第一篇:1.學黨史 學國史 青少年知識競賽(中國古代史競賽題)大全
“學黨史 學國史”青少年知識競賽試題
中國古代史部分
選擇題(50個小題)
1.“孔雀飛去回憶悠長,玉龍雪山,閃耀著銀光,秀麗麗江,人在路上。”被譽為“彩云之南”的云南,不僅有著優美的風景,怡人的氣候,更有悠久的歷史,這里曾生活著我國境內已知的最早人類()。
A.元謀人
B.北京人 C.山頂洞人 D.河姆渡原始居民 2.歷史專家認為,我國原始社會的氏族聚落居民已大量種植水稻,我國是世界上最早種植水稻的國家之一。下列遺址能夠證明這一論點的是()。
A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.半坡遺址 D.河姆渡遺址 3.被尊稱為中華民族“人文始祖”的是()。
A.黃帝 B.炎帝 C.堯 D.舜 4.禹死后,啟繼承父位成為夏朝第二代國王,“公天下”變成了“家天下”,這標志著下列哪一制度的出現()。
A.禪讓制 B.王位世襲制 C.分封制 D.種姓制
5.人們常將山東稱作齊魯大地,將河北稱作燕趙大地。這源于西周實行的()。
A.分封制
B.郡縣制 C.科舉制
D.行省制
6.成語故事蘊含著豐富的歷史信息,下列成語源于春秋爭霸的是
A.退避三舍
B.圍魏救趙
C.紙上談兵
D.三顧茅廬
7.“治世不一道,便國不法古”是商鞅變法的依據。商鞅的下列變法措施,旨在提高軍隊戰斗力的是()。
A.改革土地制度
B.獎勵軍功 C.重視農業
D.建立縣制
8.“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍斬浮云,諸侯盡西 來?!痹撛娰濏灹饲赝踮A政哪項歷史功績()。
A.建立中央集權制度 B.兼并六國,完成統一 C.修筑 萬里長城 D.書同文,車同軌 9.秦朝是我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家,其對后世影響深遠的制度是()。A.禪讓制
B.分封制 C.郡縣制
D.行省制
10.漢武帝為了實現大一統局面,在加強思想控制方面采取的重要措施是()。
A.實行“推恩令”
B.張騫出使西域
C.“罷黜百家,獨尊儒術” D.北擊匈奴
11.“絲綢之路”是聯系中外的紐帶,溝通東方和西方的橋梁,為它的開辟做出了突出貢獻的歷史人物是()。
A.鑒真 B.張騫 C.鄭和 D.玄奘 12.我國古代有一種器皿稱之為“鼎”,一般“鼎”有三足。我國歷史上曾出現三國分立的局面,被形象地稱為“三國鼎立”。奠定三國鼎立局面的戰役是()。
A.長平之戰
B.赤壁之戰
C.官渡之戰
D.淝水之戰
13.自古以來,民族友好、民族交融是我國民族關系的主旋律。南北朝時期,促進北方民族大融合的事件是()。
A.張騫出使西域 B.昭君出塞
C.孝文帝改革 D.文成公主入藏 14.某著名作家曾經在其作品中有這樣的一段描述:“就在秦始皇下令修建長城的數十年前,四川成都平原上已經完成了一個了不起的工程……而它至今還為無數民眾輸送涓涓清流?!边@項“了不起的工程”是()。
A.靈渠 B.都江堰 C.大運河 D.永濟渠
15.如果我們要學習農作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養等知識,可以參考北魏時期的農學著作()。
A.《本草綱目》
B.《齊民要術》 C.《天工開物》
D.《水經注》 16.東漢時期,我國涌現出眾多優秀的科學家,他們創造了燦爛輝煌的科學成就,對世界文明產生了重要影響。以下關聯錯誤的一項是()。
A.蔡倫——改進造紙術 B.張衡——寫成《九章算術》一書 C.華佗——制成“麻沸散” D.張仲景——寫成《傷寒雜病論》一書
17.歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體,而且本身就是一種燦爛的文化。若尋找這一文化的源頭.最早可以追溯到()。
A.夏朝
B.商朝
C.西周D.東周
18.文字的出現是人類進入文明時代的標志之一。今天的漢字最早源于()。A.甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆 19.在人類文明發展的今天,面臨著技術進步與戰爭災難、經濟發展與道德淪喪并存等問題。早在1988年,諾貝爾獎獲得者漢內斯?阿爾文在巴黎集會上就宣稱“如果人類在21世紀生存下去,必須回到2500多年前,去汲取孔子的智慧?!蔽闹小爸腔邸笔侵福ǎ?。
A.“兼愛”和“非攻” B.“無為而治” C.“仁”和“禮” D.實行“法治”
20.戰國末期,有位思想家提倡法治,主張改革。秦王嬴政讀了他的著作后,贊嘆不已,說:“我得見此人,死也甘心了。”被嬴政仰慕的這位思想家是()。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韓非 21.唐太宗曾說:“君,舟也;民,水也。水能載舟,亦能覆舟”;唐玄宗廢除酷刑苛法,重振貞觀之風。他們的執政理念實質體現了()。
A.儒家的“仁政德治” B.道家的“自然無為”
C.墨家的“兼愛非攻” D.法家的“以法治國”
22.中國的傳統節日往往具有深厚文化內涵。每年農歷五月初五的端午節劃龍舟、吃粽子……,這是為了紀念哪位歷史人物()。
A.孔子 B.屈原
C.岳飛 D.文天祥
23.被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的我國第一部紀傳體通史是()。
