第一篇：清明踏青

2018，“一起出發”！

----------長春地鐵項目部清明踏青活動

清明時節，風和日麗。為豐富員工文體生活，培養團隊合作精神，提升企業凝聚 力。4月7日，我們長春地鐵項目部員工們在百忙之中，前往長春百花園，組織踏青活動。

進入百花園，我們迫不及待地活動筋骨，熱熱身。在拓展中心，開展精彩的拓展活動。“信任背摔”項目，我們感受到了互相信任的力量，即使再重體型再大的人也大可放心集體的力量。“穿越電網”項目，我們感受到，一個人難以穿越，只有依靠團結的力量，我們才能度過難關，所有的人才有希望全部穿越電網。還有很多競技的小項目，也讓我們清楚，努力提升自己的力量，才能為整個小組帶來成功。項目簡單，但是帶來的精神，完全可以在我們的工程工作中體現出來。

溫暖的春風吹化了湖中的冰雪，我們休息片刻，三五成群，坐上游船，劃著雙槳，激起朵朵浪花，激起我們彼此之間放松釋懷后的笑容，燦爛而又美麗。望著湖邊的良辰美景，還有那湖光蕩漾的美麗漣漪，心情是無比的舒暢，愜意。

上岸散步，我們在樹林草原中，呼吸著春天的氣息，樹枝上蠢蠢欲動的即將萌發的嫩芽，讓我們感受到了即將到來的蓬勃氣象，以及新的生活的氣息。伴著美麗的風景，我們相互之間愉快的暢談，暢談工作上的經驗方法，暢談生活與家庭的幸福，暢談對美好未來的展望。慢慢地，我們之間的友誼，也變得更加信任，更加緊密。

夕陽來臨，一天的精彩活動結束了，我們拉起橫幅，合影留念，留下這一瞬間難忘的記憶。

此次活動不僅讓我們放松了身心，豐富了文化生活，而且也提高了我們團隊協作精神，促進了項目部文化建設。勞逸結合，明天我們將以更加充沛的精力，更加團結拼搏的斗志，投入到長春地鐵工作當中去。

于金誠

2018年4月8日

第二篇：清明踏青

氣清景明，祈福踏青

清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天，是中國傳統節日之一，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。中國傳統的清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。

清明節是一個祭祀祖先的節日，主要是掃墓，掃墓是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現。

從唐代開始，清明節吸收了另外一個較早出現的節日——上巳節的內容。上巳節古時在農歷三月初三日舉行，主要風俗是踏青、祓禊（臨河洗浴，以祈福消災）。由于清明上墳都要到郊外去，在哀悼祖先之余，順便在明媚的春光里騁足青青原野，也算是節哀自重轉換心情的一種調劑方式。因此，清明節也被人們稱作踏青節。秉性貪玩的孩童，常常不滿足于踏青游樂僅僅在清明舉行一次，誠如唐代大詩人王維詩句“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”。

櫻花，起源于中國。據日本權威著作《櫻大鑒》記載，櫻花原產于喜馬拉雅山脈。被人工栽培后，這一物種逐步傳入中國長江流域、中國西南地區以及臺灣島。秦漢時期，宮廷皇族就已種植櫻花，距今已有2000多年的栽培歷史。漢唐時期，已普遍栽種在私家花園中，至盛唐時期，從宮苑廊廡到民舍田間，隨處可見絢爛綻放的櫻花，烘托出一個盛世華夏的偉岸身影。當時萬國來朝，日本深慕中華文化之璀璨以及櫻花的種植和鑒賞，櫻花隨著建筑、服飾、茶道、劍道等一并被日本朝拜者帶回了東瀛。

據文獻資料考證，兩千多年前的秦漢時期，櫻花已在中國宮苑內栽培。唐朝時櫻花已普遍出現在私家庭院。白居易詩云：“亦知官舍非吾宅，且掘山櫻滿院栽，上佐近來多五考，少應四度見花開。”以及“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當游。”，詩中清楚的說明詩人從山野掘回野生的山櫻花植于庭院觀賞。明代于若瀛的詩中提到櫻花：“三月雨聲細，櫻花疑杏花”。唐·孟詵所著本草綱目，對櫻的定義為：“此乃櫻非桃也，雖非桃類，以其形肖桃，故曰櫻桃”。對山櫻的釋名為：“此櫻桃俗名李桃，前櫻桃名櫻非桃也”。

