第一篇：周恩來拉讀后感

讀《周恩來傳》有感

《周恩來傳》這本書，是（英）作家迪克·威爾遜著，薩夏、海林、李維國、竺際春等譯的。全書共分序言、正文、講述、尾聲、總結(jié)后記等四部份，其中《周恩來傳》主要是通過不同的年代分兩個時期講述了周恩來崇高偉大平凡的一生。

通過讀《周恩來傳》這部書，使我受到了一次深刻的思想教育，特別是對周恩來總理的敬仰。周恩來偉大而又高尚的人格，是在長期的革命斗爭和社會主義的實踐中形成的。偉大的時代風(fēng)云造就了周恩來的精神品格。周恩來偉大的人格精神又影響、推動了一個時代的前進。

一方面是馬克思列寧主義、毛澤東思想世界觀、人生觀、價值觀與中國共產(chǎn)黨、中國人民革命實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是千百萬共產(chǎn)黨人高尚精神品格的集中體現(xiàn)；另一方面，是對中華民族和世界優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，是階級性品德精華與民族性品德精華的高度統(tǒng)一。縱然是到信息膨脹的今天，周恩來人格精神仍散發(fā)著光芒，對很多的職業(yè)有著啟迪的作用，對于教師更是如此。

周恩來生平在書中也有詳盡的介紹：

周恩來的父親貽能（1877－1942）具有當(dāng)時典型的漠不關(guān)心的情緒，他是一位失意但快活的紳士。當(dāng)周恩來出生時，取名恩來，意思是“恩惠的到來”；

周恩來的母親叫萬冬兒（1877－1907），是出身當(dāng)?shù)孛T的一位有教養(yǎng)的姑娘，精于音樂，繪畫、下棋等中國婦女的傳統(tǒng)技藝。

周恩來13歲時就是一位愛國者了，1913年15歲時，他從沈陽模范學(xué)校畢業(yè)，周恩來給朋友寫了這樣激動的話：“周恩來的童年是不平常動蕩的”。

1922年夏，周回到巴黎參加兩次重要會議，代表們在布倫涅森林召開了三天的會議。他代表在德國的學(xué)生終于在那里正式加入了共產(chǎn)黨。

1924年8月回到了廣州，但任中國共產(chǎn)黨兩廣區(qū)委委員長，兼軍事部長，在對敵人的戰(zhàn)斗中里顯露出才華，是一名風(fēng)云人物。

宋慶玲后來回憶起當(dāng)時她第一次見周恩來時說：“他象是一個年輕但已飽經(jīng)風(fēng)霜和多才多藝的領(lǐng)導(dǎo)人，從事革命意志堅定，態(tài)度鮮明。”1934年10月16日，開始了紅軍的戰(zhàn)略撤退，這就是全世界聞名的長征。當(dāng)時周恩來帶領(lǐng)著約1萬人離開江西，長征路上十分艱苦，周恩來從來不搞特殊，有一次警衛(wèi)員為周恩來尋找食物，最后發(fā)現(xiàn)了一點玉米面和十個雞蛋。由于家里沒有人收錢，警衛(wèi)員就先把雞蛋拿走了，等人回來再付錢，當(dāng)把飯端到周恩來面前時，他問警衛(wèi)員這些食物是從那里來的，付了多少錢時，他們支支吾吾，他明白了并嚴(yán)厲地說，必須把這些東西送回去。但警衛(wèi)員懇求周恩來說：“他們寫一個條子給這家村民進行解釋，并留些錢在雞蛋籃子里，這樣做是否可以呢？”周恩來同意這個意見。還有一次，周恩來坐在一棵梨樹下，而拒不吃熟的梨，因為沒法向人付錢。長征到云南，他們輕易地俘獲了國民黨的供應(yīng)。一次3輛卡車深信不疑地駛向他們紅軍進行了一次輕易的俘獲，其中一輛卡車裝滿了火腿、藥品、茶葉和軍用地圖，當(dāng)朱德看到這些物資時，周恩來對他說：“敵人是我們所能想要得到的最好的運輸大隊，他們送來了我們所需要得到的一切，而他們不要任何代價。”

周恩來說話還非常風(fēng)趣和幽默。

新中國成立后，周恩來作為總理的作息制度是連續(xù)伏案工作，他定下的節(jié)奏是無人能與之匹敵的。

縱觀總理一生：

一、立大志,把個人理想和國家人民的命運緊密聯(lián)系起來,把“為中華崛起”的崇高志向當(dāng)作終生不渝的追求目標(biāo)。這是周恩來人格精神的堅實基礎(chǔ)。

有著強烈社會使命感和遠(yuǎn)大志向的周恩來,曾在作文《奉天東關(guān)模范學(xué)校第二周年紀(jì)念日感言》中明確提出學(xué)習(xí)應(yīng)以肩負(fù)“國家將來艱巨之責(zé)任”為目的,開始把個人前途和國家民族命運聯(lián)系起來了。當(dāng)校長問大家“讀書為了什么”時,周恩來莊重的回答:“為了中華之崛起”。

周恩來一生都把全部精力投入到為共產(chǎn)主義的崇高理想而斗爭的偉大事業(yè)中,直到生命最后一息。

這啟示我們,一個有為的青年,只有樹立革命大志,確定好人生的坐標(biāo),才能堅韌不拔,奮發(fā)前進,肩負(fù)起歷史賦予的重任,他的生活才真正有意義,他的青春才能放射出絢麗的光彩。

我作為一名新老師，首先就是要立志，自己到底要做怎樣一名老師，只有有了堅定的目標(biāo)，才會有堅定的行為。二、一生只講奉獻(xiàn),從不索取,把個人有限的生命完全溶入全心全意為人民服務(wù)中去,是周恩來人格精神的核心。

周恩來是實踐黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨的典范,也是他人格精神的核心。表現(xiàn)在他時刻關(guān)心群眾生活,體察人民疾苦,終生為人民的利益而奮斗上。

周恩來作為共和國的“大管家”,人民的忠實公仆,與人民息息相通,血肉相聯(lián)。他急人民之所急,想人民之所想,憂人民之所憂,喜人民之所喜。把人民的疾苦時刻放在心上,把實現(xiàn)最大多數(shù)人的最大利益,作為自己人生的追求。他盡管為了國家大事日理萬機、晝夜操勞,仍經(jīng)常深入農(nóng)村、工廠、學(xué)校、部隊,與工人、農(nóng)民、知識分子、戰(zhàn)士促膝交談。仔細(xì)了解他們的疾苦,詢問他們的要求,傾聽他們的呼聲,征求他們的意見。

