第一篇：八年級第二單元“讓世界充滿愛”之“關注小人物”作文指導

八年級第二單元“讓世界充滿愛”之“關注小人物”作文指導

八年級第二單元&ldqu;讓世界充滿愛&rdqu;之&ldqu;關注小人物&rdqu;作文指導

一、確定主題：贊揚小人物的高尚品格，如善良、淳樸、堅韌、寬厚、勤勞、自尊等等，表達自己的同情、感激、學習的思想感情。

二、搜集選取材料

1、列舉小人物

擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的、討飯的、賣藝的、送水送牛奶的、拉板車的、當保姆的、擦鞋補鞋的、修自行車的等等。

2、選取自己最熟悉的，有直接關聯的、感受到他的關心與幫助的人物。不要選書上、電視里看到的。

3、選一個人，集中寫好一個人。

三、敘述事、描寫人物

1、描寫人物的外貌，突出他的丑陋、可怖或一般，注意寫長相、衣著、神情。

2、寫一些他的不太好的習慣或行為。如說話粗俗、不講衛生等。

3、重點敘述描寫他關心幫助我的一兩事情。

事情發生的時間、地點、環境要寫清楚，越清楚越能表現印象深刻。

我遇到的困難要適當渲染，突出他的關心幫助是雪中送炭，特別可貴。

他關心幫助我付出的代價要交代清楚，代價越大，越能體現他的熱情無私。

我的感受要有前后對比，前面孤獨、憂愁、哀傷、無助、絕望等，后面溫暖、積極、喜悅、樂觀等。

我對他的態度前后要有對比，前面歧視、漠視、厭惡等，后面感激、贊揚、敬佩，學習等。

第二篇：八年級的作文第二單元作文《讓世界充滿愛》的作文

讓世界充滿愛

愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。“送人玫瑰，手留余香”說的不正是這個道理嗎？

人人需要愛，世界更需要愛。讓世界充滿愛，是我們每一個人應盡的責任。因為只有我們生活在一個充滿愛的世界里，我們的心里才會有愛。

你們還記得2008年5月12日的那次汶川大地震嗎？你們又曾聆聽過那一聲聲撕聲裂肺的呼救聲嗎？你們還曾望見過那一具具血淋淋的尸首嗎？你們又曾嗅過那一滴滴血鯹鯹的淚珠嗎？那是失去親人的淚珠啊！那滴淚表達了對親人的所有情感，更是對失去親人的一種和情感的流露，那又是誰逼他們留下的淚呢？是蒼天嗎？是養育他們的地球嗎？不，都不是。是那無情的災難，無情的地震。然而地震無情，人卻有情啊！

是的，在那一堆堆廢墟里，我們看到了那一位位熟悉的面孔。啊！是救援人民，武警官兵??他們來了，他們來了，希望來了，我們又救了，那是廢墟下一個個脆弱的生命不停的呼喊聲。緊接著，救援隊伍分頭在廢墟里賣力地找尋那一個個生命的奇跡。此時汗水從他們的臉頰上滴下來了，可他們不屑一顧，繼續履行他們的職責。他們的信念：只要有一絲的希望，他們就會付出千倍甚至萬倍的努力，即使付出生命的代價，也在所不惜。當一個又一個幸存者被救出來時，他們即便全身傷痛，也不曾忘記說出最簡單、最質樸的兩個字：謝謝！

這就是中華民族優良的品格啊！

余震仍在繼續，而他們——救命的天使也早已將生死置之度外了。這是多么偉大而無私的奉獻精神啊！正是這些偉大無私的人，他們用自己那一顆心愛過太多的人，那些被愛過的人才能將愛延續下去。

是啊！地震無情人有情！正是那一線的戰士們，給予我們這個世界太多的愛，才會創造一個又一個生命的奇跡。

即使我們做不了星星，那就先做一只螢火蟲，雖微小，但也能照亮世界某一個角落；即使我們做不了鮮花，那就先做一株小草，即便脆弱，但也能有一身新綠；即使我們做不了英雄，那就先做一個有愛的人，雖身份卑微，但也能使受難者得到一點溫暖。

讓世界充滿愛，你、我、他共存

第三篇：八年級上冊第二單元作文500字：讓世界充滿愛

八年級上冊第二單元作文500字：讓世界充滿愛

篇一：八年級上冊第二單元作文500字：讓世界充滿愛

愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念??更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。

