第一篇：小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： ?

大家好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了。回首往事，六年小學(xué)生活歷歷在目，母校的一樹(shù)一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切!

從入學(xué)到現(xiàn)在，我印象最深的便是2號(hào)樓前的那棵茂盛的大榕樹(shù)。據(jù)說(shuō)，那棵大榕樹(shù)是我們學(xué)校的元老郭老師剛參加工作那年種下的。如今，大榕樹(shù)郁郁蔥蔥、風(fēng)華正茂。從我們一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在，榕樹(shù)的身上又增添了六個(gè)年輪。榕樹(shù)見(jiàn)證了我們學(xué)校的發(fā)展，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。曾記得，低年級(jí)的時(shí)候，我們用粉嫩的小手捂著雙眼，趴在它的腰桿上，玩著躲貓貓的游戲，甚至還用小手勾著它結(jié)實(shí)的臂腕蕩秋千；中年級(jí)時(shí)，我們常在它那張開(kāi)的大傘下乘涼說(shuō)話，追逐打鬧；高年級(jí)時(shí)，我們成熟多了，不再單單向大榕樹(shù)索取，我們也會(huì)為它清掃落葉了。

曾記得秦老師在我們工整的作業(yè)本上蓋下的一個(gè)個(gè)大拇指，一面面小紅旗；阿香老師教我們跳的舞蹈《太陽(yáng)媽媽的女兒》；還記得那節(jié)體活課文枝老師和曉招老師領(lǐng)著我們舉行接力賽時(shí)那一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面；忘不了謝老師那矯健的身姿“一跨步，二抱球，三起跳”，從此我喜歡上了籃球；忘不了作業(yè)課上，鄭老師輕輕地為我托起低下的額頭，從此我記住了要注意保護(hù)眼睛；我更忘不了去年冬天，我們松濤分校的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，一列列的方陣中，同學(xué)們整齊的步伐，鏗鏘的口號(hào)，舞動(dòng)的彩球和鮮花。最讓咱們自豪的是，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們班奪得了全校總分第一的好成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天中，班主任陳老師出差在外，咱們班成了學(xué)校唯一沒(méi)有班主任帶領(lǐng)的班級(jí)。但咱們班并沒(méi)有因此亂了陣腳，而是在中隊(duì)長(zhǎng)玥的領(lǐng)導(dǎo)下，在賽場(chǎng)上奮力拼搏，爭(zhēng)奪第一，向班主作證明了咱們班是最優(yōu)秀的。最讓我感動(dòng)的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一個(gè)小插曲：在女子甲組100米預(yù)賽中，韻不小心摔倒了，她沒(méi)有哭，咬咬牙，爬起來(lái)又繼續(xù)跑，終于跑到了終點(diǎn)。她的膝蓋上摔破皮流血了，自己沒(méi)哭，救護(hù)隊(duì)的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)哭成了淚人。

光陰似箭，日月如梭，一晃就是六個(gè)年頭。每當(dāng)我回想起小學(xué)六年中與老師、同學(xué)一直渡過(guò)的酸甜苦辣，心中總是暖暖的，甜甜的。

老師，您讓我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。同學(xué)們，你們給我的最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。

小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。?

明天即將告別小學(xué)的老師和同學(xué)，邁入中學(xué)的大門，告別童年的幼稚與天真，走向少年的懂事與成熟。

第二篇：小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞

開(kāi)場(chǎng)詞：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

忻：我們帶著滿懷的希望

婧：我們帶著美好的憧憬

婧：我們帶著相聚的欣喜

忻：我們帶著離別的寓意

合：今天，我們齊聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)光

忻：讓我們打開(kāi)心靈的窗戶

婧：用歌聲,用掌聲, 用我們最美好的祝福！

齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。

婧：還記得幼兒時(shí)一起在操場(chǎng)上和朋友們手牽手玩游戲的那一幕嗎？現(xiàn)在讓我們來(lái)回憶一下此情此景吧！

忻：讓我們掌聲有請(qǐng)家欣同學(xué)為我們帶來(lái)的《手牽手》

婧：聽(tīng)完了家欣同學(xué)的手牽手后，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞勇氣可嘉的宇行同學(xué)嘹亮的歌聲吧！

忻：聽(tīng)，宇行同學(xué)的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小時(shí)候與小伙伴們一起玩耍奔跑的情景。

婧：欣玲同學(xué)的《我和你》反映出了我們小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們來(lái)聆聽(tīng)一下這充滿童年色彩的歌曲。

