第一篇：教師活動主持詞

開場白：

女：尊敬的各位領導 男：親愛的老師們、合：大家下午好！

女：在漾著秋韻的日子里，男：在碩果豐收的季節里，合： 我們又迎來了第26個教師節。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

合 ：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節日快樂！你們辛苦了！（鞠躬）

女：教師，一個平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一;男：我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業。女：因此，我們辛勤耕耘而無怨言，男：因此，我們默默奉獻不求回報。

女：今天，就讓我們放下一切，歡聚一堂，過上一個最愉快的最有意義的節日吧。

男：下面我宣布康達學校第26個教師節慶祝活動現在開始。首先有請 校長為本次活動致辭

男： 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞校文藝隊帶來的舞蹈《荷塘月色》。

女：新學期，新氣象，我們又迎來了一批可愛的孩子們，一年級的老師們很有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩地引導他們。下面請欣賞一年級帶來的詩朗誦《九月果香》，有請一年級組的老師們，上臺！

男：作為一名光榮的教師，學校就是我們的藍天。課本就是我們的田野。縱使再苦再累，沉重的負擔壓在我們的雙肩。我們也要挺直脊背，站穩腳板。多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，帶著星星歸還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。下面請欣賞四年組帶來的詩朗誦《 教師贊歌 》

女：一身樸素的衣裝映射出您品格的高貴！一道慈祥的目光，點燃我心中的理想！一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望！這就是平凡的我們。下面請欣賞科任組李佳帶來的《教師頌 》

男：教師是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；教師也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往直前無懼的精神；教師還是夜空中的啟明星，我們有著奔向陽光的執著！下面請欣賞 二年組帶來的歌曲《我是明星 》

女：我，不再是燭光，因為微弱的燭光不足以照亮你們前進的方向； 我，不會是春蠶，因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。我當作太陽，有燃燒有迸發，為你們帶來熱力四射的光亮；我當作領頭的大雁，在萬里晴空與你們展翅共翱翔。下面請欣賞三年組帶來的詩朗誦《九月 》

男：有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語;無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業為她的青春開無數次平方。而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火!” 下面請欣賞五年組帶來的詩朗誦《 一朵百合 》

女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞英語組帶來的集體舞《最炫民族風》

女：如果我可以是陽光，我會讓溫暖充滿每一個心靈空間，如果我可以是春風，我會讓真情開遍每一個心靈花園。如果我可以是雨露，我會讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水，我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業是棟梁。我不會讓我知識的清泉變為一潭死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。下面請欣賞六年組帶來的詩朗誦《我驕傲我是一名教師》 結尾：

女：三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。男：小小教室里，我們勇創教育佳績，實現人生價值。

女：無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽！

男：我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨?這便是教師的靈魂，我們用青春熱血生命，鑄造者康達教育事業的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生。

