第一篇：2012運動會一分鐘展示解說詞

現(xiàn)在向我們走來的是互助小學(xué)代表隊。他們展示的主題是“蝶夢”，他們將“葫蘆絲”“健美操”特色，融為了一體。“我和你，心連心??”，隨著一段清新、悠揚(yáng)的旋律，心中不斷浮現(xiàn)出一個個“奧運”形象，“更高、更快、更強(qiáng)”的“奧運精神”仿佛就在人們眼前。緊接著隊形變換成一只“蝴蝶”（“蝶變”是互助小學(xué)的辦學(xué)理念），他們在為夢想而努力拼搏。最后是互助的“互”的造型，“互”字的中間是校旗，由15個孩子圍著，意味深長，寓意深遠(yuǎn)。

第二篇：運動會班級文化展示解說詞

運動會0717班級文化展示解說詞

現(xiàn)在正向主席臺走來的是我們0717班代表隊，本代表隊由56人組成。隊員們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃

一、鏗鏘有力的步伐，到處可見我們的朝氣和必勝的信念。在本次運動會上我們將本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏”的精神，向“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。

現(xiàn)在向大家展示的是我們的班級名“Winner”——勝利者。俗話說得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，在我們班中每個同學(xué)都有著成功這樣的信念。天生我材必有用，everyone is NO.1。

我們來自中職護(hù)理班，未來我們將是一群醫(yī)務(wù)工作者。我們深知只有現(xiàn)在一步一個腳印地好好學(xué)習(xí)、打牢基礎(chǔ)，將來才能用雙手承載起救死扶傷的重任。

記得兩年前剛進(jìn)校門的時候，班主任就帶著我們制定了班訓(xùn)：好學(xué)、慎思、博采、篤行。人要活到老學(xué)到老，尤其是我們這些將來工作在一線的護(hù)理人員，要隨時掌握最新的醫(yī)療技術(shù)。工作中腳踏實地、身體力行，力求通過自己的力量幫助到更多需要幫助的人。

青春是我們的舞臺，陽光是我們的風(fēng)采。用青春燃燒希望，風(fēng)浪再大我們也會勇往直前。加油！0717班的運動員們。努力拼搏吧！希望就在前方！

第三篇：自我展示一分鐘

2014年5月證券從業(yè)人員資格預(yù)約式報名入口

各位面試官，同學(xué)們，你們好，我叫龐志彪，來自中南財經(jīng)政法大學(xué)市場營銷專業(yè)，我現(xiàn)在大三。今天我要應(yīng)聘的崗位是銷售部。

我在大三上學(xué)期和我的團(tuán)隊從漢正街批發(fā)新生用品到武漢大部分高校去銷售，有一天個人盈利1000多元，是同行的三四倍。我認(rèn)為這與我熱情，有毅力能吃苦，喜歡分析總結(jié)，善于溝通等品質(zhì)分不開。

在大一的時候我擔(dān)任我們班副班長，協(xié)助班長勝利開展班級活動，大二出任市場營銷協(xié)會副會長，協(xié)助會長勝利完成協(xié)會各項活動。在班級的印象中，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，執(zhí)行力強(qiáng)，善于配合。室友對我的形容是做事靠譜，細(xì)心。

第四篇：禮儀展示解說詞

禮儀展示解說詞1

漢服，又稱“華夏衣冠”。最初指古代漢人的服飾，故稱“漢服”。《左傳》疏云：“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。”服飾禮儀是我們?nèi)A夏民族的象征，也是我們民族文化的精髓與內(nèi)涵。

自“黃帝垂衣裳而天下治”，漢服至今已傳承了四千多年，是世界上歷史最悠久的民族服裝之一。漢服有許多種樣式，主要有“上衣下裳”制、“深衣”制、“襦裙”制等。

曲裾，深衣的一種，續(xù)衽鉤邊，下擺回環(huán)曲折，莊重大氣，是最隆重的禮服。曲裾有很多種款式，單繞、雙繞、三繞、魚尾、燕尾及短曲。

齊胸襦裙，上襦窄袖，高腰且胸前系帶，屬常服，這種飄逸優(yōu)美的款式，是隋唐五代時期常見的一種女子襦裙。

漢服的禮儀除了立容、坐容等，最重要的是行禮，即我們常說的“作揖”。揖禮也有分許多種。

男子對父輩、長輩行大禮，左手壓右手加額，保持頭手一致鞠躬90°起身，手勢四指并攏，拇指相扣，渾然一體，如天地自圓。

女子拜禮，右手壓左手，合攏放在胸前，微屈膝，微低頭，以示敬意。

男子平輩相見，行正規(guī)揖禮，左手壓右手，舉手齊眉，鞠躬45度，然后起身。女子萬福禮，雙手握拳，右手在上，輕輕交疊于胸前，雙腳并攏，微屈膝，微低頭，口道：“萬福”。

