第一篇：駐村經驗介紹

駐村經驗介紹

我是睢縣交通局的一名行政干部，自幼在城市生長，跟農民打交道比較少，對農村生活狀態了解也不是很多，對農村基層工作也很陌生，但是，09年組織下派我到基層駐村，我知道，對我來說這即是組織對我的信任，也是對我工作能力的考驗。今年，已經是駐村工作的第二個年頭了，說實在的，通過這兩年的鍛煉，對農村工作，我著有諸多感觸和體會，我認為做好當前的農村工作，成為一名合格的農村干部，關鍵是要注意處理好以下六個關系。

一、駐下來與跑出去的關系。“駐村”首先是“駐”，只有駐進去，駐下來，才能有時間去深入調查研究，了解村情民意，摸清村里貧困的原因，從而制定對策，幫助解決問題。縣委組織部要求駐村干部原則上住在村里，主要工作在村，就是要求我們能夠認真駐下來。駐下來并不是目的，而是要切實幫助所駐村解決存在的突出問題，扎扎實實為群眾解疑難，辦實事，引導、組織群眾脫貧致富，改變村容村貌。要做好這些，只靠“駐下來”是不行的，很大程度上還要靠“跑出去”。例如，呈報項目，籌措資金，申請貸款，請技術人員來講課，外出參觀考察等，都需要跑出去才能辦得到，有的跑一次兩次不行，還需要跑三次四次。有時雖徒勞無功，但是，這樣的“跑”是必要的，不去跑一跑，有些事就沒法辦成，駐村工作就要打折扣。因此，該跑的時候，也要舍得花時間、花力氣去跑。

二、辦實事與軟投入的關系。多為所在村的群眾辦實事、辦好事，是駐村工作中必須要做的。辦了實事，群眾得到了實惠，得到了切實的利益，就會更歡迎駐村干部，更擁護上級的的決策，心與黨會貼得更緊。入駐后，在調查研究與征求群眾意見的基礎上，我與村兩委商議確定了農房拆建安置(經我與交通局協調，爭取修建村莊內道路1.8公里，村莊外道路4.3公里。全村涉及農戶近30戶)、村中心道路等與全村群眾生產生活密切相關的實事項目;多方聯系，為發展養殖業的農戶爭取了一批小額貸款，受到了群眾的贊譽和歡迎。但辦實事不是駐村工作的全部，有些不拿錢拿物的“軟投入”也應去做，能夠多做的還要多做。例如，常到困難戶家中坐坐，他會感受到政府的關心；常到老黨員那里看看，他會感受到黨組織的溫暖；常到養殖戶的豬場雞舍去轉轉，他會感受到上級的支持。一次，我去走訪受拆建安置影響的幾戶農戶，幾句關切問候的話語，農戶們就覺得政府真好，能考慮他們的利益。這些沒有送錢送物的軟性投入，收到了和辦實事一樣的效果，和辦實事有異曲同工之妙。這說明實事要辦,“軟投入”的工作也要做，做好了，同樣能達到駐村工作的目的。

三、介入與超脫的關系。縣委提出駐村干部要當好“村情民意調研員、政策法規宣傳員、富民強村服務員、矛盾糾紛調解員、民主制度監督員、組織建設督導員”的要求”緊緊圍繞這“六員”去開展工作，就是牽住了駐村工作的“牛鼻子”,就是講大局。入村后，在調查研究的過程中，收集到了村干部、黨員、群眾反映的很多問題，其中有村干部的作風問題、經濟問題、工作能力問題，還有村里的陳年老賬、地頭爭端、鄰里糾紛、婆媳不和等。出于對上級來人的信任,群眾很希望我能把這些問題都解決了。但本人以為，抓工作首先要抓主要矛盾和矛盾的主要方面。如果不分主次，不管輕重，事無巨細，眉毛胡子一把抓，群眾反映什么問題就解決什么問題，設想給予一攬子解決。這樣不僅不可能，反而會沖淡主要任務，貽誤大局。這就有一個“介入”與“超脫”的關系。對群眾反映的問題有的可以“介入”,有的則應“超脫”。問題中屬于當地黨委政府布置的任務的，就堅決“介入”，主抓、狠抓;不屬于所布置任務或是與之聯系不緊密的，就可以“超脫”，緩抓或不抓，也可以反映給當地黨委、政府或有關部門去處理。即使是屬于所布置任務的問題，也不能齊頭并進，也要有先有后，分個緩急。分析本村的問題，主要是村兩委班子戰斗力欠強，帶領群眾發展經濟、脫貧致富本領欠缺，致使群眾生怨，而其主要方面，則是兩委主要領導合力欠強。看準了這個主要問題,我就首先“介入”其中，把加強村領導班子建設作為首要任務來抓。通過幾次會議和個別談心，終于促使兩個村主要干部作了自我批評，并互相溝通，解開了疙瘩，表示只要還在這個位置上，就不再鬧意見，要勤通氣，互溝通，多商量，強合力，共同帶領兩委班子和全村百姓發展經濟，搞好生產。而對于諸如地頭糾紛、鄰里不和等問題，自己要“超脫”出來，不去親自處理，要由村兩委、治保調解組織去處理，或是通過宣傳法律知識，教育村民依法辦事。

