第一篇：二級建造師繼續教育小結

二級建造師繼續教育小結

號碼 013 學員：陳逢武 2013年11月1日參加城建職業學院舉辦的二級建造師繼續教育培訓班，對從事工程項目管理十幾年的我來說，學到了新知識，特別是隨著新技術新項目管理的學習，定我深深地意識到了在傳統建筑工程里犯下的種種具普遍性的工作錯誤。我的體會如下：

1、找到了解決傳統建設工程項目管理老問題的新方法。比如傳統建筑工程項目管理中最常見的問題是參與方多，如投資方、監理方、咨詢方、設計方、施工方、供貨方、物業方等，雖說都是為了使工程建設增值，但是參與方的工作時間、范疇、內容、目標各不盡相同，在某時刻甚至會起利益沖突，同時按傳統建設工程的傳統項目管理理念造成開發管理、項目管理、設施管理一定程度的分離，缺少必要的相互溝通，也忽視了項目全壽命的整體利益；其次工程的最終完成由那些無社保醫保的三無的農民工執行，工地即使再小也五腑臟全，使我們這些管理人員有時常常處于手忙腳亂之境地。通過對建設工程項目總控理論、全壽命集成化管理、信息化與建設工程管理信息化、基于建筑信息模型BIM的工程管理的學習，看到了自己的管理水平的不足，也找到了自己為什么常常在工作被動原因。當然，在現實中我們不能馬上全套搬照這些新理念去執行，可是我可以慢慢地去一點一點地嘗試、實踐，盡量使工程項目管理漸漸具有集成化、一體化的基本特征。比如在工程進度管理上不再僅僅專注于關鍵路線的控制，于是嘗

試著全壽命集成化管理模式管，在日常工作中更多地把運用信息化與工程管理信息化作為工具來處理現實出現的或將可能出現的問題。我相信項目管理也是一個需要不斷推新除舊的地域，堅信建筑信息模型BIM所要帶來的革命，我相信中國也將開始出現精品工程。

2、通過新應用技術知識的學習，對工程中那些技術的應用有了全新全面的認識。如管線綜合布置技術有應用條件，還得建立機構，制定規劃流程，也懂得了它的六大原則（小管讓小管，有壓管讓無壓管，強弱電分開，電氣避讓熱水蒸汽管，同等情況下造價低管讓造價高管）的具體內容。還有DDC技術、VAV-BOX……這就是一次全面系統的學習。雖說這些技術已經不是很新了，可是它們在現實工程已是普通存在了。但是日異月新又龐雜的機電專業對個體的我們來說，我們已經算是擴展了知識，開闊了眼界，夯實的基礎。我相信新技術的運用，降低了操作難度，加速了工期，節約了成本，我相信每一次的新技術運用也一種一小小的進步，是文明的點點積累。

3、加重了個人的危機意識。國家建筑業經過十幾年的規模擴張，低效能、高浪費，給環境帶來的污染、破壞，給國家以及社會帶來資源的巨大消耗，對實體經濟的釜底抽薪的傷害，以及從業人員數量之巨多，房地產完全綁架了中國經濟，大家越來越意識到這種不可持續經濟模式的危害性，國家連年也開始屢屢下重手對房地產泡沫的打擊，同時也不繼完善規章制度、法律法規，預示

著建筑業必然向高智能、高尖端、綠色環保的方向發展。今后，從事建筑業的人員將有大量的人員被迫轉行、失業。同時，世界上不繼涌現一批批新的建設工程項目管理理念和新建筑工程的知識技術的運用。更新知識、提升個人競爭力也就日益迫在眉睫了。首先，我們要學習新知識，才能撐握新技能，其次要運用新知識，才能提高有關工作能力，最終還要有創新推新，才能不被大浪淘沙淘汰掉。

