第一篇：才藝展主持詞

才藝展示主持詞

一、【主持人開場(chǎng)詞】

劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

馬：敬愛的各位老師各位家長(zhǎng)以及今天要在舞臺(tái)上綻放光彩的可愛的小朋友們大家 合：上午好

劉：這里是由勝芳鎮(zhèn)文化站攜手勝芳電視臺(tái)欄目組主辦的勝芳鎮(zhèn)第三屆少兒才藝展的會(huì)場(chǎng)

馬：感謝勝芳各藝校的積極配合，選送了數(shù)名優(yōu)秀節(jié)目在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上展示自我

張旭：在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上，激情彰顯生命的執(zhí)著

楊一：微風(fēng)飄蕩著快樂(lè)的旋律，曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡

王：星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途 曦：風(fēng)采飛揚(yáng)，用激越的心情擁抱藍(lán)天 董：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽(yáng) 李：在不懈的追求中雕琢歲月 志彬：在人生的博弈中塑造夢(mèng)想 靜：讓才藝的火花點(diǎn)燃勝芳璀璨的輝煌 曦：讓個(gè)性的光芒照亮勝芳美好的明天

劉：下面我宣布河北莊園杯勝芳鎮(zhèn)第三屆少兒才藝展 合：現(xiàn)在開始

曦：那在節(jié)目開始之前呢，要非常感謝顧家家居，星光貝貝中韓兒童攝影，玫瑰心情蛋糕世界，興業(yè)鮮花禮品店對(duì)本次才藝展的大力支持

劉：今天我們的主持人昂，分成了兩個(gè)隊(duì)，我們隊(duì)是“用心發(fā)聲，用愛歸音，新主播天團(tuán)Dearm 家族

馬：我們是用聲音傳遞快樂(lè)的快樂(lè)家族

劉:今天我們兩個(gè)隊(duì)伍各自帶來(lái)了很多優(yōu)秀節(jié)目，下面我們隊(duì)先出場(chǎng)的節(jié)目是《

》

劉：告別昨夜璀璨的星辰 馬：面對(duì)今朝亮麗的陽(yáng)光 王：浩海茫茫，壯志淘盡千層浪 曦：蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌

張旭：春華秋實(shí)，夏陽(yáng)冬雪

楊一：根深幾尺，葉發(fā)幾度

志彬：親愛的現(xiàn)場(chǎng)的朋友們今天的才藝展到這就要和您說(shuō)再見了

靜：在此感謝我們的主辦方勝芳鎮(zhèn)文化站及勝芳電視電視臺(tái)欄目組

董：還有顧家家居，星光貝貝中韓兒童攝影，李：玫瑰心情蛋糕世界，興業(yè)鮮花禮品店對(duì)本次才藝展的贊助支持

劉：下面我宣布河北莊園杯勝芳鎮(zhèn)第三屆少兒才藝展到此結(jié)束朋友們 合：再見

第二篇：師生才藝展主持詞

《一對(duì)白鴿子》流行于甘肅、青海一帶的花兒曲調(diào)。歌者把自己純潔的愛情比作潔白的額鴿子，在大河峽谷之間自由地飛翔。這首歌的旋律來(lái)自當(dāng)?shù)亓餍械男≌{(diào)，經(jīng)過(guò)花兒歌手的傳唱，給它增添了許多山歌的特點(diǎn)。它旋律悠揚(yáng)起伏，感情憩暢純真，歌中還模擬了鴿子撲翅戲水的聲音，增添了此歌的生動(dòng)感。請(qǐng)欣賞由校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的女生小合唱《一對(duì)白鴿子》 領(lǐng)唱：左懋慶

指導(dǎo)教師：馬紹榮、唐曉紅

勝者為王 別說(shuō)失敗是英雄 虎落平陽(yáng) 也有機(jī)會(huì)會(huì)成功 勝敗無(wú)常 可比起落的太陽(yáng) 再現(xiàn)江湖 掀起恩怨的波浪

下面請(qǐng)欣賞由初一16班李翰翔為我們帶來(lái)的吉他獨(dú)奏《勝者為王》

武術(shù)是中國(guó)的精魂，千百年來(lái)，武術(shù)被作為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。今天，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手，為我們秀一段武術(shù)表演，請(qǐng)大家鼓掌歡迎。

我耳邊有誰(shuí)在輕輕呼喚我 聲音在我心上飄過(guò) 那是我夢(mèng)寐以求 日夜盼望的結(jié)果，那是春姑娘攜著春風(fēng)飄過(guò)，下面請(qǐng)欣賞由初二17班田新宇帶來(lái)的薩克斯獨(dú)奏《春風(fēng)》

“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。”這兩句詩(shī)詞出自電視劇《甄嬛傳》中著名的驚鴻舞，這驚鴻舞最早是唐朝唐玄宗早期寵妃— 梅妃 的成名舞蹈，是描繪鴻雁在空中翱翔飛翔的優(yōu)美形象和動(dòng)人姿態(tài)的一種舞蹈。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《驚鴻舞》 表演者：初二7班 李倩倩

雪山春曉描繪了西藏高原的美麗春色，以及藏族人民載歌載舞的熱鬧場(chǎng)面，表達(dá)了人們對(duì)雪山、雅魯藏布江的崇敬和熱愛。請(qǐng)聆聽初一16班 張曉陽(yáng)為我們帶來(lái)古箏獨(dú)奏——《雪山春曉》

