第一篇：世界地球日主題班會(huì)

世界地球日

班會(huì)主題：我們只有一個(gè)地球 活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎穑屛覀兊牡厍蚧謴?fù)原來(lái)的生態(tài)環(huán)境。活動(dòng)形式：朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式： 1.報(bào)告人數(shù)； 2.出隊(duì)旗； 3.唱隊(duì)歌；

4.中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

二、活動(dòng)內(nèi)容： 1.開(kāi)場(chǎng)白

女：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。男：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。女：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。男：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

女：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《我們只有一個(gè)地球》主題班會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。2.世界地球日來(lái)歷

女：誰(shuí)知道世界地球日是哪一天嗎？[PPT：4月22日] 男：產(chǎn)生于哪一年，哪一個(gè)國(guó)家，是由誰(shuí)提出來(lái)的呢？我們一起來(lái)看看[PPT：] 錄音：

3.認(rèn)識(shí)全球十大環(huán)境問(wèn)題

女：下面我們來(lái)看幾張圖片，相信我們都會(huì)深有體會(huì)。[PPT] 男：同學(xué)們看了上面的圖片你們有什么感想呢？

女：全球的十大環(huán)境問(wèn)題究竟是哪些了，現(xiàn)在我們進(jìn)入“知識(shí)競(jìng)賽”環(huán)節(jié)。[PPT:請(qǐng)根據(jù)圖片說(shuō)出屬于哪一種環(huán)境問(wèn)題。] 男：同學(xué)們回答的都不錯(cuò)，下面我們來(lái)看看全球的十大環(huán)境問(wèn)題。請(qǐng)全班朗誦 [PPT]全球十大環(huán)境問(wèn)題 當(dāng)前，威脅人類生存的十大環(huán)境問(wèn)題是：

（一）全球氣候變暖

（二）臭氧層的耗損與破壞

（三）生物多樣性減少

（四）酸雨蔓延

（五）森林銳減

（六）土地荒漠化

（七）大氣污染

（八）水污染

（九）海洋污染

（十）危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移 4.找找家鄉(xiāng)的環(huán)境問(wèn)題

女：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。那么今年的４月２２日就讓我們一起來(lái)找找家鄉(xiāng)的環(huán)境問(wèn)題？

男：我們的家鄉(xiāng)環(huán)境看來(lái)還存在著一定的問(wèn)題，那我們?nèi)绾稳ジ淖兯俊保ㄐ∨笥逊e極發(fā)言）5.聽(tīng)新聞?wù)劯惺堋?/p>

女：下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)完之后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（1）10月1日，國(guó)慶節(jié)清晨，來(lái)自全國(guó)各地約11萬(wàn)名群眾冒雨在天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升國(guó)旗儀式。儀式結(jié)束后，廣場(chǎng)留下了5噸垃圾。

（2）10月6日，黃金周第六天，北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城累計(jì)游客人數(shù)達(dá)35.66萬(wàn)人，產(chǎn)生垃圾共計(jì)109噸。男：這些數(shù)字給大家什么啟示呢？如果是你你會(huì)怎么做？

女總結(jié)：同學(xué)們講得都不錯(cuò)，如果每個(gè)人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會(huì)有這驚人的數(shù)字。生態(tài)文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關(guān)燈，節(jié)能減排，植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

6.男：下面請(qǐng)我們的環(huán)保小衛(wèi)士和我給大家來(lái)一段快板，請(qǐng)聽(tīng)： 世紀(jì)之初談環(huán)保，小小體會(huì)別見(jiàn)怪。若要持續(xù)好發(fā)展，生態(tài)環(huán)境很重要。沒(méi)有田地怎溫飽，沒(méi)有水源怎洗澡。凡事總別想著錢，點(diǎn)滴做起大回報(bào)。

請(qǐng)聽(tīng)那，森林萬(wàn)物吵又鬧，一個(gè)個(gè)，垂頭又嘆氣，哎！螞蟻無(wú)處來(lái)穩(wěn)腳，猴孫瓜果無(wú)處找。葉片蟲(chóng)蛀個(gè)頭小，漂亮花朵少又少！