有這樣一個小故事：幸福泉

一九五八年底有一天，周總理和鄧穎超步行來到溫泉大隊，視察了許多地方，還看了托兒所。

那時候，托兒所開辦不久，暫時借的一個地方，設(shè)備比較簡陋。孩子們看見周總理來了，像群小鳥似地圍住他，嘁嘁喳喳地又問好，又答話，沒完沒了。周總理拉住他們的小手，一個勁兒夸他們懂禮貌。周總理到托兒所的廚房看了看，廚師正在做晚飯。“孩子們一天吃幾頓飯？”他問：“都吃些什么？”說著，用湯匙舀了一點孩子們的飯放到嘴里，品嘗著：“唔唔，菜要再切細(xì)一點，讓孩子們好咀嚼，好消化。”他囑咐著。

廚師點點頭：“放心吧，總理！” 周總理看過了廚房，又問到洗澡房：”孩子們有洗澡的地方嗎？” 工作人員有些尷尬：“洗澡房眼下還沒造。” “那，老百姓有沒有洗澡的地方？”總理又問。“有人在塘邊用溫泉水洗，有人把水提回家洗。”工作人員說。總理聽了，嚴(yán)肅起來：“一定要建些房子給群眾和孩子們洗澡用。使老百姓都能很方便地用上溫泉水！”

離開溫泉以后，總理一直記掛著這件事，他一再提出建議，還和鄧穎超 同志一起帶頭，各拿出一百元人民幣，作為修建的費用。

“你們在溫泉修建這么好的房子給國家領(lǐng)導(dǎo)人住，他們隨時都可以用上溫泉。溫泉地區(qū)的老百姓祖祖輩輩住在這里，卻很不容易用上溫泉水洗澡，我和小超（鄧穎超）都感到不安！”他對廣東的同志們說。他回到北京后，又派人來幫助解決修建浴室和幼兒園的問題。

在他的關(guān)懷下，幼兒園和浴室很快建成了。新建的幼兒園有課室、活動 室、臥室、廚房，浴室有十八個房間，其中兩間是專為孩子們設(shè)計建造的。現(xiàn)在，群眾在那里洗澡，消除疲勞。孩子們在溫泉里嬉戲。大家說：這是周總理引來的幸福泉吶！

并及時把群眾的意愿化為黨的方針政策,扎扎實實地為人民謀利益。他用黨性鑄成自己的血肉，把黨的宗旨化為自己的靈魂。在他的身上集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品格，生動地再現(xiàn)了黨魂，展現(xiàn)了他的共產(chǎn)主義人生觀、價值觀的魅力。

教師精神的核心也是奉獻(xiàn)，很多人認(rèn)為現(xiàn)在時代不同了，對于教師還要不要奉獻(xiàn)，怎么奉獻(xiàn)等焦點問題議論紛紛。周恩來人格精神對這系列的問題做了最好的回答，奉獻(xiàn)仍然要奉獻(xiàn)，其實有很多的老師都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)出自己的智慧，奉獻(xiàn)出自己的年華，奉獻(xiàn)出自己的一切，這些都是我以后要著力學(xué)習(xí)的道路。

三、周恩來的外語水平

從周恩來的經(jīng)歷來看，他除了少年開始學(xué)習(xí)英語以外，還因出國接觸過日語、法語、德語、俄語。

日本友好人士岡崎嘉平太的兒子岡崎彬回憶，他隨父親1963年訪華在人民大會堂受到周恩來接見，周恩來與來訪的每一個人一一握手后，與站在隊伍最后面的岡崎彬握手。周恩來第一句話用中文問：“會不會普通話？” 岡崎彬答：“不會”。周恩來又用法語問：“會不會法語？”“也不會”。周恩來又用英語問：“會說英語嗎？” “英語會說一點兒。” 岡崎彬回答后接著反問：“您會日語嗎？”周恩來兩手一攤，笑著用日語說：“我的日語忘光了。”但是岡崎彬驚奇地發(fā)現(xiàn)，周恩來這句“我的日語忘光了”是清清楚楚的日語。

“活到老,學(xué)到老”。這是周總理的名言,我會永遠(yuǎn)把這句話做為我的座右銘！

第二篇：周恩來讀后感

讀《周恩來傳》有感

為中華崛起而讀書！周恩來總理的這句話現(xiàn)在時常被用來勉勵新一代努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國。周恩來是中國馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國人民解放軍和中華人民共和國主要締造者之一，第一任中華人民共和國總理。

他的生平事跡，一時半會兒還是講不清楚的。在1949年3月，毛澤東在中共七屆二中全會上更加明確地指出：新中國中央人民政府的主要人員配備，現(xiàn)在尚不能確定，還需要同名主人士商量，但“周恩來是一定要參加的，其性質(zhì)是內(nèi)閣總理”。這就說明周恩來在新中國的地位了。怪不得美國前外交大臣艾登要說：“你們早晚會知道，周恩來可不是平凡的人。” 對于外來的觀察者而言，周恩來的兩種角色給予了他們深刻的印象。他首先是一名偉大的外交家，他的迷人風(fēng)度與機智談吐在第一印象時就令人難以忘懷。在1943年對蔣介石政府失望透頂?shù)馁M正清很容易對重慶的“周公館”興趣昂然，他的觀感具有相當(dāng)?shù)钠毡樾裕@樣描述45歲的共產(chǎn)黨駐重慶代表：“周恩來作為領(lǐng)袖人物的非凡才能，初次見面時就打動了我。這是一位英俊瀟灑、有著一雙黑色的大眼睛的偉人。”他的學(xué)生白修德也得出了類似的判斷，他樂于在周公館做客。多年后，都已老去的他們在北京再次見到了周，但除了模糊的記憶，一切都已改變。