短短幾天的學習，感悟頗深，從我做起，帶著科學、可持續發展的思想去杜絕短命、粗放型的工程，不斷學習、實踐去迎接綠色建筑業的到來！

013學員：陳逢武

2013-11-6

第二篇：二級注冊建造師繼續教育小結

二級注冊建造師繼續教育的目的在于開闊視野，拓展知識面，進一步提升注冊建造師的職業能力，從而提高建設工程項目的管理能力和水平。建筑工程也在不斷的與時俱進，新的施工工藝、施工管理等也在不斷的創新，在新技術不斷創新的情況下也要加強自身的學習。繼續教育是學歷教育的延伸和發展，使我們不斷更新知識，提高道德、技術、技能，以適應社會發展、科學技術不斷進步的需要，不斷提高綜合素質和執業能力，實現建設工程的商業價值并承擔起社會和道德責任。通過這次二級建造師繼續教育，讓我也從中獲益不少，下面我把這段時間學習感想總結一下：

一、制定自學計劃與實施

每天利用晚上1~2個小時進行自學課程，結合每星期老師上課所講與書本選修課程進行自我學習。

二、對熱點問題的一些看法

中國今年來橋梁坍塌事故較多，特別是一些在建橋梁的坍塌事故。下面我來談談我的一些看法：

1、加強質量安全培訓教育工作。高度重視對施工作業人員、三類人員和特種作業人員的質量安全教育培訓。重點加強對農民工的質量安全教育培訓，切實提高其安全生產意識和操作技能；切實加強對三類人員的安全教育培訓，提高安全管理水平和安全管理能力；按照《特種作業人員安全管理規定》要求，加強對特種作業人員的培訓和考核，促使其熟練掌握關鍵崗位的安全技能。充分發揮施工企業的主體作用，結合生產實際，通過開展教育培訓活動，進一步提高從業人員的質量意識、安全生產意識和工程質量、安全生產的技能，減少傷亡事故和工程質量問題的發生。

2、嚴格落實工程質量責任。建立各負其責、齊抓共管的工程質量約束機制和質量責任追究制度，有效保障工程質量。一是嚴格落實各方主體的質量責任。明確建設單位對工程質量負全面責任，勘察、設計、施工、監理等單位和質量檢測、施工圖審查等有關機構按照法律規定和合同約定對工程質量承擔相應責任。二是嚴格落實監管部門的監管責任。三是嚴格落實工程質量終身責任制。工程項目在設計合理使用年限內，工程各參建單位的法定代表人、項目負責人、技術負責人和注冊執業人員，按各自職責對工程質量負終身責任。如果出現質量問題，無論其在什么崗位、擔任什么職務，都要依法追究相應責任。

3、加大對危險性較大的分部分項工程的督查力度。加強對高支模、深基坑、起重吊裝、拆除工程等危險性較大的分部分項工程的安全管理工作，嚴格按照有關要求編審安全專項施工方案并按照方案實施。需要專家論證的，必須嚴格按照有關程序組織專家論證，確保建筑生產安全。特別是對于高支模工程，施工企業要嚴格按照《建設工程高大模板支撐系統施工安全監督管理導則》的要求，加強安全專項施工方案的編制及審核論證，并加強對高大模板支撐系統搭設、拆除及混凝土澆筑過程中的安全管理。施工過程中一旦發現險情，要立即停止施工并采取應急措施，排除險情后方可繼續施工。

三、建筑工程施工項目管理心得

施工項目施工是形成工程實體的生產活動，管理這樣一個過程，涉及施工團隊的建立、管理制度的設置、施工現場以及分包商的管理等。施工項目管理是施工企業對施工項目進行有效的掌握和控制，主要有如下特征：

一是施工項目管理者是建筑施工企業的項目代表，他對施工項目全權負責；二是施工項目管理的對象是項目，具有時間控制性，也就是施工項目的運作周期（投標至竣工驗收）；三是施工項目管理的內容是在一個長時間進行的有序過程中，根據階段及要求的變化，管理內容也發生變化；四是施工項目管理要求強化組織協調工作。

1、施工項目的組織機構管理與企業的組織機構管理是局部與整體關系。組織機構設置的目的是為了進一步發揮項目管理功能，提高項目整體管理水平，以達到項目管理的最終目標。因此企業在推行項目管理中合理設置項目管理組織機構是一個至關重要的問題，高效的組織體系和組織機構的建立是施工項目管理成功的組織保證。首先要做好組織準備，建立一個能完成任務，令項目經理指揮靈變、運轉自如、工作高效的組織機構——項目經理部。其目的就是為了提供進行施工項目管理的組織保證。一個好的組織機構，可以有效地完成施工項目管理目標，有效地應付各種環境變化，形成組織力，使組織系統正常運轉，產生集體思想和集體意識，完成項目部管理任務。組織系統能否正常運轉，首先要看項目部領導核心——項目經理。選擇什么人擔任項目經理，看施工項目的需要，不同的項目需要不同素質的人才。項目經理應具備一定的基本素質：領導才能、時間觀念。