再看那，小河溪流也難逃，一堆堆，垃圾成山真煩惱。污水趕得魚(yú)蝦跑，臭氣熏天，蒼蠅笑。今天綠來(lái)明發(fā)黑，這種場(chǎng)面何時(shí)了？

再看那，長(zhǎng)江水漲得比船高，一場(chǎng)場(chǎng)，洪水洶涌惹人惱。亂砍亂伐有惡報(bào)。

百年水災(zāi)終來(lái)到，淹了屋頂沖了橋，手忙腳亂把命逃。悲慘教訓(xùn)真不少，拭干眼淚望明朝。

為了明天更美好，保護(hù)環(huán)境須記牢，須記牢！

7.女：最后，我提議，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為“世界地球日”獻(xiàn)上一份厚禮。請(qǐng)集體朗讀： 環(huán)保公約：

培養(yǎng)綠色情感，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。言行舉止文明，崇尚勤儉節(jié)約。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色氛圍。節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化。學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極宣傳環(huán)保。爭(zhēng)做環(huán)保明星，建設(shè)綠色校園。提高環(huán)保素質(zhì)，增強(qiáng)生活品位。提倡綠色消費(fèi)，追求現(xiàn)代文明。

（全班）我們宣誓：我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。8.結(jié)束語(yǔ)：

女：太陽(yáng)升起來(lái)！藍(lán)天更藍(lán)！男：大海舞起來(lái)！青山更青！

女：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！男：保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的家有一天會(huì)變得更美！女：讓我們齊唱：《明天會(huì)更好》【PPT】

三、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式：

１.輔導(dǎo)員講話：親愛(ài)的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，環(huán)境與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，而我們每個(gè)人的衣食住行，也都影響著環(huán)境的清濁，可以毫不夸張地說(shuō)，環(huán)境的治理和保護(hù)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉大事業(yè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從今天做起，從我做起，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園，貢獻(xiàn)自已的一份力量, 爭(zhēng)做“環(huán)保”小衛(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來(lái)！2.呼號(hào)； 3.退旗。

第二篇：世界地球日主題班會(huì)

【活動(dòng)目的】

在世界環(huán)境保護(hù)日‘六·五”到來(lái)之際,結(jié)合“愛(ài)國(guó)土、愛(ài)資源”教育,通過(guò)主題活動(dòng)等一系列活潑生動(dòng)的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育,讓學(xué)生知道地球是我們?nèi)祟惖募?在這個(gè)博大無(wú)比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動(dòng)物,從而激發(fā)學(xué)生要保護(hù)這些資源,并讓學(xué)生懂得怎樣去保護(hù)地球,共建美好的家園。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

(1)收集有關(guān)資料。例如:世界人口增長(zhǎng)、大氣污染、地球升溫等等。

(2)排編表演節(jié)目、制做表演道具。

(3)準(zhǔn)備地球儀、錄放機(jī)和需用的錄像帶。

(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動(dòng)程序。

(5)布置會(huì)場(chǎng)。

【活動(dòng)過(guò)程】

(在《無(wú)地之間》的歌聲中,主持人上場(chǎng)。)

主持人甲:(推出大型地球儀)同學(xué)們,我出個(gè)題目考考大家,好不好?請(qǐng)看,這是什么?(齊:地球儀。)對(duì)了,這是地球儀模型,誰(shuí)能在上面找出我們中國(guó)人居住的地方呢?(一名學(xué)生找。),誰(shuí)還能找出美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)的位置?(另一學(xué)生找。)

主持人乙:世界上像這樣的國(guó)家有200多個(gè),全都居住在地球上,地球是我們整個(gè)人類的家。主持人甲:這個(gè)家是一個(gè)美麗的家,是一個(gè)廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的錄像片。)

主持人乙:也許有的同學(xué)要問(wèn):為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

動(dòng)腦筋爺爺:(一同學(xué)扮演,邊走邊說(shuō))我來(lái)說(shuō),我來(lái)說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題還是讓我來(lái)告訴你們吧!(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)

動(dòng)腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無(wú)數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。

(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)

講解:1969年7月21日,美國(guó)兩個(gè)宇航員第一次成功地登上了月球。他們?cè)谠虑蛏献呗废裨诳罩衅∫粯?飄飄搖搖。月球上沒(méi)有水和空氣,白天溫度高達(dá)127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當(dāng)然不會(huì)有生命存在了。

(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解。)

講解:火星是地（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們一直想找到“火星人”,但實(shí)際上火星上白天溫度可達(dá)20℃,而夜間又降到零下139℃,這樣的環(huán)境怎么會(huì)有人呢?

