第一篇：蘇州市2018年學業質量陽光指標調研試高一語文卷(word精校版)

蘇州市2018年學業質量陽光指標調研卷

高一語文2018．6 本卷共6頁，21小題，滿分160分。答題時間150分鐘。請按照題號將答案填涂或書寫在答題卡相對應的答題區域內，將答案直接書寫在本卷上無效。

一、語言文字運用（15 分）

1．在下列句子的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3 分）

電視劇《大軍師司馬懿之軍師聯盟》最近熱播，因“狼顧之相”而留名于史的軍政大臣司馬懿又重新進入了人們的 ▲。這個在外人眼中怕老婆、實際上心狠手辣的“冢虎”，半輩子經歷著韜光養晦的 ▲ 生活，最后卻 ▲ 地成為曹魏政權的掘墓人，為后代結束三國鼎立的局面奠定了基礎。A．視線

潛伏

轟轟烈烈

B．視野

蟄伏

轟轟烈烈 C．視線

蟄伏

振聾發聵

D．視野

潛伏

振聾發聵 2． 下列詩句中，沒有使用借代手法的一項是（3 分）A．門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。B．欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處? C．所守或匪親，化為狼與豺。

D．雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。

3．下列各項中，詩句與名勝對應正確的一組是（3 分）

①因機定蜀延衰漢，以計連吳振弱孫 ②浣花溪里花多處，為憶先生在蜀時 ③不肯迂回入醉鄉，乍吞忠梗沒滄浪 ④猶留正氣參天地，永剩丹心照古今 A．①武侯祠

②杜甫草堂

③文天祥祠

④屈原祠 B．①武侯祠

②杜甫草堂

③屈原祠

④文天祥祠 C．①杜甫草堂

②武侯祠

③文天祥祠

④屈原祠 D．①杜甫草堂

②武侯祠

③屈原祠

④文天祥祠 4．下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是（3 分）

A．四載同窗，一朝分離，望著朝夕與共的同學離去的背影，不禁生出“數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦”的慨嘆。

B．中秋佳節，獨居的老人卻只能對著“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”的景象，思念著遠方的兒女。C．古代士大夫既有“達則兼濟天下”的人生理想，也有“永憶江湖歸白發，欲回天地入扁舟”的智慧抉擇。

D．十一長假時，在濛濛細雨中，游客感受著“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的意境，真是別有一番風味。

5．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（3 分）“書話”論說的對象主要是那些漸為人世淡忘而值得一懷的“老版本”。“文人書話”意在表露情趣，▲ ；“學者書話”意在敘說知識，▲。借用錢鍾書語式，文人書話是 ▲，學者書話是

▲ ；借用古詩鑒賞語式，文人書話

▲，學者書話則

▲。

①因而側重考證版本源流或闡釋文獻內涵的意蘊

②因而側重品味鑒賞 ③“以豐韻神采見長”

④“以筋骨思理取勝” ⑤老實作“賦”

⑥長于比興

A．②①③④⑥⑤ B．②①④③⑤⑥

C．①②④③⑤⑥

D．①②③④⑥⑤

二、文言文閱讀（18 分）

閱讀下面的文言文，完成6 ~9題。

陳邦彥，字令斌，順德人。為諸生，意氣豪邁。福王時，詣闕上政要三十二事，格不用，唐王聿鍵讀．．而偉之。舉于鄉，以蘇觀生薦，改職方主事。聞汀州變①，勸觀生東保潮、惠，不聽。．初，丁魁楚等立永明王由榔監國②于肇慶，觀生遣邦彥入賀。王西走梧州，邦彥甫入謁，而觀生別立．唐王聿鍵于廣州。夜二鼓，王遣中使十余輩召入舟中，語以廣州事。邦彥請急還肇慶，正大位以系人心。王大悅，立擢兵科給事中，赍敕還諭觀生。乃遣從人授觀生敕，而自以書曉利害。觀生猶豫累日，欲議和，會聞永明王兵大敗，不果。．順治三年冬十二月，大兵③破廣州，觀生死，邦彥乃謀起兵。初，贛州萬元吉募兵于廣，得余龍等千余人。贛州失，龍等無所歸，聚甘竹灘為盜，潰卒多附，至二萬余人。四年春，大兵克肇慶、梧州，前驅抵平樂。永明王方自梧道平樂，走桂林，勢危甚。邦彥乃說龍乘間圖廣州，而己發兵由海道入珠江與龍會。且遺東莞鄉紳張家玉書曰：“桂林累卵，但得牽制毋西，潯、平間可完。是我致力于此而收功于彼也。”家玉以為然。大兵自桂林還救，揚言取甘竹灘，龍等顧其家，輒退，邦彥亦卻歸。大兵攻家玉于新安，邦彥乃棄高明，收余眾，徇下江門據之。．七月與陳子壯密約，復攻廣州。伏兵禺珠洲側，伺大兵還救會城，而縱火以焚舟。子壯如其計，果焚舟數十。大兵引而西，邦彥尾之。會日暮，子壯不能辨旗幟，疑皆敵舟也，陣動。大兵順風追擊，遂大潰。子壯奔高明，邦彥奔三水。八月入清遠，與諸生朱學熙嬰城固守。越數日，城破。邦彥率數十人巷戰，肩．受三刃，走朱氏園，旋被執，饋之不食，系獄五日，被戮。

永明王贈邦彥兵部尚書，謚忠愍，蔭子錦衣指揮。（選自《明史·陳邦彥傳》，有刪改）．．【注】①汀州變：1646 年，清軍入福建，隆武帝朱聿鍵在汀州被擄，絕食而亡。②監國：當時民間盛傳崇禎皇帝的三太子朱慈烺尚在人世，故永明王暫“監國”，后永明王登基，年號永歷。③大兵：清軍。6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3 分）A．邦彥甫入謁

謁：拜見 B．會聞永明王兵大敗，不果

果：結果 C．徇下江門據之

徇：進攻 D．與諸生朱學熙嬰城固守

嬰：圍繞

7．下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（3 分）

A．諸生：古代經考試錄取進入各級學校的生員，明代指考取秀才入學的生員。B．（舉于）鄉：指科舉考試之中的“鄉試”，中試者稱為“舉人”，第一名稱為會元。C．謚：一般指封建時代地位較高的人死后，按其生前事跡評定褒貶給予的稱號。D．蔭（子錦衣指揮）：封建時代因祖先的官職、功勞而得官稱蔭。8．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（8 分）（1）立擢兵科給事中，赍敕還諭觀生。

（2）桂林累卵，但得牽制毋西，潯、平間可完。

9．為維持南明政權，陳邦彥在政治和軍事上分別采取了什么措施? 請簡要概括。（4 分）

三、古詩詞鑒賞（8 分）

10．閱讀下面這首宋詞，回答問題。

霜天曉角·梅 范成大

晚晴風歇。一夜春威①折。脈脈花疏天淡，云來去、數枝雪。勝絕，愁亦絕。此情誰共說。惟有兩行低雁，知人倚、畫樓月。

【注】①春威：初春的寒威，俗稱“倒春寒”。

（1）請用簡潔的語言概括上闋中“梅”這一形象的特點。（4 分）（2）詩中的“雁”對表現人物情感有哪些作用? 請簡要分析。（4 分）

四、名篇名句默寫（6 分）

11．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）

▲

，則天地曾不能以一瞬。（蘇軾《赤壁賦》）（2）亦以明死生之大，▲

。（張溥《五人墓碑記》）（3）女也不爽，▲

。（《詩經·衛風·氓》）（4）

▲

，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（5）

▲

，未成曲調先有情。（白居易《琵琶行》）（6）亦余心之所善兮，▲

。（屈原《離騷》）

五、名著閱讀（5 分）

12．下列對有關名著的說明，不正確的一項是（2 分）A．《紅樓夢》七十六回，黛玉和湘云凹晶館聯詩，見河里飛起一白鶴，湘云作了“寒塘渡鶴影”，黛玉對了“冷月葬花魂”。B．《老人與海》是一曲英雄贊歌，在鯊魚咬掉大馬林魚約四十磅肉并帶走捕魚工具后，老人感慨“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。C．《**》中的趙七爺不輕易穿竹布長衫，三年來每次都是他認為“于他有慶，于他的仇家有殃”時才穿上它。D．《邊城》中的大老天保與年青時的父親順順一樣都是泅水的高手，入水中去捉鴨子，在任何情形下總不落空。13．《邊城》中“悖時砍腦殼的!”這句話是誰說的? 說這句話的原因是什么?（3 分）

