第一篇：我愛我家活動主持詞(定稿)20140509-喆-羅-喆

重慶保稅港區公司 “我愛我家”

職工巧手比賽

主持人串詞

時間：5月30日

地點：公司大樓301活動室 主持人：張喆、羅雨薇

【暖場音樂漸弱，主持人開場】 男：尊敬的各位領導，敬愛的同志們，女：辛勤的勞動者們，拼搏的港區人，合：大家下午好！男：我是主持人張喆。女：我是主持人羅雨薇。

男：春風吹開了含苞預放的花蕾，五月的勞動者格外美麗。女：在五月這播種的時節里，暢想我們的希望，放飛我們的

心情。讓我們沐浴在五月的陽光里，共唱勞動的贊歌。男：今天我們在這里舉行重慶保稅港區“我愛我家”職工巧

手比賽。今天出席活動的領導有……公司監事長朱大倫、副總經理楊紅、李亞明，還有我們的原黨委副書記夏耘同志，歡迎你們。唐林董事長和子川書記由于工作原因未能夠親臨現場來參與我們的活動，他們也特地致電，預祝本次活動圓滿成功。各位選手能夠展示出自己的風采。

女：還有公司各部門和各子公司的職工朋友們，以及我們的聯檢單位--重慶兩路寸灘檢驗檢疫局的朋友們，歡迎你們的到來。女：現在坐在左手邊，的是我們今天參加《廚藝比拼》的朋友們，歡迎你們！右手邊的是參加《熨燙展示》的朋友們！歡迎你們！

男：雨薇你看啊，我們今天的這個活動的主題是圍繞著“巧手”這2字，平時在公司我們倒是隨時都能看到各位職工為公司發展建設勤勞拼搏的場面，從這個角度上來說，確實都是一些能工巧匠們啊。可是大家在生活中，是不是也是一位“巧手”“巧匠”，這個可就不得而知了。

女：是啊，我們呢今天這個活動形式真的是非常的新穎，也很有趣，我想大家都是頭一次參加這樣的活動！通過這樣的活動，不僅展現了我們職工在平日所看不見勤勞和巧手，更能夠體現我們愛“小家”、愛“大家”的保稅港精神。

男：今天的活動共有四個環節，一是由公司領導為我們本次比賽致辭，二是《熨燙展示》比賽，三是進行《廚藝比拼》環節，最后是我們現場宣布今天的優勝者，并為他們頒獎。女：好的，首先讓我們有請公司副總經理、工會主席楊紅為

我們致辭。【致辭完】 男：感謝楊總的精彩熱情的致辭，同時體現出公司對廣大職工的關愛和工作之余的關心，也希望我們每位參賽選手展示出自己優秀的巧手風采。

女：現在，我們進入第二項環節，---《熨燙展示》比賽，本項比賽評委有監事長朱大倫、副總經理李亞明，還有我們的原黨委副書記夏耘同志三位領導擔任，比賽內容將分熨燙服裝和展示兩個環節。

男：比賽規則為將在限定8分鐘內的時完成作品，音樂開始比賽開始音樂停止選手就要停止手中的作品，繼續熨燙者視為超時，那超時將進行扣分懲罰，完成道具服裝的熨燙整理掛到展示區為止，每一位選手熨燙兩件衣服，一件襯衣，一件西服，評分標準依照熨燙衣服的平整度和整齊度進行評分，參賽選手進行比賽過程中評委進行評分。

女：本項比賽結束后最終在展示區進行現場綜合打分，該項比賽一共有12位選手，分為3輪比賽，每輪4人，以分數最高者將獲勝。獎項設為三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名。同時凡是參與到我們比賽當中的每一位選手都將獲得紀念獎。請我們第一組比賽選手登臺，進行我們的熨燙展示。音樂準備，開始。（比賽過程中的互動）

女：在臺上比賽的選手們都在緊張有序的忙著自己手中的作品，那我們在這個期間，也與有生活，持家務的員工們一同分享一下，自己的經驗。采訪問題：

1.您在家會做家務嘛？

2.您比較擅長那些家務，不喜歡那些家務？

3.您的衣服都是自己熨燙嘛？您對熨燙有那些小事項自己總結過嗎？

（第二項比賽）

男：我們第一項比賽《熨燙展示》就告一段落了，我們現在進入第二項比賽，也就是我們的《廚藝比拼》。本輪比賽也是有3位評委進行現場打分，他們分別是公司物管餐飲部的主管-劉毅同志，特級廚師—劉重鋼同志，三級廚師—盧山同志，歡迎你們。