(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。)講解水星雖然被稱為水星,實(shí)際連一滴水也沒(méi)有,完全是一個(gè)干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒(méi)有生命,只有地球才有生命,我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?而不住在其他星球上,這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們明白了嗎?

(隊(duì)員齊:明白了。)

主持人乙:看來(lái),只有地球才是我們?nèi)祟愇┮坏募?宇航員們?cè)谠虑蛏峡吹阶蠲利惖木褪堑厍?請(qǐng)看(出示地球掛圖)這就是地球,黃棕色的陸地,蔚藍(lán)色的大海,美麗的云彩在飄蕩,這是一幅多么美麗的圖畫(huà)啊!那么,在這個(gè)大家庭里除了我們?nèi)祟愅?還有些什么?

同學(xué)1:還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。

(5名隊(duì)員戴著畫(huà)有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾,隨著音樂(lè)節(jié)奏上臺(tái)。)森林:(放帶有森林的錄像。)我是人類的第一故鄉(xiāng)——森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時(shí)候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的時(shí)候,我能“吐”出水來(lái),所以有了我,就能防止水災(zāi)和旱災(zāi)。我還能放出氧氣,吸收一種對(duì)人體有害的氣體——二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長(zhǎng)在公路兩旁能遮擋太陽(yáng)、防止灰塵;栽在風(fēng)沙地區(qū)能阻止沙子搬家??我的作用太多太多,我一下子也說(shuō)不完??總之人類離不開(kāi)我。(隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲,扮演水的同學(xué)走出來(lái)。)

水:人們離不開(kāi)森林大哥,同樣也離不開(kāi)我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個(gè)人要維持生命活動(dòng),每天需要5斤水,莊稼需要水,工業(yè)生產(chǎn)也需要水,總之,沒(méi)有水就沒(méi)有這個(gè)美好的世界。

空氣:同學(xué)們都知道,人不能離開(kāi)空氣,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣,我雖然看不見(jiàn),摸不著,但人們一刻也離不開(kāi)我。

動(dòng)物:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林。平衡著地球上的生態(tài)。土地:人們吃的東西都是從我的身上長(zhǎng)出來(lái)的,人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。合:(“森林”“水”“空氣”“動(dòng)物”“土地”)同學(xué)們想一想,地球上如果沒(méi)有我們,那將會(huì)是個(gè)什么樣子呢?

您可以訪問(wèn)本網(wǎng)（）查看更多與本文《環(huán)境教育主題班會(huì)》相關(guān)的同學(xué)2:沒(méi)有森林,氣候會(huì)越變?cè)綁?各種有害氣體增加,動(dòng)物死亡,也直接危及人類的生存。

同學(xué)3:沒(méi)有空氣,沒(méi)有水,人簡(jiǎn)直設(shè)法活。

同學(xué)4:沒(méi)有了土地和動(dòng)物,人吃什么?

合:(“森林”“水”“空氣”“動(dòng)物”“土地”齊說(shuō))說(shuō)得對(duì)!(隨音樂(lè)伴奏下。)

主持人甲:是啊!世界上這么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破壞,我們的家也就不會(huì)再有美麗和幸福。

主持太乙:現(xiàn)在,地球已經(jīng)開(kāi)始牛病,人們沒(méi)有很好地保護(hù)森林、保護(hù)水。空氣和人類的好朋友——?jiǎng)游铩?/p>

(放錄像,地球發(fā)出了呼救。出示生病的地球愁眉苦臉的圖版。)

主持人甲:下面請(qǐng)同學(xué)們看新聞報(bào)道:

(出示電視機(jī)模型,隊(duì)員坐在電視機(jī)模型一邊扮演電視播音員。)

問(wèn)學(xué)5:我是中央愿書(shū)臺(tái)《地球的呼救》節(jié)目的主持人,為了迎接世界環(huán)境日的到來(lái),我們專門(mén)錄制了一部錄像片,下面請(qǐng)看來(lái)自世界各地的報(bào)道:

(幾名同學(xué)分別站在教室的四角,匯報(bào)調(diào)查情況,同時(shí)出示圖版。)

同學(xué)6:有關(guān)印度污染情況報(bào)道??。

同學(xué)7:有關(guān)倫敦霧污染情況報(bào)道??。

同學(xué)8:有關(guān)地球升溫情況報(bào)道??。

同學(xué)9:有關(guān)人口問(wèn)題報(bào)道??。

主持人乙:看了這些報(bào)道,真是令人擔(dān)憂啊!

