第一篇：優秀學生成績表彰會主持詞

優秀學生成績表彰會主持詞

成績只是衡量學生擁有知識的多少，但并不能確定一個學生的好壞，更不能完全影響一個人的出路。下面就是小編給大家整理的優秀學生成績表彰會主持詞講話，僅供參考。

優秀學生成績表彰會主持詞(一)親愛的老師們、同學們：

大家上午好!

伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了一學期緊張而充實的學習生活。回顧過去這一學期里，我們經歷了許許多多，也感受了許許多多。時光在流逝，但過去所發生的一切，我們仍記憶猶新、歷歷在目。你們的表現，老師更是看在眼里，記在心里。今天我們康銘希望學校的全體師生相聚在這里召開20xx年下學期休學典禮暨期末總結表彰會,總結各班、各位同學在學校各方面的表現，表彰一學期來通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的同學。讓我們共同領略我們的翩翩風采，一起見證我們的輝煌成績吧!下面我宣布：康銘希望學校20xx年下期休學典禮暨期末總結表彰會現在開始!第一項：請李主任對這一學期的工作做以全面的總結。大家掌聲歡迎。謝謝李主任，剛才李主任肯定了我們取得的成績，指出了我們存在的不足，也給我們今后的學習提出了殷切的希望。希望同學們用心領會李主任的講話，把更多的精力投入到學習中。

第二項：為獲獎學生頒獎。一個學期來，由于全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績，涌現現了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的學生。現在，激動人心的時刻到了。請 吳校長 李主任 為獲獎學生頒獎。

讓我們再一次用掌聲向獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，你是否感受到了你們的成功是老師們最值得欣慰的事呢?他們心中一定有著太多的感慨，太多的期望，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘的老師，同學們，讓我們用最熱烈的掌聲向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

希望受到表彰的同學，繼續發揚優點，經驗，在新的學期里再出新成績。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創佳績、再造輝煌。

第三項請吳校長做總結。下面讓我們一起聆聽吳校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎!讓我們再一次用掌聲感謝董校長語重心長的教誨。

同學們我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!希望通過本次期末總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習的高潮。同時也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情，認真的態度，努力的付出，實現新的跨越，創造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不止息!最后祝老師工作順利!同學學習進步!預祝大家新年快樂、萬事如意!

老師們，同學們，康銘希望學校20xx年下期休學典禮暨期末總結表彰會到此結束!請各班有序退場!

優秀學生成績表彰會主持詞(二)尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

今天，我們隆重集會，舉行阿市小學本學期對半期考試成績優異同學的表彰大會。其目的就是總結得失，激勵先進，鞭策后進，進一步提高我校教育教學質量。大會之前，首先對同學們提出幾點要求：

1、認真聽會，講究秩序，不講小話，不做與會議無關的事。

2、講究衛生，不吃零食，不亂扔垃圾、紙屑。

3、樹立形象，尊重大會發言人，體現我們阿市小學同學們良好的個人素養。

請各班班主任嚴格管理本班學生。

今天的大會共有四項議程：

活動進行第一項、升旗儀式

1.出旗!

2.全體立正，少先隊員行隊禮，其他同志行注目禮!(敬禮)!升國旗，奏國歌!)(禮畢!)

活動進行第二項、請謝主任宣讀阿市小學學生獎勵表彰方案，大家歡迎

剛才謝主任宣讀了我們學校的獎勵方案，希望同學們認真體會，積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，養成良好學習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取更大進步。

活動進行第三項、請熊校長講話。大家歡迎

同學們，剛才，熊校長短暫的講話催人奮進，鼓舞人心，給我們今后的學習提出了殷切的期望。希望全體同學以這次表彰會為契機，用心領會熊校長的講話，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到學習上來。

活動進行第四項、宣讀獲獎學生名單，請念到名字的同學到主席臺上領獎。(從一年級到六年級從左到右排列)

下面請熊校長和謝主任為同學們頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀(鼓掌)，請獲獎同學退場

同學們：我們要向剛才上臺領到獎的同學學習!我相信;沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現新的跨越。希望我們大家發揚敢拼能贏的精神，再接再厲，不驕不躁，奮力拼搏，力爭在期末統考中再創佳績，再續輝煌!

今天的大會到此結束，請各班級按原來早操退場的順序依次有序退常，請沒有課的老師幫忙把音響設備搬回去。

優秀學生成績表彰會主持詞(三)男：尊敬的各位老師，女：親愛的同學們，(2人合)：大家晚上好!

