第一篇：六班校慶征文

校園（詩歌）

步入校園，書聲朗朗，縈繞耳畔； 陣陣書香，流入鼻尖。校園如此美麗。

校園像陽光，照耀著我們； 校園像露水，滋潤著我們； 校園像沃土，養育著我們； 校園像母親，關愛著我們。

校園有寬闊的天空，為渴求知識的學子敞開大門； 校園有肥沃的土地，為有著雄心壯志的孩子提供天地。

我們在這里翱翔，我們在這里耕耘。校園在我心中，永遠是夢的天堂。

如果（詩歌）

如果博愛是一座大山，那么，我就是一株小草。在愛心的呵護下，六（2）班 孫浩 輔導老師：段金鳳

我生命力更加頑強。

如果博愛是一棵大樹，那么，我就是一片綠葉。在愛心的呵護下，我更加翠色欲流。

如果博愛是一片茂密的森林，那么，我就是一棵大樹。在愛心的呵護下，我更加郁郁蔥蔥。

如果博愛是“鳥的天堂”，那么，我就是一只雛兒。在愛心的呵護下，我學會展翅高飛。

六（2）班 劉家寧

輔導老師：段金鳳

我與博愛共成長

回首在博愛生活的六年中，多少點點滴滴讓人潸然淚下；多少一舉一動讓人回味無窮；多少語重心長讓人恍然大悟。每當想起“博愛”，腦海里就像放電影一般，一個個溫馨的畫面在我的腦海里慢慢地放映著。讓我們開啟慢鏡頭，把博愛一個又一個的畫面重新放映??

鏡頭一：

記得三四年級的時候，上美術課前，同學們在教室玩，把張XX的耳朵

弄破了，聽說是耳朵碰在了椅子腿上，留了一大堆血呢！這時上課鈴響了，我們都坐在了座位上，從那片血泊中散開。“快叫你們班主任去呀！”老師焦急地說。邊說邊把張XX扶了起來，認真查看他的受傷處。“怎么了？”班主任急急忙忙地跑了過來，看到此情此景，她的神情頓時嚴肅起來，也比剛才更著急了，便趕忙扶著張XX去包扎。半節課后，老師扶著張XX回到了教室，一切都恢復了原樣。不過與此不同的是，老師的神情不再緊張，而是平靜；老師的臉色不再煞白，而是紅潤；老師的眉頭不在緊鎖，而是舒展開來。老師紅潤的臉上留著兩行模糊不清的淚痕。

鏡頭二：

“??大紅燈籠高高掛??”伴隨著喜慶的《張燈結彩》，博愛又一個元旦晚會開始了。晚會上同學們都歡聲笑語，載歌載舞。節目豐富多彩，有響遏行云的歌曲；有讓人哭笑不得的小品；有意味深長的啞劇??猶如過春節一般熱鬧。

鏡頭三：

期末考試緊張地進行著。就在考語文時，我們都埋頭答卷，突然我的筆寫不上了，我向四周望望，心想：這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，此時老師又提醒道：“還有20分鐘下堂。”此時的我更加著急了，心想：這次完蛋了！語文指定考不好了！就在這時，“啪——”一聲，一支筆落在了我的試卷上，我抬起頭看見了朋友微笑的向我示意著，頓時，眼淚模糊了我的雙眼，激動之余我完成了這次考試。

博愛的點點滴滴讓我心存喜愛，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一般。我永遠不會忘記這一幕幕。

六（2）班 武晶泉

輔導老師：段金鳳

第二篇：六班雷鋒征文]

學習雷鋒好榜樣

大豐市第二小學

六（5）班

楊歡 有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。我們班也有一位“活雷鋒”，他的名字叫：張盛記。

在秋天的某一天，一位小朋友不慎掉入水中，我們班的張盛記看見了，不由分說，立刻跳到河中救人，冰冷的河水像針一樣扎在他的身上，刺得他直打“哆嗦”。眼看那小孩快不行了，張盛記不顧三七二十一，趕忙游過去，拖住那小孩的衣服，立馬把他帶到岸上，小孩獲救了，他的家長也很感謝張盛記的救命之恩，還特地到學校來告訴我們張盛記救人的好消息，我們班同學全為他歡呼，還把他的名字放在廣播里播放，我們班同學都為他感到驕傲，因為我們班多了個“活雷鋒”。

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！

我身邊的“活雷鋒”

