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誠(chéng)實(shí)守信助學(xué)金征文

時(shí)間:2019-05-14 23:58:09下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:誠(chéng)實(shí)守信助學(xué)金征文

誠(chéng)實(shí)守信,立德樹人主題征文

我是數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的一名大二學(xué)生,一個(gè)來自山東貧困農(nóng)村的農(nóng)家孩子。家境的貧寒、生活的艱辛是我對(duì)成長(zhǎng)的回憶,這一直也是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。“知識(shí)改變命運(yùn)”這句原本我在學(xué)校學(xué)到的句子,是父親對(duì)我說的最多的話。

大學(xué)這幾年是我成長(zhǎng)最快的幾年,也是家里負(fù)擔(dān)最重的幾年。每次放假回家,看到父母臉上的憔悴,就感覺父母又蒼老了許多,若不是有國(guó)家資助,我不知道自己還能否像現(xiàn)在這樣沒心沒肺的在學(xué)校學(xué)習(xí)。

多年來,父母為了供我上學(xué),不知道吃了多少苦,犯了多少愁。盡管家里條件不好,但在我學(xué)習(xí)上從來沒有落下過。父母哪怕是吃的差點(diǎn),也絕不會(huì)讓我在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)的為難,他們甚至晚上上班,白天還要去找活做,就是為了讓我在學(xué)校能改善一下伙食。我從不敢看爸媽的眼睛,連續(xù)幾天不分晝夜的高強(qiáng)度工作,讓爸媽眼中常常布滿血絲。每想到這些,就要被肩上背負(fù)的重望壓得呼吸沉重。還好有國(guó)家資助,讓我有勇氣扛起這重?fù)?dān)前行。

因?yàn)閲?guó)家資助,我的世界從此點(diǎn)亮;因?yàn)閲?guó)家資助,我的求學(xué)之路平坦寬闊;因?yàn)閲?guó)架資助,我的理想高高飛揚(yáng),我可以像其他人一樣,快樂的往返于學(xué)校與家之間,可以笑著與大家一起談?wù)搶W(xué)習(xí)問題,可以安然的學(xué)習(xí)。我明白,這些快樂的事情都建立在我還是一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)上,而我還能繼續(xù)在學(xué)校求學(xué),邊都是國(guó)家資助的功勞了!如果沒有那一些補(bǔ)貼,我不明白自己是否能堅(jiān)持,在黑夜中行走,在低谷中堅(jiān)強(qiáng)。如果不是因?yàn)橛袊?guó)家資助,我想自己恐怕早就被巨大的壓力所壓倒在地了。

誠(chéng)實(shí)守信,立德樹人。既然接受了這份資助,我也必須得對(duì)得起這份錢。在大學(xué)的這兩年里,我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),扎實(shí)自己的理論基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅,積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng),以不斷地豐富完善自己,曾加入過創(chuàng)聯(lián)、圖書館管理委員會(huì)、資管會(huì)等。我今天的成績(jī)離不開老師同學(xué)的幫助,更離不開國(guó)家的資助,將來工作了,我也一定要幫助那些需要幫助的人,讓這種愛傳遞下去。世界到處充滿著愛,讓你享受著愛的時(shí)候也不要忘記傳承下去。

貧困給予寒門學(xué)子們太多險(xiǎn)阻,使得理想與現(xiàn)實(shí)相距甚遠(yuǎn)。即便如此,我也依然不會(huì)放棄夢(mèng)想和希望,我將小心地用腳丈量著前行的路,我也會(huì)在心中深深埋下一顆自信的種子。困厄不能遮住我探索的雙眼,貧困不能阻擋我前進(jìn)的步伐,我有權(quán)追尋生命的陽光。即便物質(zhì)匱乏,我也青春洋溢、精力充沛,我有能力與信心去創(chuàng)造五彩繽紛的生命歷程。

每朵花兒都有盛開的理由,每個(gè)生命都有存在的意義。因?yàn)橛辛岁柟獾钠照眨ǘ淇梢蚤_的那樣的燦爛;因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn),小草得以茁壯成長(zhǎng);也正因?yàn)橛辛藝?guó)家的助學(xué)政策,讓我們貧困學(xué)子可以繼續(xù)安穩(wěn)的坐在教室,繼續(xù)學(xué)習(xí),圓了我們的大學(xué)夢(mèng),讓我們可以追求自己的理想,到達(dá)成功的彼岸。因?yàn)槲也桓挥校晕疫x擇勤奮。我還利用課余時(shí)間,勤工助學(xué)。雖然報(bào)酬微薄,但起碼這是憑自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出來的價(jià)值,能緩解一下父母的壓力,證明了我的獨(dú)立和自強(qiáng)。其中辛酸,也讓我成熟亦成長(zhǎng),并讓我在以后的人生路途中更加頑強(qiáng)。但是,這種具有挑戰(zhàn)且目標(biāo)明確的人生,使我向前的奮斗有足夠的動(dòng)力,時(shí)刻鞭策我不得懈怠。我將更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí)。即便在混沌的時(shí)候亦能保持清醒的頭腦,一步步朝著人生的目標(biāo)奮斗。我選擇了接受資助,我就一定會(huì)踐行我的諾言,在大學(xué)四年中全面提高自己。

我明白,作為一個(gè)誠(chéng)信的當(dāng)代大學(xué)生,獲得資助是幸運(yùn)的。現(xiàn)在我要珍惜這來之不易的機(jī)會(huì),汲取大學(xué)里豐富的養(yǎng)料,全面地成長(zhǎng),充實(shí)自己。畢業(yè)后,我也一定會(huì)努力工作,去幫助那些更需要幫助的人。在此,我對(duì)國(guó)家和學(xué)校表示深深地感謝,我選擇了助學(xué)金,也選擇了不一樣的生活方式,這種方式就是我的追求,我不會(huì)后悔,我會(huì)倍加珍惜。國(guó)家資助,給了我重返校園、學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),也給了我重新振作的動(dòng)力。人生坎坷、命途多舛,我們更應(yīng)該在逆境中奔忙打拼。貧窮不應(yīng)該是優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的絆腳石,而應(yīng)該是我在大學(xué)階段不能懈怠的鞭策;貧困也許代表了過去,但是貧困不能阻擋我的未來,我會(huì)繼續(xù)努力,積極進(jìn)取,珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),將來用自己的成就回報(bào)國(guó)家和社會(huì)!