男：又一次讓美麗的禮花綻放出辭舊迎新的快樂，女：又一次在新年前夕描繪明天的藍圖與未來相約，男：青春年少的我們，正循著前者的足跡，找尋屬于自己的優秀;

女：一路尋來，磕磕絆絆，今天，就讓我們放慢腳步，駐足、回首;

男：回首流下的淚，撒過的汗，省吾身，悟其道;

女：回憶燦爛的笑，傷心的痛，觀其行，勵己志;

男：停下是為了堅定一個航向，更快的奮勇前行;

女：降落是為了放飛一個夢想，更高的展翅飛翔。

男：當經歷了生之絢爛的樹葉激越地在風中舞蹈時;

女：當積蓄了暮露晨霜的柿子奪目地在枝頭俏立時;

男：當接受了風雨洗禮的麥芽羞澀地在田間微笑時;

女：當傾瀉了生命激情的菊花傲然地在大地綻放時;

男：我們迎來了又一個品嘗收獲和播種希望的季節。

女：今天，我們齊聚一堂，一起見證我們成長路上又一個值得記憶的片段，男：我宣布：惠民一中20xx至20xx學年度

女：第一學期期末考試總結表彰大會

合：現在開始!

男：同學們，寬敞的教室里，蕩漾著青春的激情;

女：開闊平整的操場，播灑下快樂的種子;

合：我們用責任點亮希望，我們用知識磨練翅膀。

男：在過去的日子里，為了感恩父母的含辛茹苦;為了報答老師的諄諄教誨;為了實現我們的理想，我們認真上好每一堂課，完成好每一張試卷，認真對待每一次測試。

女：正是戰勝了冬日的冰霜雪雨，才會有春天花朵的嬌艷美麗;正是鋪就了堅實的地基，才會有高樓大廈的巍然聳立;正是做到了昨日燈下的伏案苦讀，有今日的碩果累累。

合：現在，就讓我們用最熱烈的掌聲一起來祝賀那些即將受到表彰的同學吧。

1、特等獎頒獎

男：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?誰在引領年級的風潮?你們，筆耕不輟，把攻克一道道難題，做為自己向往的快樂;你們，勤于思索，把克服一個個困難，當成自己追求的幸福。你們凝神貫注于每一堂課，深邃的眼神，折射出你們收獲的欣慰;你們冥思苦想于每一道題，會心的微笑，洋溢著你們頓悟的喜悅。你們快樂在為理想而拼搏的過程中，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，這永遠是你們的理想!現在，讓我們把這份殊榮頒發給他們：愿今天的成績燦爛在未來，愿今天的祝福定格在永遠!

女：獲得惠民一中20xx——20xx學年度期末考試特等獎的有以下同學：常本滔、閆永浩、王朝暉、王一鳴、孫澳、鄭曉菲、高瑞雪、潘九恒、蘇穎、王浩然 請以上同學上臺領獎，請劉校長，任主任為他們頒獎，大家掌聲歡迎。

男：以上同學在期末考試中總分都達到了一本線，展現出了了自己的實力，為學校爭了光，讓我們再一次響起掌聲，對他們表示祝賀。

女：下面是給予特等獎同學們的頒獎詞：

從迷茫躊躇到激情追逐，你們在一中的舞臺上塑造著屬于自己的角色;從挑戰嘗試到責任擔當，你們在一中書寫著屬于自己的成長傳奇;你們在成長的過程中遇到困難，卻用執著，學會苦中做樂;此時此刻，榮譽是對你們最好的鼓勵和鞭撻;你們是一中的模范學生，腳踏實地，惜時奮進，你們用自己的行動向大家展示著一中學子的風采。

2、一等獎頒發

男：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”他們堅信水滴石穿，繩鋸木斷。他們用持之以恒的堅韌，塑造了一個不甘平庸、奮力前行的自我!

女：今天，他們笑靨如花，讓汗水記取了自己不懈的追求;今天，他們春風得意，讓成績昭示了自己正確的選擇。他們是真心英雄，從不言敗;他們是天之驕子，永不服輸。現在，將這份榮譽頒發給他們：愿今日的努力見證永恒，愿今天的汗水澆灌明天!

男：現在我宣布獲得惠民一中20xx——20xx學年度期末考試一等獎的同學名單：略

女：請獲得一等獎的同學代表上臺領獎(念名字)請劉校長、任主任為他們頒獎。大家掌聲歡迎。

男：以上同學在期末考試中總分都達到了軍檢線，讓我們再一次用掌聲向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!

