第一篇：雨中行記敘文

雨中行

撐起一把傘，漫步雨中，細細體味它給人們帶來的意境和雨中發生的點點滴滴。把耳中的音樂調成和雨一樣的曲調，讓心田隨音樂被雨滴滋潤。

大街上，只有匆匆趕路和像我一樣在雨中行的人，再也沒有閑著的人。公路上，汽車也放長了輪胎與大地接觸的時間。雨，這個大自然的的使者，讓世間萬物全都感受到它的魅力所在。路過一所小學，只見雨中綻開了五顏六色的傘花。傘花下面，有三五成群的，有獨行的。我相信，無論是往日的“仇家”，還是現在的“敵人”，都會在傘花下面笑呵呵的說著，笑著。雨和傘，再也不是之前的它們了，而是成為了兩個好朋友的見證。步行街上，一輛人力三輪車被陷在水坑里。來來往往有愛心的人，都加入了推車行列。我也擠了進去。在眾人的幫助下，大家喊著號子，終于把三輪車抬了出來。有些人還濺了一身泥水，但他們卻渾然不顧。三輪車夫一遍又一遍地說著“謝謝”兩個字。這時，大家便各奔東西，離開了。一滴小小的雨滴雖小，但是聚成溪、河、湖、江、海不就強大了嗎？人們愛心的凝聚不正是如此嗎？

雨滴無聲地滋潤著萬物。它讓花兒綻開笑臉，讓

大樹重新煥發生機。雨是無私的，它給予我們寧靜，萬物生機，卻不向我們索取任何東西。風里來，雨里去的警察和交警們默默地守在自己的崗位，保護群眾生命財產安全，他們是無私的；老師們用心培育下一代，他們是無私的；醫生們挽救病人的生命，他們是無私的??

雨越下越大，我急忙躲進樓道口。看著眼前的雨，我原以為這次雨中行收獲了很多，正要離開時，雨漸漸小了，烏云散開了，天空中又多了一座七彩橋！它又教會我一個道理——“陽光中在風雨后”。

雨中行，使我受益匪淺，使我懂得了很多人生道理。來吧，朋友，一起雨中行！篇二：優秀記敘文題目

·優秀記敘文：熱愛生活

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評分標準：

二類文：中心明確。

一類文：中心突出。

二者的區別在哪里？先看下面一篇二類作文：

幸 福

“幸福是什么?”或許有些人會這樣不解地問：其實我也不知道幸福的含義，只知道我生活在幸福之中。（點題）有些人認為自己不幸福，我想其原因是由于身邊發生過一些不愉快的事所致吧!要是自己所做的事有一點小挫折（與“不愉快的事”不對應）就認為自己不幸福的話，那么世界上將沒有幸福的人。初三上學期期末考試前夕，我不知怎的忽然得了鼻炎，上課時總愛低著頭，老師講的課一點也聽不進去，這使我非常苦惱，造成學習成績直線式下降。

媽媽陪我去看醫生，那醫生詢問了我的情況后，給我開了一些藥粉，并叮囑我按時用。我們道了謝，剛要走，他便又對我說：“小伙子，萬一鼻子流血了，立即抹上藥粉，血立刻會止住，不要慌，祝你考出一個好的成績，再見!”啊!多好的醫生啊!我覺得我是最幸福的人了。

晚上，我正在復習功課，電話鈴響了，我忙去接，原來是老師打來的：“××，近來你的鼻子不太好，可要注意身體啊!復習得怎么樣了?”“差不多了。”“差不多怎么能行，一定要處于最佳狀態，要注意休息。好了，再見!”慈母般的老師，時刻關心著我，難道不能說我生活在幸福之中呢!放下電話，我在繼續為考試準備功課。忽然一只溫暖的手搭在我肩上，好溫暖，是媽媽，她還沒有睡覺，她明天還要上班呢。她原來給我送牛奶來了。她示意讓我喝下去，等我喝完了，她才離開了，并讓我早些睡覺。我那疼我愛我的母親，讓我再一次感受到幸福。雖然我不知道幸福的含義，但我知道我生活在幸福之中，不是嗎? 怎么才算主題突出？

必須寫出對幸福的感覺是什么，這叫具有真情實感。文章說感到了幸福，幸福是什么？不清楚。

怎么能突出主題，使主題深刻呢？

㈠首先，所敘述的事情的本身能夠體現主題，而且比較明確。

㈡一般地說，作文常常有點題的話，點題的話含義要明確。點題的話的內涵應來自文章。

讀者被感動不是因為文章有一句點題的話，而是因為其過程是感人的。點題的話使讀者對文章敘述的事情有一個理性的認識。㈢有時點題的話要寫出層次。

有的文章沒有點題話，有的文章只是一句點題的話，有的文章是幾句或幾個層次的點題的話。

敘事的過程是緊扣主題的。得出結論（即作者的感悟）是揭示主題的。

點題的話： 獨句 多層次

這樣做，值得

“那可是一個購物天堂啊！”母親至今還在感嘆，“你沒去成，真是可惜！”我笑笑，依舊翻看著手中的書，目光卻游離開了，記憶像潛在水底的氣泡，在這一瞬間破裂，又恍然看見那滿壁的油彩，映著絢麗的中國紅。

四月的日本，早櫻雖已開敗，晚櫻卻依舊嫵媚招搖，白得像美人脖頸最細膩的肌膚，粉得像少女腰間最飄逸的細帶。那天下午本是去日本的銀座大肆搶購的，可就在晚櫻之下，我邂逅了這九龍壁，腳便再移不開了。

“只不過是旅館里的裝飾，看看得了，何必這么認真，去銀座才是主要，好不容易來一次日本。”母親勸道。是呀，也不是什么風景名勝，我幾欲轉身，卻總覺龍的眼睛凝望著我，深深地，訴說著別離與遠方的思念。“不，你去吧，我要看看這九龍壁，別再勸我。”我下定決心，我想，拋開銀座的繁華喧嚷，回歸這一刻的寧靜是值得的。“倔孩子。”母親臨走前這么說。

我撫著龍首，凹凸的線條，五色的流彩，九條龍盤虬著，指爪張開，想要去抓住什么。是游人的目光嗎？還是一顆心，紅色的，流淌著中國血液的心？我望著那龍的眼睛，黑色的瞳孔，亮白的輪廓，瞪著，一眨不眨。我一只只望去，心頭忽的一緊，他們是懷著思念的吧，心向著遠方的中國龍，心系故土的中國龍，時時刻刻地流淌中國的血液，時時刻刻地希望與另滴血液融合，產生自然而持久的共鳴。

這真的是值得的，不是尋回寧靜，而是龍用犀利的目光告訴我，我流淌著中國的血液，我是一個中國人，“一點也不可惜。”一個“日暮里”就能讓魯迅心疼；一輪月就讓季老深愛而偏執；一曲《茉莉花》就讓游子淚流滿面??而我面對的可是一幅巨大的九龍壁，且在異國他鄉。

“葬我于高山之上兮，望我故鄉。故鄉不可見兮，永不能忘。” 不能忘的故鄉，不能忘的中國人，滿壁流滿的深情凝望，沒有

銀座又如何，這樣已經很值了。

為主題深刻現在應該準備什么。

研究考什么：現在中考作文80%以上的題目是關于人生方面的內容。這類人哲學思考方面的題目大體可分三類： 1.對人生哲理認識。例如：

在生活中，一些細小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個微笑，一句問候，一個小數點，一道小程序，一次小錯誤，一處小破綻??忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也無大礙。但有些事情忽略了卻會造成遺憾，形成傷痛，釀成大錯。有些時候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。

請以“忽略的，有時是最重要的”為話題，寫一篇不少于600字的文章。2.對生活現象的哲學思考。例如： 5歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發現晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又心疼，可是晶晶卻有了一個意外的收獲：“媽媽，我現在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，他知道了：痛的那邊就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的經歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!?? 晶晶的故事是否讓你聯想到生活中的某些經歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。3.人生價值觀。例如：

題目：正視

這類題目包括對自我的認識，對他人的認識，對社會的認識等等。“正視”反映了人生的價值觀，例如對苦難，對生活中弱勢群體的態度等等都是人生價值觀的反應。

寫什么永遠都比怎么寫重要。

中考作文涉及到的內容主要有：人生（幸福、快樂、痛苦、激情、信念認識自我、認識他人、面對困難、面對人生等）、道德、審美、智慧、成長、學習等。

范圍是：社會（鄰里、風氣、責任、競爭、和諧、自然與環境等）、家庭和學校。自己在閱讀中積累。例如：

信任

信任是一座橋梁，她把人與人之間的距離縮短了，消除了隔閡，凝聚了力量。信任是一種心靈的感悟，也是一種高尚的情操，像陽光，可以融化冰雪；像甘泉，可以沁人心脾；被人信任，是一種難得可貴的榮譽；對人信任，是一種良好的美德和心理品質。讓信任之花在心中常開不敗，讓人生芬芳常留。

理解

理解，是和煦的春風，久盼的夏雨，澄明的秋月，冬日的暖陽。理解不需要雕飾，也不需要爐火純青，理解需要坦誠，理解是心的交融。因為有了理解，真愛就會飄灑在這繽紛的人世間；因為有了理解，坦誠的付出就會洋溢在這變幻的時代中，而付出后得到的收獲會讓人體味到生命的姣好和美麗！

愛心

愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。愛心吹散了生命中的陰霾，播灑下絢麗的陽光。如果說幸福似火，愛心就是燃燒；幸福是水，愛心就是流動。愛心與幸福永遠相依相伴。