清明節又叫踏青節，踏青又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習慣。

記憶中的春天，清新溫暖，那一望無際的油菜花，吹面不寒的楊柳風，小溪邊嘎嘎叫的鴨子，草地上歡跑的孩子，天空中飛舞的風箏，還有空氣中彌漫的花香以及青草的味道……

花，一直以來都是春天最美好的象征。紅的桃花，白的梨花，黃的油菜花，粉白的櫻花……無一不在風中搖曳生姿，讓我們感嘆大自然的魅力！

長沙就有一個清明踏青賞花的好去處——潯龍河櫻花谷！

掃墓祭祖、踏青、插柳、放風箏、蕩秋千、拔河、蹴鞠……

部分地區清明節時有吃青團的風俗，青團又稱清明餅、棉菜饃糍、茨殼粿、清明粑、艾葉粑粑、艾糍、清明果、菠菠粿、清明粿、艾葉糍粑、艾粄、艾草糕、清明團子、暖菇包等等。

第三篇：清明踏青

清明踏青

學校：普定縣實驗學校

班級：四（1）班

學生：趙譽彬

輔導教師：吳麗娟

聯系電話：***

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是唐代詩人杜牧描寫我國傳統節日清明節的詩句。每逢清明節，人們就要去山上祭奠已故的親人，在我的家鄉，大家都把這樣的活動稱叫“上墳”。

清明節放假時，我和爸爸媽媽回老家上墳。伴著蒙蒙的細雨，迎著輕輕的微風，聞著淡淡的花香，我們一家人漫步在油菜花叢中，我仿佛就是一只快樂的蝴蝶，揮動著美麗的翅膀，在花間飛舞，盡情地享受油菜花的裊裊清香······

細雨漸漸地停了，清風徐徐，油菜花泛起一輪一輪金色的波浪，艷麗的花瓣兒，伴著清風翩翩起舞，放眼望去，田野成了一片金色的海洋。你看，在那不遠的小丘上，一朵朵野花正對著我們微笑呢，紅的、紫的、黃的、藍的、白的······五彩繽紛，讓人目不暇接。

穿過油菜花的海洋后，我們來到了親人的墳前，媽媽把祭奠的食物擺放好，同時把紙錢從袋子里拿出來，放在墳前，爸爸則把一串鞭炮掛在離墓冢不遠的一棵小樹上，然后朝媽媽招手示意，這時媽媽對我說：“孩子，來給你祖父燒點紙錢，待會兒你爸爸放鞭炮的時候記得要走遠一點。”說完便把一沓紙錢遞給我。忽然，我想起了放假前老師在班隊會上說的“文明祭奠”，老師說現在大家都提倡文明祭奠，祭奠時可用鮮花代替放鞭炮和燃燒紙錢，因為傳統的祭奠方式存在著許多安全隱患，不但容易引起火災，而且也不環保。是啊，爸爸懸掛鞭炮的小樹和小樹周圍的雜草不就是易燃物嗎？離小樹不遠的地方就有一片樹林，要是著了火那該怎么辦啊！我再也不敢往下想了，立刻向爸爸大喊：“等等，爸爸！”便三步并兩步地朝爸爸跑去。我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸聽了后連連點頭，微笑著說：“我的女兒真不錯，不僅懂得的知識多，而且說得很有道理，那今天我們就響應號召，文明祭奠。”一直微笑著站在一旁聽我們爺倆談話的媽媽這時說話了：“既然要文明祭奠，我們得趕緊去采花呀，你們瞧，這山上的野花開得多美啊！”話音剛落，我們一家就不約而同地向著那些盛開得無比嬌艷的野花奔去??