女：《廚藝比拼》比賽內容分為兩個環節，第一個環節就是將準備的食材，進行切絲處理。

男：第二個環節就是將切成的食材絲配合調味料擺盤成涼菜。男：比賽規則就是《廚藝比拼》滿分為100分，切菜50分，拌菜50分。設有五項評分標準，1.食材切薈粗細程度2.就是食材切薈的均勻程度3.色澤是否合適均勻4.裝盤的造型是否新穎5.口感是否上乘。這些就是我們比賽的評分標準。女：我們每一項比賽都將現場打分，分數最高者將獲勝，本輪比賽有20位選手，將分為男子組和女子組兩個組別，每組都設有三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名。同時凡是參與到我們比賽當中的每一位選手都將獲得紀念獎。

男：從烹飪菜品開始計時直至上桌前，用時不得超過8分鐘，音樂開始比賽開始音樂停止選手就要停止手中的烹飪作品，繼續者視為超時，那超時將進行扣分懲罰，我相信作為勤勞的女性同志對這些考究并不生畏，但對于我們男同志來說，是否成為難題，我們稍后見分曉。

女：那請我們第一組參賽選手準備比賽

有請

名字，同時請工作人員將我們提供的食材、調味料以及其他比賽用品準備好，《廚藝比拼》我們馬上開始。

男：我們選手已經陸續登臺，由于炊具存在危險性，所以請各位同志在出入座位及登臺的時候格外小心自己手中的炊具，以免誤傷。同時我們也將創可貼、紗布等醫藥品做了準備，但還是要小心比賽過程中刀具造成的傷害。

現在看到各位選手已經準備好了，音樂想起來，比賽開始。女：我們的比賽選手都在細致忙碌著自己手中的菜肴，在這個期間我們也了解一下，我們身邊的同志對烹飪的知識的掌握。

【比賽過程中，采訪，提問，請3位評委上臺進行做菜點評，每個評委一組，請領導上臺進行做菜點評，請兩位領導】

男：好了，時間到。現在請各位選手停止手上的烹飪，請我們的工作人員把菜端到我們的評委面前。

女：請各位評委在品嘗完后為我們的選手們打分，同時請我們的領導對選手進行現場總評。

（也可以請觀眾對選手作品進行品嘗點評）

（宣讀成績，最后宣讀獲獎選手自由發揮）

第一項比賽成績

全部領導上臺頒獎 6位獲獎選手一次上臺 第二項比賽成績

分男組6人 女組6人分別上臺

【結束語】

男主持：濃情五月，勤勞智慧的雙手播撒新的希望。女主持：溫馨五月，辛勤的港區人民續寫耕耘篇章。

男主持：本次比賽就到這里結束了，感謝各位領導參與參賽的選手們，同時也感謝我們到場觀摩的職工朋友。

女主持：2014年重慶保稅港區“我愛我家”職工巧手比賽到此圓滿結束，我們明年再見。

第二篇：《一諾千金》讀后感 羅喆文

《一諾千金》讀后感

桃源師范附屬小學 134班羅喆文

“一諾千金看來只是一種作風，實在、牢靠，可它更是一種鄭重地對待世界的精神。”是啊，誠實才是最重要的，做生意需要誠實，比賽需要誠實，也只有誠實，才能征服別人的心。

文章的開頭，講述了作者小時候，有一名男生向她借錢，并保證五天內歸還。最后，那個男生于第五天晚上將錢還給了作者，贏得了別人的信任。后來，作者從男生的作文里知道，那個男生為了按時還錢，每天清晨都去幫菜販推車，于第五天清晨將錢攢足。但由于他過度疲勞，睡了一天才醒來，終于在第五天晚上把錢交到作者手中，這就是一諾千金的精神！然而現在，地溝油事件、三鹿奶粉事件……那些商家為了錢而不擇手段，這都是不誠信的表現，他們連兩名天真的小學生都不如！難道那些黑心商人不懂誠信嗎？不，因為在他們的眼里，利益大于誠信，在那些人的字典里，沒有“誠信”兩個字。而這，就是不誠信的表現。“誠摯、嚴謹的人處世自然磊落，一言既出，駟馬難追。這已經超出了準則的含義，而帶著人類理想、精神和正氣的光彩。”誠實是最基本的準則，帶著人類的光彩。是啊，從小到大我們不知道撒了多少個謊。就拿我來說吧，如果自己向別人借了錢，可能不到一兩天就把事情忘到了九霄云外，更別提還錢了。記得有一次，我向楊濤借了錢，并保證說第二天歸還給他。結果第二天就把事情忘了個一干二凈，后來經楊濤提醒才將錢還給他。我想楊濤心里一定在責怪我不守信，而我自己也覺得在楊濤面前說不起話了。

