第一篇：高一五班勵志標語

前后橫幅：（單個紅色字，字體未設計 尺寸 前共：4.5米*0.5米；后共：3.5米*0.5米）點燃青春激情，實現(xiàn)人生夢想 拼搏改變命運，勵志照亮人生

兩邊勵志名言：（水墨畫為背景，毛筆字 尺寸未定）

1、志不強者智不達，言不信者行不果----墨瞿

2、博觀而約取，厚積而薄發(fā)----蘇軾

3、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功----杜荀鶴

4、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思---朱熹

第二篇：高三十五班勵志標語

高三十五班勵志標語

樹凌云壯志，懸梁刺股，苦盡甘來終有日。蓄建瓴之勢，聞雞起舞，明歲金秋揚眉時。對聯(lián)

（一）上聯(lián)：十載寒窗，勤學苦練，何人健步登金榜 下聯(lián)：滿腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！橫批：功到自

然成不思，故有惑；不問，故不知；不求，故無得。

無情歲月增中減，有味青春苦中甜。

青霄有路終須到，金榜無名誓不休。

拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔。

不思，故有惑；不問，故不知；不求，故無得。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。

今朝勤學苦，明日躍龍門。

第三篇：高一五班計劃

高一（5）班級工作計劃

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的班風，以學生的長遠發(fā)展為目標，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣。

二：具體的計劃。

（一）、開學準備工作：

1、行為規(guī)范、一日常規(guī)學習，培養(yǎng)集體主義意識。

2、改選班級兩委會。制定值日生表。

（二）.班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、衛(wèi)生打掃及值日情況。

2、中午的休息的合理安排，課前安排，課間巡視，了解學生需求，解決疑難和矛盾。

3、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺自習的習慣。

4、檢查“間操”

第二類：每周必做的事情。

1、每周根據(jù)學校計劃重點布置一、二件主要工作，明確要求，加強核查。

2、每周配合學科老師做好學習小結(jié)，并做好每周小練習。

3、每周批改一次周記，學生每周完成一篇，作為師生信息、情感交流的主要方式。

4、組織班會，由班干部分工承擔并尋找和確定班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

5、爭取全校每周的常規(guī)管理檢查能有好的成績。

第三類：每月必做的事情。

1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生，幫助學生作好學習狀態(tài)的分析，并鼓勵后進學生及時作出調(diào)整。

2、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單，將統(tǒng)計情況予以通報，表揚進步，批評教育后進生。

5、每月月初召開班干部會議，布置本月工作，給班干部提建議，聽取班務工作意見。結(jié)合節(jié)慶及主要紀念日，布置班會的主題。

二月：班級組建，班規(guī)班約的討論和制定。召開家長會議，交流信息，增進了解，形成和諧合作的家校工作關系。配合學校進行“美的教育”專題活動。

三月：學雷鋒活動 “生命教育”活動、學習方法介紹，學習困惑的解答。四月：學習經(jīng)驗介紹，月考成績優(yōu)勝者談初高中學習方法的差異和成功應對。金秋郊游，增強班級凝聚力。準備期中考試。

五月：做好期中考試的分析工作，緩解部分同學的心理壓力，幫助后進生積極尋找改進辦法，召開家長會，交流家校教育信息，協(xié)調(diào)步伐。

六月：復習備考，做好分班工作

七月：期末考試，安排好假期工作

（三）.班主任工作總體思路

1.以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發(fā)展，學會學習。

4.獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

7、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。

第四篇：高一五班班會教案

“百善孝為先”主題班會

高一五班

2012-11-21

紫荊中學

高一五班

主題班會教案

2012年11月21日星期三

“百善孝為先”主題班會

班會主題：百善孝當先

活動目的：通過本次班會對二十四孝故事以及孟佩杰先進事跡的學習，樹立以孝為先，自覺踐行孝文化，廣泛傳播孝文化，為社會多做貢獻，奉獻愛心和力量，承擔起自己的社會責任，拉近與父母親人的感情距離。增強班級同學對中華民族傳統(tǒng)孝文化的了解和學習，在現(xiàn)實生活中更好的了解親人對自己的幫助、關懷，并表達自己對親人的感激之情。活動過程：

一、主持人介紹了主題“百行孝為先”的出處，并向大家介紹了本次班會的目的。

（1）百善孝為先。孝是一切行為中應該最先做到的。出自《圍爐夜話》（清）王永彬 著 原文如下：“百善孝為先，萬惡淫為源，常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先；一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為，所以淫是萬惡之首。” 【解釋】心中常抱著仁心,孝心,那么,天下任何不正當?shù)男袨?都不忍心去做, 所以,孝是一切行為中應該最先做到的.一個人心中一旦起了邪曲的淫惡念頭,那么,平常很不愿做的事,現(xiàn)在做起來一點也不困難,因此,淫心是一切惡行的開始.（2）樹立以孝為先，自覺踐行孝文化，增強中華民族傳統(tǒng)孝文化的了解和學習，在生活中更好的了解親人對自己的幫助、關懷，并表達自己對親人的感激之情。紫荊中學

高一五班

主題班會教案

2012年11月21日星期三

二、欣賞孝順父母的古代二十四孝，并講述二十四孝故事。（1）隨機叫號，觀看圖片，講述故事。（2）談想法，談感受。

三、學習2012年感動中國人物孟佩杰事跡，主持人簡單介紹了有關孟佩杰同學的事跡，并談出自己的感受。（1）猜人物（2012年感動中國人物）【獲獎名片】孝女當家

【推選委員評價】 推選委員丁俊杰說：孝順是中華民族傳統(tǒng)美德，孟佩杰付出的是孝心，贏得的是尊重，一個感動中國的平凡女孩。

推選委員王振耀說：小小年紀，撐起幾經(jīng)風雨的家。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更是激起了千萬人心中的漣漪。