六、現代文閱讀

（一）（20 分）閱讀下面的作品，完成14 ~17題。

黃果 楊振聲

①熙攘的朝市過去了，菜場中滿地零散著青菜的枯葉，雞鴨的落毛，魚的鱗片，熱鬧后的冷落。②太陽已將近午了。

③惲太太提著半籃青菜，露著自己瘦弱的身影走出菜場，在菜場西頭排列著一堆堆水果攤子。鮮艷清香的水果攤后坐著落牙的老太婆，用麻繩慢吞吞地納著枇杷形的鞋底；或是穿著新藍布褲褂的壯丁，口里銜支香煙，瞇細了眼睛斜視行人，忖度那些衣服襤褸的再也不敢走近他的水果攤。惲太太望著那些驕傲的水果出了一回神，然后怯生生地走到一個小女孩的水果攤前。

④“幾文一斤?”她拾起一個嬌嫩圓潤的黃果在手中試著分量。⑤“八十塊。”小女孩子眼也不抬。⑥“買一個呢?” ⑦“四十。”

⑧惲太太輕輕地把黃果放還原處，紅著臉默默走開。

⑨她踽踽地走向回家的路上，愈走愈感不安起來。她答應過昆生──她的第三個剛滿四歲的男孩子，買菜回來，給她帶幾個黃果。這不能算是不慣孩子，在抗戰時期，教授的子女已漸漸入不起學校，哪能吃水果呢? 不過這次是因為孩子病了，發燒半月總不退，醫生說是營養不足，要多吃點牛奶與水果才好。所以她才答應了孩子的要求。至于牛奶，她兩日前打聽過，一天一鎊每月一千元，那就當然不考慮了。

⑩“這并不是我不肯買，”她為自己解釋著，“實在太貴了。”前天剛過半月，只剩下四百元，若不謹慎著用，這后半月菜錢便無著落。誰知昨天添了一擔炭會那樣貴，一千一百元!幸好先生把乙種《辭源》賣了八百元，添著買了炭。也好，這可燒一個月，誰知下月又貴多少? ……今天星期日，兩個大的從學校回來，餓虎似的，不能不添點菜。手中只剩下十五元了，如何買得起黃果? 而且……

11“不想也罷了，○”她抑制自己說，“也許還可賣點旁的東西，那時再買黃果給昆生。”

12金色日光中跳躍著飛塵，空氣中飄蕩著遠近的汽車喇叭的尖叫。一個臟孩子吮著食指，瞪著餓眼，○瞅著一個賣餌夾的小攤。

13“我不會讓孩子這樣，”惲太太下意識地想，“可是昆生問我要黃果呢? 我只說買不起，○……但孩子是不會了解的。……惲先生常說‘抗戰時期，我們應當吃苦。窮得買不起東西，自然可以節省物資。’話是不錯……”

14“儂瞎掉眼睛，○硬往汽車上撞? 撞壞了儂賣孩子也賠勿起。”她耳邊一個上海司機的聲音。她猛一驚醒，才知道自己走到一邊路下面。眼前是一輛一九一四式的“瞟一刻”。她移步走上邊路，原來是在一家新開張的揚州飯館門前，玻璃窗里陳列著海參、魚刺、燕窩、鮑魚之類，都是山珍海味，在戰時不易得的異品，而這些也就表示了這館子的高貴與傲慢；館子的大門開處，冒出一群材料考究穿起卻又總是哪里不妥的新洋服，這群洋服上面插著幾頸為酒肉漲紅了的面目，一望便知為抗戰中的新興階級了。這一群中有幾只肥手擒著牙簽剔牙齒，神情渺茫地走入那部停放在門前的“瞟一刻”。她在他們的睥睨中瘦縮著身子走過去，心里還在想著惲先生常說的什么戰時食用的限制，節省下物品供給前方將士那一類近代國家在戰時的措施。

15她轉入一條小巷，抬眼望見自己的家門，她心中忽感到一陣沉重，像塊石頭壓在胸坎上。她怕看○見生病的昆生從那雙發燒的大眼里透出失望的小小心靈!她踱到自己門口，放下菜籃正抬手要去敲門，忽聽院子里孩子在嚷：

16“媽媽還不回來，我真餓了，午飯我要吃一斤肉。○”這是大兒怡的聲音。接著又是二女昭的聲音： 17“昆生，你乖，等一會媽媽就回來，一定帶兩個圓圓的大黃果給你。○”

18她的手慢慢縮回來，默默地倚著門旁，低下頭望那菜籃子，豆芽菜，黃牙白，還有兩方豆腐，一根○細蔥，蓬蓬松松的不滿半籃子。那菜上的水珠，在陽光中閃耀著，有如滴滴眼淚。

（本文寫于1944年，載于1946年4月《世界文藝季刊》第1卷第3期，有刪改）

14．文中畫線句表現了惲太太什么樣的心理狀態? 請簡要分析。（4 分）

14段中，作者為什么要花很多筆墨寫“抗戰中新興階級”的奢華生活?（6 分）15．第○16．文中多處寫到“黃果”，請說明它在小說中的主要作用。（4 分）17．請探究小說最后一段的意蘊。（6 分）

七、現代文閱讀

（二）（18 分）閱讀下面的作品，完成 18 ~20 題。

①昆曲徹頭徹尾是士大夫階級的娛樂品，宴飲的當兒，叫養著的戲班子出來演幾出，自然是滿寫意的。那些戲本子雖然也有幽期密約，盜劫篡奪，但是總要歸結到教忠教孝，勸貞勸節，神佛有靈，人力微薄。這就除了供娛樂以外，對士大夫階級也盡了相當的使命。

就文詞而言，據內行家說，多用詞藻典故是不算稀奇的，要像元曲那樣亦文亦話才是本色。但是，即使像了元曲，又何嘗能夠句句像口語一樣聽進耳朵就明白? 再說，昆曲的調子有非常迂緩的，一個字延長到十幾拍，那就無論如何講究辨音，講究發聲跟收聲，聽的人總之難以聽清楚那是什么字了。所以，聽昆曲先得記熟曲文，自然，能夠通曉曲文里的典故跟詞藻那就尤其有味。當初編撰戲本子的人原本不曾為大眾設想，誰如果說昆曲太不顧到大眾，誰就是認錯了題目。

②昆曲表演亦歌亦舞。舞的部分就是身體的各種動作跟姿勢，唱到哪個字，眼睛應該看哪里，手應該怎樣，腳應該怎樣，都由老師傅傳授下來，世代遵守著。動作跟姿勢大概重在對稱，向左方做了這么一個舞態，接下來就向右方也做這么一個舞態，意思是使臺下的看客得到同等的觀賞。譬如《牡丹亭》里的《游園》一出，杜麗娘小姐跟春香丫頭就是一對舞伴，從閨中曉妝起，直到游罷回家止，沒有一刻不是帶舞蹈的，而且沒有一刻不是兩人互相對稱的。這一點似乎比平劇來得高明。前年看見過一本《國劇身段譜》，詳記平劇里各種角色的各種姿勢，也繁復非凡；可是我們去看平劇，發現演員很少有動作，如《李陵碑》里的楊老令公，直站在臺上盡唱，兩手插在袍甲里，偶爾伸出來揮動一下罷了。昆曲注重動作跟姿勢源于傳承，但也要演員能夠體會才好，如果不知道所以然，只是死守著祖傳的程式來表演，那就跟木偶戲差不多。

③昆曲跟平劇在本質上沒有多大差別，然而后者比較適合于市民，而士大夫階級已無法挽救他們的沒落，昆曲恐將不免于淘汰。這跟麻將代替了圍棋，豁拳代替了酒令，是同樣的情形。雖然有曲社里的人在那里傳習，然而可憐得很，有些人連曲文都解不通，字音都念不準，自以為風雅，實際上卻是薛蟠那樣的哼哼，活受罪。等到一個時會到來，他們再沒有哼哼的余閑，昆曲豈不將就此“絕響”? 這也沒有什么可惜。

（選自葉圣陶的《昆曲》，1934年10月20日，有刪改）

18．請簡要概述第①段的論述層次。（6 分）

19．第②段運用了哪些論證方法? 有何作用? 請簡要分析。（6 分）20．結合全文，概括“昆曲恐將不免于淘汰”的原因。（6 分）

八、作文（70 分）

21．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800 字的文章；文體不限，詩歌除外。鏡子，作為一個能照見形象的器具，不但能反映出事物本身的面貌，它還常常折射出社會萬物眾相。有人喜歡它，有人躲避它，甚至有人恨不得把它打碎。

第二篇：蘇州市2018年學業質量陽光指標調研高一語文卷參考答案

蘇州市2018年學業質量陽光指標調研卷

高一語文參考答案及評分建議

2018．6 1．B 2．C 3．B 4．D 5．A 6．B（果：實現）7．B（第一名叫“解元”）8．（1）（永明王）立即提拔邦彥為兵科給事中，讓他帶著皇帝的命令回去指示（吩咐）蘇觀生。（“擢”“赍”“敕”“諭”各1分）