真是快樂的一天啊！在這一天，我不但欣賞了清明時節的美景，還成功地說服了爸爸媽媽采用文明祭奠的方式祭奠親人，我相信，只要人人都采用文明祭奠的方式，我們的傳統節日清明節將會過得越來越有意義。

教師點評：

小作者用簡潔流暢的語言向我們描繪了一幅清明美景圖：蒙蒙細雨，艷麗的油菜花，開滿各色野花的小丘······寫景生動，讓人身臨其境，深深地吸引了讀者，緊接著又娓娓細說了上墳時勸說爸爸“文明祭奠”并得到了爸爸支持的這件事，倡導大家采用安全環保的祭奠方式，描寫逼真，語言樸實卻意味深遠，整體來看文章結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出，語言準確簡練，詳略得當，不失為一篇佳作。

第四篇：清明踏青策劃書

清明踏青策劃書

清明踏青策劃書1

一、活動背景

為了豐富大學生的課余生活，增強同學們之間的凝聚力，我們特舉辦此次清明踏青活動。

二、活動目的

欣賞春日美景，感受大自然的魅力。

加強同學們之間的`交流與合作，增進友誼。

培養同學們的環保意識和團隊協作精神。

三、活動對象

全校在校大學生。

四、活動時間

清明節期間，具體日期待定。

五、活動內容

徒步踏青：組織同學們前往指定地點徒步踏青，欣賞沿途風景。

團隊游戲：在踏青過程中，穿插各種團隊游戲，增強團隊凝聚力。

環保行動：組織同學們進行垃圾分類和植樹等環保活動，培養環保意識。

六、活動預算

預計活動經費為XX元，包括交通費、餐飲費、活動用品等。

七、活動籌備

確定活動地點和時間。

組織人員分工，成立籌備小組。

聯系交通工具和餐飲供應商。

準備活動用品和環保物資。

八、活動總結

活動結束后，組織總結會議，對活動進行總結和評估，為下次活動提供參考。

清明踏青策劃書2

一、活動背景：

清明節，是我國傳統的祭祀節日，也是踏青的好時節。為了讓幼兒更好地了解和體驗這一傳統節日，我們特策劃此次清明踏青活動。

二、活動目標：

讓幼兒了解清明節的傳統習俗。

通過戶外活動，增強幼兒的體質和團隊協作能力。

培養幼兒對大自然的熱愛和環保意識。

三、活動內容：

教師講解清明節的由來和習俗。

組織幼兒進行戶外踏青，觀察春天的植物和動物。

進行簡單的戶外游戲，如捉迷藏、接力賽等。

野餐，共同分享食物，感受集體生活的樂趣。

四、活動準備：

提前聯系好踏青地點，確保安全。

準備足夠的戶外游戲設備和野餐食物。

教師提前做好備課，確保活動內容生動有趣。

五、活動安排：

活動時間：XXXX年XX月XX日

活動地點：XX公園

參與人員：幼兒園全體師生

六、注意事項：

確保幼兒的.安全，教師全程陪同。

注意環境衛生，不亂扔垃圾。

提醒幼兒注意天氣變化，適時增減衣物。

七、活動意義：

此次清明踏青活動，旨在讓幼兒在輕松愉快的氛圍中，了解傳統節日文化，培養對大自然的熱愛，同時增強團隊協作能力。

清明踏青策劃書3

一、活動背景

清明時節，春暖花開，正是踏青賞花的好時節。為了豐富員工的業余生活，增強團隊凝聚力，特策劃本次清明踏青活動。

二、活動目標

欣賞春天美景，感受大自然魅力。

促進員工間的'交流與溝通，增進友誼。

放松心情，緩解工作壓力，提升工作效率。

三、活動安排

時間：清明節當天上午XX時至下午XX時。

地點：市郊一處風景優美的公園或山區。

內容：觀賞春色、野餐、團隊游戲、拍照留念等。

四、活動準備

提前一周發布活動通知，統計參加人數。

準備野餐食物、飲料、餐具等。

準備相機、充電寶、防曬用品等。

確保活動場地安全，提前了解天氣情況，做好應急準備。

五、活動總結

活動結束后，組織一次簡短的總結會議，分享活動感受，收集員工意見，為今后的活動提供參考。

清明踏青策劃書4

一、活動背景

為豐富員工業余生活，增強團隊凝聚力，特舉辦此次清明踏青活動。

二、活動目的

增進員工間的相互了解與合作。

欣賞春日美景，放松心情，釋放工作壓力。

傳承和弘揚中國傳統文化。

三、活動時間與地點

時間：清明節期間，具體日期視天氣而定。

地點：近郊某生態公園或風景名勝區。

四、活動內容

集體徒步踏青，欣賞沿途風景。

舉辦小型團隊游戲，增進團隊凝聚力。