A.《資治通鑒》 B.《水經注》 C.《天工開物》 D.《史記》 24.我國古代有很多德才兼備的人,他們通常被稱為被稱為“圣人”。被后人尊稱為“書圣”的是()。
A.王羲之
B.蘇軾
C.關漢卿
D.曹雪芹
25.毛澤東曾用“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷”來評價四位古代帝王。下列史實與“唐宗”有關的是()。
A.統一度量衡.貨幣和文字 B.“罷黜百家,獨尊儒術” C.貞觀之治 D.陳橋兵變
26.詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩歌中,能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是()。
A.“海內存知己,天涯若比鄰”
B.“生當作人杰,死亦為鬼雄” C.“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室” D.“大江東去,浪淘盡,千古風流人物?!?27.在我國漫長的1300多年的科舉考試中,共產生了近11萬名進士。進士是從下列哪個朝代開始通過科舉考試產生的?()A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.明朝
28.秦、隋都是我國歷史上結束長期分裂局面、實現國家統一的朝代,其所創立的新的政治制度都對后世產生了深遠影響。下列屬于秦、隋新創立的政治制度有()。
①分封制 ②中央集權制度 ③科舉制 ④軍機處
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
29.唐朝是我國歷史上最繁榮與開放的朝代,它不僅有開放的對外政策,還有開明的民族政策。下列哪一歷史事件體現了“開明的民族政策”()。A.遣唐使來華
B.鑒真東渡日本 C.玄奘西游天竺 D.文成公主入藏
30.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠萬里來到中國,唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華,中外文化雙向交流、共享繁榮,下列事件能佐證這一現象.的是()。
①和親結盟 ②鑒真東渡 ③玄奘西行 ④遣唐使來訪
A.②③④ B.①②④ C. ①②③ D. ①②③④
31.隋唐時期一系列創新為社會發展注入了生機勃發的活力,下列創新屬于這一時期的是()。
①三省六部制 ②科舉制 ③曲轅犁和筒車 ④雕版印刷術
A.①②③ B.②③④ C、①②④ D.①②③④
32.學會歸納歷史發展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金時期最顯著的階段特征是()。
A.統一的多民族國家 B.民族政權并立 C.諸侯爭霸 D.繁榮與開放的社會
33.歷史上北方人口的大量南遷促進了南方經濟的發展,經濟重心逐漸南移。我國古代經濟重心的南移完成于()。
A.西漢 B.魏晉南北朝 C.唐朝中后期 D.南宋
34.紙幣是商品經濟發展到一定階段的產物。世界上最早的紙幣出現在()。A.唐朝
B.北宋
C.南宋 D.明朝
35.紀錄片《舌尖上的中國》從美食角度展示了頗具魅力的民族飲食文化。早在宋代,中華飲食文化已空前繁榮,那時人們的主要飲食習慣包括()。
①主食類:北方以粟麥(面食)為主,南方以稻米為主
②肉食類:北方吃羊肉為主,南方以豬肉或魚為主
③飲茶之風盛行
④歐美的飲食方式備受歡迎
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 36.我國省級行政區的設立最早始于()。
A.唐朝
B.元朝
C.明朝
D.清朝
37.“一代天驕”成吉思汗是中國古代北方杰出的少數民族首領,其主要功績是()。A.建立元朝 B.消滅南宋 C.建立明朝 D.統一蒙古 38.元朝時期,許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人同漢、蒙、維吾爾等民族,長期雜居相處,互通婚姻,逐漸融合,形成了一個新的民族。這個民族是()。A.藏族 B.滿族 C.回族 D.白族 39.有學者認為“世界海洋第一人”,不是哥倫布、麥哲倫,而是中國古代航海家鄭和。鄭和下西洋的目的與西歐國家開辟新航路不同的是()。A.促進資本主義發展 B.進行環球航行 C.進行殖民掠奪 D.加強同海外各國的聯系
40.近期熱播的電視紀錄片《舌尖上的中國》介紹了我國各地美食。中國人開始吃上用自產的玉米、馬鈴薯和花生制成的美食最早應在()。
A.西漢 B.唐朝 C.北宋 D.明朝
41.代表清朝中央政府同**、**共同管理西藏事務的是()。A.盛京將軍 B.伊犁將軍 C.烏里雅蘇臺將軍 D.駐藏大臣
42.我國的疆域西跨蔥嶺、西北達巴爾喀什湖……東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等,南至南海諸島(南海諸島包括東沙、西沙、中沙、南沙四大群島和黃巖島等)。這是哪一朝代的疆域()。
A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝
43.明清時期是我國歷史發展的一個重要時期,其歷史發展的主流是()。