2、施工項目質量管理

2.1為全面系統地把質量工作落到實處，當務之急是建立切實可行的質量保證體系。施工企業依據質量保證模式，建立自己的質量保證模式，建立自己的質量保證系統，編寫質量手冊、制定質量方針、技術目標，使之更具有指令性、系統性、協調性、可操作性、可檢查性。

2.2人是質量的創造者，質量控制應以人為本為核心，把人作為控制的動力，調動人的積極性、創造性，增加人的責任感，樹立質量第一的觀念。材料是構成建筑產品的主體。顯然在施工項目中，對材料的質量控制是舉足輕重的。施工機械是實現施工機械化的重要標志，是現代施工項目中必不可少的因素。它對施工項目的進度、質量有著直接的影響。因此選好、用好機械設備至關重要。

3、控制施工環境與施工工序

在項目施工中，影響工程質量的環境因素很多，根據工程項目的特點和具體條件，應對影響質量的環境因素，采取必要的措施嚴加控制，為確保質量和安全創造良好的條件。

施工工序是形成施工質量的必要因素，為了把工程質量的控制由事后檢查轉向事前控制，達到以“預防為主”的目的。必須加強對施工工序的質量控制。工序質量的控制應采用以數理統計的方法，通過對工序部分檢驗的數據進行統計的方法，通過對工序部分檢驗的數據進行統計、分析，來判斷整個工序的質量是否穩定、正常，其步驟為：實例——分析——判斷。

4、施工項目的成本管理

施工項目的成本形式分為預算成本、計劃成本、實際成本。隨著施工項目管理在建筑業中逐步推廣和普及，項目的成本管理也逐漸被人們所重視，并且已經得到運用，可以說，項目成本管理正式為施工項目管理向深層次發展的主要目標和不可缺少的內容，能夠提供衡量施工項目管理績效的客觀尺碼。

5、施工項目安全生產與文明施工的管理

施工項目在施工過程中，組織安全生產的全部活動，通過對生產因素的具體控制，使產生不安全行為和狀態因素得以減少或消除，不引發事故，從而保證施工項目的安全正常運行。

如何做好文明施工至關重要，首先要健全管理組織機構和文明施工管理制度，做到按專業、崗位、區域等包干負責。在施工過程中對現場各個方面采取專業管理，開展文明施工競賽活動，有布置、有檢查、有考評、有獎懲，評比結果公布于眾。

四、企業管理心得

培訓現今已經成為企業新型的領導手段。過去企業的領導手段是確定重大決策和資源配置后，利用員工的才能，為實現企業的盈利目標服務。今天的領導手段是要看重如何培養員工的才能，并與員工建立密切的關系，實現企業與員工的發展目標。

因此，組織中的企業管理培訓活動，需要從戰略上定好位，企業管理培訓應被視為組織中一種目標明確的主流活動。企業管理培訓通過解決三大課題：協作戰略、行為應變機制和核心價值觀，使一個組織從以資源為本發展到以人為本。轉變企業管理培訓模式，將企業管理培訓置于企業發展戰略的核心地位，讓管理人員或團隊成員參加逐步明確目標的交流對話，達到認同接納、達成共識、做出承諾。

企業管理培訓是提高主管人員工作效率和學習敏感度的實踐學習過程。這一段過程包括：建立有效的工作關系，通過為培訓者提供準確的信息，使之發現工作盲點，改變其做事風格，從而承擔內心認同的責任。

第三篇：二級建造師繼續教育小結

二級建造師繼續教育小結5篇

二級注冊建造師繼續教育的目的在于開闊視野，拓展知識面，進一步提升注冊建造師的執業能力，從而提高建設工程項目的管理能力和水平。對于目前參加建造師繼續教育的學員，基本上都有自己的工作，因此學習的時間較為緊張。就我個人而言，有如下的一些學習方法和心得。