朋友

朋友，是在愁風苦雨中行走時撐過來的一把傘，是在黑暗中哭泣時遞過來的一方絹，是在失魂落魄時，關愛的一個眼神。它能夠使黑白的人生變成彩色，能夠使無味的生活充滿快樂。當你遇到煩惱時可以跟朋友傾訴，使郁悶得到疏散；當你受到無限壓力時，有朋友在背后無聲地為你祈禱，使你揚起遠行的風帆?? 書

開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風、蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，散發出無數感悟的詩行。我們可以看見遠方的青山綠水，紅蓮亭亭，楓葉彤彤，梅花傲雪??我們可以聽到作家們用筆敲響的歲月的回聲，激起心靈深處的浪花朵朵，閃爍出五彩繽紛的火花，匯集成一條美麗的彩虹。篇五：復雜記敘文 寫作：復雜記敘文

1、復雜記敘文和初中的簡單記敘文不同之處

簡單記敘文：

①簡單記敘文，情節簡單，一覽無余，僅從一件事、一個生活場景去表現作者對生活的觀察和理解。

②簡單記敘文寫事要全景敘述，需要完整地表現事件的來龍去脈，要展現連續的時空里相對完整的事件，要寫清時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果這“六要素”這些主要內容。

③簡單記敘文，主要的表達方式是記敘、描寫。

復雜記敘文：

①復雜記敘文，視野更開闊，情感更飽滿，一般要有多個片段（也可以看成有若干件事），如果只敘述一件事，那就要求把事情敘述得曲折有致，避免直線性的敘事。②復雜記敘文寫事需要更多的特寫鏡頭，它不注重事件的來龍去脈，所寫的多個片段（也可以看成多件事），它們表面上沒有多大聯系，它們靠的是一條貫穿始終的線索，把多個時間、地點并不連貫的個片段（或說多件事），串成一個完美的整體，構成合乎邏輯的、有節奏的、完整的內容，共同圍繞同一個中心，從多個角度立體地共同凸現同一個思想。

③復雜記敘文，仍以記敘、描寫為主，但也少不了精當的議論和飽滿的抒情。議論抒情可以直接表達作者的情感態度、認識與感悟，在凸現文章中心，體現作者的審美取向、價值判斷上，有重要作用，甚至可以起到畫龍點睛的作用。同時，議論、抒情還能起組織、聯結記敘材料的作用。

2、復雜記敘文行文順序

逐層遞進式；片斷并列式；一線串珠式；情景交融式；

3、復雜記敘文的要求：

（1）要寫自己親歷（參與其中）的身邊人、身邊事（非報道的新聞人物或名人事跡）（2）最好寫一個人的幾件事（至少兩件），表現一種品質或統一于一個大中心。（3）要寫一個人的一件事，但要有幾個情節片斷或幾處波折（至少兩個或兩處）。（4）無論寫不連貫的幾件事還是寫一件事的幾個情節，一定注意前后銜接自然。

（5）要用三種以上的描寫手法體現出場面感、鏡頭感（其中必須同時具備語言描寫和細節動作描寫）。

（6）不能讓描寫虛設，必須讓描寫的文字體現主題和人物符合主題的那些特點；更不能主次顛倒，陪襯人物的筆墨一定要少于主角。（7）要記敘、描寫、議論、抒情兼具，但以描寫為主（8）有震撼人心、與眾不同的動情點，而不是以理服人（議論文）或單純的以情感人（抒情散文）

（9）要有明確的中心觀點和扣題語。

即：片段 特寫 過渡

例文一：敘事

快樂幸福原來如此簡單

清晨，精神百倍地走下樓梯，高高興興地去上學。走出樓門才發現下起了雨，又不得不上樓去拿雨傘，滿肚子不高興，邊上樓邊想：“今天的體育課肯定又泡湯了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃廚上那有鹽沒醋的飯菜了，一會兒打不上出租，公交也肯定很擠??”

走出院門，一路上的幾個情景卻使我的心情漸漸舒暢起來———

鏡頭一：

突然聽見一陣哭聲，循聲望去，一個背著大書包的小男孩滑倒了。早點攤前一位正喝豆漿的阿姨趕緊撂下碗跑過去扶起小男孩，又蹲下身子幫他擦掉衣服上的泥水，重新為他撐好傘，一邊囑咐著，一邊送他走過馬路?? 看到這一幕，我微微一笑，原來雨中更能見真情呀！

鏡頭二：

公交車停站，車窗外，一位三十多歲的媽媽不得不跳下自行車，艱難地推著后座上的女兒在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴順著這位年輕媽媽發梢一滴一滴地滑落，而她卻只顧穩穩地推著車子。多么熟悉的情景！從幼兒園到小學畢業，我的媽媽騎著自行車接送了我六年，風雨中，媽媽發梢的雨滴也是這么一滴一滴滑落的嗎？看著自行車后座上那個被雨衣裹得嚴嚴實實的小女孩，我笑了?? 這原本惱人的雨幕竟讓我感受到了擁有母愛的幸福和快樂。

鏡頭三：

座位旁邊，一位五十多歲的農民吩咐他對面的青年：“今兒趕緊往家打個電話，看咱那兒下了沒有！一冬都沒下了，春雨貴如油，多下幾場這樣的雨，省多少澆地的錢呢！”是呀，已經好久沒有下雨了，風調雨順才會有豐年，我有什么理由討厭這場雨呢？我應該和農民們一起高興，一起快樂呀！走下公交車，心里已沒了半點煩躁，體育課不能打籃球，卻可以在室內看nba了；中午回不了家，又可以和同學們侃明星了；打不上出租車，坐在公交上不也讓我看到了這么多生活中的真實畫面，體味到了幸福和快樂嗎？換一種思維方式，幸福快樂原來如此簡單！[亮點透視] 作者首先以上學碰上下雨時“滿肚子不高興”開場，但當作者走出院門，卻意外地收獲了那一份美麗與欣慰，才發現“快樂原來如此簡單”。使心情很快變得舒暢起來的原因，其實源于生活中的幾個真實而感人的畫面。這就是快樂的源泉，這就是生活的真實之處。三個鏡頭緊扣“快樂幸福”的主題。

缺點：詳略及逐層深入。

例文二：寫人

阿三正傳

其實阿三的真名不叫阿三，因為阿三有“三絕”。同學們才叫他阿三。最近研讀魯迅先生的《阿q正傳》，也決定為阿三作個《阿三正傳》，介紹阿三的“三絕”，以便眾人對他有個一知半解，不至于撞到他還不知道他是名人阿三：

阿三的第一絕是他的硬件指數——年方14歲，海拔達到1880毫米，體重65千克。從所學的生物知識看，我只能懷疑他得了“巨人癥”，不過他自己并不這么認為。他總是向別人吹噓說自己前世是nba的一名籃球明星，上帝把他派到人間就是為了給喬丹做接班人。每每聽到這里，大家總是口中發出“嘁”的一聲散了。

別看阿三身體發育得早，可大腦卻仍停留在兒童水平。記得“9·11”恐怖事件后，有人問阿三：“五角大樓撞毀一個角還剩幾個角?”“5減1等于4嘛!”說話從來不經大腦的阿三脫口而出，惹得同學們捧腹大笑。因此阿三的成績總停留在“第三世界”，不過他沿襲了老q的風格說道：“奶奶的，這個世界上成績好的遍地都是，而籃球打得好的卻沒幾個。” 阿三的第二絕是他的球技。阿三海拔之高在班上堪稱“珠穆朗瑪峰”。為了充分利用優勢資源和不負上帝重托，他就天天勤練球技。可惜他的球技簡直臭絕，可概括為三不，即“投籃不挨三分線，不挨籃板，不進球籃”為此阿三常受到同學們的嘲笑。阿三狠狠地罵道：“呀呀個呸，本人就不信打不好球。”他更加勤奮地練球。皇天不負苦心人，經過三個月“魔鬼式”訓練，阿三的球技有了3倍增長，尤其是“三步上籃”更成了絕活，因此在校籃球隊的位置也連升三級，從后勤服務到了絕對主力。

阿三之最后一絕，也是最搞笑的一絕——唱歌。阿三唱歌十分投入，可惜上帝給他腦中的音樂細胞少得可憐，以致他張口唱歌就成了“三跑”，即“跑音、跑調、跑感情”。他唱歌聲音如同鑼鼓，加上曲不成曲，調不成調，以至于每次張口唱歌就被認為是老狼在長嚎，他還以為同學們說他是歌手老狼，興奮得仰天長嘯，結果“余音繞梁，三日不絕”，同學們三天聽不見別的聲音，只聽見耳朵里“嗡嗡”作響。不過阿三的歌聲還是美過一回。

和我們感情最深的老師要調到別處，在歡送晚會上，同學們都十分悲傷，大家紛紛上臺唱歌，以表達對老師的留戀之情。不知誰提出要阿三登臺露一手，沒想到得到了同學們的一致通過。大家大概想要老師永遠記住這“狼嚎”吧!阿三盛情難卻。他本來是唱一首歡快的歌曲，可漸漸地走了調，越唱越傷心，最后竟哭起來，惹得同學們也跟著大哭起來，教室里的哭聲驚天動地。事后，同學們都夸他多愁善感，唱歌富有感情，十分有前途，阿三樂得又一次仰天長嘯?? 和同窗三年的阿三分開快三個月了，我特別留戀和他相處的那段日子，于是為阿三作個傳，留得“青史”在心中，以免歲月蹉跎，時間流逝洗去那段美好的記憶。例文三：