(美容小使者歸來(lái)。小使者:不用發(fā)愁,我剛剛從聯(lián)合國(guó)歸來(lái),告訴你們,現(xiàn)在全世界都在想辦法,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,并取得了很大成績(jī),在英國(guó)倫敦,無(wú)論大人小孩不但不打鳥(niǎo),而且熱情款待鳥(niǎo)類。日本還規(guī)定了鳥(niǎo)節(jié)。各國(guó)都已建立自然保護(hù)區(qū),形成全球性的生物圈保護(hù)網(wǎng),這樣,地球的病就會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)了。(地球生病的圖版稍為改動(dòng):地球的活動(dòng)嘴角已由下垂變成平行的了。)

在我們中國(guó),環(huán)境保護(hù)的知識(shí)已在社會(huì)上廣泛傳播,國(guó)家還制定了法律。哪些亂砍樹(shù)木,捕殺野生動(dòng)物的人都要受到法律制裁的。

主持人乙:那真是太好了,謝謝你,小使者,給我們帶來(lái)了好消息。

主持人甲:地球只有一個(gè),保護(hù)它是人類共同的責(zé)任。我們?nèi)w同學(xué)是未來(lái)的主人,世界屬于我們,我們負(fù)有千斤重任——保護(hù)地球保護(hù)我們的家!

主持人乙:我們?nèi)巳硕家J(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),積極參加環(huán)境保護(hù)工作。請(qǐng)聽(tīng)快板書(shū)。(匯報(bào)活動(dòng)成果。)

小快板:

我們是小小環(huán)境保護(hù)員,保護(hù)環(huán)境走在前。

動(dòng)物小組真能干,愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)收獲大。

養(yǎng)殖小組真不賴,種樹(shù)養(yǎng)花人人夸。

宣傳小組更神氣,宣傳工作做到了家。

衛(wèi)生小組不落后,督促同學(xué)講衛(wèi)生。

同學(xué)們,說(shuō)一說(shuō),我們做得怎么樣?

齊:做得好!

舞蹈表演:《手把樹(shù)兒栽》(幾名同學(xué)手持自制的小樹(shù)苗,隨著音樂(lè)伴奏表演舞蹈。)主持人甲:剛才聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào),覺(jué)得同學(xué)們做得真好。6月5日馬上就要來(lái)到了,同學(xué)們還想做些什么呢?

同學(xué)10:為了迎接世界環(huán)境日的到來(lái),我畫(huà)了一幅畫(huà)。

(出示畫(huà)。)

同學(xué)11:我提議,用我們的歌聲迎接“世界環(huán)境日”,用我們更美更好的行動(dòng)為“世界環(huán)境日”獻(xiàn)禮。

歌伴舞《我們的地球,我們的家》

(部分同學(xué)手持鮮花涌上臺(tái),將同學(xué)的畫(huà)貼在黑板上,其他同學(xué)隨節(jié)奏擊掌。)主持人甲:太陽(yáng)升起來(lái)!藍(lán)天更藍(lán)!

主持太乙:大海舞起來(lái)!青山更青!