四、依靠與幫助的關系。駐村指導員在村里開展工作，不能單打獨斗，很多工作最終還是要依靠村干部、全體黨員、全村人民群眾來組織開展和實施，而最主要的還是要依靠村兩委干部。例如，召開會議要依靠他們去召集，上項目要依靠他們去實施，開展活動要依靠他們去組織等等。依靠村干部開展工作，既是對他們的信任、支持和尊重，也是指導員的一個工作方法。當然，依靠不是依賴。駐村干部肩負著縣委的重托，在駐村期間要加強村級組織和領導班子建設。在依靠他們開展工作的同時，還要負責任地幫助他們提高素質，增強戰斗力，這樣才能有效地完成縣委交給的任務。像本村干部，能否依靠他們去開展工作，我當初心里沒有底兒。經過一段觀察和分析，我感到，村兩委班子雖然合力欠強，但班子還是很團結的,是可以依靠的。這樣，我在開展工作時,就盡可能與他們多商量,并把需要交給他們去完成的工作交給他們去辦。與此同時,我們不斷地和他們一起學習,一起出主意想辦法去開展工作。

五、引導與包辦的關系。農村工作，看似單純，實際復雜。駐村最忌用強迫命令、包辦代替的工作方式去開展某項工作，即使是這項工作對群眾有益。如幫助調整農村經濟結構時，我們應更多地和群眾座談商量，一起尋求調整經濟結構的良策，要遵從市場規律，因地制宜，不要強迫命令，包辦代替。針對群眾安于現狀“不愿調”的心理，我們要結合實際，講調整經濟結構的必要性,調動群眾搞調整的積極性。針對農村剩余勞動力的不斷增加，我們要引導村民摸索農村勞動力就業的新出路，要引導他們參加萬名農民素質培訓工程，提高他們的勞動素質和就業競爭力。實踐證明，命令包辦，效果極差;引導啟發，群眾在自愿基礎上去調整，既有積極性，又有好辦法，駐村干部也不會擔什么風險，落什么埋怨。

六、學習與教育的關系。向群眾學習，向基層干部學習，向實踐學習，是縣委對我們駐村干部的要求。兩年來，我切實加強學習，的確有了很多收獲。從群眾和基層干部身上，從工作實踐當中，我學到了艱苦奮斗的創業精神，任勞任怨的工作態度，矢志不渝的生活理想，致富奔小康的拼搏勁頭，實事求是的工作作風等等。毋庸置疑，農民和農村中還有很多需要教育提高的地方，這方面可以說任重道遠。

最近，由商丘市委在各縣市發起的“三治三提”活動在我縣轟轟烈烈的展開，我將以此次活動為契機，在向農民群眾學習的同時，還將想盡一切辦法，采取措施開展多種形式的活動，教育農民及村干部提高理論素養，掌握種養殖技術，改變落后的生活習慣，把文明之風吹向農村，把文明的種子播向鄉間大地。應該說，我在向農民群眾學習中得到提高，而農民群眾也從教育活動中受到教益，基本上達到了雙贏的效果。

第二篇：社會主義新農村駐村指導員經驗材料

社會主義新農村建設駐村指導員

經驗材料

年 月 日，我受 組織部委派來到 指導員，開展建設社會主義新農村工作。駐村以來，在 的正確領導下，在 村的大力支持和配合下，我嚴格按照《2008年廣西社會主義新農村建設指導員工作要點》深入村組調研，在了解村情的基礎上，結合村“兩委”工作思路，制訂工作計劃，積極開展駐村工作，取得了一定的成績。回顧半年來的工作經歷，自己對新農村建設工作有以下幾點新的認識和體會。