費正清在歡迎招待會上發(fā)現(xiàn)周恩來喜悅的面孔下“透出久經(jīng)磨煉的剛毅與頑強”，在《自傳》中，費這樣比較周與毛的一生：“他是一位具有古典風(fēng)格的總理大臣，相比之下，毛澤東更像一位真龍?zhí)熳樱梢栽陲L(fēng)云變幻的云霧中恣意縱橫，時隱時現(xiàn)，而周恩來則不同，他仿佛一直在權(quán)衡時勢，修補殘局。”周或許是其中最不像革命者的偉大革命者。至今人們?nèi)越蚪驑返烙谒谀祥_中學(xué)飾演女性角色的軼事。也是在這所以開放著稱的學(xué)校中，他閱讀過《新青年》，熟悉孟德斯鳩，接觸了亞當(dāng).斯密，中國傳統(tǒng)的歷史書籍也讓他興奮。1919年，他第一次讀到了《共產(chǎn)黨宣言》與其他一些社會主義著作，并為此激動，但他的組織才能比他的理論造詣更高一籌，在天津的學(xué)生運動中，他脫穎而出。可以想見，在一個動蕩時期，這種天賦比獨創(chuàng)性更受歡迎。他在26歲成為了黃埔軍校的政治部主任，28歲時領(lǐng)導(dǎo)了上海60萬工人的罷工，當(dāng)時的人們或許沒有耐心傾聽毛澤東用湖南口音講述的農(nóng)民革命，但一定容易接受英俊的年輕人條理清晰、務(wù)實的分析。事實上，一直到1936年，周恩來始終擁有比毛更高的職位，而他在遵義會議上提供的強有力的支持，更是幫助后者重獲權(quán)力。與毛澤東與蔣介石不同，周恩來小心翼翼地發(fā)表自己的觀點，前二人在某種程度上都成為了暢銷書作家，他們的版稅都超過了他們的元首職務(wù)津貼。盡管周是世界上最有性格的政治家之一，他的自傳卻缺乏個性。如果你缺乏洞察力，很可能會將之僅僅視作毛的各項政策的推行者，就像日本首相田中角榮那樣，在1972年會見毛澤東時，他將周描述成毛周圍的“一位笨拙的小學(xué)生”。但周與毛的關(guān)系比任何人想像的都要更復(fù)雜，更相互依存。《亞洲周刊》在回顧20世紀(jì)的亞洲偉大領(lǐng)袖時，稱周恩來是始終的第三號人物。盡管他是毛最有力的助手，比毛年輕5歲，在毛掌權(quán)后，卻從未成為第二號。但是，在中共歷史上，他在最高領(lǐng)導(dǎo)層的時間卻無人匹敵。從20世紀(jì)30年代初到1976年逝世，他目睹著曾經(jīng)的同志一個個死亡，或者被打倒，自身卻保持了下來，成了中國政治歷史上最著名的“幸存者”之一。

身兼總理與外交部長的51歲的周恩來是新中國名義上的首席執(zhí)行官，但其作為更像是首席運營官。一位威嚴(yán)的董事長通過一個龐大的董事會，有著絕對權(quán)威來做判斷，而周只能做更多的權(quán)衡與協(xié)調(diào)工作，只有在其他人最陌生的外交領(lǐng)域，他才有更多的發(fā)展空間。《周恩來傳》作者迪克.威爾遜所說“取得了在外交上的最偉大勝利”，他的非意識形態(tài)化的形象贏得了人們的尊重。這次會議準(zhǔn)確印證了亨利.基辛格對外交的判斷，“它仍帶有鮮明的個人色彩”，那些對共產(chǎn)主義政權(quán)保持懷疑的人在面對周恩來的個人魅力時，也努力收斂了這種懷疑。我們無法一一細(xì)數(shù)周恩來為這個國家作出的貢獻(xiàn)，但在老一代人心中，他是集聚了這個民族的無數(shù)優(yōu)良品德的化身，是一個真正的共產(chǎn)黨員。人們知道他是一個好總理，從他的身上，人們知道什么樣的官員才是“人民公仆”。

據(jù)統(tǒng)計，總理的工資是400.80元，鄧大姐的工資347.50元。從1958年到1976年，一共是161442.00元。用于補助親屬的36645.51元，補助工作人員和好友的共10218.67元，這兩項支出占兩人總收入的1／4。其中的主導(dǎo)思想是，自己拿工資來補助，就可以減少國家的負(fù)擔(dān)。至于總理的積蓄，總理也曾立了規(guī)矩：凡是積蓄夠5000元，沒什么用，就交黨費。就這樣，總共交了14000元。總理1976年1月份去世以后，兩個人總共才積蓄了5100元。所以說，兩位老人非常儉樸。這就是中華人民共和國第一任總理去世時所留給這個世界的。想起周恩來說的一句話：“為中華崛起而讀書。”他果然做到了。但是我，雖然我不能像他一樣偉大，但起碼我要守信用，我要說到做到，給自己定的目標(biāo)，就要奮力實現(xiàn).

第三篇：《周恩來傳》讀后感

《周恩來傳》讀書報告

首先來談下我選《周恩來傳》這本書的原因。在第一次看到老師推薦的閱讀數(shù)目參考的時候，我選了《共產(chǎn)黨宣言》，但是之后掃閱后覺得宣言文字深奧，思想較為深刻，覺得應(yīng)該過段時間細(xì)細(xì)品讀才好。加之我個人是十分喜歡周恩來總理的，人物傳記也是比較受我青睞的，于是我就選擇了《周恩來傳》。我所看的這本書是由金沖及主編，是中共中央文獻(xiàn)研究室承擔(dān)的一項重要任務(wù)，且書名是鄧小平同志題寫的，是非常有意義的一本人物傳記。

我對周恩來總理的喜愛與崇敬可以追溯到小學(xué)時期。當(dāng)時小學(xué)一篇課文，講述的是周總理與傣族人民潑水節(jié)的故事，我當(dāng)時就被周總理的和藹親切，友善熱情給感染了。既而到了初中，學(xué)習(xí)了歷史，看到黃埔軍校那一頁，看到了周恩來的照片：哇！真帥！青年時期的周恩來，真的帥到了我的心坎，如此俊美有如此才華橫溢，如此胸懷大志，有勇有謀。之后，我又陸陸續(xù)續(xù)地了解了周總理的一些事跡，因為革命而一生未能有自己的親生子女確又把戰(zhàn)友及烈士的子女視如己出的這種偉大，一生奉獻(xiàn)給黨和人民的高風(fēng)亮節(jié)。我欣賞的是真真正正的周恩來，“始于顏值，陷于才華，忠于人品”正是如此。