抱拳揖禮，又稱“拱手”，右手抱拳，左手自然覆于其上，從胸前向外平推，以示“勇不滋亂”，故尤以習(xí)武者為常用。

執(zhí)子之手，十指相扣，旋轉(zhuǎn)回繞，手腕相接。死生契闊，與子成說。這是一個古老的儀式，代表著至死不渝的誓言，是我們獨有的東方式的'浪漫。

巍巍華夏，泱泱大國。中國古稱禮儀之邦，服飾禮儀文化博大精深，今天我們展出的`僅僅是其中的冰山一角、滄海一粟。華夏復(fù)興，衣冠先行。人文學(xué)院師生攜手，希望以復(fù)興民族禮儀為載體，重溫昔日的強(qiáng)漢盛唐，重拾我華夏文明的燦爛與輝煌。

禮儀展示解說詞2

漢族，古稱華夏族；漢族人民的傳統(tǒng)服飾，簡稱漢服。自“皇帝重衣裳而天下治”至明朝末年，漢服以傳承了四千多年，是世界上歷史最悠久的民族服裝之一。

1現(xiàn)在展示的是比甲，曳撒。

曳撒，是明代起源的男子服裝之一，為皇帝，皇子和文武百官日常穿著的性質(zhì)，為交領(lǐng)右衽，后面是一整塊，前面分上下兩截，腰部以下做馬面褶，大褶上有小褶，左右分別有兩片馬耳；

比甲，是一種無袖無領(lǐng)的對襟馬甲，類似于后來的背心，后傳入蒙古一般穿在大袖衫或襖子外面，多為貴族穿著。

2現(xiàn)在展示的.是曲裾，深衣。

深衣，大部分衣袖較寬大，下裳一般為十二片縫合，后背有一條垂直的中縫，表示做人要正直，衣服下擺是水平的，表示處事要公平；

曲裾，衣服的前后片是由下往上歪曲纏繞的所以稱為曲裾，衣領(lǐng)互相交叉，衣襟的左片壓于右片之上，系于右腰固定。從正面看，像小寫的“Y”字，稱為交領(lǐng)右衽。

3現(xiàn)在展示的是圓領(lǐng)袍，齊胸襦裙。

圓領(lǐng)袍，產(chǎn)生于隋唐，是唐代男子的主要服飾，后世成為政府官員通常穿著的款式，也常做漢族男子的結(jié)婚禮服；

齊胸襦裙，古稱束腰襦裙，儒，就是上衣，裙子高束于胸下，一般配有披帛，使人顯得很高挑，雍容，大氣。是唐朝最興盛的服裝形制。

4現(xiàn)在展示的是大氅，半臂。

大氅，屬于男士外衣，有領(lǐng)子，袖子，原為大衣，并不屬于披風(fēng)；半臂又稱半袖，是從魏晉以來上襦發(fā)展而出的一種無領(lǐng)、對襟短外衣,它的特征是袖長及肘，身長及腰。以小帶子當(dāng)胸結(jié)住。因領(lǐng)口寬大，穿時袒露上胸。多穿在衫襦之外。5現(xiàn)在展示的是齊腰襦裙，襖裙。

齊腰襦裙，有交領(lǐng)齊腰和對襟齊腰兩種形制，上衣為交領(lǐng)，下裳為圍合式長裙，齊腰襦

裙裙腰與腰部平齊上儒一般束在裙子里面，并用腰帶齊腰固定。襖裙，也稱明制襦裙，上儒多為收袖口的琵琶袖，袖口可有緣邊，領(lǐng)子為護(hù)領(lǐng)，上衣穿在裙子外面。下面常搭配馬面和普通褶裙。

禮儀展示解說詞3

交往禮儀：與人交往時要行禮施儀，體現(xiàn)自身良好的道德和文化修養(yǎng)。而且應(yīng)遵循“尊老愛幼、女士優(yōu)先”的原則

1、握手禮：兩人初次見面行握手禮，可以溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼。在與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，以示對他人的尊重。