一、明確角色定位，轉變工作方式，大膽開展工作。來到駐點村后，我們首先要調整好自己的心態，明確自己所處的位臵，處理好自己在村級組織中的定位以及與村干部的關系，堅持“指導不指揮”的原則，對內做好參謀，對外當好橋梁紐帶，努力引導和參與村“兩委”的各項工作。解決農村問題，歸根結底，只有腳踏實地，戒驕戒躁，轉變工作方式，進行換位思考，將自己也當成農村的一分子，積極融入農村、融入村民的生活中去，以謙虛大方、吃苦耐勞的坦誠投入到為村民辦實事、做好事中去，放得開、下得去，才能更好地將駐村工作全面鋪開，更好地為駐村服務。

二、理清思路，抓住關鍵，有針對性的開展工作。

在駐村實踐過程中，我注重對理論知識的學習和更新。在理論和實踐的不斷融合中，我一直在思考新農村建設應該“新”在那里？有人認為“生產發展”使經濟得到提升是關鍵。結合我們“城中村”的實際情況我不這樣認為，因為在改革開放30年中，“生產發展”一直在抓，抓經濟建設是農村全局工作的重點，但是它是在現有基

礎上的延伸和在發展，不能體現在“新”上來。我認為，“新農村”建設應該“新”在二十字方針的整體發展和推進上，使農村在各個上都得到全面的發展和提升。我們城中村的村民生活日益富裕，村民中小富則安，不思進取，居安不思變、不思危的思想普遍存在，在物質生活日益豐富的同時他們缺失了什么？缺失了曾經的大寨、大慶精神。一個人，一個集體，沒有了精神就丟失了斗志和意志。所以說我們新農村建設不僅是要生產發展，關鍵的是“生產發展”為了什么？為了文明，為了和諧，為了精神與物質兩個領域的共同富有。

三、著眼長遠，合理規劃，重視新農村建設的可持續發展。新農村建設財力有限而民力無限，如果僅僅靠資金來建設新農村那是個重大的誤區。我們應該注重向廣大村民宣傳黨和國家的新農村政策，引導教育他們把思想統一到黨和國家的政策方針上來，密切聯系群眾，動員群眾和組織群眾，群策群力，依靠廣大農民，實現新農村建設的可持續發展。另外，現在農村的發展日新月異，在實現經濟和社會各項事業跨越式發展的新形勢下，“城中村”

二、三產業的迅速發展為農民帶來了新的就業機會和致富門路，但也使土地、環境等一些與農民利益息息相關的資源被占用和破壞。作為駐村指導員，我們一定要立足長遠，認真規劃，指導駐村保護好各種資源和環境，實現土地等現有資源的合理利用和村級經濟的可持續增長。

四、解放思想，大膽創新，注重具體問題的解決。

首先作為駐村指導員我們自身要解放思想，克服畏難心理和消極情緒，以積極的態度，有計劃、有目標的把駐村工作做好。其次，農村工作千頭萬緒，情況復雜，困難、問題和矛盾較多，需要處理許許多多的具體問題，這需要我們必須吃透政策，懂得法律，在全

面了解駐村村情和掌握具體情況的基礎上，解放思想，大膽創新，克服循規蹈矩思想，努力引導村民改變農村中一些守舊的影響發展的觀念，沖破一些不合時宜的思想束縛，以推動駐村各項事業的全面發展。在工作中善于發現問題，抓住事物的主要矛盾，提出有效的解決辦法，因地制宜的解決問題。真正發揮好指導員的參謀和助手作用，行之有效地指導抓好社會主義新農村建設。

五、實事求是，量力而行，有所為而有所不為。我們大部分指導員在經過一段時間的走訪調研以及和村“兩委”的磨合適應后，基本都轉入了根據村情民意，結合自身實際，開始為村里辦實事的過程。這時，我們一定要量力而行，有所為而有所不為，突出重點，而不是追求面面俱到。農村工作繁多復雜，如果什么都想做，只會顧此失彼，甚至導致舍本逐末，最后可能什么事都沒有做好，得不償失。因此，我們要善于梳理、分析各種事情和問題，進行有選擇、有重點的狠抓落實，確保我們在任期內能夠為駐村做好力所能及的實事。