周恩來生于淮安——一個文化繁榮，經(jīng)濟發(fā)達(dá)之地，這就使得恩來“少游江淮，縱覽名勝”，他對祖國山河的熱愛和極強的民族自豪感大抵是從小培養(yǎng)的。周恩來，字翔宇，別名少山，伍豪等，我個人聞名便覺得英姿颯爽，氣魄非凡。（以下我會用周總理的這些稱謂來稱呼他，以示崇敬之情。）

翔宇小時候是幸運的，也是非常機靈聰明的。他有個精明強干的親生母親萬氏；也有個知識豐富會琴棋書畫的過繼母陳氏，使得翔宇從幼年開始便耳濡目染，認(rèn)字誦書，小時便已經(jīng)誦得許多經(jīng)典；還有個乳母蔣氏，令他懂的了勞動人民的艱辛。但小恩來也是不幸的，不到十歲便家道中落，他又不得不四處去借債。我覺得這也大大培養(yǎng)了少山的吃苦精神和獨立的品格。讀到12歲的他“為中華之崛起而讀書”時，便不禁為之動容，仿似感受到他胸腔內(nèi)的熱血壯志，我也滿是抑制不住的激動與豪情。看來，國仇家難早已在幼時的周恩來心中深深扎根。這樣年代這樣一位優(yōu)秀的兒童或者少年，真的是實屬不易。可能每個年代有每個年代不同的定義，但少山這種小孩，無論放到任何時間任何環(huán)境，他無疑都是出彩優(yōu)秀的。與現(xiàn)在的有些小孩相比，享受著比少山好一百倍的條件，沒有憂愁沒有煩惱，卻還是背著父母偷懶，或許這不能怪這些小孩本身，大抵少山的那個時代確實能夠造就類似于他自身這樣的人才。別光說“有些小孩”去了，我小的時候，真的是沒有煩惱與憂愁，生活的環(huán)境也比少山好太多，我雖然沒有和少山一樣的志氣，但好在沒有調(diào)皮搗亂，真的，或許是那個特定的年代，讓本該無憂無慮的少山，從小就提現(xiàn)出了成熟的性格。

15歲在南開學(xué)校讀書，恩來便在學(xué)校風(fēng)生水起，優(yōu)秀耀眼，光芒四射。他參加發(fā)起組織敬業(yè)樂群會，也編輯刊物，是學(xué)校演講會副會長，江浙同學(xué)會會長，參加過救國儲金募款大會，參加過學(xué)校演說比賽等等，放在今天也是相當(dāng)?shù)牧瞬黄稹Ｎ蚁胝f，我在這大學(xué)大二這一階段，我見證的兩屆我們學(xué)院學(xué)生會的主席，見過兩屆長江大學(xué)大學(xué)生社團聯(lián)合會的主席，見過青總隊的兩屆隊長，見過校學(xué)生會的主席，見過很多很多的主席和隊長，真的，不會有人有周總理那么優(yōu)秀，可以做出這種獨立自主、及其考驗?zāi)芰Α⒂旨捌溆兴枷氲摹⒂屑捌溆薪M織能力的這種事情，而且那是在周總理15歲的時候。那時候我們在干什么？我還是個高中生，性格都還有很多缺陷，學(xué)校里同學(xué)之間，學(xué)習(xí)之中，自己心中的糾結(jié)與煩惱，的困難我都難以應(yīng)付，怎會有如此的勇氣與魄力，如此的富有知識與思想，做與周總理這般偉大（在我的心里，真的是非常偉大與有成就的事情）的事情呢？我現(xiàn)在18歲，也都沒有如此如此的優(yōu)秀，但少山是我心中的一束光，我會披星戴月奔向理想和你。雖說我是個及其有惰性，又很容易沮喪的女生，還好，我還有希望和熱血，至少這兩者從未從我的血液中剝離。我還能夠發(fā)掘出很多優(yōu)秀的人，比如我們商務(wù)英語專業(yè)的第一，比如我很欣賞的學(xué)生會一個部長（她是連續(xù)多次的年級第一，而且多才多藝，相貌我也愛），還有我很佩服的多位老師（比如我的口語和辯論老師馬老師，比如我的毛概老師姜老師，他們知識淵博，總能交會我知識還有如何成長，如何提升，如何真正不辜負(fù)青春），還有我的同班同學(xué)（極其自律，極其高效）等等，他們是現(xiàn)在平凡中的偉大者，但這些偉大之處，也注定他們會在各自領(lǐng)悟有所建樹，成為不平凡者。我還有很多崇敬的人，比如周恩來，比如我的肖戰(zhàn)哥哥。我要重申這句話，我將永遠(yuǎn)忠于自己，披星戴月奔向理想和你。

我真的很喜歡少山的寫的文章和詩詞。于南開學(xué)校讀書時就已寫下了令現(xiàn)在的我都望塵莫及的詩詞。他同情窮苦人民，也憂國愛國，他多才多藝，也強身健體。我以前偶然看到過一篇介紹，周恩來參演話劇時，也扮得是女角，這該是多么清秀俊麗的男子啊。而且他此舉也是為了喚醒人民。

1971年的夏季，周恩來就計劃去日本留學(xué)。恩來具有一雙慧眼和一顆智慧的頭腦，他見到了日本明治維新后的燈紅酒綠的繁華也見到了其中勞動人民的悲苦，于是他斷然拋棄了之前“帝國主義能救中國”的想法。此時，俄國十月革命爆發(fā)，周恩來深刻地了解這場運動，他的思想也悄然轉(zhuǎn)變，正如他的這句詩:“人間的萬象真理，愈求愈模糊，——模糊中偶然見著一點光明，真愈覺姣妍。”真理總是在模糊中慢慢被發(fā)覺的，我們的生活也是一樣的。這讓我憶起了我的高考。其實我高中三年都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我對得起自己的良心，中途有痛苦過，有迷茫過，也有想退縮，但從來沒有放棄過。因為我知道，高考是這一生中為數(shù)不多的，所有人同一起跑線的公平競爭，但我高考還是失敗的，遠(yuǎn)沒有我預(yù)期的結(jié)果。真理是愈求愈模糊的，我高中就是想得太多，求的太多，每天都有些本不該想?yún)s因為倔強便執(zhí)著去想，浪費了時間精力，毀壞了我的心情，不僅提不高成績，又大大的拖低了我的效率，真的是愈來愈模糊。但我就是真理發(fā)現(xiàn)得太晚了，我沒有抓住了他的光明和姣妍，高考后我才真正懂得，其實并不需要想那么多，順其自然，勞逸結(jié)合，該玩玩該耍耍，不用那么死板刻板。那一點的光明和姣妍我最后抓住了，我會在大學(xué)改掉自己的壞毛病，努力前行，充滿希望與生機。