《一諾千金》這篇課文對我們都是十分有用的，在店鋪里，你不守信用，店子就會倒閉；在企業中，你不信用，企業就會破產；在生活中，你不守信用，就會遭到別人的冷眼相待。《一諾千金》這篇課文告訴我們：無論走到哪里，都要做一個守信的人。

第三篇：晚會主持詞 我愛我家

（據開場5分鐘時）尊敬的各位領導，各位來賓，歡迎大家來到河南德贏實業2013年“我愛我家”中秋晚宴的現場！溫馨提醒晚宴正式開始的時間是今晚六點三十分。（據開場3分鐘時）親愛的家人，我們晚宴將于3分鐘之后正式開始。（據開場10秒）河南德贏實業2013中秋晚宴即將開始。燈光暗、投影、音樂

一 開場白

男：尊敬的各位領導

女：親愛的兄弟姐妹寶寶們，合：大家晚上好！

男：月到中秋分外明，我們一起迎來了一年一度的中秋佳節，大家好，我是主持人品牌管理中心十七寶胡亮。

女：今夜風景如畫，注定是一個不平凡的夜晚；今宵佳人相伴，我們必將一起普寫出一曲難忘而歡快的詩篇！大家好，我是主持人速品xx

男：在中華民族的傳統節日中，中秋節是歡慶豐收的節日，也是合家團聚的喜慶日子。

女：是啊，今天是我們德贏大家庭團圓的日子，所有的寶寶都已歡聚在一堂，此時此刻，衷心的祝愿大家：

合：合家幸福，節日快樂！

男：在此，我謹代表公司對在座所有家人的辛勤勞動及無私奉獻表示衷心地感謝！在此，向你們道一聲：

合：大家，辛苦了！（主持人鞠躬）

女：同時，也感謝我們的父母對我們在工作上的理解與支持，你們的支持就是對公司的支持，在此，向你們說一聲：

合：爸爸媽媽，我愛你！（主持人鞠躬）

男：xx，自古以來，就有許多的文人墨客們在很久以前的今天，揮筆寫下至今膾炙人口的華美詩篇。女：比如說？

男：比如說詩仙李白的：舉杯邀明月，對影成三人！詩圣杜甫的：露從今夜白，月是故鄉明。還有張九齡的：海上生明月，天涯共此時！

女：沒看出來啊，胡亮，挺有我文采的嘛！那我也來兩句？大家要不要？（要）大家聽好了，我的第一句是詩佛王維的：深林人不知，明月來相照！還有大文豪蘇軾：但愿人長久，千里共嬋娟！男：看來又有一位才女誕生了呀，xx，此時此刻，我們也做一回古人，我有對聯一副送給所有家人們，不知道家人們是否給個表現的機會。

女：給不給，好，家人們，來讓我們一起掌聲期待胡亮的精彩對聯呈現

男：（對聯：月到中秋月圓花好，我愛我家愛灑德贏！）

女：寫的不錯，我這也有一副對聯送給大家，要不要看一下

男：好啊，你的上聯是？

女：中秋月圓逐花影

男：下聯是：

女：德贏家人勢騰飛！

男：我們共同的橫批是：

合：我愛我家

女：親愛的家人們，讓我們一起端起酒杯，開懷暢飲，共同奏響屬于我們的中秋主旋律，讓我們與愛同行，將愛灑滿德贏！

男：下面主持人隆重宣布：河南德贏實業2013“我愛我家”中秋晚宴，合：現在開始！

二 中秋晚宴

男：此時美酒佳肴已經備齊，下面就請在場的所有家人們開懷暢飲，盡情享用吧！

女：再次祝大家中秋節快樂！用餐愉快！

三 王總祝酒講話

男：親愛的家人們今天吃的還可以吧？今天不僅要讓我們吃好、喝好、還要玩的好，好不好！

女：親愛的寶寶，我們是不是有段時間沒有見到我們帥氣的王總了，好，接下來全體起立，掌聲響起，有請我們河南德贏實業有限公司總經理致祝酒詞，掌聲歡迎！

四 敬酒

男：再次感謝王總的中秋祝福，王總就像我們德贏大家庭里的大家長一樣，時刻關注我們這些寶寶的成長，我們也應該為了我們可愛的家——河南德贏實業，更加努力的去提升打造自己，家人們，大家說是不是？