女：下面是給予一等獎同學們的頒獎詞：

他們有精衛填海的執著與決心, 他們有水滴石穿的恒心與耐心。他們在為理想而拼搏的過程中快樂攜手，他們在為未來而跋涉的征途上幸福結伴。他們全神貫注每一堂課，激烈的討論聲，傳遞著他們青春的激情;“自信創造奇跡，拼搏成就夢想”是他們的信念，更是他們不懈奮斗的目標。點滴的收獲，堆積成自信的高峰;星點的能量，匯聚成今天開懷的笑容。

3、奮進獎頒發

男：你們勤于動手，再繁難的演算，不以為煩;你們勤于思索，再深奧的證明，不畏其深。質樸無華是你們的外表，勤奮好學是你們的本色。教室里從沒有你們的喧嘩的聲音，只有你們默默地努力。看似寡言少語，實則厚積薄發。再大風浪也擾不亂你們平靜的心態，再高的山峰也擋不住你們勤奮的腳步，與時間賽跑，你們永遠是勝者，因為勤學不倦者，必成大器!

女：現在我宣布獲得惠民一中20xx——20xx學年度第一學期期末考試奮進獎的同學有：(念名單)

男：請獲得一等獎的同學代表上臺領獎(念名字)請劉校長、任主任為他們頒獎。大家掌聲歡迎。

女：以上同學在期末考試中總分都達到了二本線，讓我們再一次用掌聲向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!

男：下面是給予奮進獎同學們的頒獎詞：

曾經落后，卻不氣餒，他們堅守點點滴滴的收獲，匯聚成一次又一次的提升，鮮花和掌聲就是對他們最好的褒獎!一路顛簸，一路崎嶇，一切都是那么鎮定從容,鎮定從容的背后涌動著自信不屈的激流!忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強,寫滿了堅毅與頑強。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”永遠是你們的信念。

女：同學們，成功的背后總是伴隨著艱辛與挫折。剛才我們見證了這些優秀學生一個個走上領獎臺時自信而堅實的腳步;見證了他們一個個領獎時興奮與驕傲的神情。讓我們再次以熱烈的掌聲向這些獲獎同學表示最衷心的祝賀，希望你們能乘勝前進，再接再厲，再創佳績!

男：(過渡語)同學們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。今天我們誠懇地邀請到兩位同學交流他們的學習經驗。他們是年級理科狀元常本滔同學和年級文科狀元王浩然同學。常本滔同學和王浩然同學一直以來都是我們所有同學學習的榜樣，希望大家認真傾聽、虛心學習，從他們的發言中收獲成功的秘訣。有請常本滔同學。

下面請王浩然同學發言，大家歡迎!

女：(過渡語)聽了常本滔和王浩然兩位同學的發言，我相信很多同學會茅塞頓開，原來學習是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他們的經驗能對大家有所啟迪，對我們日后的學習能有所幫助。讓我們用掌聲再次感謝他們。男:“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，希望更多的同學奮起直追，取長補短，總結經驗，突破自己，早日跨入優秀者的行列中來。

女：同學們，我們的每一次進步都與老師的辛勤付出是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品時，我們不能忘了默默奉獻的老師。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的老師。

合：老師，謝謝您!

女: 此時此刻，請讓我們用掌聲歡迎劉校長、任主任、王金芳老師、杲仁泉老師、潘建國老師、蘇新國老師登上主席臺。

男：同學們，在漫長的學習生活中，是老師與我們朝夕相處，風雨同舟，是老師的諄諄教誨和默默付出才有了我們今天的快樂成長。

女：他們用汗水和心血詮釋著教師的責任。

合：老師，您辛苦了!

男：同學們，讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位老師。

女：同學們，因為責任，所以付出;因為責任，所以成長;因為責任，所以實現價值;因為責任，所以與眾不同。

男：人生須知負責任的苦處，才知盡責任的樂趣。我們要以今天的表彰大會為起點，悉心丈量自己的腳步，用每一秒的記錄回報我們的父母與老師!

女：讓我們以更加飽滿的精神狀態，去迎取更燦爛的 合：高考輝煌。

第二篇：優秀學生表彰會主持詞

優秀學生表彰會主持詞

親愛的老師們、同學們：

大家上午好!

伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了上一學期緊張而充實的學習生活。回顧過去這一學期里，我們經歷了許許多多，也感受了許許多多。時光在流逝，但過去所發生的一切，我們仍記憶猶新、歷歷在目。你們的表現，老師更是看在眼里，記在心里。今天我們熱水小學的全體師生相聚在這里召開2018----2019年上學期開學典禮暨期末總結表彰會,總結各班、各位同學在學校各方面的表現，表彰一學期來通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的同學。讓我們共同領略我們的翩翩風采，一起見證我們的輝煌成績吧!下面我宣布：熱水小學2018---2019上學期開學典禮暨期末總結表彰會現在開始!

第一項：請蘇校長對這一學期的工作做以全面的總結。大家掌聲歡迎。謝謝蘇校長，剛才蘇校長肯定了我們取得的成績，指出了我們存在的不足，也給我們今后的學習提出了殷切的希望。希望同學們用心領會蘇校長的講話，把更多的精力投入到學習中。

第二項：為獲獎學生頒獎。一個學期來，由于全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績，涌現出了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的學生。現在，激動人心的時刻到了。請閆主任、呂主任為獲獎學生頒獎。

讓我們再一次用掌聲向獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在 接受掌聲、獎品和微笑時，你是否感受到了你們的成功是老師們最值得欣慰的事呢?他們心中一定有著太多的感慨，太多的期望，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘的老師，同學們，讓我們用最熱烈的掌聲向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

希望受到表彰的同學，繼續發揚優點，經驗，在新的學期里再出新成績。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創佳績、再造輝煌。

第三項請蘇校長做總結。下面讓我們一起聆聽蘇校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎!

讓我們再一次用掌聲感謝蘇校長語重心長的教誨。

同學們，我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!希望通過本次期末總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習的高潮。同時也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情，認真的態度，努力的付出，實現新的跨越，創造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不止息!最后祝老師工作順利!同學學習進步!

老師們，同學們，熱水小學2018----2019年上期開學典禮暨期末總結表彰會到此結束!請各班有序退場!

第三篇：表彰會優秀學生發言稿

表彰大會優秀學生發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是來自六年級的，在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績，能作為獲獎學生代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導，是你們為我們創造了優良的學習環境，我們的校園干凈整潔，充滿生機，處處都能體現對我們的關心，愛護。讓我們置身其中有家的感覺。再次，我要感謝我的老師，我們的點點滴滴的進步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我們的每一點成長都凝聚著老師的汗水。感謝老師們對我們的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，更感謝我的競爭同伴，因為你們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態。其實我認為，學習就是一種有趣的游戲，學習其實是一件很快樂的事情。我覺得要想把學習搞好，必須從以下幾個方面著手：

第一要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

第二要刻苦。當今的社會是競爭的社會。我們要憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第三要講方法。課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上。

第四要養成良好的習慣。有些同學浮在表面，學習不能深入；有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動腦。有的同學做作業總是抄襲別人的，不愿獨立思考。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。要昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。

除此之外，我們還要共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習

過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

現在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。今天我們為作為慶陽農場的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！

最后,再次祝敬愛的老師們：工作順利、身體健康；祝全體同學：以嶄新的姿態迎接新的挑戰！

謝謝大家！

第四篇：成績表彰會講話稿

優秀學生表彰會上校長講話

尊敬的學生家長、親愛的老師、同學們：你們好！

首先請允許我代表學校對家長的到來表示歡迎，向獲得表彰的同學表示祝賀；同時感謝全體辛勤教育無私奉獻的老師們，是你們的崇高品德和出色的才能幫助同學們取得了這些優秀的成績，作為校長，我為你們而驕傲。感謝這些優秀的學生家長，培養了這些優秀的孩子，讓我們同感到榮光。更要感謝全體學生和全體學生家長，是我們的共同努力推動了學校的發展。

同學們，當今的時代是一個習慣成就人生，知識改變命運的時代。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣。”希望你們努力養成好習慣，同時要自覺學習，積極實踐，不僅在學校里做好學生，而且在家里做個好孩子，在社會上做好公民。為人生的發展奠定基礎。具有一顆感恩的心，從心靈深處感恩我們的父母，因為父母賦予我們以生命；感恩我們的老師，因為老師教授我們以知識；感恩我們的社會，因為社會給予我們以展示的舞臺。更要勤奮，從眼前做起，從身邊的事情做起，從細節做起，把每天做漂亮。作為優秀學生，希望你們再接再厲，發揚成績，克服困難，追求完美；也希望全體同學以優秀學生為榜樣，找出差距，看到問題，奮起直追，爭取成為先進。

