第一篇：小手拉大手,共建碧水藍天征文

小手拉大手，共建碧水藍天

望著窗外的天空，我的記憶中出現了一幅美好的畫面：清澈湖水輕輕蕩漾，柳枝隨風輕盈搖曳，燕子盤旋房檐其間，我們盡情嬉笑玩耍??曾幾何時，這樣的景色隨處可見，可現在呢? 看看現在，有時候走在回家的小路上卻沒有一點兒舒服感。工廠里的濃煙遮蓋了湛藍深遠的天空，汽車所排放的尾氣熏暗了燦爛明媚的陽光，肆意橫流的污水染黑了清澈見底的小河??如今，天空中包裹著無奈，小草兒訴說著不幸，我，更是為之心痛!春季漫天的黃沙請你告訴我，文明就是這樣嗎?環境就該這樣嗎?為賺錢，為贏利，人類就應該破壞環境嗎？白云變黑云，碧水變臭水，這就是人們的追求的生活嗎？不，這不是??

保護環境人人有責，作為一名小學生我們更應該用我們的小手拉起父母的大手，共同呵護一汪碧水。水是生命之源，是地球母親給予我們的甘甜乳汁，我們怎能因一時之便而將垃圾投入水中呢？我們怎能因一時之漏而忘記關上水龍頭呢？正如“平時節約一滴水，可是擁有千萬滴”一樣，只要每天少用一滴水，樹長花開不折枝，人人都愿意獻出一份力量，相信碧水藍天之夢并不算夢。

我期待著美夢成真的那一天，世界處處柳綠花紅，讓碧水藍天永遠環繞著我們!

第二篇：征文《小手拉大手,共筑碧水藍天》（最終版）

征文《小手拉大手，共筑碧水藍天》

征文《小手拉大手，共筑碧水藍天》一：

草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，保護環境，維持生態平衡。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護環境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現在，這艘船漏水了，為什么?因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施環境，所以，從現在開始，我們應該盡全力補好環境漏洞。

我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。

保護環境，人人有責。讓我們行動起來吧!只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁!征文《小手拉大手，共筑碧水藍天》二：

萬物復蘇的時候，每當春回大地。那似剪刀的二月春風，剪出“千里鶯啼綠映紅”剪出“萬條垂下綠絲絳”剪出“汀沙云樹晚蒼蒼”剪出“百般紅紫斗芳菲”和煦的春風中，那綠茸茸的小草整整齊齊煥發出勃勃生機;那一顆顆小樹苗’吐出嫩綠的新芽;那萬紫千紅的花卉，爭奇斗艷，點綴出濃濃的春意。這是一片多么美麗的景色啊!生活在這樣的環境中是多么愜意呀!可是總有許多人浪費資源，破壞了環境，雖然是點點滴滴的小事，都會使我生態環境受到嚴重的威脅，難道我不應該自我反省嗎?

珍惜每一滴水

也是人類巨大的財富。嚴重缺水已經成為危害人類的四大危機之一。僅是國就已有110多個城市面臨著嚴重缺水的問題。知道嗎?現在已有四分之一的水不適合魚類生長，生命之河是無限的但水資源是無限的水是珍貴的自然資源。有995%水不能直接飲用，這是多么可怕啊!

人民生活水平提高和經濟的發展，隨著人口的增長。水資源耗量巨增，而可用水在日益減少，這中間，約有10億人喝不到清潔的水，那么，造成水污染的原因到底是什么呢?這主要是工業排放的污水、二氧化硫體、農業生產化肥和城市污水。

那么，同學們如果我還不珍惜水資源。最后一滴水將是眼淚，為了自己，為了他人，請珍惜每一滴水吧!

節約用電

將無法工作，沒有電。無法學習，甚至無法生活。節約用電，就是讓伸手不見五指的黑暗遠離我節約用電，就是讓我生活有了保證;節約用電，就是為我前進的道路上點燃一盞燈;節約用電，就是讓整個世界充滿光明!

