第一篇：道德講堂演講稿1

道德講堂——助人為樂

沒有驚天壯舉,卻有感人品行;沒有非凡事跡,卻有偉大情懷;忠誠道德守望,成就百姓榜樣。尊敬的各位領導、同事，大家下午好。歡迎走進焦作市社會醫療保險中心道德講堂，我是主詩人王婷。

中華民族的傳統美德是我們國家豐富的文化寶藏之一，數千年來他一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過一個個生動的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，通過身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，我們用身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建成仁尚德的社會氛圍。

曾子曰，一日三省吾身，我們每天只記得匆匆忙忙的趕路，卻很少有時間停下來思考人生，品味生活，關愛他人，今天在道德講堂上，伴隨著舒緩、優雅的音樂，請大家靜下心我們一起思考。面對父母，我們在忙碌工作時，是否記得問候和探望；面對孩子，我們在追逐成功時，是否記得教育和陪伴，面對朋友，面對他人，我們是否能以誠相待，問問自己的內心，想想自己的言行，你對自己會有怎樣的評價？我相信孝心、愛心、誠心，是我們每個人所追求和向往的道德品質，也是道德講堂所要弘揚的美德！走進道德講堂，沐浴道德洗禮，讓心靈在道德講堂中得到凈化，讓思想在道德講堂中得到升華。

道德講堂引領文明風尚，凝聚社會正能量，為推進生態文明，促進環境友好，提供強大精神支撐，思想保證和道德支持。

今天的道德講堂共分五個環節：唱歌曲，學模范，誦經典，學禮儀，做承諾。

下面我們進入道德講堂第一個環節，唱道德歌。請大家一起合唱《三德歌》，在音樂聲中感悟道德的力量，請放音樂。

播放（三德歌MV）

謝謝大家，能夠認真聆聽這首道德歌，希望您能從中有所感悟。

下面我們進入第二個環節，學模范，今天我們以“助人者自助,樂己者樂人”為主題，學習助人為樂模范們的先進事跡。那下面就由我來帶著大家一起學習一下模范們的先進事跡。

（宋麗萍，女，漢族，1971年9月生，中共黨員，中國石化集團公司中原油田第十社區管理中心濱河居民管理站員工。宋麗萍堅持投身公益事業，熱心救助弱勢群體，關愛孤寡老人、呵護殘障兒童、救助重癥患者、幫扶貧困學生，在社會福利院、敬老院、醫院、困難群眾家中，到處都留下她奔走相助的身影。）

(黃久生，男，漢族，1965年2月生，中共黨員，中建七局一公司項目部經理、河南省潢川縣雙柳樹鎮駐鄭州農民工黨支部書記。黃久生是700位鰥寡孤獨老人們共同的兒子。那些得到他照顧的老人們，一提起他的名字，都會眼含熱淚。他給老人們帶來的溫暖不僅來自物質，更來自他那顆滾燙的赤子之心！)

播放宋麗萍、黃久生助人為樂先進事跡。（中國文明網）

無論是宋麗萍還是黃久生，他們在愛別人的同時，也收獲著別人的愛和尊敬。下面我們進行入第三個環節共同學習一段道德經典，大家請看大屏幕，我們今天要復讀的經典是：

仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。

——《孟子 ? 離婁下》

這句話選自，孟子——離婁下，孟子是我國儒家代表人物之一，這句話體現了孟子的核心道德思想“仁”，原文是這樣的，孟子曰：“君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心,以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。意思是：君子之所以與常人不同，是因為他保存在心里的思想不同，君子把仁保存在心里，君子內心所懷的念頭是仁，是禮。仁愛的人愛別人，有禮的人尊敬別人。愛別人的人，別人就一直也愛他；尊敬別人的人，別人就一直尊敬他。在孟子看來，以仁愛之心對待別人的人，一定會得到別人的仁愛，因為愛是雙向的收獲。下面請大家和我一起高聲誦讀這句經典。

仁者愛人，有禮者敬人。

愛人者，人恒愛之。

敬人者，人恒敬之。

同事們，時代需要雷鋒精神，社會需要雷鋒精神，個人能力須有大小之別，但愛心善行卻無大小之分，吾生也有涯而愛也無涯。只要我們人人獻出一點愛，那么我們的社會一定會越來越溫暖，讓我們一起向雷鋒同志學習，做道德的傳播者，踐行者，受益者，實質上我們許多人也正是這樣做的，因為幸福和諧是我們每一個人發自內心的渴望。