人生是一條直線，由無數個嘗試的點組成。

一只很小的鳥兒，它剛剛長著羽毛，那看上去顯得稚嫩的翅膀似乎不堪一擊。它躲在己的小窩里，羨慕地看著在天空中自由飛翔的頭雁。它憧憬蔚藍的天空，金色的陽光以及在香的風中飛翔的自由。它看著自己的翅膀，想：我的翅膀太嫩了，我是飛不起來的。

很小很小的時候，我就開始搖頭晃腦地背古詩，從屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，到李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。也許是喜歡那種抑揚頓挫，朗朗上口的快感；也許是愛上了詩的那種純樸的幽美。我成了一個喜歡詩的女孩。拜倫，濟慈，泰戈爾，葉寧，北島，舒婷??有時心里會有一種躍躍欲試的感覺，可我想，我只能做做夢而已。

藍天白云對小鳥而言越來越具有誘惑，它想飛的念頭清晰并且逐漸強烈。它習慣輕輕拍拍自己的翅膀。

我開始有了自己的一本小筆記。總是隨身帶著，有時在田野里聞到泥土的氣息；有時朦朧的云霧中看到一顆小星；有時在河邊扔下一顆石子蕩起圈圈漣漪??生活中每一個恬靜的影子化成一句很短的話記在我的筆記本里。

大雁對小鳥說：“出來吧，小東西!拿出你的勇氣，飛出來擁抱藍天吧。”小鳥的眼睛亮亮的。它問自己：“我可以試試看嗎？”

我開始串聯一些簡短的句子，開始寫成行。我的老師說：“試試看吧。也許你也可以寫詩，不試怎么知道行不行呢?”我于是用很長的一段時間去尋找和醞釀一些真正的靈感。

小鳥站在樹枝上。那是一個陽光明媚的日子。它決定試試看。即使失敗，也得先墜落一次呀。它帶著幾分怯弱拍起了它的翅膀，越拍越快，它不再有膽怯，而是充滿自信和勇氣。呼！一瞬間，它飛了起來，終于飛在廣袤的藍天之下了。

寫完最后—行，我的喜悅之情掩飾不住地在眼底流轉。我的第一首詩，終于成功了。原來寫詩并沒有我想得那么難。看著自己的詩發表在雜志上，涂鴉終于變成了鉛字。于是，我微笑著踏進了詩歌的門檻。

回頭看我的人生，嘗試把每一個點串聯起來。不管是成功和失敗，飛鳥的翔程永遠在它起飛之后。拍拍翅膀，對自己說：試試看!國慶節 資料：

背景---1984年。35周年的國慶慶典活動，是在經過一段特殊的歷史時期之后、全面改革和現代化建設取得巨大成就的形勢下舉行的，而國慶35周年閱兵，也是中國改革開放以來第一次國慶閱兵，因此這個國慶盛典有著一種特殊的意義。1984年的國慶節，北京是在熱烈、歡樂、平安的氣氛中度過的，但卻鮮有人知道，為了這份歡樂祥和，公安民警、武警官兵及社會各界付出了怎樣的努力。

活動---上午10時，軍樂高奏國歌，禮炮鳴放巨響，宣告慶典開始。鄧小平在檢閱部隊后登上天安門城樓發表講話之后，閱兵式和群眾游行開始。

閱兵式上，由各軍事院校、女衛生兵及武裝警察、男女民兵等組成的１８個徒步方隊、２４個機械化方隊以及由９４架戰鷹組成的空中梯隊依次通過天安門廣場。全部裝備著國產武器的受閱部隊，陣容威武雄壯，展現了中國軍隊革命化、現代化、正規化建設的新水平，顯示了人民軍隊保衛祖國四化建設、維護世界和平的決心和力量。

閱兵式后，身穿節日盛裝的群眾游行隊伍，以６７個方隊依次進入廣場。人們興高彩烈的心情和隊伍中１００多部各種彩車、模型，集中體現了全國各族人民在黨的領導下，為實現新時期的總任務、總目標而團結奮斗的堅強信念，生動地表現了３５年來全國各條戰線所取得的輝煌成就。當儀仗隊簇擁著中國老一輩無產階級革命家毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德的仿銅色半身塑像通過天安門廣場時，城樓上下迸發出熱烈的掌聲。在大學生游行隊伍中，北京大學的學生打出了“小平您好”的標語。閱兵和游行隊伍歷時兩小時全部通過天安門城樓。

國慶五十周年

背景---1999年。改革開放。

活動---在《歌唱祖國》樂曲聲中，群眾游行隊伍緊隨受閱部隊進入天安門廣場。在“國旗”，“國慶、年號”，“國徽”３個儀仗隊方陣后，歡樂的游行隊伍依次展示了“開國·創業”、“改革·輝煌”、“世紀·騰飛”３個主題，生動地反映了新中國成立５０年特別是改革開放２０年來，發生的翻天覆地的變化。

國慶六十五周年

背景----2014年。新世紀。

第二篇：雨中行小學日記

“嘩啦啦，嘩啦啦！“雨滴們像要開音樂會，都擠到了一起。雨越下越大，聲音也越來越大，而溫度卻驟然下降。

我拿出雨傘，慢悠悠地走在大街上，但我沒想到，路邊有人也像在開會一樣，而且聚集得越來越多。于是，好奇的我想看看他們到底是要干什么。

首先，我來到了一家小商店的門口。他們大聲吆喝著：“賣鹽嘍！賣鹽嘍！”不一會兒，就有很多人來到了這里。“一包五塊，最低價！”“再便宜點，四塊！”“不行！”咦，這鹽是怎么了，怎么那么貴，而人們怎么那么想買鹽？

接著，我走到了一家零食店。我正想買點零食填填肚子，因為肚子正在打鼓反抗呢！一進去，怎么又是賣鹽啊！難道今天太陽是從西邊出來嗎？鹽今天怎么變成了大紅人？怎么會有那么多人“擁戴”它？

然后，我穿過了一家大超市。今天是星期五，怎么超市擠得成火車站了？只見排隊的人越來越長，像巨龍一樣。仔細一看，人人手里都拿著好幾包鹽。有些顧客沒拿到鹽，則像找不到食物的鴨子一樣垂頭喪氣地離去了！

走出超市，我心里更加納悶了。鹽怎么了？為什么那么暢銷啊？回到家門口，回頭一看，竟然還有那么多人在排隊。

我現在才知道，原來是日本核泄漏和核輻射，污染了海洋，才導致人們去“搶鹽”。但是事實，果真如此嗎？

第三篇：歡樂雨中行優美散文

有幸在雨中行走，且是急雨中行走。

雨落地上一改平日落地所顯出的一個個圓圓的圈，而是水泡在急促的跳躍，分不清是雨落地面濺出的水泡還是天上下來的就是水泡落入地面。

水泡歡快的落下，落下.撐著傘在這種急雨中行走，那真的是很開心，很愜意。

四周的煙雨朦朧，把高樓都好似遮上了薄薄的煙霧，在傘下，周圍的雨聲被雨打在傘上的聲音給掩蓋了，噼噼啪啪的響聲在告訴我這是在下雨，不是在觀景。

樹葉在雨水的洗刷下顯得格外清脆碧綠，此時的環境在都市來說是最環保的吧。一切被污染的空氣都被雨水沖到地上，流走！

風起了，雨更急了。水泡跳的老高老高，聲音也更急促了。

樹葉在風雨的助威下歡快的舞蹈著，如果不能欣賞綠葉此時的美，那你就一定沒有品味！

地面上的水急急的流淌著，一不注意，怎么就成了淌著水行走了？

水被風吹的一個一層一層的浪追趕著，汽車穿過的水面更是大浪翻滾。讓我想象著電視上海灘上一層層浪潮席卷而來的情形。

雨還在急急的下著，并且愈來愈大，我開始在深水中行走，溫溫的水感到很舒服。我納悶，怎么傘上滴落的水是冰的，而地面流淌的水卻是溫的？

是不是地面的溫度太高了，滴落的瞬間就被大地感染，蒸熱了？

我走著，笑著，開心的笑著，一個人在傻笑著！

此時我忘了工作的壓力，忘了生活的壓抑，被淡忘的笑容怎么又如此燦爛的展現！

抬眼望去，路邊的飯館的遮雨棚前，水在急促的流下，像山泉，像瀑布。美！在雨中的各個角落！

雨中行走得感覺真的太好了！細雨蒙蒙是讓人感傷，懷舊的！而急雨匆匆是讓人開心展望未來的！

原來我如此喜歡大自然，如此喜歡自由的空間！就像著雨變成水自由歡快的流淌！

第四篇：雨的記敘文

雨的記敘文1

春天，是多么美好的一個詞匯啊；春天，是萬物復蘇的季節；春天是生命的美好。

春天，是多么美好的啊。令人陶醉深陷其中、無法自拔。春天的雨，來的是那么清新；那么生機勃勃，春雨讓萬物滋潤。

在雨中遠處的景物朦朦朧朧，哪怕是望遠鏡也無法看的仔細。讓世界充滿了一種神秘感，令人忍不住想要揭開它的面紗。

雨的記敘文2

晌午時分，烈日當空，天地一色，呈現出燥熱的土黃色。樹蔭下，一位老人躺在睡椅上，使手里的扇子慢慢地扇動著；旁邊的小狗趴在地上，伸出長長的舌頭不停地喘氣兒；鳥兒也無力地飛過天空