忻：有個(gè)謎底：最快又最短，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？

合：（時(shí)間）

婧：時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，曉雨同學(xué)的《時(shí)間都去哪兒》告訴我們：我們的人生不可能總是轟轟烈烈，但我們要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，不要錯(cuò)過(guò)珍惜和享受充滿馨香的一段時(shí)光。

忻：現(xiàn)在，有請(qǐng)曉雨同學(xué)上場(chǎng)！

忻：《時(shí)間都去哪兒了》讓我們回想起了過(guò)去的時(shí)光，讓我們對(duì)未來(lái)的憧憬有了更深的感悟，在畢業(yè)后的許多年里會(huì)發(fā)生怎樣的奇跡呢？閉上我們的雙眼，傾聽(tīng)《十二月的奇跡》。

婧：知了在歌唱，蝴蝶在飛舞，夏天到了，這會(huì)是個(gè)寧?kù)o的夏天嗎？ 忻：盛夏已經(jīng)到來(lái),在這炎熱的天氣里,希望《寧夏》這個(gè)節(jié)目能為你帶來(lái)一絲清涼。

婧：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。今年的夏天是我們小學(xué)的最后一個(gè)夏天，讓我們一邊聽(tīng)歌一邊回憶友情的降臨。

忻：請(qǐng)佳譯同學(xué)為我們帶來(lái)《今年夏天》這首歌。

婧:今年夏天是個(gè)離情依依的季節(jié)，我們就要與親愛(ài)的同學(xué)們道別，與母校、老師揮手告別，說(shuō)一聲再見(jiàn)。

忻:請(qǐng)大家好好聽(tīng)聽(tīng)《再見(jiàn)》這首歌，有請(qǐng)謝怡同學(xué)為我們獻(xiàn)上這份思念。

婧:馬上就要和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，還是忍不住懷念起童年，想起了牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，就由雅虹、宇晴同學(xué)來(lái)帶給我們童年的味道吧！

忻：最后是我們男生的大合唱，《兩只老虎》，希望可以給大家?guī)?lái)兒童時(shí)的歡樂(lè)!

結(jié)束語(yǔ)：

婧：今天歌如潮

忻：今天花似海

婧：今天是歌舞的海洋

忻：今天是我們的盛會(huì)

婧：同學(xué)們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的 忻：讓我們珍惜青春年華，珍惜時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇。

婧：讓我們?cè)趭^斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦。

忻：讓我們用自己的青春和智慧在人生長(zhǎng)河中，寫下光輝的一頁(yè)。齊: 2014塔尾小學(xué)六年一班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)正式結(jié)束。

齊：謝謝大家！

第三篇：小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)相聲

填表

甲：唉，最近吶，我煩透了！

乙：怎么啦？

甲：我要畢業(yè)了。

乙：哦，我懂了，煩畢業(yè)考。

甲：不是。小學(xué)升初中，不用畢業(yè)考。

乙：啊，我明白了，沒(méi)讀成重點(diǎn)中學(xué)。

甲：非也非也，這重點(diǎn)中學(xué)又不會(huì)跑。今年讀不成，還有明年；明年讀不成，還有后年；后年讀不成，還有大后年；大后年讀不成，還有……

乙：行行行，等你讀上重點(diǎn)，都七八十了。

甲：我有那么差勁嗎？

乙：你不為這，不為那……（神秘地）噢，你是在為愛(ài)情煩惱。

甲：（忙捂乙嘴）你別胡說(shuō)八道，要是被人聽(tīng)見(jiàn)誤會(huì)了，那我可是跳黃河，跳長(zhǎng)江，跳珠江，跳湘江，跳漓江，跳邕江，跳什么江我都說(shuō)不清楚了。

乙：（打掉甲的手）哎呀，那你到底在煩什么呀！

甲：最近我們學(xué)校發(fā)了一個(gè)表。

乙：那好啊，有了手表，什么事都能按時(shí)進(jìn)行：不遲到，不早退，六點(diǎn)起床，十點(diǎn)睡…… 甲：什么亂七八糟的。不是鐘表，是小學(xué)生畢業(yè)登記表。