周恩來在1919年4月回到中國，這個日期只要大致了解歷史的都知道，五四愛國運動就要爆發(fā)了。當(dāng)然，我們的少山同志是絕對的參與者。后來的他，雖被捕與牢房，也是馬克思主義積極的宣揚與傳播者，他是我國有數(shù)的幾個馬克思主義早期傳播者之一。于萬千思想的雜燴中，挑選并接受正確的新思想已是不易，更為為數(shù)不多的早期傳播者更是難得。新，是個很有生機和創(chuàng)造性的字，我們大學(xué)生就應(yīng)到具備這種能力，大學(xué)生是創(chuàng)新的源泉，我們走的是中國特色社會主義道路，我們的當(dāng)前使命就是堅守中國夢，完成中華民族的偉大復(fù)興。創(chuàng)新和傳播真的是必不可少的，我們每一個大學(xué)生都必須在創(chuàng)新這條路上堅持開拓，終會有自己的成果。

伍豪又于1910年11月坐海輪去了法國，此時的他在思想上還未確定“采取什么主義來救中國”。他又去了英國倫敦進行考察，之后回到了法國。他深刻分析了歐洲大路上的情況，最終確定了“只有社會主義才能救中國”，歷史和實踐證明，周恩來是對的。周恩來加入了巴黎的共產(chǎn)主義小組，他是黨的創(chuàng)始人之一，從此為共產(chǎn)黨的事業(yè)奮斗終生。他建立了旅歐青年的共產(chǎn)主義組織，是旅歐黨團的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)人。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在歐洲大陸探究著，堅持著，奮斗著，終究造就不平凡。我們又有什么理由在安寧的大學(xué)校園，在這里終日追劇刷微博與抖音呢？年輕時就是要出去闖一闖，年輕時干那些你七八十歲都能干的事情，你要青春做什么？

上文我曾提起因為瞥見了初中歷史書中的周恩來黃埔軍校時期的照片，一眼萬年，縈繞于心。伍豪任職黃埔軍校時期，是我我很喜歡的一個時期。他到職后立規(guī)、授課、定方針，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。他建立了中國軍事史上具有開創(chuàng)意義的軍事政治工作。這總是我佩服他的點，我們伍豪總是開創(chuàng)者，總是先河。1925年的革命軍東征，他也是領(lǐng)導(dǎo)者。少山不僅有成功的理論工作，也有優(yōu)秀的實踐工作。他參加了進攻淡水之役，參與指揮了攻打惠州城的戰(zhàn)役，率第一師攻占海豐，無不英勇，無不有謀略。1926年，恩來來到上海，他所指揮的工人起義也勝利了。1927年，周恩來秘密到達(dá)武漢，參加中央核心領(lǐng)導(dǎo)。7月，中國共產(chǎn)黨決定舉行南昌起義，而這個建議最早的提出者便是周恩來。8月1日凌晨，周恩來和幾個偉大的將軍（賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等）率領(lǐng)國民革命軍進行起義，激戰(zhàn)幾個小時，于拂曉占領(lǐng)南昌。29歲的周恩來代領(lǐng)著起義軍行進，每天，起義軍在休息時總因為過度疲勞而一倒地呼呼就睡，而他們起來時往往還能看到周恩來在油燈下工作，或者踱步，或者深思。這樣的周恩來同志是能夠讓同志們絕對服從的。我至今猶記初中歷史（為什么我不說高中歷史書，而反復(fù)提及我初中的歷史書，是因為我高中讀的是理科，但我初中學(xué)習(xí)完了中國歷史和世界歷史，而且成績十分優(yōu)秀）中南昌起義油畫上，那是幾位優(yōu)秀帥氣的領(lǐng)導(dǎo)人，在激戰(zhàn)中取得起義成功的恢宏畫面。8月1日便是現(xiàn)在的建軍節(jié)，我們中國人民不會忘記，歷史和全體中國人民將永遠(yuǎn)銘記。

1928年，中國共產(chǎn)黨第六次全國代表大會召開后，周恩來是中國中央工作實際上的主要主持者。周恩來在1928年最早提出了思想建黨的問題，也處理了黨內(nèi)幾個組織的問題，解決江蘇省委問題，解決了紅四軍問題，糾正李立三“左”傾錯誤。恩來在兩年多的時間里解決了這些關(guān)鍵問題，工作有成績，革命好發(fā)展。后來的一段時期，周恩來在“中央破產(chǎn)、黨內(nèi)分裂”的痛心局面下，因辭職未獲允許，萬分痛苦之下卻仍舊選擇忍辱負(fù)重，顧全大局，一切都是為了黨的生存和統(tǒng)一。那我們商英11803班做比方，如果班內(nèi)出現(xiàn)了矛盾與分裂，那肯定是鬧得不可開交或者是互不理睬，又有誰愿意舍得退讓呢？我們還都是大學(xué)生，如果放在周恩來那個年代，那個文盲率還相當(dāng)之高的年代，很少人會有如此的品性與氣魄。其實生活中過不去的地方可多了，人不能老是盯著這些難以應(yīng)對或者難以避免的坎坷與挫折，而是要忍辱負(fù)重，顧全大局，這樣自己的日子才能過得合合滿滿。

伍豪是非常謙遜也非常顧全大局的。在1935年的11月3日，陜西甘泉縣召開了中共中央常委會，毛澤東在這次挽留周恩來仍做軍事工作，要請他當(dāng)軍委主席，而自己可以當(dāng)副的。周恩來卻仍然讓毛澤東為軍事領(lǐng)導(dǎo)的主席，而自己也依然配合毛澤東一起指揮軍事。自此以后，伍豪長期任職軍委副主席，與軍委主席毛澤東在軍事上親密合作，數(shù)十年如一日。這也提現(xiàn)了恩來的團隊配合能力。他不爭不搶，依舊堅守本分。譬如職場，副經(jīng)理明明有非常厲害的工作本領(lǐng)與經(jīng)驗，卻依然努力扶持經(jīng)理，親密配合，從不勾心斗角，這是多么難能可貴的，那么這個公司的領(lǐng)導(dǎo)團隊必將十分優(yōu)秀。再小一點，小到我的大學(xué)里面的各種組織，譬如社聯(lián)、學(xué)生會等等，主席和副主席，部長和副部長，若能如此合作，那這個組織比較走得長遠(yuǎn)，也帶領(lǐng)更小一級的干事越走越好。