A.社會動蕩不安與民族仇殺混亂 B.統一多民族國家的鞏固和社會危機 C.經濟文化繁榮 D.資本主義經濟迅速發展
44.四大發明是中華民族對世界文明發展的重大貢獻。為后來歐洲航海活動創造了條件的是()。
A.造紙術 B.印刷術 C.火藥 D.指南針
45.注重發明和創新是中華民族的優秀品質。北宋時期,發明活字印刷術的人是()。
A.李春 B.蔡倫 C.張衡 D.畢昇
46.京杭大運河是世界上里程最長、開鑿最早的運河,目前我國正在將其申報為世界文化遺產。隋朝大運河的南北起止點分別是()。A.余杭、涿郡 B.洛陽、大都 C.余杭、洛陽 D.洛陽、涿郡
47.長城是中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征。明長城的起止點為()。
A.東起山海關,西至嘉峪關 B.東起遼東,西至臨洮 C.東起鴨綠江,西至臨洮 D.東起鴨綠江,西至嘉峪關
48.有這樣一本神奇的書,法國著名的漢學教授儒蓮稱其為“技術百科全書”,英國科學史家李約瑟把它稱為“中國的狄德羅”----宋應星所作的“17世紀工藝百科全書”,它是()。
A.《齊民要術》
B.本草綱目》
C.《資治通鑒》
D.《天工開物》 49.唐朝是我國詩歌繁盛的時代。寫下“三吏”、“三別”,被稱為“詩圣”的是()。A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.陸游 50.由曹雪芹創作,代表了我國古典長篇小說最高成就的作品是()。
A.《三國演義》 B.《水滸傳》 C.《西游記》 D.《紅樓夢》
第二篇:國史黨史知識競賽
劉俊林同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
特發此證,以資鼓勵
玉州區金港小學 2016年12月5日
曾金梨同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
特發此證,以資鼓勵
玉州區金港小學 2016年12月5日 黃楚涵同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
特發此證,以資鼓勵
玉州區金港小學 2016年12月5日 凌曉婷同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
特發此證,以資鼓勵
玉州區金港小學 2016年12月5日
曾妤穎同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
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玉州區金港小學 2016年12月5日 鐘智豪同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
特發此證,以資鼓勵
玉州區金港小學 2016年12月5日
何潔茹同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
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玉州區金港小學 2016年12月5日 曾鈺雯同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
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玉州區金港小學 2016年12月5日 溫焱虹同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
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玉州區金港小學 2016年12月5日
黃鑫鋒同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
特發此證,以資鼓勵
玉州區金港小學 2016年12月5日
陳韻羽同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
特發此證,以資鼓勵
玉州區金港小學 2016年12月5日
吳景軒同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
特發此證,以資鼓勵
玉州區金港小學 2016年12月5日 曾國福同學: 在2016年秋季期舉行的“學國史、學黨史、聽黨話、跟黨走”黨史國史知識競賽中成績突出,榮獲
優 秀 獎
特發此證,以資鼓勵
玉州區金港小學 2016年12月5日
第三篇:黨知識競賽題
二、共答題(每題20分)
1、為什么不能用招標的方式選拔黨支部書記?
2、在召開黨員大會選舉時,哪些黨員可以不計算在應到會人數?
3、黨的總支部委員會和支部委員會組成人數一般為多少?
4、受過黨內處分的黨員是否可以被提名為委員候選人?
5、在什么情況下,應當予以開除黨籍處分?
7、如何堅持民主集中制?
8、我國腐敗現象產生的原因是什么?
三、搶答題(每題10分)
1、預備黨員違反黨紀的應該怎么處理?
2、黨政領導干部任職回避的親屬關系是那些?
3、八榮八恥的內容是什么?
4、從嚴治黨的五條要求是什么?
5、基層黨組織能否把黨委委員分到所屬黨組織參加代表選舉?
6、《中國共產黨紀律處分條例》對違反計劃生育政策的黨員是怎么規定的?
7、在什么情況下建立臨時黨組織?
