第一篇：“三嚴三實”第一次專題學習研討發言稿

“三嚴三實” 專題教育第一專題學習研討發言稿

2015.7

今天，我校黨支部圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動上的?總開關?”這個專題，在個人認真自學的基礎上進行第一次集體學習研討。近一段時間以來，我通過學習教育，收獲頗多。下面我先帶頭談點體會：

一、嚴以修身是黨員領導干部做人做事之根本

“三嚴三實”是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。其中嚴以修身作為“三嚴三實”的首條，是由內而外的約束和要求，是起始，是前提，是基礎，離開嚴以修身，其余五個方面的要求都難以做到。修身，自古就有名言警句。儒家、墨家、道家都講過修身，最出名是儒家《禮記·大學》講的“修身齊家治國平天下”；諸葛亮在《誡子書》中說過：靜以修身；《論語·子路》中記載孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。為什么要修身？正所謂“其身不正，何以正人？”嚴以修身，只有耐得住寂寞，經得起誘惑，最后才能守得住繁華。

總書記強調，面對紛繁復雜的社會現實，黨員干部特別是領導干部務必把加強道德修養作為十分重要的人生必修課。因此，做官先做人，做人必修身。黨員干部要修身做人，自己要首先做到、率先垂范。但我想，作為黨員領導干部僅滿足于此是遠遠不夠的。對領導干部來說，最根本的修養還是堅守共產黨人的精神追求，以嚴格標準加強自律、接受他律，努力以自己的思想品格和行為示范去贏得人心、贏得事業成就。

德為立身之本，信乃成事之基。堅定理想信念，堅守共產黨人的精神追求，始終是共產黨人安身立命之本。有什么樣的修養，就有什么樣的作為。一個黨員干部過得硬，必須在理想信念上過得硬。如果理想信念不堅定，不相信馬克思主義，不相信中國特色社會主義，政治上不合格，經不起風浪，這樣的干部能耐再大也不是我們黨和國家需要的好干部。在革命、建設、改革各個歷史時期，有無數共產黨員為了黨和人民事業英勇奮斗、無私奉獻，支撐他們的就是把中國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的強大精神力量。當年，在茫茫鹽堿灘上，焦裕祿靠著共產黨人堅定的信仰，帶領蘭考人民戰天斗地治沙種樹。正是由信仰內化而成的高尚品格，由理想外化成的全心全意為人民服務的行動，讓焦裕祿成為共產黨員人格力量的代表，以理想信念樹立起一座不朽豐碑。新時期領導干部的優秀代表鄭培民，始終堅持廉潔自律、嚴以修身，保持著一名優秀共產黨員的本色。作為一名省部級領導干部，鄭培民經常警示自己：“情濃錢淡，永葆清白”；“對待身外之物要鐵石心腸”。所以在各種誘惑和考驗面前他都能始終做到“燈紅酒綠不迷眼，不義之財不伸手”，決不利用手中的權力謀取私利。

二、努力增強中國共產黨意識，堅守共產黨人的精神追求

2014年3月9日，總書記在參加第二十屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，猶如身體“缺鈣”，不僅會得“軟骨病”，整個身體都可能“垮掉”。比如有些落馬官員在位時，時常教育他人要“加強黨性修養，理性思考人生，淡泊名利，抵制貪念”，但自己卻放松自我修養，貪財戀權，以權謀私，最終落馬。與戰爭年代不同，現在對黨員忠誠度的最大考驗不是“槍彈”，而是“糖彈”；不是生與死、血與火，而是名與利、得與失。忠誠之堤一旦打開缺口，必然會敗在形形色色的關口上。一些落馬官員在檢討違法違紀的原因時，都會提到自我修養的缺失和理想信念的松懈是陷入腐敗漩渦的重要原因，這值得我們每一名黨員領導干部警惕反思并引以為戒。至于怎么才能做到嚴以修身，我覺得應該從以下幾個方面努力做好：