（2）桂林形勢危險（勢如累卵），只要我們能牽制清兵不往西去，潯州、平樂一帶就可以（靠此）保全。（“累卵”“得”“西”“完”各1分）

9．政治上，請永明王登基稱帝，以團結人心；軍事上采取“圍魏救趙”的策略，兩次進攻廣州。（每點2分，意思對即可）參考譯文：

陳邦彥，字令斌，順德人。為縣學生員，為人意氣豪邁。福王在位時，他到朝廷里遞上關于國家大事的三十二條意見，遭到回絕，唐王聿鍵讀后極為賞識。邦彥鄉試中舉，因為蘇觀生的推薦，邦彥改任職方主事。聽說汀州出了事，他勸觀生馬上往東去駐守潮州、惠州，觀生不聽。

當初，丁魁楚等人擁立永明王在肇慶監國，觀生派邦彥前往祝賀。永明王向西到了梧州，邦彥剛剛進見，觀生卻又在廣州擁立了唐王聿鍵。晚上二更天時，永明王派了十幾個宦官把邦彥召進船內。把廣州的事對邦彥講了。邦彥請永明王立即回肇慶，正式登基，以便團結人心。永明王聽了十分高興，立即提拔邦彥為兵科給事中，讓他帶著皇帝的命令回去指示觀生。邦彥就派隨行人員把永明王的敕令送交觀生，自己也寫了一封信給觀生講明利害。觀生猶豫了幾天，正打算議和，趕巧得知永明王的部隊被自己打得大敗，議和沒有實現。

順治三年（1646）十二月，清兵打下廣州，觀生死了，于是邦彥打算起兵。起初，贛州的萬元吉在廣州募兵，召到了余龍等一千多人。贛州失陷，余龍等人沒處去，就聚集在甘竹灘當強盜，又有很多散兵加入，發展到了兩萬多人。四年春天，清兵打下肇慶、梧州，前鋒抵達平樂。永明王正從梧州取路平樂，前往桂林，形勢十分危急。邦彥于是勸余龍趁此機會謀取廣州，他自己調兵力從海路進入珠江跟余龍會合。又給東莞鄉紳張家玉寫信說：“桂林眼下形勢危險（勢如累卵），只要我們能牽制清兵不往西去，潯州、平樂一帶可以（靠此）保全。這就可以說是我們在這邊（廣州）使力，在那邊（桂林）收獲成效了。”家玉認為正確。清兵從桂林回師解救廣州之圍，揚言說要攻打甘竹灘，余龍等要回護自己的家，就撤兵走了，邦彥也只好退回去。清兵到新安去攻打家玉，邦彥于是離開高明，收羅殘兵余勇，占據了江門。

七月，他和陳子壯秘密約定，再一次攻打廣州。在禺珠洲一側埋下伏兵，等清兵回頭來救首府時，放火攻他們的船只。陳子壯按照計策實施火攻，焚毀了幾十艘敵船。清兵向西撤退，邦彥尾隨而來。碰上天黑，子壯沒能認清旗幟，懷疑都是敵船，亂了陣。清兵順著風向（順勢）追擊，于是明軍大敗。子壯逃往高明，邦彥投奔三水。八月，邦彥進駐清遠，和童生朱學熙一起環城堅守。過了幾天，清遠城被打了下來。邦彥率領幾十個人繼續巷戰，肩上被砍了三刀，逃到朱氏的花園中，不幸被抓獲，清兵給他送來食品，他不吃，在牢中關了五天后，被殺害。

永明王追贈邦彥為兵部尚書，謚忠愍，蔭封他的兒子為錦衣指揮。10．（1）多情、稀疏、清淡（淡雅、素潔、潔白）、美麗。（每點 1 分，共 4 分）（2）用“雁有兩行”反襯人之孤寂；用“雁之知人”來表達“無人共說”的“愁絕”。（每點 2 分，共 4 分）11．（1）蓋將自其變者而觀之（2）匹夫之有重于社稷也（3）士貳其行（4）艱難苦恨繁霜鬢（5）轉軸撥弦三兩聲（6）雖九死其猶未悔 12．D 13．翠翠。（1 分）翠翠誤會儺送的好意，以為要她上有女人唱歌的樓上去，這是欺侮了她。（1分）等候祖父太久，心中焦急得很。（1分）14．望著水果“出了一回神”，最終還是“走到一個小女孩的水果攤前”，表明渴望能買到黃果以滿足孩子的要求；在惲太太眼中，兩個成年攤販冷漠倨傲的表現使水果也有了拒人千里之外的驕傲，反映了經濟拮據的惲太太欲問又不敢上前一問的敏感、膽怯、猶豫的心理狀態。（每點2分，共4分）15．“新興階級”的奢華與惲太太那樣的家庭形成鮮明對比，反映了抗戰時期百姓生活的艱苦；與惲先生的愛國言論形成對比，揭示了新興階級不關心國家命運的腐敗墮落；借此展現惲太太的困惑，豐富小說內容，加大了批判力度，深化小說的思想性。（每點2分，共6分）

16． 黃果是貫穿全篇的線索，小說情節圍繞購買黃果展開，使敘事集中，結構嚴謹；孩子對黃果的渴望與惲太太愛孩子卻沒有購買，形成一種反差的藝術效果；通過“黃果”揭示了深刻的社會問題，以小見大，啟人深思。（每點2分，共4分）17．惲太太因沒能滿足孩子黃果的需要，產生了無法面對孩子的負疚感；菜籃中數量極其有限的幾樣蔬菜，表現了惲太太家生活的窘迫；將菜上的水珠比喻為眼淚，暗示惲太太內心的傷感，寄寓了作者對難以維生的底層百姓的同情，以及對國家、民族前途命運的憂慮。（每點2分，共6分）18．首先指出昆曲的主要功用是娛樂和教化士大夫階級。（娛樂和教化分成兩點作答最多得 1 分）然后根據昆曲在文詞和曲子兩方面的特點，指出昆曲對欣賞者的要求極高。最后得出結論，昆曲本就是為士大夫階級服務的。（每點2分，意思對即可）

19．舉例論證，舉《牡丹亭》里《游園》一出的例子，證明昆曲舞蹈的動作和姿勢重在對稱。對比論證，將平劇與昆曲表演的動作進行對比，突出昆曲表演動作過于繁復。（論證方法1分，分析2分）

20．士大夫階級沒落，使昆曲失去了觀眾。昆曲詞曲的特點，使得即使有人傳習，也是附庸風雅。昆曲表演程式機械，死守傳統。時代的變遷，使人們沒有欣賞、學習昆曲的余閑。（每點2分，答出3點即可）21．參考高考評分標準，建議均分不低于48分。

第三篇：江蘇省蘇州市2017-2018學年高一學業質量陽光指標調研地理試題

江蘇省蘇州市2017-2018學年高一學業質量陽光指標調研

地理試題

第I卷選擇題（共70分）

一、單項選擇題（在下列各小題的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。本大題共35小題，每小題2分，共70分。）

繼2016年11月14日后，今年12月3日地球人再次觀賞到“超級月亮”。讀二分二至日地球公轉位置示意圖，完成1-2題。

1．今年觀賞到“超級月亮”時候，地球在公轉軌道上位置的是 A．① B．② C．③ D．④

2．當地球位于軌道位置①時，下列有關蘇州地區地理現象敘述正確的是 A．正值踏青游春 C．正午太陽高度最大 B．晝長夜短 D．正值臘梅綻放

讀某日太陽光照圖，完成3-4題。

3．此日下列四地日出時間最早的是 A．① B．② C．③ D．④

4．圖中①②③④四地晝長由長到短排序正確的是 A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.④①②③

讀北半球近地面某氣壓場中的受力平衡風向圖，完成5-6題。

5．圖中字母a代表的是

A．水平氣壓梯度力 B．地轉偏向力 C．摩擦力 D．近地面風向 6．近地面風向不完全與等壓線平行的原因是 A．水平氣壓梯度力的影響B．地轉偏向力的影響 C．慣性離心力的影響D．摩擦力的影響

深秋或初冬睛朗的夜晚，常見北方農民在田間地頭燃燒柴草，以避免所種的莊稼遺受霜凍危害。讀大氣受熱過程示意圖，完成7-8題。

7．有關圖中a、b、c輻射的敘述正確的是 A.a輻射是大氣的直接熱源

B.a、b、c輻射波長的大小關系是a>b＞c C.b輻射主要被近地面大氣吸收 D．c輻射與天氣狀況無關

8．燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于 A．增強a輻射 B．減弱b輻射

C．增強。輻射 D．改變b的輻射方向

讀以北極為中心的氣壓帶、風帶圖（其中①②③④表示氣壓帶，⑤⑥⑦表示風帶），完成9一10題。

9．有關圖中氣壓帶和風帶的判斷，正確的是 A．①一低氣壓帶一冷暖空氣相遇形成 B．②一高氣壓帶一空氣冷卻下沉形成 C．⑤一低緯信風帶一東南風 D．公一中緯西風帶一西南風