駐村以來的新農村建設工作讓我體會到只要我們真誠地對待村民，真正為他們想問題、辦實事，就一定會得到他們的認可和稱贊。只要我們大膽的開展工作，創新工作方法，就必將使自己得到鍛煉和提高，我相信這一年的駐村工作將為自己的人生畫上最亮麗的一筆。

第三篇：村勞務輸出典型經驗介紹

村勞務輸出典型經驗介紹

發展勞務經濟增加農民收入

我們＊＊村現有7個自然屯，全村耕地面10570畝，2193口人，勞動力1073人，剩余勞動力514人，占全村勞動力總數50。俗話說的好“要致富，出勞務”，為了改變村民們貧窮的現狀，我們＊＊村黨支部和村委會把勞務經濟作為農民們增收的一個重要渠道，不僅有

效地化解了村里耕地緊張的矛盾，而且加快了農民增收的步伐。據統計，2003年以來，全村輸出勞動力共計2400人次，累計勞務收入達到850多萬元，占農民總收入的30，在發揮黨支部和村委會組織優勢、做大勞務經濟、實現農民快速增收上，我們采取的主要做法是：

一、更新觀念、解放思想、外出務工。農民收入水平低，生活貧困給加速農村經濟發展帶來了較大壓力，我們寶山村地少人多，人均耕地才5.1畝，農民們在秋收之后，大多數的時間都是在家閑著，無事可做，而且村民們思想保守，不愿意外出務工，有的甚至認為丟臉，面對這些實際情況，我們村黨支部從實際出發，多方尋求農民致富門路，大力發展勞務輸出。村干部們利用廣播、走村入戶給村民們講解務工常識，印發務工典型資料，發放宣傳單，召開座談會等形式，大力宣傳勞務輸出的益處，同時請外出務工致富典型回村現身說法，講述他們在外地打工創業致富的經歷。通過宣傳，農民的意識上去了，思想解放了，激發了他們外出務工的熱情。通過我們黨支部和村委會的努力，2005年比2004年多輸出勞動力近100人。

二、強化基地建設，穩固輸出渠道。為了確保打工者穩定的在外面務工，確保勞務輸出總量不減，我們村與一些實力雄厚、長期用工的公司和企業加強了溝通聯系，多方面聯絡感情，使這些企業和公司逐步發展成了我們寶山村的勞務輸出基地。＊＊省＊＊建筑公司的部門經理＊＊是我們村在外務工人員中的佼佼者，是我們村飛出的金鳳凰。雖說近幾年她地位高了，收入多了，但是她沒有忘記家里的鄉親們，他回家鄉宣傳她的成功經驗，并給鄉親們帶回了致富信息，當我們得知＊＊公司缺少工人時，充分了解她的公司后，我們大力向群眾宣傳到她那務工。因為他所在的公司工資、待遇都有可靠的保障，慢慢的到＊＊那干活的人多了，我們充分利用這一關系，進一步加強了溝通聯系和感情聯絡，征求企業對我們村勞務輸出人員的意見和建議，準確把握需求方向，定向輸出。目前，這戶企業已經發展成為了我們＊＊村穩固勞務輸出基地。到現在為止，我們＊＊村建立勞務輸出基地5個（小型基地4個，大型基地1個），我們村每年在這5個勞務輸出基地務工的人員就達250人以上，并且每人的勞務收入都在5000元以上。

三、依靠能人引帶，暢通輸出途徑。我們寶山村充分發揮了能人引帶的作用，增加了農民外出務工的渠道。幾年來，我們與在哈爾濱興華建筑公司上班的＊＊和在大連做買賣的＊＊等十幾個致富能人取得聯系，先后到大連、哈爾濱、綏化、綏芬河、大慶、秦皇島、深圳等十幾個大中城市與這些能人溝通，尋找了更多的勞務信息，開拓更大的勞務市場，暢通了輸出途徑。同時，我們還利用了春節放假有利時機，以村支部名義邀請了外出人員講解他們的創業經歷，致富之路。