建設環保綠色家園創建環保模范鄉村。

拯救地球就是拯救未來。許許多多的勞動人民用他汗水和心血為人類創造了美好的生活環境。善待地球就是善待自己。

有一些人卻恰恰相反。隨地吐痰，然而。亂倒垃圾雜物，墻上亂寫亂畫，塑像上亂涂亂抹，隨地亂丟亂扔，隨意毀壞花草樹木，任意踐踏草坪，采摘花朵。不文明行為使原本美好的環境遭到破壞。同學們21世紀的主人，應該有強烈的責任感，要從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起

征文《小手拉大手，共筑碧水藍天》三：

我們已經跨入了新世紀的門檻，而門檻內卻臥著只大大的攔路虎，張著血盆大口，要吞噬我們整個人類。這就是一個世紀性問題環境問題。它在不斷惡化，我的家鄉也不例外。

改革開放的春風刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想。鄉里一下子立起了十多個沖天的煙囪，隨著濃煙滾滾而出，利潤滾滾而來……可是你們知道我的感受是什么嗎?

那天，我獨自在門前的一條大路上走著，忽然前面不遠的地方冒出了滾滾濃煙。黑煙像一條張牙舞爪的惡龍朝我撲來，并不斷擴散。抬頭望望天空，很快滿天都是黑煙，像一塊巨大的黑幕籠罩著大地;黑色的灰塵顆粒漫天飛舞，向我襲來。天不再藍了，它變成黑的了。我奔跑著，躲避著。回頭望望，“黑蟲”遍地，像密集的螞蟻似的;路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一層……

還有我們村子里那條小河，原來清澈見底，游魚清晰可見，隨時可以聽到“叮叮咚咚”的流水聲。可是現在，小河變臟了，一團團的垃圾在河水中徘徊著，再也見不到一條條活蹦亂跳的魚兒，連行人路過都捂著鼻子走。

身為地球母親的子孫，看到這個既可愛又美麗的地球正在遭受這樣的破壞，此時我的心，真的是又惱恨又悲傷。我多么想高聲呼喊還我碧水藍天!還我美麗的家園!

環境正在遭受嚴重的破壞，而我們人類生命中必須擁有的水，也已被污染了，生命之水在慢慢地減少。我們人體中如果一旦真的沒有了水，那么我們人體中的這些細胞就會壞死，最后引起死亡，那就太慘了!這個世界上，不僅是人類需要水，連動物、植物也是非常需要水的。如果動物、植物沒有那它們就會干死、渴死。我們這個也將歸于死寂。

有些人為了個人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動物都沒有了去處，只好聽天由命。更有的人不加節制地開采自然資源，使它們越來越少。工業污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務保護我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣;大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上;水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的地方得到補充，我們一定要精心保護地球，保護地球的生態環境。

同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯系在一起，保護地球，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，并加以行動，努力讓我們的地球媽媽恢復年青活力，讓我們的地球媽媽永遠容顏煥發!

第三篇：小手拉大手共筑碧水藍天作文

小手拉大手共筑碧水藍天作文

篇一

“人無德不立，國無德不興。”可見，公民的道德好壞體現著一個民族的精神，影響著一個民族的興衰。那么，公民的道德體現在哪里呢?那就是平時的禮儀。禮儀是一個人修養和素質的外在表現。

同學們，當看到某個人“呸”的一聲向地上吐痰的時候，當看到某個人在美麗的公園隨手折花的時候，當聽到某個人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候，我們有什么感受?你覺得這個人懂禮儀嗎?你覺得這個人有修養嗎?我想答案是否定的。

我牢記著老師的一句話：“文明有禮的孩子心底就會盛開禮儀之花。”當我走進教室，我會隨手撿起掉在地上的紙屑;經過講臺，我會隨手將零亂的講臺整理好;穿過馬路，我會扶起那個摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。在家里，我孝順父母，熱愛勞動，經常洗碗、掃地，整理房間，這些事雖然看起來微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現。

勺湖公園里游人如織，大家都沐浴著春風，欣賞著美景。我看見一個媽媽悠閑地走在草坪上，而小孩以媽媽為“榜樣”，也在草坪上奔跑著，踐踏著小草。我想告訴那位媽媽，父母是孩子的鏡子，只有做好自己才能教育好孩子，父母身體力行，給孩子做個好榜樣。

一個人，三個人，十個人，一百個人??每個人心底都盛開著禮儀之花，華夏大地將散發禮儀之芬芳。

篇二 人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎么能讓社會真正的進步，讓祖國真正的富強呢?