合：我們將用更加堅定的意志，更加飽滿的熱情，去譜寫康達教育事業的新篇章！

女：最后真心的祝愿全體教師在未來的生活中 合：工作順利、身體健康、全家幸福。

第二篇：教師聯誼活動主持詞

柯坪湖州雙語小學第 31 個民族團結教職工聯誼會

（開場語）

（女：

男：阿里木.卡斯木）女：尊敬的各位領導，男：各位老師，合：大家下午好！

女：五月的柯坪，田園錦繡、風光宜人；

男：五月的柯坪，綠波蕩漾、萬物競發。

女：在這楊柳飄絮，孕育收獲的美好五月； 男：在這充滿希望，催生和諧的美好季節。

女：我們齊聚一堂，創建路上彰顯民族氣概；

男：我們相親相愛，團結碑上銘刻共同誓言。

女：我校自成立以來，在校黨委的正確領導下，以“現代文化為引領”，高舉民族團結進步旗幟，譜寫了柯坪縣民族團結新篇章。

男：立足鄉村民情，團結協作，真抓實干，使全校各項工作協調發展，呈現出了民族團結、宗教和順的喜人局面。女：相聚今朝，讓我們的心一起飛翔；

男：展望明天，讓我們的胸懷更加博大。

合：柯坪湖州雙語小學第 31個民族團結教育教職工聯誼活動現在開始。

（二）·····················（節目）

（結束語）

女：相聚今天，讓我們的心一起飛翔、展望明天，讓我們的胸懷更加博大，男：我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團結是我們前進的基石更是我們向上的開始，女：就讓我們在與時俱進的時代精神引領下團結一心為了祖國的明天，為了人民的幸福安康。

男：從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。

合：柯坪湖州雙語小學第個民族團結聯誼會到此結束，朋友們再見！

第三篇：教師論壇活動主持詞[范文模版]

教師論壇活動主持詞

主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在如今這個時代，活動集會越來越多，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的教師論壇活動主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位老師：

上午好!

第二屆教師論壇活動將由我來為大家主持。本學期的論壇活動是上學期論壇的延續，我們的地點沒有變，我們的主旨也沒有變，學校力求使“教師論壇”成為老師們學習溝通的橋梁、經驗交流的平臺，學習工作的源動力。

我們都知道這句話，“我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們交換，仍然只有一個蘋果;但是如果我們交換的是思想，那么我們將有兩種思想!”在接下來的時間里，將有六位不同學科、不同年級、不同年齡段、不同特色的老師暢說他們自己的教學反思，把自己的成功事例和體會，失敗的教訓和感想與大家分享、交流，那么就讓我們一起走進教師論壇。首先有請夏家紅老師發言。

①夏家紅發言。

夏老師用樸實的語言向我們道出了他擔任班主任工作，特別是初三一年來的心路歷程，這是一個充滿艱辛的過程，也是一個充滿幸福的過程。正如王國維的讀書三境界，第一境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”;第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴!”;第三境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。夏老師，作為一名年輕班主任，沒有在處于低谷時候消沉、放棄，而是不斷反思，在實踐中探索，在探索中總結，虛心好學、博采眾長，最終形成了自己行之有效的方法，所帶的班級在中考中也取得了很好的成績，感謝夏老師為我們作的精彩發言。

是啊，我們都要努力去做一根會思考的蘆葦，做一名善于思考的老師，徜徉于教學的快樂中，接下來，讓我們同王明英老師一起去尋找高效語文課的秘密，有請王老師。

②王明英發言。

我常常瀏覽王老師的博客，她的博客里有許多教學的感悟和反思，也積累了豐富的語文學習材料，也常常為王老師的那些真情流露而感動、感懷。不求最好，但求更好。王老師在多年的教學工作中不斷追求卓越，力求完美，她的成功，來自于她的勤勉，她對學生無私的愛和對教育事業的執著，只要肯花心思，枯燥的工作同樣能干得充滿詩意，王老師是一位善于經營，充滿激-情的老師。

教師不是詩人，但要有詩人的氣質;

教師不是演員，但要有演員的才能;

教師不是將軍，但要有指揮千軍的氣概;

王老師亦如此，同為語文老師，很值得我學習。接下來有請魯貽華老師發言。

③魯貽華發言。

嚴在當嚴處，愛在細微中。以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘露灑向每個學生，我想這正是魯貽華老師班級管理成功的原因吧。我們經常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的.班主任把不愛學習的后進生轉變成了優等生，這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用，一個高尚的班主任就是一面旗幟，一盞燈，引導著所有學生健康成長。下面有請李榮老師發言。

④李榮發言。

因為真情，所以流淚，因為真實，所以感動。李榮老師的發言沒有什么豪言壯語，也沒有什么華麗的粉飾，她用真摯的語言向我們展示了她的教學，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她憑借“干，就要干好”的工作作風和個性化的教學，始終保持著優異的英語教學成績。她和學生在課堂上是嚴師，在生活是摯友，她所做的一切都是為了學生能夠成長、成功、成才，她把工作當作了一種信念，一種幸福。第五位和我們交流的是80后老師劉萍。