四、搞好干部黨員示范引帶，帶動更多人外出務工。勞務輸出雖說可以帶來很大的經濟效益，但有很多自發出去打工的農民，有時苦苦干了一年卻掙不回錢來，合法權益往往得不到有效的保護。為了改變這種現狀，響應鎮政府的號召，2006年2月，村黨支部副書記＊＊帶領村民35人到大連海洋島鴻運養殖廠，從事裝卸工作；黨員姜波帶領123人到正大建筑公司從事建筑工作，月薪都在千元以上。

五、抓扶持服務，解農民的后顧之憂。在外打工的史忠孝，戶口沒有遷出，開春回來要地，村上積極采取了措施給予了妥善解決，使他既得到了應分的承包田，又享受了一補兩免政策，務工積極性空前高漲。在哈爾濱打工的漢偉波由于在外面惦記家中的父母，但心秋收父母忙不過來，心里十分矛盾，想回來不干了，村里得知這一情況后，組織了一個村干部幫扶小組，及時把他家的黃豆收割了回來，免除了漢偉波的后顧之憂，使他能安心在外務工。

六、注重培養提高，使輸出人員更好地適應崗位的需要。為了提高外出人員的素質，使他們掌握更多的就業技能，我們特別重視對外出務工人員的培訓工作，我們積極號召外出人員參加鄉里、縣里組織的各項培訓學習活動。通過開展科普之冬和舉辦專業技能培訓班等形式，對農民進行文化知識，勞動技能，法律常識等方面的教育和培訓。同時，我們還積極鼓勵外出務工人員邊干邊學，在實際工作崗位上鍛煉提高自己。

目前，我們村的勞動力輸出產業已步入良性發展軌道，2006年，我們將進一步把勞務輸出工作作為農村經濟的主導產業來抓，加快推進社會主義新農村建設進程。

第四篇：駐村扶貧工作經驗介紹

著眼長遠 關注民生 做駐村扶貧工作的堅強后盾

——開平市民政局駐村扶貧工作經驗介紹

根據市委、市政府的統一部署，從2005年開始，我局和殘聯派出三批共6名干部下到蜆岡鎮春山村參加駐村工作。三年來，我局緊緊圍繞強村富民這個中心任務，積極支持駐村工作組開展各項工作，并從資金、信息、服務等方面提供堅強有力的保障。三年過去了，春山村的集體經濟收入由原來的不足1.6萬元，提高到了現在的3.3萬元。村民的?五難一保?（行路難、飲水難、住房難、讀書難、看病難和最低生活保障線）等實際問題得到了較大程度的解決。在前不久召開的全市總結表彰會上，我局被市評為扶貧工作先進單位。下面，我將三年來我局開展駐村扶貧工作的情況簡單向大家介紹一下：

一、領導重視，始終把駐村扶貧工作作為一項政治任務擺在重要位置

組織‘十百千萬’干部下基層駐農村和在黨員干部中開展‘理想、責任、能力、形象’教育活動，是省委貫徹落實‘三個代表’重要思想的新舉措，是把胡錦濤總書記視察廣東時的重要指示落實到基層的重大部署，也是把加強黨的執政能力建設落到實處的具體步驟，意義十分深遠。我局始終把駐村扶貧工作作為一項政

（一）就地建鋪出租。根據春山村委會的實際情況，駐村第一年，我們扶持的主要經濟項目是在蜆岡市場修建一間鋪位，共投資12萬元。我局出資10萬元，殘聯出資2萬元。在修建鋪面的過程中，局領導多次到施工現場察看工程進展情況，現場辦公，確保建設資金按期到位。鋪面當年竣工并出租，每年為村委帶來5400元的經濟收入。

（二）盤活現有資源。春山村委會8個村小組共有2000多畝山地。過去由于山界不清和山林買賣合同或招標承包操作不規范等原因，引起了部分村民的不滿，沒有一個村小組的山頭承包出去，給村委會和各村小組造成了很大的浪費和經濟損失。我局了解到這一情況后，認為，發展集體經濟首先應該從挖掘村委會自身發展潛力入手。掛點的局領導和駐村干部組織村委會干部和各村小組組長多次召開會議，翻山越嶺，重新確認山界。對個別村小組難于調解的山林買賣糾紛，指導他們通過法律途徑維護自己的合法權益，使糾紛得到了圓滿的解決。在各村小組招標時，掛點的局領導和工作組一起對合同文書、組織程序、群眾簽名等環節進行全程的監控和指導。在各方面的努力下，各村小組的山地都已承包出去，為各村小組集體和村民都帶來了經濟收入，同時，每年也為村委會增加了1500元的山地管理費收入。