合:我們的地球,我們的家有一天會(huì)變得更美!(地球圖版又變化了。)

齊唱:《明天會(huì)更好》主題班會(huì)達(dá)到高潮。(同時(shí)放錄像。)

班主任講話:今天的活動(dòng)開(kāi)展得很好,我相信,同學(xué)們會(huì)用我們的雙手去創(chuàng)造世界,用我們的智慧去保護(hù)我們美好的家園。讓我們的地球,我們的家更加美麗,更加富有生機(jī),讓全世界的孩子更加快樂(lè),更加幸福。文章。

第三篇：世界地球日主題班會(huì)

世界地球日主題班會(huì)

——只有一個(gè)地球

【活動(dòng)目的】

在世界地球日到來(lái)之際,結(jié)合“愛(ài)國(guó)土、愛(ài)資源”教育,通過(guò)主題活動(dòng)等一系列活潑生動(dòng)的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育,讓學(xué)生知道地球是我們?nèi)祟惖募?在這個(gè)博大無(wú)比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動(dòng)物,從而激發(fā)學(xué)生要保護(hù)這些資源,并讓學(xué)生懂得怎樣去保護(hù)地球,共建美好的家園。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

(1)收集有關(guān)資料。例如:世界人口增長(zhǎng)、大氣污染、地球升溫等等。

(2)排編表演節(jié)目、制做表演道具。

(3)準(zhǔn)備地球儀、錄放機(jī)和需用的錄像帶。

(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動(dòng)程序。

(5)布置會(huì)場(chǎng)。

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人上場(chǎng)。

主持人甲:(拿出地球儀)同學(xué)們,我出個(gè)題目考考大家,好不好?請(qǐng)看,這是什么? 齊:地球儀。

主持人甲:對(duì)了,這是地球儀模型,誰(shuí)能在上面找出我們中國(guó)人居住的地方呢? 一名學(xué)生找。

主持人甲:誰(shuí)還能找出美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)的位置?

另一學(xué)生找。

主持人乙:世界上像這樣的國(guó)家有200多個(gè),全都居住在地球上,地球是我們整個(gè)人類的家。

主持人甲:這個(gè)家是一個(gè)美麗的家,是一個(gè)廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

(隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的幻燈片。)

主持人乙:也許有的同學(xué)要問(wèn):為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

動(dòng)腦筋爺爺:(一同學(xué)扮演,邊走邊說(shuō))我來(lái)說(shuō),我來(lái)說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題還是讓我來(lái)告訴你們吧!

(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)

動(dòng)腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無(wú)數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。

(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)

講解:1969年7月21日,美國(guó)兩個(gè)宇航員第一次成功地登上了月球。他們?cè)谠虑蛏献呗废裨诳罩衅∫粯?飄飄搖搖。月球上沒(méi)有水和空氣,白天溫度高達(dá)127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當(dāng)然不會(huì)有生命存在了。

(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解。)

講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們一直想找到“火星人”,但實(shí)際上火星上白天溫度可達(dá)20℃,而夜間又降到零下139℃,這樣的環(huán)境怎么會(huì)有人呢?

(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。)

講解：水星雖然被稱為水星,實(shí)際連一滴水也沒(méi)有,完全是一個(gè)干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒(méi)有生命,只有地球才有生命,我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?而不住在其他星球上,這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們明白了嗎?

(隊(duì)員齊:明白了。)

主持人乙:看來(lái),只有地球才是我們?nèi)祟愇┮坏募?宇航員們?cè)谠虑蛏峡吹阶蠲利惖木褪堑厍?請(qǐng)看(出示地球掛圖)這就是地球,黃棕色的陸地,蔚藍(lán)色的大海,美麗的云彩在飄蕩,這是一幅多么美麗的圖畫(huà)啊!那么,在這個(gè)大家庭里除了我們?nèi)祟愅?還有些什么?

同學(xué)1:還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。

(5名同學(xué)戴著畫(huà)有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾上臺(tái)。)

森林:我是人類的第一故鄉(xiāng)——森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時(shí)候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的時(shí)候,我能“吐”出水來(lái),所以有了我,就能防止水災(zāi)和旱災(zāi)。我還能放出氧氣,吸收一種對(duì)人體有害的氣體——二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長(zhǎng)在公路兩旁能遮擋太陽(yáng)、防止灰塵;栽在風(fēng)沙地區(qū)能阻止沙子搬家??我的作用太多太多,我一下子也說(shuō)不完??總之人類離不開(kāi)我。

水:人們離不開(kāi)森林大哥,同樣也離不開(kāi)我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個(gè)人要維持生命活動(dòng),每天需要5斤水,莊稼需要水,工業(yè)生產(chǎn)也需要水,總之,沒(méi)有水就沒(méi)有這個(gè)美好的世界。

空氣:同學(xué)們都知道,人不能離開(kāi)空氣,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣,我雖然看不見(jiàn),摸不著,但人們一刻也離不開(kāi)我。

動(dòng)物:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林。平衡著地球上的生態(tài)。土地:人們吃的東西都是從我的身上長(zhǎng)出來(lái)的,人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。

合:(“森林”“水”“空氣”“動(dòng)物”“土地”)同學(xué)們想一想,地球上如果沒(méi)有我們,那將會(huì)是個(gè)什么樣子呢?