第二篇:《誠(chéng)實(shí)守信》征文

立身處世

誠(chéng)信為本

今天我演講的題目是《立身處世 誠(chéng)信為本》。

誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信,是人類社會(huì)千百年傳承下來的道德傳統(tǒng),也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠(chéng)懇待人。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要一部分,是所有公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則。

作為一名小學(xué)生,我從小就受到了誠(chéng)信教育,面對(duì)父母的叮囑:在學(xué)校要遵守紀(jì)律、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、不說謊話??我總是欣然答應(yīng)。可是真的做到了嗎?我真的能做得到嗎?有時(shí)我真的感覺:道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問題,可實(shí)踐起來卻很難。

上課時(shí),不知不覺地我會(huì)走神。早讀自習(xí)時(shí)總是想著能玩一會(huì)。甚至有一兩次作業(yè)沒寫,對(duì)著老師撒謊稱丟在家里。現(xiàn)在想想我都感覺特別丟人,特別愧對(duì)我的老師。其實(shí)我想做一個(gè)出色的孩子,可是守信是要付出代價(jià)的。要克服惰性,人人都有惰性,如果沒有壓力,惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性,去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。今年暑假,因?yàn)橐暳Σ缓茫t(yī)生囑咐我不能玩電腦,我聽到這個(gè)消息,簡(jiǎn)直如同噩耗。不能玩電腦?我的暑假還有樂趣嗎?電腦中的游戲要和我說拜拜了,可我的游戲人物才68級(jí),離100的滿級(jí)還遠(yuǎn)呢?我整日整日地想著電腦中的游戲,每當(dāng)我看到爸爸坐在電腦前,心中羨慕嫉妒。可是我知道我必須忍受住這種折磨,必須信守對(duì)醫(yī)生和父母的承諾。隨著時(shí)間的流逝,游戲中人物的影子在我的腦海中慢慢地淡去了。我在書籍中尋找著屬于我的那份快樂。我很高興我守住了四個(gè)多月的承諾,我相信只要我決定做就一定能做好,只要我許下諾言,就一定能遵守。

生活中,我沒有遇到感天動(dòng)地的守信事例,也沒有遇到過這樣的人。可是我知道誠(chéng)信是最普通的道德準(zhǔn)則,是我和你都必須堅(jiān)守的人類準(zhǔn)則,失信將讓人一無所有,失信將讓人失去前進(jìn)的動(dòng)力。我們小學(xué)生更應(yīng)從小做起,做守信的楷模,做誠(chéng)實(shí)的典范。從身邊的每一件小事做起,有些事雖小,但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像萬丈高樓擁有了堅(jiān)實(shí)的地基;擁有誠(chéng)信就像飛機(jī)擁有了永不停止的動(dòng)力。必將帶著我們走向成功。誠(chéng)信是中華民族的美德,是炎黃子孫必須堅(jiān)守的“根”,不論何時(shí),不論何地,我都將堅(jiān)守誠(chéng)信。無論實(shí)踐道德的路有多難,千萬個(gè)像我一樣的普通孩子都會(huì)努堅(jiān)持“立身處世 誠(chéng)信為本”,一起在道德的推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)與騰飛!

謝謝大家

立身處世 誠(chéng)信為本

人,以誠(chéng)為本,以信為天。古有《曾子殺豬》《商鞅立木取信》等有關(guān)誠(chéng)信的故事已流傳千年,社會(huì)需要誠(chéng)信,而我們作為新一代的少年更需要誠(chéng)信。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信,是人類社會(huì)千百年傳承下來的道德傳統(tǒng),也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。

朋友,也許我們是路旁普通的小草,無法長(zhǎng)成參天大樹而雄壯;也許我們是山澗一條不為人知的清泉,無法變成浩瀚的大海而奔騰涌流;也許我們是蕓蕓眾生中一平常之人,無法實(shí)現(xiàn)偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……但是,誠(chéng)信就像清晨溫暖的陽光,它可以照射整個(gè)大地,使萬物復(fù)蘇;誠(chéng)信就像寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火,溫暖我們每一個(gè)人的心;誠(chéng)信就像烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭,時(shí)刻伴你我,送給我們清爽;朋友,你可以普通、平常、默默無聞,但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根,要讓誠(chéng)信與你我同行。

如果春天沒有七彩的陽光,就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛;如果人間沒有誠(chéng)信,那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信,如同一輪明月,曾普照大地,以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影,她散發(fā)出了光輝,可是,她并沒有失去什么,仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人,付出的是真誠(chéng)和信任,贏得的是友誼和尊重;誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳,能打動(dòng)有情人的心。無論時(shí)空如何變幻,都閃爍著誘人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!

在中華民族五千年的歷史中,流傳著無數(shù)感人的美德故事。

他們追求“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的道德境界,他們恪守誠(chéng)信,與人為善……今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠(chéng)信上路,將踏出一路風(fēng)光。俗話說:“人無信不立,國(guó)無信不國(guó)。”沒有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,沒有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信,是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶,也是人際關(guān)系的最高原則,是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn),中華民族歷來都把“誠(chéng)信”作為一種美德,一種修養(yǎng),一種文明,人人追而求之,歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,獲得百姓信任,從而推行了新法;臾駢不負(fù)信,獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿,傳為千古佳話。同時(shí),我們也看到,商紂失誠(chéng)信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但忘了國(guó),還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無信的故事,我們還傳頌著“寧可窮而有志,不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解,誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。

同學(xué)們,讓我們手挽手,真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué),讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,拒絕考

試作弊等不良習(xí)氣,讓誠(chéng)信扎根我們的心靈,銘記國(guó)旗下的誓言:努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”讓我們帶著誠(chéng)信,與誠(chéng)信同行吧,當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí),才能告訴自己:因?yàn)槲艺\(chéng)信,所以我美麗!因?yàn)槲颐利悾晕易院溃?/p>

小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿

(一)(2014-06-24 21:21:55)轉(zhuǎn)載▼ 分類: 愛國(guó)主義教育 各位老師,同學(xué):

大家好!

當(dāng)穿著校服,背著新書,走進(jìn)校門的那一刻,我有種感覺:寬闊的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓,錯(cuò)落有致的校園綠化,和藹可親的老師?.一切都是那么新鮮,一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉,這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎?