一會兒，灰色的陰云壓下來，狂風席卷而來，跌跌撞撞，遠處的山蠕動燥熱的身軀，抖擻精神，人們收拾院子里的衣服，鳥兒都從窩里出來，飛快地掠過天空，啄食著空氣中的蟲子，迎接即將而來的夏雨。兇猛的陰云相互碰撞，相互斗毆，形成锃亮的閃電，發出震耳的雷響。陰云愈壓愈深，狂風愈來愈猛，雷電交集

來了！雨來了！伴著打雷和閃電，轟轟烈烈地來了！雨滴打在屋頂上，打在大地上，打在小河里噼里啪啦，夾雜著無盡的歡樂，似齊奔的數百駿馬，若齊鳴的萬千爆竹，如齊吼的無數壯年漢子。

街道上，聚集的雨水順著路邊，成股兒流去，帶走泥沙，攜去燥熱；小河不再是小河，雨水漫過河畔，小河成了大河；遠處的山，蒙上了一層厚厚的雨簾

雨不停地下著，毫無羈絆，毫不拘泥。豆大的雨滴在積成的水洼里打出水泡，泛起漣漪，一個接著一個，一圈連著一圈，好不快活，好不熱鬧！

突然，一束刺眼的閃電劃開黑沉沉的天幕，隨即一聲巨大的雷響，像炸雷一般在空中爆開！烏云籠罩下的大地在顫抖，令人不寒而粟！雨下得更大了，強勁有力的雨滴宛如子彈一般，噠！噠！噠！，敲打著眼前的一切

雨住了，一架彩虹橋架在天邊，赤、橙、紅、綠、青、藍、紫，多么引人注目！大樹小草喝足了雨水，挺直了腰板；雨水也慢慢退去

啊！這是七月的雨，是酷夏的雨，是威武的雨！好一場氣勢浩大的夏雨啊！

雨的記敘文3

春天的雨是彩色的！看，春雨染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦！

你看，春雨染紅了桃花！公園里的那幾棵桃樹已經開花了。那粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊，再配上發滿了整棵樹的綠芽多生機昂然啊！看，一滴雨露淘氣地落在花蕊上，還沒來得及告別就無情地滑落了。你聞，春雨里似乎也透著桃花濃郁的芳香。

你看，春雨漂白了樹絮！樹絮可淘氣了！春雨才給它穿上新衣服，它就隨風飄蕩，酷似一個小孩子在歡快地跳舞，生怕沒有人知道它已經隨春姑娘來了，而且還穿上了“新衣服”呢！

雨的記敘文4

今天下午，我正坐在電腦桌邊寫“兩個陀螺”這篇文章時，突然感覺到天空中有一道亮光，接著聽到“轟隆隆”的響聲，好像發生了地震一樣。天馬上暗了下來，緊接著一場兇猛的大雨，嘩啦啦地下了起來。雨噼里啪啦地落在我家的雨蓬上，快要把它敲碎了。這場暴雨下了一個多小時，它推遲了我和媽媽去買到外婆家的車票。

好大的一場雨呀!但是雨后外面涼快了許多。

雨的記敘文5

今天不知怎么了，原本笑容可掬的天空，突然間烏云密布，狂風大作，連我們學校的樹和旗桿都被風吹得東搖西擺，好像在跳迪斯科，突如其來的雨作

文。滾滾的烏云隨著風飄過來，頓時天昏地暗。仿佛一條巨龍要將地球吞沒。不一會兒，便下起了傾盆大雨，雨聲可以說是震耳欲聾。我們班的同學個個鼓足勇氣，

沖向大雨中，有的在大雨中尖叫，有的拋起了手中的紅領巾，還有的居然在大雨中的跑道上玩起了跑步比賽，真是不可思議！我也不例外，在大雨中走來走去，。隨后，一聲如雷貫耳的雷聲，驚動了我們班的每一個同學。剛剛那聲雷，猶如天上那條巨龍在怒吼。好像很快就要山崩地裂了一

樣。大雨一直在連綿不斷地下著，我們班凡是淋了雨的同學個個都成了落湯雞。

漸漸地，大雨變得越來越小，最后完全消失了。那條巨龍也不知飛到哪兒去了。成了雨后。雨后，是我最喜愛的一刻，它帶給大地清新的空氣，美麗而有生機的朝

氣，不管別人感受如何，我仍然喜愛雨后的一切。突如其來的雨

雨的記敘文6

我的祖國氣候特點是季風氣候顯著。由太平洋吹來的暖濕季風，常常使周邊地區多發災害。風大了，有時候就會引發洪澇災害，風小了，干旱災害也會來襲。從小，我就喜歡夏天驕陽的熱情和雨后的清新，可是暴雨災害，卻成為今年夏天最不和諧的音符。

今年7月，河南鄭州等地突發特大暴雨，據中央氣象臺介紹，17日8時至21日8時，河南省平均降雨量達144。7毫米；鄭州市平均降雨量458。2毫米，部分地區累計降雨量已超當地年平均降雨量，也就是說，4天內鄭州下了整整一年的雨。

這場雨仿佛是一個人性的照妖鏡，有人在彰顯高尚與善良，有人卻露出了貪婪與陰暗。一家賣酒的倉庫，由于洪水過大將倉庫內的酒沖了出來，立馬有人涌上去，他們并不是去幫忙的，而是一擁而上去搶酒。在河南新鄉，雨量最為浩大，達到了246。4毫米，這個數相當于150個西湖的水，導致新鄉被淹沒。7月21日，新鄉市內共產主義渠的洪水漫溢進入衛河，順河下泄，淹沒了部分村莊，隨后出現決口，開始流向外面鄉鎮。勇敢的卡車司機們自發組成了“敢死隊”，在車上裝滿了石頭，沖向隘口，奮力抵擋山洪。

人與人的差別，在生死關頭決出了高下。

這場夏天的暴雨，引發了全國各地的關注，人們紛紛伸出援手，用行動表達自己一份實實在在的牽掛和幫助。物資支援，資金支援，人力資源……真是應了我國的那句老話：“一方有難，八方支援。”在暴雨中，消防員、醫護、人民子弟兵的身影交叉出現，成為災區最忙碌的人，他們標志性的制服，猶如火焰藍碰上天使白再碰上橄欖綠，成為災區現場和屏幕里一道帶著信心與力量的光芒。

每天關注新聞的我內心很焦急，我多想到災區去幫幫忙啊！爸爸媽媽也很擔心災區的情況，卻明確告訴不具備專業救援能力的我不能瞎沖動，讓我非常懊惱。爸爸媽媽說：“你現在無法做出貢獻，并不意味你將來不能為國家奉獻。首先要練習本領，加強自我保護意識，培養遇到突發情況的自救能力，在危急關頭，保護好自己，做到只幫忙，不添亂。其次，要給自己的本領升級，好好學習，練就以后報效國家的本事。”盡管我早已習慣了爸爸媽媽凡事都能和學習聯系上的超能力，但這次真實面對無情天災的我，發自內心地認可了父母的觀點。

截止到目前，河南強降雨已造成56人遇難、5人失蹤，全面救援工作依然在緊張進行中，希望河南早日恢復正常的同時，我暗下決心，一定要奮發學習，成為一個對社會有用的人。

雨的記敘文7

正思索著，窗外下起了朦朧的細雨。

雨，是那么纏綿，雖然綿密的雨我不喜歡，但是這時候正值夏季，天空居然降下一場來之不易的雨，帶來了清爽，我感到很開心，而且當時正處在傍晚時分，我的詩意也非常濃，晚上這個時間段是我能安靜下來好好思考問題的時間，雨，給了我一種生機勃勃的力量，很多人會把雨寫得多纏綿，多朦朧美，但我不會，我就喜歡下雨后的清涼的感覺，我這個人比較直接，而且我很喜歡晚上下雨，一下子就打開了我的思緒，晚上的話聽不到蟬鳴蛙叫，但我就喜歡安靜的地方，這一種愜意的欣然估計只有我一人能體會。

雨，其實會給人一種力量，我們都知道，水是生命之源，沒有水的日子是非常難熬的，降雨不僅有利于農民伯伯的灌溉，而且對于水的循環利用也是有好處的，對于一些干旱的地方水源就極為重要，雖然現在已經有發達的科學技術，但是水資源還是比較稀缺的，相較于我們人員遼闊的人口大國，水對我國的農業的發展也起著非常重要的作用，降雨，帶給人希望的力量，讓久處干旱地區的人民有了生存的希望，雨，一直在背后默默奉獻，往往人們提到水第一時間都不會想到雨，雨對水循環起著非常重要的作用，所以我認為雨就像眼光一樣無私奉獻，照亮世界萬物。

我寫不出多么詩情畫意的雨，我只知道雨能帶給人親切鮮明的感受，雨能讓快生活慢下來，雨能帶給世界片刻的寧靜，雨能促進水循環，讓我們都能喝到純凈甘甜的水，雨，對于我而言，是難得的，是靜謐的，是令人欣喜的，感謝雨，給了我繼續生活的勇氣和信念。

雨的作用如此之多，你喜歡雨嗎?可以跟我分享一下你對雨的看法嗎?

