第一篇：179班演講稿：追求真善美_做陽光少年

追求真善美，做陽光少年

沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！讓我們養成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！”這是《少年向上真善美伴我行》的序言。

輕輕翻開書的扉頁，我們了解認識了許多求真、向善、盡美的故事……

輕輕地合上書，離開書海的世界，回到現實世界，卻早已淪陷。

拉開窗簾，展望社會，你瞧：

不遠處，一個老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中小學生都視而不見，淡然走向校園。幾個企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨無助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼?？墒切腥硕祭溲叟杂^，泰然自若地走開，沒有人愿意幫助他……

小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說沒有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。

這是為什么？為什么沒有一個人肯幫助他？是人性之間的冷漠嗎？

是什么讓我們的心變得如此冷漠？

置身于這個充滿欲望和錢權的世界，讓我們感覺到更多的是：世

界變得越來越陌生、冰冷，人與人之間的關系越來越疏遠，也越來越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個人都已將自己心靈的那一扇窗戶關閉。每個人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點，化變成一畝荒地，不在帶有任何情感色彩。

當人與人之間的冷漠變成常態時，那悲涼將比死亡更可怕。

現在，我們中小學生正值少年時期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國的未來、民族的希望，是每位父母生命的延續和寄托。加強我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過著無所事事的日子，面對需要幫助之人，我們應該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。

我們要讓這個社會充滿關心和愛！書是我們精神的糧食，從《給予是快樂的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書籍如明燈，照亮我們的前途；如航標，指引我們方向，在大海里航行！

科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！我們要熱愛科學、勇于創新、追求真理，盡顯自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成長的歷程中，了解生活的豐富多彩和喜怒無常，學會走過人生的順境與險途。生活，有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價值。這是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有追求、有奉獻的人生，這才是有意義的人生！

同學們，讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫真善美的美麗篇章。少年，向上！讓我們攜手共創美好的明天！真善美永遠伴我行！

第二篇：追求真善美,做陽光文明好少年

追求真善美，做陽光文明好少年

五（3）班主題班會

活動目標：

1.在活動中,讓學生了解日常文明禮儀常識，并懂得從小講文明禮儀。2.在活動中,培養學生良好的講文明、懂禮儀的習慣，努力提高自己的文明修養的重要性。

3.在具體的活動操作中，學會與人合作、交流。活動準備：兒歌、歌曲、課件、頭飾、快板 學生準備：舉止美小隊，語言美小隊，心靈美小隊 活動過程：

主持人合：尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們大家好！主持人甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

主持人乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

主持人甲：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。主持人乙：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合：五（3）班《追求真善美，做陽光文明好少年》主題班會現在開始。

主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。

主持人乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，今天就由我們的語言美、舉止美、心靈美三個小隊來分別展示各自的禮儀風采。

一、語言美小隊上場

小隊長：大家好，我是語言美小隊隊長。常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。

1.首先請欣賞情景劇表演《十字禮貌用語》。

兩個同學不小心撞到一起，一同學將撞落的書本撿起來。用上禮貌用語：“對不起、沒關系、謝謝、再見?！?/p>

2.請欣賞兒歌《咱們從小講禮貌》：學禮儀并不難，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)主持人甲小結：語言美小隊用了十字禮貌用語，使人與人之間變得分外親切。有了十字禮貌用語，使我們的生活也變得分外甜蜜。下面有請舉止美小隊上場。

二、舉止美小隊上場

小隊長：大家好，我們是舉止美小隊，我們時刻關注身邊的舉止文明。1.我們先來自測一下自己是不是個文明小學生，開始吧。

小隊長：分數為30－24 分的同學請舉手，這說明你們都是講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！

分數為22－16分的同學請舉手，這說明一般情況下，你們是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！

分數為14—10分的同學請舉手，這說明你們是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。(沒有人舉手，說明我們班同學都是文明的小學生。)2.接下來，讓我們透過小鏡頭來看文明吧。在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？（分別用投影展示同學們所拍到的一些不文明和文明的舉止行為，進行辨析。）