大豐市第二小學 六(5)班 蔣婕

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強??”這句話出自于《學習雷鋒好榜樣》這首歌。雷鋒，是我們學習的好榜樣，就連毛主席爺爺也為雷鋒叔叔親筆題詞：向雷鋒同志學習！

我的身邊就有這樣一位“活雷鋒”，他叫張盛紀，個子不高，而且很瘦，看起來很不起眼。可是前陣子發生的一件事讓我對他刮目相看。那是一個星期六，他在公園的河邊散步。突然，他看見河里有一個人在掙扎，還直喊“救命，救命”，他跑過去一看，原來是一個小男生掉到河里了，他二話不說，折了一根樹枝,伸到那小男生的手中,大喊道:“抓緊了！”那男生死死地拽著樹枝，張盛紀把他從河中拉到河邊，又大喊道：“松手！”小男生的手剛離開樹枝，張盛紀就一把拉緊他的手，費了九牛二虎之力才把那男生拉上來，張盛紀得知那個小男生在岸邊玩鵝卵石時不小心滑下河的，便讓他趕緊回家換衣服，別著涼了。

我很佩服張盛紀的膽量，要是我，我最多只會跑到公園管理處去報告，而且就算我有這樣的膽量，我也怕我站在岸邊的時候也向那個小男生一樣滑道河里去，而張盛紀連猶豫都沒有猶豫就去救人，讓我對他刮目相看。

同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發揚光大。我們要用實際行動形成團結友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌。讓我們全體師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！我耳邊似乎又響起了“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強??”的歌聲。

學雷鋒，做個有道德的人

大豐市第二小學 六(5)班 楊曉彤

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”每當唱起這首歌，大家心中都會涌現出一個英雄、一個樸素的年輕人——雷鋒。

3月是雷鋒月，這讓我不由得想起在2012年9月發生的一件好人好事，主人公的名字叫“張盛紀”，他是我的同班同學，在14日上午，張盛紀和她的奶奶到公園游玩，在公園漫步的時候，聽到一個小朋友的呼喊聲，原來這位小朋友在河邊玩耍時不幸跌入了河里，張盛紀趕忙跑過去，讓小朋友盡力靠近河岸并用手拉住他的手，經過一番的輾轉，小朋友終于被救了上來，星期一，大隊輔導員在演講臺上表揚了他，這看似一件很平常的事，可是，卻能體現張盛紀一顆善良、樸實的心，這對于他來說，是一件很快樂的事，這讓我不由得想起一句諺語：“贈人玫瑰，手留余香”。

我們的校外輔導員——顧桂華，他只是個送水工，可是，他在平凡的崗位上做出了不平凡的事，在2001年2月14日上午，一輛載有4人的小車在避險是，打方向過猛，不慎沖入河中，在這緊要關頭，他挺身而出，4次跳入刺骨的河水中破窗救人，將落水4人全部救出。當人們問他為什么會有這種舉動的時候，他說了一句非常樸實而又打動人心的一句話：“當時真的沒有多想，遇到這種情況，誰都會去救的。”

雷鋒，一個具有道德的名字，雷鋒在世的時候，為整個社會和共產黨做出了不朽的貢獻，可是，雷鋒的一生很短暫，年僅22歲的時候，被曬衣服的方木桿子砸中，當場死亡。雷鋒雖然已經死了，但是他的“螺絲釘”精神永遠活在我們心中，同學們，讓我們行動起來，爭做“活雷鋒”吧！

雷鋒精神代代傳

大豐市第二小學六（5）班 計丫丫

一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心中一直激勵著我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。

有人說：“雷鋒已經離開了我們”，不，沒有。雖然他的肉體離開了我們，但他崇高的精神卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……

一個凡人、一顆善心、一份義舉，感動卯酉大地。一直為我們學校送水的顧桂華叔叔在送水途中，發現一輛汽車栽入河中，他不顧個人安危，冒著嚴寒三次跳入刺骨的河水中，將4位素不相識的人救上岸，然后悄悄離開現場。

他雖是一名普通的送水工，但卻因為見義勇為成了省道德模范，也成了人們心中學習的榜樣和楷模。在我們生活的這座城市里，諸如助人為樂、敬業奉獻、孝老愛親的“好人好事”還有很多。

老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……

在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但他的精神卻被永久的傳遞了下來，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中體驗出來了。你能說，雷鋒已經離開了我們嗎？

一個美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應該有的，應該把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人，愛護人，支持人，理解人的品質。”盡管簡單，盡管質樸，但這絕不是凡人庸人的道理。這是一個人的良心，一個人心中不滅的一盞燈。