乙：噢，小學(xué)生畢業(yè)登記表啊。那你煩什么呀？

甲：難填吶！

乙：這有什么難填的？它問(wèn)什么你就實(shí)話實(shí)說(shuō)，不懂就問(wèn)我！

甲：?jiǎn)柲悖?/p>

乙：別看我的個(gè)子小，我可什么都知道。

甲：就拿第一欄“姓名”來(lái)說(shuō)吧，真難填。

乙：姓名就是你的名字。

甲：可我一寫名字，大伙就樂(lè)了。

乙：你填的是——

甲：小祖宗。

乙：嗨，你就沒(méi)別的名字啦？

甲：有啊。我媽叫我小心肝，我爸叫我小寶貝，奶奶叫我小祖宗，外婆叫我小姑奶奶。乙：什么亂七八糟的。得了，填第二欄吧。

甲：第二欄是性別。

乙：這你總不會(huì)填錯(cuò)了吧。

甲：可老師說(shuō)又填錯(cuò)了。

乙：啊，你不會(huì)填成男的了吧？！

甲：不會(huì)不會(huì)，我填的是“假——小——子”！

乙：啊，假小子也算性別？

甲：這可是我媽說(shuō)的（手叉腰，學(xué)媽媽的口氣）你呀！不是個(gè)女的，整個(gè)假小子！乙：我看吶，你媽在生你的時(shí)候，就把你的性別給搞錯(cuò)了。

甲：所以“出身”這一欄就不好填啦。

乙：出身，指的是你出生在什么樣的家庭……

甲：不對(duì)不對(duì)，我不是在家里出生的，我是在醫(yī)院出生的。

乙：錯(cuò)了！

甲：對(duì)對(duì)對(duì)，是錯(cuò)了，我還少填了幾個(gè)字，應(yīng)該填：在市人民醫(yī)院婦產(chǎn)科出生，由張大夫接生。

乙：停停停，你越扯越遠(yuǎn)了。出身，就是問(wèn)你們家里人是干什么的。

甲：哦，這我會(huì)填：媽媽打麻將，爸爸炒股票，奶奶練氣功，爺爺車馬炮。

乙：噢，（胸前劃十字）我的上帝呀。得了填下一欄吧。

甲：下一欄還是填出生。

乙：剛才不是填過(guò)了嗎？怎么又填出生吶？

甲：這回填的是出生時(shí)間。

乙：哦，出生年月日。那你問(wèn)爸爸媽媽啊？

甲：可他們說(shuō)的不一樣。

乙：有什么不同？

甲：我爸說(shuō)我91年生，可我媽硬說(shuō)我90年生。

乙：父母可能記錯(cuò)了，那你再問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶。

甲：可爺爺說(shuō)我元月生，奶奶說(shuō)我臘月生。

乙：那你再問(wèn)問(wèn)外公、外婆。

甲：外公說(shuō)我9號(hào)生，外婆說(shuō)我初六生。

乙：哇！你好幸福啊！一年能過(guò)這么多生日，壓歲錢肯定不會(huì)少。

甲：唉！他們一個(gè)說(shuō)陽(yáng)歷，一個(gè)說(shuō)陰歷。

乙：你這假小子，還真有點(diǎn)陰陽(yáng)錯(cuò)亂呢。

甲：出生還好說(shuō)，后面才好笑呢。

乙：有什么好笑？

甲：這一欄簡(jiǎn)直是廢話。

乙：哪一欄？

甲：本人成份。

乙：這怎么是廢話呢？

甲：課本里說(shuō)得是清清楚楚、明明白白：（學(xué)老師動(dòng)作）人是由水分、脂肪、糖類、鈣質(zhì)、蛋白質(zhì)，以及其它一些微量元素構(gòu)成的。什么氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣……

乙：停停停，我不聽(tīng)你背元素周期表。這些都不是本人成份。

甲：那本人成份是什么呀？

乙：本人成份，指的是你現(xiàn)在在干什么？

甲：現(xiàn)在？和你一起說(shuō)相聲啊？！

乙：那你就填“說(shuō)相聲”吧。

甲：說(shuō)相聲不難，難的是后面一欄。

乙：后面一欄是——

甲：家庭住址。

乙：你不會(huì)連自己家住哪兒都填錯(cuò)吧？！

甲：錯(cuò)是不會(huì)錯(cuò)，可是把家里的地址告訴別人，這不明擺著侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)嘛。乙：那你怎么辦？