8、不足3名正式黨員的支部是否可保留?
9、基層黨組織召開代表大會,其黨代表多少為宜?
10、沒有黨的正式組織關系的黨員能否被提名為黨委、紀委委員候選人?
11、進一步加大預防腐敗的工作力度,當前要著重抓好哪些工作?
12、選擇任用黨政領導干部必須堅持什么原則?
13、如何加強黨內監督
14、公務員應當具備什么條件?
15、我們黨群眾觀點的基本內容是什么?
16、支部黨員大會多長時間舉行一次?
17、上級黨委任命的支部書記要不要經過黨員大會認可?
18、上級能否任免下級黨委、紀委委員?
19、本村選不出黨支部書記怎么辦?
20、支委會在什么情況下可以暫緩換屆?
21、《中國共產黨紀律處分條例》第六十條是怎么規定的?
22、公務員應當履行哪些義務?
23、黨在社會主義初級階段的基本路線是什么?
24、什么是八個堅持八個反對?
25、為什么要對黨代表進行資格審查?
敬愛的黨組織:
經過一段時期的初級黨校學習,我的心境自然澎湃而又亢奮。其實,無論是誰,這種難得的熏陶剛過,思想上和認識上都會大有一吐為快的強烈之欲望。這對深刻理解中國***始終是一個最先進的黨、最偉大的黨,始終是實踐“三個代表”重要思想的 楷模,也始終是勤奮學習、善于思考、解放思想、與時俱進、勇于實踐、銳意創新的模范等
等,以及正確選擇一個人的人生觀、價值觀和世界觀,都具有非常積極的意義。以下是我的心得體會:
首先,通過學習,我對我們的黨有了更加深入的理解:中國***是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國事業的領導核心。中國***有它的階級性,人民性,先進性。中國工人階級是中國***的階級基礎,工人階級政黨是工人階級的先鋒隊,工人階級的先進性決定了黨的先進性。而工人階級之所以具有先進性是因為它代表了先進生產力和生產關系,具有高度組織性、紀律性,賦予革命的堅定性、徹底性。知識分子是工人階級的重要組成部分,隨著社會的發展,信息技術等越來越發達,因此工人階級政黨的先進性必須隨著時代的發展不斷具有新的內涵、新的標準和新的特征,做到與時俱進。黨的先進性還體現在將“三個代表”寫入了新的黨章?!叭齻€代表”重要思想對黨的先進性作了富有時代特征的界定,具體地、明確地揭示出黨的先進性的實質和內涵,深化了我們對黨的先進性的認識和理解。
其次,通過學習我進一步端正了自己的入黨動機。入黨動機是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的,是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機應該是能始終將人民的利益放在首位,為了最終實現****而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐,不斷地確立正確的入黨動機。一個人在組織上的入黨一生只有一次,而思想上的入黨是一生一世的,所以,在今后的人生道路上,必須堅定信念,用理論知識來武裝自己,不斷地深化自己的行動。
再次,我懂得了入黨的過程是一個漫長而艱辛的過程,是一個充滿考驗的過程,不是你隨便想怎么樣就怎么樣,要時時刻刻用黨員的標準來規范自己。聽了幾位優秀學生黨員的入黨經歷,學到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。把黨和人民放在第一位,用自己的行動來展現一位入黨積極分子的作風,時時刻刻,用黨的標準提醒自己,什么要積極主動的去做,什么要積極同違背黨標準的做斗爭。入黨的過程,便是不斷完善自己的過程,便是升華自己的過程。
當然,我也進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學習,我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題,體現了在科學發展觀的指導下,將依法治國與以德治國有機結合起來,將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀,是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中,不僅影響著社會的風氣,體現著社會的價值導向,標志著社會的文明程度,而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。
通過這次的學習, 我不僅加深了對黨的基本知識的了解,也更加明確了入黨動機,優秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環,而是我們應該努力學習,不斷進取所應該達到的目標,組織上的入黨一生一次,思想上的入黨一生一世。在學習當中,最讓我感動的是中國***的優良傳統和作風。黨的宗旨是全心全意為人民服務,而黨的優良傳統
和作風恰恰印證了這一點??粗切┟鎸h旗宣誓的***員,我感動了,我感到了作為***員的驕傲,也更加堅定自己的人生信念:我也一定要成為一名***員。我要時刻謹記黨的教誨,時刻以黨員的行為準則來約束自己, 在以后的生活、工作中,自覺的加強自己,爭取得到更大的提高。
匯報人:***
2012年3月31日
【1】 【2】
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第四篇:黨知識競賽題
二、共答題(每題20分)
1、為什么不能用招標的方式選拔黨支部書記?
2、在召開黨員大會選舉時,哪些黨員可以不計算在應到會人數?