家長們，我們深知，孩子是家庭的未來，是家族的希望，在我們每一個家長的心中，曾經千百次的為自己的孩子設想前途，望子成龍望女成鳳，希望孩子能很好的延續自己的生命，實現自己未曾實現的理想。那么我們必須要認真擔負起自己的責任，投入一定的時間和精力，不論我們從事什么事業，教育好孩子都是我們應盡的責任，不僅僅是家庭責任，更重要的是社會責任。有過親身經歷的人都會明白，教育好孩子是我們最應該經營好的事業。因為孩子的教育特別有階段性，最佳的時間段錯過很可能會貽誤終生。我們失敗不起，也貽誤不起。希望你們能克服一切困難，把教育孩子當成自己的頭等大事。

親愛的老師們，愛心是搞好教育的前提和基礎，智慧和愛心同等重要。讓我們進一步用愛心去教育學生，感化學生，勇于追求，樂于奮善于探索，不怕清貧。做一個有智慧的教師，用理智、智慧、科學的教育觀念和方法去因材施教。百尺竿頭再進一步，點燃教育熱情，成就智慧人生。

各位家長、老師、同學們，溫家寶總理有這樣的著名教育論斷：教育就是愛，教育就是知識，知識就是安全，知識就是幸福，知識可以改變命運知識可以改變世界。讓我們攜手同心用我們的愛心，細心，智慧，肩負起歷史責任，去傳承人類的文明，獲得幸福，改變命運，改變世界。

學生表彰會講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家下午好！

今天我們懷著喜悅的心情，隆重聚會，表彰2007-2008學年第一學期獲得全面發展獎的馬天宇、奚悅、劉鵬亮等175人；獲得學習成績優異獎的楊璐、李興邦、韓智媛等30人；獲得學科狀元獎的王璐、李書君、王美等40人，以及許多其他方面獲獎的班級和個人.以上成績的取得是全體教師辛勤耕耘的結果，也是全體同學頑強拼搏的結果。在此，我代表學校領導向默默耕耘的全體老師表示衷心的感謝，向所有獲獎的同學表示誠摯的祝賀！

新學期之初，面對新的教育形勢，根據我校實際情況提出了“初一抓養成，初二防分化，初三抓提高”教學思路。精心設計，科學安排，著眼長遠，立足腳下，做到管理育人，服務育人，推出了“保優培尖，抓偏補差”的新舉措，為我校營造了一個積極向上的教學環境。

同學們點滴成績的取得，離不開全體教師嘔心付出。我們提出了“向課堂要效益，向時間要質量”的響亮口號，努力實現教學理念更新，教學方式更新，教學行為更新，學生學習方式更新。正是有了師德高尚，兢兢業業的老師，有了不甘落后，力爭上游，愛生如子的老師，才會竭盡全力去抓優補差，去輔導落實。我們所取得的成績，凝聚著全體教師的辛勤汗水，更是全體師生奮力拼搏的結果。在此，讓我們以熱烈的掌聲向所有第一線的老師們表示衷心的感謝！

同學們，成績的取得，是全體同學奮力拼搏的結果。所有獲獎學生，因為你們具備了珍惜時間、腳踏實地，堅持不懈、勇于創新的優秀品質；發揚勤奮自勵，刻苦鉆研的拼搏精神，才取得了令人欣喜的好成績。取得優異成績的同學惜時如金，勤奮好學。他們是十九中學的驕傲，也是十九中學的希望。十九中學為有這樣的學子而感到自豪，有你們這些朝氣蓬勃的學子，十九中學的明天一定會更美好。

同學們,在這個充滿機遇與挑戰的時代,作為青年學生一定要確立一個做人的原則,即解決一個做什么人的問題.做人要做一個對得起自己良心的人,然后做一個善良、正直、真誠的人，要做一個心中裝著他人的人。

為使我校今年中考再創佳績，在“素質教育”全面落實的今天，在學習“時間緊，任務重”的情況下，希望全體同學，特別是初三同學要合理安排時間，提高課堂效率，同時要謹慎使用網絡，不癡迷網絡,“管得住自己的學生才是最出色的學生”。

同學們，成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造，讓我們攜手并進，為十九中學美好的明天而奮斗！為中考再鑄輝煌，貢獻自己的力量。