同學(xué)2:沒(méi)有森林,氣候會(huì)越變?cè)綁?各種有害氣體增加,動(dòng)物死亡,也直接危及人類的生存。

同學(xué)3:沒(méi)有空氣,沒(méi)有水,人簡(jiǎn)直設(shè)法活了

同學(xué)4:沒(méi)有了土地和動(dòng)物,人吃什么?

合:(“森林”“水”“空氣”“動(dòng)物”“土地”齊說(shuō))說(shuō)得對(duì)!

主持人甲:是啊!世界上這么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破壞,我們的家也就不會(huì)再有美麗和幸福。

主持太乙:現(xiàn)在,地球已經(jīng)開(kāi)始生病,人們沒(méi)有很好地保護(hù)森林、保護(hù)水。空氣和人類的好朋友——?jiǎng)游铩?/p>

主持人甲:下面請(qǐng)同學(xué)們看新聞報(bào)道:

(同學(xué)5坐在電視機(jī)模型一邊扮演電視播音員。)

同學(xué)5:我是中央電視臺(tái)《地球的呼救》節(jié)目的主持人,為了迎接世界地球日的到來(lái),我們專門(mén)錄制了一部錄像片,下面請(qǐng)看來(lái)自世界各地的報(bào)道:

(幾名同學(xué)分別站在教室的四角,匯報(bào)調(diào)查情況,同時(shí)出示圖版。)

同學(xué)6:印度環(huán)境污染嚴(yán)重，百萬(wàn)印度人活在“毒氣”中。盡管政府一直自豪地宣稱，印度的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要靠“無(wú)煙工業(yè)”——以軟件為代表的信息產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，但實(shí)

際上，空氣和環(huán)境污染問(wèn)題在印度已經(jīng)非常嚴(yán)重了。就在6月5日“世界環(huán)境日”來(lái)臨之際，印度主流媒體紛紛給國(guó)內(nèi)的空氣污染問(wèn)題曝了光：“人們每天呼吸的空氣簡(jiǎn)直就是毒氣！”據(jù)《印度教徒報(bào)》、《印度快報(bào)》等媒體6月4日?qǐng)?bào)道，總部位于金奈的“社區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)所”日前發(fā)表的一份研究報(bào)告顯示，從2004年到2006年，在全國(guó)13個(gè)地區(qū)進(jìn)行的長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)及分析顯示，空氣樣品中至少含有45種對(duì)人體健康十分有害的化學(xué)物質(zhì)，如果按美國(guó)環(huán)保部門(mén)制定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)比對(duì)，其中28種有害物質(zhì)的含量最高超標(biāo)竟達(dá)3.2萬(wàn)倍！如果人們長(zhǎng)期呼吸這種有毒空氣，患各種癌癥和呼吸系統(tǒng)疾病的幾率將大增，生活在這些地區(qū)的人口中，有數(shù)百萬(wàn)人面臨“中毒”危險(xiǎn)。

同學(xué)7: 早在中世紀(jì)，倫敦就開(kāi)始出現(xiàn)煤煙污染大氣的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的英國(guó)國(guó)會(huì)還頒布過(guò)國(guó)會(huì)開(kāi)會(huì)期間禁止工匠使用煤炭的法令。由煤支撐的工業(yè)革命開(kāi)始以后，由于工廠大多建在市內(nèi)，居民家庭又大量燒煤取暖，煤煙排放量更是急劇增加。在無(wú)風(fēng)的季節(jié)，煙塵與霧混合變成黃黑色，經(jīng)常在城市上空籠罩多天不散，形成曾經(jīng)客居倫敦的老舍先生描繪過(guò)的“烏黑的、渾黃的、絳紫的，以致辛辣的、嗆人的”倫敦霧。