女：是啊，作為德贏的寶寶我們應該愛護我們共同的家，讓我們的家變的更加溫馨與美好！好，那么接下來給大家時間全場走動起來，彼此相互敬酒。（不過也要溫馨提醒一下美酒雖好，可不要貪杯哦！）

五 互動游戲（豬八戒背嫦娥）

女：我看大家都喝的挺嗨的，要不要玩的更嗨一點！要的話來點掌聲好不好！

男：接下來我們來玩一個游戲，特別的好玩，不過我需要現場6位男士6位女士來給大家示范一下，愿意參與的可以直接來的舞臺上來，我來介紹一下游戲怎么玩，要求兩人一組，男士和男士不允許搭檔，給大家3秒鐘時間迅速組合。主持人檢查一下是否符合規則：這個游戲的名字就叫豬八戒背嫦娥，誰是八戒誰是嫦娥就以我們最原始的猜拳來決定，一局定勝負，下面猜拳開始。要求至少要背行距離繞會場半圈，是否清楚？

六 現場拉歌PK

男：主持人現場調查一下，剛才的游戲被八戒背1次以上的家人舉手示意一下，2次的？八戒當2次的也勇敢的舉雙手？

女：看來大家都已經參與了進來，大家要不要玩的更嗨一點呢？要不要？

男：好，首先做一個調查：有玩過拉歌的家人舉手示意一下？想不想全場170人一起玩，先介紹一下拉歌ＰＫ的具體方式：我們現場共分為兩個大組，兩個主持人各帶一個小組：藍隊和紅隊；比賽分為三輪進行，每輪輸的一方需向獲勝方鞠一躬，并罰酒一杯！（具體操作方式如下：勝方：明月幾時有？把酒問青天！輸方：（鞠躬）舉起酒杯，何以解憂，唯有德贏美酒！一飲而盡）

女：我們拉歌內容圍繞今天的主題“我愛我家”，具體規則：１、其中第一輪所唱的歌曲中必須含有“我”字，第二輪歌曲必須含有“愛”字，第三輪歌曲必須含有“家”字；２、每首歌的思考時間不超過10秒鐘，否則視為本輪的輸家；本組唱完后，由對方接歌，直到小組10秒鐘未接出為本輪比賽結束。各位家人是否清楚？（間隔10分鐘）（大家是否玩的開心）

七 集體生日及王總祝福

八 我愛我家幻燈片觀看

九 管理層節目

男：剛才的幻燈片，帶領我們穿越了時光隧道感受過去的點點滴滴的美好瞬間，我們每一位家人都是那么的可愛漂亮，獨一無二，共同組成了我們德贏大家庭的多姿多彩！：作為一名德贏人，我感到的是驕傲與幸福。