讓我們人人攢聚片片落紅，以自己的平凡去孕育生命的偉大；讓我們人人拘捧汩汩清泉，以自己的平凡去塑造完美的人生。讓我們帶著雷鋒精神，踏著落紅的痕跡，用我們的愛心去播種希望，收獲不凡。

說雷鋒

大豐市第二小學 六（5）班高誌遠

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……每次看到這句話，我就想到了一個響亮的名字——雷鋒。

提起雷鋒那真是無人不知無人不曉的人物，現在是三月，而三月正是雷鋒月。雷鋒出生在一個貧苦家庭，年僅7歲就失去父母淪為孤兒。雷鋒從小節約，并善于幫助他人，愛學習。長大后，雷鋒一直堅持幫助別人，從不在自己身上多花一點錢。這里有一個關于雷鋒的故事就反映了雷鋒做好事不留名的優良品德：一次，雷鋒外出，在沈陽火車站換車的時候，一出檢票口，看見一群人圍著一個背小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東到吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費給買了張去吉林的火車票塞到婦女手中，婦女含著淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒微笑著說：“我叫解放軍，就住在中國。” 其實在我們生活中也有許多像雷鋒這樣幫助別人的人，就拿我們班的周鑫，她每次去食堂吃飯總會幫食堂阿姨干活；還有張盛紀，他在公園看見一個小朋友落水了，趕忙跑去救他，難道這不都是雷鋒精神的體現嗎？可是隨著科學的快速發展，大多數人都不愿做好事，人與人之間也變得冷漠了。有些人說雷鋒離我們太遠了，不，雖然雷鋒已長眠地下，可是他的精神永遠圍繞在我們周圍，又有些人說雷鋒做的好人好事，有些我們做不到，我覺得其實只要你幫助老人過馬路，或者幫一位叔叔推車都是雷鋒精神。

所以現在就讓我們成為“小雷鋒”，一起幫助這個世界吧！

第三篇：校慶征文

致山東大學

親愛的山東大學：

您!飽經滄桑，風風雨雨走了一百余年；您！歷經艱辛，光華照耀了一百余年；您！含辛茹苦，哺育學子一百余年。在這個您步入一百一十歲之際，我充滿了感動和希望。

在那個略帶炎熱的夏天，我們都義無反顧地投入了山東大學的懷抱，這一間母親一樣的學校，就這樣安定這我們的生活，充實著我們的生命。

歷經百余年滄桑，您用大海般的激情，渲染得濟濟一堂的學子洋溢著斑斕的顏色。

懷抱無止盡希望，您用高山般的穩重，感動得莘莘學子充滿著努力的拼勁。

校園里空氣中飄著香，清脆的音樂傳得很遠，這是一泓永遠的泉，讓我醉在其中。

這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”； 這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風”； 這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。

這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。從一個懵懂的孩子成長為今天的一名大學生，而沒一點進步無不浸透著學校的心血。

校歌告訴我們：

“我們向往大海,只有大海能納百川。我們敬仰高山,登高望遠才知地闊天寬。合勇于探索,不畏登攀。

淡泊的襟懷,熾熱的情感,讓文明之花嫣紅開遍。同學少年,青春結伴。知識無涯,生命無限。” 啊！我摯愛的山大，知識的殿堂 您春風化語 ,潤物無聲； 厚德博學，精明自強； 行健不息，我們重任擔當。

您給我們創造了學習的殿堂，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，是您，給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。

失落的時候，您像智者一樣給予我的勇氣與堅強，讓我會勇敢地穿越一個個流轉不息的季節，尋找通向明天的彩虹。

您是一位慈祥的母親，用溫暖的懷抱擁我入懷。您愛我們每一個人；我知道，我們的痛苦哀愁，您都看在眼里；我們的快樂成長，您都放在心里。母親，您用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，您又會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

時光飛快地流逝，我猶如一個不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過的歷程中，尋找到生命的內涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無結果。現在我終于知道，您的腳步，已經聚集了一百一十年的風塵，猶不見您的停歇，您的倦意。