野餐，共同分享美食。

安排傳統文化體驗活動，如放風箏、制作清明粿等。

五、活動預算

根據活動規模和參與人數，制定詳細預算，包括交通、餐飲、活動用品等費用。

六、注意事項

確保活動安全，做好安全防范措施。

提醒員工注意環境保護，不亂扔垃圾。

活動前做好充分準備，確保活動順利進行。

清明踏青策劃書5

一、活動背景：

清明節，又稱踏青節，是傳統的中國節日，也是親近自然、感受生機的好時機。為了讓幼兒園的.小朋友們更好地了解和體驗這一節日，我們策劃了清明踏青活動。

二、活動目標：

增進幼兒對清明節的了解，傳承傳統文化。

通過戶外活動，培養幼兒的觀察力、合作力和自然情感。

促進幼兒身心健康，享受春天的美好。

三、活動內容：

清明節知識講解，了解節日背景和習俗。

組織幼兒進行戶外踏青，欣賞春天的風景，感受大自然的魅力。

開展簡單的戶外游戲，增進幼兒間的互動與友誼。

四、活動時間：

清明節當天上午。

五、活動地點：

附近的公園或綠地。

六、參與人員：

幼兒園全體師生。

七、注意事項：

確保活動安全，提前進行場地安全檢查。

攜帶必要的醫療急救用品，確保幼兒安全。

注意天氣變化，適時調整活動安排。

清明踏青策劃書6

一、活動背景

清明時節，春意盎然，正是踏青賞景的好時光。為了豐富大學生的課余生活，促進同學間的'交流與合作，特策劃此次清明踏青活動。

二、活動目的

感受春天的美好，欣賞自然風光，放松心情。

加強同學間的溝通與聯系，增進友誼。

培養團隊合作精神，提高組織協調能力。

三、活動時間

XXXX年XX月XX日（清明節當天）上午XX點至下午XX點。

四、活動地點

XX公園/XX山（根據當地實際情況選擇）。

五、活動內容

集合出發：上午XX點在學校大門口集合，統一乘車前往目的地。

踏青賞景：到達后自由活動，觀賞春天的花卉、樹木，感受大自然的氣息。

團隊游戲：組織有趣的團隊游戲，如接力賽、拔河比賽等，增進同學間的團結與協作。

野餐交流：中午進行野餐，大家圍坐一起分享食物，暢談生活與理想。

整理返回：下午XX點集合，整理好物品，乘車返回學校。

六、注意事項

注意安全，遵守活動紀律。

愛護環境，不亂扔垃圾。

積極參與，展現團隊精神。

清明踏青策劃書7

一、活動背景

清明時節，春意盎然，正是踏青賞花的好時節。為豐富同學們的課余生活，增進同學間的友誼，我校特舉辦清明踏青活動。

二、活動目的

感受春天的'氣息，享受大自然的美麗風光。

增進同學間的交流，培養團隊協作精神。

放松心情，緩解學習壓力，提高生活質量。

三、活動內容

徒步踏青，欣賞沿途的風景。

組織戶外游戲，如拔河、接力賽等。

野餐聚餐，共享美食。

四、活動時間

清明節當天上午XX點至下午XX點。

五、活動地點

[xxxxx]

六、參與人員

全校師生自愿參加。

七、注意事項

注意安全，遵守活動紀律。

愛護環境，不亂丟垃圾。

攜帶必要的物品，如飲用水、雨具等。

八、活動預算

預計活動經費為[xxxx]，包括交通、餐飲、游戲設備等費用。

九、活動組織

活動由學生會負責具體組織安排，確保活動順利進行。

十、活動總結

活動結束后，將組織參與者進行活動總結，分享感受和收獲。

清明踏青策劃書8

一、活動背景

清明節，是我國傳統的節日，也是踏青的好時節。為了讓幼兒更好地了解和體驗傳統文化，感受春天的美好，我們策劃了此次清明踏青活動。

二、活動目標

增強幼兒對清明節的認識和了解，傳承傳統文化。

通過踏青活動，讓幼兒感受春天的氣息，增進對大自然的熱愛。

培養幼兒的團隊協作能力和環保意識。

三、活動內容

帶領幼兒參觀附近的公園或植物園，欣賞春天的景色。

組織親子游戲，增進家長與幼兒之間的.互動。

開展環保活動，如撿拾垃圾，培養幼兒的環保意識。

四、活動準備

提前聯系好活動場地，確保安全。

準備必要的游戲道具和環保工具。

通知家長活動時間和地點，確保家長和幼兒的參與。

五、活動意義

此次清明踏青活動，不僅能夠讓幼兒了解和傳承傳統文化，還能夠增進幼兒對大自然的熱愛和環保意識，提高團隊協作能力。希望家長和幼兒都能積極參與，共同度過一個有意義的清明節。