女：是啊，我驕傲因為我是德贏人，此情此景，劉總和莊總也有話要說，接下來掌聲有請！

十 抽獎（莊總自己引出）

十一 互動點歌（提醒晚會后的大合照）

女：下面的時間是我們期待已久的互動點歌，已經選好歌曲的家人，舞臺交給你們，讓我們用歌聲唱響中秋的主旋律，用激情書寫出自己不凡的人生！首先有請：

十二 主持結語

女：尊敬的領導，男：親愛的家人們，女：我們為了共同的事業而相聚，男：我們為了共同的目標而奮斗。

女：德贏就是我們的家，我愛德贏，我愛我的家。

男：我們的努力創造了輝煌的過去，我們的信念決定了燦爛的明天！

女：在以后的日子里，讓我們所有的德贏人一同攜手，共同努力，為創造我們更加輝煌燦爛的明天而不懈努力！

男：東方有明月，明月水上浮，水流月不去，月去情還留。

女：我們相約明年此時再相聚

男：祝愿大家心團圓、人團圓，花好月圓。

女：下面主持人宣布河南德贏實業“我愛我家”2013中秋晚宴到此圓滿結束，我們

合：明年再見！

第四篇：《我愛我家》活動方案

《我愛我家》活動方案

一、活動名稱：我愛我家

二、活動背景：

對于現在的學生來說，在家都是飯來張口，衣來伸手，時時處處都以自我為中心。家長們也都心疼孩子，對他們的要求百依百順，導致很多孩子心中沒有愛和親情。本次活動旨在讓小皇帝或小公主們體會父母養育的艱辛，學會愛家長，愛同學，乃至我們美麗的大家庭，喚回那失去的童真。

三、活動內容：

現在的學生大多是獨生子，小公主、小少爺自居者甚多，他們認為父母的關愛是應該的，作父母的理當為他們服務。從來就不體貼父母，關心父母，甚至于把父母的關愛當作一種負擔，厭煩、不在意者甚多。借此活動，對學生進行愛家、愛父母，珍愛父母的叮嚀、父母的關愛等教育是十分有意的。

在師生共同的探討下產生的研究專題有“家庭成員小檔案”、“我家的變化”、“我為父母做件事”、“我對爸爸媽媽有多少了解”、“我來當一回爸爸媽媽”。

活動專題確立后分四個步驟進行活動的開展

（1）由學生根據自己確定的專題，自主設計活動方案，并在小組或全班相互交流，教師作適當的指導，這里包括具體內容、設計活動、開展形式、安排實施進程，選擇活動的方式等。

（2）開展活動。這是綜合實踐活動的實施階段。學生根據自己的方案采用各種不同的方法進行專題研究性學習。

（3）在家體驗做父母，為父母做一件事

（4）總結評價，逐步培養學生善于反思和總結的意識。以學生自我評價為主，開展討論與評價，多種評價方式并存，重在評價研究活動展開得如何？是否能清楚地表達感受與體會？指導教師以改進學生的學習方式，促進學生的發展為目的，充分肯定學生的成績，激發學生進一步探究學習的積極性。

四、活動時間：四個月

五、活動目標：

1．培養孩子對親情的感悟力；喚醒孩子心中的愛。2．鍛煉社會實踐能力，培養責任和奉獻意識。

3．美化自己的家，提升自己的審美能力。培養孩子自主，合作的能力。

4．培養學生寫作興趣，提高寫作水平，使學生會用真情實感作文

六、活動準備：

1、明確要求：

2、分工合作：

向學生提出活動的最終目標：出一本以“我愛我家”為主題的展版。

為了讓每個學生在活動中都有事做，根據需要可四人為一小組進行分工：搜集資料、美工美化、信息技術、統籌校對。

3、資料搜集：

每個同學可以把自己的習作、日記片段，對家的設計思路，家中的老照片及對家長的采訪記錄等。請家長幫助篩選，指點，經過自己的修改潤色后交給資料搜集的同學。

七、活動過程：

1、各小組制定法活動計劃

2、活動實施，分階段根據活動計劃個小組在老師的指導下開展活動。

3、成果展示

八、活動總結：

由小組長帶領，各組完成評議表。

九、活動總結

我愛我家主題活動方案

徐家小學

第五篇：活動主題：我愛我家

北京市中小學班主任培訓作業：

1、行動方案

2、學習體會

3、個案研究

行動方案

活動主題：我愛我家 活動理由：

學生來自不同家庭，背景不同，素質不同。班容量大，剛入學的孩子謙讓不夠、團結不夠，經常會產生一些小矛盾。有的孩子攻擊性強，常打人；有的孩子不會和小朋友一起游戲，把追跑打鬧當作玩兒。剛開學，就有兩個孩子鬧著玩磕傷了耳朵，被傷的孩子的家長心疼自己的孩子受了委屈怪罪對方，傷人的孩子的家長心疼自己的孩子受了驚嚇不作為，老師的建議聽不進。經調查了解，家長對孩子鬧矛盾的事觀點不一，多數家長擔心自己的孩子受到傷害，主張出現矛盾找老師解決，但也有人主張讓自己的孩子厲害點兒，不吃虧，還有人主張“狠很還擊，打壞了咱賠”。部分家長的不理智影響了整個集體的穩定與團結，不利于孩子的成長，阻礙了集體的形成。