10．當圖中④地周圍出現極夜時，下列地理現象最有可能出現的是 A．北京寒潮B．南京伏旱 C．武漢梅雨D．廣州臺風 讀蘇州某同學手機查詢天氣時的截圖，完成11一12題。

11．與周一相比，周六氣溫日較差小的原因是 A．白天云層反射強，夜晚地面輻射弱 B．白天太陽輻射弱，夜晚大氣逆輻射強 C．受高壓控制，氣溫低 D．受低壓控制，氣溫高

12．根據該截圖，下列敘述正確的是 A．本周白天氣溫一直在下降 B．周三小雨，夜晚氣溫降低 C．周六適合登山欣賞日出美景 D．建議今天不要洗車

讀“姑魚”臺風17日-22日的路徑示意圖，完成13-14題。

13．下列四幅天氣系統圖能正確表示“鰱魚”臺風的是

14.22日n時，海南島東部吹

A．東南風B．西南風C．東北風D．西北風

2017年11月25日下午5點30分，印度尼西亞著名旅游勝地巴厘島東北部的阿貢火山猛烈噴發，并伴隨大量灰黑色火山灰與巖漿流。阿貢火山海拔3140米，平均每隔50年左右噴發一次，是印尼129座活火山之一。讀圖完成15-17題。

15．火山噴發形成的熔巖屬于地殼物質循環圖中的 A．甲B．乙C．丙 D、丁dqw 16．地殼物質循環圖中的②表示 A．冷卻凝固作用B．內力抬升作用 C．外力沉積作用D．固結成巖作用

17．下列有關印尼巴厘島阿貢火山噴發的敘述，正確的是 A．火山位于兩大板塊的交界地帶

B．造成山頂地區冰川大面積融化，形成洪澇災害 C．火山噴發后對當地的海洋運輸影響很大 D．火山噴發后當地晝夜溫差變大

讀某同學去野外地質考察時繪制的地質構造示意圖，完成18一20題。

18．該同學由①地向②地行進中，發現沿途所經巖層的年齡 A．不連續 B．沒變化 C．越來越新 D．越來越老

19．由于長期受外力的侵蝕，圖中最有可能形成背斜谷的是 A．①B．② C．③ D．④

20．與③地的地質構造在成因上相似的是 A．喜馬拉雅山 B．華山 C．渭河平原 D．東非大裂谷

讀世界洋流分布局部圖，完成21-22題。

21．有關南半球中低緯度洋流分布規律的敘述正確的是 A．呈順時針方向流動 B．呈逆時針方向流動 C．大陸東岸為寒流 D．大洋西岸為寒流

22．有關洋流對地理環境的影響，敘述正確的是 A．洋流①對南美東部氣候降溫減濕作用明顯 B．洋流②因海水上升形成世界性大漁場 C．洋流③對非洲氣候起到增溫增濕的作用

D．洋流①③匯合處形成世界性大漁場

讀氣候類型與分布模式圖，完成23-24題。

z

23．左圖所表示的氣候類型，分布在右圖的 A．甲地區B．乙地區C.丙地區D．丁地區

24．有關甲、乙、丙、丁四地自然環境的敘述正確的是 A．甲地雨熱同期 B.乙地河流結冰期長

C．丙地徑流季節變化小 D.丁地植被為常綠闊葉林

讀某流域水系分布圖（a）和該流域內一次局部地區暴雨前后甲、乙兩水文站觀測到的河流流量變化曲線圖（b)，完成25-26題。

25．此次局地暴雨可能出現在圖a中的 A．①地B．②地C．③地D．④地

26．乙水文站流量峰值小于甲水文站，主要是因為甲、乙水文站之間 A．河道淤積B．河谷變窄

C．湖泊分流D．湖水補給量減小

讀河流地貌示意圖，完成27-28題。

27．乙圖所示地形剖面對應的甲圖中PT線是 A．①和③ B．②和④ C．②和③ D．③和④ 28．圖示河流凸岸地貌形成的原因，主要是流水的 A．侵蝕作用 B．搬運作用 C．溶蝕作用 D．堆積作用

讀歐洲輪屏圖，完成29-30題。

29．流經M處的洋流是 A．北大西洋暖流 B．北太平洋暖流 C．加利福尼亞寒流 D．秘魯寒流

30.P地氣候類型的成因屬于 A．受海陸熱力性質差異造成 B．受單一氣壓帶控制形成 C．受單一風帶控制形成

D．受氣壓帶和風帶交替控制形成

某同學設計“森林之旅”暑假旅游線路，探秘我國豐富的森林資源。讀圖完成31-33題。

31．圖中能夠探秘最多森林種類的路線是 A．甲B．乙C．丙D．丁

32．可能見到最多森林種類的山脈位于 A．①地B．②地C．③地D．④地

33．影響圖中甲路線自然景觀變化的主導因素是 A．海拔B．熱量C．水分D．地形

讀某區域地理環境從草原＊荒漠演化過程漫畫，完成34-35題。

34．這幅漫畫所演化的過程體現了地理環境的 A．整體性B．差異性C.穩定性D．復雜性 35．引起漫畫中地表景觀變化的根本原因是 A．大氣環流B.地表形態變化 C．海陸變遷D.人類活動

第Ⅱ卷 非選擇題（共50分）

二、綜合題（本大題共5小題，共50分。）

36．讀某日太陽光照圖（左）與該日不同緯度正午日影景觀圖（右），完成下列問題。（10分）(l）左圖此日表示的節氣是_______，太陽直射點的緯度是_______，極夜的緯度范圍是_______，甲丙丁弧線表示_______（晨線或昏線）。（4分）

(2）此日左圖中甲、乙、丙、丁四地正午太陽高度最大的是_______，能夠做到“坐地日行八萬里”的是_______，做水平運動的物體偏轉幅度最大的是_______。（3分）

(3）根據右圖中此日正午人影的長短判斷，a、b、。分別位于左圖中的_______（乙、丙、丁）。（3分）

37．讀我國某年12月8日n時天氣形勢示意圖，完成下列問題。（10分）

(l）此時甲地為＿壓，其天氣狀況為_______。（2分）

(2）乙地的風力丙地（大于或小于），其原因是___________。（2分）

(3）丙、丁兩地目前正經歷一場雨雪過程，從雨雪位置看丙在_______（冷鋒或暖鋒）的鋒后，丁在暖鋒的_______（鋒前或鋒后）。（2分）

(4）從圖中看冷空氣正向_______方向移動，我國華北地區可能面臨_______災害性天氣。(2分）

(5）下圖中能正確表示北京未來幾天氣壓變化的曲線是_______(2分）

38．讀水循環與地質構造組合示意圖，完成下列問題。（10分）

(l）乙處地質構造名稱是_______，甲處地貌成因是____________________________。（3分）

(2）甲、乙、丙三處地質構造中，_______處地下可能有良好的儲油、儲氣構造，_______處最可能有泉水出露，在煤礦開采過程中，_______處最有可能發生透水事故。（3分）(3）水循環①②③④⑤環節中，②環節的能量來源是_______，給我國帶來豐富降水的東南季風屬于_______環節，南水北調屬于_____環節。長江水平均1220天更新一次，這句話說明海陸間水循環可以使_______得到不斷補充更新。（4分）

39．讀北半球理想大陸自然帶分布圖和山地垂直域分異圖，完成下列問題。（10分）

(1）自然景觀從①葉②葉③葉④的變化體現了地理環境_______的地域分異規律，該規律的形成是以_______為基礎的。圖中⑦為_______自然帶。（3分）

(2）自然景觀③→⑤→⑥依次為落葉闊葉林＊草原＊荒漠，這種差異是由于_______的不同造成的，這種地域分異規律最典型的緯度帶是________（低、中、高）。（2分）(3）甲山的緯度_______（高或低）于乙山，判斷理由______________。（3分）(4）甲山位于左圖中的_______。(2分）A．①地B．②地 C．③地 D．④地

40．讀某地區規劃示意圖，完成下列問題。（10分）

(l）從內外力角度分析，圖中山地的形成主要是以______作用為主，河流地貌的形成主要以______作用為主。（2分）

(2）圖中C位置往往會形成_________地貌，D位置會形成______地貌。（2分）

(3)A村落地處山區，規模______（大或小）,B城鎮沿河流分布，這樣的分布可以為城鎮提供豐富的______和便利的______。(3分）(4）現在計劃修建一條從A村落到B城鎮的公路，①②兩個線路方案，較為合理的是_______，簡要說明理由________________________。（3分）

地理參考答案

一、單項選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。）1-10：BBAAB DCCDA 11-20：BDBDD BADBB 21-30：BBCDD CADAC 31-35：BCCAD