這一切讓我倍感親切,更加珍惜。課堂上老師問同學(xué)們:人為什么活著?很多同學(xué)都紛紛地說出了自己的幸福,我總覺得這樣回答不對(duì),難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識(shí)到,我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。而且我的每一層身份,責(zé)任都不相同:做為一個(gè)父母的孩子,責(zé)任是體恤和孝敬;做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,責(zé)任是努力與發(fā)展;做為一個(gè)國(guó)家的公民,責(zé)任是熱愛,建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立,我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,只有用今天辛勤的汗水,才能匯集明天價(jià)值的輝煌。

剛開始的時(shí)候,我也看到同學(xué)們的希望,有的還在自己的日記里寫下遠(yuǎn)大的目標(biāo)與計(jì)劃。可一段時(shí)間之后,一部分同學(xué)厭學(xué)了,晨讀靜了,自習(xí)課鬧了,上課是睡著了。當(dāng)我把驚訝告訴父親的時(shí)候,父親卻處之泰然,用三個(gè)詞語描述了一學(xué)期內(nèi)我們的情狀:學(xué)期開始雄心壯志;學(xué)期期中半涂而廢,學(xué)期期末銷聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽了父親的話,我震驚了,一個(gè)人的意志對(duì)于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現(xiàn)了身邊的一些同學(xué),成績(jī)差的原因不在于智力和基礎(chǔ),而是在于擁有太多的惰性,缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志。有時(shí)課后和要好的朋友談到意志的時(shí)候,有朋友拍著胸脯說:“我要是生長(zhǎng)在我爺爺?shù)哪且荒甏铱隙ㄊ且晃淮笥⑿邸!?時(shí)世造英雄,的確有些道理。可把它作為一句不愿奮斗的理由,又多么的滑稽可笑。是啊,我們同祖輩,父輩比較,最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然

我們的艱苦歲月沒有了,可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神,那是成長(zhǎng)的財(cái)富,更是讓民族屹立的脊梁。

很多長(zhǎng)輩都認(rèn)為我們這一代人自私。或許是因?yàn)槲覀冇刑嗟乃髑螅蛟S是我們?cè)诘玫街畷r(shí)仍沒有停下貪婪的“奮斗”,或許是我們?cè)诮邮芨篙厒兊男燎趧趧?dòng)時(shí),我們竟沒有半點(diǎn)的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)的坦然,恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,細(xì)細(xì)地去感受母愛,感受父愛。當(dāng)我們用心去感動(dòng),當(dāng)我們懂得感恩,說明我們是在健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們,我們的健康成長(zhǎng)是父輩們的期待,更是祖國(guó)的希望。因?yàn)樽鎳?guó)的屹立需要棟梁的支撐,而我們就是明天祖國(guó)建設(shè)需要的棟梁!大難顯示大愛,那是我們中華民族的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié);動(dòng)蕩顯示富強(qiáng),那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南M妥屛覀冇弥赡鄣募绨颍瑢W(xué)會(huì)承擔(dān);讓我們拉起細(xì)嫩的小手,共同努力,去創(chuàng)造我們這一代人的價(jià)值!我堅(jiān)信,祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兌湴粒?/p>

第三篇:誠(chéng)實(shí)守信征文

篇一:內(nèi)誠(chéng)于心 外信于人

曾經(jīng)有位哲人說,沒有誰必須要成為富人或成為偉人,也沒有誰必須要成為一個(gè)聰明的人,但是,每一個(gè)人必須要做一個(gè)誠(chéng)信的人。內(nèi)誠(chéng)于心,外信于人,此乃誠(chéng)信之根本。千百年來,誠(chéng)信始終被中華民族視為自身的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。

講誠(chéng)信,并不是說說而已,很多人是說得容易做起來難。這大概就是人真而不誠(chéng)、誠(chéng)而難信的一種劣根性緣故,他們以利益確定誠(chéng)信,以自私和貪婪玩弄誠(chéng)信。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活里,我們做人做事什么都不缺,缺的是人心,缺的是誠(chéng)信。李白在《俠客行》中:“三杯吐然諾,五岳倒為輕”的詩句,極言誠(chéng)信的重要。而在文明發(fā)展的今天,我們更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠(chéng)信度。曾一度失掉“自信力”的中國(guó)人,如今萬不可又失去了“誠(chéng)信力”!盡管辭典里找不到“誠(chéng)信”一詞的書面意思,但并不表明它不重要。這個(gè)在心里和行動(dòng)中存在的東西,它只能是人與人之間的共識(shí)和默契。它是普遍存在于我們的人事里,一但人丟掉了誠(chéng)信,人性就顯得可惡、可怕、可恥。本不稀罕的更稀貴了,從而體現(xiàn)了人的道德品質(zhì)和良知良心的迷失。

古有“得黃金百,不如得季布一諾”的佳話廣為流傳。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ),也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。對(duì)于我們來說,誠(chéng)信更多的是體現(xiàn)在日常的工作和與人相處的過程中。

所謂“內(nèi)誠(chéng)于心”乃是內(nèi)在的一種品質(zhì)、信念;“外信于人”則是在與他人或社會(huì)交往時(shí)所表現(xiàn)出來的具體行為及其價(jià)值指向。守信以誠(chéng)實(shí)為基礎(chǔ),離開了誠(chéng)實(shí)也就無所謂守信。

周幽王烽火戲諸侯只為博得紅顏一笑,卻不知在世人的眼里他已然沒有誠(chéng)信可言,終為他的不誠(chéng)付出了亡國(guó)的代價(jià)。故事雖然遙遠(yuǎn)而簡(jiǎn)單,但卻詮釋了一個(gè)深刻的道理:擁有誠(chéng)信,終將擁有機(jī)遇和成功,失去誠(chéng)信,接受的將是無法預(yù)計(jì)的慘痛。就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就國(guó)家而言,誠(chéng)信則是寶貴的無形資產(chǎn)。

誠(chéng)信意識(shí)需要得到廣泛的普及,這不是一種思維,而是一種自覺的理念。有一種精神,穿越歷史的云煙,日久彌新,那便是誠(chéng)信!