（三）異地購鋪出租。去年是?十百千萬?干部下基層駐農村的第三年，但春山村委會上一年的經濟收入只有23100元，還

周永威身患重病，但因家庭經濟困難無法得到有效醫治。我局從慈善基金中共支付14500元用于治療補助。2006年，平溪村周國豐因長期患病，無法勞動，兩個孩子面臨失學。駐村干部反映情況后，我局連續2年幫助解決學費4000元。今年,我們以加強機關作風建設為契機,積極開展?三服務一促進?為主題的實踐活動。5名局領導認真落實?321?幫扶工程要求，與春山村10戶貧困群眾結成幫扶對子，分別給予1000至1500元不等的資助，幫助他們解決小孩上學，治病、生活困難等實際問題。

（二）修路筑橋。東勝村村民無論平時出行還是紅白事都要走仁厚村里的道路，由于風俗問題經常引起兩村村民的糾紛。但由于村小組集體經濟較弱，改道工作一直沒有徹底解決，行路難問題一直困擾著村委會干部和東勝村村民。2005年，駐村干部反映情況后，局領導多次到現場辦公，論證改道方案。最后，我局出資35000元、殘聯出資5000元共4萬元改出機耕道200米，修小型橋2座。

（三）完善水利設施。春山村委會有一條長達3000米的主干渠貫穿于農田耕作區，但三十多年來從未做過全面的修繕維護工作，致使旱季水田灌溉水源不足，雨季排水不暢，嚴重影響群眾的農業生產。2006年冬，駐村干部報告這一情況后，我局協同駐村干部積極爭取市水利局和江門市水利局支持9.5萬元，發動村民籌集1.5萬元共11萬元，疏通整條主干渠道，加固修繕水毀渠道100多米、架設機耕橋梁5座。

第五篇：經驗介紹

抓細節、重過程、求實效

蓮塘小學 葉桂蓮

今天，有幸在全鎮教導主任會議上發表自己的一些粗淺看法，深感榮幸，同時，也感到誠惶誠恐，因為我沒有什么經驗可談，只是借此機會，拋磚引玉，學習更多更好的經驗。一年來，我校在中心校的關心和指導下，認真貫徹黨的教育方針，在深化教育教學改革的基礎上，緊緊圍繞教學這一中心環節，帶領全體教師進一步解放思想，轉變觀念，努力創新，開拓進取，全面提高教育教學質量，穩步推進素質教育，使學校教育教學工作再上一個新的臺階。一年來，我覺得我校的教導處工作主要體現在抓細節、重過程這兩個方面，從而在有條不紊的工作中才能取得實效。下面就以下四個方面來加以說明。

一、加強思想政治教育和職業道德建設

在開學初，教導處就組織教師認真學習《教師法》《中小學教師日常行為規范》《義務教育法》等法規條文，提高教師“依法執教”的意識；認真開展每周一次的政治業務學習活動，加強對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強教師行為規范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽、教師形象的不良現象發生，從而進一步純潔教師隊伍，強化教師的服務意識。使教師充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉變觀念，順應改革潮流，樹立競爭意識，才能在教學中求生存、謀發展。