（一）樹立堅定的政治理想信念，堅守共產黨人的精神追求。總書記指出：衡量一名共產黨員、一名領導干部是否具有共產主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。現在有的同志在黨不信黨，在黨不信共產主義和中國特色社會主義，而去信奉什么資本主義、自由主義、享樂主義、拜金主義等等，究其根源，就是不學習、不修身造成的。我們必須高度重視這些問題。2013年以來開展的黨的群眾路線教育實踐活動和總書記提出“三嚴三實”，就是要解決這些方面的理想信念問題，讓每位黨員干部永葆共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，促進自身道德品質和精神境界的提升，凈化共產黨人的精神家園。

（二）樹立正確的思想路線，堅持中國特色社會主義道路、理論、制度自信。經過長期努力，我們堅持和發展中國特色社會主義并取得了重大理論和實踐成果，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。毛澤東同志把馬列主義同中國具體實踐相結合，提出了實事求是的思想路線，探索出了農村包圍城市、最后奪取全國勝利的革命道路，建立了社會主義新中國；鄧小平同志科學闡述了解放思想、實事求是的思想路線，科學回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，并引領中國實行改革開放，取得了舉世矚目的偉大成就；以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體提出了“三個代表”重要思想，為怎樣建設黨、建設一個什么樣的黨、如何提高黨的執政能力提供了理論依據；胡錦濤同志提出了科學發展觀，從理論和實踐上回答了怎么樣發展的重大問題；總書記的系列重要講話，為我們黨如何在新常態下帶領全體中華兒女實現中華民族偉大復興的中國夢指明了方向。這是黨和人民90多年奮斗、創造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅持。2013年1月5日總書記在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班上強調，我們既要堅定走中國特色社會主義道路的信念，也要胸懷共產主義的崇高理想，矢志不移貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，做好當前每一項工作。在我們水利系統，現在有的同志在一些重大問題上認識模糊，缺乏社會主義道路、理論、制度自信，對中國特色社會主義缺乏信心；有的政治立場不明，缺乏對做好黨的意識形態領域工作的高度自覺，對外界一些不良思潮、錯誤言論缺乏應有的政治鑒別力，對一些違規言行和傳播小道消息的現象沒有及時發現、堅決糾正。這都需要各級黨組織發揮思想政治理論優勢，教育和引導廣大水利黨員干部深化和增進對中國特色社會主義理論、制度和道路的理論認識和情感認同，努力使其內化于心、外化于行，成為自身的價值追求和自覺行動。

（三）保持先進的無產階級覺悟，發揚密切聯系群眾的政治優勢。《黨章》指出：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。2013年6月18日，總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，歷史和現實都告訴我們，密切聯系群眾，是黨的性質和宗旨的體現，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志，也是黨發展壯大的重要原因；能否保持黨同人民群眾的血肉聯系，決定著黨的事業的成敗。黨的最大政治優勢就是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險就是脫離群眾。黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題。作為水利黨員干部，要在重大問題面前，必須堅定地站在無產階級立場上，維護人民的根本利益；在處理一般社會問題時，應該自覺地從無產階級、中華民族的立場出發，去思考和解決問題；在日常生活中，要自覺保持無產階級本色，謙虛謹慎，艱苦樸素，全心全意為人民服務。要把傳承艱苦奮斗精神長效化、常態化，把艱苦樸素作為一種政治品德來傳承，作為一種黨性修養來堅持，作為一種生活方式來倡導，自覺做艱苦奮斗的精神傳人，使之代代傳承、發揚光大。教育是與群眾聯系最密切、服務群眾最直接的行業，能否真正盡心竭力、全心全意把服務民生的教育文章做好，是檢驗我們教育系統黨員干部群眾觀念強不強的根本標準。