伍豪還是個偉大的談判家。周恩來從1936年到1946年期間，一直在同國民黨代表進行談判，耗時十年，這就是著名的十年談判。伍豪這次談判，差不多耗費了他現(xiàn)有生命的五分之一，他都談老了！這是最讓我淚目的地方。我們的周總理真的為了我們的民主事業(yè)耗費了太多的心血。但我們的少山是不甘心談判的，相比談判，他更愿意的是上前線殺敵抗日。猶記意氣風(fēng)發(fā)少年時，一身戎裝馬上騎。少山就該親上前線，英勇殺敵。但是他不能，他有黨和革命的事業(yè)在后方，他的談判也絕不比前線殺敵輕松，所去的國民黨地區(qū)的也是有有前所未有的艱難。張學(xué)良是個人物，大家都公認(rèn)。最初的張學(xué)良與周恩來談過一晚上的話，張學(xué)良都被周恩來高屋建瓴、深刻透辟的發(fā)言和周到恰切、解決實際問題的分析所打動。我覺得，要是恩來放到現(xiàn)在，放到我們學(xué)校的演辯比賽，那也一定是冠軍。

我覺得恩來也是個偉大的外交官，在上述十年的這段時間里，他同許多國家駐華使館的官員們建立了廣泛的聯(lián)系。他連海明威都見過（海明威是我非常喜歡的作家），真的是外交達(dá)人。如果放在我們學(xué)校，肯定在外聯(lián)部風(fēng)生水起，如魚得水。他的這些活動，大大擴大了中國共長黨在國際上的影響，使我們的黨走向了世界。恩來給他們的印象都是深刻而又美好的。有人說他熟練而敏感，感覺力強，十分明智；也有人說他堅強，正直，誠實，也有原則。這樣的一個人，這樣的周恩來，代表了我們中國共產(chǎn)黨的正確正直以及無限光明的前途。我也深深地意識到，一個人是代表一個集體的，尤其是在集體里面顯著而又有分量的人。我是外國語學(xué)院商英11803班的班長，是外國語學(xué)院第二課堂管理部的副部長，所以我在公眾會議上的形象不僅僅是個人，更代表我的組織，我會盡可能用優(yōu)異的表現(xiàn)代表我所屬的優(yōu)秀的團體，讓我的團體更加優(yōu)秀壯大。這也正如子女代表父母一樣。我會在這大學(xué)四年的盡力去學(xué)習(xí)，努力成為一個自律且優(yōu)秀的人，不僅為了我的父母更是為了我自己。

周恩來，我喜歡的恩來，人民敬愛的周總理。猶記年少一身戎裝，英俊瀟灑騎上馬。為人民為黨獻(xiàn)一生，中國人民都愛您。我依舊記得當(dāng)初選擇書籍時，第一映入腦海的周恩來傳。我仍舊喜歡，周總理爽朗的笑。我還是敬仰，總理誠實而正直，有勇又有謀的人格。希望我能向著你您的優(yōu)秀，努力成為更好的自己。還是那句話，我將忠于自己，披星戴月奔向理想和你。

第四篇：周恩來傳記讀后感

“他智慧過人，會說六國語言；他重情重義，與結(jié)發(fā)妻子不棄不離,共度一生 ；他品德高尚，勤儉節(jié)約 直至臨終之際國際銀行里沒有一分存款 聯(lián)合國官員為之震驚·······"

近日，我讀了《周恩來傳記》這本書，其中周恩來為中華之崛起而讀書的故事給我很大的啟發(fā) “那天修身課上，魏校長問；“請問諸生為什么讀書？”同學(xué)們回答，說：“為做官而讀書。”也有的說；“為掙錢而讀書。”“為明理而讀書”….周恩來一直靜靜的坐在那里，魏校長注意到了，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而將定的回答；“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！一個十二三歲的孩子，竟有如此的抱負(fù)和胸懷！周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩；“好啊！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生啊！” 是啊，周總理在與我們年齡相當(dāng)時說出如此有志的話語，誰能不為此震驚！如果讓我們來回答，也只不過能與前面幾位同學(xué)的回答相似，因為我們只是平凡人，只能做平凡事。而周恩來卻不是，他看到外國人毫無忌憚地欺凌中國人，便立下偉大志向，必定要為中華民族崛起做出貢獻(xiàn)。后來他靠自己的不懈努力和不屈不撓的精神終于實現(xiàn)了這個理想。周恩來一生對人民對祖國都是無限地?zé)釔邸o論是在戰(zhàn)爭時期的建設(shè)時期，還是在文化大革命時期，他總是為國家和人民奉獻(xiàn)著。可以說，沒有周恩來新中國就不會像那樣發(fā)展的飛快。周恩來是我最崇敬的人，因為他絲毫沒有私念，一生都在奉獻(xiàn)著。他雖然已經(jīng)逝世，但他的精神卻是永恒的，他的靈魂一直活在世上！

第五篇：《周恩來傳》讀后感

《周恩來傳》讀后感

1976年1月8日九時五十七分，一代偉人在病榻上離我們而去了，設(shè)在美國紐約的聯(lián)合國總部門前的聯(lián)合國旗降了半旗。當(dāng)時的聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆站出來，就在聯(lián)合國大廈門前的臺階上發(fā)表了一次極短的演講，總共不過一分鐘。他說：?為了悼念周恩來，聯(lián)合國下半旗，這是我決定的，原因有二：一是，中國是一個文明古國，金銀財寶多得不計其數(shù)，人民幣多得我們數(shù)不過來。可是周總理卻沒有一分錢存款。二是，中國有１０億人口，占世界入口的１／４，周總理卻沒有一個孩子。若有任何國家的元首，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗。?說完，他轉(zhuǎn)身就走，廣場上外交官各個啞口無言，隨后響起雷鳴般的掌聲。這在這個世界組織中是極其罕見的事情。無數(shù)唁電和唁函飛向北京；各國報紙以顯著地位刊載了這驚人的噩耗，有的報紙整版套上了黑框；無數(shù)電臺播放這悲痛的消息，有的還播放沉痛的哀樂；周恩來的照片和影片資料，反復(fù)地出現(xiàn)在書刊報紙和電視屏上；無數(shù)普通的群眾涌向當(dāng)?shù)刂袊桂^和駐在機關(guān)，表示自己的哀悼，悲痛洶涌在他們心里，熱淚灑在他們胸前，全世界都為他哀歌。周恩來總理鞠躬盡瘁，死而后已，為中華民族殫精竭慮，無私奉獻(xiàn)，實為千古一相！