二、綜合題（本大題共5小題，共50分。）36.(10分）

(1）夏至23°26′N，66°34′S及以南地區晨線（4分）(2）乙甲丁(3分）(3）丁丙乙（3分）37.(10分）

(1）亞洲高壓晴天（2分）

(2）小于乙地等壓線稀疏，水平氣壓梯度力小（2分）(3）冷鋒鋒前（2分）(4）東南寒潮（2分）(5)D(2分）38.(10分）

(1）向斜（1分）背斜頂部受張力，常被侵蝕成谷地（2分）(2）甲丙乙（3分）

(3）太陽輻射③⑤陸地水資源（4分）39.(10分）

(1）赤道向兩極熱量亞熱帶常綠硬葉林帶（3分）(2）水分（海陸位置或離海遠近）中（2分）

(3）高于甲基帶為常綠闊葉林，則為亞熱帶；乙基帶為雨林，則為熱帶（3分）(4)B(2分）40.(10分）

(1）內力作用外力作用（2分）

(2）沖積扇（洪積扇）三角洲（2分）(3）小水源水運（3分）

(4）②線路②沿谷地修建，地勢平坦，難度小，成本較低（3分）

第四篇：江蘇省蘇州市2017-2018學年高一學業質量陽光指標調研歷史試題

2017-2018學年

15.“無論是為羅馬的利益或是為了羅馬的安全,都不允許把外國人完全剝奪法律的保護。”為 此,羅馬當局

A.完善習慣法

B.發展萬民法

C.頒布成文法

D.固守公民法 16.美國當地時間2017年2月4日晚,美國國土安全部發表聲明,根據聯邦法官裁決,全面暫 停實施總統特朗普頒布的入境限制令,恢復此前對待入境旅客的檢查方式。這一事件說明 A.各州擁有高于聯邦政府的權力

B.法院擁有制衡元首的杈力 C.美國總統無權簽署入境限制令

D.美國的司法權高于行政權

17.“至今一切社會的歷史都是階級斗爭的歷史。自由民和奴隸、貴族和平民、領主和農奴、行會師傅和幫工，一句話,壓迫者和被壓迫者,始終處于相互對立的地位,進行不斷的、有時 隱蔽有時公開的斗爭,而每一次斗爭的結局是整個社會受到革命改造或者斗爭的各階級同歸 于盡。”(《共產黨宜言》)這段材料

A.揭示了人類社會發展規律

B.闡明了無產階級的歷史使命 C.指出了階級斗爭的作用

D.號召全世界無產者聯合起來

18.列寧曾經這樣概括俄國某一時期的階段特點:“一方面有盡量公開活動的可能,另一方面沒有用暴力壓迫群眾的現象,最后群眾對這個資本家政府,對這個和平與社會主義的死敵,抱著不覺悟的輕信態度。”這個時期最有可能是

A.二月革命時期

B.《四月提綱》發表前后

C.七月流血事件后 D.彼得格勒武裝起義前后 19.20世紀60年代的某圖際組織在其宣言中說:“我們一開始就堅持反對集團政策和外國統治,反對一切形式的政治和經濟霸權,而主張每一個國家擁有自由、獨立和自主發展的權利。我 們從來不同意充當任何人的橡皮圖章或后備軍。”該國際組織是

A.北大西洋公約組織

B.歐洲共同體

C.華沙條約組織

D.不結盟運動

20.“歷史發展的邏輯可能是極具諷刺意味的;一方面,美國無法放棄借助蘇聯解體的歷史契機圖謀世界霸權的野心;另一方面,美國越是想稱霸:起是無法實現稱霸的夢想,美國稱霸的結果只會加速與其它世界強國實現世界權力均衡的進程。”該材料表明

A.世界格局多極化趨勢不斷加強

B.美國放棄霸權政策奉行單邊主義 C.兩極格局結束后單極世界形成 D.美圖與世界各強國之間勢均力敵

二、材料解析題:(本部分共5題,共60分

21,(12分)古往今來,歷屆中央政府都重視加強對地方的管理,各個時期所采取的政策不同，效果也各有千秋。閱讀下列材料,完成下列問題

材料一: 武王為殷初定未集,乃使其弟管叔鮮、蔡叔度相祿父治殷。已而……封諸侯,班 踢宗彝,作《分殷之器物》。

——[西汊]司馬遷《史記》卷四《周本紀》 材料二:漢制每年八月舉行飲酎(醇酒)大典,諸侯王和列候獻“酎金”助祭。元鼎五年(公元前112年),武帝以列侯酎金斤兩成色不足為名,削奪106個列侯的爵住。還有一些列侯因其他各種原因而陸續失爵。

——晁福林《中國古代史》

材料三:自封建變為郡縣,有天下者,漢、隋、唐、宋灼盛,然幅員之廣,咸不逮元。… 元東南所至不下漢、唐,而西北則過之,有難以里數限者矣。立中書省一,行中書省十有一。

——[明]宋廉《元,史景卷五八《地理志》

請回答

（1)材料一反映出統治者實行何種地方行攻制度?結合所學概述其主要作用。此外,統治者還推行了什么重要配套措施?(3分)(2)據材料二并結合所學說明漢代“侯”“王”的由來及漢武帝采取的措施。(4分)(3)據材料三分祈元朝推行行省制度的原因是什么?指出這一制度在加強地方管理方面的創新之處。除此之外,元朝在地方管理上還推行什么措施?(3分)(4)綜合以上材料,歸納上述時期采取政策的共同目的。(2分)22.(2分)有人說“妥協是一門高超的藝術”,更有人說“政治就是妥協的藝術”。閱讀下列 材料,完成下列問題

材料一:兩千多年封建社會的政治斗爭中強勢的一方從來不懂得妥協退讓,即便是對內部的改良力量也壓制打壓,直到那些疥癬之疾發展成為心腹之患,逼得在朝與在野的雙方兵戎相 見。以至于有人說我們的歷史上只有成功的改朝換代,卻鮮有成功的改良鼎新,國人可以向暴 力屈服,卻拙于制度創新。

——盧偉《懂得妥協很重要》

材料二: 正是美國的愛國者感染了英國的激進分子提出了更為民主的選舉權口號,激勵他 們為提高英囯普通被統治者的政治影響而奮斗。他們還為英國的改革分子展示了組織政治運動的方式以及如何在不引起太多內亂的前提下達到改革的耳標。

——[英]H.T.迪金森《美國革命對英國的影響》

請回答:(1)據材料一概括作者對中國古代政治斗爭的看法。(4分)(2據材料二概括英國激進分子所面臨的政治使命。(2分)由此,19世紀30年代前期興起的政 治運動是什么?(2分)這一運動有何積極影響?(2分)(3)綜合上述材料談談你對攻治妥協的看法。(2分

23.(10分)讀下列材料,完成下列問題

材料一:“沖擊一一反應”曾是國內外史學界解釋中國近代歷史的模式之一,其主要觀點為中國社會存在巨大惰性,缺乏突破傳統框架的內部動力;從I9世紀中期開始,西方的沖擊 促使中國發生劇烈變化。有人據此圖示中國近代前期歷史變遷

——摘自黃仁宇《資本主義與二十一世紀》

材料二:美國總統羅斯福說:;忘不了中國人民在7年多的時間里怎么頂住了日本人的野蠻 進攻和亞洲大陸廣大地區牽制住大量的敵軍,…….斯大林指出,中國人民在消滅日本帝國主義的事業中起了巨大作用。中國人民及其軍隊的斗爭,大大便利了擊潰日本侵略力量的事業。日本歷史學家伊豆夫指出,日本帝國主義的失敗和投降是有很多原因的,其中綿延14年的中國人民的民族解放斗爭起了決定作用

——丁家棟《中國抗日戰爭的世界意義》

請回答:(1)據材料一并結合所學,從“外事之刺激”和“中國的反應”兩個角度:分析圖中字母C所代表的近代中國重大事件發生的歷史背景。(4分)(2)材料二中羅斯福、斯大林、伊豆夫對中國的抗日戰爭形成何種共識?(2分)結合所學指出抗 戰勝利的重大歷史意義。(2分

(3)綜合上述材料結合所學談談近代中國民主革命與世界歷史發展之間的關系。(2分)24.(14分)閱讀下列材料,完成下列問題

材料一:中共領導人曾談道:“中華人民共和國成立以后:美國政策對于中國人民的敵視有加無減。”“如果沒有蘇聯和其他人民民主國家的幫助,在解放后的中國建立工業基礎是不可想象的.”“我們一定要聯合蘇聯,要以蘇聯為首,這祥就可能使資本主義國家不敢妄動。”

材料二:1971年與中國建交的國家有15個,1972年達到了18個,加拿大、意大利、奧地利、比利時、日本、聯邦德國、澳大利亞、英國等西方資本主義國家先后與中國建立了外交關系。材料三:和平共處五項原則之所以歷久彌堅,具有強大的生命力,從根本上說,就是因為它……符合世界各國人民的根本利益。在當今國際關系中,只有真正遵循圍家主權平等的原則，承認國家無論大小、貧富、強弱一律乎等,充分尊重各國特別是廣大發展中國家自主選擇發展 道路的權利國際間開展互利合作才有基礎,世界的和平與發展才有保障。