最后，祝各位老師工作順利，萬事如意！祝同學們身體健康，學習進步！

期中考試總結表彰會講話

老師們、同學們：

大家好！時間匆匆，轉眼間本學期已過了一半，期中考試成績也于本周星期三全部揭曉。在本次期中自查考試，學校鼓勵全校師生以真實的成績對開學以來教師的教和學生的學做全面的檢測，在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，這次期中自查考試組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實有效。

今天，我們在此召開一個期中自查表彰大會，表彰在過去的大半學期里，通過自身的努力奮斗、辛勤耕耘，在學習和其他方面表現突出的同學，希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。

這本半個學期來，學校加強了教學的管理，抓好教學質量這個中心工作，第一是加強了學校的備課力度，定期檢查務課，要求每位教師要認真研讀教材和教學說明，大量收集教法資料，尋找適合我們學生教學方法。第二是向課堂要質量，認真落實課堂教學內容。要求每位教師都上一節匯報課，老師們極積聽課，相互學習，取長補短。要求教師每堂課盡可能做到優質高效，怎樣有效怎樣上。課前做好充分的準備工作，面向全體學生，使每一個學生都能積極參與到教學活動中去；優化、精化教學內容，當堂檢查、反饋和鞏固，讓學生變得更加積極主動，更加善于合作，課堂上學生敢想、敢說、敢做，個性和學習的興趣得到了更多的表現，課堂氣氛生氣活潑。第三是加強作業的檢查，強化作業的布置和批改，提高了學生的學習效率，使學生能養成了認真做作業的習慣。第四是認真抓好課后輔導，在教學過程中，我們教師決不能放棄每一位學生，幫助學生解決學習上的疑難問題，和解決思想上的問題。對優等生的培養主要體現在分層布置一些有難度的作業，讓他們繼續向上攀登。第五是加強質量監控。為了進一步提高教學質量，對各班各學科的單元測試進行檢控，學校掌握每班每科的單元的成績，讓老師對測試情況進行認真分析，找出成績和問題，然后對癥下藥，及時采取措施，確保學生在學習上不掉隊。

學校后階段將狠抓教學質量，因為教學工作是學校的中心工作，教學質量的高低是衡量一所學校辦學水平的重要標尺。學校將不斷加大力度對教學工作的全程管理，確保了管理行為的準確有效和管理效力的無處不在。

老師們，同學們，半個學期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學們經過自己的刻苦努力，我們學校校風好、班風正、學風濃，同學們的精神面貌有了很大的好轉，學習成績有了提升的勢頭。同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結束，也已成為過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不平衡的，班與班發展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，晚上回家不學，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。學習氣氛不濃，導至我們學校的成績效果不好，成績跟兄弟學校比較還有距離。

同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期中自查考試后，后段學習工作任務十分繁重，六年級畢業班升學試將在6月30日考試，只有40天多天的復習時間，期他班級的期末考試也即將來臨。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到教學活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質量上新臺階而努力奮進！

我的講話完了，謝謝大家！

學生表彰會發言稿

學會守紀，學會學習，做一個有孝心、愛心和責任心的人

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 下午好！

今天我們在這里隆重召開2006級2008至2009學學生表彰大會，總結過去一年初三教育教學工作，表彰取得優異成績的班級和個人，在此，我謹代表級部對獲獎的班級和個人表示熱烈的祝賀！對為加強初中畢業班建設作出不懈努力的老師們表示衷心的感謝！

初四學生已經進入初中畢業沖刺階段了，這一學期，首先要完成本該一學年的新課程教學任務，還要對這些知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；這個階段既是對初中學習的一個總結，也是為高中學習打下堅實的基礎。因此社會各屆、領導、教師、學生和家長，都十分關注初中畢業班的教育教學質量。

一、學校為初四畢業班所做的重點工作

我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。首先，學校成立了畢業班工作領導小組，由副校長負責抓畢業班教育教學管理工作，初四年級的工作是學校工作的重點，學校為了做好初四年級的工作，主要采取了以下措施：

1、選配優秀教師擔任初四年級的教學工作，初四年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初四的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。相信你的老師就是最棒的！

2、加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享、優勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。聯系領導滕校長和趙主席經常深入各科，多聽、多思、多談、多指導，及時了解畢業班教師、學生的思想動態，努力調動教師的積極性，以此帶動全體學生樹立信心、明確方法，沖刺畢業考試，升學考試。明年上個好高中是在座各位學生的心愿，教育孩子是人生的大事和責任，我們失敗不起，也無法重來，時光一去不復返。有目標，有追求，思想指導行動，拼搏需要動力。大家要樹立“天生我才必有用”，挖掘潛力，注重學習過程，自然結果會令人滿意。