世上有一種愛，最無(wú)私，向你傾盡所有；最偉大，你的一生都要從這里開始；最高尚，對(duì)你的付出從來(lái)不需要回報(bào)；最純潔，不會(huì)摻入半點(diǎn)瑕疵。這就是母愛。下面請(qǐng)欣賞初二1班王佳藝帶來(lái)的獨(dú)唱《夢(mèng)中的額吉》 當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。跳吧！跳出青春的節(jié)拍；跳吧！跳出時(shí)代的風(fēng)采！請(qǐng)欣賞街舞社帶來(lái)的街舞串燒《Dance Show》

寧夏川好地方，魚兒肥來(lái)牛羊壯，塞上江南美名揚(yáng)。寧夏川好地方，那是我可愛的家鄉(xiāng)！

每當(dāng)我的耳畔響起這首贊美寧夏的歌曲時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)檫@是生我養(yǎng)我的地方，更是我終生熱愛的家園！

請(qǐng)欣賞由校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的女生小合唱《我們的家鄉(xiāng)寧夏川》 指導(dǎo)教師：馬紹榮、唐曉紅

第三篇：教師才藝展主持詞

教師才藝展主持詞

“三八節(jié)”教師才藝展串詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

有日出的地方，就有巾幗女性耕耘的痕跡，有星光的地方，就有巾幗女人閃爍的汗滴，世界因?yàn)橛辛宋覀儾琶利?，今天我們帶著心中的喜悅，充溢著滿臉的幸福，迎來(lái)了第103個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，借此機(jī)會(huì)，向我親愛的女同胞們，同事們說(shuō)一聲“節(jié)日好”，祝大家節(jié)日愉快、青春永駐！親愛的你們幸福嗎？

自古以來(lái)，“女性”就是人類謳歌、贊頌的主題之一。幼兒園的發(fā)展離不開我們的奉獻(xiàn)，幼兒園的歷史記載著巾幗

女兒不朽的業(yè)績(jī)，我們自尊、自強(qiáng)、自信、自愛，我們勇于追求；溫柔、賢惠、執(zhí)著、奉獻(xiàn)是我們的驕傲。，我們看似平凡，卻能勇敢的頂起半邊天，詮釋著女性的魅力，今天的我們將更加美麗生動(dòng)，讓我們把自己的才華，對(duì)工作的熱枕盡情的釋放出來(lái)吧。下面我宣布：幼兒園慶三八才藝展現(xiàn)在開始。

1、小合唱《最炫民族風(fēng)》、《自由飛翔》、《high歌》、《女人花》 知道什么是神曲嗎？神曲就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會(huì)我會(huì)的流行，下面就請(qǐng)欣賞由中班老師教師團(tuán)隊(duì)選送的節(jié)目《最炫民族風(fēng)》《自由飛翔》《high歌》《女人花》等節(jié)目組合成的小合唱！有請(qǐng)！

2、音詩(shī)畫《小時(shí)候的夢(mèng)想》

春天到了，也許沒(méi)人會(huì)留意到春天破土的那一絲新綠，也不會(huì)留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力。因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)綠意，太普通！太平凡了！然而我們卻愛上了那一絲新綠，愛上了我們所衷

情和選擇的幼兒教育事業(yè)。因?yàn)槟蔷褪切腋５恼嬷B，那是我們從小的夢(mèng)想。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由老師、老師、老師、老師、老師帶來(lái)的音詩(shī)畫《小時(shí)候的夢(mèng)想》

3、《拉丁舞》

拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞。拉丁舞是大眾民間舞蹈，隨意，休閑，放松是它的特點(diǎn)，有較大的自由發(fā)揮空間，它是拉美人民在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中形成的具有鮮明特點(diǎn)的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受大家的喜愛，接下來(lái)就請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的拉丁舞，掌聲有請(qǐng)。

4、小品《傻子上學(xué)》

人人都喜歡上學(xué)，連傻子都動(dòng)心了，原來(lái)傻子不傻，試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的小品《傻子上學(xué)》

5、獨(dú)唱《快樂(lè)天堂》

告訴你一個(gè)神秘的地方，一個(gè)孩子們的快樂(lè)天堂，像人間一樣忙碌擾攘，有哭有笑，當(dāng)然也會(huì)有悲傷，人們擁有

同樣的陽(yáng)光。接下來(lái)就請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的歌曲《快樂(lè)天堂》，掌聲有請(qǐng)！

6、小品：現(xiàn)代版《甄嬛傳》

大型電視熱播劇《甄嬛傳》相信大家都看過(guò)，宮中圍繞情感的爭(zhēng)斗場(chǎng)面也成為大家茶余飯后熱議的話題，一個(gè)個(gè)鮮活的人物故事告訴我們，在面對(duì)情感時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的態(tài)度。但是你看過(guò)現(xiàn)代版的《甄嬛傳》嗎？你看過(guò)由現(xiàn)代版《甄嬛傳》編成的小品嗎？接下來(lái)就請(qǐng)欣賞由中班的教師團(tuán)隊(duì)選送的小品，現(xiàn)代版《甄嬛傳》，掌聲有請(qǐng)！

7、音詩(shī)畫《隱形的翅膀》

古箏是我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂(lè)器之一，被稱為樂(lè)中仙子，歷來(lái)為文人所稱道。古箏絲弦一撥風(fēng)情萬(wàn)種，樂(lè)曲一響也可以萬(wàn)鉤雷霆，可高山流水覓知音，也可策馬奔騰疆場(chǎng)上。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。

8、《越策越開心》

你看過(guò)電視節(jié)目《越策越開心》嗎？《越策越開心》是湖南衛(wèi)視一檔時(shí)