雨的記敘文8

遠處，狂風咆哮，地上的葉兒被他襲卷亂舞起來，天上的烏云也跟隨著它快速飄動，晴朗的天空被吞噬著，就在烏云快壓到地面的時候，雷和閃電也加入了這場表演的序幕。一切的鋪墊，只是為了他的震撼登場，他就是——雨。

他來勢洶涌，猛然間，他登場了。眼前的一切開始模糊起來，大樹上的葉子被他瘋狂鞭打，樹枝被他的沖擊壓的不得不彎下了腰，而其它的一些小樹苗，則在他和風的左右夾擊下搖搖欲墜。似乎表演還不夠精彩雷和閃電為這場戲做足了配音和布景。在這場戲里，他和狂風永遠是最完美的搭檔，原本放松戲碼的他在受到雷和閃電的鼓舞后，又加重了戲的份量，他又借著狂風的力比之前更加瘋狂地沖擊著地面，草地上那嬌嫩的花兒似乎要被他們連根拔起，還沒來得及避難的蟲兒被他們卷至天邊。

“轟、轟”一陣陣雷聲伴著閃電，像是提醒兩位演員該收場了。雨和風慢慢放松下來，跟隨著天空的烏云緩緩離開。

雨過，天晴。

雨的記敘文9

我是美麗的雨，讓人快樂的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開了的時候，花兒也曬低頭的時候，我會溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意。

我是一個音樂家，當下雨的時候，你趴在窗邊就會聽到我發自內心的音樂，美麗的音符，好聽的音樂，讓你感受到來字大自然的聲音，來自我的聲音，讓你心情變的更愉快。

我是你的一個最好的聽眾，你有什么不開心或煩惱的事情，你就向我訴說，我會在你最需要聽眾的時候，安靜的聽你訴說，說完了之后相信你會擁有你的快樂，擁有原來的你，我也很愿意聽你的訴說，聽你的煩惱，幫你分擔。

我是大海的嘆息，是天空的淚水是田野的微笑，我澆灌了禾苗，洗滌了灰塵。但也有人說我的缺點，我造成了很房屋跨塌，橋梁被沖毀，但我會改，我會該成一個人們喜歡的雨。

我是春天的使者，滋潤著小草，安撫著大地，讓春天生機勃勃，讓大地感受到雨帶來的清新空氣。

雨的記敘文10

你聽，這雨。一滴，兩滴，滴滴都是這般的嫻熟而文雅，不急不躁。給人帶來一種溫馨的回憶，無法抗拒。

你想起了幾年前的一個雨夜，也是這般的溫馨而熟悉。你一個人坐在紙窗前傾聽著雨打芭蕉的聲音，想著一些逝去的熟悉往事，至親而蒼涼。你不覺間潸然淚下，你在紙上娓娓寫到：“醉紫，你是那種就算身處最熱鬧的人群也會感到孤獨的人，你的心是漂泊的，你只屬于遠方”。這是你寫給自己的，你今天又把它重提。

你最近總是做著同一個夢。在文武百官的質疑聲中，當著君王的面，你佛袖而去。但當你邁出朝堂的那一刻，你隱隱的感覺到了心痛。因為居廟堂之高是你的理想，怎能如此輕易的離去，但你不得不離去。因為你的孤傲與清高，因為你的放任與自流。這里不適合你的存在，所以你含淚而去。

當夢驚醒的時候，你眼角含有淚水。驚慌的你站在窗口，看著列車在月光下匆匆而逝，留下的是月光的薄涼與滄桑，有種刺骨的'微寒。你抬頭望向深邃的夜空，不知身是真是夢，但你能感覺到淚水的冰涼，這是在夏日的夜晚。

今夜小雨，你不敢入睡，怕又進入那無邊無境的凄涼夢中。你的腦海中開始浮現出白天的畫面。

白天的時候，你用匆匆忙忙的來來去去，打發掉一切閑散的時間。在和別人的交流中隱去那抹熟悉的憂傷，露出淡淡的笑容。但當和客戶簽單的時候，看著自己寫下的名字，你不寒而栗。你不知道這是不是自己的名字，你不敢相信，因為那份空洞的蒼白。

你每天告訴自己要大量的讀書，大量的學習。因此天未亮你就朦朦朧朧的醒來。但每當你打開書的時候，你就隱隱約約的聽見遠方飄來那悠長而深沉的歌聲。你合上書本，再次站在窗口，望向迷茫的遠方，與天際相接遠方。但你不知道你在看什么，心里在想什么。

記得曾經有人經常告訴你，不要太累。不要太累，但當你累了的時候，卻早已不見了她的身影。也許是時間過得太快，你無法把握每個精彩，也許是風住沉香花已謝。你只能輕輕的走過。就像你每天看著夢想版上的血色叉號一般，只能深深的呼吸，輕輕的吐氣。然后轉身，繼續向前。

對于生活，對于愛情，對于工作與事業，你想了很多很多，但最后你都還是把它們打包裝進了皮箱里面。因為下一個驛站不在這里，而在遠方。但你知道，她愛你愛的深沉，這就夠了。

雨還是在那樣零零碎碎的飄落，但夜已深，你關上燈，再次進入那個夢里。

雨的記敘文11

雨，自然的饋贈。

每個季節的雨都不一樣。

春天的雨像小姑娘，帶來了五彩的顏料，把世界重新填色了一番。好似女子精致的妝容，大地顯得格外嫵媚。

在毛毛細雨中，植物貪婪地吮吸著雨的美好，像離家的孩子投入母親的懷抱。街道上，來來往往的人都打著一把把各具特色的傘，好像一條流動的彩虹。如果你沒有打傘，你會發現雨，滴在身上，會是多么美妙啊!慢慢的走著，走著，好像我就是那小小的雨滴，輕輕舞動著身軀，在這一條流動的彩虹上跳著，和同伴一起跳著，開始了新的一年，跳啊跳，忽然我落入了大地媽媽的懷抱，好溫暖啊!沒有什么比這更快活更開心的了。

夏天的雨像青年，植物好似也被感染了一樣，一個個開始瘋狂的生長，大地上充滿了活力。

雨不打一聲招呼就來了，雨落在大地上，發出清脆的響聲，好像一場免費的音樂劇。我想我要是雨珠該多好，就能和他們一起編織音樂，會是多么辛福的事。時間一點一點過去了，路上的人漸漸多了，他們都披上了雨衣，雨衣的顏色各有千秋，好像一塊錦帕，在半空中飄拂，但卻不是一般的飄拂，它是和雨珠一起飛，飛到他們的目的地，飛回他們最初的樣子，好美好美……

秋天的雨像成熟的女人，孕育了大地上的“娃娃”，大地辛福的笑了，這些娃娃和農民一起玩耍，農民展開了笑臉。

稀稀疏疏的雨，沒有了春天的美，沒有了夏天的粗獷，卻有了一番獨特的韻味。有種母親的手撫摸著你，溫暖極了。安靜，柔和的雨，配上涼颼颼的風，讓人不知是愛是恨。我喜歡這種感覺，走在河邊淋著雨，感受著風。冷并快樂著，感覺河是一條沒有盡頭的路，不知疲倦的走著，會忘掉所以煩惱，仿佛世界都在我的腳下……秋雨的韻味是無法用語言形容的!

冬天的雨輕輕的，柔柔的，慢慢的的飄進我們的生活，雨逗笑了孩子，洗凈了心靈，讓寒冷的冬也有了活力。

雨中帶雪，雪中帶雨不知不覺成了冬的特色。比單單的雪，更有美感，更有情調。雨和雪一起落下來了，沒有一絲聲音，靜靜的，悄悄的就落完來了，沒有一絲留戀，是啊冬天又會有多少人去感受雨，也是因為這樣雨才悄悄的走了吧。

一年四季的雨都是不同的，每一季的雨都有獨特的魅力。每一次的雨也是不同的，各具特色。

這都是自然的饋贈。

雨的記敘文12

風輕輕地拂過我的面龐，似乎在為我拭去那熟悉而古老的淚。雨絲絲地下著，那針一樣的雨滴一下下刺著我純潔的心靈。淚順著那無情的雨一起滴落。

大雨滂沱，校園里沒有行走著的人，我坐在操場欄桿上，看著被雨簾遮住的跑道，回憶起了往事。在這里，我曾經流過汗水，曾經留下笑語，也曾經滴過淚水。

眨眼間，初中生涯漸漸接近尾聲，而我也日漸長大。我會想念同學，想念老師，想念過去，更想念這里的一草一木。

多少回，在夢里我們手拉手唱著那首我們最熟悉的歌謠;多少回，在夢中我們頭碰頭閃爍晶瑩的淚花;又有多少回，在夢境我們肩靠肩訴說屬于自己的故事。

花季的邂逅，雨季的沖動，風季的告別，雪季的回憶，都隨著雨時隱時現。畢竟，我已經長大;畢竟，過去在一點點兒延伸變長，可我還年輕，還有太多要去追;畢竟，逝去的都已逝去，我已無力挽回，可該來的終究會來，但愿我能把握。

雨蒙蒙地下著，正一滴滴安靜地落入凡間，就像一個一個曾經的日子，在無聲無息中，棄我而去……

雨的記敘文13

廣州的天氣著實熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，令人真希望來場大雨。觸景生情，去年我和媽媽在長隆世界雨中奔跑玩耍的情景仍歷歷在目。

依稀記得，暑假那天媽媽陪我去長隆水世界玩。剛剛玩一會兒，突然下起了瓢潑大雨。雖然我們只能停下來躲雨，但是我一點也不失望，因為我喜歡夏天的雨。它既沒有冬雨的冰冷，也沒有秋雨的凄涼，更沒有春雨的纏綿，夏天的雨有的只是涼爽。看著雨嘩嘩的下個不停，我漸漸希望雨停下來，這樣我就可以繼續玩了。可是，雨勢一直持續了半個小時才漸漸地變小。我看雨小了，就央求媽媽帶我出去玩。媽媽看了看天，同意了。

