)）葛念祖、李采（鉛球、壘球）朱楊陽（400、800）戎城耀（跨欄）吳昊陽（跨欄）王寶儀（100、200）彭仕軒（100、200）。臨時(shí)分項(xiàng)，按訓(xùn)練效果和比賽規(guī)程再做確定。

（3）冬訓(xùn)計(jì)劃：

第一階段：采用一般的訓(xùn)練強(qiáng)度，進(jìn)行賽后恢復(fù)身體素質(zhì)訓(xùn)練；

第二階段：采用高強(qiáng)度的訓(xùn)練，加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練，有目的性把專項(xiàng)素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來，加大訓(xùn)練負(fù)荷，在訓(xùn)練中注重技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，目標(biāo)是人人得冠。第三階段：采用中等強(qiáng)度，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量，降低練習(xí)次數(shù)，消除疲勞，積蓄并超量恢復(fù)，迎接三月份小學(xué)生田徑比賽。

體育組

朱晨中 2015-12-10

第四篇：田徑隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

田徑隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

（2013—2014學(xué)）

單位：包頭市團(tuán)結(jié)三小 時(shí)間： 2013年12月

傳統(tǒng)項(xiàng)目中長跑訓(xùn)練總結(jié)

學(xué)校體育工作是學(xué)校整個(gè)教育體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，已將業(yè)余訓(xùn)練工作列入學(xué)校目標(biāo)管理內(nèi)容，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力，工作有條不紊，確保了學(xué)校田徑訓(xùn)練工作順利開展。這一年來，我校中長跑訓(xùn)練工作在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心及班主任老師的配合下，通過全體教師的共同努力，運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績比以往有明顯的進(jìn)步，并在包頭市昆區(qū)冬季越野賽中取得男子團(tuán)體第三，女子第五的好成績。

一、培養(yǎng)學(xué)生對中長跑運(yùn)動(dòng)的興趣

目前，在校學(xué)生基本都是外地務(wù)工子女，生活水平較差，再加上部分家長對孩子過分溺愛和嬌慣，使孩子養(yǎng)成任性、怕吃苦等不良習(xí)慣，而田徑運(yùn)動(dòng)恰好又是一項(xiàng)又苦、又累、需要較大毅力才能完成的體育運(yùn)動(dòng)。因此在訓(xùn)練過程中必須根據(jù)田徑運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征來啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，通過教師有趣的講解，正確優(yōu)美的示范動(dòng)作，親切的語言和教態(tài)，新穎的場地器材布置來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；在訓(xùn)練過程中由淺到深，由易到難，多鼓勵(lì)表揚(yáng)少批評，使學(xué)生情緒始終飽滿；為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)經(jīng)常介紹我國及世界各地優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的趣聞軼事，啟發(fā)學(xué)生對中長跑運(yùn)動(dòng)的愛好。

二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，打好基礎(chǔ)

這幾年我校中長跑方式進(jìn)行改革，不單為應(yīng)付比賽匆忙組隊(duì)，而是采取梯隊(duì)方式組隊(duì)，即五-六年級為一組，三-四年級為一組。目前學(xué)校中長跑共有二十多名隊(duì)員參加集訓(xùn)，對條件比較好有發(fā)展前途的苗子在訓(xùn)練中不急于求成，重要是打基礎(chǔ)，才能達(dá)到提高目的。

三、系統(tǒng)訓(xùn)練、提高成績

小學(xué)階段的課余田徑訓(xùn)練要按照小孩的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行，訓(xùn)練量不宜過大，不然的話適得其反。訓(xùn)練時(shí)間每天保持在120分鐘/課時(shí)以內(nèi)，常年在訓(xùn)練過程中嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，使學(xué)生掌握正確的技術(shù)動(dòng)作；同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，組織隊(duì)員觀看有關(guān)技術(shù)圖片、錄像等，培養(yǎng)學(xué)生正確的技術(shù)概念。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)及良好體育風(fēng)尚

在課余田徑訓(xùn)練中，由于學(xué)生的個(gè)性差異，其思想、觀念、情感、意志、道德等行為特征很容易外露，因此教師要仔細(xì)觀察學(xué)生的表現(xiàn)、因勢利導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)。對學(xué)生在訓(xùn)練課中表現(xiàn)出的良好思想行為和拼搏精神要及時(shí)作出肯定，給予鼓勵(lì)，以樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，有助于積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮和團(tuán)隊(duì)精神的形成，及時(shí)指出學(xué)生在訓(xùn)練中表現(xiàn)出的不良行為。通過介紹北京奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們的拼搏歷程，學(xué)習(xí)中國隊(duì)在國外比賽上多次打破女子中長跑的世界紀(jì)錄，震驚世界田壇，為祖國人民爭得殊榮。引導(dǎo)學(xué)生，感化學(xué)生。確保運(yùn)動(dòng)員能德、智、體全面發(fā)展，教練員充分利用課余時(shí)間對訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié)和反思，從而不斷提高訓(xùn)練水平。

第五篇：田徑隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

xx小學(xué)田徑隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的要求，提高我校在田徑比賽中的成績，把學(xué)校的體育工作做的更好。

二、組建隊(duì)伍

為了進(jìn)一步搞好學(xué)校的體育訓(xùn)練工作，并將訓(xùn)練作為一項(xiàng)長期的工作來抓，我們經(jīng)過認(rèn)真篩選，從四、五年級中找隊(duì)員組建了學(xué)校田徑隊(duì)。并集合了學(xué)校的實(shí)際情況制定了田徑隊(duì)的訓(xùn)練目標(biāo)。

三、訓(xùn)練計(jì)劃

第一階段:時(shí)間為前一個(gè)月,采用一般的訓(xùn)練強(qiáng)度,進(jìn)行恢復(fù)體力的身體訓(xùn)練。做到每天都因人而定，及時(shí)調(diào)節(jié)訓(xùn)練強(qiáng)度和密度。

第二階段:時(shí)間為三月,采用高強(qiáng)度的訓(xùn)練,加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練,有意識(shí)地把專項(xiàng)素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來.加大訓(xùn)練負(fù)荷.在訓(xùn)練中注重技術(shù),戰(zhàn)術(shù)，作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

第三階段:時(shí)間為一月,采用中等強(qiáng)度，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量，降低練習(xí)次數(shù)，消除疲勞，積蓄并超量恢復(fù)，迎接獅山鎮(zhèn)中小學(xué)田徑比賽.同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練。

四、訓(xùn)練要求

1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)的愛好與興趣。

2、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。

3、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識(shí)地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)。

4、加強(qiáng)跟班主任、家長和校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后顧之憂”。

5、要從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)。

6、有意識(shí)地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高訓(xùn)練安全系數(shù)。