篇二:誠(chéng)信的溫度

清晨的風(fēng)輕輕拂過發(fā)梢,鍍下一層冬日的凜冽。迎著風(fēng),似乎是被寒冷卷到了空中,又重重的拋下,痛及骨髓。這時(shí)仰起頭,看到陽光是那樣的滾燙。誠(chéng)信是有這樣的溫度的,在沉沉的社會(huì)浪潮中,抵達(dá)人心中最深的角落,為之驅(qū)走嚴(yán)寒的溫度。

人們總是訴說著:這世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛你。這應(yīng)該是戀人之間的距離吧,咫尺天涯,令人心碎的愛已逝去。人與人之間的距離大概是這樣,我站在你的面前,急切的追隨你的目光,而你卻在猜忌。你不相信我,而我在質(zhì)疑你。當(dāng)誠(chéng)信遠(yuǎn)去,人與人之間便成了陌生人。距離的墻啊,需要誠(chéng)信來熔化,需要誠(chéng)信拉近心靈的兩端。

誠(chéng)信是猶如陽光般熾熱明媚的存在,睥睨躲在陰暗處滋長(zhǎng)的罪惡,心懷歹念的人是無法接受陽光的普照的,會(huì)擔(dān)心謊言一層層脫落。然而人們又不敢太靠近它,擔(dān)心著,焦躁著,壓抑著,踟躕著。

人們都被生活嚇壞了,那些個(gè)骯臟的罪惡,無一不是發(fā)生在善良的人的身上,結(jié)論就是往往單純幼稚的相信誰是會(huì)引來災(zāi)難的。人人自危,給自己披上盔甲,不輕易相信任何人,無論何時(shí)何地,總會(huì)給自己留下退路,這些都是社會(huì)上不誠(chéng)信的人留下的陰影,我們又能去責(zé)怪誰呢,這是一個(gè)惡性循環(huán),無止境的帶離人們走向盡頭。可這些都是本可以不發(fā)生的。

即使受了傷也在微笑,即使被欺騙了也選擇相信。生活需要莫大的勇氣,生下來本身就是痛苦的開端,我們哭啼著來到世界,卻在安詳中離開,其中經(jīng)歷的痛,或許都是一種考驗(yàn)吧,考驗(yàn)我們:你是否還記的最初的愿望,是否已被痛蒙蔽了雙眼。周敦頤喜愛的蓮花正是有這種本性,出淤泥而不染。所以蓮花在人們心中永遠(yuǎn)以最美的姿態(tài)綻放著。生活需要勇氣,需要勇氣接受陽光的普照,也需要忍受那背后永遠(yuǎn)相隨的影子。

沒有影子世界是天堂吧,人間的喜怒哀樂伴隨的是癡念妄怨,總有人面臨生老病死,怨別離,愛難得,所以總會(huì)有影子吧。繪畫中黑色又何嘗不是必須的呢,建筑中灰空間也是不能舍棄的,與其強(qiáng)求,不如坦然接受。

人最美麗的不是容顏,而是氣質(zhì)。誠(chéng)信是一個(gè),不可忽略,不可拋棄的氣質(zhì)。美人骨著,有骨者,而未有皮,有皮著而未有骨。世人大多眼孔淺顯,只見皮相,未見骨相。依有傾國(guó)傾城貌,不如有動(dòng)天動(dòng)地魂。氣質(zhì)在現(xiàn)如今是最難求的,因?yàn)槿菝矊?shí)在是越來越大眾化了,唯獨(dú)氣質(zhì)啊,是一種猶如磁場(chǎng)般的東西,不是讀一兩本書就可以得到的。

誠(chéng)信是道路,隨著開拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功,隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子,只要你誠(chéng)心種下,就可能收獲你心中所想。誠(chéng)信是一切美好本質(zhì)的初始設(shè)定,是魂魄一樣貫穿其中的精神所在。一個(gè)沒有誠(chéng)信的人是不值得與之相處的,隨時(shí)面臨著背叛的命運(yùn),下一秒也許接受被踩在腳下的磚石吧。而沒有誠(chéng)信的人勢(shì)必是孤獨(dú)的,獨(dú)自品嘗著或偷或搶或騙來的果實(shí),獨(dú)自忍受悲傷,分不清哪個(gè)是真實(shí)的自我,因?yàn)樵缫淹洝?/p>

誠(chéng)信是美好的,像一切美好東西一樣易碎。有人說誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。也許就像那些櫥窗里的工藝品一樣吧,碎掉之后,需要把碎片一片片收集起來,一片一片的去粘合,然而那些傷痕是不會(huì)隨著漫長(zhǎng)的歲月而消失的。大家需要很長(zhǎng)一段時(shí)間來忘記加諸自己身上的累累傷痕,就好像我們會(huì)很難忘記我們?cè)?jīng)被誰誰誰打過一巴掌。

可誰有能否認(rèn)擁有誠(chéng)信是一件幸福的事呢?無條件的被信任是有些人一輩子也無法做到的,誠(chéng)信就是做到這些的最關(guān)鍵最初始的一步路。誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。很多成功的商人是不會(huì)忘記誠(chéng)信的,李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說過:你必須以誠(chéng)待人,別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)。我相信誠(chéng)信是有這樣的魅力的。

誠(chéng)信的魅力在于它總是那么純粹吧,擁有水晶一樣的**,在那寒冷的冬日,誠(chéng)信是那明媚的陽光吧,溫暖的撫摸著心靈,所觸之處,會(huì)留下淡淡的幽香。那幽香會(huì)沁入骨髓,烙下人性的印記。

冬日里的陽光,抬頭遇見溫暖。

第四篇:誠(chéng)實(shí)守信,自強(qiáng)不息征文.

成都理工大學(xué)2009級(jí)經(jīng)濟(jì)管理系XXX班 誠(chéng)實(shí)守信,自強(qiáng)不息----彭超群

“天行健,君子當(dāng)以自強(qiáng)不息”“人而無信,不知其可”寧賠十金,不折信譽(yù)。

—— —— 題記

“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。若為人生故,自強(qiáng)誠(chéng)信不可拋。作為即將走入社會(huì)的大學(xué)生,我們必須清楚認(rèn)識(shí)并有一個(gè)質(zhì)的理解自強(qiáng)和誠(chéng)信的重要性。因?yàn)檫@是事業(yè)發(fā)展的基石,是在社會(huì)上安身立命的根本。

古人蕓:“天行健,君子當(dāng)以自強(qiáng)不息”“人而無信,不知其可”寧賠十金,不折信譽(yù)。說的就是自強(qiáng)和誠(chéng)信的重要性,在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,自強(qiáng)和誠(chéng)信不僅是人際交往的準(zhǔn)則,還是時(shí)代發(fā)展與國(guó)家建設(shè)的基礎(chǔ)。沒有了誠(chéng)信,就如同沒有了摩擦力,沒有它,我們將寸步難行;沒有了自強(qiáng)不息的精神,我們將難以有所作為,要想干出一番事業(yè),唯有頑強(qiáng)不息的精神作后盾。