【頒獎詞】 在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。（2）介紹事跡

孟佩杰，女，20歲，山西臨汾人。5歲時生父不幸車禍離世，生母便將其轉(zhuǎn)送給劉芳英撫養(yǎng)。8歲時，養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術失敗而半身不遂，養(yǎng)父為逃避生活重擔離家出走，自此，小佩杰在努力完成學業(yè)的同時，獨自照顧劉芳英的生活起居，12年來不離不棄。2009年，孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠的臨汾學院錄取，由于不放心劉芳英，便在學校附近租了房，“帶著母親上大學”，繼續(xù) 紫荊中學

高一五班

主題班會教案

2012年11月21日星期三

悉心照料養(yǎng)母。2010年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范，2011年被評為感動中國十大人物！（3）欣賞現(xiàn)代生活孝順父母的圖片 大家認為孝順父母及長輩離自己還遠嗎？

四、如何孝順父母

為了讓大家更清楚地了解自己在生活中還可以做哪些有關感恩的事情，或者說在哪些方面做得還不太夠，讓大家回憶在與家人相處過程中所發(fā)生過的感動的事和自己做過的對不起父母的事，希望通過這個環(huán)節(jié)增強同學們的感恩情懷。

（1）孝順父母應該有的態(tài)度：父母之所愛，亦愛之；父母之所敬，亦敬之。

（2）孝順必須是長期的，不是一時的：父母以畢生歲月為我們辛苦奉獻，我們即使不能終身膝下承歡，也應該長期供養(yǎng)，使無所缺。

（3）孝順必須有實質(zhì)的，不是表面的，約有五樣：一是飲食，二是衣服，三是起居，四是疾病，五是悅親。

（4）照顧好自己的學習和生活，讓父母少操心就是孝順父母。

五、大家在整個班會中既看了感恩父母的圖片，也學習了孟佩杰的事跡，一定會有些話要對爸爸媽媽說，所以我們給每個人發(fā)了 一張感恩賀卡，希望他們把想要對自己父母說的話寫在上面。

第五篇：高一五班軍訓總結(jié)

高一五班軍訓總結(jié)

在教官的辛苦訓導與同學們的大力配合和頑強堅持下，我班堅持高標準、嚴要求，認真開展了2012年新生軍訓工作，并于8月24日順利而圓滿地完成。

一、領導重視動員到位

我校領導歷來都十分重視學生軍訓工作，今年更是將軍訓作為本的頭等大事來抓。8月17日學校召開了2012級軍訓動員大會。在會上，特別強調(diào)了全體同學在軍訓中應表現(xiàn)出嚴格的組織紀律性和強烈的集體榮譽感，同時也向同學們提出了明確的要求，即在軍訓期間嚴格遵守學校的相關規(guī)定，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，做好嚴格訓練的準備，訓練場如戰(zhàn)場，在軍訓場上一切行動聽教官指揮。

二、嚴格管理科學施訓

1、嚴格管理。在軍訓期間，我班制定了嚴格的考勤、請假制度。一方面狠抓考勤工作，杜絕遲到、曠訓現(xiàn)象；另一方面，密切關注學生的身體健康狀況。

2、科學施訓。我校始終堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，保證了軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，從學生思想教育入手，采取嚴格施訓與學生實際相結(jié)合，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。同時，教官和班主任認真負責，大膽管理。在訓練場中做到身先士卒，要求同學們做到的自己首先做到，因此五班學生在軍訓期間表現(xiàn)出良好的精神風貌。除個別學生因病不能訓練外，出勤率達到了98% 以上。在軍訓中涌現(xiàn)了一些優(yōu)秀學生和典型事跡。很多同學帶病堅持訓練。張侓晨、李澤宇等同學在輸完液，打完針后繼續(xù)堅持訓練，表現(xiàn)出較強的意志力。有幾位同學在軍訓中暈倒了，但他們調(diào)整后稍好一些就堅持訓練，這種堅強、堅持的精神值得弘揚。這次軍訓中大家表現(xiàn)都很出色，有諸多收獲。有的同學說通過軍訓懂得了約束自己，學會了堅持和克服困難，學會了和同學團結(jié)，更能吃苦了，組織紀律觀念得到增強，按時返校按時參加軍訓項目，個人素質(zhì)得到很大提升，經(jīng)過綜合考核，有8名學生被評為軍訓標兵。

三、豐富軍訓生活，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

為了全面提高學生的素質(zhì)，豐富軍訓內(nèi)容，在軍訓中我們還開展了軍歌比賽等活動。在這些活動中各班學生表現(xiàn)出極大地積極性，取得了很好的效果。增強了班級的凝聚力，榮譽感。也使自己受到了鍛煉，提高了個人的綜合素質(zhì)。

四、做好宣傳報道工作

為鼓舞斗志鼓舞軍訓士氣，在軍訓過程中，我班校安排了老師、同學專門負責攝影攝像，時刻捕捉學子的颯爽英姿！一幅幅精美圖片把我班學生的精神風貌、軍訓動態(tài)在第一時間呈現(xiàn)給大家，讓參訓學員一起分享軍訓的快樂！這次軍訓，天氣比較炎熱，訓練強度也相對較大，但同學們都能端正訓練態(tài)度，把這次軍訓當做一次學習提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會。