好，下面我們進入第四個環節，學一點禮儀。今天學習一下環境禮儀，保持科室的整潔美觀是每個工作人員的責任和義務。一是整體布局要整齊協調，辦公桌相對統一，擺放位置符合房間布局，集體共同使用的設備相對集中。二是辦公桌面要簡明整齊，各類辦公物品擺放有序，文件資料定期清理、及時歸檔或上交，不堆放與手頭工作無關的物品，不提倡擺放與工作無關的個人用品。三是室內衛生干凈清潔，自覺做到無污物污跡，及時清潔打掃地面、桌面和辦公室設備，隨時清倒垃圾、廢紙等。四是保持空氣清新，不帶味道刺激性強的物品，不在多人共用的辦公室內吸煙。

很高興今天能和大家一起分享我在道德學習上的一些心得體會，也感謝大家能夠認真的傾聽，在今天的道德講堂上，希望每個故事都深深感染著我們，崇敬德賢，常懷感念，方能見賢思齊,領悟生活的真情與美好。我們在道德講堂上激發善心，抒發善意。通過今天的學習，希望大家在今后的生活和工作中，能時刻提醒自己，做一個有孝心的人，做一個有誠心的人，做一個有愛心的人。

同事們請大家跟著我，讓我們以真誠的心大聲承諾：做一個有孝心的人，做一個有誠心的人，做一個有愛心的人。謝謝同事們，我們本期的道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與，感謝各位領導的蒞臨指導，謝謝大家，我們下期再見！放道德歌……

第二篇：道德講堂演講稿

“道德講堂”第五講主題詞

身邊人講述身邊事，身邊事教育身邊人。歡迎大家來到道德講堂。我是本期道德講堂的主持人***。

如果你是個盲人，在漆黑的夜里行走，你會為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當初那無心的插柳，哪來現在的綠樹成陰？關愛別人，在某種程度上也是關愛了自己。

生活中，人與人之間需要互相關愛。關愛是什么？是體貼，是電腦桌邊一杯濃濃的咖啡；是同情，是乞丐碗中的一枚枚錚亮的硬幣；是關心，是病人床頭一束幽香的百合；是尊敬，是對長輩們一聲親切的問候。關愛處處洋溢，關愛就在生活中的每個角落。本期道德講堂的主題是關愛。

那么，今天，就讓我們在這個大講堂里，一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓我們積小善為大善，積小德為大德，一起構建“德潤運管，善行百島”的濃厚道德氛圍。本期的道德講堂有八個環節，做反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、鞠躬禮、做善事、送吉祥。

首先我們進入本期道德講堂的第一個環節——做反省。《論語》中記載曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”，意思是說：“我每天多次反省自身：替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？老師傳授的知識是不是自己還不精通熟練呢？”自我反省，自我改正，是我們不斷進步前行的動力。

請大家閉上雙眼，用一分鐘靜靜的反思。好的，一分鐘的反省結束。

接下來我們進入本期道德講堂的第二個環節——唱歌曲。用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。下面就讓我們在優美的伴奏聲中，一起唱響這首《讓世界充滿愛》，請大家起立，請放音樂。

（??）好，謝謝大家，請坐。

接下來，我們進入道德講堂的第三個環節——學模范。請看隱姓埋名無私奉獻27年的江陰“炎黃”：張紀清。（看影片）

張紀清，默默捐款20余年從不留真名，成為一座城市精神坐標。他化名為“炎黃’,正如他所說，我們都是炎黃子孫，都應該傳承炎黃子孫的精神。炎黃說，做好人，做好事，這都是最簡單的事，難的是他把這份簡單堅持了二十余載。母親教導他要好好做人好好做事，正是他的這份單純與堅持在江陰形成一股能量源，將這份大愛輻射到每個角落，有一種向上的力量叫炎黃！這位不愿接受采訪的老人說： “報恩不是崇高的事業，尊老愛幼、互相幫助、濟貧扶困，不是炎黃子孫的優秀品質嗎？”多么質樸的回答，多么真實，多么可愛！頒獎詞這樣寫道： “一個善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個名字，是一脈香火，為我們點燃。”向涓滴見滄海的張紀清老人致敬！