甲：（對(duì)乙耳語(yǔ)）我填得是既清楚，又不明白。

乙：怎么填得既清楚又不明白？

甲：我寫的是：南湖邊上一小樓，我家就在樓里頭。若是有事來(lái)找我，先找南湖再找樓。乙：有這么填的嗎？

甲：有啊！

乙：我看你是有病！

甲：（與乙握手）沒(méi)錯(cuò)！我是得過(guò)病，所以“健康狀況”這一欄，我就不好填了。乙：你得的是什么大病？

甲：（故做痛苦狀）——牙疼。

乙：牙疼不是病，甲：疼起來(lái)真要命。

乙：這牙再疼也不能填。

甲：哎呀，填來(lái)填去總算填完了。

乙：這下你可安心了。

甲：安什么心吶！剛把表交上去就給退下來(lái)了。

乙：又怎么了？

甲：說(shuō)是照片貼錯(cuò)了。

乙：貼的不是你的照片？

甲：是我的！

乙：不是標(biāo)準(zhǔn)照？

甲：是標(biāo)準(zhǔn)照啊！

乙：那你貼的是什么照片？

甲：我出生一個(gè)月時(shí)，媽媽給照的。

乙：啊，嬰兒照片吶。要貼最近的照片！

甲：上個(gè)月照的行嗎？

乙：可以。

甲：可老師還是說(shuō)不行。

乙：你又貼了哪張照片啊？

甲：（擺酷）為了顯示我的成熟魅力，我把上個(gè)月聯(lián)歡會(huì)上，扮演老奶奶的照片（甩頭發(fā)）給貼上去了。

乙：啊，登記表不能貼劇照。

甲：謝天謝地，登記表總算填完了。（看登記表）

乙：恭喜恭喜。

甲：（吃驚地）呀——！

乙：怎么啦？

甲：我填的不是小學(xué)生畢業(yè)登記表。

乙：那你填的是——

甲：我奶奶的老年大學(xué)入學(xué)登記表。

乙：唉！

甲、乙：白忙了！

（完）

第四篇：小學(xué)畢業(yè)主持詞聯(lián)歡會(huì)

開(kāi)始篇

A：我們帶著滿懷的希望，B：我們帶著美好的憧憬，A：我們帶著相聚的欣喜，B：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。

A：過(guò)去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，B：未來(lái)的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔,A：用舞姿,B：用歌聲,A：用掌聲,B：用心語(yǔ)，合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！A：沐塵小學(xué)2012屆 “心存感恩，共建樂(lè)觀人生”畢業(yè)典禮聯(lián)歡會(huì)-----合：現(xiàn)在開(kāi)始！

第一部分 重溫同學(xué)間的友情

A：六年前我們懷著彩色夢(mèng)想，走進(jìn)沐塵小學(xué)，B：六年來(lái)我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)，A：也曾鬧過(guò)別扭，也曾和好如初，B：親愛(ài)的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離，合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

A：首先，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們班誰(shuí)會(huì)玩魔術(shù)啊？

好——，有請(qǐng)畢家兩小子的表演魔術(shù)-----《 抓賊 》,為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)序幕，掌聲鼓勵(lì)一下——10 B：哇！這姐妹倆的魔術(shù)得太神奇了！再來(lái)一個(gè)猜測(cè)題，我們班的故事大王是誰(shuí)？（同學(xué)說(shuō)完后）好——，請(qǐng)欣賞巫心怡同學(xué)為我們說(shuō)《砌墻》故事，掌聲鼓勵(lì)—5 A：多么富有哲理而令人省醒的小故事啊！請(qǐng)同學(xué)們放松心情,回過(guò)神來(lái)，欣賞一首快快樂(lè)樂(lè)的歌曲------《最好的未來(lái)》。有請(qǐng)畢曉云、葉越琦等6位同學(xué),掌聲響起來(lái).5 B：我們未來(lái)風(fēng)景無(wú)限，但別像下面兩位一樣吹的天花亂墜的，有請(qǐng)曹----小品《 吹牛 》，來(lái)點(diǎn)掌聲吧！5 A：六年級(jí)班的全體同學(xué)都是好朋友嗎？（同學(xué)說(shuō)——我們都是好朋友現(xiàn)在是，將來(lái)也是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！），B：好，《相親相愛(ài)一家人》的歌聲響起來(lái)，請(qǐng)文體委員發(fā)音----5 第二部分 感謝敬愛(ài)的老師

A：老師是辛勤的園丁，B：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，A：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。

B：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

A：全體起立，行禮（行少先隊(duì)隊(duì)禮）請(qǐng)跟著我說(shuō)，“老師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！”（全體同學(xué)）請(qǐng)坐。

B：一日為師，終身為父，下面請(qǐng)葉越琪 同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生做感恩老師的發(fā)言。