下最具人氣的的娛樂(lè)脫口秀節(jié)目，由汪涵等共同擔(dān)任主持，非常幽默搞笑的一個(gè)節(jié)目，這檔節(jié)目最重要的就是“策”字，你知道大班的老師是怎么策的嗎？接下來(lái)就請(qǐng)欣賞由大班教師團(tuán)隊(duì)選送的節(jié)目《越策越開心》，掌聲有請(qǐng)！結(jié)束語(yǔ)：世界上若沒(méi)有女人，就會(huì)失去一半的真善美，女人是真善美的集合體，是耀眼多目，光輝燦爛的寶藏！我們發(fā)自內(nèi)心的祝福全天下的女人幸福到永遠(yuǎn)！生活因?yàn)橛辛宋覀兌S富，世界因?yàn)橛辛宋覀兌泳?，?qǐng)讓我們記住今天短暫的快樂(lè)時(shí)光，讓我們?cè)俅螌?duì)自己道聲祝福，希望我們永遠(yuǎn)年輕美麗！今天的慶三八才藝展到此結(jié)束！

新生才藝展主持詞

開場(chǎng)詞：

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

b：親愛的老師，同學(xué)們，大家，合：晚上好

a：我是主持人xxx

b：我是主持人xxx

a：豐收的鑼鼓敲開大學(xué)的征程，今晚我們書寫青春鋪開七彩的畫卷 b：激情的樂(lè)章奏響歡聚的時(shí)刻，今晚我們超越夢(mèng)想留下豪邁的誓言 a：秋風(fēng)飄蕩著快樂(lè)的旋律

b： 激情彰顯著生命的執(zhí)著

a： 曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡

b： 星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途

a： 帶著祝愿，帶著囑托，我們相約在戈壁明珠的綠洲學(xué)府——新疆工程學(xué)院

b： 踏著秋風(fēng)，沐著秋雨，我們相逢在這三十載蓬勃發(fā)展，收獲頗豐的季節(jié)里

a： 而今天年輕的我們將從這里出發(fā)，開始人生中最美妙的旅程 b： 象牙塔里的精彩篇章將在這里書寫，人生道路上的基石就在這一刻鋪下最美的夢(mèng)想追逐

a：今晚讓我們放開嘹亮的歌喉，歌頌出我們的理想，一起譜寫這青春的樂(lè)章

b：今晚讓我們挑起歡快的舞蹈，舞動(dòng)出我們的風(fēng)采，共同融入這歡

樂(lè)的海洋

a：今夜，就讓我們

合：放飛青春夢(mèng)想，鑄就人生輝煌

b：現(xiàn)在我宣布新疆工程學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程系新元素杯暨一·二九

新生才藝晚會(huì)

合：現(xiàn)在開始

a：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師及評(píng)委們，他們分

別是

b：歡迎您的到來(lái)

a：讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來(lái)

串詞

1、a：時(shí)間的流水，沿徒生命的軌跡，一晃，往事漸行漸遠(yuǎn)；b：青

春如一支歌，唱出年少的青澀與懵懂，唱出年少的明媚與憂傷，唱出

年少的無(wú)奈與輕狂，唱出我們?cè)S在昨天的誓言，待來(lái)年一起靜看花開。

a：下面請(qǐng)欣賞石化13-1班等人帶來(lái)的散文朗誦——

《青春之歌》。掌聲有請(qǐng)

2、有人說(shuō)，愛是一顆顆流星，美麗絢爛，卻稍縱即逝；有人說(shuō)，愛

是曲悠揚(yáng)的華爾茲，溫馨浪漫，恒古永恒；愛的華爾茲，浪漫多情，令人向往。下面我們一起在煤化13-2班等人帶來(lái)的歌

舞《愛的華爾茲》里去體驗(yàn)愛的感受把！掌聲有請(qǐng)

3、a：跳躍的音符演奏著青春的活力b：動(dòng)人的舞步展現(xiàn)著青春的

風(fēng)影a：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作傳遞著時(shí)代的氣息b：下面有請(qǐng)等人帶來(lái)的街舞。掌聲有請(qǐng)

4、a：筆生煙云，盡得文采風(fēng)流；墨行五色，廣交天下朋友；b：正

草隸纂見功夫，書法藝術(shù)耀長(zhǎng)空。a下面有請(qǐng)等人帶來(lái)的《書

法展》。掌聲有請(qǐng)

5、我們都知道，哈薩克族是一個(gè)

能歌善舞的民族，在新疆流傳著這

樣一句話“哈薩克族會(huì)說(shuō)話就像會(huì)唱歌，會(huì)走路就像會(huì)跳舞”，熱情 的哈薩克姑娘、小伙子們將用他們的舞蹈點(diǎn)亮這個(gè)舞臺(tái)。掌聲有請(qǐng)

６、a：那么接下來(lái)這個(gè)節(jié)目，我想用一首歌來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下。

b：好啊，在場(chǎng)的老師們、同學(xué)們想聽嗎？

a：唱

b：大家說(shuō)他唱的好聽嗎？當(dāng)然我也覺得好聽！

a：那么接下來(lái)有請(qǐng)欣賞石化13-1班等人帶來(lái)的葫蘆

絲演奏《蘆聲傳情-月光下的尾竹》掌聲有請(qǐng)