3、黨的總支部委員會和支部委員會組成人數一般為多少?
4、受過黨內處分的黨員是否可以被提名為委員候選人?
5、在什么情況下,應當予以開除黨籍處分?
7、如何堅持民主集中制?
8、我國腐敗現象產生的原因是什么?
三、搶答題(每題10分)
1、預備黨員違反黨紀的應該怎么處理?
2、黨政領導干部任職回避的親屬關系是那些?
3、八榮八恥的內容是什么?
4、從嚴治黨的五條要求是什么?
5、基層黨組織能否把黨委委員分到所屬黨組織參加代表選舉?
6、《中國共產黨紀律處分條例》對違反計劃生育政策的黨員是怎么規定的?
7、在什么情況下建立臨時黨組織?
8、不足3名正式黨員的支部是否可保留?
9、基層黨組織召開代表大會,其黨代表多少為宜?
10、沒有黨的正式組織關系的黨員能否被提名為黨委、紀委委員候選人?
11、進一步加大預防腐敗的工作力度,當前要著重抓好哪些工作?
12、選擇任用黨政領導干部必須堅持什么原則?
13、如何加強黨內監督
14、公務員應當具備什么條件?
15、我們黨群眾觀點的基本內容是什么?
16、支部黨員大會多長時間舉行一次?
17、上級黨委任命的支部書記要不要經過黨員大會認可?
18、上級能否任免下級黨委、紀委委員?
19、本村選不出黨支部書記怎么辦?
20、支委會在什么情況下可以暫緩換屆?
21、《中國共產黨紀律處分條例》第六十條是怎么規定的?
22、公務員應當履行哪些義務?
23、黨在社會主義初級階段的基本路線是什么?
24、什么是八個堅持八個反對?
25、為什么要對黨代表進行資格審查?
第五篇:中國古代史專題知識整合
中國古代史專題知識整合一、先秦史
二、中央集權的建立與加強
三、民族關系
四、對外關系
五、經濟發展
六、科技七、四大發明
八、文化教育
專題一:先秦史(秦統一全國之前的歷史)
(一)炎帝黃帝和堯、舜、禹的傳說
1、此時期的歷史都來源于傳說。
2、炎帝和黃帝是傳說中黃河流域部落聯盟的首領。炎帝:是原始農業和醫藥學的創設人,因此稱神農氏。還發明陶器,開辟集市(即原始商業)。黃帝:讓下屬發明文字、歷法、算術、音樂。他的妻子嫘祖發明養蠶抽絲技術。
3、遠古時代存留的先民活動遺址禹文物,為這些傳說的真實性提供證據。
4、距今約4000多年前,炎帝和黃帝聯合打敗了南方的蚩尤部落。
5、炎黃爭奪中原地區,炎帝戰敗歸附,炎黃二部族聯合,形成后來華夏族(漢族前身)的主體。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。
(二)禪讓制:盛行的時期是:堯、舜、禹時期。標準是:才德。
(三)分封制
1、西周土地所有制是國有制(周王所有)。
2、西周實行分封制的目的是:鞏固統治
3、分封制的內容:(1)周王“授民授疆土”給親屬、功臣、貴族,封其為諸侯;(2)規定受封諸侯的義務:服從周王命令,保衛周王;朝覲、納貢、服役;抵御少數民族。
4、分封制進行的原則是:以血緣關系為核心的宗法制.5、分封制的作用 :A、加強了周王室與諸侯國的聯系;B、密切了同周遍少數民族的關系,加快民族融合;C、拓展了疆域,開發了邊疆。鞏固了統治(根本)
(四)大變革(法家)
1、從千耦其耘到個體農耕---生產力發展的結果
(1)西周時的千耦其耘---生產力低下的集體耕作(2)春秋戰國:鐵器和牛耕---生產力的提高
(2)集體耕作---個體農耕,個體小農成為社會基本生產單位
2、新興地主階級開始登上歷史舞臺
3、新興地主階級的變法與改革
A、根本原因:生產力的發展(鐵器、牛耕的使用)B,目的:富國強兵
最著名的是:B.C356年 商鞅變法。思想:法家支持者:秦孝公
內容:(1)(集權)政治改革是:A、編制戶口,加強刑罰(連坐制度);B、推行縣制(影響直到今天)
(2)(富國三策)經濟改革是:A、獎勵生產(重農抑商:生產糧食和布帛多的免除徭役,禁止棄農經商。)B、改革土地制度。廢除奴隸制土地國有制,承認土地私有。封建土地剝削制度:戰國——1952年底土改完成(農民土地私有)土地私有制:戰國——1956年底三大改造完成C、統一度量衡(度:長度;量:體積器具;衡:輕重器具)