——溫家寶《弘揚五項原責促進和平發展》

請回答

(1)據材料一指出新中國成立后實行的外交政策及其原因。(4分)(2)材料二反映了我國外交戰線的什么現象?(2分)結合所學指出出現這些現象的原因。(4分)(3)據材料三指出和平共處五項原則的實質。(2分

(4)綜合上述材料結合所學指出我國外交政策的突出特點。(2分)

25.(12分)1946年美國和蘇聯兩國外交官向各自政府提交了研究報告:對政府的外交政策以 及兩國間的“冷戰”產生了影響。閱讀下列材料,完成下列問題

材料一:美國駐蘇大使館代辦凱南向美國政府提交了800字的“長電報”。電文中認為,克里姆林宮對世界事務的認知根源于蘇聯傳統的不安全惑。為了求得安全,他們從未考慮與對

手達成妥協,而是要將對手置于死地。凱南還將蘇聯描繪為一個專制傳統早已與意識形態強制相整合的國家,國而它認為外部世界是敵對的。美國必須把對付蘇聯放在美國對外政策的首位。

——摘編自周建明《美國國家安全戰略的基本邏輯》

材料二:蘇聯駐美大使諾維科夫寫了一篇名為《戰后美國的外交政策》的報告。報告認為, 戰后美國爭霸世界的動因是壟斷資本的帝國主義擴張,美國利用第二次世界大戰其競爭對手被削弱的時杌,其資本已滲透到世界的許多國家,加強了在世界的經濟地位。美國正在從國外和國內兩個方向,集中反動力量對蘇聯進行包圍。美國已成為蘇聯的對手。美國正運用著資本和軍事這兩種武器妄圖達到其稱霸世界的目的。

——摘編自劉子奎《二十世紀東西方關系》

請回答

(1)據材料一、二，分別概括凱南“長電報”和諾維科夫報告的主要內容。(4分)()據上述材料歸納凱南“長電報”和諾維科夫報告核心內容的共同之處(2分)。指出這兩個報 告形成各自認識的依據分別是什么?(4分)(3)綜合上述材料并結合所學分析美蘇由戰時盟友變為對手的原因。(2分)

第五篇：蘇州市2018年學業質量陽光指標高一語文調研卷及答案(word精校版)

蘇州市2018年學業質量陽光指標調研卷

高一語文2018．6 本卷共6頁，21小題，滿分160分。答題時間150分鐘。請按照題號將答案填涂或書寫在答題卡相對應的答題區域內，將答案直接書寫在本卷上無效。

一、語言文字運用（15 分）

1．在下列句子的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3 分）

電視劇《大軍師司馬懿之軍師聯盟》最近熱播，因“狼顧之相”而留名于史的軍政大臣司馬懿又重新進入了人們的 ▲。這個在外人眼中怕老婆、實際上心狠手辣的“冢虎”，半輩子經歷著韜光養晦的 ▲ 生活，最后卻 ▲ 地成為曹魏政權的掘墓人，為后代結束三國鼎立的局面奠定了基礎。A．視線

潛伏

轟轟烈烈

B．視野

蟄伏

轟轟烈烈 C．視線

蟄伏

振聾發聵

D．視野

潛伏

振聾發聵 2． 下列詩句中，沒有使用借代手法的一項是（3 分）A．門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。B．欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處? C．所守或匪親，化為狼與豺。

D．雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。

3．下列各項中，詩句與名勝對應正確的一組是（3 分）

①因機定蜀延衰漢，以計連吳振弱孫 ②浣花溪里花多處，為憶先生在蜀時 ③不肯迂回入醉鄉，乍吞忠梗沒滄浪 ④猶留正氣參天地，永剩丹心照古今 A．①武侯祠

②杜甫草堂

③文天祥祠

④屈原祠 B．①武侯祠

②杜甫草堂

③屈原祠

④文天祥祠 C．①杜甫草堂

②武侯祠

③文天祥祠

④屈原祠 D．①杜甫草堂

②武侯祠

③屈原祠

④文天祥祠 4．下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是（3 分）

A．四載同窗，一朝分離，望著朝夕與共的同學離去的背影，不禁生出“數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦”的慨嘆。

B．中秋佳節，獨居的老人卻只能對著“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”的景象，思念著遠方的兒女。C．古代士大夫既有“達則兼濟天下”的人生理想，也有“永憶江湖歸白發，欲回天地入扁舟”的智慧抉擇。

D．十一長假時，在濛濛細雨中，游客感受著“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的意境，真是別有一番風味。

5．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（3 分）“書話”論說的對象主要是那些漸為人世淡忘而值得一懷的“老版本”。“文人書話”意在表露情趣，▲ ；“學者書話”意在敘說知識，▲。借用錢鍾書語式，文人書話是 ▲，學者書話是

▲ ；借用古詩鑒賞語式，文人書話

▲，學者書話則

▲。

①因而側重考證版本源流或闡釋文獻內涵的意蘊

②因而側重品味鑒賞 ③“以豐韻神采見長”

④“以筋骨思理取勝” ⑤老實作“賦”

⑥長于比興

A．②①③④⑥⑤ B．②①④③⑤⑥

C．①②④③⑤⑥

D．①②③④⑥⑤

二、文言文閱讀（18 分）

閱讀下面的文言文，完成6 ~9題。

陳邦彥，字令斌，順德人。為諸生，意氣豪邁。福王時，詣闕上政要三十二事，格不用，唐王聿鍵讀．．而偉之。舉于鄉，以蘇觀生薦，改職方主事。聞汀州變①，勸觀生東保潮、惠，不聽。．初，丁魁楚等立永明王由榔監國②于肇慶，觀生遣邦彥入賀。王西走梧州，邦彥甫入謁，而觀生別立．唐王聿鍵于廣州。夜二鼓，王遣中使十余輩召入舟中，語以廣州事。邦彥請急還肇慶，正大位以系人心。王大悅，立擢兵科給事中，赍敕還諭觀生。乃遣從人授觀生敕，而自以書曉利害。觀生猶豫累日，欲議和，會聞永明王兵大敗，不果。．順治三年冬十二月，大兵③破廣州，觀生死，邦彥乃謀起兵。初，贛州萬元吉募兵于廣，得余龍等千余人。贛州失，龍等無所歸，聚甘竹灘為盜，潰卒多附，至二萬余人。四年春，大兵克肇慶、梧州，前驅抵平樂。永明王方自梧道平樂，走桂林，勢危甚。邦彥乃說龍乘間圖廣州，而己發兵由海道入珠江與龍會。且遺東莞鄉紳張家玉書曰：“桂林累卵，但得牽制毋西，潯、平間可完。是我致力于此而收功于彼也。”家玉以為然。大兵自桂林還救，揚言取甘竹灘，龍等顧其家，輒退，邦彥亦卻歸。大兵攻家玉于新安，邦彥乃棄高明，收余眾，徇下江門據之。．七月與陳子壯密約，復攻廣州。伏兵禺珠洲側，伺大兵還救會城，而縱火以焚舟。子壯如其計，果焚舟數十。大兵引而西，邦彥尾之。會日暮，子壯不能辨旗幟，疑皆敵舟也，陣動。大兵順風追擊，遂大潰。子壯奔高明，邦彥奔三水。八月入清遠，與諸生朱學熙嬰城固守。越數日，城破。邦彥率數十人巷戰，肩．受三刃，走朱氏園，旋被執，饋之不食，系獄五日，被戮。

永明王贈邦彥兵部尚書，謚忠愍，蔭子錦衣指揮。．．

（選自《明史·陳邦彥傳》，有刪改）【注】①汀州變：1646 年，清軍入福建，隆武帝朱聿鍵在汀州被擄，絕食而亡。②監國：當時民間盛傳崇禎皇帝的三太子朱慈烺尚在人世，故永明王暫“監國”，后永明王登基，年號永歷。③大兵：清軍。6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3 分）A．邦彥甫入謁

謁：拜見 B．會聞永明王兵大敗，不果

果：結果 C．徇下江門據之

徇：進攻 D．與諸生朱學熙嬰城固守

嬰：圍繞

7．下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（3 分）

A．諸生：古代經考試錄取進入各級學校的生員，明代指考取秀才入學的生員。B．（舉于）鄉：指科舉考試之中的“鄉試”，中試者稱為“舉人”，第一名稱為會元。C．謚：一般指封建時代地位較高的人死后，按其生前事跡評定褒貶給予的稱號。D．蔭（子錦衣指揮）：封建時代因祖先的官職、功勞而得官稱蔭。8．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（8 分）（1）立擢兵科給事中，赍敕還諭觀生。