我和媽媽跑了出去，雖然我們渾身都濕漉漉的。但奔跑中，我覺得自己像在天空中翱翔的小鳥一樣，有一種自由的感覺，仿佛把一切的煩惱都忘掉了，渾身上下都是數不盡的輕松。雨水落在頭上，臉上，睫毛上，雨滴漸漸地形成了一道水簾，擋住了我的視線，真的是夏日的清涼啊!我和媽媽拉著手，在雨中奔跑，腳下濺起一朵朵水花;周圍還有很多人也一起跑進了雨中，歡呼雀躍;嘰嘰喳喳的小朋友們，仰起臉，伸出手，感受著雨水。雨滴調皮地跳下來，順著我的頭發，手臂滑。我任由它們在我身上炫舞，跳躍，偶爾有雨水溜進了我的嘴巴，用手抹一把繼續玩，

我開心地跳著，笑著。我多希望這個雨不要停啊，希望媽媽能一直陪著我玩。看到媽媽也像個孩子似的玩，我覺得自己好幸福。玩了好大一會兒，雨終于停了，媽媽拉著我去喝了熱熱的飲料，我頓時感覺身上暖暖的，媽媽撫摸著我的頭，問我開心么，我滿足地點了點頭，心里早已樂開了花。

那天，媽媽陪著我把所有的項目都玩了個遍。回程的路上，我才感覺到渾身都是酸痛的，但是心里卻比蜜糖還甜。我把頭靠在媽媽身上，感受著媽媽的體溫，感受著這場溫暖的雨帶給我的愛與幸福……

雨的記敘文14

七月的風，緩緩地吹著，樹葉跳起了舞；八月的雨輕輕的下著，嫩草睡下了覺。一切看上去都是那么凄凄慘慘，也許是吧。在旁人眼中，可能寒風凜冽，毫無生機，他們會說，秋風是多么殘忍，狠心帶走綠色的生命；可是，這在我的眼里，只是一種最好的歸宿。

那一天，我感到了從未有過的幸福，慢慢地如一條條小溪，無聲地傳入我的心田。給我幸福的不是家人，不是老師，不是長輩，而是我最好的朋友李心如。

心如，一個文文靜靜不茍言笑的女孩子，那一刻，她猛然間變成了一個所向披靡的女漢子。

事情啊，過去了整整一年，但我還記憶猶新。

那天，我正趴在同桌王俊杰的座位上，翻找我的水杯，不料被小氣的他發現了，他大吼：“你干什么？臭花花！”我一聽，還不火冒三丈？我本來脾氣不好，最討厭別人叫我的綽號了。這會兒，他這么大聲地一喊，幾乎坐在座位上的同學全聽到了，沒有一個不哈哈大笑。我的臉僵住了，平時愛笑的我這時怎么也笑不起來了，但又說不出什么來，真想破口大罵。就讓我說什么的時候，一股強大的力量拽著我一把，害得我一倒，肩膀生疼生疼的，剛想抬頭看是誰拉了我一下，一看不得了，拉我的竟然是我最好的朋友，心如。

“你……你……”我有些驚訝，委屈的淚水很快涌了出來，并不是因為疼。但我很快制止了自己的情緒，絕不能在朋友面前流淚，那些壞小子會笑話的！心如看到我倒在地上，眼眶里也濕濕的，她扶起了我，什么也沒說，就這樣扶著我緩緩的走。走了一會兒，我的眼眶干了，她卻哭了，邊哭邊走。我苦笑了一下，望著這個比我高半個頭的小大人在我面前哭成了小姑娘：“喂，你哭啥哭，整天傻傻的就是你。你看，我都沒哭，你哭得這么傷心，現在我的肩頭不疼了，心可痛了。哎呀，哎呀，大學霸，別哭了，再哭，你就得拿醫藥費了。”

我一臉嚴肅，她卻更傷心了。我連忙給她作揖，突然間，心如笑了，臉上還有未干的淚水：“真對不起，我不想你和王俊杰又吵架，才一拉的，我不知道你愛逞能，剛剛看你一咬牙，我什么也不敢說了……”

七月的風又來了，八月的雨又下了，紛紛揚揚，洋洋灑灑。

雨的記敘文15

你可曾細品過那淅淅瀝瀝的雨……

——題記

黃昏將至，我獨坐窗畔，窗外，細雨叮咚，那細密的雨絲，傾斜著敲打窗戶，我手捧一杯香茗，細細品著，任思緒同那裊裊輕煙，伴著茶香，在空氣中漂泊著……

我輕輕放下茶杯，推開窗戶，望著那細細的小雨，嗅著那雨的味道，一時，竟有些出神。我笑了笑，伸出手去觸摸那雨絲，一股冰涼的感覺傳入指尖，隨即又劃過指尖，消失得無影無蹤，就連指尖的感覺也一塊帶走了，仿佛從未來過一樣。

我凝視著那一滴滴往下落的雨絲，輕輕說道，“你那么冰涼，是因為你是從那么高那么高的九重天上掉落嗎?是啊，‘高處不勝寒’，所以怎會不冷呢?你那么苦澀，從那么高那么高的天空掉落又滲入那么深那么冷的地下，又怎會不苦、怎會不澀呢?你是淚，是天空的淚水，冰冷徹骨，涼透了人的心。”

冰涼的雨，卻又是那么富有詩情畫意。

雨的無私與可貴，正如“隨風潛入夜，潤物細無聲”;“歸去，也無風雨也無晴”，暗示雨可以磨練人的性格;也有雨巷里撐著油紙傘的姑娘，江南雨里白娘子與許仙的動人傳說，因為有了雨的存在才使得這一切都那么的清新自然，都那么的超然灑脫。

雨是那么美，就像一幅畫，一幅可以洗滌人們那骯臟的靈魂的畫，干凈純潔的雨滴，是那么清澈，它一滴滴的往下落，仿佛是在為人們而哭泣，又仿佛是在為人們洗滌靈魂……

我收回思緒，重新端起香茗，品一口，繼續品味著窗外的雨……

第五篇：雨的記敘文

關于雨的記敘文

關于雨的記敘文1

飛機舷窗中完美的側臉，廣場上無數人在表演，雨碎了江南，碎了西安。

——題記

這是我初中時代的最后一個真正意義上的暑假，也許，這是我最后出游。

我一直想來西安，因為大明宮，因為她是萬朝古都。

約了幾個畢業班的同學，一起來到了這萬朝古都，西安籠罩在雨中，像是一個嫵媚的女子罩著面紗，在招呼遠道而來的客人，去揭開她的面紗。

雨滴打在油紙傘上，發出嗒嗒的聲音，我們踏著像結了霜似的冰涼古磚，登上城樓，來看這歷經滄桑的西安。“好美啊，如果這里都是古城原貌就好了。”阿靈妹妹說到，“是啊，唐長安城可壯觀了。”盈瑩接著說道。“可惜了長安了。”面對雨蒙蒙的西安，我只能如此感嘆。

“姐姐，唐朝不是非常興盛嗎，為什么她會滅亡呢？”

阿靈的問題著實戳中了很多喜愛長安的同袍的心疾，唐長安城的興盛，大明宮的輝煌，付之一炬。大明宮就這么消失了，就像圓明園，在一個飛花散落，雨蒙蒙的季節里。長安就像一個身著嫁衣的美人，等待那迎娶她的人，卻聽見火光飛回的雁嗚咽，哭聲傳出甚遠。

“李煜啊，真是有幸聽那兵戈之聲了。”

這是我面對已經變成廢墟的大明宮所發出的感嘆，如今的大明宮，已經不再是氣勢恢宏，金碧輝煌的大氣宮殿，而是一片荒涼，一片青灰色的廢墟，只有神獸瓦當與大理石還在駐守這個曾經輝煌的土地。踏著細雨登上大明宮廢墟的頂端，沒有人在說話了......

“何時能知道，何為君臨天下？”

盈瑩囁嚅的說了一句，雨卻在這個時候停了。

四下里看看，我似乎又看到了大唐長安的華美與祥和，似乎又與李世民的眼神擦肩而過，明月郡主與康國王子的愛情纏綿。也許，長安就是這樣把自己刻入史箋，成為一首唱不完的清弦吧。

我在大明宮的廢墟遲遲不愿離開，我寧愿多感受一點，大唐盛世，雨碎的西安......