（四）樹立強烈的責任意識，恪守水利系統黨員領導干部的職業道德。責任意識，就是牢記責任，講大了，是思想覺悟問題，是世界觀問題；講小了，是職業道德問題，是精神狀態問題。世界觀決定著一個人的思想境界、道德情操和行為準則，檢驗領導干部是否樹立了正確的世界觀，首先就是要看其是否具有強烈的政治責任意識和高度負責的精神。水利事關民生福祉，事關經濟社會長遠發展，干好水利工作，責任重于泰山。職位就是責任。組織把我們放在了水利工作的領導崗位上，是一種信任，更是一份責任，大家要十分珍惜這份信任，珍惜現在的工作崗位，懷敬畏之心，自覺做好分內應做的事情，承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命。而在我們現實工作中，一些項目久拖難決、落而不實；有的想問題、干事情不聽群眾意愿、不顧群眾利益，致使一些工作得不到群眾理解和支持，明明是給群眾辦好事，群眾還不滿意甚至有怨氣。要以深入開展“三嚴三實”專題教育為契機和動力，努力增強工作的主動性，以對黨、對人民、對水利事業高度負責的態度，主動想工作、干工作，恪盡職守，勤奮敬業，在謀事決策、協調推進、督查落實等各個方面親歷親為，遇到困難不上交、分內工作不推諉、復雜矛盾不下移，講奉獻、講風格、講實效，扎實做好組織交辦的各項治水管水興水任務，在服務群眾、造福民生中體現自身價值。

2014年5月8日，總書記在同中央辦公廳各單位班子成員和干部職工代表座談時強調，一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰勝的敵人也是自己。作為黨員領導干部，要積極加強自身修養，慎獨慎微、勤于自省，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。理想崇高，方能舍己為公；信念純潔，方有為民情懷；信仰堅定，方有浩然正氣。嚴以修身，堅定理想信念，裝好“壓艙石”，我們事業的“航船”才能揚帆起航、破浪前行！

第二篇：“三嚴三實”專題第一次研討學習體會

“三嚴三實”專題第一次研討學習體會

隨著我國經濟社會高速發展，綜合國力日益增強，部分黨員干部的思想也逐漸出現了懈怠，忘記了我黨的根本宗旨，導致“四風”盛行，成為廣大老百姓痛恨的對象。一些黨員同志尤其是一些領導干部，不注重學習，不注重基層實踐，工作中“形式主義”，“個人主義”盛行；也有的黨員干部在剛就職初期躊躇滿志，一心要干事創業，為人民服務，但經不起環境熏陶，逐步演變到了“尸位素餐”的地步，靠溜須拍馬度日。這些人在過去的社會大背景下往往也能生活得很好；而扎實肯干、誠實認真的人卻逐漸被埋沒，所謂“做功”不如“唱功”。如此種種。

“三嚴三實”一經提出，既指出了黨員干部修身律己的要求，又明確了其干事創業的標準，是廣大黨員干部立身立業之本。習總書記要求,把學習貫徹焦裕祿精神作為一條紅線貫穿于黨的群眾路線教育實踐活動始終,“深學、細照、篤行”,就是要求黨員干部把焦裕祿同志作為一面鏡子,照出自身的雅俗、美丑和優劣，對照“三嚴三實”與焦裕祿精神,我深刻的反思了自己的差距與不足:

一是對自己的要求不嚴格,思想上有所松懈,學習上“蜻蜓點水”,工作中缺少一絲不茍、精益求精的勁頭。二是具體工作有走過場,不深不細的現象。三是吃苦耐勞精神有所減弱,艱苦奮斗工作作風保持不夠。

作為一名基層支部書記，同時作為一名普通的科研一線人員，我自知自己很多地方做得很不到位，離三嚴三實的要求還有一定的距離，且感到自己身上有一付沉甸甸的擔子。目前面臨著科技體制改革以及科研系統黨風廉政建設及反腐倡廉的復雜態勢。這就要求我們必須結合實際工作履行職責、履行義務，就要有所擔當，有擔當才能搞好自己的本職科研工作，有擔當才能真正發揮黨風廉政建設和反腐倡廉的真正作用。只有不斷地修身律己，并將工作落在實處，干在實處，盡職盡責，才能營造我所良好的清風正氣。

結合現有工作，我們要大興學習之風、調查研究之風,做到用心、用腦、用工夫,加強黨性修養,堅定理想信念,提升道德境界。作為一名黨員,就要解放思想、實事求是,積極深入基層、深入一線,了解群眾呼聲、回應社會關切。作為一名黨員,就要艱苦奮斗、踏實創業,敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創造實績。作為一名黨員,就要廉潔從政、率先垂范,按規定、按制度行使權力,樹立黨員干部良好形象。作為一名黨員,就要深刻理解群眾路線的總要求,踐行“三嚴三實”,堅決抵制“四風”,在勤修身上下足功夫。