(3)(強兵)軍事改革是:獎勵軍功
變法中,可以獲得獎勵的是:獎勵生產和獎勵軍功(得到普通百姓支持)
變法中,觸犯舊貴族(奴隸主)利益的是:獎勵軍功
性質:比較徹底的新興地主階級的改革
作用:秦國國力大增,為兼并六國打下基礎
變法成功的主要原因:順應歷史潮流(最重要);
(五)思想文化
1、孔子是春秋末年思想家,教育家,儒家學派的創始人。
2、孔子的主要思想:
(1)儒家核心思想:“仁”“禮”孔子說:“我的志向是:老者安之,朋友信之,少者懷之”
“己所不欲,勿施于人”
(2)政治思想:為政以德,以禮治國
(3)教育思想:因材施教,有教無類(體現教育公平)
3、思想成果:《論語》
4、教育活動:創辦私學(最早)
5.百家爭鳴出現的根本原因是---生產力的發展
6、影響最深遠的是:儒家
在當時最受統治者喜歡的是:法家。商鞅屬于法家。
主張社會是發展的,要因時變革、具有與時俱進精神的是:法家
被稱為平民的學派,最受老百姓喜歡的是: 墨家
主張人與自然要和諧相處的有:道家的莊子和儒家的孟子主張順其自然,包含辯證法思想的是:道家
7、“百家爭鳴”的影響:是我國歷史上第一次思想解放運動。有利于思想的發展。
8、治國思想:儒家---以“禮”治國;法家---“刑罰”治國; 道家---“無為而治”
《論語篇》子雍也曰:“中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也”----因材施教
專題整合二:中央集權的建立與加強
(一)秦的建立:
1、原因
(1)戰國以來,統一成為大勢所趨(主要原因)
2、經過B.C230—BC.221。先近后遠,最后滅齊
建立起我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家,定都咸陽,稱“始皇帝”
3、意義:結束了割據的局面。為我國長期的統一奠定了基礎。
(二)秦朝加強中央集權
五大措施
1、政治措施是:(1)在中央實行皇帝制和三公制
皇帝制度:規定皇權至高無上;
三公制度:丞相(政事)、太尉(軍事)、御史大夫(監察)
(2)在地方實行郡縣制(郡守、縣令都由皇帝直接任免,廢除了以血緣關系為紐帶的分封制)
2、軍事措施是:(防御匈奴、西起臨洮、東至遼東)
3、經濟措施是:統一度量衡,統一貨幣(圓形方孔錢)
4、文化措施是:()
5、思想措施是:沒有積極、進步意義)
一個意義:加強了中央集權;開創的多項制度影響深遠,為后世所沿用。
(三)北魏孝文帝改革
1、目的:學習和接受漢族先進文化,加強對黃河流域的統治。
2、內容:(“一遷四漢”)遷都;改穿;學說;采用(“拓拔”改為“元”);與。
3、孝文帝改革的作用是:促進了,加快了北方民族封建化進程。
(四)貞觀之治和開元盛世1、626年,李世民(即唐太宗)繼位,627年改年號。其在位時期,較清明,恢復發展,國力增強,被譽為“貞觀之治”。
2、內容:
“貞觀之治”的主要內容:
A、政治方面:(1)知人善任,虛心納諫。用人和納諫是唐太宗取得政治成就的兩個主要原因。(2)沿用隋制,推行三省六部制。
B、經濟方面:輕徭薄賦,提倡節儉。減輕勞役,以物代役。
C、教育方面:完善科舉制,大興學校。繼承并發展了隋朝開創的科舉制,使之成為唐代最重要的選拔人才的制度,擴大了唐朝統治的階級基礎。
D、法律方面:在《隋律》的基礎上多次修訂法令,編撰《唐律疏議》是中國現存最早的一部完備的法典。
E、開明的民族政策,使其擁有“天可汗”稱號
F、開放的對外政策,使唐都稱為國內國際大都市。
3、到前期(年號“開元”),唐朝進入時期,政局穩定,經濟繁榮,被譽為。
4、唐玄宗的措施:重用賢能;整頓吏治;對各項制度改革。
5、表現(1)農業:和灌溉技術
(2)手工業:產品種類多,規模大,技術高。唐三彩。
(3)商業:唐都長安(今西安)不僅是國內政治、經濟、文化中心,也是當時國際性的大都市。
(3)人口和疆域:人口從唐初不足300萬戶到玄宗時過1000萬,疆域遼闊。
(五)明清兩朝加強專制體制的主要措施P981、加強皇權:
(1)胡藍之獄廢丞相;----廢除秦以來一千五百多年的宰相制度,直接指揮六部。