同學(xué)8: 工業(yè)廢氣 汽車尾氣的排放

造成空氣中二氧化碳過(guò)多 而二氧化碳吸收地面輻射的長(zhǎng)波

導(dǎo)致其溫度上升 使正常的保溫效應(yīng)演變成溫室效應(yīng) 全球氣溫不斷升高

關(guān)于溫室效應(yīng)的影響 厄爾尼諾現(xiàn)象的加劇 氣候異常 等等

主持人乙:看了這些報(bào)道,真是令人擔(dān)憂啊!

(美容小使者歸來(lái)。)

小使者:不用發(fā)愁,我剛剛從聯(lián)合國(guó)歸來(lái),告訴你們,現(xiàn)在全世界都在想辦法,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,并取得了很大成績(jī),在英國(guó)倫敦,無(wú)論大人小孩不但不打鳥(niǎo),而且熱情款待鳥(niǎo)類。日本還規(guī)定了鳥(niǎo)節(jié)。各國(guó)都已建立自然保護(hù)區(qū),形成全球性的生物圈保護(hù)網(wǎng),這樣,地球的病就會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)了。在我們中國(guó),環(huán)境保護(hù)的知識(shí)已在社會(huì)上廣泛傳播,國(guó)家還制定了法律。哪些亂砍樹(shù)木,捕殺野生動(dòng)物的人都要受到法律制裁的。

主持人乙:那真是太好了,謝謝你,小使者,給我們帶來(lái)了好消息。接下來(lái)請(qǐng)觀賞同學(xué)9制作的幻燈片。

(同學(xué)9展示幻燈片)

(同學(xué)討論問(wèn)題)

主持人甲:地球只有一個(gè),保護(hù)它是人類共同的責(zé)任。我們?nèi)w同學(xué)是未來(lái)的主人,世界屬于我們,我們負(fù)有千斤重任——保護(hù)地球保護(hù)我們的家!

主持人乙:我們?nèi)巳硕家J(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),積極參加環(huán)境保護(hù)工作。主持人甲:剛才聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào),覺(jué)得同學(xué)們做得真好。世界地球日來(lái)到了,請(qǐng)班長(zhǎng)為我們宣讀倡議書(shū)

(班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū))

主持人甲、乙:今天的活動(dòng)開(kāi)展得很好,我相信,同學(xué)們會(huì)用我們的雙手去創(chuàng)造世界,用我們的智慧去保護(hù)我們美好的家園。讓我們的地球,我們的家更加美麗,更加富有生機(jī),讓全世界的孩子更加快樂(lè),更加幸福。

第四篇：＂世界地球日”主題班會(huì)

為了美麗的地球----＂世界地球日”主題班會(huì)

第12周班會(huì)目標(biāo)：

1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。

3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解地球日的由來(lái)

二、觀察導(dǎo)入：

1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況

2.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。

3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

三、啟發(fā)思考：

（我們可以為環(huán)保做的事）

1、植樹(shù)凈化空氣；

2、減少“白色污染”；

3、搞宣傳活動(dòng)；

4、節(jié)約水、電等多種資源；

5、保護(hù)動(dòng)植物；

6、抵制大人抽煙

四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)

同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

五、總結(jié)

同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來(lái)越美麗！

第五篇：“世界地球日”主題班會(huì)

“世界地球日”主題班會(huì)

2005級(jí)5班

班會(huì)目標(biāo)：

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片）。

2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準(zhǔn)備色彩工具。活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察導(dǎo)入：

森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染??人類要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的地球，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。

“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

二、展示目標(biāo)：

從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。

你知道4月22日是什么節(jié)日嗎？

1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來(lái)。

2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。

三、啟發(fā)思考：

（我們可以為環(huán)保做的事）

1、植樹(shù)凈化空氣；

2、減少“白色污染”；

3、搞宣傳活動(dòng)；

4、節(jié)約水、電等多種資源；

5、保護(hù)動(dòng)植物；

6、抵制大人抽煙

四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫(huà)

同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

五、布置練習(xí)：

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。

六、總結(jié)

1、總結(jié)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫(huà)，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告