第三篇：“三嚴三實”嚴以修身學習研討發言稿

“三嚴三實”嚴以修身學習研討發言稿

同志們：

按照學習安排，我就結合自身實際，圍繞?嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’?這一研討主題，做一簡要發言，與大家共同研討。

總書記提出的?三嚴三實?，是對各級領導干部提出的新希望、新要求，是新形勢下黨員領導干部為官從政之根本和行為準則。?三嚴三實?的第一句話就是?嚴以修身?，由此可見修身的極端重要性。?修身?，說到底就是修德，就是對自身的道德、人格、情操進行修煉，達到道德充實、人格偉大、情操完美的境界。那么，為什么要 ?嚴以修身?呢？我的理解是，嚴以修身，體現了中華民族的優良傳統、黨和人民事業發展的一貫要求、干部成長進步的基本規律，是我們黨對每一名黨員、每一名領導干部的要求，飽含著人民群眾對每一名黨員、每一名領導干部的期盼，直指每一名黨員、每一名領導干部為人做事之根本，切中每一名黨員、每一名領導干部干事創業之要害，是新形勢下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。作為從事人民政協工作的黨員領導干部，不但不能置身事外，更應躬身踐行，作出表率。一要增強黨性，堅定信念不動搖。黨性修養是共產黨人的立身之本，理想信念是共產黨人的精神支柱。作為政協工作者，加強黨性修養，堅定理想信念，就必須要堅持不懈地學習黨章、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?和《總書記系列重要講話讀本》、《習近平談治國理政》等書目，特別是要學習領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，嚴格遵守黨章和黨的路線方針政策，講政治、顧大局、守紀律，在思想和行動上自覺按黨的組織原則和黨內生活準則辦事，為更好推動政協工作開展奠定良好的政治基礎。二要提升素質，踏實做人塑品質。人民政協是民主團結的政治組織，政協工作者品行如何，做人實在不實在，對人誠心不誠心，做事踏實不踏實，政協委員看在眼里，記在心中。正所謂?源清則流清，心正則事正?。作為一名政協工作者，首先要寫好做人?文章?，夯實做人的根基，塑造良好的人格。具體到政協實踐中，就是要不斷加強統戰理論和政協知識的學習，提升政治素質，提高道德修養，拓寬知識結構，錘煉作風養成，做到胸中有?貨?，不說外行話，不辦外行事，懂程序知規矩，讓委員服你；做實在人，不打誑語，不胡亂許愿，做老實事，讓委員信你；組織開展好生動活潑、扎實有效的視察調研履職活動，增強政協組織的凝聚力，讓委員?粘?你；強化服務意識，牢記公仆身份，擺正自身位置，真心實意為委員釋疑解惑，讓委員?愛?你。只有這樣，才是稱職的政協工作者。

三要履職盡責，立足崗位創業績。作為政協工作者，要堅決摒棄?船到碼頭車到站?的思想，牢固樹立?等不起?的責任感、?慢不得?的危機感、?坐不住?的緊迫感，認真貫徹落實中共中央《關于加強社會主義協商民主建設的意見》和習總書記在人民政協成立65周年大會上的重要講話精神，強化能力支撐，用科學發展思維謀劃政協工作，力戒漂浮之風，切實深入實際，引導和組織政協委員圍繞黨政重視、群眾關心關注、政協有條件做的課題，深入調查研究，為區委、區政府科學決策提供參考，做到在服務全局中盡職盡責、在促進發展中主動作為，為全面深化改革集聚正能量。政協工作者只有敢于提出有科學性、前瞻性、建設性和操作性的意見建議，為黨政民主決策、科學決策提供參考，政協組織才能有為有位，政協工作者才算恪盡職守，勤勉干事。