小隊長總結：小舉止，大文明，更能給人們留下美好而深刻的印象，所以我們舉止美小隊倡導每位同學從小學好文明禮儀。

三、心靈美小隊上場

小隊長：嗨，我們是心靈美小隊，看看我們的風采吧。1.介紹優秀事跡

“社區文明星”：我經常幫領社區小朋友去花壇拾撿垃圾，有時還陪社區爺爺奶奶打打球或下下棋。所以他們稱我是“社區文明星”。

“學習文明星”：我愛到書店看書，但我更講文明看書。我會主動將看過的書整齊地放回書架，還會幫助書店阿姨整理被別人翻亂的書籍，所以我愛書籍，書籍也樂意和我作朋友。

“乘車文明星”：我從讀一年級開始就已經學會自己乘坐公交車，而且我現在已經被稱為“乘車文明星”啦。因為在公交車上，我從不和別人搶座位，而且還主動給孕婦阿姨或老爺爺老奶奶讓座，有時還會給陌生人指路呢。

2.表演快板《我是環保小標兵》 隊長：咦，我們的“環保文明星”呢？

“環保文明星”：我們來了(表演快板《我是環保小標兵》)小隊長：講文明，心靈美，我們從小要做到。擁有一顆美好的心靈，你就會擁有一個美好的世界。

四、欣賞小品《二話西游》

主持人乙：話說唐小僧師徒四人到西天取經，歷盡千辛萬苦來到禮儀山，接受了一番考驗，我們來看看他們如何經歷這一難的。請欣賞小品《二話西游》。

五、文明禮儀大討論：

主持人甲：看來要真正踐行講文明守禮儀還真不容易。其實追求真善美，做陽光文明好少年，一直是我們努力的目標。那么，要實現這個目標，我們應該怎樣去努力？(學生自由發言)學生1：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。

學生2：不進電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。學生3：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等。

學生4：游覽時，對公共設施，名勝古跡要珍惜愛護。學生5：在商店購買東西時，要禮貌的和售貨員打招呼。

學生6：接打電話，先說“您好”，再自報姓名，打錯電話，應向對方道歉。

學生7：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學生的年齡特點和身份。

學生8：愛惜圖書，借閱圖書應按時歸還。

主持人乙小結：文明禮儀的內容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網??都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來并不容易，需要我們時刻嚴格要求自己，規范自己的言行，做陽光文明好少年。

（六）班主任小結

同學們，你們的表現很出色，我覺得你們各個都是好樣的。文明是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！

第三篇：做真善美少年

做真善美少年

演講稿

真善美是人類文明重要的價值取向，中華民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著一份對于真善美的追求，才使我們的民族生生不息，繁榮昌盛。社會是一個美好、溫暖、和諧的大家庭，在這個大家庭中，處處洋溢著真善美。追求真善美的人生，就是有信念、有奮斗、有奉獻的人生，也是有意義的人生，我們當做真善美少年!也許你會問，什么是真善美？

真實是一切偉人的共同特征，是面對自己、面對他人的坦誠。真，就是“求真知，做真人”，真才實學、品行端正?？茨亲叱鲑玳T的少年——鄧小平，誓為中華之崛起而讀書的周生，牢記陶行知校長“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”的座右銘。做真實的自己，走一段真實的生命歷程。讓心靈像水晶一樣純潔，漫漫長路，艱難險境，悲歡離合，擁有真心、真情，心靈便有了一方凈土。我們新時代的少年攜手拒絕“地溝油”“毒大米”“瘦肉精”。熱愛科學，實事求是，勇于創新。追求真理，真誠篤實，精益求精。

善良是永遠的美德。小小的善舉會讓社會更美好，更溫暖，更和諧。“從善”是一種寬厚包容的心理素養，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態度。我們要存善心，養善念，行善事，做善人；用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉鄰，用赤誠忠心回報祖 國；展現人格之美，給他人以鼓舞，給世界以溫暖，崇德向善，自強不息，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。聽那為戰友守墓天山腳下的陳俊貴，替亡兄還債的張家兄妹，17歲的“老慈善家”郭秦姐姐，還有寬容的南非總統曼德拉??總有一種善行讓我們刻骨銘心，總有一種情懷讓我們肅然起敬！

“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛?！睙釔凵?，你會感受到大自然的美好。絲絲春雨染綠柳條，陣陣蛙聲稻花飄香，片片紅葉層林盡染，翩翩雪花分外妖嬈。當心靈融入大自然的懷抱，我們的世界也絢爛美好。看，太陽在朝我微笑！既然是花，就要綻放；既然是樹，就要長成棟梁。我們是充滿陽光的少年，每個人的生命都有自己的精彩！盡管生活有陽光雨露，也有風霜陰霾，讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！