二、初四年級是初中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也開始分化。可以說初四的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。本學年我們級部狠抓常規、抓教學、抓學習，通過質量檢測，老師們發現了一些問題：

1．學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

2．學習自覺性還存在一些問題。學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋去了。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目。還有一些學生學習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，大家應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的。可有些學生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到鞏固，困難越來越多。

4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，一些學生偏科現象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。

5、書寫潦草。

6.部分學生勤奮守紀，熱愛學習，特別頑劣的學生占少數。7.學生做人比較文明，見到老師主動問好。品質惡劣頂撞老師的學生只是極個別的。

三、針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：

1、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生1:30方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學生請假。進教室落座，落座就學習。

2、堅持成才先成人的觀點。我經常給學生們講的一句話是：“無德的人是毒品，無才的人是次品，無健康的人是廢品。”德，排在第一位。下段時間班級管理的重點是一如既往地抓學生道德素養教育，幫學生樹立孝順父母，尊敬師長，關愛弱者，貢獻社會的人生準則，要求學生做正直善良、文明誠信、扶危濟困的人，絕不危害班級、危害家庭、危害國家！各班多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也會變的積極主動，成績也會穩步提高。

3、既要全面抓，又要重點抓。初四年級850多人，一個學生就是年級的850分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創造良好的學習環境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。

四、對大家的期望

（一、）做一個自覺守則的人。人們要正常生活，首先要學會遵從基本的社會法則，游戲有游戲的規則、經營有經營的規則、交往有交往的規則、交通有交通規則，如果人人都不遵守社會規則，社會秩序必將大亂，人們將無法正常生活。自覺守則是有修養的表現之一，作為一名初中生，必須要遵從我校的規則，也就是紀律。有五條紀律是每個人行為的高壓線，任何同學不能碰觸。

1)打架。還手也是打架。打架是野蠻的表現，有人為此付出生命待價。沖動是魔鬼。克服因沖動而打架的行為，也是提高修養的過程。

2)頂撞老師。服從教師管理、接受老師教育，是對一個學生基本要求。如果一個學生連老師也不敢管或不想管了，這個學生還有救嗎？他將非常孤單、郁悶。

3)偷拿別人東西。這是最令人唾棄的害群之馬，這樣的學生沒有“氣節”，永遠讓人瞧不起，誰也不愿與他走近了，因為他有“偷”的毛病。4)私自出校門，尤其是翻墻離校。這是很嚴重的違紀行為，嚴重影響我校聲譽，可能造成無可挽回的后果。上課期間出校門必須有班主任和級部主任的簽字方可出校門。

5)吸咽飲酒。在校園內吸咽飲酒，或飲酒后進入校園，這都是不文明的現象。當你們畢業后，不是一個中學生了，完全是一個社會人了，你們可以選擇是否吸煙或飲酒，但作為一名淄川實驗中學的學生，這是不允許的。

以上五條高壓線，如果有同學敢于觸摸，我們必將嚴肅處理，直至勸其轉學。為什么要嚴肅執行校紀呢？許多人不理解，甚至有的家長也不理解，我們要明白一個道理，任何人都必須對自己行為負責，出了錯就要付出待價，甚至是生命待價。舉例：一沖動把人捅死了，你能說，我改了再也不殺人了，就可以不償命了嗎？

（二、）做一個有孝心、愛心和責任心的人。“百德孝為先”，這是中國的傳統文化和理念，如果一個人連生養自己的父母都不知孝敬，這連動物都不如，這樣的人誰敢與他交往呢？從小我就聽老人們講：不要和不孝敬的人交往，在農村選干部，不孝敬的人，你花多少錢拉選票，老百姓也不會買他的帳的。我校的學生在這方面做得很好，原來不關心父母的學生，通過教師的教育，回家后，給父母倒水喝、給父母盛上飯，囑咐父母保重身體，不再和父母頂撞了，家長打來電話，說孩子就象換了一個人似的，感到很欣慰。

關于愛心，在“開學第一課”中從愛是分享、是力量、是承擔、是榮耀四個主題做了闡述。同學間、師生間，只要我們人人獻出一份愛，就能組成一個團結友愛的集體。我們有愛心就能主動幫助別人、自覺維護班集體的利益，把我們賴以生存的班集體建設成為一個溫馨的家園，自覺抵制有損集體聲譽的事。