第四篇：教師宣誓活動主持詞

教師宣誓活動主持詞

主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在當今社會中，主持詞的實用頻率越來越高，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編整理的教師宣誓活動主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是--六十六中學管處主任車--，今天的升旗儀式及“教師宣誓儀式”由我來主持。

金秋九月，是一個洋溢著喜悅、感恩、祝福的季節，是一個屬于教師的季節。本周，我們迎來了我國第28個教師節。今天我們在這里隆重舉行“迎接教師節——教師宣誓儀式”，首先請允許我代表學校黨政工各級領導向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以最誠摯的節日祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!

進行第三項：教師宣誓

今天帶領我們全體教職員工宣誓的是我校語文組王--老師。雖然依然年輕美麗，但實際上王老師明年就要退休了，而今年她還奮戰在我們教育教學的最前沿——承擔了08級兩個畢業班的語文教學工作。從事教育工作三十三年來，王老師就是這樣一直辛勤耕耘在教書育人的第一線，她勤勉敬業、博學善教、成績顯著，是鐵道部勞動獎章的獲得者，多次榮獲濟南鐵路局優秀教師、路局教學能手的稱號，曾被評為濟南鐵路局勞動模范、--市德育先進個人，培養出一大批升入北京大學、中央財經大學、中國海洋大學等高等院校的優秀人才。

下面有請王--老師領誓。

請全體教師在王老師的帶領下，在全校同學的見證下，高舉右手，面對國旗莊嚴宣誓。

我宣誓：

忠于人民的教育事業，履行教師的神圣職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。

熱愛學生，為人師表;追求真理，崇尚科學;依法執教，教書育人;勤勉敬業，嚴謹治學;團結協作，甘于奉獻;終身學習，勇于創新。做學生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復興，為人類社會的文明進步，我愿獻出全部力量!

第四項：總結發言

老師們、同學們：

從小到大，我們每個人都經歷過一些難忘的宣誓場面，隊旗下、團旗下、黨旗下、國旗下，舉起右手，莊嚴宣誓。這是一種公開的宣告，也是一種鄭重的承諾;是一種外在的教育方式，更是一種內在的心靈的認同和凈化。

在教師節來臨之時舉行教師宣誓儀式已成為我們學校的一項制度性(傳統)活動，雖然面對國旗宣誓對于我們大多數老師來說已經不再新鮮，但是每一次宣誓都能讓人激情澎湃，每一句誓言都會讓人熱血沸騰：

“做學生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復興，為人類社會的文明進步，我愿獻出全部力量!”當錚錚誓詞字字落地時，我相信我們每位老師的心中都會油然而生一種強烈的榮譽感、自豪感、責任感和使命感。

這種神圣與震撼，凝聚為一句話，銘刻在我們心中，那就是——作為教師，我們，對于學生很重要!

“中國的未來發展，中華民族的偉大復興，歸根結底靠人才，人才培養的基礎在教育。”而“推動教育事業又好又快發展，教師是關鍵。”是啊，世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠;世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了作為教師的我們必須不斷地完善自我，提升自我。

這幾年，老師們常常有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，學生的接受能力越來越強，老師要參加的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的專業發展與體會教育過程的幸福，反而提醒我們要努力踐行“終身學習，勇于創新”的誓言。因為只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展;只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得幸福和快樂。

老師們!前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”我想如果我們能從“熱愛學生，為人師表”開始，取得成績和榮譽后依然能“團結協作，甘于奉獻”，那么我們就完全有可能成為最優秀的教師，我們就能在我們從事的這項崇高的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為我們自己的節日!

同學們，剛才當你們將目光投向面對國旗莊嚴宣誓的老師們的身上時，不知道你們看到了什么想到了什么感悟到什么?