(2)特務機構是廠衛(錦衣衛朱元璋、東廠明成祖朱棣);
(3)廷杖制度樹權威;
(4)清雍正設軍機處(皇權達頂峰)。
2、文化專制和思想控制:
八股取士和 文字獄考試范圍:四書五經
專題整合三:民族關系——開明的傳統
(一)漢:張騫通西域的史實。
1、西域:漢朝把玉門關和陽關以西的地方。
2、張騫出使西域的目的是:第一次----聯合大月氏夾擊匈奴。第二次----加強西漢與西域各國之間的交往。
3、西漢在西域設置的管理機構是: B.C60西域都護府標志著今新疆地區正式歸中央管轄。
(二)唐:開明的民族政策
1、唐朝實行開明的民族政策,西北各部首領尊稱唐太宗為“天可汗”,即擁其為共同的君主。
2、今祖先在唐朝時叫,其首領成為
3、唐蕃和親:(1)做贊普時,求婚唐朝,唐太宗將嫁給他;(2)文成公主入藏影
響:大大促進吐蕃經濟文化的發展與進步;奠定漢藏密切交往的基礎。
4、后來嫁給贊普唐蕃形成的局面。
(三)清對邊疆的管轄
1、西北:18世紀中期,清朝平定了新疆回部(維吾爾族)貴族大小和卓的叛亂。
2、西南:西藏三策
(1)清朝對西藏地區的管轄:形成冊封制度(順治賜五世**“**喇嘛”、康熙賜五世**“**額爾德尼”),歷代**和**都要經過中央的冊封。(2)1727年,清朝在西藏設立駐藏大臣,同**、**共同管理西藏。(3)清朝乾隆還制定了“金瓶掣簽”制度。
4、邊疆地區行政管轄:清朝在東、西北地區設立“將軍”、西北各地設立“參贊大臣”等官職,管理邊疆地區。
專題整合四:對外關系——從開放到閉關
(一)漢:開通絲綢之路
1、絲綢之路的路線是:長安---經河西走廊----今新疆地區----通往中亞、西亞----歐洲(大秦)
2、絲綢之路的作用是:東西方經濟文化交流的橋梁
(二)唐:開放的外交政策
1、唐代中日交流盛況空前:(1)日本十多次派來華學習交流;(2)唐玄宗時,高僧東
渡日本,弘揚佛法,傳播唐文化。
2、唐與天竺(今印度半島):時唐朝高僧西行天竺取經,研習佛法,把天竺的基本情況特別是佛教介紹到中國(《大唐西域記》)。
(三)明清:抗擊外侵、下西洋、閉關政策
1、戚繼光抗倭
(1)倭寇:明代,日本的武士、商人和海盜勾結一些中國的奸商經常騷擾我國沿海地區,形成倭
寇之患。
(2)戚家軍抗倭: “戚家軍”。臺州九捷蕩平浙江倭寇;1565年,浙閩粵三省抗倭的勝利。
2、鄭成功收復臺灣:明末,荷蘭殖民者侵占了我國臺灣地區。鄭成功于1662年收復臺灣。
3、雅克薩反擊戰:17世紀,沙俄侵占我國東北的雅克薩和尼布楚,康熙皇帝兩次親征雅克薩。
1689年,中俄簽定了第一個邊界條約《尼布楚條約》,規定了雙方東段邊界,這是一個平等條約。鄭和下西洋的史實1、1405——1433年,明政府先后七次派鄭和下西洋。(西洋:文萊以西的地方)
2、前提是:明朝前期社會安定,國力雄厚。
3、目的:宣揚國威、到西洋取寶。
4、到達的地區:達到亞非30多個國家,最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸
5、歷史意義:是世界航海史上的壯舉,比歐洲的遠洋航行早半個多世紀;加強了中國與亞非各國的聯系。
閉關鎖國的主要表現,分析其歷史影響。
1、清的外交政策是:閉關政策
2、閉關政策的表現是:嚴格限制對外貿易(后來,只開放廣州作為通商口岸)
3、影響:利:一定程度上起到了防御西方殖民勢力的作用。
弊:限制了我國對外貿易和航海事業的發展;阻礙了中外文化交流,使中國落后于世界潮流。專題整合五:經濟發展——重心的南移
(二)中國古代經濟重心的南移P641、經過:從時期開始全國經濟中心南移,到時期基本南移完成。
2、原因:(1)魏晉以來,北方長期戰亂,對經濟嚴重破壞;(2)而南方相對和平穩定,有利于經濟的發展;(3)北民逃避戰亂南遷,給南方帶來充足勞動力、先進工具和技術;
3、表現:宋初南方戶口是北方的兩倍;兩宋時,江南太湖流域“蘇湖熟,天下足”諺語,說明太湖流域稱重要糧倉。全國經濟重心從黃河流域轉到長江流域。P701、社會階層:統治階層:皇室、官僚、地主。被統治階級:宋四民——士農工商