（葉越琪發(fā)言）3 A：下面讓我們用一組詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深情。朗誦的詩(shī)歌名字叫《 老師,您幸苦了》3 B：一組詩(shī)歌蕩氣回腸，表達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的愛(ài)。六年來(lái)，給予我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。

A：下面請(qǐng) 讓我們用熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)輔導(dǎo)員李小鳳老師為我們講話。掌聲有請(qǐng)！（適時(shí)播放《燭光里的媽媽》等歌曲）3 B：（老師說(shuō)完后）謝謝李老師！

給我們力量的是老師您，給我們知識(shí)，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，還是您。老師，我們感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。下面讓我們以《感恩》這首歌表達(dá)全體畢業(yè)班學(xué)生對(duì)老師的感恩之情.全體起立，讓我們一起唱響《感恩》之歌——第三部分 結(jié)束篇

B：母校——沐塵畬族小學(xué)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，C：春天，我們聆聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；

D：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁；

B：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí)；

C：冬天，我們擁抱你的寧?kù)o。

D：親愛(ài)的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^(guò)了六個(gè)春夏秋冬。

B：現(xiàn)在告訴大家一個(gè)喜人的消息，校長(zhǎng)將親自為我們班的同學(xué)作畢業(yè)致辭，并為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書(shū)。

歡迎校長(zhǎng)，大家鼓掌。背景音樂(lè)——《老師——我愛(ài)你》

A：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，B：我們終于要說(shuō)再見(jiàn)了，C：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花，未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

D：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園丁；

A：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；

B：我們不會(huì)忘記沐塵畬族小學(xué)，給予我們知識(shí)和力量的殿堂。C：真地該說(shuō)再見(jiàn)了，D：最敬愛(ài)的老師再見(jiàn)了，最可愛(ài)的同學(xué)再見(jiàn)了，最親愛(ài)的母校再見(jiàn)了！AB：祝福老師青春常在！

CD：祝福同學(xué)前程似錦！

合：祝福母校桃李滿天下！

A：最后，讓我們一起唱響《超越夢(mèng)想一起飛》這首歌。

AB：沐塵小學(xué)2012屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，老師們，再見(jiàn)。

第五篇：小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞

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小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞 k j.oM文

章 來(lái) 小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞

序曲

A：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，B：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩。：當(dāng)高大的香樟把成熟的種子撒滿花徑，D：當(dāng)滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿校園。A：我們帶著滿懷的希望，B：我們帶著美好的憧憬。：我們帶著相聚的欣喜，D：我們帶著離別的惆悵。

合：我們一同走進(jìn)這個(gè)金色的六月。A：六月是火熱的季節(jié)，B：六月是歡樂(lè)的季節(jié)，AB：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

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：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，D：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。D：讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn)，讓過(guò)去的時(shí)光在此刻回歸。A：用舞姿, B：用歌聲, ：用掌聲, D：用心語(yǔ)，合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！A：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會(huì) 合：現(xiàn)在開(kāi)始！第一樂(lè)章 成長(zhǎng)足跡

A：六年前我們懷著彩色的夢(mèng)想，來(lái)到xx小學(xué)，B：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)。合：今天，我們要把最精彩的自己在記憶中定格。A：首先請(qǐng)欣賞六年級(jí)的保留節(jié)目《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》

：將詩(shī)、歌、韻律、動(dòng)作與體操融合在一起，D：節(jié)奏明快、動(dòng)作優(yōu)美。：讓我們感受到春天的氣息，D：讓我們看到春天的希望。

：請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈隊(duì)成員表演的校園集體舞《春曉》。

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A：忘不了咬鉛筆桿的煩惱，B：總有那做不完的習(xí)題試卷，A：耳邊回響著媽媽千萬(wàn)遍的叮囑 B：眼前浮現(xiàn)著爸爸結(jié)滿寒霜的臉。A：這都是因?yàn)橐荚嚒?/p>

B：下面請(qǐng)欣賞小品：《考試風(fēng)云》

表演者：六三班 吳芷萱、吳子怡、、李可意、胡雪。：朋友是春天的雨 滋潤(rùn)你的心田 D：朋友是夏日的驕陽(yáng) 熱烈而又燦爛 ：朋友是秋天的風(fēng)，溫柔而富有詩(shī)意 D：朋友是冬天的雪，晶瑩而又純潔