清明踏青策劃書9

一、活動背景

陽春三月，惠風和暢，正是外出郊游踏青的好季節。作為一名當代大學生，在充實課本知識的同時，也要鍛煉我們的身體，開闊我們的視野，豐富我們的生活。為了使學生能夠充分接觸大自然，欣賞農家美景，同時在活動中增長知識，通過本次春游活動，在領略優美的景色的'同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。

二、活動宗旨：

走出校園，走進自然，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。實現勞逸結合，提高學習效率。

三、活動口號：

領略自然風光，凝聚內部力量。

四、活動時機：

時間：20xx年xx月xx日

五、活動地點:

地點：離黃龍溪不遠處的農田

六、地點優勢與劣勢：

(1) 優勢：地勢平坦，馬路兩邊油菜花一望無際，適合踏青觀光;農田廣袤，同學們可以更好的親近自然，體驗鄉村生活;馬路旁邊有農家樂，同學們在看完油菜花后可以聚餐。

(2) 劣勢：路程較遠，乘車耗時20分鐘左右，包車費用較貴。

六七、承辦單位：

20xx級經濟學院經濟學行政三班團支部

八、參與對象：

12級行政三班全體同學

活動內容

一、人員安排

1、指導老師：

2、總策劃：

3、總負責人：

4、活動安全組

組長：

副組長：

5、活動宣傳組

組長：

副組長：

6活動后勤組

組長：

副組長：

7、活動紀檢組

組長：

8、活動執行組

組長：

9活動機動組

組長：

副組長：

二、人員工作安排：(各組需做的事)

1.活動安全組：負責排除活動安全隱患的，監督用電安全，電源線路等。

2.活動宣傳組：負責活動前期宣傳，接待人員，介紹等工作。

3.活動后勤組：負責搬動道具，桌椅，同時協助其他小組工作。

4.活動紀檢組：負責活動時紀律,檢查,監督等工作。

5.活動執行組: 針對活動的全要開展進行相應的執行。

6.活動機動組：負責接受臨時安排的工作。

三、活動流程(20xx年xx月xx日)

1.活動準備階段：1)班中開展班會討論，看油菜花時可以開展哪些活動。

2)相關物品和藥品(水，碘酒，創可貼，消毒液，紗布等)

3)將參與人員分組，組長負責組內各項事物。

4)各組加強組織安全教育，應對各種突發事件。

4)相機兩部，宣傳委員負責拍照和攝影。

5)活動執行組負責聯車。

2.活動舉辦階段：

1)上午九點在校門口集合，

2)到達目的地后，有序的放好自行車;然后全班統一集合，分組去看油菜花。

3)中午一點左右，統一集合，去農家樂聚餐。吃完飯后休息一下。(休息時同學們可以組織一些即興節目)