我曾經不止一次看到這樣的場景，一個本該在學校接受教育衣衫襤褸的學生跨進了監獄的大門，他們的父母痛不欲生。含辛茹苦地養育，本想他們成龍成鳳，但等來的卻是不幸??看到這一幕幕，我想沒有人不為之落淚，為之惋惜。

有一種精神能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看到希望;有一種力量能給我們以無窮的動力，給我們以美好的前景，這就是敬業。正因為有了敬業精神，比爾蓋茨才能成為世界首富;正因為有了敬業精神，貝多芬在耳聾的時候奏響第九交響曲。

“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”愛國是我們的靈魂，祖國是我們的根。愛國主義的偉大精神塑造了中華民族的崇高品格，培育了不計其數的愛國志士、民族英雄和革命先烈。從屈原的“雖九死其猶未悔”，到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，到孫中山的“救國圖存，振興中華”。難道我們不應該有一顆忠誠愛國之心嗎?

誠信是一束芬芳的花，熏香了他人，歡愉了自已;誠信是一曲悠長的歌，升華了人生，詩意了社會。正因為誠信才有毛澤東“當老實人，做老實事，說老實話”的警句，正因為誠信才有海爾集團這個砸出來的世界品牌。

讓我們以理想信念為導航，懷揣著一顆愛國心，團結互助，誠實守信，做21世紀有正確價值觀的好少年。

篇三 文明禮儀就像是一盞明燈，引領著我們健康成長，不斷前進。文明禮儀是中華民族的傳統美德，是一個城市文明的重要體現，是一個人的門面，它時刻激勵著我們做一個品德高尚的人，它存在于每一個美的瞬間。

一天，我呆在家，望著窗外烏云密布的天空，心情開始煩躁起來。眼看著雷公公就要生氣了，雨伯伯即將發威，于是我不屈地走了出去。

路上行人很少。突然，一個小伙子騎著電動車飛奔而過，興許是騎得太快的緣故，那一大袋東西從車上掉了下來。隨著袋子的掉落，袋子下面也跟著破了一個洞，白花花的大米灑落一地。路人見了都跟沒事似的繼續趕路，小伙子更是手足無措。

就在我準備上前幫忙時，一位撿垃圾的老人步履蹣跚地走到他面前，對他說：“小伙子，不要著急，我來幫你。”隨著話語的停止，老人從他那破舊的三輪車上拿出一個干凈的袋子，他俯下身子，將米一捧一捧地放到袋子里。中年男子見狀，連聲道謝。

老人幫小伙子把袋子綁在車上，說道：“這下你放心騎車吧!”男子會意地點點頭，便繼續趕路了。望著那位老人的背影，我一股暖流涌上心頭。

雨停了，天空中出現了一道亮麗的彩虹，我的心情也隨之高興起來了。雨后城市的風景真美呀!愿這樣的美的瞬間在我們文明城市處處開花!

篇四

校園生活我們再熟悉不過，養成良好的生活習慣，也許是我們力所能及之事。播種一種觀念就收獲一種行為，播種一種行為就收獲一種習慣，播種一種習慣就收獲一種命運。要改變命運，就要先改變行為，要改變行為，就要先改變思想，解放思想。有的同學在腦海中不但沒有“養成良好習慣”這一觀念，反而還十分麻木認為亂丟垃圾并不會受到他人指責，在那里洋洋自得;還認為隨地吐痰不會影響他人生活、出口成“臟”并不會損傷他人的心靈??種種行為都揭露了他們自身的陋習。人是社會中的人，在日常生活中，我們都應該注意自己的一言一行，不影響他人，不做“腐女”、不做“屌絲”。

中華民族五千年的優秀傳統文化美德，在我們有些同學的身上已經漸漸消失。他們不懂得尊師重道、不懂得友愛同學、不懂得集體榮譽、不懂得保護環境、節約資源??