下面我們進入道德講堂第四個環節：誦經典 我們誦讀圣賢經典，聆聽先哲教誨.請看大屏幕，我先為大家讀一遍：

圣人不積，既以為人，己愈有；既以與人，己愈多。天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭。

——（春秋）老子《道德經·第八十一章》

2014年11月21日，國家主席習近平在斐濟的《斐濟時報》和《斐濟太陽報》發表題為《永遠做太平洋島國人民的真誠朋友》的署名文章。文章便引用了上文的“既以為人，己愈有；既以與人，己愈多”。

下面由我來為大家講解一下這段話的意思：圣人是不存占有之心的，而是盡力照顧別人，他自己也更為充足；他盡力給予別人，自己反而更豐富。自然的規律是讓萬事萬物都得到好處，而不傷害它們。圣人的行為準則是，做什么事都不跟別人爭奪。

不積聚不積藏，盡己所能幫助別人，反而更覺充實，盡己所有給予別人，反而更加富足。這便是老子樸實無華的辯證法，也是貫穿《道德經》全篇之中上善之人的價值觀念與行為準則。“助人者，人恒助之”，奉獻不求回報，施舍不求感戴。遵循“得利”而“不害”，“不爭”而“得利”的天道和人道，才是高明的境界。現在很多人創業，創過業的人都知道，最關鍵的不是商業模式或戰略，而是團隊。有了好的團隊，再爛的商業模式，都會被摸索出一條可行的路。但好的團隊如何建立起來？財聚人散，財散人聚。就像阿里巴巴的創始人馬云，自己只留有8%的股份，其他的股份全部分出去了。到了現在，雖然只有8%，但馬云已經成為了中國首富。這不正是既以與人己愈多么？

通過剛才的解釋，我想大家也對這段話有了一定的理解。接下來，請大家一起來把這段話誦讀一遍。大家來，預備齊！

好，謝謝大家

唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信朋友們一定有許多感觸，接下來，我們進行第五個環節——發善心。聽聽大家此時內心的感悟，有哪位朋友愿意跟我們分享一下內心的想法，請舉手示意。

觀眾1 好，下面還有哪位朋友愿意跟我們分享一下？ 觀眾2

謝謝，非常感謝各位朋友的分享，同樣也非常感謝大家的傾聽。

詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關愛他人吧。

下面進行第六個環節：鞠躬禮。

立人先立德，有德才有為，“德”在中華民族傳統文化中占有舉足輕重的地位，“德”也是我們的立身之本，我們每一個人都應該敬畏道德，崇尚道德，追求道德。下面請全體起立，向前方這個“德”字行鞠躬禮。開始敬禮。

禮畢，請座，謝謝！

下面進行第七個環節：做善事。

道德重在傳承，更重在實踐。學道德模范，做道德之人，行道德之事。參與志愿服務，奉獻愛心是我們每一個公民用實際行動走近道德的有效途徑。

今年我局結合自身實際，積極投身公益組織項目和志愿服務活動，組織了慰問駐島部隊官兵、慰問老黨員老職工、幫扶結對、敬老院慰問、夏日送清涼等一系列活動。通過形式多樣、內容豐富的活動使黨員受教育，讓群眾得實惠。

關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。正如歌中唱到的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美麗的人間！”人間處處有真情！人間處處有真愛！相信在今后的生活中我們也會盡心盡力的去奉獻自己的愛心，幫助他人，傳遞真情！最后，我們一起進入本次道德講堂最后一個環節，送吉祥。有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，謝謝！

第三篇：道德講堂演講稿

道德講堂活動演講稿

《清稗類鈔〃敬信類》中記載了這樣一個故事：一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道：“沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這事。”蔡嶙說：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個講誠信的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。該故事發人深思之處在于蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。如果一個人沒有誠信，沒有道德上的“慎獨”自律，就可能去鉆外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而臵法律義務于不顧。