不管是智者的只言片語，還是錦繡的五彩絲線，是翡翠的一點瑕疵，或者是宮殿中的殘磚碎瓦，我都將誠心受之。因為那是您成長過程中承受過的磨難和收獲了的喜悅，這一切都記載著您的酸甜苦辣。在您的藍天下，無數的孩子吮足了知識的甘露，煉成健康的體魄。在他們人生的道路上櫛風沐雨、傲然前行，母校百年的滄桑與奮斗塑造了孩子們堅毅的品性，他們從中懂得了堅持的真諦。您的寬闊豁達，讓多少人脫下心靈深處厚重的外衣，讓塵封已久的心靈之窗豁然開啟。您教會我們，內心要一片祥和安寧，與浩瀚的宇宙融為一體。走出門去，每一縷和煦的陽光，為我們潑灑，每一朵鮮艷的花兒，為我們怒放。于是我們懂得了珍愛生命，擁抱生活。

海不辭水，故能成其大。您，一位一百一十歲的智者，驕傲而慈祥，冷靜中充滿霸氣。在追隨你著的日子里，我會平靜而充實地生活著。我知道，平平淡淡的生活不管像咖啡還是像茶，都會彌漫著一絲的苦。但我更知道，苦中有樂是您不懈的追求；苦中作樂是您前進的動力，于是，苦并幸福著，便成就了我無悔的人生。我會淡然地放棄本不該多有的那些名利，而您會聚攏您所有的光環；我會為我的前行選擇冷清寥落的跑道，而您卻會為您的馳騁選擇鐵馬金戈的戰場；我會為人生的經歷畫上安靜的句號，或者一個逗號，而您不會，您是激流勇進的感嘆號加永不停歇的省略號。

果實累累 ,芬芳四溢，收獲的喜悅蕩漾在聚仁每位師生的臉上。歌聲裊裊，舞姿翩躚，回眸的自豪洋溢在聚仁每位學生的心田。物換星移,記錄了聚仁風雨如詩的昨天，意氣風發,顯示聚仁生機勃發的今天，斗志昂揚,更昭示著聚仁的燦爛輝煌的明天。一百一十年的耕耘，幾多收獲，你用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著笑容和苦澀培育你所有的理想和信念。我們是您的兒女，也是你的希望，總有一天也會像臧克家、聞一多、吳富恒等校友們一樣，成為您的驕傲。白云奉獻給藍天，花朵奉獻給草原，青春奉獻給朝陽，希望奉獻給理想，您把你的一切奉獻給了我們，我們拿什么回報您的慷慨大方？我說，我們一定不負您的期望，努力學習，茁壯成長，爭做國家的棟梁。是雄鷹就要在蒼穹中翱翔，是駿馬就要在草原上奔馳，我們要做雄鷹，在知識的天空執著滑翔，我們要做駿馬，在理想的草原自由奔騰！對未來，我們從不輕言放棄，因為您教導我們，“氣有浩然，學無止盡”。是您給了我們理想，是你給了我們知識，我們拼搏和奮斗的動力，都來源于你對我們的支持、教導和鼓勵。

一百一十年，您用堅實的雙腳走過，一百一十年載櫛風沐雨，一百一十年春華秋實。

今年，終于迎來了您的一百一十華誕。在這一百一十年里，您經歷了多少風風雨雨，但同時也創造了一個又一個輝煌——世界知名的高水平大學，中國副部級大學，國家教育部“珠峰計劃”十六所名校之一。首批進入國家“211工程”和“985工程”的重點建設大學。而現在，我們又在徐顯明校長的帶領下，努力奔向“世界一流大學的”目標。“山大特色、中國一流、世界水平”見證了整個大中華的教育事業蓬勃之勢。山大已經真真正正地蛻變，真真正正地成長，增設的校區、校舍，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，六個校區，一個分校，還有不停吸納著神州大地的人才，都是您成長的印記，印證著您的一步步地成長起來。

如今，您已經一百一十歲了，承載著優良的傳統，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創造力繼續著您的成長，“氣有浩然，學無止盡”這個八字校訓深深地印在我的心中，我為你感到自豪！

母親，生日快樂！我將用自己的優秀傳承您的浩然正氣，您的意氣奮發！

第四篇：校慶征文

難忘那年

微風吹拂，香樟樹的枝葉優雅地舞蹈，我的思緒也跟隨著清風愈飄愈遠。時光如此匆忙，面前這棵高大的樹，寄托著我們對母校最后的感恩和懷念......終究還是要告別。在這盛大的校慶，我也要把最美好的寄語，給予我的母校，我的師長，還有各位親愛的同學們。