這是一個真實的故事。有一個名叫亮亮的小男孩，他生性活潑，開朗樂觀，可老天弄人，他得了白血

病。他離開了學校，來到了醫院。這一天，正好是他的生日。區里面的李叔叔，張阿姨都來看望亮亮，并

且拿了一個蛋糕和好好心人捐助的錢。雖然不怎么多，但是畢竟是人們的一份心意啊！亮亮看到他媽媽來

便用央求的語氣問他媽媽：“媽媽，我到底得了什么病？我真的好想去學校上學，和同學們一起玩。”媽

媽也說：“你的病馬上就要好了，馬上就可以讀書了。”亮亮對著生日蛋糕許了一個愿，張阿姨問他許了

什么愿，他笑著說：“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔，能到學校上課去。”多么善良的孩子，可他年

紀小小就要和病魔抗戰，老天為何要這么殘忍，他年紀是這么小，卻有一顆善良的心，可為什么不能擺脫

病魔？雖然他并沒有做驚天動地的事，可為什么催人淚下？因為他的那番話，他本身是一個病人，承受病

痛的折磨，可他還想著別人，希望那些小朋友也可以去上學。著為他人著想的品質是否值得我們學習？

篇二：八年級上冊第一單元作文600字：讓世界充滿愛

今天，學校組織我們看《讓世界充滿愛》的片子，那一個個感人而真實的故事把我的熱淚催下來，我真的被感動了，被震撼哭了！透過片子，我深深感受到，我的父母是那么的辛苦，我的老師是那樣的博愛！

整個看片過程，同學們把自己置身于演講的現場，和鄒老師進行著互動。像視頻中的學生一樣給老師鞠躬并說一句“老師，您辛苦了”，當時老師非常地感動，也流出了熱淚，在那一刻我知道同學們理解了老師的付出。聯想平時，老師要我們認真做眼保健操，喊得喉嚨都沙啞了，也沒見幾個同學能認認真真的做。那時我心想：“眼睛又不是老師的，干嗎這么緊張？”還有，在課堂上老師不斷得說“大家別說話，你學到的不是老師的，是你自己的，學習是為你自己將來啊！”可還是有一部分同學，包括我上課也愛講話，學習不認真。影片中的鄒老師有句話說得好：“溺愛是一種傷害。”現在有許多的父母都認為讓孩子吃好，玩好，就可以了，甚至有的人家里有錢，只要孩子提出，父母就滿足孩子的要求，這就是溺愛，這樣孩子以后就會什么都依賴父母。

都說現在的小孩子沒心沒肺，習慣了享受。“小皇帝小公主”們的感情已經到了麻木不仁的地步，但是，同學們看片后哭了；他們感動了：為黑人男孩的馬拉松之路上的毅力——那是愛國的力量；為山村女教師的最后一堂課——那是一名教師最美的情懷，為老師不假思索的把孩子推倒，而自己卻永遠離開了——這折射出的是老師之愛；為年輕的單親媽媽賣血供孩子讀大學——那是為人父母最無私最樸素的愛。

篇三：八年級上冊第一單元作文550字：讓世界充滿愛

今天我看了《讓世界充滿愛》這篇文章，感觸甚多，但印象最深的是政府為我們出臺的優待政策。

古往今來，人們提起中國，就說中國是禮儀之邦。

是的，中國各朝各代都很重視禮儀，尤其是孝敬老人，古時候的官府還可以判不孝之罪。

談古論今，現代的老人們有了更加完善的優待政策。七十歲以上的的老人可以去免費辦理老年優待證。有了老年優待證，老人們就可以憑證免費乘車，所有和旅游景點免費游玩，還有乘坐交通工具時可以優先購票、進站、檢票、上下車（船）。這些只是一部分的優待政策，政府為老年人作了全面地考慮。

政府還為我們學生想了許多。他們知道農村孩子受教育率低，是因為因交不起學費而輟學的人有很多。現在，政府實施了《義務教育法》，免除了全國所有中小學生的學雜費，使許多窮人家的孩子能重新上學了。

聽媽媽說，歐州和中東的一些國家，有免費上學、免費治療，失業后補償失業金，如果生了孩子，每年還能向國家拿孩子撫養費??他們的福利政策各方各面都很好。

比起這些國家，中國只能算是低福利的國家。比后覺得，我們需要做的還有很多很多。

多給老人讓個座，多扶盲人阿姨過一次馬路，多幫摔倒的小弟弟扶起來。除了多做一些自己力所能及的事情，還要努力學習，練好本領，長大后為國家創造財富，這樣，才能讓更多的人享受更多的福利，得到更多的關懷。世界才會更