四要自我約束，從嚴律己不松懈。從現實情況看，干部的蛻化變質大多都是從生活作風不檢點、生活情趣不健康開始的，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方起步的。作為政協工作者，要時刻牢記自己的身份和組織賦予的職責，自覺遵守?八項規定?和《黨員領導干部廉潔從政若干準則》及中央、省市區委關于密切聯系群眾、改進工作作風的一系列規定，嚴于律己，嚴格要求，做到自重、自省、自警、自勵，不為蠅頭小利所動，不為金錢美色所惑，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。同時，要堅持把廉潔自律作為一種職業操守來要求，作為一種思想境界來提升，作為一種工作能力來培養，在人情上把握住分寸，在生活上把握住小節，在道德上把握住底線，在工作上講求貢獻，堂堂正正做人，清清白白為官，干干凈凈干事，真正做一名清正廉潔的政協好干部。

以上是我個人一點淺顯的體會和認識，發言不對的地方，請大家批評指正。

第四篇：“三嚴三實”專題教育第一次學習研討思想小結

“三嚴三實”專題教育第一次學習研討思想小結

2015年6以來，在市委的統一部署和委黨組的統一要求下，市人口計生委“三嚴三實”專題教育全面啟動。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”，“謀事要實、創業要實、做人要實”，作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”，成為繼“八項規定”之后群眾路線及作風建設的新升華、新標桿。本人與委機關其他黨員干部一樣，忙里偷閑，認真學習了《總書記系列重要講話讀本》、《習近平談治國理政》和黨章等內容，進行了些許思考，有著點滴收獲，現將第一專題學習收獲匯報如下：

一、對“嚴以修身”的理解

修身，是指修養身心，努力提高自身的思想道德修養水平。“修身齊家治國平天下”，把修身擺在第一位；“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，強調了正身的重要性；“三嚴三實”把“嚴以修身”放在第一位，充分顯現了自身修養對于黨員干部的重要性。打鐵還需自身硬，共產黨人就要在信念意志、道德操守、修養品行等方面有著不一樣的修養。

（一）“嚴以修身”，就是要在思想、作風、素質等方面不斷改進提升，在思想道德、理想信念方面得到顯著增強，轉變工作作風方面有明顯成效，個人綜合素質能力方面進一步提升。思想方面，修身做人要保持定力、提高修為、心存敬畏，不存妄念亂想，清除思想雜質，經得住誘惑，耐得住寂寞，慎獨、慎初、慎微。要持久用功、一以貫之，乃至一輩子，加強黨性修養，鍛造個人品質，樹立正確的價值追求，培養高尚的道德情操；作風方面，不忘理想信 念之所在，敢于擔當，為民謀利，以干事創業為榮，以碌碌無為為恥；素質方面，不斷加強學習提升本領，大興學習之風，讀經典、學業務、長才干，做政治上的“明白人”，做實踐中的行家里手。

（二）“嚴以修身”，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，要堅定共產主義和中國特色社會主義理想信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀的“總開關”問題；加強黨性修養就要大力弘揚黨的優良傳統，自覺增強黨的意識，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，任何時候都要與黨同心同德；必須堅定地站在無產階級立場上，維護人民的根本利益，自覺保持無產階級本色，謙虛謹慎，艱苦樸素，全心全意為人民服務；要大力弘揚社會主義核心價值觀，自覺做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動來彰顯共產黨人的人格力量。

（三）“嚴以修身”，就是要不斷提高自我發現、自我凈化的能力，遏制和杜絕“不嚴不實”現象發生。“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，就是解決“不嚴不實”問題，鞏固深化“四風”整治成果，“不嚴不實”的問題看似雖小，但“千里之堤，潰于蟻穴”，如果任其滋生蔓延，必然會導致“四風”問題反彈，所以要做好嚴以修身就必須防微杜漸，不斷提高自我發現、自我警醒、自我糾正、自我凈化的能力，堅決遏制和杜絕“不嚴不實”問題的發生，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。為保證嚴以修身的效果還要做到持久為功，解決“不嚴不實”問題不可能一蹴而就，更不會一勞永逸，根本辦法惟有抓常、抓細、抓長。

二、圍繞“嚴以修身”把握和落實“三嚴三實”

（一）把握“三嚴三實”專題教育主題，與貫徹落實中央和各級黨委各項決策部署結合起來。

充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義，深刻理解“三嚴三實”的時代內涵，把思想和行動統一到中央和各級黨委的決策部署上來，不斷增強開展專題教育的思想自覺和行動自覺，以高的標準、實的措施、嚴的紀律開展和參與到專題教育中。