誠(chéng)實(shí)守信,自立自強(qiáng),他,肢體殘疾三級(jí),于洪區(qū)盛碩廢舊物資回收有限公司法人代表,現(xiàn)任于洪區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)肢殘協(xié)會(huì)副主席。他就是盛永清,男,1960年生。他說“只要自己有能力,我會(huì)在致富的路上一直走下去,發(fā)展壯大自己的企業(yè),擴(kuò)大自己的公司規(guī)模,吸納更多的殘疾人,讓更多有實(shí)際困難的殘疾人感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。2006年以前他是殘疾人機(jī)動(dòng)三輪車主,妻子也是殘疾人,家庭生活困難,但生活沒有壓垮這個(gè)生活中的強(qiáng)者。面對(duì)困難,盛永清毫不退縮,僅靠一臺(tái)機(jī)動(dòng)三輪車,獨(dú)自一人承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。然而生活卻總是喜歡考驗(yàn)強(qiáng)者。就在他滿心喜悅的忙于經(jīng)營(yíng)他的三輪車生意時(shí),于洪區(qū)市政府出臺(tái)了殘疾人三輪車整治規(guī)定,限期逐年遞減殘疾人機(jī)動(dòng)三輪車數(shù)量,政府推出了一系列優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)殘疾人主動(dòng)上交機(jī)動(dòng)三輪車。作為肢殘協(xié)會(huì)副主席,得知此事后,他感

到自己有責(zé)任為殘疾人做出榜樣,積極主動(dòng)向政府上交了自己賴以生存的三輪車,并號(hào)召部分機(jī)動(dòng)三輪車主上交車輛。他對(duì)政府提出了唯一請(qǐng)求是允許他辦一家廢舊物資回收有限公司,政府批復(fù)了他的申請(qǐng)。2006年5月,于洪區(qū)盛碩廢舊物資回收有限公司成立。本著“老實(shí)做人,踏實(shí)做事,誠(chéng)實(shí)守信,自強(qiáng)自立”的原則,該公司迅速發(fā)展。由于他堅(jiān)持良好的職業(yè)道德,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的態(tài)度、誠(chéng)實(shí)的經(jīng)營(yíng)理念,一年來在經(jīng)營(yíng)中從未出現(xiàn)過欺騙客戶的行為,在社會(huì)形成了良好的聲譽(yù)。

生活富裕的他不忘回報(bào)社會(huì),2008年5月18日組織全體員工向四川汶川地震災(zāi)區(qū)人民捐款1300多元,向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份愛心。他看到自己的員工大多數(shù)是單身一人,而且年齡都很大,就為他們著急起了婚姻大事。通過和殘聯(lián)、盲殘協(xié)會(huì)、聾人協(xié)會(huì)協(xié)商,他決定在網(wǎng)上聯(lián)合發(fā)布召開2008年第一屆于洪區(qū)殘疾人鵲橋會(huì)。在2008年6月14日鵲橋會(huì)當(dāng)天,共有來自全省的60名殘疾人參加,當(dāng)場(chǎng)就有三對(duì)殘疾人找到了自己的意中人。雖然自己的員工在此次活動(dòng)中并沒有找到自己心愛的另一半,可他還是非常開心,因?yàn)樗吹搅讼M檫@三對(duì)新人祝福。他決定把這樣的活動(dòng)繼續(xù)組織下去。他認(rèn)為,只要堅(jiān)持,他的員工就會(huì)找到他們所愛的人。

“只要自己有能力,我會(huì)在致富的路上一直走下去,發(fā)展壯大自己的企業(yè),擴(kuò)大自己的公司規(guī)模,吸納更多的殘疾人,讓更多有實(shí)際困難的殘疾人感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。”對(duì)未來的就業(yè)之路,盛永清語氣堅(jiān)定。

自強(qiáng)不息是有志者事競(jìng)成破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚的凌云壯志,是苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳的雄魂氣迫; 自強(qiáng)不息是文豪蘇軾受貶后寫出的千古絕唱,是落第秀才蒲松齡手中名垂千古的絕筆佳句;自強(qiáng)不息是“看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來”的決心,是振作精神,下定決心,排除萬難的信念。

盛永清,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們,身強(qiáng)力壯,我們,年輕。自強(qiáng)不息,我們的使命,誠(chéng)實(shí)守信,我們做人的基石,朋友們,讓我們一起,為了我們的明天,我們的未來,我們的祖國(guó)而奮斗吧!。

第五篇:誠(chéng)實(shí)守信

誠(chéng)信教育主題班會(huì)

時(shí)間:2014-05-29 11:32來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊: 8240 次

誠(chéng)信教育主題班會(huì)

(一)一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)

了解誠(chéng)信的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé),感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

2、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠(chéng)實(shí)做人。

3、素質(zhì)目標(biāo)

增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德

二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、班會(huì)重點(diǎn)

(1)理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé),澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);

(2)理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);

(3)在日常生活中努力踐行誠(chéng)信,做誠(chéng)實(shí)守信的人。

2、班會(huì)難點(diǎn)

(1)理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道;

(2)了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。

三、班會(huì)方法

典型事例分析法、講授、討論

四、課前準(zhǔn)備

1、教師

(1)課件準(zhǔn)備。

(2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。

2、學(xué)生:

收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。

五、班會(huì)過程

(一)導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開幕儀式

為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德,特成立誠(chéng)信銀行,存、取“誠(chéng)信元”!活動(dòng)規(guī)則:凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德,如:講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn),最后評(píng)選誠(chéng)信明星。

(二)解密誠(chéng)信銀行

1、說文解字話“誠(chéng)信”(誠(chéng)信的古體字)——理解誠(chéng)信字面上的意思。(學(xué)生討論,教師引導(dǎo))

誠(chéng),就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠(chéng),信也”,“信,誠(chéng)也”。可見,誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信,反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。

2、誠(chéng)信故事大展示

要求:發(fā)揮集體智慧,以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事,爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元。

教師:“狼來了”的故事婦孺皆知,小男孩因?yàn)橐辉僬f謊,而導(dǎo)致說話無人聽,最后被狼吃了。其實(shí),吃他的并非是狼,嚴(yán)格地說是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今來,有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信?