我的旅行_旅游記敘文700字

從小夢想有一對翅膀，飛到世界每個地方，去看那美麗的日出和日落。

爸爸總對我說：你現在還小，等你長大了再說。現在，我對爸爸說：我長大了，可以一個人了。我在爸爸的叮囑下坐上了開始旅行的第一趟車。第一站，我到了魯迅的家鄉，浙江紹興。我去了西施故里，那里很美，讓我舍不得離開，最后留下了那時最好的景色在我的記憶里。

我在那里停留了三天，坐上車，前往下一站。坐車一天，我到達了目的地，這里是演員的天堂：橫店，在那像故宮一樣的地方。我被人拉去當了群眾演員，我在想，原來當演員也這么累啊。小時候不懂事，說著以后要當個大明星，可從來沒實現過。橫店那古老而又濃郁的氣息，使人愛上了這里。可我不能停留，還有好多地方在等著我前往。在橫店停留只有兩天，我要繼續進行旅行。

第三站，是不為人知道的威海，我在來的過程中很顛簸，最后還是到達了。我跟閨蜜說，我要去找網名叫做時光的人。當時，我覺得我到不了，畢竟經濟有限。可我還是拗不過自己內心的決定，我在橫店演群演的錢都用在了來威海的車費上，明明知道見不到他，卻還是來了。不過威海很美，無染寺的水干凈的像玻璃一樣透明，我不后悔把錢花費在這個地方。我在這里停留了好久才離開。我再次坐上車離開了這個山清水秀的地方。我像一只來回不定的鳥兒，東跑跑，西跑跑，上跑跑，下跑跑。最后一站，中國的首都，北京。我去了北京的樂視體育中心，那里有我最喜歡的明星開過的演唱會，當時，我還在上學，來不及去他的演唱會現場。不過現在去了，倒是后悔那時候沒有去，那里依稀還能聽見粉絲的尖叫聲和歌唱聲。心里有著小小的激動。

我的旅行接近了尾聲，我的心里不滿足于一個國家，我的記憶也不滿足于一個國家，我等著大學畢業，那時我將滿足我的心，我將在整個世界遨游。

我的假期結束了，記憶里卻忘不掉。

關于雨的記敘文2

“滴答、滴答”秋天的雨水不像春雨那么細密，大滴大滴豪爽地敲打著地面，卻撩起了我暢游雨中的欲望。如能在雨中像魚一樣躍起投籃，那該是一種怎樣的颯爽英姿呀？

我望了望墻角的`籃球，大喊一聲：“爸，我去打籃球了！”爸爸抬頭瞅了一眼天空，瞪大了眼睛：“正下雨呢。”我一溜煙竄出了門，留給了爸爸兩個煙一樣飄渺的字：“沒事”。

走進籃球場，地面涂上了一層像油一樣潤澤的水，正好適合魚的游動，我把球拍向地板，和著“咂咂”的擊水聲，我看到了魚兒在水中吐泡泡的暢快。運著球轉了個身，我來到了三分線前，挺身而立，我擺好了海豚出水的投球姿勢，右手輕輕一推，“唰”的一聲，籃球又快又準，正中籃筐。誰叫我身形敏捷滑溜呢？我得意地笑了笑。一個人的球場，因為在雨中，而別有一番風味。

片刻暢快后，球場游進了另一尾魚。

他是我多年的鄰居，也是我球場上的對手，無論刮風下雨，在球場上遇到最多的就是他了。他看見我，把下巴一抬，有些驕傲的說：“趁著雨，敢不敢來場決斗？誰贏了，這個球場的使用權就歸誰，如何？”他的話激起了我的斗志，我“哼”一聲，手往臉上一抹，把雨水和汗水甩向一邊，回答：“比就比，誰怕誰呀！”我們輪番帶球上籃與防守，誰投中，誰再重新開球。

兩條魚的決斗開始了。我先運球，看著他完成大蝦堵住了我的前路，我轉身拍球，身體像魚躍出水面一樣劃出一條優美的弧線，正看得他眼花繚亂時，我假裝帶球往右沖，他立刻像螃蟹一樣橫向右邊來攔我，我瞅準這個時機，像泥鰍一樣從左邊竄了過去，緊接著一個完美的三步上籃，等他奮力來追我時，球已經進了。

我接著開球，哪想求勝心切的他，突然一個橫掃，硬是把球從我手底下搶走了。我氣成了一只大紅蝦，死死防住他，哪想他仗著自己的身高優勢，來了個海豚出水，一個遠投，球進了。

這讓我更在意這場比賽的輸贏，因為這關系到我的“尊嚴”。我學會了他的斷球法，還沒等他運球向前，我已來了招海底撈月，掏了他的球。搶過球后，我在胯下運球，又得意地學了學歐文的后仰，我這次想背后運球過了他，可他這次像在我身邊織網一樣全方位防著我，實在過不了。唉，我只能強投了。

左右橫轉了幾個回合后，一個轉身，我又海豚出水了，整個身體順溜躍起，五指用力推球，投！球在空中劃出一道優美的弧線。“唰”，正中籃筐。“耶！進了”我大喊著，把腳底濕濕的地面踩得“啪啪”響，心中有說不出的暢快。

“滴答滴答……”在雨中，我找到了我的暢快，找到了我的尊嚴，找到了我的驕傲。“滴答滴答……”

關于雨的記敘文3

雨季來臨了，我就說說雨吧！

從小到大，我見過好多種雨，有綿綿細雨，有瓢潑大雨，有時隱時現的陣雨，還有電閃雷鳴的暴風雨。

我簡單地把雨分為暴雨、中雨、小雨三種，就像人分為老年人、中年人和小孩子一樣。對我來說中雨和小雨就很好，而暴雨卻不是很喜歡。先說說為什么我覺得中雨和小雨好，因為小雨凈化了空氣，使空氣清新，把世界變得涼爽。慢慢的雨下大了，打在樹上的沙沙聲變成了嘩啦啦……這說明中雨來接班了。有了妹妹小雨凈化空氣，它的任務就是滋潤大地，協助萬物生成，清洗塵埃，為新鮮的水果，蔬菜提供干凈的水源，這就是我喜歡中雨和小雨的原因。

為什么我不喜歡暴雨呢？因為它爭強好勝，吹毀樁稼，還把人和動物淹沒，毀壞車輛，沖走人們的財物，破壞交通，造成交通事故，甚至造成泥石流，危害了人們的生活，所以我不喜歡它。

雖然它們都是雨，但是它們的性格全然不同，所以我對它們的態度也不同。

關于雨的記敘文4

我喜歡下雨，因為雨后的空氣非常新鮮，雨水還是小草的肥料呢！

雨水默默地為大地清洗著外衣，雨水默默地為柳樹清洗它美麗動人的秀發。

雨水慢慢濕潤了大地，濕潤了整個世界，讓這個美妙的世界變得更加美麗，更加迷人。

坐在窗戶旁的椅子上，看著雨飄飄灑灑的樣子，聽著雨水打在地上噼噼啪啪的聲音，感覺是它贈給這個世界的一首美妙的樂曲。它使這個世界變得純潔、明朗。花兒沉溺在雨的溫柔里，似乎每一滴落在花兒上的水珠都帶著一絲清香，一絲涼爽。小草好像在和雨水嬉戲，仿佛是一個美麗動人的姑娘，聽著雨水為她伴樂的節奏，情不自禁地跳起舞來。使整個世界變得更加有生機。

霎時，雨下大了，行人打著花花綠綠的雨傘，在路上奔波，像剛吮吸過養料的小蘑菇，搖搖晃晃。豆大的雨點像一條條斷了線的珍珠項鏈灑落下來。水珠打在泥土里，飄來一股沁人心脾的清香，給人一種心曠神怡的感覺。

雨一直下，洗透了人心里的憂愁，洗透了人心里的煩躁。下吧！

一直下吧！

直到讓地球不再哭泣為止，直到讓空氣不再有污染為止，直到讓這個世界完全改變為止。

關于雨的記敘文5

雨，仿佛是孫大圣的臉，有時是淅淅瀝瀝的小雨，有時是狂風呼嘯的暴雨。而我，則是它們綜合起來的一場頑皮的雨。

我是踏著黑夜姐姐剛剛留下的腳印，悄悄地降臨了航程。起初，我的膽子很小，只敢躲在黑色中，輕輕地下著，下著。嘩嘩，嘩嘩……

漸漸地，我的膽子變大了，在杭城的大街小巷上歡快地奔跑。我突然發現，我跑到哪兒，哪兒就會發出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。我開心極了，繼續在杭城里玩耍。整個杭城仿佛回響著一首又一首美妙的小曲，每個音符都凝聚著我的快樂。

漸漸地，我感覺自己跑累了，便擔當起了清潔工的角色。我細心擦拭著每一幢大樓，用水洗凈汽車上的灰塵與垃圾，把馬路洗得閃閃發光。就連空氣我也不放過，里面的什么PM2.5都化作了我的一部分，流進了無數個水溝里。當然，我也小小地調皮了一下：我強迫大家都撐開了花花綠綠的雨傘，把來不及或忘了收的衣服都淋了個濕透，我還清空了操場，讓大家不能出來打球。嘩嘩，嘩嘩……

玩著玩著，我感覺累了，也覺得自己玩夠了，于是我悄悄地走了，只留下滿城清香。

嘩嘩，嘩嘩……

關于雨的記敘文6

“沙沙沙沙…。.”遠處傳來了下雨的聲音，推開窗戶，一陣清涼的空氣迎面而來 。我覺得渾身的疲勞都一掃而光，便推開家門走了出去，在毛毛雨的洗禮之下獨自走過家門口的那條小街。

人們都說“春雨貴如油”，真是這樣，也確實不錯，春雨確實很可貴，它帶給人嶄新的一年，帶給人溫暖，春雨在物質上，在精神上都帶給人好處，自己卻不留下什么，想到這里，我回家了。

夏天的雨

“噼里啪啦，噼里啪啦……”窗沿上傳來一陣響聲，我打開窗戶，一陣風夾雜著雨向我撲來 ，春天的雨既溫柔，又干凈，可這夏天的雨，極兇猛，我立即將窗戶關上了，打著傘，來到了樓道里。