加溫暖，更加和諧。正如歌中所唱的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”！

第四篇：八年級上冊第二單元作文450字：讓世界充滿愛

八年級上冊第二單元作文450字：讓世界充滿愛

篇一：八年級上冊第二單元作文450字：讓世界充滿愛

愛，是一個永恒的話題。愛，是一個永遠說不完的話題。當人們同情弱者的不幸時，當人們震驚非正義戰爭的不幸時，我們內心只能發出這樣的呼喚：讓世界充滿愛吧！

記得一兩年前，我看過中央電視臺的《對話》欄目，其中播出過這樣感人的故事。一年前，蘭蘭（化名）得了白血病，她的父母在醫院為她治病已花了近兩萬元人民幣，但她的病情一直得不到好轉。一天，醫生告訴媽媽，這孩子的病情已惡化，急需去換骨髓，但一時又找不到合適的骨髓。正好一位來北京的臺灣商人得知此事后，馬上為她捐獻了骨髓，并一分錢也不要。當我看到這一幕時，我的腦海里一直浮現著她們的身影，此時，我的眼淚早已經流了出來。這位臺灣商人的精神是多么的崇高呀！把自己的骨髓獻給了一位自己一點兒也不認識的大陸女孩，并且分文不收。他正體現了我們中華民族的這種偉大、崇高的精神，這種精神也值的我們中小學生的反思和借鑒。

還記得我們在讀五年級的時候，少先大隊提倡我們為那些貧窮的學生捐衣物。結果，同學們都捐了許多，少則兩三件，多則七八件，距不完全統計，捐的衣物以達千件。這不僅體現了學校及全校師生對這些貧困孩子的關愛與照顧，同時也體現了社會并沒有歧視他們，而是更加的關愛他們，重視他們。篇二：八年級上冊第一單元作文600字：讓世界充滿愛

世界一切和諧的聲音，自然一切美好的事物，都來自于愛!愛是人類永恒的主題，愛是人類最美的語言!有愛的世界是美好的。我們生活在愛的世界里，我們需要愛，我們也希望這個世界充滿愛!

從我們出生開始，這個社會就像對待神圣使命般地撫育我們。從牙牙學語的小孩子一步步成為一個陽光燦爛的少年，我們得到了社會許許多多的關懷!我們忘不了2004年印度尼西亞的海嘯，也忘不了2008年1月南方五省的冰凍雪災，更忘不了2008年5月12日汶川的大地震??正是有了愛，四大洋相通了，五大洲各種膚色的人們紛紛伸出友愛之手，災區人民順利地度過難關。我記得加拿大有個小男孩叫瑞恩，只有六歲的他，為了非洲小朋友的喝水困難，從自己做家務勞動所得的一分一毫開始積累，立志為非洲小朋友建一口井!漸漸的，他的不懈努力感動了家人、親戚和陌生人，他們也紛紛慷慨解囊，終于建立了“瑞恩的井”基金會!面對驚訝的人們，瑞恩說，他是快樂的!

“瑞恩的井”，我們可以真切地感受到，愛，是可以傳遞的。也正是那一刻起，我心中的種子在悄悄地發芽，我要做一個瑞恩一樣的小慈善家。我要省下每一元錢，進行捐助;我要走上街頭，參與愛心勸捐，倡議全社會行動起來，為災區

兒童的健康成長伸出援助之手;我還要把愛滲透在我們生活的方方面面。在平時時刻與人為善，做慈善的代言人。

心中有愛，是一種快樂。奉獻一份愛心，我們就會收獲一份快樂，就會多一份做人的價值與意義。朋友，還猶豫什么呢?讓我們行動起來，伸出我們的手來，從身邊小事做起，愛親人，愛家鄉，愛祖國，愛我們周圍一切美好的生命吧!請相信，只要我們人人都獻出一點愛，世界就一定會變成美好的人間!

篇三：八年級上冊第一單元作文450字：讓世界充滿愛

“這顆心永遠屬于你，告訴你不再孤單??我們共風雨，我們同風共雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛??”我每當在家聽完這首歌，我和同桌都感到現實世界真的需要更多的關懷，更多的愛。

“讓世界充滿愛”這句話我體會的確很深，因為在我身邊，就充滿了愛，有父母、朋友、集體??的關愛，只要留心，我們隨時可以體驗到這種愛，學會感受愛，奉獻愛，是一切美德的生長點。

在初一的時候，每當我遇到難題的時候，第一位出現在我面前的是我的同桌，她總是耐心地為我講題，每講一道道題就會有幾張白紙上布滿密密麻麻的黑字，她也不耐其煩地講，我也總是耐心地聽著。每當有同學家里有事沒來，她就會幫助他們補課，雖然她所做的事情是微不足道的，但在我的眼中，她已是一個雷鋒形象的人了。有的人只會空喊口號：“這樣的小事我才不做，我要做一番驚天動地的大事。”可是當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你有很多錢，事業有成。卻不為一些需要幫助的人伸出援手，送出關懷。