富有責任心是成人成才的重要標志，能力不足，責任可補；責任不夠，能力不能補。“能力有限，責任無限”。責任比能力更具廣泛性和必要性，它是學生進一步深造和走向社會的重要條件，也是一個普通勞動者應該具有的基本的思想品質。作為一名初中生要明確，學習、守紀、發展什么樣的愛好、參加什么樣的社團都是自己的事，與父母、與老師、與別人無關，這就要求自己要對自己負責。對自己負責就是要把該做的事做好，該盡的義務做好，一個人如果都不能對自己負責，還談得上對父母、對兒女、對社會、對祖國負責嗎？我們可以存在許多缺點，但是不能沒有責任心，我們要做一個有責任心的人。

（三、）做一個會學習的人。學習是學生的天職，如果一個學生什么都好，就是不學習，正如戰士不會射擊一樣，就不是一個好戰士。我們倡導的初四檢測性課堂，就是通過學生的預習、當堂檢測達標來培養學生的自主學習能力。學生能考出好成績，不是教師教會的，而是在教師的指導下，自己“學”會的，“練”會的，所以，今后我們課堂教學要突出學生“學”的主體地位。課前要預習，上課要認真聽講，課后及時復習。

（四、）做一個注重細節的人。細節決定成敗，無論做任何事，只要把每個細節做好了，必定會取得成功，注重細節的人必定有好的習慣，習慣是主宰人們命運的無法抗拒的神秘力量。舉例：應聘細節。校園無小事，事事皆教育，把每件小事做好了，好習慣也就養成了，這對我們的健康發展和將來成就事業是必不可少的。我想問大家幾個具體問題：1）有痰怎么辦？2）怎么處理口香糖的殘渣？3）果皮紙屑怎么處理？4）桌面上的用品怎么擺放？5）教室、宿舍內的衛生工具怎么擺放？6）怎樣保持墻壁、地面整潔？6）進辦公室注意事項？7）路上見了教師怎么做？見了家長來校找人怎么辦？能否做好這些“小事”是恒量一個人有無修養、有無良好習慣的標志。

同學們，“開學第一課”里李連杰有一句話給我留下了深刻印象：武功的最高境界是微笑。微笑是一種最厲害的武功，更是一種胸懷、一種智慧、一種策略。微笑可調節人的心情，化解各種仇恨、矛盾和沖突，可拉近我們彼此間的距離，可以和諧人與人間的關系。讓我們學會守紀，學會學習，做一個有孝心、愛心和責任心的人，做一個注重細節的人，用微笑彼此問候，用微笑面對學習、面對生活、面對困難，讓微笑伴隨我們一生。

最后，祝老師們心情舒暢、工作進步、闔家幸福！祝同學們學習進步、天天向上！

第五篇：成績優秀學生代表發言稿

成績優秀學生代表發言稿

敬愛的老師、親愛的同學們： 你們好!

我是五年級的，今天，我有幸站在這里發言，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。

在這次的考試中，我取得了較好的成績，這一切首先要歸功于老師的辛勤教導，其次還有我自身的努力，當然學習方法也是非常重要的。接下來我就向大家介紹一下我在學習方面的一些心得體會，希望對大家有所幫助。

第一，我覺得要想學習好一門功課，首先得對這門功課感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握正確的學習方法，有完善的學習計劃，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，課堂的四十分鐘是十分重要的，如果我們在課堂上認真聽講，在學習中將會起到事半功倍的作用。在我們學習的每一時每一刻，我們都要認真思考，也就是大腦里必須有三個字——“為什么”！總結一下就是：

1．在平時的學習與生活中，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。2．要認真細致地做好老師布置的作業，決不能馬虎。.要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的知識能更容易地吸收；課堂認真聽講，爭取將當天的學習的知

識當天消化；課后進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理 嗎？

4.在老師講授知識后，自己提出幾點問題，并解答，這樣會更好的熟悉學過的知識。

5.多做一些習題，經常積累一些知識，如果有不會的知識就要問，俗話說：“聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問”。

6.我們在學習中絕對不能投機取巧，比如說不預習，不做作業等。我們在學習中要十分勤奮、努力，這是最重要的，也是最基本的。

7.要制定學習計劃，安排好自己的學習時間，爭取做到玩兒的時候盡情地玩，學習時認真學習。8.最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你收獲的就會比別人多。”

我的發言完畢，謝謝大家！