今天參加宣誓的老師中，有從教數十載的老教師，他們愛校如家，兢兢業業，培育了無數優秀學子，幫助了眾多年輕后輩;有腳踏實地的中年教師，他們業務精湛，對學生傾注無限愛心，對工作精益求精，是學校教育教學的中堅力量;有富于朝氣的青年老師，他們勤勉好學、勇于創新，在三尺講臺上，燃燒著自己無悔的青春。還有許多在管理服務崗位上為我們默默付出、無私奉獻的干部職工，是他們扎扎實實、勤勤懇懇的工作為我們營造了美麗優雅的環境與和諧穩定的氛圍。

當然，我們得承認，教師其實是普通的，站在這里的老師們所做的一切，說起來是那么平凡，那么瑣碎!比方有時，為了備好一堂課，他們翻閱很多本資料，修改很多遍講稿;有時，為了完成學校交給的緊急任務，他們放棄與家人團聚的休息日趕往學校;有一位老師為了趕在新年前給全班每一個學生寫一封信，連續幾夜熬紅雙眼;有一位老師為了選擇送給班級每個參加高考的學生一個鼓舞士氣的小禮物而絞盡腦汁;為了給你們開家長會經常有老師放棄參加自己孩子家長會的權利;為了讓你們有個好的休息環境很多班主任每天中午都是在教室里與你們共同度過……

這些事情說出來難以光芒四射，寫下來無法流傳千古，但只要你們細細品味，就會發現有多少關愛、多少責任、多少期待在其中啊!只要你們用心感悟，就會明白無論是在過去還是現在或是將來，所有的教師都理應享受最真摯的祝福與崇敬。

在這里，我也要感謝我們的同學，記得有位年輕教師曾經跟我說過：“作為一種職業，教育最能吸引我的，莫過于在為孩子們真心付出的同時，也在收獲著伴隨他們成長的快樂和那一顆顆最純潔的感恩之心所帶給自己的感動與溫暖”。是啊，愛與被愛、感動與感恩，都是雙向的、互動的。在我們的校園中我常常可以感受到這種愛與被愛的互動所構成的最完整的愛的文化。

我知道有一位老師擁有一個最珍貴的珠寶箱，那里面裝滿了四年來學生寫給她的賀卡、信件和小紙片;我聽過洗腳水的故事，是今年軍訓時學生打來的一盆洗腳水讓疲憊的老師感受到班主任這項艱辛的工作帶給自己的幸福;我看過在講述學生的一點小小的乖巧的改變時老師眉宇之間自然流淌出來的滿足與欣慰……

同學們，今天我想要告訴你們的有很多，但凝聚為一句話，那就是——作為學生，你們對老師很重要!你們的感恩之心是老師動力，你們的努力奮斗是對老師最好的回報!

老師們、同學們，我們的學校從昨天到今天，蒸蒸日上;從今天到明天，任重道遠。在學校快速發展的今天，如何讓每一位學生實現心中的夢想，如何為學生的生存發展奠基，這是我們學校謀發展的重要任務。我相信依靠廣大教師無怨無悔的`奉獻，依靠每位同學踏踏實實的付出，依靠全體師生同心同德的拼搏，學校的明天一定會更美好!

最后再次衷心祝愿我們的老師節日快樂，身體健康，工作順利！

升旗儀式及教師節宣誓儀式到此結束，請各年級各班按先后順序帶回。

尊敬的各位領導、親愛的老師同學們：

大家上午好！

在這金秋時節，我們全體山立人高興地迎來了XX年秋季開學典禮暨宣誓儀式。今天到會的領導有：XX，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

現在，我鄭重宣布：XX學校XX年秋季開學典禮暨宣誓儀式現在開始！鳴炮開會。

大會進行第一個議程：升旗儀式。全體都有，向后轉。奏樂，出旗。全體肅立，行注目禮，小學生行隊禮。奏國歌，升國旗。

新的學年，新的起點，新的希望。同學們，你們要在學校勤奮學習，進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，為將來立足社會、奉獻社會打下堅實的基礎。