（2）桂林累卵，但得牽制毋西，潯、平間可完。

9．為維持南明政權，陳邦彥在政治和軍事上分別采取了什么措施? 請簡要概括。（4 分）

三、古詩詞鑒賞（8 分）

10．閱讀下面這首宋詞，回答問題。

霜天曉角·梅 范成大

晚晴風歇。一夜春威①折。脈脈花疏天淡，云來去、數枝雪。勝絕，愁亦絕。此情誰共說。惟有兩行低雁，知人倚、畫樓月。

【注】①春威：初春的寒威，俗稱“倒春寒”。

（1）請用簡潔的語言概括上闋中“梅”這一形象的特點。（4 分）（2）詩中的“雁”對表現人物情感有哪些作用? 請簡要分析。（4 分）

四、名篇名句默寫（6 分）

11．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）

▲

，則天地曾不能以一瞬。（蘇軾《赤壁賦》）（2）亦以明死生之大，▲

。（張溥《五人墓碑記》）（3）女也不爽，▲

。（《詩經·衛風·氓》）（4）

▲

，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（5）

▲

，未成曲調先有情。（白居易《琵琶行》）（6）亦余心之所善兮，▲

。（屈原《離騷》）

五、名著閱讀（5 分）

12．下列對有關名著的說明，不正確的一項是（2 分）A．《紅樓夢》七十六回，黛玉和湘云凹晶館聯詩，見河里飛起一白鶴，湘云作了“寒塘渡鶴影”，黛玉對了“冷月葬花魂”。B．《老人與海》是一曲英雄贊歌，在鯊魚咬掉大馬林魚約四十磅肉并帶走捕魚工具后，老人感慨“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。C．《**》中的趙七爺不輕易穿竹布長衫，三年來每次都是他認為“于他有慶，于他的仇家有殃”時才穿上它。D．《邊城》中的大老天保與年青時的父親順順一樣都是泅水的高手，入水中去捉鴨子，在任何情形下總不落空。13．《邊城》中“悖時砍腦殼的!”這句話是誰說的? 說這句話的原因是什么?（3 分）

六、現代文閱讀

（一）（20 分）閱讀下面的作品，完成14 ~17題。

黃果 楊振聲

①熙攘的朝市過去了，菜場中滿地零散著青菜的枯葉，雞鴨的落毛，魚的鱗片，熱鬧后的冷落。②太陽已將近午了。

③惲太太提著半籃青菜，露著自己瘦弱的身影走出菜場，在菜場西頭排列著一堆堆水果攤子。鮮艷清香的水果攤后坐著落牙的老太婆，用麻繩慢吞吞地納著枇杷形的鞋底；或是穿著新藍布褲褂的壯丁，口里銜支香煙，瞇細了眼睛斜視行人，忖度那些衣服襤褸的再也不敢走近他的水果攤。惲太太望著那些驕傲的水果出了一回神，然后怯生生地走到一個小女孩的水果攤前。

④“幾文一斤?”她拾起一個嬌嫩圓潤的黃果在手中試著分量。⑤“八十塊。”小女孩子眼也不抬。⑥“買一個呢?” ⑦“四十。”

⑧惲太太輕輕地把黃果放還原處，紅著臉默默走開。

⑨她踽踽地走向回家的路上，愈走愈感不安起來。她答應過昆生──她的第三個剛滿四歲的男孩子，買菜回來，給她帶幾個黃果。這不能算是不慣孩子，在抗戰時期，教授的子女已漸漸入不起學校，哪能吃水果呢? 不過這次是因為孩子病了，發燒半月總不退，醫生說是營養不足，要多吃點牛奶與水果才好。所以她才答應了孩子的要求。至于牛奶，她兩日前打聽過，一天一鎊每月一千元，那就當然不考慮了。

⑩“這并不是我不肯買，”她為自己解釋著，“實在太貴了。”前天剛過半月，只剩下四百元，若不謹慎著用，這后半月菜錢便無著落。誰知昨天添了一擔炭會那樣貴，一千一百元!幸好先生把乙種《辭源》賣了八百元，添著買了炭。也好，這可燒一個月，誰知下月又貴多少? ……今天星期日，兩個大的從學校回來，餓虎似的，不能不添點菜。手中只剩下十五元了，如何買得起黃果? 而且……

11“不想也罷了，○”她抑制自己說，“也許還可賣點旁的東西，那時再買黃果給昆生。”

12金色日光中跳躍著飛塵，空氣中飄蕩著遠近的汽車喇叭的尖叫。一個臟孩子吮著食指，瞪著餓眼，○瞅著一個賣餌夾的小攤。

13“我不會讓孩子這樣，”惲太太下意識地想，“可是昆生問我要黃果呢? 我只說買不起，○……但孩子是不會了解的。……惲先生常說‘抗戰時期，我們應當吃苦。窮得買不起東西，自然可以節省物資。’話是不錯……”

14“儂瞎掉眼睛，○硬往汽車上撞? 撞壞了儂賣孩子也賠勿起。”她耳邊一個上海司機的聲音。她猛一驚醒，才知道自己走到一邊路下面。眼前是一輛一九一四式的“瞟一刻”。她移步走上邊路，原來是在一家新開張的揚州飯館門前，玻璃窗里陳列著海參、魚刺、燕窩、鮑魚之類，都是山珍海味，在戰時不易得的異品，而這些也就表示了這館子的高貴與傲慢；館子的大門開處，冒出一群材料考究穿起卻又總是哪里不妥的新洋服，這群洋服上面插著幾頸為酒肉漲紅了的面目，一望便知為抗戰中的新興階級了。這一群中有幾只肥手擒著牙簽剔牙齒，神情渺茫地走入那部停放在門前的“瞟一刻”。她在他們的睥睨中瘦縮著身子走過去，心里還在想著惲先生常說的什么戰時食用的限制，節省下物品供給前方將士那一類近代國家在戰時的措施。

15她轉入一條小巷，抬眼望見自己的家門，她心中忽感到一陣沉重，像塊石頭壓在胸坎上。她怕看○見生病的昆生從那雙發燒的大眼里透出失望的小小心靈!她踱到自己門口，放下菜籃正抬手要去敲門，忽聽院子里孩子在嚷：

16“媽媽還不回來，我真餓了，午飯我要吃一斤肉。○”這是大兒怡的聲音。接著又是二女昭的聲音： 17“昆生，你乖，等一會媽媽就回來，一定帶兩個圓圓的大黃果給你。○”

18她的手慢慢縮回來，默默地倚著門旁，低下頭望那菜籃子，豆芽菜，黃牙白，還有兩方豆腐，一根○細蔥，蓬蓬松松的不滿半籃子。那菜上的水珠，在陽光中閃耀著，有如滴滴眼淚。

（本文寫于1944年，載于1946年4月《世界文藝季刊》第1卷第3期，有刪改）

14．文中畫線句表現了惲太太什么樣的心理狀態? 請簡要分析。（4 分）

14段中，作者為什么要花很多筆墨寫“抗戰中新興階級”的奢華生活?（6 分）15．第○16．文中多處寫到“黃果”，請說明它在小說中的主要作用。（4 分）17．請探究小說最后一段的意蘊。（6 分）

七、現代文閱讀

（二）（18 分）閱讀下面的作品，完成 18 ~20 題。

①昆曲徹頭徹尾是士大夫階級的娛樂品，宴飲的當兒，叫養著的戲班子出來演幾出，自然是滿寫意的。那些戲本子雖然也有幽期密約，盜劫篡奪，但是總要歸結到教忠教孝，勸貞勸節，神佛有靈，人力微薄。這就除了供娛樂以外，對士大夫階級也盡了相當的使命。

就文詞而言，據內行家說，多用詞藻典故是不算稀奇的，要像元曲那樣亦文亦話才是本色。但是，即使像了元曲，又何嘗能夠句句像口語一樣聽進耳朵就明白? 再說，昆曲的調子有非常迂緩的，一個字延長到十幾拍，那就無論如何講究辨音，講究發聲跟收聲，聽的人總之難以聽清楚那是什么字了。所以，聽昆曲先得記熟曲文，自然，能夠通曉曲文里的典故跟詞藻那就尤其有味。當初編撰戲本子的人原本不曾為大眾設想，誰如果說昆曲太不顧到大眾，誰就是認錯了題目。

②昆曲表演亦歌亦舞。舞的部分就是身體的各種動作跟姿勢，唱到哪個字，眼睛應該看哪里，手應該怎樣，腳應該怎樣，都由老師傅傳授下來，世代遵守著。動作跟姿勢大概重在對稱，向左方做了這么一個舞態，接下來就向右方也做這么一個舞態，意思是使臺下的看客得到同等的觀賞。譬如《牡丹亭》里的《游園》一出，杜麗娘小姐跟春香丫頭就是一對舞伴，從閨中曉妝起，直到游罷回家止，沒有一刻不是帶舞蹈的，而且沒有一刻不是兩人互相對稱的。這一點似乎比平劇來得高明。前年看見過一本《國劇身段譜》，詳記平劇里各種角色的各種姿勢，也繁復非凡；可是我們去看平劇，發現演員很少有動作，如《李陵碑》里的楊老令公，直站在臺上盡唱，兩手插在袍甲里，偶爾伸出來揮動一下罷了。昆曲注重動作跟姿勢源于傳承，但也要演員能夠體會才好，如果不知道所以然，只是死守著祖傳的程式來表演，那就跟木偶戲差不多。