對于我們這些離開學校多年的學員，因為工作的因素和個人的精力因素，學習方法已經不能等同于在學校里面的系統學習方法。本人在這方面的做法是：

（1）按時參加面授課，只有參加完面授課，才會對課本有一個完整的知識框架，才會知道哪些是新增內容、那些內容可能是考點。

（2）、首先熟悉教材的目錄，然后快速瀏覽教材內容，通過做老師發的習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。

（3）、在網上收集近兩年考試試題，分析考試的趨勢，發現隨著建造師考試的不斷發展，逐漸走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，部分考試題在教材上已經不能直接找到答案。為此，學習應當采取動態跟蹤的學習方法，分列出幾個大的題目，這樣才有助于我們適應不同階段的考試。

（4）、除了應試之外，根據自身工作需要進行重點學習。

通過學習教材，熟悉工程建設有關法律法規、標準規范和相關政策。明白建設工程管理的核心任務是工程建設增值，但是增值的首要任務都是確保安全，即建設安全和使用安全。整個建設工程項目全周期分為決策、實施和運營三個階段，實施階段的管理是項目管理。了解項目管理的發展，學習集成化管理在建設工程管理中的應用。瀏覽工程建設相關的法律法規和有關政策的內容，重點學習了建設工程承包的有關規定、建設工程合同和勞動合同的有關規定、建設工程質量和安全生產的有關規定。了解國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權利義務、爭議的解決等幾方面的相同和有別之處。

通過學習教材，了解建造師的注冊和執業制度，重溫注冊建造師的權利與義務，了解建造師執業活動中的禁止行為和不良行為記錄認定標準，熟悉違反《注冊建造師管理規定》應擔負的法律責任，讓我們在工作中嚴格要求自己，遵守相關文件的規定,進一步提升職業道德修養。在選修教材中，除了國家和住建部頒布的相關法規、文件之外，而更多地選入了本市地方法規、文件及標準規范，而且有較多的新增內容。

（1）、建設工程質量管理。

1、在網上查閱《上海市建設工程質量安全管理條例》，該條例共有八章70條,在強調和重申現有法律法規對建設工程質量安全管理要求的同時,提出了“合理工期制度”、“安全、監理、檢測費專戶制度”等八項新的制度，使之更具實效性和操作性。著重掌握其中施工單位的責任和義務。

2、了解建設工程質量監督、檢測制度及相關規定，熟知上海市分戶驗收管理要求和工程質量缺陷處理方案的類型。

（2）、施工安全管理。掌握施工單位的安全責任，理清現場施工各層次、各職能部門或崗位的主要安全管理職責。熟知本市對工程從業人員的管理規定、危險性較大的分部分項工程安全管理規定、臨時用房和在建工程的消防規定、勞動防護用品的使用及管理規定。（3）、建筑節能。《上海市建筑節能條例》，重點在于鼓勵發展用于建筑節能的新型建設工程材料，鼓勵推廣施工節能的新技術、新工藝。為了推進建筑節能工作，制定了《上海市“十二五”建筑節能專項規劃》，重點列出了建筑節能重點任務和保障措施、政策需求等內容。推行《建筑節能工程施工質量驗收規程》等。

（4）、掌握綠色施工技術要點，了解綠色施工評價。市安質監總站發文《關于發布上海市建設工程綠色施工創建工作深化管理和考評要求的通知》，為了圍繞“四節一環保”這一主線，全面、持續和健康地開展綠色施工創建活動，并在節約能源、水資源和主要材料等方面取得更大的實效。

（5）、了解文明施工要求。為了在建設工程和房屋拆除等活動中，按照規定采取措施，保障施工現場作業環境、改善市容環境衛生和維護施工人員身體健康，并有效減少對周邊環境的影響，市政府發布了《上海市建設工程文明施工管理規定》。從課程設置的內容也再次體現出：工程建設重視施工質量、施工安全，同樣重視文明施工、建筑節能，關注無障礙設施的建設。

《機電工程》中展現了新的技術、方法，同時也列出了相關的案例。

1、了解機電工程項目管理發展趨勢，分清工業安裝和建筑安裝工程的特點及管理要求；了解機電工程項目承包管理模式和特點，重點學習EPC承包模式在機電工程項目管理中的應用、EPC承包管理的經驗和需進一步關注的關鍵問題。