小結(jié):誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是,誠(chéng)實(shí)做人,做事講信用。

(三)與誠(chéng)信有關(guān)的小故事:

1、曾子殺豬

曾子的妻子到市場(chǎng)上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對(duì)他說:“你回去,等我回來以后,殺豬給你吃。”妻子從市場(chǎng)回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說:“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。

2.小珊迪的故事

18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生,請(qǐng)您買一包火柴吧”,小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走,“先生,請(qǐng)您買一包吧,我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒,便說:“可是我沒有零錢呀”,“先生,你先拿上火柴,我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒有回來,紳士無奈地回家了。

晚上,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來,這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛。“先生,對(duì)不起了,我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,在家躺著呢”,紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。“走!我們?nèi)タ茨愕母绺纾 比チ四泻旱募乙豢矗依镏挥袃蓚€(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,男孩連忙說:“對(duì)不起,我沒有給您按時(shí)把零錢送回去,失信了!”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí),毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。

(四)體驗(yàn)誠(chéng)信,誠(chéng)信是金

1、誠(chéng)信是立身之本

活動(dòng):銀行招聘啟示錄

有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。船到江心,突然風(fēng)起浪涌,小船上下顛動(dòng)起來。艄公說:“船小負(fù)載重,客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。”年輕人哪一個(gè)都不舍得丟,思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”丟進(jìn)了水里。現(xiàn)在,這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包,來到了某銀行應(yīng)聘,假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管,你想不想讓他成為你們單位的一員?(學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演)

教師:為什么年輕人擁有這么多,這么好的條件,卻還是找不到一份工作呢?

小結(jié):誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ),是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證,是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件,是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本,是人生最重要的財(cái)富。

2、誠(chéng)信是交往之道

(1)游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。

設(shè)問:

a、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

b、如果可以選擇,你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。

(2)誠(chéng)信銀行大贏家:誠(chéng)信的榜樣

誠(chéng)信超人——李嘉誠(chéng)的故事

李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期,資金極為有限,一次,一個(gè)外商希望大量訂貨,但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠(chéng)作擔(dān)保。李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天,仍一無著落,但他并沒有捏造事實(shí),或是含糊其詞,而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠(chéng)信所深深感動(dòng),對(duì)他十分信賴,說:“從閣下言談之中看出,你是一位誠(chéng)實(shí)的的君子。不必其他廠商作保了,現(xiàn)在我們就簽約吧。”雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì),但李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說:“先生,蒙你如此信任,我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約,因?yàn)槲屹Y金真的有限。”外商聽了,更加佩服他的為人,不但與之簽約,還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢,為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此,李嘉誠(chéng)也悟出了“坦誠(chéng)第一,以誠(chéng)待人”的原則,并以此獲得了巨大的成功。

設(shè)問:

(1)為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會(huì)和李嘉誠(chéng)簽訂合同并預(yù)付貨款呢?

(2)李嘉誠(chéng)為什么會(huì)在以后獲得巨大成功呢?

教師:具有誠(chéng)信品德,堅(jiān)持誠(chéng)信做事,才會(huì)獲得信任和尊重,才能形成交往和合作,才能享有信譽(yù)和成功。誠(chéng)信是交往之道。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的又一基本要求。

3、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證

案例一:創(chuàng)辦于1669年的同仁堂,雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,但“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。

案例二:XX年中秋節(jié)前,著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費(fèi)者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說,這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地,不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。

設(shè)問:同是百年老店,為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆,而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢?

教師:誠(chéng)信,就個(gè)人而言,是高尚的人格力量就企業(yè)而言,是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,是保障有序發(fā)展的通行證。

4、誠(chéng)信大考驗(yàn),贏取“誠(chéng)信元”

如果你遇到了如下的情況,你會(huì)怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景,大家討論,一人記錄。

情景一:一天,小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包,發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣XX元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他的獎(jiǎng)金。又一天,小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會(huì)怎么做?

情景二:在生物課上,你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具,他讓你幫忙隱瞞,老師問你時(shí),你會(huì)怎么說?

情景三:你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你,并說不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問到了此事,你對(duì)小剛說:

情景四:若干年后,你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情,你會(huì)怎么做?

教師:在誠(chéng)信問題上有各種復(fù)雜情況,在特定的交往情境中,需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾,因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善,善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺,我們就能擁有誠(chéng)信的智慧,做一個(gè)誠(chéng)信的人。

5、、評(píng)選誠(chéng)信之星——獲得最多“誠(chéng)信元”組獲勝,并發(fā)表獲勝感言。

(五)課堂小結(jié)

通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性,懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。“不信于一時(shí),則不信于一世”,因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中,以誠(chéng)信為本,踏實(shí)做人,為學(xué)要嚴(yán),為人要正,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

六、課外拓展

課后合作完成一份“呼喚誠(chéng)信,共筑誠(chéng)信”的倡議書。

七、班會(huì)評(píng)價(jià)

誠(chéng)信,是做人處事的基本原則,又是治理國(guó)家必須遵守的規(guī)范,調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系,維系著社會(huì)秩序。做人需要誠(chéng)信,誠(chéng)信贏得尊嚴(yán)。“無誠(chéng)則有失,無信則招禍”。誠(chéng)信是人的一張臉,他寫著你的品德和操行。小勝靠智,大勝靠德。

誠(chéng)信教育主題班會(huì)

(二)教學(xué)設(shè)計(jì)背景:

講誠(chéng)信已經(jīng)成為社會(huì)的需要,講誠(chéng)信已經(jīng)成為了大家的共識(shí)。但是當(dāng)今社會(huì)中不講誠(chéng)信的現(xiàn)象還是比比皆是:人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品。人與人之間互不信任,相互提防。而在我們一方的凈土——學(xué)校,學(xué)生個(gè)性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠(chéng)信,每個(gè)人從小學(xué)會(huì)講誠(chéng)信。當(dāng)誠(chéng)信形成一種氛圍,成為一種習(xí)慣,深入到我們的骨髓里,烙在我們的靈魂深處。那個(gè)時(shí)候,誠(chéng)信教育就可以悄然退場(chǎng)了。

設(shè)計(jì)理念:

孔子說:“民無信不立。”孟子也說:“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。”因此,誠(chéng)信是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基石,誠(chéng)信是人一生的幸福。只有講誠(chéng)信,我們才會(huì)愛生活、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界,才能使人形成質(zhì)樸健全的人性,才能使社會(huì)永駐真愛。本次活動(dòng)旨在通過課前搜索,真情體驗(yàn),真切感受,廣告點(diǎn)睛,激發(fā)學(xué)生的情感,豐富情感積淀,把誠(chéng)信付諸于實(shí)踐。

活動(dòng)目的:

通過開展主題班會(huì),收集名人講誠(chéng)信的故事,反思自己的行為,為誠(chéng)信做廣告,使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,自覺培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì),在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信,做個(gè)品德高尚的好少年。

活動(dòng)前準(zhǔn)備:

1、搜集本班名人的,同學(xué)的誠(chéng)信的事。

2、排練小品、準(zhǔn)備幻燈片、故事動(dòng)畫。

3、準(zhǔn)備好表演課文劇的道具。

4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。

5、準(zhǔn)備采訪錄象。

場(chǎng)地布置:黑板正中寫上活動(dòng)主題,主題的右方配上彩色圖案。

活動(dòng)過程:

一、引入主題。

甲:(問主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎?