校園中的種種不良行為都值得我們沉思。改變命運，就先改變自己的行為，要改變行為，先要培養習慣。

好習慣成就一生。

篇五

一個國家的強盛離不開精神的支撐，一個民族的進步，有賴于文明的成長。

中華民族的偉大復興，不僅要在經濟發展上創造奇跡，也要在精神文化上書寫輝煌。

富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標;自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向;愛國、敬業、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。這三個倡導，勾繪出一個國家的價值內核，一個社會的共同理想，在億萬國民中激起了強烈的共鳴。

物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。發展起來以后的中國，對精神的信仰、倫理道德、社會風尚的關注更甚以往，對主流價值和共同信念的歸屬感尤為強烈。因此，人生需要信仰驅動，社會需要共同引領，發展需要價值導航。一個民族的進步有賴于文明的進步，我們應該了解“八禮四儀”的內容并去學習如何做一個文明的人。

歷史證明，對于一個國家民族而言，貧窮并不可怕，可怕的是精神的虛空，失去了理想和信仰，內心沒有約束，行為沒有顧忌，再多的外部要求也是“法令滋彰，盜賊會有。”丟失了主導價值，沒有了明確準則，沖破了道德底線，再豐裕的物質生活也難免“金玉其外，敗絮其中”。

人們有信仰，國家才會有力量。所以，讓我們共同帶著理想、文明、信仰為國家付出一己之力，為國家發展助力。

篇六

人人心中都有自己的人生座標，個個都有自己追求的理想和目標。實現理想，到達目標，需要努力和奮斗。這一過程，需要文明領航。擁有文明，人的一生將燦爛光明。

文明，是隨手撿起地上的垃圾，文明是公交車上一次簡單的讓座......文明觸手可及、近在咫尺。

可曾記得學校舉辦的“八禮四儀”的啟動儀式?抽象的文明就如此被剖析為八個小塊，又有了具體的概念與準則。

自從踐行了“八禮四儀”，我變了許多。飯桌上不見我狼吞虎咽了，與同學說話不在大聲嚷嚷了，梳妝鏡前不見我左擺右弄一頭“秀發”了，校園里，不見我與同學勾肩搭背、橫沖直撞了......那天奶奶過馬路闖了紅燈，被志愿者攔下后，奶奶竟然雷道：“又沒闖你家的，又沒擋你家的車。”四周開始有人駐足觀望接下來的好戲。我連忙將奶奶拉到一邊，仔細講了闖紅燈的危險與一些關于行人安全的交通細則。奶奶似乎有所理解，紅著臉認了錯。

所以我認為“八禮四儀”雖是青少年行為的準則，也是每一代人的準則，每一代人都應遵守，共筑中國夢。

自從踐行了“八禮四儀”，奶奶就是我忠實的聽眾。為此，我認識到只有不斷地學習與改造自己，才能成為做一個有文化、有思想、更有素質的中學生。

篇七

誠信，是中華民族的傳統美德，它如一盞明燈照亮我們前行的路。誠信是立國之本。自古以來，誠信也是人的立身之本。誠實的人才能“心智清明，擇善而從”。我國古代的教育家、思想家孔子也曾說過：“人而無信，不知其可也。”說的就是做人要講信用。

生活中的我，常常被同學稱贊為是一個誠信的人，每當我聽到這句話，腦海里便會浮現出那一幕幕往事。因為我知道，我曾經也失去過誠信??