大會進行第二項議程：請學生代表高一3班朱恬恬同學發言，大家掌聲歡迎。

同學們，在我們XX學校有一支優秀的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家，他們熱愛教育、富于創造，他們是老師，更是朋友，在我們成長的道路上無私的播撒著陽光雨露。

大會進行第三項議程：讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表郭婷婷老師發言。

老師、同學們，相信大家還記得在今年的春季開學典禮上，—校長以《時間去哪兒》這首歌為話題，勉勵大家珍惜時間，努力學習勤奮工作。今天王校長的開學致辭同樣值得我們期待。大會進行第四項議程：掌聲有請—校長為我們做開學典禮致辭。

XX校長的講話讓人激情澎湃，相信同學們就在此刻下定決心，要在新的學年里爭當一名優秀的山立學生。那么，就讓我們在各位領導和老師的見證下莊嚴宣誓。大會進行第五項議程：學生宣誓儀式。掌聲有請XX班XX同學領誓。

親愛的老師、同學們：新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰。“千里之行，始于足下”，祝愿同學們在新的起點、新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！祝各位老師身體健康、工作順心！XX年秋季開學典禮暨宣誓儀式到此結束，謝謝大家！請大家有序退場。

各位老師：

大家好!

度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。有緣人相聚，無悔心相依。

我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校將為你們自身的業務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩定和有所發展。

尊敬的各位領導,老師們：

大家上午好

望著望著大家親切的笑臉，我的心中也格外激動。

新年伊始，萬象更新。在這里我向各位同事拜個晚年，我愿意把最誠摯的祝福送給大家，并通過你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂，幸福安康！祝愿你在新的一年里，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽，絕無傷心太平洋。

下面由我來主持----年下學期--小學開學教師會

會議現在開始

今天，會議的議程有：

1、各中層領導簡要交流本學期工作思路。

2、下發開學第一周工作計劃。

3、各部門簡要說出本部門的工作奮斗目標。

4、教研組代表進行“學校陽光樹”交流

5、校長解讀新學期學校工作思路及工作要求。

下面首先有請郭主任交流學校德育處工作思路，大家歡迎。

尊敬的各位領導、各位同仁：

早上好!

最近，我在看一本書——《孫悟空是個好員工》。這本書從管理學的角度闡述了如何做一名好員工，對我啟迪很深。其實，我們每個人都是長途跋涉的體驗者，因為我們是這個競爭社會的參與者。“內強素質，外塑形象”是桃園人永恒的追求，也是民辦教育的抉擇。也正因為如此，我們的培訓會期期如期舉行，風雨無阻!

我叫---，有實力才會有魅力!請大家支持我!謝謝!

現在，我宣布桃園學校第--期教師培訓會開始。

大會第一項：奏國歌

(請全體起立、目視前方、雙手自然下垂。禮畢)

大會第二項：教師宣誓

(多媒體播放桃園學校教師宣誓詞)

國運所系，命運所托，面對光榮的人民教師這一崇高職業，我莊嚴宣誓：學高為師，身正為范，團結協作，甘于奉獻，去除功利，求是崇真，顧全大局，弘揚正氣，我愿意肩負起傳承中華文明的神圣使命。

尊敬的各位領導、親愛的老師同學們：

大家上午好!