活動目的；

對每個孩子來講，初步造就一個有教養的形象，養成文明習慣。

對整個班級來講，形成一個團結友愛的集體，增強凝聚力。

對家長來講，起到一個相互溝通的作用，提供一個換位思考的機會。

活動準備：

1、調查家長想法，觀察學生行為，掌握第一手材料，了解他們做國的正面的事，說過的正面的話，并制成電腦課件。

2、請家長協助工作，教孩子講故事，如讓梨、過橋、藍樹葉等，都是互相幫助、團結友愛的事，制成課件以備播放。

3、請音樂老師教唱團結友愛的歌兒。

4、邀請部分家長參加活動。

活動過程：

主持人：我們都有兩個家，一個家小在校外，一個家大在這里。小家里有爸爸媽媽，大家里有老師和許多娃娃。我們都愛爸爸媽媽，更愛這可愛的大家，愛親愛的老師和這五十多位活潑可愛的娃娃。

1、請你猜猜他是誰。

播放課件，再現學生中發生的好事，請大家猜，猜出一人，送他一朵大紅花，戴在胸前，猜出一個家長，請他的孩子代替家長戴一朵大紅花。

2、學生化裝表演小故事，同時播放音像課件，幫助孩子進入情境，體會角色。

3、分小組比唱友愛歌，活躍氣氛，愉悅感情。

4、小組討論：怎樣做才算愛大家。請家長參與討論。

5、小組匯報，全班總結，制定班規，共同遵守。

同學相處講謙讓，有了矛盾講商量。說話要說文明話，管住手腳游戲要正當。活動延續：輪流記班級日記：我喜歡的人，我喜歡的事。發現身邊好人好事，記入班級日志，以備定期總結表彰。

活動效果：

準備充分，活動氣氛好。家長參與，強化了教育效果又有輻射作用。學生從正面接受教育，明確了應該怎樣做，不應該怎樣做。活動延續，既鞏固了教育效果，又使其深化到日常生活中，對于優化班級小環境、家校大環境作用突出。

學習體會

多年來，德育工作一直遵循明理、激情、導行的原則逐步實行，的確覺得有的放矢，成效明顯。但近年來，卻越來越多地感到迷惑，生活中有許多人，做了不太好的事甚至是壞事，可那人卻分明不是壞人，有時我們還很同情他們。通過參加培訓，我明白了這里有很多屬于心理問題，心理問題要靠心理科學知識來解釋，要靠心理科學方法來疏導和治療，完全劃入道德范疇是錯誤的。

良好道德品質的形成不是單靠學校的力量就可以解決的，它依靠家庭、學校、社會的共同努力，才可以取得實效，更重要的是這個大環境下的學生個體的努力，他的習慣，他的意識，他的經驗，他的性格，他的適應能力等，都將對他道德品質的形成有重要影響。我們做的是育人的工作，既要有知識，又要有方法，既要學習理論，又要勤于總結經驗，這樣才能對學生中發生的事做到心中有數，處理起來有條不紊，也才能從心理上變無奈為自信。

孩子的成長環境無論是家庭，還是社會，都不是真空的、單純的——盡管有許多家長不愿意孩子知道很多不適合他們年齡的事情，但他們是冷眼看世界的單純的人，他們看到的、聽到的，都將影響到他們的意志、意識、心理狀態，何況有些成年人不自覺地把一些個人化的想法和做法滲透給了孩子，已經影響到孩子行為上的偏頗，只不過當成年人為達到個人目的還有所遮掩的時候，孩子會毫無顧慮的直接表現出來，比如，搶別人的玩具玩，卻舍不得把自己的玩具送給別人玩，比如為了引起別人對自己的關注，不顧場合地出怪聲、作怪樣，比如上課時只想自己發言，容不得別人發言等，以過去的思維，這都是品質問題，如今卻使我們從另一個角度去看待，用心理科學去分析，采取心理疏導的方法，拂去心中的陰霾，解決心中的問題。

幾位教授無私地向我們傳授了大量心理科學知識，尤其是班級挫折輔導的理論與方法，方便我們在實際工作中有選擇地運用，真正解決實際生活中的問題，使班主任工作有更多的理論依據，有更多的操作方法，有更多機會引導孩子將規范變成習慣，變被愛為施愛。對今后的工作，我更有信心了。