“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，要求黨員干部特別是各級領導干部，學習踐行“三嚴三實”，“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，突出問題導向，貫徹從嚴要求，堅持以上率下，注重講求實效。

“三嚴三實”從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了作風建設的新要求，是新時期加強作風建設的行動指南；從精神層面、價值追求、紀律規范等方面，剖析了新時期優秀黨員干部的精神特質，是打造高素質干部隊伍的根本要求；從思想層面和實踐方面，概括了黨員干部的精神狀態、工作方式方法等，是推進教育事業改革發展穩定的重要保障。

“三嚴三實”專題教育不是一個活動，不分批次、不分階段、不分環節，它就是樸實而持久的對黨員干部特別是領導干部的基本要求，是新形勢下黨性黨風教育的實踐創新。

（二）把握“三嚴三實”專題教育學習內容和要求，與創新學習方法和豐富學習內容結合起來。

從學習內容上來看，要認真學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀總書記系列重要講話精神，《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，認真學習專家講座和領導黨課，公務員網上在線學習視頻課程，正面先進典型事跡學習教育和反面典型案例警示教育。

從方式方法上來看，參加個人自學、集中學習、座談交流、深入研討，開展調研，查擺“不嚴不實”問題，個人黨性分析，參加專題民主生活會和組織生活會。

從“三嚴三實”專題教育具體要求上來看，個人自學與參加所在中層黨組織、“三嚴三實”專題教育學習小組學習相結合，參加座談交流和學習研討，做好學習筆記，撰寫心得體會。

（三）把握“嚴以修身”本真要求，與“三嚴三實”整體內容結合起來。

“三嚴三實”是一個有機整體，集中體現了當代中國共產黨人世界觀、價值觀、人生觀、權力觀和辯證法、方法論的有機統一，是內在規律和外在約束的有機統一，“嚴以修身”是根本，“嚴以用權”是核心，“嚴以律己”是保證。“三嚴”不立，“三實”就沒了根基，成了空中樓閣，只有做到“三嚴”才能打牢“三實”的思想和理論基礎；沒有“三實”，“三嚴”就停留在理論層面；做到“三實”，又能鞏固“三嚴”。“三嚴”與“三實”是相輔相成、互為因果、相互轉化、不可分割的有機統一體，不可偏廢。

“嚴以修身”不是空對空，而是要實打實，最根本的就是堅持知行合一，解決源頭問題，從理論到實踐、從主觀到客觀，把“嚴以修身”的本真要求內化于心、外化于行。“嚴以修身”既是“嚴以用權、嚴以律己”的前提，又是“謀事要實、創業要實、做人要實”的基礎。

（四）把握“嚴以修身”的具體要求，與工作實際結合起來。

學習貫徹好“三嚴三實”，絕不能流于形式，不能只做表面文章，而要動真格的，講實效的，真正要內化于心、外化于行。“嚴以修身”是要從黨和人民群眾的利益出發，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀謀劃事業和工作，要腳踏實地、真抓實干，要做老實人、說老實話、干老實事，履行好職責與使命。

“三嚴三實”是最簡單、最有效的學用結合教育方式。單純的依靠學習理論知識，卻不將理論與工作實際結合起來，會造成學習過程乏味，結果千篇一律，缺乏實用性；單純的依靠工作實踐經驗，不進行深入的研究，會導致缺乏科學的指導，實踐工作走偏甚至走錯，耗時費力。實際工作中，要把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前人口和計劃生育各項工作結合起來，與完成六項重點課題調研結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

（五）把握查擺“不嚴不實”問題，與做人做事、做黨的好干部結合起來。

毛主席在《紀念白求恩》中提出的，要成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人；總書記強調的，要信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔，成為黨和人民需要的好干部。