７、a：你知道嗎？我小時(shí)候很喜歡《掀起來(lái)你的蓋頭來(lái)》那個(gè)舞蹈 b：嗯，那個(gè)舞蹈很有維族特色

a：是的，今天我們的同學(xué)也帶來(lái)了好看的維族舞

b：那我可得好好的欣賞一下

a：掌聲有請(qǐng)等人帶來(lái)的維族舞

８、a：唉~，你小時(shí)候聽過(guò)《睡美人》的故事嗎？

b：當(dāng)然啊，故事主要講的是一個(gè)公主在森林里迷了路，在途中偶遇到了七個(gè)小矮人，于是公主就在七個(gè)小矮人家了住了下來(lái)，突然有一天公主吃了巫婆給的蘋果后就長(zhǎng)眠不醒了，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?。?/p>

ａ：哎哎哎哎。。你說(shuō)的那是《白雪公主》的故事，既然你不知道，那我們就有請(qǐng)等人帶來(lái)的話劇《睡美人》，掌聲有請(qǐng)

９、a：在火熱的青春里，我們經(jīng)歷著，成長(zhǎng)著，感悟著

b：在似水的年華里，有著許多的故事值得我們悉心回味

a：這些故事深藏在我們的心里，成為歲月里珍貴的回憶

b：今天，讓我們盡情的把心里的故事唱出來(lái)吧

ａ：下面有請(qǐng)化工工藝１３-３班 的等人為大家?guī)?lái)歌曲串燒。掌聲有請(qǐng)

１０、a：九十年代電影《泰坦尼克號(hào)》風(fēng)靡全球，主人公那纏綿刻

骨的愛情故事曾經(jīng)打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心，片中主題曲《我心永恒》那優(yōu)美的旋律更是撥動(dòng)了人們真愛的心弦，響徹了世界各地。

b：下面請(qǐng)欣賞由等人帶來(lái)的歌舞 《我心永恒》。掌聲有請(qǐng)

11、相信大家都吃過(guò)炒餅吧，香軟酥脆，想起來(lái)都令人垂涎欲滴，然而一份炒餅卻引發(fā)了一場(chǎng)血雨腥風(fēng)，究竟是怎么一回事呢？下面請(qǐng)大家跟隨環(huán)監(jiān)13-1班等人的腳步去看看吧！掌聲有請(qǐng)12、13、頒獎(jiǎng)詞

男：親愛的小伙伴們女：親愛的小伙伴們 ~

下面就是最最最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了，相信大家一定都按奈不住此刻的心情了吧！那么就讓我們屏住呼吸，一起見證奇跡的時(shí)刻。

結(jié)束語(yǔ)：

a：望不穿秋水迢迢江心雨，長(zhǎng)空雁去

b：斬不斷天南地北異鄉(xiāng)人，寒夜夢(mèng)回

a：時(shí)光荏苒，我們依依惜別，別去了過(guò)往的昨天

b：歲月如梭，我們深深期盼，盼來(lái)了嶄新的篇章

a：回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的身姿，和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶

b：回聽舞臺(tái)上那優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星火，掛上絢麗的彩虹

a：釋放我們的激情，用青春譜寫美麗記憶

b：展現(xiàn)我們的活力，用實(shí)力編織光明未來(lái)

a：忠心的感謝所有在臺(tái)前幕后工作們的辛勤付出

b：新疆工程學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程系新元素杯暨一·二九新生才藝晚會(huì)，到此就圓滿結(jié)束了

a：親愛的老師，同學(xué)們

合：再見！

益家窩小學(xué)2014“春之韻”讀書.藝術(shù)節(jié)主持詞

甲：老師們，乙：同學(xué)們，甲乙：大家下午好！

甲：草長(zhǎng)鶯飛的四月即將過(guò)去，我們迎來(lái)了充滿生機(jī)的的五月，乙:也迎來(lái)了我們最快樂(lè)的節(jié)日——2014年“春之韻”讀書.藝術(shù)節(jié) 甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情； 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)的歌聲響徹云霄。

甲：在中華上下五千年的文化長(zhǎng)河中，篇篇佳作美文像一顆顆璀璨奪目的珍珠大放異彩。乙：朗誦可以讓我們領(lǐng)略優(yōu)美的母語(yǔ)，陶冶我們的情操，豐富

我們的

內(nèi)心世界。就讓我們盡情地讀吧、跳吧、唱吧!

合：益家窩小學(xué)2014“春之韻”讀書.藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！

結(jié)束語(yǔ)：

男：歡樂(lè)的時(shí)光總是那樣短暫，讓我們記住今天吧！女：美好的回憶總是讓人留戀，讓我們記住今天吧！男：一首兒歌，讓我們記住每一份歡笑、每一份感動(dòng)。男：一臺(tái)節(jié)目，讓我們擁抱每一份夢(mèng)想、每一份希望。女：讓我們記住今天吧！這是我們成長(zhǎng)的里程碑。

男：明年的此時(shí)我們?cè)傧嗑?，相聚在這歡樂(lè)的海洋里。女：來(lái)日我們?cè)傧喾辏喾暝谶@童真的世界里。

合：益家窩小學(xué)2014“春之韻”讀書.藝術(shù)節(jié)表演到此結(jié)束，祝大家節(jié)日快樂(lè)！

朗誦陶冶了我們的情操，豐富了我們的內(nèi)心世界。

朗誦讓我們領(lǐng)略優(yōu)美的母語(yǔ)，感受

詩(shī)歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美及音樂(lè)感。朗誦讓我們感受與理解，傳遞人類美好的愿望與情愫。

歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰，那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng)，那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著我們的情操，在中華上下五千年的文化長(zhǎng)河中，古詩(shī)詞像一顆璀璨奪目的珍珠大放異彩

丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們即將迎來(lái)綠柳成蔭，花香四溢的六月，這是揚(yáng)州最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)?！脸?、跳吧！讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛。讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)師生們良好的藝術(shù)素質(zhì)

和精神風(fēng)貌。×愿凱萊幼兒園社區(qū)公演活動(dòng)伴您合：大家上午好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光

乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂(lè)的海洋

甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光

甲：六月還有一個(gè)小秘密，我們即將迎來(lái)保育院四十歲生日

乙：在這個(gè)雙喜臨門即將到來(lái)之時(shí)，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心

合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來(lái)我們用智慧和熱情播撒希望的種子

乙：我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃

甲：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意

乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；

胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié)；

謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)；

我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

張：噢，六月的日子是多么地精彩；

胡：六月的日子多么令人向往。

謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦！

我們是今天的小苗，明天必將長(zhǎng)成參天大樹。

胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

教師才藝展主持稿

a：此刻，我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情

b:此刻，我們相約在這里，享受夏日的風(fēng)，享受歡樂(lè)的時(shí)光

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b:親愛的老師們

合：大家中午好

a:今天，我們將在這里舉行“我型我秀，教師才藝展”。

b:在這陽(yáng)光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，a:我們舞動(dòng)激情的青春，飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響時(shí)代的主旋律。

b:我們踩著悠揚(yáng)的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢(mèng)想。

a:這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。

b:這將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放。

合：我宣布：“我型我秀，教師才藝展正式開始。

a:舞者們曼妙的舞姿往往讓人聯(lián)

想到纏綿的河流，b:可忙碌的我們，經(jīng)常在不經(jīng)意間忽略了發(fā)生在身邊的感動(dòng)

a；但唯獨(dú)有這樣一條河，在你的心中緩緩流過(guò)，b:滲透了靈魂，刻下了一段美好的回憶

a：下面請(qǐng)欣賞奚陽(yáng)老師為我們帶來(lái)鋼琴獨(dú)奏《小橋流水》

b:讓我們掌聲歡迎。

a:它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；

b:它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；

a:它，是人類智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。

b:它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。

a:下面請(qǐng)欣賞張琦老師問(wèn)您帶來(lái)的硬筆書法現(xiàn)場(chǎng)展示。《課 件 》

b:有請(qǐng)張琦老師移步到我們的舞臺(tái)西面掌聲歡迎。

a:荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；

b:荷花你是詩(shī)人口中的驕傲，你是畫家筆下的美景

a:瞧，這美麗的荷花已經(jīng)躍然印在了紙上，b:請(qǐng)欣賞有劉麗麗老師、奚陽(yáng)老師為我們共同繪制的水墨畫。

a:有請(qǐng)二位老師到舞臺(tái)的東側(cè)繪制畫卷。

b:讓我們一同期待。

a:額，x老師。你喜歡什么類型的音樂(lè)呢？

b：我喜歡古典的，民族的，因?yàn)槊褡宓牟攀菄?guó)際的

a：那你都知道哪些咱們中華民族的古典樂(lè)器呢？

b；這個(gè)嘛！二胡、笛子、蕭、葫蘆絲等等太多了。

a：下面就讓我們的趙麗麗老師為您帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《荷塘月色》

b:讓我們掌聲歡迎。

a:真是娓娓動(dòng)聽啊，不過(guò)這世上最好聽的聲音，應(yīng)該是我們?nèi)祟惖纳ひ簟ぁぁ?/p>

b：難不成，你興致大發(fā)，想要高歌一曲啦？

a：我可不敢搶了其老師的風(fēng)頭！還是讓我們來(lái)聽聽真正的天籟吧！

b:有請(qǐng)我們的徐陽(yáng)老師為您帶來(lái)的民歌《美麗家園》掌聲歡迎。

a:有這么一類人，他們出口成章，故事講得惟妙惟肖！

b：是啊，我對(duì)他們可真是佩服的五體投地、那叫一個(gè)絕。

a；現(xiàn)在就讓我們就來(lái)見識(shí)一下吧！有請(qǐng)佟圓圓老師為我們獻(xiàn)上故事表演《豬的理想》

b：讓我們用最熱烈掌聲有請(qǐng)圓圓老師閃亮登場(chǎng)。

a:伴著優(yōu)美的旋律，讓我們?nèi)紵で椋粩喾e蓄力量。

b:和著青春的節(jié)拍，舞動(dòng)我們的奇跡，釋放我們的魅力。

a:下面有請(qǐng)我們唯一的，僅有的，獨(dú)一無(wú)二陳林老師為我們來(lái)精彩的健美操表?yè)P(yáng)。《課 件》

b:來(lái)大家拿出你們的熱情，讓我們掌聲歡迎。

a:她的歌聲就是那傳說(shuō)中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，b:聽、聽、聽。靜靜地聽一這天籟之音就在我們身邊。

a：下面請(qǐng)欣賞由吳威老師為您帶來(lái)的歌曲《美麗心情》

b：讓我們掌聲歡迎吳威老師閃亮登場(chǎng)。

a:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。

b:有請(qǐng)琦琦老師為大家展示她的硬筆書法作品，掌聲歡迎。

a:美麗的荷花，讓魚兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。

b:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了，請(qǐng)欣賞水墨畫《荷塘月色》

a:一支舞蹈，演繹者給了它一條

命，欣賞者給了它一顆心;

b:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會(huì)各不相同，a:因?yàn)橛幸磺€(gè)舞者就有一千種不同表演；

b：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，a:還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《蝶》；

b:請(qǐng)欣賞由徐佳慧老師為您帶來(lái)的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。

a:回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，b:讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。

b:回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符，b:讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹

a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

b：在這里散發(fā)著油墨的清香，跳

動(dòng)著青春的脈搏

a：在這里，有我們對(duì)生活的激情，b:更有我們對(duì)未來(lái)的憧憬

合：因?yàn)?，我們始終相信；明天會(huì)更好，瑞吉?dú)W幼兒園會(huì)更好

a：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結(jié)束，b：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂(lè)