記得小學(xué)時學(xué)過一篇課文——《十里長街送總理》：?天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。?這是一個怎樣總理，讓人民如此愛戴？這是一個怎樣的總理，收到世界的肯定？那時，我的語文老師娓娓向我們訴說周總理是他最敬佩的人，會六國語言的他風(fēng)度翩翩，在外交界為中國掙足了面子，周總理一生都在為中國忙碌著，為中國人民操勞著！他逝世后沒有遺產(chǎn)，沒有留尸骨，而是將骨灰撒向祖國的懷抱！附圖：（十里長街送總理）

周總理的一生是操勞的，是鞠躬盡瘁，是殫精竭慮的！他的才智盡責(zé)，他的慈祥大度，他的人格魅力，都我心里烙下不可磨沒的印記！

偉大的周總理小時候就志向高遠(yuǎn)，上小學(xué)的一天，校長來給學(xué)生上修身課，題目是?立命?。時值中國社會發(fā)出劇烈變動的時期，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。很多青年開始迷茫，不知道自己的未來何去何從，失去了人生奮斗的目標(biāo)。

針對這一現(xiàn)象，校長特別安排了?立命?這一課，在臺上激情地演講起來。校長講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個問題：?請問你為什么而讀書？?

教室里一下子安靜下來，學(xué)生們都在思考著這個問題。校長走下講臺，指著前排一同學(xué)說：?你為什么而讀書？?這個學(xué)生站起來挺著胸脯說：?為光耀門楣而讀書！?校長又向第二個學(xué)生，他的回答是：?為了明禮而讀書?。第三個被問的學(xué)生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說：?我是為我爸而讀書的。?同學(xué)們聽后哄堂大笑，校長長嘆了一口氣，搖了搖頭。

不一會兒，校長走到周恩來面前，問道：?你是為什么而讀書？? 周恩來站起身來，非常鄭重地回答道：?為中華之崛起而讀書！?校長點前一亮，欣慰地點了點頭。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：?有志者，當(dāng)效周生啊！?

這也是一個對我影響頗深的故事，捫心自問自己連第二個明禮的學(xué)生都不如！的確，有人會說在現(xiàn)在這個和平又現(xiàn)實的社會里，什么中華崛起，什么報效祖國，多賺點錢才是王道！也許真的是時代的不同，我們永遠(yuǎn)無法感受那個紅色的年代全國上下一心為建設(shè)祖國賣力的干勁熱情和信仰，但如今我們不能連自己的理想也丟掉！一個真正有追求的人,會把?夢?做得高些。雖然開始時是夢想,但只要不停地做,不輕易放棄,夢想能成真。?周總理為中華之崛起而讀書，他用一生的時間來踐行兒時的夢想，后來成為了中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，深受人民愛戴。一種理想就是一種動力！周恩來就是以這種偉大而堅定的理想，最終帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)了中華之崛起！這是周總理帶給我們的感動和震撼，我們的夢想也許真的很渺小，我們能做的也許真的很不值一提，但是每個夢想都在發(fā)光！堅定自己的夢想才能在這暗流涌動的社會里不迷失自己！

赴日本留學(xué)時，俄國十月社會主義革命爆發(fā)了。周恩來在日本報紙上看到一些關(guān)于十月革命的介紹，以極大熱情關(guān)注俄國革命的發(fā)展。他開始接觸馬克思主義，科學(xué)社會主義影響著周恩來的思想，周恩來的思想開始變化，正如他在詩句中所說：?人間的萬象真理，愈求愈模糊，——模糊中偶然見著一點光明，真愈覺姣妍。?周恩來決定?返國圖他興?。他于1919年4月回到中國，接著就投入了轟轟烈烈的五四運動。天津警察廳長楊以德鎮(zhèn)壓學(xué)生。周恩來等20余人被捕。在牢房中，他們沒有屈服，繼續(xù)燃起光明的火炬。周恩來向難友們宣傳馬克思主義。五四時期，周恩來已經(jīng)在系統(tǒng)地宣傳馬克思的學(xué)說。他是我國有數(shù)的幾個馬克思主義早期傳播者之一。半年的牢獄生活，使周恩來更加堅定、凝練，觀察問題、考慮問題更加深刻了。他深深感到苦難的中國需要有根本的改造，而改造必須有更加強大的社會力量，要?到民間去?，進行?農(nóng)工組織之運動?。而且必須有正確的思想、理論來指導(dǎo)。周恩來后來談到自己的共產(chǎn)主義信仰時，說道：自己的?思想是顫動于獄中?，一種革命意識的萌芽，?是從這個時候開始的?。

1920年11月，周恩來坐海輪去法國，進一步研究馬克思主義，考察和學(xué)習(xí)歐洲無產(chǎn)階級革命斗爭的經(jīng)驗。他說：?虔心考查以求了解彼邦社會真相暨解決諸道，而思所以應(yīng)用之于吾民族間者。?周恩來在西歐的將近四年中，豐富了理論知識和多方面的實踐經(jīng)驗。在國外的生活和摸索，讓周總理堅定了中國復(fù)興之路要怎么走！

領(lǐng)導(dǎo)南昌起義、領(lǐng)導(dǎo)中共在瑞金的第四次反圍剿、參加萬隆會議、大躍進后整頓國民經(jīng)濟、在文革中保護了鄧小平、沒有周恩來的保護，鄧小平也許早在六十年代末就被林彪送到劉少奇身邊了！

在周總理的一生中，那段軍火時光是充實，是熱血的！他朝著陽光，向自己的夢想前進！在高中的政治書上，學(xué)了日內(nèi)瓦會議有關(guān)內(nèi)容，日內(nèi)瓦會議是一次成功的會議。這次會議對新中國來說是有特殊的重要意義的。通過這次會議，印度支那的戰(zhàn)火熄滅了，越南北部完全解放，這就再一次打亂了美國從朝鮮、臺灣、印度支那三條戰(zhàn)線威脅新中國的戰(zhàn)略部署，鞏固了中國南方邊陲的安全。通過這次會議，世界看到了同美國所掌控的安理會形容的的完全相反的新中國形象，看到了令人耳目一新的新中國外交風(fēng)格，看到了中國的和平外交政策，看到了在處理國際問題當(dāng)中新中國的分量。我想這一切周總理功不可沒！