4)下午繼續游玩，游玩過程中，帶相機的同學負責拍照攝影。

5)下午5點左右，統一集合，準備返校。

3.活動后續階段：1)團干部及其他同學清理活動現場，整理垃圾，檢查各種物品有無遺失。

2)所有同學一起坐車回學校。

3)用本次活動的照片和錄像整理后作為留念。

4)對本次周末踏青活動進行總結。

四、活動須知：

1、活動時間為20xx年xx月xx日。

2、本次活動由班長和副班長全權負責，其余班委和小組長協助工作。

五、活動注意事項：

1)路上和活動中要注意安全，不要亂扔垃圾，不要踩踏農作物。

2)在游玩過程中，注意看護好自己攜帶的物品，避免丟失。

3)提醒同學們出發前手機充足電，方便聯系。

4)出行時準備應急藥品，如碘酒、創可貼、清涼油、風油精、暈車丸、紗布等。

5)注意蚊蟲叮咬，特別是在油菜花多的地方有很多蜜蜂。

清明踏青策劃書10

一、活動目的

增進同學間的交流與團結，培養集體意識。

感受春天的'氣息，放松身心，陶冶情操。

激發同學們對大自然的熱愛，培養環保意識。

二、活動內容

組織同學們徒步踏青，欣賞沿途的風景。

在指定地點進行野餐，分享美食。

開展戶外游戲，增進彼此間的感情。

三、活動安排

時間：清明節前一天上午。

地點：校園附近的公園或風景名勝區。

參與人員：全校師生自愿參加。

四、注意事項

注意安全，遵守活動紀律。

愛護環境，不亂扔垃圾。

攜帶必要物品，如防曬霜、防蚊液等。

清明踏青策劃書11

一、活動背景

為了讓孩子們更好地了解和感受傳統文化，同時享受春天的美好，我們計劃組織一次清明踏青活動。

二、活動目標

增進孩子們對清明節傳統文化的了解。

培養孩子們的觀察力，感受春天的變化。

加強孩子們之間的.團隊協作能力。

三、活動內容

講解清明節的由來和習俗。

帶領孩子們觀察春天的植物，識別不同的花朵和樹木。

組織簡單的戶外游戲，如捉迷藏、接力賽等。

四、安全措施

提前對踏青路線進行安全評估。

配備足夠的教師和志愿者，確保每個孩子都有成人陪伴。

準備急救包，以應對可能的意外情況。

五、活動時間與地點

時間：XXXX年XX月XX日

地點：XX公園

第五篇：清明踏青作文

清明踏青

下午，我和媽媽去龍山公園玩。那里花紅柳綠，美麗極了。

只見三葉草滿地都是，就像一片綠色的地毯，在三葉草鋪成的地毯上躺一躺舒服極了，打幾個滾也很舒服。再向前走幾步，那里的小草還是枯黃的，他們好像還沒有睡醒吧。抬頭一望，五顏六色的花到處都是，粉紅的櫻花，雪白的白玉蘭、梨花，金黃的連翹花，還有許多淡紅的不知名的小花。他們把春天裝扮得漂漂亮亮的。我來到了龍山河邊，河水平靜的像一面鏡子，柳樹姑娘搖動著碧綠的長辮子，美麗極了。

人們三個一群，五個一伙，有的放風箏，有的扔飛盤，有的踢足球，還有的聊天，開心極了！綠樹、紅花、碧水真是醉人啊！

清明踏青下午，我和媽媽去龍山公園玩。那里花紅柳綠，美麗極了。只見三葉草滿地都是，就像一片綠色的地毯，在三葉草鋪成的地毯上躺一躺舒服極了，打幾個滾也很舒服。再向前走幾步，那里的小草還是枯黃的，他們好像還沒有睡醒吧。抬頭一望，五顏六色的花到處都是，粉紅的櫻花，雪白的白玉蘭、梨花，金黃的連翹花，還有許多淡紅的不知名的小花。他們把春天裝扮得漂漂亮亮的。我來到了龍山河邊，河水平靜的像一面鏡子，柳樹姑娘搖動著碧綠的長辮子，美麗極了。人們三個一群，五個一伙，有的放風箏，有的扔飛盤，有的踢足球，還有的聊天，開心極了！綠樹、紅花、碧水真是醉人啊！清明踏青下午，我和媽媽去龍山公園玩。那里花紅柳綠，美麗極了。只見三葉草滿地都是，就像一片綠色的地毯，在三葉草鋪成的地毯上躺一躺舒服極了，打幾個滾也很舒服。再向前走幾步，那里的小草還是枯黃的，他們好像還沒有睡醒吧。抬頭一望，五顏六色的花到處都是，粉紅的櫻花，雪白的白玉蘭、梨花，金黃的連翹花，還有許多淡紅的不知名的小花。他們把春天裝扮得漂漂亮亮的。我來到了龍山河邊，河水平靜的像一面鏡子，柳樹姑娘搖動著碧綠的長辮子，美麗極了。人們三個一群，五個一伙，有的放風箏，有的扔飛盤，有的踢足球，還有的聊天，開心極了！綠樹、紅花、碧水真是醉人啊！