我們的世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單。讓世界充滿愛是我們的理想。

第五篇：八年級上冊第二單元作文200字——讓世界充滿愛

八年級上冊第二單元作文200字——讓世界充滿愛

八年級上冊第二單元作文200字——讓世界充滿愛

假如，我遇上了一個失明的殘疾人，我會告訴她陽光是多么的溫暖！我會帶她去聞聞美麗的鮮花；會帶她去摸摸濕潤的土壤；會帶她去曬曬溫暖的太陽；會對她說：“你還是生活在溫暖的陽光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”

假如，我遇上了一個腿不能活動的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會推他到公園、廣場去玩。他孤獨的時候，我會在他身邊和他聊天；我會安慰他，我會對他說：“你總有一天會從輪椅上站起來，到世界各地去走一走，看一看。” 假如，我遇到了一個聾啞人，我會去學手語，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語開心的對話。如果，聽不見的是一個和我們一樣大的小孩，我就用手語翻譯動畫片里講述的故事，讓他們也能看動畫片，讓他們也能得到快樂！

愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！八年級上冊第二單元作文200字——讓世界充滿愛

一個物質生活過得好不好，也許需要靠窮于富決定，但有一件東西，是用金錢買不到的，那就是____人的品質。

一個人即使再有錢，而他的品質不好，人們怎么也不會去愛戴他；一個人即使再窮，而他的品質十分高尚，人們將會永遠記住他。

《窮人》主要講的是：桑娜提著馬燈走向西口，想看看丈夫的小船是否會來。這時，桑娜想起了她的鄰居西蒙正在生病，于是就去看望她。誰知，她的女鄰居死了，在那死去的母親旁邊，睡著兩個可愛的孩子。漁夫回來知道這件事后，善良的同情心，驅使他們決定收下這兩個無父無母的孩子，生活雖然苦了點，但總能會熬過去的。

讀了《窮人》這部書，我不禁想起現在的社會，不正是缺乏桑那、漁夫這種精神品質的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見。穿著破爛不堪衣服的乞丐，央求人們施舍一點錢，好維持生活，可人們理都不理他就走了。

我們一起讓世界充滿愛吧！

八年級上冊第二單元作文200字——讓世界充滿愛

愛

他能感化人心

愛

它能讓人從黑暗走向光明

無論在何時

無論在何地

只要世界充滿愛

天涯海角我們也會一路順風

你用一顆心

他用一份情

讓愛擴散到全世界每一個角落

讓愛播種在每一寸土地

讓所有人得到愛的啟示

讓愛像星光般照亮一切黑暗

讓我們心心相印

攜手共牽

在這美好的歲月中

共度磨難

讓世界充滿愛

世界人民將和平共處

讓世界充滿愛

世界將無比的溫暖

讓世界充滿愛

我們將活得更加精彩

讓世界充滿愛

我們將擁有更美好的明天

八年級上冊第二單元作文200字——讓世界充滿愛

故事中的父親是用延長生命的方法來保護女兒，創造了三天的生命奇跡，連醫學界都驚訝的奇跡，唯一的解釋只能是父愛的力量．

在我的記憶中，父愛是沉默的，是嚴厲的，可是現在我才發現，父愛與母愛是平等的，只不過父親不善于表達自己的愛罷了．

讀完這個故事，我更明白：每位父親都有他愛的表達方式，我無須強求，小女

孩的父親用延長生命來表達，我的父親用默默的關懷來表達，都是一樣的幸福！人們常常贊頌母愛的細膩和偉大，其實父愛同樣也是無私與博大的．作為兒女，哪怕為父母做意見微不足道的小事，他們都會很高興，很感動．

可憐天下父母心

八年級上冊第二單元作文200字——讓世界充滿愛

拿出你那五彩筆，把人生畫得豐富美麗，讓世界充滿色彩。留心身邊的每一件事，關心身邊的每一個需要你關心人。這是我們的職責所在，珍惜身邊每一簇花草；提倡節儉。讓世界充滿愛即幻想，讓世界充滿色彩，讓世界成為花的世界！

拿起身邊的“彩色筆”畫個燦爛又美麗的人生！讓我們一起學習雷鋒叔叔那做好事不留名的品質和精神吧！留意身邊的每一點點滴滴，關心身邊的每臆見大事小事。

學習雷鋒好榜樣！讓世界充滿愛，充滿色彩！