身為理科生的我，早已忘記日內(nèi)瓦會議講了什么內(nèi)容，有什么意義等等。但我始終無法忘懷的是那張插圖：周恩來總理出席日內(nèi)瓦會議，其非凡的領(lǐng)袖風(fēng)范折服了在場的外國人。看這張照片，那種自信的動作和走姿就連當(dāng)今好萊塢的影帝也模仿不出來。他的自信、他的風(fēng)度，通過外國人的眼神就能看出來！附圖：（周恩來總理出席日內(nèi)瓦會議）

新中國建立后，在政治上周總理一直擔(dān)任舉足輕重的角色，在外交上周總理表現(xiàn)出來的大氣，學(xué)時淵博，睿智有感染力，更是為中國在世界奠定了非常穩(wěn)固的基礎(chǔ)，也讓世界看到了一個不一樣的出彩的中國！

周總理一生為新中國的成立嘔心瀝血，到晚年，更是歷史的轉(zhuǎn)折階段起著至關(guān)重要的作用，他把一生獻(xiàn)給了國家，可歌可泣！永遠(yuǎn)懷念我們敬愛的周總理！周恩來的后半生，致力于把中國建設(shè)成為一個繁榮富強的國家。他的關(guān)于建設(shè)的理想和作法，是有條不紊的，穩(wěn)步前進的。他曾說過：?我們進行工作時要穩(wěn)步前進，不能急躁。??我們的經(jīng)濟遺產(chǎn)落后，發(fā)展不平衡，還是一個農(nóng)業(yè)國，工業(yè)大多在沿海。我們的文化也是落后的，科學(xué)水準(zhǔn)、技術(shù)水準(zhǔn)都很低。例如地質(zhì)專家很少，自己不能設(shè)計大的工廠，文盲相當(dāng)多。這些落后狀況會使經(jīng)濟建設(shè)發(fā)生困難。??不估計到這些困難，就會產(chǎn)生盲目冒進情緒，另一方面，如不估計到有利條件就會產(chǎn)生保守傾向。?

而后進行的反冒進，從?大躍進?到調(diào)整，困難時期，周恩來突出地抓了糧食問題。1966年，正當(dāng)中國的經(jīng)濟情況日益好轉(zhuǎn)，形勢要求中國共產(chǎn)黨把工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，為發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而奮斗的時候，?文化大革命?這場災(zāi)難，突然降臨在中國大地上。?文化大革命?對于周恩來來說，是突然的。他沒有思想準(zhǔn)備，被動地卷入了這場狂風(fēng)暴浪中。在?文化大革命?期間，周恩來忙于對國內(nèi)外大事的操勞處理，經(jīng)黨顧不上吃飯，顧不上休息，夜以繼日，日以繼夜。有一次，一位烈士子女來探望他，懇求他保重身體。在傍晚的院子里，周恩來目光炯炯地看著這位同志，說道：?在‘文化大革命’中，我只有八個字：鞠躬盡瘁，死而后己。?這是周恩來決意面向這場災(zāi)難，為黨和國家獻(xiàn)身的忠誠誓言。這八個字貫穿了他的一生！

在?文化大革命?中，周總理以常人難以想像的大智大勇和自我犧牲精神，面對極端復(fù)雜的特殊環(huán)境，忍辱負(fù)重，極力保護黨的忠誠老革命前輩，盡力維護人民的根本利益而苦撐危局。也是在如此復(fù)雜的特殊環(huán)境，總理不得不說出那些違心的話，寫下那些違心的字時，擁有在愛的周總理心里是怎樣的心情啊！只要是一個有良知的且真誠的人也會對自己說錯的話，做錯的事耿耿于懷，總要與人說清楚才可釋懷，周總理這樣一個大智大仁的人！那應(yīng)該是顆滴血的心吧！他又能找誰釋懷？？

周恩來晚年，胸前始終接著一枚?為人民服務(wù)?的徽章。這是用意深刻的表明心境的證章。他公而無私，全心全意，決心把有限的生命完完全全地貢獻(xiàn)給?為人民服務(wù)?的事業(yè)。鄧穎超說過：?恩來對于自己個人離開人世沒有絲毫掛慮，對祖國的科學(xué)發(fā)展和未來卻充滿了熱情和期望。?這是十分真實而切當(dāng)?shù)膶懻眨?/p>

看完這本《周恩來傳》時，只覺得自己是何其的渺小，偉人之所以為偉人，在于他那真正大無私的胸懷，那只需奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)完之后掉頭就走。這么無私的人，即使遇到別人無理的阻撓，依然如故！相比之下，覺得那種大海一樣的胸襟，讓人真心產(chǎn)生佩服！就是懷著無比的敬仰讀完這本書，周總理的生活點點滴滴都真實客觀地再現(xiàn)，因為太客觀，看到有些地方，實在是看不下去。或者說是不忍心看下去，我只是用幾個晚上看關(guān)于他的事跡都覺得那么難受，而他卻真真實實地經(jīng)歷了幾十年。不得不說，周總理，永遠(yuǎn)的好總理！

?周恩來是我在60年來的公職生涯中遇到過的最有魅力的人。他個子不高，風(fēng)度翩翩，目光炯炯，表情豐富。他能以他超人的智慧和能力壓倒談判對手，能憑直覺猜到對方的心理活動。?這是基辛格對周總理的評價。每一次提起周恩來，我們有的絕不僅僅是一種緬懷，而是一個永不褪色的人格話題，而是一座永遠(yuǎn)閃耀光芒的精神豐碑！周恩來一生勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的一生毫無保留地獻(xiàn)給了祖國和人民！讀懂他，將使我們看到自己心靈深處的卑微，直面復(fù)雜的人生！

最后附上一首周總理的詩：?極目青郊外，煙蠶布正濃。中原方逐鹿，搏浪踵相蹤?。莽莽神州，已倒之狂瀾待挽，茫茫華夏，中流之砥柱伊誰？弱冠請纓，聞雞起舞，吾甚望國人上勿負(fù)是期也！愿周總理這盞高懸的明燈，光芒穿越時空，照耀我們前行！

集賢學(xué)院創(chuàng)新實驗123班

馬晶晶

201201070214