(1)士人最受尊重:原因是宋的重文輕武國策,大部分官員出生科舉。
(2)農: 以佃種地主土地為生。
(3)工:手工業者在官、私營手工業作坊做雇工,身份相對自由。
(4)商人:按規定相政府交納商稅,地位也有提高。
2、鄉村生活:隨雕版印刷的普及,豐富了農民的文化生活。傳統節日已經具備,如:春節、端
午節、中秋節、元宵節等。
3、城市風貌:
(1)隨經濟的發展,城市人口大增,南宋都城臨安超過百萬;
(2)宋將非農人戶編訂為坊郭戶,是城市居民的主體。
(3)都市文化豐富,固定的娛樂場所瓦舍的出現。
專題整合六:科技
(一)青銅器:銅、錫、鉛。司母戊鼎(祭祀)
(二)醫學:
1、東漢“醫圣”張仲景:
著作《傷寒雜病論》,奠定了中醫治療學的基礎。
2.東漢醫學家華佗:
被后世尊稱為“神醫”,發明 麻沸散
3、李時珍是明代醫學家和藥物學家。《本草綱目》被譽為“東方醫學巨典”。
(三)科技著作:
1、賈思勰是北、東魏著名的農學家,著作:,是我國農學著作。
2、酈道元是北魏時期地理學家,著作:,最早記載了資源。
3、宋應星是明末著名的科學家?!短旃ら_物》被譽為“17世紀中國科技的百科全書”。
整合七:四大發明
(一)造紙術
紙的發明:西漢前期,勞動人民發明了紙。東漢時期,蔡倫改進了造紙術?!安毯罴垺?,3—4世紀在我國普及。
(二)印刷術
1、雕版印刷術:唐初發明了雕版印刷術,印刷業中心是成都、洛陽。世界現存明確時間的印刷品是868年的。
2、活字印刷術:北宋畢昇發明,大大提高印刷效率。比歐洲早四百多年。
(三)火藥
火藥:唐初孫思邈在《丹經》中有最早的火藥配方記錄;唐末火藥開始用于軍事(最早的火藥武器叫“火箭”也叫“飛火”)。宋代廣泛用于軍事。
(四)指南針
1、戰國時期的司南---世界上最早的指南儀器。
2、北宋時發明了指南針,也叫羅盤針,主要應用于航海事業。
3、南宋時經阿拉伯人傳入歐洲,為發現新大陸和環球航行提供重要條件。
整合八:文化教育
(一)史學
1、《史記》
作者:西漢史學家司馬遷體例:我國歷史上第一部紀傳體通史。內容:黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。影響:成為后世編寫史書的典范。
2、《資治通鑒》
作者:北宋司馬光體例:我國第一部編年體通史時間:戰國韓、趙、魏三家分晉-----五代末
年1362年。史實:“善可為法,惡可為戒”,即提供借鑒。
(二)文學
唐詩
1、唐代經濟文化的高度發展造就了我國古代詩歌的。
2、影響最大、成就最高的李白、杜甫
B、李白:愛國而浪漫的“詩仙”
C、杜甫:后人稱為,他的詩被為
宋詞
1、詞又叫長短句,主要代表人物有:蘇軾(豪放派代表作)、李清照、辛棄疾。
明清小說
1、原因:工商業市鎮的發展繁榮(城市經濟的發展);書坊、刊刻印刷業的發展。
2、四大名著是:我國第一部長篇歷史小說——羅貫中的《三國演義》
施耐庵的《水滸傳》;吳承恩的長篇神話《西游記》、中國古典小說的巔峰——曹雪芹的《紅樓夢》。
(三)科舉制度
隋唐創立和完善
1、隋唐時期創立的通過分科考試選拔官吏的制度稱科舉制,標準是才能。
2、內容:科目有和。明經科記誦儒家經典。進士科考,推崇
3、作用:(1)便于普選人才,擴大統治基礎;
(2)便于人才,增強國家機構辦事效率;
(3)為提供平等競爭機會。
明清異化-----文化專制和思想控制的工具:
(1)八股取士:科舉制到明清時期異化成八股取士(命題范圍四書五經,答題必須按部就班),失去選拔人才的功能,變成培養奴才的工具。
(2)文字獄:對違背統治思想和觸犯皇威的言行殘酷打擊。
影響:嚴重束縛了人們的思想,摧殘了文化。造成思想界“萬馬齊喑”的局面。
(四)書法、繪畫的主要成就
1、書法:東晉王羲之被后人尊稱為。代表作:行書。特點:“飄若浮云,矯若驚龍”的美稱。
2、繪畫:東晉的顧愷之 代表作:《女史箴圖》、《洛神賦圖》。特點:人物畫要“以形寫神”。
完!
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