2、鞠躬禮：見到老師或長輩要行鞠躬禮，鞠躬前雙眼禮貌地注視對方，鞠躬時必須立正，身體前傾，不做與行禮無關(guān)的事情，以表達(dá)尊重的誠意。

3、介紹某人時禮儀：將某人介紹給朋友時，應(yīng)抬起右臂，手與人的胸部平齊，從胸前擺出經(jīng)被介紹人至友人。介紹時眼睛應(yīng)跟隨手的擺動而轉(zhuǎn)移，以體現(xiàn)真誠之意。

4、遞交物品禮儀：遞物時須用雙手，表示對對方的'尊重。在接受他人物品也應(yīng)恭敬地用雙手捧接，并致以謝意。

5、招手致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人在社交場合下運用，以表達(dá)友善之意。

禮儀展示解說詞4

一、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上，入座輕柔和緩，起座端莊穩(wěn)重。

女士坐姿：女士如著裙裝，入座時應(yīng)將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩(wěn)放松，立腰挺胸 ，雙膝雙腳并攏，兩手自然搭握后放在兩腿之上。坐姿形式分兩種：傾斜式和交叉式。

男士坐姿：男士就坐時，雙膝可略為分開，雙手放于膝上，腰背挺直，給人以沉著、穩(wěn)重之感。

二、站姿：站立是人最基本的`姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。

男士站姿：兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。

女士站姿：腳跟靠緊，腳掌分開呈“V”字形，右手搭在左手上，貼于腹部。在此基礎(chǔ)上，兩腳成“丁”字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質(zhì)。

三、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。“行如風(fēng)”就是用“風(fēng)行水上”來形容輕快自然的步態(tài)。

正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂，步履自然且富于節(jié)奏感，應(yīng)表現(xiàn)青年人朝氣蓬勃的精神面貌。

禮儀展示解說詞5

女士站姿：腳跟靠緊，腳掌分開呈“V”字形，右手搭在左手上，貼于腹部。在此基礎(chǔ)上，兩腳成“丁”字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質(zhì)。(女士退場)

男士站姿：兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。 (做不規(guī)范動作)象這樣的姿勢可不規(guī)范!

走姿：行走時應(yīng)雙肩平穩(wěn)，雙目平視前方，雙臂前后自然擺動，擺幅以30度為宜。步履要自然且富于節(jié)奏感，表現(xiàn)出青年人朝氣蓬勃的`精神面貌。

坐姿：入座時動作要輕穩(wěn)、從容不迫、優(yōu)雅大方。

女士坐姿：女士如著裙裝，入座時應(yīng)將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩(wěn)放松，立腰挺胸 ，雙膝雙腳并攏，兩手自然搭握放在雙腿之間，雙腳……(表演各種坐姿)。

男士坐姿：男士就坐時，雙膝可略為分開，雙手放于膝上或者交叉放于兩腿中間。腰背挺直，給人以沉著、穩(wěn)重之感。男士坐姿形式還有……(表演各種坐姿)。

談話時，可以側(cè)坐，上身與腿同時轉(zhuǎn)向一側(cè)，面向?qū)Ψ健?/p>

(做不規(guī)范坐姿)象這樣的姿勢可不夠美喲。

課堂禮儀：

(1)學(xué)生應(yīng)在課前做好充分準(zhǔn)備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課。“起立!” “同學(xué)們好!” “老師好!” (老師回禮后，坐下)

(2)如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應(yīng)在教室門口停住腳步：“報告!” “請進(jìn)!” 。在走向座位時，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽講。

(3)老師提問，學(xué)生應(yīng)先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方，聲音要清晰。

“這節(jié)課就講到這兒，下課!” “起立!”

第五篇：珠算展示解說詞

珠算展示解說詞

中國珠算是一種非常古老的計算方法，它借助算盤和珠算口訣，靠手指撥動算珠在算盤上進(jìn)行計算,特別是加減的計算要比計算器占優(yōu)勢，手指指法的巧、拙、優(yōu)、劣直接關(guān)系到計算的速度和準(zhǔn)確,同學(xué)們展示的打百子不受條件限制,易學(xué)、練手。因此是珠算加減法學(xué)習(xí)不可缺少的方法之一！