合：謝謝大家

“亮我才藝，秀我風(fēng)采”

——教師才藝展示活動(dòng)主持詞 甲：尊敬的各位老師 乙：大家下午好！

甲：“五月”的鮮花綻放著老師們自豪的笑臉，乙：“五月”的暖陽(yáng)映照著老師們睿智的目光； 甲：今天我們?cè)俅蜗嗑垡黄?，乙：精彩的才藝將在這里展示 甲：迷人的風(fēng)采將在這里呈現(xiàn) 乙：青春的活力將在這里迸發(fā) 甲：火熱的激情將在這里點(diǎn)燃。

乙：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校工會(huì)主席崔愛華致辭!

1、兒行千里母擔(dān)憂，在母親的眼中我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，無(wú)論你走的再遠(yuǎn)，卻總走不出母親的那顆心線。下面，有請(qǐng)狄校長(zhǎng)為我們帶來(lái)開場(chǎng)曲《兒行千里》，伴奏：李利梅老師。

2、總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往。總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。我們愛你啊，中國(guó)，無(wú)論我在世界的哪一個(gè)角落。我們愛你啊，中國(guó)，這是您的孩子心靈的訴說(shuō)。請(qǐng)欣賞低辦全體教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們愛你啊，中國(guó)》。

3、母親的手是慈愛、溫柔的手，在我們成長(zhǎng)的道路上給我們依靠和安慰。母親的手是辛勞、神奇的手，她撐起了我們的家，也推動(dòng)了整個(gè)世界。請(qǐng)欣賞中辦全體老師給我們帶來(lái)的手語(yǔ)表演《推動(dòng)搖籃的手》

4、有一份偉大叫母親，有一種依戀叫媽媽。三江五湖四海水，淌不盡母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)。請(qǐng)聽高辦配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親組詩(shī)》。古箏伴奏：雷平

5、什么樣的節(jié)奏最搖擺，什么樣的歌聲最開懷，請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)辦的廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》。表演者：劉利萍劉妙云等

6、魔方是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院魯比克教授

在1974年發(fā)明的益智玩具，它不僅是一種玩具，更是一種休閑放松，提高空間思維能力的方式。請(qǐng)看劉曉鵬、翟武臣、王云翼給大家展示的轉(zhuǎn)魔方。

7、“疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅絲帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來(lái)”讓我們跟隨著優(yōu)美的歌聲，迎接好運(yùn)的到來(lái)。請(qǐng)欣賞王麗萍老師帶來(lái)的歌曲《好運(yùn)來(lái)》。

8、技藝不同心相通，七彩的花兒在她們手中綻放，共同祝愿我校前程似錦，百花齊放。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組的節(jié)目《手工編織“七彩花”》

9、慈愛的父母給予了我們生命，也為我們付出風(fēng)多少心血。面對(duì)幾十年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？面對(duì)幾十年的諄諄教導(dǎo)，你可曾深切感悟？請(qǐng)欣

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賞詩(shī)朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者：劉軼林葉新曉王茵

10、花兒為什么這樣紅，是因?yàn)殛?yáng)光雨露春光媚，各族人民為什么這樣甜，是因?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，西部開發(fā)春風(fēng)勁，邊疆處處風(fēng)光美。請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》，表演者譚曉花老師。

11、書法，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，漢字書法更是被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞 ；無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)。有情趙利平老師帶來(lái)書法表演。

12、“首孝悌，次謹(jǐn)信、泛愛眾?！蹦壳埃熒趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，更應(yīng)該踐行經(jīng)典，爭(zhēng)做有“孝德、誠(chéng)德、愛德”的三德人，請(qǐng)欣賞李麗梅老師的獨(dú)唱《三德歌》。

13、祖國(guó)的大建設(shè)一日千里，看不完數(shù)不盡勝利的消息。農(nóng)村是青年人廣闊的天地，接下來(lái)的舞臺(tái)卻屬于我們寶刀未老的李老師。她為我們帶來(lái)的是豫劇清唱《祖國(guó)的大建設(shè)一日千里》。

14、每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一

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輩子。下面進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)展示：首先，請(qǐng)欣賞張歡歡老師帶來(lái)的健美操表演。

王國(guó)勛行進(jìn)間運(yùn)球上籃曹利普1分鐘投籃

李會(huì)平等花樣踢毽

乙：動(dòng)聽的歌謠，在我們心頭久久回蕩，回蕩起初夏的熱情奔放

甲：優(yōu)美的旋律，在我們身邊徐徐流淌，流淌出青春的無(wú)限遐想

乙：為了理想，我們默默耕耘三尺講壇，嗓音逐漸沙啞

甲：為了孩子，我們無(wú)私奉獻(xiàn)青春才華，青絲變成白發(fā)

乙：加減乘除，算不盡我們付出的艱辛。甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完我們做出的貢獻(xiàn)。

乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

乙：老師們，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暙I(xiàn)給自己，獻(xiàn)給我們深愛的教育