乙:誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

甲:說得真好,誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

乙:誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。

合:誠(chéng)信是我們做人的根本,是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。

甲:今天,我們班開展以“誠(chéng)信——生活的導(dǎo)航燈”為主題的班會(huì)。

二、活動(dòng)開始:

(一)點(diǎn)擊再現(xiàn)

甲:誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光。

女:誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來相互了解,彼此真誠(chéng)。

男:其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。

請(qǐng)聽故事:《狼來了》

乙:誠(chéng)信是一種“德行”,一種人際交往中不可缺的美德。不守信,你會(huì)失去朋友,你最終會(huì)失去很多很多。

甲:誠(chéng)信是一種美,一種真正的美。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來,有很多這樣的故事都被人們所稱頌,看看小時(shí)候的宋慶齡她是怎么守信的。

(音樂起,表演課文劇《我不能失信》宋慶齡小時(shí)侯的故事。)

乙:宋慶齡舍棄自己最向往的事情,以信立身的故事令人感嘆不已,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

甲:其實(shí),誠(chéng)實(shí)守信也是少年兒童做人的根本,我們作為一名學(xué)生,一名少先隊(duì)員,更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。

乙:那么,《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢?

(幻燈片出示,隊(duì)員齊讀)

《小學(xué)守則》第十條:誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說謊話。

少先隊(duì)隊(duì)風(fēng):誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))

甲:《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠(chéng)實(shí)的要求,可見,誠(chéng)信是多么重要。愿誠(chéng)信之花在我們心中常開。

乙:讓我們一起行動(dòng)起來,齊栽誠(chéng)信之花吧!

(集體游戲:齊栽誠(chéng)信之花。音樂起,各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的四周,砌成兩朵花的形狀。)

(二)在線搜索:

甲:誠(chéng)信,讓我們的生活充滿陽光,誠(chéng)信,讓我們永遠(yuǎn)美麗。不講誠(chéng)信,就會(huì)給我們?nèi)缁ǖ耐炅粝曼c(diǎn)點(diǎn)斑痕。請(qǐng)伙伴們欣賞小品。

(小品一《交作業(yè)前》:作業(yè)忘記做了;小品二《一分》老師批錯(cuò)了)

甲:看了這兩個(gè)小品,大家有什么看法呢?請(qǐng)各組討論一下。

(小隊(duì)進(jìn)行討論,然后匯報(bào)交流)

甲:在我們班中,有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好了,你能為大家介紹下他們?cè)谶@方面的事跡,為小品中的伙伴樹立榜樣嗎?

(讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事,被表揚(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱號(hào)。)

(三)廣而告之

乙:誠(chéng)信,是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來說說誠(chéng)信還是什么?讓我們來為誠(chéng)信做廣告吧!

學(xué)生說誠(chéng)信的名言。或者是自己對(duì)誠(chéng)信的理解。

甲:“同學(xué)們說得多好呀!誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”

乙:“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。”

甲:“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”

讓我們齊誦《拍手歌》,把誠(chéng)信牢記在心中。

拍手歌

你拍一,我拍一,不睡懶覺早早起。

你拍二,我拍二,別人玩具不亂拿。

你拍三,我拍三,借了東西要?dú)w還。

你拍四,我拍四,做錯(cuò)事情要承認(rèn)。

你拍五,我拍五,幫助別人要熱心。

你拍六,我拍六,朋友團(tuán)結(jié)又友愛。

你拍七,我拍七,水電糧食要珍惜。

你拍八,我拍八,愛護(hù)公物不損壞。

你拍九,我拍九,升國(guó)旗時(shí)要立正。

你拍十,我拍十,人人都要講誠(chéng)信。

合:伙伴們,行動(dòng)起來吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!

三、主題班會(huì)結(jié)束。

甲:誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙:誠(chéng)信,生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。

輔導(dǎo)員講話:

同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無限大,生活會(huì)無限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。

活動(dòng)效果:

通過這次活動(dòng),學(xué)生對(duì)誠(chéng)信有了新的,更深刻的理解,學(xué)生明白了誠(chéng)信離我們并不遙遠(yuǎn),誠(chéng)信并不是只是大人的事情。誠(chéng)信就在我們的身邊,我們的一言一行都能體現(xiàn)誠(chéng)信。誠(chéng)信就是答應(yīng)老師的話,答應(yīng)媽媽的話一定要做到,誠(chéng)信就是上課專心聽講,認(rèn)真作業(yè),誠(chéng)信就是??相信,這次活動(dòng)后,學(xué)生會(huì)把誠(chéng)信牢牢地記在心中,為學(xué)生的一生奠基。

誠(chéng)信教育主題班會(huì)

(三)教學(xué)目的:1.讓同學(xué)了解誠(chéng)信。

2.使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。

實(shí)施步驟:

一、由班長(zhǎng)朗誦一段話,引入班會(huì)課主題。

誠(chéng)實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定:中學(xué)生應(yīng)該守信,答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到,做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題:“誠(chéng)實(shí)守信”。

二、主持人:

21世紀(jì)是信息社會(huì),信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,沒有誠(chéng)信,信息化無從談起。

那什么是誠(chéng)信?

誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì)中,總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則,有章必循,有諾必踐;否則,個(gè)人就失去了立身之本,社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。

三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。

在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事,如“曾參殺豬”示誠(chéng)信。

曾參,春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家,是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才,且十分注重修身養(yǎng)性,德行高尚。有一次,他的妻子要到集市上辦事,年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去,便對(duì)他說:“你在家好好玩,等媽媽回來,將家里的豬殺了煮肉給你吃。”兒子聽了,非常高興,不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說著玩的,過后,曾參的妻子便忘了。不料,曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后,氣憤地對(duì)丈夫說:“我是哄兒子說著玩的,你怎么就真把豬殺了呢?”曾參說:“孩子是不能欺騙的!他不懂事,還沒有辨別能力,接觸到的是父母,所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他,等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說,你現(xiàn)在欺騙了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后還怎么教育孩子?”