③昆曲跟平劇在本質上沒有多大差別，然而后者比較適合于市民，而士大夫階級已無法挽救他們的沒落，昆曲恐將不免于淘汰。這跟麻將代替了圍棋，豁拳代替了酒令，是同樣的情形。雖然有曲社里的人在那里傳習，然而可憐得很，有些人連曲文都解不通，字音都念不準，自以為風雅，實際上卻是薛蟠那樣的哼哼，活受罪。等到一個時會到來，他們再沒有哼哼的余閑，昆曲豈不將就此“絕響”? 這也沒有什么可惜。

（選自葉圣陶的《昆曲》，1934年10月20日，有刪改）

18．請簡要概述第①段的論述層次。（6 分）

19．第②段運用了哪些論證方法? 有何作用? 請簡要分析。（6 分）20．結合全文，概括“昆曲恐將不免于淘汰”的原因。（6 分）

八、作文（70 分）21．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800 字的文章；文體不限，詩歌除外。

鏡子，作為一個能照見形象的器具，不但能反映出事物本身的面貌，它還常常折射出社會萬物眾相。有人喜歡它，有人躲避它，甚至有人恨不得把它打碎。

蘇州市2018年學業質量陽光指標調研卷

高一語文參考答案及評分建議

2018．6 1．B 2．C 3．B 4．D 5．A 6．B（果：實現）7．B（第一名叫“解元”）8．（1）（永明王）立即提拔邦彥為兵科給事中，讓他帶著皇帝的命令回去指示（吩咐）蘇觀生。（“擢”“赍”“敕”“諭”各 1 分）

（2）桂林形勢危險（勢如累卵），只要我們能牽制清兵不往西去，潯州、平樂一帶就可以（靠此）保全。（“累卵”“得”“西”“完”各 1 分）

9． 政治上，請永明王登基稱帝，以團結人心；軍事上采取“圍魏救趙”的策略，兩次進攻廣州。（每點 2 分，意思對即可）參考譯文：

陳邦彥，字令斌，順德人。為縣學生員，為人意氣豪邁。福王在位時，他到朝廷里遞上關于國家大事的三十二條意見，遭到回絕，唐王聿鍵讀后極為賞識。邦彥鄉試中舉，因為蘇觀生的推薦，邦彥改任職方主事。聽說汀州出了事，他勸觀生馬上往東去駐守潮州、惠州，觀生不聽。

當初，丁魁楚等人擁立永明王在肇慶監國，觀生派邦彥前往祝賀。永明王向西到了梧州，邦彥剛剛進見，觀生卻又在廣州擁立了唐王聿鍵。晚上二更天時，永明王派了十幾個宦官把邦彥召進船內。把廣州的事對邦彥講了。邦彥請永明王立即回肇慶，正式登基，以便團結人心。永明王聽了十分高興，立即提拔邦彥為兵科給事中，讓他帶著皇帝的命令回去指示觀生。邦彥就派隨行人員把永明王的敕令送交觀生，自己也寫了一封信給觀生講明利害。觀生猶豫了幾天，正打算議和，趕巧得知永明王的部隊被自己打得大敗，議和沒有實現。

順治三年（1646）十二月，清兵打下廣州，觀生死了，于是邦彥打算起兵。起初，贛州的萬元吉在廣州募兵，召到了余龍等一千多人。贛州失陷，余龍等人沒處去，就聚集在甘竹灘當強盜，又有很多散兵加入，發展到了兩萬多人。四年春天，清兵打下肇慶、梧州，前鋒抵達平樂。永明王正從梧州取路平樂，前往桂林，形勢十分危急。邦彥于是勸余龍趁此機會謀取廣州，他自己調兵力從海路進入珠江跟余龍會合。又給東莞鄉紳張家玉寫信說：“桂林眼下形勢危險（勢如累卵），只要我們能牽制清兵不往西去，潯州、平樂一帶可以（靠此）保全。這就可以說是我們在這邊（廣州）使力，在那邊（桂林）收獲成效了。”家玉認為正確。清兵從桂林回師解救廣州之圍，揚言說要攻打甘竹灘，余龍等要回護自己的家，就撤兵走了，邦彥也只好退回去。清兵到新安去攻打家玉，邦彥于是離開高明，收羅殘兵余勇，占據了江門。

七月，他和陳子壯秘密約定，再一次攻打廣州。在禺珠洲一側埋下伏兵，等清兵回頭來救首府時，放火攻他們的船只。陳子壯按照計策實施火攻，焚毀了幾十艘敵船。清兵向西撤退，邦彥尾隨而來。碰上天黑，子壯沒能認清旗幟，懷疑都是敵船，亂了陣。清兵順著風向（順勢）追擊，于是明軍大敗。子壯逃往高明，邦彥投奔三水。八月，邦彥進駐清遠，和童生朱學熙一起環城堅守。過了幾天，清遠城被打了下來。邦彥率領幾十個人繼續巷戰，肩上被砍了三刀，逃到朱氏的花園中，不幸被抓獲，清兵給他送來食品，他不吃，在牢中關了五天后，被殺害。

永明王追贈邦彥為兵部尚書，謚忠愍，蔭封他的兒子為錦衣指揮。10．（1）多情、稀疏、清淡（淡雅、素潔、潔白）、美麗。（每點 1 分，共 4 分）（2）用“雁有兩行”反襯人之孤寂；用“雁之知人”來表達“無人共說”的“愁絕”。（每點 2 分，共 4 分）11．（1）蓋將自其變者而觀之（2）匹夫之有重于社稷也（3）士貳其行（4）艱難苦恨繁霜鬢（5）轉軸撥弦三兩聲（6）雖九死其猶未悔 12．D 13．翠翠。（1 分）翠翠誤會儺送的好意，以為要她上有女人唱歌的樓上去，這是欺侮了她。（1 分）等候祖父太久，心中焦急得很。（1 分）14．望著水果“出了一回神”，最終還是“走到一個小女孩的水果攤前”，表明渴望能買到黃果以滿足孩子的要求；在惲太太眼中，兩個成年攤販冷漠倨傲的表現使水果也有了拒人千里之外的驕傲，反映了經濟拮據的惲太太欲問又不敢上前一問的敏感、膽怯、猶豫的心理狀態。（每點 2 分，共 4 分）15．“新興階級”的奢華與惲太太那樣的家庭形成鮮明對比，反映了抗戰時期百姓生活的艱苦；與惲先生的愛國言論形成對比，揭示了新興階級不關心國家命運的腐敗墮落；借此展現惲太太的困惑，豐富小說內容，加大了批判力度，深化小說的思想性。（每點2分，共6分）

16． 黃果是貫穿全篇的線索，小說情節圍繞購買黃果展開，使敘事集中，結構嚴謹；孩子對黃果的渴望與惲太太愛孩子卻沒有購買，形成一種反差的藝術效果；通過“黃果”揭示了深刻的社會問題，以小見大，啟人深思。（每點 2 分，共 4 分）17．惲太太因沒能滿足孩子黃果的需要，產生了無法面對孩子的負疚感；菜籃中數量極其有限的幾樣蔬菜，表現了惲太太家生活的窘迫；將菜上的水珠比喻為眼淚，暗示惲太太內心的傷感，寄寓了作者對難以維生的底層百姓的同情，以及對國家、民族前途命運的憂慮。（每點 2 分，共 6 分）18．首先指出昆曲的主要功用是娛樂和教化士大夫階級。（娛樂和教化分成兩點作答最多得 1 分）然后根據昆曲在文詞和曲子兩方面的特點，指出昆曲對欣賞者的要求極高。最后得出結論，昆曲本就是為士大夫階級服務的。（每點 2 分，意思對即可）

19．舉例論證，舉《牡丹亭》里《游園》一出的例子，證明昆曲舞蹈的動作和姿勢重在對稱。對比論證，將平劇與昆曲表演的動作進行對比，突出昆曲表演動作過于繁復。（論證方法 1 分，分析 2 分）

20．士大夫階級沒落，使昆曲失去了觀眾。昆曲詞曲的特點，使得即使有人傳習，也是附庸風雅。昆曲表演程式機械，死守傳統。時代的變遷，使人們沒有欣賞、學習昆曲的余閑。（每點 2 分，答出 3 點即可）21．參考高考評分標準，建議均分不低于 48 分。