走在路上，傘上的雨滴啪啪作響，我感受到了雨的兇猛，也感受到了這猛虎般的力量。

地上全是積水，踩下去，幾個水滴調皮地跑到了你的腿上，成為了惡心的污漬，可我卻覺得這是雨的痕跡，不去管它。

秋天的雨

天變陰了，風變猛了，我知道，這又是我的好朋友——雨要來到了，便坐在窗戶邊，等著它來。

“嘩啦啦”它就這樣來了，我在窗邊欣賞它的身影，發現它就像春雨和夏雨生的混血兒，即柔軟又兇猛，于是，樓道里又出現了我拿著傘的身影。

這時候出去，渾身覺得非常舒服，一股涼爽的感覺一直深入我的心扉。

一直在街上呆了很久，才一步一步的回了家。

這就是雨，讓我魂牽夢縈的雨。

關于雨的記敘文7

早上，明媚的陽關透過玻璃窗照射到我床上，好像媽媽在叫我起床一樣。吃完早飯后。在媽媽的叫喚下，我跑到陽臺上幫忙晾衣服。

剛晾好衣服。突然，烏云密布，連最后一縷陽光也被遮住了。深藍的天空頓時暗了下來，天上劃過一條弧線，驚天動地的雷聲驟然響起。風如一位兇惡的魔鬼，把樹木吹得搖搖欲墜，樹葉“沙沙”地亂飛亂舞。寒風呼嘯，樹枝狂舞。轟隆隆。忽然，一陣雷鳴過后，傾盆大雨像瀑布般一樣從天上流了下來。

雨變幻出許多好聽的聲音。這聲音是音樂家無法編排的曲子，然而只要你聽過這聲音，你便不愿離去，難以忘懷。落在水洼里的水珠跳起了閃耀的舞蹈；汽車飛馳而過的水花玩起了沖浪比賽；在樹葉上的水滴則玩起了滑滑梯。

不知在什么時候。雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸。一切又恢復了先前的寧靜。只有那依依不舍的小水珠還在四處徘徊。

屋檐上的水珠滑了下來，樹葉上的水珠滑了下來，小花上的水珠也滑了下來……這仿佛是一場雨后的余韻。天空上烏云漸漸散去，第一縷陽光照耀著大地。天漸漸亮了起來，從遠處傳來一種綿延而又斷斷續續的回聲：“叮--咚--叮--咚”。

關于雨的記敘文8

雨是春天萬物復蘇的乳汁，雨是夏天帶給大家微風的涼意，雨是秋天為大家打掃路面的掃帚，到了冬天，雨又變成了雪花飄落在人間。

如果沒有雨，大地會干旱；如果沒有雨，植物也會被枯萎。雨水是多么的重要啊。

說到今年的夏天，這天氣真叫一個熱，每天都只能困在空調屋里面，什么時候才可以出去呀！多么期待一場大雨。我們正盼望著，盼望著，老天就像看到了我們的訴苦一樣，這不，就在昨天晚上果真下起了大雨。

昨天晚上我正準備上床睡覺，還是按平常的樣子打開了空調。忽然外面雷聲大作，“轟隆隆”刮起了風，緊接著大雨如注，趕快把空調給關了，心想：如果不關了，今天晚上的天氣可能就把我凍成“冰棍兒”啦。雨水打破了夜晚的寧靜，同時敲打在玻璃上也像一首催眠曲，我伴著這首“睡眠曲”不一會兒便睡著了。

今天一大早，我被媽媽叫起來說要下去買饅頭。雨后的早晨空氣真是新鮮，小路兩邊樹桿上的葉子被淋得干干凈凈，個個露出來了笑臉，蝸牛弟弟也趁著這么好的時機出來散散步，瞧！他正懶陽陽的趴在那個葉子上呢，小草喝足了水，露出了小腦袋，借著微風向路人擺手，臉上浮出了心滿意足的笑臉。雨后的一切都變得這么美好。我發現，有許多爺爺奶奶好似跟我的觀點相同，早上都拉著孫子孫女，晨練去了。

如果不下這場大雨，大家肯定還躲在家里吹空調呢。告訴大家多吹空調可是不好的，雨風就像一臺天然的空調器，而且植物吸收了雨水，長得更茂盛，植物有吸收二氧化碳，呼出氧氣的功能，我們就可以吸到清新的空氣。如果沒有雨，大地的植物都會枯萎，所以我們也就呼吸不到新鮮空氣了，可見，雨可是我們的生命小護士啊！

六月的天氣說變就變，有時當你正想下雨的時候，就送來了一場及時雨，有時也會讓你猝不及防，被淋成了“我湯雞”。雨給我們的生活做了保障，我們生活也是離不開雨的呀。

關于雨的記敘文9

雨，是一種多面性的事物，不同的人，不同的心情，以及一場雨，能構筑的世界不盡相同，但我呢？

很不幸，我屬于那種隨心情來的種類，今天心情好，我自然說雨下的好，明天情緒差，就說雨下的不是時候，如此反復無常。

因為下了雨，對于我這樣每個學期只能拿及格的體育差生來說，體育課和體操從下雨天的課表上消失，自是喜慶的日子。

放學打開傘，走出教學樓，寒意并不像秋冬時節的雨撲面而來，而是從握著金屬傘柄的手開始，偷偷地，在你毫無察覺之時，深處捎帶著一點暖意的寒冷慢慢透徹入骨髓，但也并不是秋冬時節令我瑟瑟發抖的冷，剛剛好連接了身體與室外之間的溫度橋梁。

在這種情況之下，我不禁也放慢了回家的步伐，放任雙腳走動，雙眼盯著雨傘上滴落的水珠，輕輕地落入水洼中，仿佛孩子撲進母親的懷抱。心想，都說太陽去流浪了，原來是想讓雨水盡情在大地母親的懷抱中撒歡呀！

就這樣走到了家，進門卻打了個哆嗦，家中與外面實在差距太大，家中溫暖如春，但外頭的老天爺似乎沒能很好地適應現在已經是春天這個事實，仍不停地釋放著冷氣。

放下手中的傘，忙不迭逃進書房做作業，對，今天的隨筆就寫雨，我生怕停頓一刻，靈感就會從我的腦子里溜走……

關于雨的記敘文10

先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡上傳來—沙啦啦，沙啦啦……

像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……

雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多的幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠的耀眼，綠的透明。這清新的綠色仿佛在雨中流動，劉進我的心胸。

不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠處，一直不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠海往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響—

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一場山雨的余韻。

關于雨的記敘文11

正思索著，窗外下起了朦朧的細雨。

雨，是那么纏綿，雖然綿密的雨我不喜歡，但是這時候正值夏季，天空居然降下一場來之不易的雨，帶來了清爽，我感到很開心，而且當時正處在傍晚時分，我的詩意也非常濃，晚上這個時間段是我能安靜下來好好思考問題的時間，雨，給了我一種生機勃勃的力量，很多人會把雨寫得多纏綿，多朦朧美，但我不會，我就喜歡下雨后的清涼的感覺，我這個人比較直接，而且我很喜歡晚上下雨，一下子就打開了我的思緒，晚上的話聽不到蟬鳴蛙叫，但我就喜歡安靜的地方，這一種愜意的欣然估計只有我一人能體會。

雨，其實會給人一種力量，我們都知道，水是生命之源，沒有水的日子是非常難熬的，降雨不僅有利于農民伯伯的灌溉，而且對于水的循環利用也是有好處的，對于一些干旱的地方水源就極為重要，雖然現在已經有發達的科學技術，但是水資源還是比較稀缺的，相較于我們人員遼闊的人口大國，水對我國的農業的發展也起著非常重要的作用，降雨，帶給人希望的力量，讓久處干旱地區的人民有了生存的希望，雨，一直在背后默默奉獻，往往人們提到水第一時間都不會想到雨，雨對水循環起著非常重要的作用，所以我認為雨就像眼光一樣無私奉獻，照亮世界萬物。

我寫不出多么詩情畫意的雨，我只知道雨能帶給人親切鮮明的感受，雨能讓快生活慢下來，雨能帶給世界片刻的寧靜，雨能促進水循環，讓我們都能喝到純凈甘甜的水，雨，對于我而言，是難得的，是靜謐的，是令人欣喜的，感謝雨，給了我繼續生活的勇氣和信念。

雨的作用如此之多，你喜歡雨嗎?可以跟我分享一下你對雨的看法嗎?

關于雨的記敘文12

太陽已經落在了山腰，金黃色的天空籠罩著大地。白云已是彩云，時而白嫩可人，時而金黃燦爛，時而嫵媚動人。靜謐的天空上，不時有幾只歡唱的鳥兒飛過，自由自在，無憂無慮。夕陽下，人們也靜下心來，在暖陽中行走，享受著大自然的饋贈。一切都像一幅風景畫，一幅靜謐、唯美的畫。

忽然，一片烏云打破了晚霞時分的寧靜。進而，那片烏云迅速擴散，占據了一半的天空。風漸漸吹起，想要驅趕雄霸一方的“惡勢力”，太陽盡大努力散發著耀眼的光芒，但是烏云仍就勢頭不減，一片片地吞逝了白云與光明。就在太陽還在天邊與烏云準備奮力抵抗之時，雨悄悄地來了。

雨不大，漸漸地下著。一滴滴的雨水，坐著降落傘輕盈地飄下，又像一個個從天而降的小天使，落在花、葉、草上，如畫家手中的調色板似的，給世界灑上了一層生機盎然的顏色。花兒低下了頭，嬌羞的用葉子擋雨；樹葉收起了裙擺，在樹干上躲雨；蟋蟀舉起一片輕盈的嫩葉，在雨中漫步。

漸漸地，雨變得朦朧。我仿佛看到了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩情畫意，“江城如畫里，山曉望晴空”的美麗景象。一滴滴雨水錯落有致，形成了一首唯美動聽的鋼琴曲。

雨越來越小，漸漸停了。太陽的光芒又露出來了，彩云朵朵，頓時裝扮了整個天空。遠處的天邊出現了一道五彩繽紛的彩虹，云霧繚繞，充斥著人們的向往與美好祝愿。打開窗戶，貪婪地吮吸著雨后新鮮的空氣。啴鳴漸漸放大，被雨洗靜的世界格外耀眼，這讓我想起了李白的詩句：

雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。