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事業(yè)！

甲：“亮我才藝 秀我風(fēng)采”教職工才藝展示活動(dòng) 合：到此結(jié)束！

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第四篇：09才藝展主持詞

益家窩小學(xué)2009“春之韻”讀書.藝術(shù)節(jié)主持詞

甲：老師們，乙：同學(xué)們，甲乙：大家下午好！

甲：草長(zhǎng)鶯飛的四月即將過(guò)去，我們迎來(lái)了充滿生機(jī)的的五月，乙:也迎來(lái)了我們最快樂(lè)的節(jié)日——2009年“春之韻”讀書.藝術(shù)節(jié) 甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情； 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)的歌聲響徹云霄。

甲：在中華上下五千年的文化長(zhǎng)河中，篇篇佳作美文像一顆顆璀璨奪目的珍珠大放異彩。乙：朗誦可以讓我們領(lǐng)略優(yōu)美的母語(yǔ)，陶冶我們的情操，豐富我們的內(nèi)心世界。就讓我們盡情地讀吧、跳吧、唱吧!

合：益家窩小學(xué)2009“春之韻”讀書.藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！

結(jié)束語(yǔ)：

男：歡樂(lè)的時(shí)光總是那樣短暫，讓我們記住今天吧！女：美好的回憶總是讓人留戀，讓我們記住今天吧！男：一首兒歌，讓我們記住每一份歡笑、每一份感動(dòng)。男：一臺(tái)節(jié)目，讓我們擁抱每一份夢(mèng)想、每一份希望。女：讓我們記住今天吧！這是我們成長(zhǎng)的里程碑。

男：明年的此時(shí)我們?cè)傧嗑?，相聚在這歡樂(lè)的海洋里。女：來(lái)日我們?cè)傧喾?，相逢在這童真的世界里。

合：益家窩小學(xué)2009“春之韻”讀書.藝術(shù)節(jié)表演到此結(jié)束，祝大家節(jié)日快樂(lè)！

朗誦陶冶了我們的情操，豐富了我們的內(nèi)心世界。

朗誦讓我們領(lǐng)略優(yōu)美的母語(yǔ)，感受詩(shī)歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美及音樂(lè)感。朗誦讓我們感受與理解，傳遞人類美好的愿望與情愫。

歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰，（男）那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng)，（女）那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著我們的情操，在中華上下五千年的文化長(zhǎng)河中，古詩(shī)詞像一顆璀璨奪目的珍珠大放異彩

丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們即將迎來(lái)綠柳成蔭，花香四溢的六月，這是揚(yáng)州最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)?！脸?、跳吧！讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛。讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)師生們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌?！猎竸P萊幼兒園社區(qū)公演活動(dòng)伴您合：大家上午好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光

乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂(lè)的海洋

甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光

甲：六月還有一個(gè)小秘密，我們即將迎來(lái)保育院四十歲生日

乙：在這個(gè)雙喜臨門即將到來(lái)之時(shí)，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心

合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來(lái)我們用智慧和熱情播撒希望的種子

乙：我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃

甲：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意

乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；

胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié)；

謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)；

我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

張：噢，六月的日子是多么地精彩；

胡：六月的日子多么令人向往。

謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦！

我們是今天的小苗，明天必將長(zhǎng)成參天大樹。

胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

第五篇：新生才藝展主持詞

新生才藝展主持詞

開場(chǎng)詞：

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

B：親愛的老師，同學(xué)們，大家，合：晚上好

A：我是主持人XXX

B：我是主持人XXX

A：豐收的鑼鼓敲開大學(xué)的征程，今晚我們書寫青春鋪開七彩的畫卷 B：激情的樂(lè)章奏響歡聚的時(shí)刻，今晚我們超越夢(mèng)想留下豪邁的誓言 A：秋風(fēng)飄蕩著快樂(lè)的旋律

B： 激情彰顯著生命的執(zhí)著

A： 曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡

B： 星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途

A： 帶著祝愿，帶著囑托，我們相約在戈壁明珠的綠洲學(xué)府——新疆工程學(xué)院

B： 踏著秋風(fēng)，沐著秋雨，我們相逢在這三十載蓬勃發(fā)展，收獲頗豐的季節(jié)里

A： 而今天年輕的我們將從這里出發(fā)，開始人生中最美妙的旅程 B： 象牙塔里的精彩篇章將在這里書寫，人生道路上的基石就在這一刻鋪下最美的夢(mèng)想追逐

A：今晚讓我們放開嘹亮的歌喉，歌頌出我們的理想，一起譜寫這青春的樂(lè)章

B：今晚讓我們挑起歡快的舞蹈，舞動(dòng)出我們的風(fēng)采，共同融入這歡

樂(lè)的海洋

A：今夜，就讓我們

合：放飛青春夢(mèng)想，鑄就人生輝煌

B：現(xiàn)在我宣布新疆工程學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程系新元素杯暨一·二九

新生才藝晚會(huì)

合：現(xiàn)在開始

A：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師及評(píng)委們，他們分

別是

B：歡迎您的到來(lái)

A：讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來(lái)

串詞

1、A：時(shí)間的流水，沿徒生命的軌跡，一晃，往事漸行漸遠(yuǎn)；B：青

春如一支歌，唱出年少的青澀與懵懂，唱出年少的明媚與憂傷，唱出

年少的無(wú)奈與輕狂，唱出我們?cè)S在昨天的誓言，待來(lái)年一起靜看花開。

A：下面請(qǐng)欣賞石化13-1班等人帶來(lái)的散文朗誦——

《青春之歌》。掌聲有請(qǐng)