在我們的生活中,老師,家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng),一種實(shí)在,一種可靠。誠(chéng)摯,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣谎约瘸觯嗰R難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身,而帶著光彩的人類理想和精神,正氣蘊(yùn)在其中。

主持人:時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面,誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

接下來請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)實(shí)守信”的故事

1、應(yīng)該從小講誠(chéng)信。

2、一壺水的故事

3、孔子的取舍

4、吳起言必信

5、宋慶齡

6、盧梭的懺悔

四、互動(dòng)環(huán)節(jié):

分組討論問題

問題1誠(chéng)信是一種理想化的美德,現(xiàn)實(shí)生活中做不到,講誠(chéng)信者往往吃虧,這種說法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問題2有人認(rèn)為,自己是講誠(chéng)信的,但別人不講,我也只好不講了,這種說法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問題3應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信?

問題4誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)?

五、誠(chéng)信格言大比拼

1.人而無信,不知其可也。(孔子)

2.民無信不立。(孔子)

3.人背信則名不達(dá)。(劉向)

4.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己誠(chéng)信。(莎士比亞)

5.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)

6.失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

7.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,他最后的靠山就是真誠(chéng)。(愛默生)

8.不寶金玉,而忠信以為寶。(不要把金玉當(dāng)成寶物,而忠誠(chéng)與信用才是寶)

9.華而不實(shí),恥也。(只開花不結(jié)果實(shí),令人感到羞恥。)

10.精誠(chéng)所至、金石為開。(人的真誠(chéng)所達(dá)到一定程度,能感動(dòng)天地,使金

石為之開裂。)

11.君子誠(chéng)以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要。)

12.身不正,不足以服;言不誠(chéng),不足以動(dòng)。(行為不正的人,不讓人服氣,言語不誠(chéng)實(shí)的人,不必與他在一起共事)

13.受人之托,終人之事。

14.言必信,行必果

六、互動(dòng)環(huán)節(jié):

有關(guān)誠(chéng)信的小游戲。

請(qǐng)同學(xué)發(fā)表感想。

誠(chéng)信,對(duì)于人類,或者,說得具體一點(diǎn),對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體,都是極其重要的為人準(zhǔn)則。誠(chéng)信之于生命,正如同珍珠之于貝殼,那么晶瑩剔透而凝重;如月亮之于夜幕,那么明亮皎潔;如山雀之于森林,那么生機(jī)盎然。這凝重,這皎潔和這盎然的生機(jī),一直被誠(chéng)信的美德所帶領(lǐng)著、引導(dǎo)著、感動(dòng)著。

不能忘記《皇帝的新裝》里的那個(gè)小男孩。那天真的話語和發(fā)自內(nèi)心的真言,曾一度令我驚詫而感動(dòng)。很多時(shí)候,我們往往會(huì)被外在因素所左右,還不如一個(gè)小孩子那般誠(chéng)實(shí)如一。

是啊,誠(chéng)信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我,它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則,它更是一種勇氣,一種責(zé)任,砥礪著精彩的生命。

曾經(jīng)有個(gè)反越戰(zhàn)時(shí)殺了警察的激進(jìn)分子,逃亡了23年,成為一家大酒店的老板并擁有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后,居然投案自首。當(dāng)記者問他為什么要這樣做的時(shí)候,他說了一句令記者震動(dòng)的話:“曾經(jīng),我逃避自己,面對(duì)的是生活;今天,我回到自己,面對(duì)的是生命。”是啊,一個(gè)人可以因?yàn)樘颖埽驗(yàn)殡[瞞,因?yàn)樘搨危性S多種不同的生活,而真真實(shí)實(shí)的生命只有一個(gè)!而只有誠(chéng)信的力量才能讓你的生命永遠(yuǎn)綻放出最真實(shí)、最淳樸、最燦爛的光芒。

看看吧,誠(chéng)信何其可貴,何其重要。誠(chéng)信不可拋!唯有誠(chéng)信,才能讓你的生命如一股清泉,沁人心脾,永不枯竭!

教后記:

誠(chéng)信,是全社會(huì)關(guān)心的話題。其實(shí),在道德認(rèn)知上,同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上,同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。這次活動(dòng),不僅要讓同學(xué)們?cè)陬^腦中樹立起誠(chéng)信的意識(shí),更重要的是提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中以誠(chéng)信的準(zhǔn)則來約束自己的諸多行為。這次活動(dòng)比較受同學(xué)們的歡迎,其主要原因是:活動(dòng)有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)活動(dòng)又有較活潑的形式。希望今后能多搞這樣的活動(dòng),真正提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。

誠(chéng)信教育主題班會(huì)

(四)教育目的:

使學(xué)生名禮誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力,展示學(xué)生的表演才藝。

倡導(dǎo)“我口說我心”的表達(dá)自我觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究氛圍。

實(shí)施步驟:

一、開場(chǎng)白:

誠(chéng)實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),就是忠于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講榮譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會(huì)中,誠(chéng)實(shí)的人往往被人誤解,會(huì)說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來越多見,有的人甚至還以不誠(chéng)信,會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信,作為中學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠(chéng)信,如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己戰(zhàn)勝欺詐呢

今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠(chéng)信”為題召開此次主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)學(xué)生們各抒己見,暢所欲言。

二、同學(xué)們講自己所知道的“誠(chéng)信”故事。

曾參殺豬的故事。

卓恕交友守信的故事。

三、自由討論過程

甲:我覺得,作為小學(xué)生,首先要做到誠(chéng)信就是要不弄虛作假,考試時(shí)不作弊。可是誠(chéng)信就是要處處講實(shí)話嗎對(duì)那些重癥垂死的病人來說,醫(yī)生和家人難道為了誠(chéng)信,就一定要把真實(shí)的病情和盤托出嗎?

乙:我覺得也是,如果今天媽媽穿了一件新衣服,很開心地問我怎么樣,其實(shí)我覺得不好看,可為了讓媽媽高興,我就說了好看。我沒說實(shí)話,這是不是就是不誠(chéng)信啊

丙:我認(rèn)為誠(chéng)信不誠(chéng)信的問題不能簡(jiǎn)單地用說不說實(shí)話來衡量。要看在什么樣的環(huán)境下,對(duì)什么人說。舉上面的例子,比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢,在為病人看病的時(shí)候,把沒病說成有病,把小病說成大病,只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話,這就是不誠(chéng)信。如果是面對(duì)重癥病人不說實(shí)際病情,是為了讓病人更好地治療,就不能說是不誠(chéng)信的。這只是一種“善意的謊言”。

丁:那這不是叫人說假話嗎?

??

老師:同學(xué)們的自由討論很熱烈,也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò),我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們,相信你們內(nèi)心的感覺,與人為善,真誠(chéng)待人。用你們純真而善良的心去選擇,你們就會(huì)明白真正的誠(chéng)信是什么。

四、總結(jié)

誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

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