2、學習機電工程技術，掌握《建筑業10項新技術》機電安裝工程應用技術，理清工法與施工方法、施工方案的關系，即：施工方案在施工前編制，而工法在施工后形成；施工方案不能用工法取代，但在施工方案中可采用已有的工法成果。

3、認真閱讀機電工程項目管理案例，以此為參考，結合自己的工作情況，總結經驗教訓中，找出工作的缺陷、隱患。

繼續教育是學歷教育的延伸和發展，使我們不斷更新知識，提高道德、技術、技能，以適應社會發展、科學技術不斷進步的需要，不斷提高綜合素質和執業能力，實現建設工程的商業價值并承擔起社會和道德責任。

第四篇：二級建造師繼續教育小結封面

上海市二級注冊建造師繼續教育

自學課程小結

專業：

班級：

學號：

姓名：

單位：

上海建峰學院繼續教育部

二O一三年

第五篇：二級建造師繼續教育學習小結

二級建造師繼續教育學習小結

今年6月根據《注冊建造師繼續教育管理暫行方法》規定，注冊注冊建造師應通過繼續教育，掌握工程建設有關法律法規、標準規范，增強職業道德和誠信守法意識，熟悉工程建設項目管理新方法、新技術，總結工作中的經驗教訓，不斷提高綜合素質和執業能力。在荊門市建筑協會的安排下，我參加了二級建造師繼續教育培訓。在培訓班，我系統地學習了建筑實際工程管理的前沿理論和發展；工程建設相關的法律法規、標準規范和相關政策；注冊建造師職業道德和誠信制度；建設工程項目管理的新理論、新方法、新技術、新工藝；建設工程項目管理案例分析等內容。

本人取得二級建造師資質已經有幾年，由于工作繁忙，對建筑工程管理前沿理論和項目管理的新方法、新技術繼續學習時間較少，工程項目上的許多工作只能沿襲過去的經驗或按上級的指示進行，再加上火電行業又有本身的專業性，缺少先進的建筑管理理論的支持和創新精神。有時候會感覺非常迷茫，處理各方面的矛盾，疲于奔命，只求能將工程做完，面子上過得去，真正很多需要關注的細節都很難一一把握。

通過二級建造師繼續教育培訓，我們不僅重新學習了施工建設標準規范，更是對建設工程管理的前沿理論有了進一步的了解，學到了建筑行業出現的新的管理理念、新的技術、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業務能力方面都有新的收獲。授課專家講述的一些建筑行業的經典案例，既生動又具體，談笑風生間就將這些案例中的利弊分析得一清二楚。

在“建設工程管理的前沿理論和發展”課程中，授課專家講授了目前國際上先進國家在工程建設中先進的管理方法和發展前景，特別是“建設工程項目總控理論”的運用；對項目進設計、建造及運營管理的“BIM建筑信息模型”在工程中的運用；采用“虛擬施工”對施工成本進行控制；采用“建設工程項目全壽命集成化管理”；“建設工程管理信息化”等理論與實例，更是讓人耳目一新。相比之下，我現在所在的火電專業性太強，在基建方面，很少考慮到總控理論中所說的問題，這些先進的理論帶給我很多的啟示，在日后的工作中，我會讓項目組開專題會，將先進的理論帶入實際工程中來。

中國的建筑平均壽命只有30年，如此短壽的建筑，意味著：

一、中國建筑質量令人堪憂，二、意味著國人住房安全難有保障；

三、意味著我們的生存環境受到威脅。目前，中國建筑垃圾的數量已占到城市垃圾總量的30%～40%，而短壽建筑則每年產生億萬噸的建筑垃圾。如此多的建筑垃圾包圍著我們，實在是一個可怕的環境惡夢。荊門熱電廠以往粉煤灰未回收利用時，每年產生龐大的粉煤灰總量，給企業造成了極大負擔，但隨著技術的革新，粉煤灰開始回收利用，形成了循環經濟。相信建筑垃圾也能有回收利用的一天，但歸根到底還是要從決策者開始，要有長遠眼光。