讓我們養成好習慣，為好品格奠基，為成功鋪路！讓我們做真善美少年，與陽光同行，成就美好人生！

第四篇：做陽光少年演講稿

做陽光少年

尊敬的老師、同學們，大家好下午好！我是二年級（3）班的麻雪蓮。今天我演講的題目是：《做一個陽光少年》

有一種美，令人驚艷，令人回味，有一種美，深藏不露，他就是文明之美，禮貌之美，文明的女孩是陽光，禮貌的少年是陽光，你要問我文明是什么？

文明是隨手撿起與我們美麗的校園不和諧的廢紙；文明是在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘；文明是在公共場合用輕言細語代替大聲喧嘩；文明是在別人處于困境時伸出的援助之手；文明是路上相逢時的微笑；文明是見到老師時熱情的問候；文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；??一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉動，都體現出你的文明。

那么怎樣做一個陽光學生呢？

每當有同學考差了，情緒低落時，有的同學跑過去說：“沒事，下次再加一把勁兒，不要再傷心了！”這是安慰的陽光。

每當有同學認為自己畫不好畫，想要放棄時，有的同學跑過去對他說：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”這是鼓勵的陽光。

每當有同學指出一位同學的不足時，那一位同學虛心聽取，這是謙虛的陽光。

每當有同學偷了另一位同學的東西，偷東西的那位同學，主動承認，這是誠實的陽光。每當有同學把另一位同學的鉛筆盒不小心弄壞時，那位同學說“沒事，再買一個就好了?！边@是寬容的陽光。

每當有同學失敗了，他像是自我安慰似的，“不用難過，下次再加油。”這是樂觀的陽光。每當有同學在校園見到了5元錢，他沒有獨吞，而是主動交給老師。這是拾金不昧的陽光。

同學們，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，讓我們手拉手，心連心，共同努力，展現我們的新風采，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！今天，我們是株株幼苗，明天，我們便是祖國的棟梁，使國家更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，做一個陽光的學生！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：做陽光少年演講稿

做陽光少年演講稿

演講稿一：做陽光少年演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是六年級(3)班的王燦。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩,最燦爛的浪花;如果說生命是一輛疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個細胞，感受它，欣賞他。人們常常會把陽光一詞與少年聯系在一起，稱之為——陽光少年，因為我像陽光，找出了自己美麗的彩虹!身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應盡的責任，也遵守了一個女孩子必備的生活習慣。在學習上，我努力，刻苦，成績理想，我知道學習是給自己學的。學習好了，家長也會滿意，這是對家長最好的報答。

每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發動力，我們是有理想的陽光少年。也許以后當我回想往事時，我會說：“看，太陽在朝我微笑，因為我永遠是一個充滿陽光的‘少年’。

既然是花，我就要綻放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是名陽光少年，我就要成為最出色的、最優秀的陽光少年!

少年興則國興，少年強則國強。我們每一個人都擁有積極向上的形態，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。演講稿二：做陽光少年演講稿

親愛的老師、同學們，大家好：

今天我演講的題目是：樹文明新風，做陽光少年。

文明是一滴水，許多文明就是一片海。

文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢。

文明，有時只是舉手之勞;

文明，有時只是一點點關愛。

其實，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。

然而，在現代文明的社會環境中，讓 我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型;不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長。

然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產業在世界占居鰲頭。

同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧提倡文明上網，文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾??等等。從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點滴小事做起，節約資源、保護環境，做保護地球小主人。

文明很小，很小，只要每一個人做一件文明的好事，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會在每一個人的心里萌發。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

行動起來吧，用我們的行動，讓文明無處不在，行動起來吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹文明之風，做陽光少年!演講稿三：做陽光少年演講稿

大家好我叫姜樂，我是三年二班一名活潑樂觀的陽光女孩兒。今天我演講的題目是“爭做五態之星，做陽光少年 ”

什么是陽光?陽光是太陽的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽光照亮了世界，照耀著萬物，陽光在我們每一個人的心里，而新世紀的少年要像太陽一樣放射光芒?！盃幬鍛B之星 做陽光少年”