：請(qǐng)欣賞男生小合唱《朋友》表演者：六二班謝帥等

A：急促又富有動(dòng)感的節(jié)奏 B： 活潑而又充滿生氣的旋律 A：生命的魅力在這里揮灑，B：昂揚(yáng)的風(fēng)采在這里綻放。A：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞《爵士舞》

表演者：陳思怡、黃晨曦、張奇等。

：你什么時(shí)候上醫(yī)院？

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D：當(dāng)然是生病的時(shí)候。

：你見(jiàn)過(guò)沒(méi)病的時(shí)候也上醫(yī)院看病的嗎？ D：這不是有病嗎。

：哈哈，請(qǐng)欣賞六三班王雅俊三人組合表演的小品《看病》。

第二樂(lè)章 師恩難忘 A：老師是辛勤的園丁，B：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。

D：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。A：全體起立，行禮（行少先隊(duì)隊(duì)禮）請(qǐng)跟著我說(shuō)，”老師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！”（全體同學(xué)）請(qǐng)坐。

：像孩子依賴肩膀 D：像眼淚依賴臉龐 ：像詩(shī)人依賴月亮 D：像海豚依賴海洋 ：我是你心目中的天使 D：你是我生活中的天堂 請(qǐng)：欣賞女聲合唱《天使》 表演者：六二班：賀子怡等

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A：落葉在空中旋舞，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，B：那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，A：白云在蔚藍(lán)的 天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，B：那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩 A：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，B：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。

A：讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的心欣賞手語(yǔ)操《感恩的心》.表演者：六三班 謝萍、孫奧、王卿青。

：洪湖水啊浪打浪，風(fēng)拂蓮花魚(yú)米香。D：這是農(nóng)民眼中的洪湖

：長(zhǎng)煙漠漠平川隱，老樹(shù)離離茅屋遮。D：這是詩(shī)人吟誦的洪湖 極目疑無(wú)岸，扁舟去渺然。D：這是畫家筆下的洪湖。

：那么，音樂(lè)中的洪湖又將如何演繹？ D：請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《洪湖隨想曲》。表演者：六一班 宋一葭

A：相聲小品，學(xué)說(shuō)逗唱，B：針砭時(shí)弊，愉悅身心。

A：請(qǐng)欣賞六二班張旋等同學(xué)為我們表演的小品《 團(tuán)支書(shū)的講話 》 第三樂(lè)章 感恩母校 A：親愛(ài)的母校啊，B：你是我們成長(zhǎng)的搖籃，A：在你慈愛(ài)的懷抱中，B：我們幸福地度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。A：春天，我們聆聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香； B：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁； ：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí)； D：冬天，我們擁抱你的寧?kù)o。A;下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《校園青青》

表演者：六二班：關(guān)麗娟、萬(wàn)丹琴、羅樂(lè)、賀子怡

：動(dòng)身千里外，心自成一脈，D：或許隔窗望 夢(mèng)中佳境在。

：請(qǐng)欣賞女聲小合唱《天下相親與相愛(ài)》 表演者：六三班吳玉凡、羅靜。

A： 綠葉在清風(fēng)中吟唱，B：蜻蜒在晚霞中飛翔

A：明快的節(jié)奏，拍打在少年的心田，B：激昂的號(hào)角，飛揚(yáng)著節(jié)日的快樂(lè)。A：請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)的吉他合奏《嘀嗒》7

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表演者：楊宇軒、吳德旭、吳桐 ：我喜歡趙本山，D：我喜歡宋丹丹，：我聽(tīng)過(guò)馮鞏牛群搭檔的小品，D：陳佩斯與朱思茂的小品我常見(jiàn)，：我們六一班也人才輩出，他們的小品可以與之媲美，請(qǐng)欣賞他們表演的小品《應(yīng)聘》。第四樂(lè)章 依依惜別

A：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一朵朵歡笑與悲傷的浪花，B：未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片片飄逸動(dòng)人的彩霞 ：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而耕耘的辛勤； D：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；

A：我們不會(huì)忘記xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，這給予我們知識(shí)和力量的殿堂。B：我們不會(huì)忘記，這流金的歲月，如海的師恩 ：請(qǐng)欣賞《流金歲月歌曲串燒》表演者：六年級(jí)合唱隊(duì)

D：再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！A：再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！B：再見(jiàn)了，最親愛(ài)的母校！AB：祝福老師青春常在！D：祝福同學(xué)前程似錦！

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合：祝福母校桃李滿天下！

A：最后，讓我們一起齊唱《送別》這首歌，告別母校。k j.oM文 章 來(lái)