在這金秋時節，我們全體山立人高興地迎來了--年秋季開學典禮暨宣誓儀式。今天到會的領導有：----------，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

現在，我鄭重宣布：--學校--年秋季開學典禮暨宣誓儀式現在開始!鳴炮開會。

大會進行第一個議程：升旗儀式。全體都有，向后轉。奏樂，出旗。全體肅立，行注目禮，小學生行隊禮。奏國歌，升國旗。

新的學年，新的起點，新的希望。同學們，你們要在學校勤奮學習，進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，為將來立足社會、奉獻社會打下堅實的基礎。

大會進行第二項議程：請學生代表高一3班朱恬恬同學發言，大家掌聲歡迎。

同學們，在我們--學校有一支優秀的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家，他們熱愛教育、富于創造，他們是老師，更是朋友，在我們成長的道路上無私的播撒著陽光雨露。

大會進行第三項議程：讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表郭婷婷老師發言。

老師、同學們，相信大家還記得在今年的春季開學典禮上，-校長以《時間去哪兒》這首歌為話題，勉勵大家珍惜時間，努力學習勤奮工作。今天王校長的開學致辭同樣值得我們期待。大會進行第四項議程：掌聲有請-校長為我們做開學典禮致辭。

-校長的講話讓人激情澎湃，相信同學們就在此刻下定決心，要在新的學年里爭當一名優秀的山立學生。那么，就讓我們在各位領導和老師的見證下莊嚴宣誓。大會進行第五項議程：學生宣誓儀式。掌聲有請---班---同學領誓。

親愛的老師、同學們：新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰。“千里之行，始于足下”，祝愿同學們在新的起點、新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!祝各位老師身體健康、工作順心!--年秋季開學典禮暨宣誓儀式到此結束，謝謝大家!請大家有序退場。

第五篇：教師培訓活動主持詞

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教師培訓活動主持詞

來

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K J.cOm 3 教師培訓活動主持詞

各位語文同仁、王主任，大家上午好。我來自xx學校金xx，是今天上午的主持人。愛生活，愛文化、愛語文。剛剛結束一個學期的忙碌，昨天下午我們又在教科院王xx主任的帶領下，從巢湖之濱、包公故里來到了來到了岳麓為屏、湘江為帶的長沙，走進了人文薈萃、仁愛精勤的xx師大。我們以虔誠之心，期待此次xx師大的培訓之旅。

社會進步日新月異，語文教學、教材正經歷又一次變革。僅憑既有經驗越來越難以應對語文教育。中學語文老師也是最忙碌的一群人，忙碌中我們失去了閱讀思考的時間，甚至失去了思考的能力。來到xx師大，我們期待在教育大家帶領下，讓思維凝聚，沉淀，升華。

首先為我們開講的是文學院張良田先生，張先生耕耘語文教育，把脈中學語文教學，是高等教育學會語文專業委員會副理事長，xx省中學語文教育研究會理事長。張老師課堂精彩紛呈，他是國培計2

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劃全國明星教師。張先生學養深厚，著述豐厚，成果斐然。下面我們用熱烈的掌聲，恭請張教授開講！

主持詞（結課）

一上午的時間不知不覺的過去了，精彩的課堂往往如此。我想對我們的班主任張老師說，您昔日的先生、我們今天的老師——張教授今天依舊風神瀟灑、光芒四射。首節課就讓我們領略了湖湘文化學者的包容、創新和批判精神。他的課本身就是對語文核心素養的做好詮釋。

這節課張教授主要講了語文核心素養的認識理解和落地實踐。前半段他以歷史眼光，國際視野，經世實用的實踐精神，幫助我們厘清了核心素養的前生今世，后半段對照核心素養條分縷析，提出了操作性強的實踐指導。“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”走進張老師課堂我們就走進了更廣闊的天地，他給我們提供了經典案例的剖析，更新了如三維目標等曾經的“新”理念，再認識葉圣陶先生關于“聽說讀寫”并重的教誨。

今天的培訓課堂寧靜專注，我們的思維之舟航行在張教授的宏闊的精神洪流中，大家眼眸中閃爍的是思維的波光，拂過面頰的分明有豆麥缊之香。這種最佳的學習狀態是張教授學識風范的引領，也是各位同仁意欲提升自己的精神使然，請大家為自己點贊！讓我們繼續以虔誠之心，期待接下來的研學之旅，再次以熱烈的掌聲感謝張教授的精彩授課！來

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