2、有人說(shuō)，愛是一顆顆流星，美麗絢爛，卻稍縱即逝；有人說(shuō)，愛

是曲悠揚(yáng)的華爾茲，溫馨浪漫，恒古永恒；愛的華爾茲，浪漫多情，令人向往。下面我們一起在煤化13-2班等人帶來(lái)的歌

舞《愛的華爾茲》里去體驗(yàn)愛的感受把！掌聲有請(qǐng)

3、A：跳躍的音符演奏著青春的活力B：動(dòng)人的舞步展現(xiàn)著青春的風(fēng)影A：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作傳遞著時(shí)代的氣息B：下面有請(qǐng)等人帶來(lái)的街舞。掌聲有請(qǐng)

4、A：筆生煙云，盡得文采風(fēng)流；墨行五色，廣交天下朋友；B：正

草隸纂見功夫，書法藝術(shù)耀長(zhǎng)空。A下面有請(qǐng)等人帶來(lái)的《書

法展》。掌聲有請(qǐng)

5、我們都知道，哈薩克族是一個(gè)能歌善舞的民族，在新疆流傳著這

樣一句話“哈薩克族會(huì)說(shuō)話就像會(huì)唱歌，會(huì)走路就像會(huì)跳舞”，熱情的哈薩克姑娘、小伙子們將用他們的舞蹈點(diǎn)亮這個(gè)舞臺(tái)。掌聲有請(qǐng)

６、A：那么接下來(lái)這個(gè)節(jié)目，我想用一首歌來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下。

B：好啊，在場(chǎng)的老師們、同學(xué)們想聽嗎？

A：（蘆絲聲聲傳情，在竹林中蘊(yùn)釀，金孔雀倩影月下，竹樓里

是誰(shuí)在倚窗憑欄，竹林中是誰(shuí)在輕唱愛戀）唱

B：大家說(shuō)他唱的好聽嗎？當(dāng)然我也覺得好聽！

A：那么接下來(lái)有請(qǐng)欣賞石化13-1班等人帶來(lái)的葫蘆

絲演奏《蘆聲傳情-月光下的尾竹》掌聲有請(qǐng)

７、A：你知道嗎？我小時(shí)候很喜歡《掀起來(lái)你的蓋頭來(lái)》那個(gè)舞蹈 B：嗯，那個(gè)舞蹈很有維族特色

A：是的，今天我們的同學(xué)也帶來(lái)了好看的維族舞

B：那我可得好好的欣賞一下

A：掌聲有請(qǐng)等人帶來(lái)的維族舞

８、A：唉~，你小時(shí)候聽過(guò)《睡美人》的故事嗎？

B：當(dāng)然啊，故事主要講的是一個(gè)公主在森林里迷了路，在途中偶遇到了七個(gè)小矮人，于是公主就在七個(gè)小矮人家了住了下來(lái)，突然有一天公主吃了巫婆給的蘋果后就長(zhǎng)眠不醒了，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)啊？

Ａ：哎哎哎哎。。你說(shuō)的那是《白雪公主》的故事，既然你不知道，那我們就有請(qǐng)等人帶來(lái)的話劇《睡美人》，掌聲有請(qǐng)

９、A：在火熱的青春里，我們經(jīng)歷著，成長(zhǎng)著，感悟著

B：在似水的年華里，有著許多的故事值得我們悉心回味

A：這些故事深藏在我們的心里，成為歲月里珍貴的回憶

B：今天，讓我們盡情的把心里的故事唱出來(lái)吧

Ａ：下面有請(qǐng)化工工藝１３-３班的等人為大家?guī)?lái)歌曲串燒。掌聲有請(qǐng)

１０、A：九十年代電影《泰坦尼克號(hào)》風(fēng)靡全球，主人公那纏綿刻

骨的愛情故事曾經(jīng)打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心，片中主題曲《我心永恒》那優(yōu)美的旋律更是撥動(dòng)了人們真愛的心弦，響徹了世界各地。

B：下面請(qǐng)欣賞由等人帶來(lái)的歌舞 《我心永恒》。掌聲有請(qǐng)

11、相信大家都吃過(guò)炒餅吧，香軟酥脆，想起來(lái)都令人垂涎欲滴，然而一份炒餅卻引發(fā)了一場(chǎng)血雨腥風(fēng)，究竟是怎么一回事呢？下面請(qǐng)大家跟隨環(huán)監(jiān)13-1班等人的腳步去看看吧！掌聲有請(qǐng)12、13、頒獎(jiǎng)詞

男：親愛的小伙伴們女：親愛的小伙伴們 ~

下面就是最最最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了，相信大家一定都按奈不住此刻的心情了吧！那么就讓我們屏住呼吸，一起見證奇跡的時(shí)刻。

結(jié)束語(yǔ)：

A：望不穿秋水迢迢江心雨，長(zhǎng)空雁去

B：斬不斷天南地北異鄉(xiāng)人，寒夜夢(mèng)回

A：時(shí)光荏苒，我們依依惜別，別去了過(guò)往的昨天

B：歲月如梭，我們深深期盼，盼來(lái)了嶄新的篇章

A：回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的身姿，和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶

B：回聽舞臺(tái)上那優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星火，掛上絢麗的彩虹

A：釋放我們的激情，用青春譜寫美麗記憶

B：展現(xiàn)我們的活力，用實(shí)力編織光明未來(lái)

A：忠心的感謝所有在臺(tái)前幕后工作們的辛勤付出

B：新疆工程學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程系新元素杯暨一·二九新生才藝晚會(huì)，到此就圓滿結(jié)束了

A：親愛的老師，同學(xué)們

合：再見！