二、努力提高教師隊伍的專業素質

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業務學習

三、抓好教學常規管理，提高教育教學質量

1、加強教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。開學初對

教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。我們的教學常規檢查主要有查計劃，備課，上課，作業等，并做好檢查記錄。首先是計劃，開學初，我們將下發各教師應寫的計劃明細表，然后由教導處親自檢查，落實及跟蹤，嚴格把握好各年級各科的教學進度。將全校教師分成三個教研組，利用教研組組長定期組織教師進行備課，集中研討，并作好教案檢查記錄。同時，每周我們將安排一名學校領導值周，值周領導將和當天的值日教師評好當天的流動紅旗評分表及領導巡查記錄表，這個記錄表包括清潔、衛生、課堂紀律、教師紀律等多方面的內容，當然，值周領導還可以根據具體情況，在不打招呼的情況下深入到班級中隨堂聽課，以便更及時、真實地了解個班的上課情況。然后對深入聽課的班級進行意見反饋。對于語文課，我們要求各年級抓好“雙基”的訓練，（即基礎知識及基本能力的培養），抓好語文科的補弱工作，做到講練結合，并要求低年級抓好拼音及識字，中年級抓好運用準確的詞語表達，高年級要求作文中有典型的事例，表達自己的真情實感。特別是六年級的同學還要寫周記。對于數學課，我們積極響應中心校領導的號召，做到每節課練的時間最少有三分之一，盡量課上多個別提問，課下多個別輔導，作業多眉批，并力求每節課讓學生知識當堂消化，問題當堂消化，達標訓練當堂消化。通過課堂作業當堂批改的方法，提高了學生的計算能力及綜合運用的能力，從而使教學成績更上一個新的臺階。在此，我校有一個已經推廣幾年的學習方法，我覺得效果應該不錯。每學期的開學初，我們都會讓班主任將班里的學生分成小組，這個組長不僅僅是課上發言的小組組長，同時還是早讀課的組織者，試想，短短15分鐘的早讀，怎能將一本那么厚的書讀薄？但是如果利用了小組長的力量，將自己本班所要背的課文，字、詞、段以及數學公式一一列表，貼在墻上，誰達標的情況一覽無遺，“比學趕超”的氣氛就明顯了，而學生為了所有的空格都打滿勾就不得不努力了。總的來說，在對教師的備講批輔工作中，我要求教師在開展工作時注意“六要訣”：

1、備課要全（顧及學生）；

2、上課要實（注重實效）；

3、教法要活（靈活多樣）；

4、作業要精（精挑細選）；

5、輔導要細（細致入微）；

6、考核要嚴（嚴格組織）。

2、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。

抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，積極開展“每天鍛煉一小時活動”，并且各年級的體育教師要進行嚴格挑選，平時上體育課時注意挖掘各年級有體育特長的學生進行訓練，為小學生運動會選拔人才做準備。同時還結合自己本校的實際，開展了豐富多彩的藝術活動，例如六一文藝匯演，書法比賽，拔河比賽，墻報比賽等。

3、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

4、做好畢業班工作。

5、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。每學期我校切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。每逢節假日都與學生簽訂安全責任狀，將安全責任落實到實處。

6、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

7、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規范地做好檔案的裝訂工作。

四、抓好教科研工作，充分挖掘校內資源

“ 以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。

1、分三個教研組，開展集體備課、上達標課、評課總結課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

2、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優評先中學校將優先推薦。

總之，我認為教導主任應當充當三種角色，一是當好校長的得力助手，二是當好教學工作的組織管理者，三是當好教育教學的帶頭人。有一句話說得好，“有什么樣的將，就有什么的兵”，如果想要教導處工作安排全部按部就班，并達到自己預期的效果，就必須做到“三個成為”：一是成為教學的內行；二是成為教學思想的先行者。要勤學習，善思考，用新的教學思想影響老師，感染老師；三是成為學校教學的骨干，作為教導主任，我認為教學上必須以身示范，深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須先做到，要以能服人，以績服人。當然，金無赤足，人無完人，就上課來說，有可能我上得不是很精彩，但是我堅持做到認真備好每一節課，上好每一節達標課，批改好每一份作業，教育好每一位學生，做好每一份本職工作。這樣不就可以達到“身正，不令則行”的效果了嗎？否則你只管吹毛求疵，卻不付出自己的努力，又怎能讓人服氣呢？當然，我也相信教研員黃容廷老師說的教導主任其實就是一位“管家婆”，這位“管家婆”其實應該要把教職工的冷暖放在心里，真正地從工作和生活上關心他們，對于他們在工作，業務上的各種問題應及時地作出處理和幫助，例如：幫忙打印一份資料或在學法，教法上的指導，或是在生病時，煩惱里的一句問候等，教導主任應切記“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，“學校無大事，學校無小事”，良好的溝通也會使你的工作事半功倍。

最后，我想說，教導主任是一項辛苦的工作，也是一個鍛煉人的工作，更是一個出人才的工作。今后，我將繼續謹記著“人可以不成功，但不可以不成長”的這句話，為小學教育的發展積極奉獻自己的力量。我相信有各位領導和各位主任們的開拓創新、努力奉獻，全鎮小學教育一定會出現生機勃勃的局面。最后，再次感謝各位領導對我的信任，謝謝大家！