每一名黨員干部在修身做人上，就是要有更高的標準和要求，有更高的覺悟和境界，按照“三嚴三實”要求加強黨性鍛煉和自身修養，鍛造過硬的思想品格，展現共產黨人的人格力量。要按照“三嚴 三實”專題教育安排和要求，結合工作實際，深入查找“不嚴不實””的問題表現，認清危害、剖析根源，改進作風、提升自我。一些領導干部在修身做人方面把立德、修德、踐德拋之腦后，當面一套、背面一套，意志消沉，信念動搖，追名逐利，庸懶散拖，精神淪陷，紀律松弛，口無遮攔，私設小金庫，亂發津補貼，公款吃喝旅游，大操大辦婚喪喜慶；在為官用權方面官氣十足，獨斷專行，容不下他人，聽不進意見，熱衷于建立小圈子、結交小兄弟、放縱小愛好；在干事創業方面熱衷于迎來送往，沉湎于文山會海，遇事逃避責任、一推了之，只求過得去，不求過得硬，得過且過。大部分領導干部的蛻化變質往往是從這些小處開始的，是從生活作風不檢點、生活情趣不健康這些小節開始的，久而久之就很難抵制住歪風邪氣的侵襲。只有做到“嚴以修身”，才能將他律變為自律，將外在的約束變為內在的品質。

總之，“嚴以修身”是一項長期工程，就像練習寫字，沒有其他途徑，需要堅持不懈的毅力，才能把字寫得干凈整潔，修身也是一樣，要常抓不懈，持之以恒；“嚴以修身”是一項基礎工程，就像建高樓大廈，要有堅實的根基，貨真價實的材料，科學的技術，如果是一個豆腐渣工程，無論怎樣裝裱粉飾，也抵擋不住風雨的考驗；“嚴以修身”是一項系統工程，就像一個健康的肌體，任何一處遭到病害侵蝕，都要及時治療，修身涉及強黨性、立德行、重品性，需要多管齊下、全面推進。

第五篇：三嚴三實研討文章

“三嚴三實”專題教育集中研討第一專題發言材料

同志們：

總書記關于“三嚴三實”的重要論述，把“嚴以修身”放在首位，要求各級領導干部“加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”。我國傳統思想道德中的“修身、齊家、治國、平天下”，將提高自身的思想道德修養放在首要位置，可見樹立正確的思想道德觀念，是做人、做事的基本前提。總書記提到的“總開關”問題，也強調了堅定理想信念的重要性。解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，就能把握控制好思想源頭，才可以從根本上改變黨員干部不好的作風狀況和行為方式。如何能做到“嚴以修身”，我認為應從以下四個方面做起：

一是加強黨性修養，堅定理想信念。黨性修養是共產黨人的立身之本，理想信念是共產黨人的精神支柱。加強黨性修養，堅定理想信念，要求黨員干部必須要堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，特別是要學習領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治上的清醒和堅定，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動上自覺按黨性原則辦事。二是提高道德境界，追求高尚情操。面對世界范圍內思想文化交流、交融、交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元、多樣、多變的新特點，在提高道德境界上，必須要大了培育和踐行社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀就要認真學習以馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以社會主義榮辱觀為基本內容的社會主義核心價值體系，以此不斷提高道德境界和高尚情操，帶頭做到愛國、敬業、誠信、友善。要加強道德修養，著力錘煉道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，切實把道德修養轉化為自發行動、內化為正確價值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的個人操守筑牢工作防線。

三是自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。做“一個脫離了低級趣味的人”，是毛澤東早在抗日戰爭時期就向黨員干部發出的號召。情趣低俗、玩樂奢靡成風極易銷蝕一個人的理想、信念和進取心，使人變得精神空虛、意志消沉、思想頹廢、行為猥瑣、生活奢靡、道德敗壞。學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。作為領導干部要通過學習各種文史知識和優秀傳統文化，努力提高自身的鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養高尚的生活情趣。四是樹立終身學習理念，強化理論學習，全面推進各項工作再上臺階。領導干部要重視學習、勤于學習、善于學習，補好“四堂課”。補世界眼光之課，以開放和自強的心態看世界、求發展。補科學思維之課，具備歷史、辯證、戰略、創新和底線等科學思維，不斷提升發現問題、解決問題、推動工作的能力。補優秀傳統文化之課，發揮“東秦大講堂”“周五讀書日”“科長講課”和干部自主選學等平臺作用，讓干部從優秀傳統文化中汲取智慧和力量。補運用現代科技知識之課，注重網絡技術和信息技術的運用，不斷提升組織工作信息化和專業化水平。