人們對道德規范的敬重，人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴，就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性，它要解決的是“我應該怎么做?”的問題。“我應該怎么做?”包括兩個方面：一是我應該怎么做事?二是我應該怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過前者表現出來。道德信仰涉及這兩個方面，但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信，是對怎樣做人的設定，是對理想人格的設定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴，顯示人的價值。一種道德信仰的確立，代表著一個道德價值體系的形成，又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合，從而將人們的各種關于道德的零散的信念和價值觀念統一起來，形成一個高低有序的道德價值觀系統，成為規范一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個價值系統整體，道德信仰又對道德生活的各個方面發揮重要的作用。

在中國傳統文化中，“誠”非常接近道德信仰。孟子說：“誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也，不誠未有能動者也。”孟子所說的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的，人也應該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動，達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”，認為“誠”是所有德行的基矗他說：“君子養心莫善于誠，致誠則無它事矣。”把“誠”當作最重要的道德觀念的是《中庸》。《中庸》說：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠之者，擇善而固執之者也。”可見，至誠是一種盡性知天并達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過神學，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過盡性知天的途徑，達到天人合一的理想的人生境界。

馬衙中心小學：包志強

2012年3月21日

第四篇：道德講堂演講稿

道德講堂演講稿

老師們：上午好!今天我想和大家談四個問題，叫做“每天四問”。

第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。

第二問，自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為“學問是一切前進活力的源泉”。我們是老師，求知是我們的主要任務，有了學問，將來才能更好地造福于社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來。這樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。

第三問，自己擔任的工作有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學校我們多多少少都承擔著一些工作，如值日、值勤、班級和學校的管理等等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業同樣重要的學習。

第四問，自己的道德有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。社會的穩定和國家的發展，需要每個人既要 1 講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。我們到學校里來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做“真”人。

以上我談的就是“每天四問”。如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。

聯合小學

賈美芳 2015-5-13

第五篇：道德講堂演講稿

道德講堂演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！歡迎大家來到四年級四班的道德講堂。道德講堂是講述身邊好人的道德故事，我是主持人劉思雨。今天我們“道德講堂”的主題是“關愛他人，快樂自己”。

（點擊幻燈片說）本次活動一共有七個環節：自我反省、唱一首歌、看一部短片、講一個故事、誦一段經典、做一番點評、向德鞠躬。

（過渡語 說）為了給社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升大家的道德修養。下面，我們進入道德講堂的第一個環節：自我反省（點擊幻燈片）。請同學們默想一分鐘，你幫助過別人嗎？幫助別人你的感受是什么？（等大概一分鐘）

下面我們進行第二個環節：唱一首歌曲（點擊幻燈片）。請大家起立，讓我們一起唱《請讓我來幫助你》。（點擊幻燈片中“喇叭”符號，播放音樂，齊唱）同學們請坐。

（點幻燈片）接下來，讓我們進入第三個環節——看一部短片《學習雷鋒精神》（點擊“看一部短片”字樣，將播放器最大化），（看短片）

（點幻燈片）看完這部短片，你有什么感受呢？誰能來談一談？（說的好的同學給予掌聲）

（過渡語 說）同學們，作為 21 世紀的小學生，我們應該學習他們舍己為人的奉獻精神，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，關愛他人的同學，我們應該向他們學習。下面讓我們進入第四個環節——誦一段經典。有哪位同學給大家讀一讀第一句話（依次四句話讀完）。那讓我們全班集體再來讀一讀吧！（集體讀一遍）

（過渡語 說）雷鋒叔叔雖然離我們遠去，可是在我們身邊卻涌現出了一位又一位的活雷鋒，是他們的存在讓我們感受到了關愛別人才能快樂自己，那讓我們一起進入第五個環節——講一個故事，掌聲有請我們的宣講員張延玉同學為大家講述！（點擊幻燈片的“喇叭”，放音樂）（如何停止音樂：鼠標點擊屏幕任意位置，到下一頁，迅速返回上一頁。）

非常感謝張延玉同學的生動講述。讓我們用熱烈的掌聲再向故事中的小林浩同學表示崇高的敬意。此時此刻，我相信同學們都有很多話想對小英雄林浩同學說吧，誰來說一說呢？

同學們說的都非常好，希望我們都能向小林浩學習。（點擊幻燈片）接下來我們進入第六個環節——做一番點評。（讀完課件中話即可）

（點擊幻燈片）最后讓我們向“德”鞠躬。請同學們起立，請鞠躬。好，同學們請坐。

今天本班的道德講堂到此結束，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家！