時間一下子把我拉回到了兩年前的一個雨天，我倚身于窗前，欣賞著雨中的美景，窗外淅淅瀝瀝的雨淋濕了街道，打濕了行人。一陣風吹來，雨簾晃動，雨中之景也在飄忽不定，我頓時心中略感煩躁，起身回到桌前，百無聊賴地隨便翻弄著那些早就看完的書，突然想到，我可以去圖書館轉轉嘛，順便借一些好書。心動不如行動，我馬上穿上雨衣，騎上自行車，一路疾馳奔向圖書館。到圖書館時，我已經渾身濕透，活像一只落湯雞。我抖了抖身上的雨水，開始挑選書本。我挑剔地左看看右看看，最終選了一本《讓孩子誠實善良聰明孝順懂事的大全集》，我滿意地走到柜臺，對營業員說：“我想借這本書，請您幫我辦個借書手續吧!”營業員聽了后便馬上幫我辦好了借書手續。我向她道了聲謝，準備出門。這時我看到門旁醒目的幾個大字：誠信做人，別讓自己失去信用。我頓時就明白了館主的用意。

時光如流水，又是一個下雨天。我正在家埋頭苦讀，感到疲倦時，放下書本準備休息一會兒，隨手拿起一本書，待我定睛一看，天啊!是之前在圖書館借的那本書。我頓時感到臉上發燙，這本書早已過了借條上的期限，我二話不說，趕緊騎上自行車向圖書館奔去。當我到那兒的時候，我傻眼了，原來的圖書館已變成了一家小吃店，我只有默默地轉身回家了，雨中的我是那么無奈，背影是那么落寞??

那日過后，我整個人都變了。我變得更加謹慎了，生怕做出什么失信于他人的事。因為我曾失去過誠信。現在我的家鄉淮安正在創建文明城市，我們要牢記：誠信做人!請讓誠信文明從你我做起!

第四篇：“小手拉大手,共筑碧水藍天”活動總結

“小手拉大手，共筑碧水藍天”活動總結

冠縣育才雙語學校

我們學校為深入學習貫徹總書記對少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，在全校少先隊員中開展“小手拉大手，共筑碧水藍天”行動。以“小手拉大手”為主要途徑，通過少年兒童帶動家庭，家庭影響社會的方式，提高全民綠色環保意識。現將我們學校舉行的一系列活動總結如下：

一、高度重視，加強領導

學校領導高度重視，認真部署，成立了以張秀英校長為組長的活動領導小組，制定了符合實際、目標明確、措施到位、責任到人、可操做性強、符合我校實際的活動方案，并據此方案認真有序的開展了“小手拉大手，共筑碧水藍天”的活動。

二、具體的活動

1.召開啟動儀式大會。通過升旗儀式，校園廣播、宣傳欄、班隊會等方式，大力宣傳“小手拉大手，共筑碧水藍天”活動的重要意義，并開展了家庭的簽名活動。通過宣讀倡議書、學生代表發言、領導講話、簽名儀式、宣誓儀式等多種形式，全面啟動“小手拉大手，共筑碧水藍天”活動。通過這些活動的開展擴大了聲勢，營造了氛圍，調動了師生和家長的積極參與。

2.致學生家長一封信。通過發放《致學生家長的一封信》禁止燃放煙花爆竹。全體學生要以身作則，率先垂范，自覺帶頭，控制燃放煙花爆竹。從自身做起，主動保護美好的生活環境，倡導家長減少購買和燃放煙花爆竹的數量，以自己的行為帶動和影響身邊的人。小手拉大手，帶動家庭，影響社會，能自覺控制燃放煙花爆竹，還家園一片藍天。通過各個家庭的簽字，今年各社區放鞭炮的數量明顯少了許多。

3.無土栽培。為了讓少先隊員們深入了解植樹節的意義，參與植樹的活動，我校大隊部向全體少先隊員發出倡議：行動起來，人人爭做愛綠護綠小使者。學生們人手一株綠色植物，將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境；孩子們每天給植物澆水，植物也陪著他們一起學習。通過這種近距離的接觸方式，讓學生從小養成愛綠護綠的好習慣。

4.辦一期黑板報。黑板報的內容包括新學期寄語、三節教育、熱愛碧水藍天等內容。鼓勵少年兒童建議家長多選擇節能燈、節水閥、太陽能熱水器等節能產品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成綠色低碳的生活習慣。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費。