記得三字經里有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，就是說玉石不經過雕琢，就不能制成器物，人如果不去學習，也就不會懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規范，所以進校要有健康的心態，站立要有優美的形態，落座要有端莊的姿態，走路要有穩健的體態，聽講要有專注的神態。只有這樣小樹苗才不會長歪，才能長成參天大樹?！笆陿淠?，百年樹人”我們應該從現在開始，從一點一滴做起，養成良好的習慣和道德品質，讓爭做陽光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個大家庭，大家庭的建設離不開我們每一個同學，在學習文化知識的同時，我們也在學習精神文明，陽光少年可不僅僅只是會讀書，還要懂禮貌，講衛生，團結友愛，愛護班集體，這些都是陽光少年所具備的優秀品質，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經常做一些力所能及的家務事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間?? “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點點滴滴做起，在家做個好孩子，在學校做個好學生。

陽光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬物生長的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動起來吧!不做小皇帝，做一個勤勞愛學習的陽光少年!

謝謝大家!演講稿四：做陽光少年演講稿

敬愛的老師，親愛的同學，大家好：

今天，我演講的題目是《孝心無價·愛心永恒》

日本有句諺語——父愛比山高，母愛似海深。在我們成長的過程中，父母默默地承受著太多的苦累。第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候......是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們永恒的心靈的寄托。在父母的精心呵護下，我已經長大，w我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母。正如古語所言：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”何況你我呢?

媽媽患有糖尿病，吃的藥有很大的副作用，每次吃完藥，媽媽的胃都很不舒服，一周吃不上兩天的米飯，胃疼時，我就用手輕輕捋媽媽的胃直到嗎媽媽打出嗝來，我才感到非常的高興。不僅如此，媽媽還患有嚴重的頸椎病，有時她的脖子疼的一動不能動，又不能自己拔罐，我就學著使用拔罐器為媽媽拔罐，但拔的時間不能超過30分鐘，當我給媽媽拔罐時，我一手拿著表，一邊看著拔罐位置皮膚的變化。我還經常利用放學時間幫媽媽買菜，回到家里媽媽打掃房間，我在學習上也從來不用媽媽操心，每次考試我的成績在班里都名列前茅。在家里，我盡我所能，回報父母;在學校，我盡心盡力，為班級服務;在班里，我是班長，我時刻都把班級的事情放在心上，沖在前面。在同學們的共同努力下，我們的班級被評為文明示范班。

去年冬天，班上的同學患病做手術在家修養，我和班干部到他家幫他補習功課，并且用自己的零花錢買了一些水果。每當下雪時，我早早的來到學校掃雪，我不想讓同學太累，于是自己總是在大部分同學來之前就已經干完一半了的活，而當老師表揚我的時候，我也為能給班級獻一份力而高興

當我們心存感恩、心存感激、心存感謝時，我們會發現：生活原來如此和諧和美麗。

老師常說，班級是小家，學校是大家，當一個人能為學校貢獻一份力量時，心中感到的是自豪，體驗到的是幸福。

最近，在同學們的期盼下，終于迎來了哈市第18屆運動會，我是一名團員，我一定要沖在前面，為學校爭光，為南崗區爭光。在冰球比賽上，由于我技術比較全面，老師叫我當上過了隊長，雖然對手很強，但我毫不氣餒，努力地傳接球，將球隊比分直線向上拉。我的腳扭傷了，但我不認輸，依然堅持跑在前面。但比賽中，危險無時無刻不伴隨著我，在對道里區的比賽中，對方的主力將球打到我方球門前，準備射門，我在他身后，像離弦的箭沖到門前，但是對方發的球勢大力沉，正打到我的頭盔上，是我差點暈過去，但我還是堅持打完比賽。下午，我的頭部出現了劇烈的疼痛，導致最后一場比賽沒有上場。我很失望，但又很滿足，因為在比賽中，我拼盡了所有力氣。

老師經常教導我們從小要有愛心，學會關心他人，我把老師的話牢記在心。記得汶川大地震時，全世界的目光全都聚集在汶川，房屋倒塌，山體滑坡，大地被撕裂，看到這驚心動魄的一幕時，我在千里之外也感受到了同胞失去親人的痛苦，學校舉行了捐款儀式，我將自己的所有的零用錢和壓歲錢一起捐到學校，我又將自己的兩大包衣物捐到汶川紅十字協會，為幫助災區的同胞們獻出自己一份微薄之力。經過這次震撼全球的災難，也使我讀懂了溫家寶爺爺所說的“多難興邦”的真正含義。

作為新時代的少年，我深知，少年智則國智，少年富則國富，