敬愛的羅老師，您還記得嗎？那一個平平常常的課間，教室里的垃圾放肆地“飛舞”，卻無人去清掃。您突然出現，說是讓咱們考試。可是，既沒有白紙發下，也沒有讓我們準備，一頭霧水的我們按您的指示，排隊在教室走了幾圈。卻不想，您說考試已經結束，而只有撿起了垃圾的同學才獲得了滿分......您獨特的方法，循循善誘，讓咱們領悟到了人生的規矩、生命的意義，是塑造我們靈魂的工程師，以后，我們也不會辜負您的希望，努力學習，為祖國做出奉獻。

親愛的同學們，你們還記得嗎？在激烈的校運會上，我們揮汗如雨，齊心協力。在接力賽跑時，大家一個個拼盡全力、健步如飛的身影，更是鼓勵了我們必勝的決心。在一個失誤的掉棒中，大家也不互相責怪，反而更加帶勁地鼓勵助威，更加努力地扳回局面......皇天不負有心人，在大家的團結一致下，勝利屬于了我們。在那時，我終于深深地體會到什么叫團隊的榮譽，什么叫齊心協力，什么叫最珍貴、最美麗的友誼。

校慶的到來，我們也送走了承載我們六年童真、六年回憶的母校。我只能再對母校進行微不足道的祝福：希望我的母校越來越美麗，越辦越成功。

爽朗的秋風準備送走火熱的夏季，在暖陽下，我們栽下這棵留念的香樟樹，栽下對未來的憧憬，栽下對母校的熱愛。難忘那年，在即將到來的校慶，回憶已經深深烙在人生的相冊中......

第五篇：校慶征文

教育學院

2015級2 班

四十年——我們風雨同舟

不管路在何方，我們一直在堅定的前進！—— 題記 從最初清末的龍山書院到1976年開始舉辦高等教育的達縣師范學院再到1978年經國務院批準，正式納入國家全日制普通高等學校的行列，并相繼更名為達縣師范專科學校、達縣師范高等專科學校；再到2006年升為本科院校并更名為四川文理學院！四十年，走來不易，正是一代代四川文理人在這四十年的風風雨雨里，共同支撐；在這四十年的坎坎坷坷里，并肩走過。我們才能在這四十年里不斷發展，不斷進步，創造出了一個個輝煌的榮耀，培育出了各行各業無數的優秀人才！親愛的母校，讓我們在您四十年華誕之際為您道一聲：生日快樂！謝謝您！

時間轉瞬即逝，不知不覺中，我已在這個承載我夢想的校園中度過了一年多的時間，五百五十多個日夜，這里洋溢著我的喜怒哀樂，充訴著我的成敗得失。驀然回首，我驚奇地發現，她已經成為我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。依稀還記得當我收到第一天到學校報到，那種在偌大的校園里找不著北的茫然，回味起來依然純真溫暖。而現在，校園的一切都在我的腦海里烙下了深深的印記！

大學是人生中最美的一段時光，正是您讓我體驗到了美好生活的大學生活。當清晨第一縷陽關灑向大地時，我們正在教室里聆聽老師的講說，不再有高中課堂的壓抑與沉悶！沒課時，在溫暖的午后，我們可以悠閑的在圖書館享受讀書時光！我們有了更多自己的時間，可以與同學轉轉優美的校園，可以參加各種社團活動，可以在周末與同學們一起爬山騎行！是您，為您的學子提供的豐富的各類資源，讓我們在最美的時光不只是欣賞美景，更豐富我們的內涵，讓我們從懵懂的中學時代醒來，為我們適應社會生活提供了更多的經驗。

是您，改變了我們的未來！我想汪國真的那一首《感謝》正是我們代代文理人想在您四十華誕之際想對您說的話：讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天！讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋！讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林！讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界！

四十年不短不長，您卻培育出了無數優秀的文理人，我們一路走來，不管什么風雨都不能阻擋我們一起前進的腳步！您看，我們的同學們，他們正在向不通的方向前進，充實著自己奔跑著，他們利用您提供的圖書資源，網絡資源，建筑資源，甚至風景資源奮斗著！這樣的景象預示著我們的文理學院會越來越好！我們即將揚起船的風帆，駛向那美好的未來！我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。我們也會像我們的老一輩校友一樣，帶著輝煌的成就來給您祝壽！

四十年的桃李芬芳，薪火傳承，您秉承著“博文大理、厚德篤行”的校訓。用您的無悔與執著譜寫出了一頁頁的光輝，用您瘦弱的肩膀為祖國教育事業的貢獻著！用您自強不息的精神激勵著一代又一代的文理人不斷前進！今天，在您四十生日之際，我們發誓：今天，我們以文理為榮；明天，文理將以我們為驕傲！