5.學生辦一期手抄報、一次繪畫活動，內容包括：

（1）綠色出行齊步走。引導孩子們帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。

（2）垃圾分類。通過這次畫垃圾分類的畫，學生們了解了垃圾分類的重要意義和具體辦法。通過實踐活動認識資源再生價值，養成垃圾分類減量的良好生活習慣。

（3）勤儉節約。通過這次的手抄報，讓每位學生意識到“光盤行動”的重要性，從而養成文明用餐，用光榮傳統餐不浪費，不挑食的好習慣，讓中華民族勤儉節約的光榮傳統在學生心中生根發芽。

通過這次活動的開展，使更多的學生認識到：要建設碧水藍天的美好家園要靠自己、靠大家的共同努力。

6.小廚王爭霸賽

本次活動從三年級至五年級每班挑選兩個參賽隊伍（孩子+家長），準備參賽工具，自備（電磁爐，鍋，鏟，調料），食材自備。全體同學為觀眾，各級部的家長當評委。每個參賽隊必須在現場30分鐘之內，孩子在家長的指導下完成一道熱炒菜。通過這次活動的開展，讓孩子們懂得感恩，知道了母親的辛苦不易及家長對孩子的拳拳之愛。也通過這次活動，向學生宣傳愛惜糧食的重要性，鼓勵學生從小養成節約糧食、愛惜糧食、不偏食、不挑食的好習慣。做到人人珍惜糧食，餐餐適量進餐，碗中不剩一粒糧，以節約為榮，剩余打包帶走，在日常生活中主動制止浪費糧食。

三、活動得失

通過以上活動的開展，我校師生無在思想上取得了很大進步，在行動上也受益匪淺。“小手拉大手，共筑碧水藍天”活動可能告一段落，但是活動的精神必將激勵著我們向著更加美好的生活前進。當然我們在活動的開展上還有不成熟的地方，考慮不夠周到的地方，今后我們將更加努力地工作，圓滿完成上級交給的各項任務。

總之，在本次“小手拉大手，共筑碧水藍天”主題教育中，我校積極響應上級的號召，從學生日常文明習慣入手，加大“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的角度，努力工作，取得了一定成績，受到了社會廣泛贊譽。通過開展“小手拉大手，共筑碧水藍天”這一活動，使學生和家長一起踐行文明規范，增強文明意識，養成良好文明習慣。我們相信，只要我們堅持不懈，努力工作，一定會取得更大更好的成績。一定會從根本上改變學生，改善學校育人環境。

第五篇：《小手拉大手,共筑碧水藍天》心得體會

《小手拉大手，共筑碧水藍天》心得體會 北門大街小學中隊輔導員

近日,我觀看了《小手拉大手，共筑碧水藍天》宣傳片，深刻感受到提高全民綠色環保意識是多么重要。地球本來應該是個清新明凈的世界，現在我們卻經常籠罩在霧霾中，是它嚴重影響著我們的生活質量。霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項組成,不僅會使大氣渾濁，視野模糊，并導致能見度降低，引起嚴重的交通事故，還會增強有害物質的毒性，特別是對呼吸系統影響極大，導致傳染病擴散和多種疾病的發生，嚴重危害人體的健康。

我覺得城市有毒顆粒物來源：首先是汽車尾氣。大型柴油車，包括大公交、各單位的班車，以及大型運輸卡車，以及日益增加的家用小型汽油車，它們排放的尾氣碰上霧天，很容易轉化為二次顆粒污染物，加重霧霾;其次是北方到了冬季燒煤供暖所產生的廢氣;第三是工業生產排放的廢氣。比如冶金、機電制造業的工業窯爐與鍋爐，還有大量汽修噴漆、建材生產窯爐燃燒排放的廢氣;第四是建筑工地和道路交通產生的揚塵。

地球是我們人類共同的母親，我們要善待地球，就像善待自己一樣來善待她。我們要大力提倡植樹造林，讓我們唯一的地球媽媽穿上一件漂亮的綠衣裳。“善待地球就是善待自己”，讓我們從自我做起，少開車，綠色出行，讓我們一起珍惜資源，保護環境，為保護我們的地球媽媽而共同努力吧!