第一篇：爭當時代好少年(快板臺詞)

《爭當時代好少年》

廣寧少年站臺上，打起竹板放聲唱，少年先鋒美名揚，少兒事業好興旺，民族精神代代傳 廣寧發展我成長，體驗教育廣開展，自身建設在加強，服務能力大提高，廣寧少年譜新章！國家昌盛民族強，生活學習有保障 重任在肩新一代，建設祖國勇向前。對 繼承發展闖新路，爭當時代好少年。

情系祖國山和水 壯麗青春永不悔 雷鋒精神燃圣火 召喚著千千萬萬的好少年 好少年 言談舉止有規范，好少年 弘揚傳統講美德，好少年 堅定信念與理想 好少年 朝氣蓬勃在成長 好少年 引領風尚乾坤朗 好少年 科技強國奪金獎 好少年 迎新未來前程廣 好少年 承前啟后凱歌響

爭當文明小使者，爭當誠信小公民，爭當環保小衛士，爭當科技小能手 爭當節約小標兵，爭當勤勉小葛亮，爭當強魄小勇士，爭當愛國紅領巾

比學趕幫好時尚，愛心助學計劃多，助殘扶困永不忘。上課聽講要專心，舉手提問尊師長，幫助同學要熱心； 完成作業要細心，遇到困難不灰心； 對待集體要關心，團結合作要齊心。爭當時代好少年 努力做到要用心。爭當時代好少年 努力做到要用心。

讓我們

熱愛祖國，理想遠大，勤奮學習，追求上進，團結友愛，品德優良，體魄強健，看偉大祖國千秋萬代吉祥安康 人民幸福陽光燦爛 灑滿江河與山岡 灑滿江河與山岡

第二篇：爭當四好少年快板

爭當四好少年快板

眾： 鼓聲響 心歡暢，實小少年站臺上，打起竹板放聲唱，少年先鋒美名揚，少兒事業好興旺，民族精神代代傳 實小發展我成長，生活學習有保障 重任在肩新一代，建設祖國勇向前。繼承發展闖新路，爭當四個好少年。

乙：大家說 大家唱； 和諧校園新風尚，好少年 愛祖國 好少年 愛集體 好少年 愛助人，好少年 愛學習，好少年 愛師長，你說大家的風格高不高。

獨：（白）高、實在是高，還有

丙: 爭當文明小使者，爭當誠信小公民，爭當環保小衛士，爭當科技小能手

丁: 爭當節約小標兵，比學趕幫好時尚，愛心助學計劃多，助殘扶困永不忘。

上課聽講要專心，--幫助同學要熱心； 完成作業要細心，遇到困難不灰心； 對待集體要關心，團結合作要齊心。爭當四個好少年 努力做到要用心。合：對！

爭當四個好少年 努力做到要用心。

紅領巾 美名揚，中華少年當自強，爭當四個好少年

我們要把胡爺爺的話放心間牢記黨和人民的重托 熱愛祖國，理想遠大，勤奮學習，追求上進，團結友愛，品德優良，體魄強健，活潑開朗 讓偉大的祖國更富強，讓五星紅旗永飄揚。

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第三篇：爭當新時代好少年

爭當新時代好少年

——電影《雞毛信》觀后感

泉州市實驗小學

葉煜佳

今天，我和爸爸媽媽一起觀看了一部抗日戰爭影片——《雞毛信》。影片描述了龍門村的兒童團長海娃憑借著機智和勇敢戰勝了日本鬼子，歷經艱難險阻最終把雞毛信安全地送到了張連長手中，成了家喻戶曉的抗日小英雄。

看完電影，海娃應對鬼子的那幾個驚心動魄的情節時常浮現在我的眼前，一個機智勇敢、有著堅定信念和頑強毅力的小英雄形象深深地印在我的腦海中??

情節一：揣著信的海娃在蜿蜒崎嶇的小路上碰上了鬼子。“信該放哪兒才不會被鬼子發現呢”海娃左思右想，望著“咩咩”叫的綿羊群頓時心生一計，他把信綁在一頭老綿羊的大尾巴下，與敵人一番周旋之后瞞過了鬼子。海娃臨危不亂，機智勇敢、沉著冷靜的品質值得我們學習。雖然我們處在和平年代，但生活中難免會碰到一些危險的處境，無論是保護自己還是見義勇為都需要講究方法。“海娃精神”鼓勵了我，我一定要克服膽小怕事的心理，做一個勇敢堅強的孩子。

情節二： 海娃被迫為鬼子帶路。夜里，饑寒交迫的海娃懷揣著雞毛信冒著極大的危險，躡手躡腳地從一個個鬼子身上跨過，逃了出來?? “海娃，好樣的！”我不禁為之歡呼。

情節三：再次被抓回帶路的海娃故意把鬼子引入懸崕峭壁之中。窮兇極惡的鬼子發現中計后拔槍打傷了海娃的手，海娃強忍著劇痛奮

不顧身地跑向八路軍的陣地。終于，海娃把信安全地交到張連長手中：“雞毛信！”說完，兩天一夜滴水未進的海娃暈了過去??

回想起這些情節，我深深地被海娃這種不怕犧牲、勇敢機智地完成任務的精神所震撼。爸爸說，那個年代的人，有著強烈的愛國主義精神，內心有著堅定的信念，憑借著一股頑強的毅力，戰勝困難。我想，這不正是現在的我們所缺少的嗎？我們生活在豐衣足食的年代，過著無比幸福的生活，然而卻常常經不起一點點打擊。學習、生活中遇到一點點小困難、小挫折就想打退堂鼓。海娃年代的這些可貴的品質我們應該繼承并且發揚光大，這樣，我們才能成為生活的強者，把祖國建設得更加繁榮昌盛。

從我做起，從小事做起，做一個有智慧、有理想、勇敢又堅強的新時代的好少少年。

教師點評：文章結構新穎，以情節回放的形式，夾敘夾議。小作者一方面向讀者真實描述了電影《雞毛信》的精彩片段，一方面結合現實的生活實際真切地抒發了自己強烈的內心感受，并深情感召廣大讀者，從小堅守志向，爭做振興中華的新時代好少年。

第四篇：爭當四個好少年

爭當四個好少年

班會時間：2010年3月16日星期二下午第三節 班會地點：七年九班教室

活動目的意義： 通過活動，使全體少先隊員牢記黨和人民的重托，確定在德、智、體、美、勞等方面全面發展的目標，發憤圖強，決心爭當“四個好少年。”

活動準備：1.中隊干部討論“爭當四個好少年”的具體要求 2.制作爭當四好少年的幻燈片 3.搜集關于爭當四好少年的資料 4.準備怎樣爭當四好少年的演講稿 5.練習《爭當四個好少年》歌曲

活動方式：以觀看幻燈片、開展各項活動的方式深入了解爭當四個好少年

活動過程：

一、學習“爭當四個好少年”的具體要求

1.同學之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學習用品。

2.在校內、校外、家里都能與他人主動打招呼，養成講禮貌的好習慣。

3.孝敬父母，尊敬師長，有愛心，聽從父母的正確的教導，不任性。4.不浪費，不亂花錢，生活節儉。

5.講究衛生，保持生活、學習環境的清潔，爭做環保小衛士。6.學習紀律性強，積極性高，課上大膽舉手發言。及時認真地完成各科作業，字跡端正，書面整潔，成績面前不驕傲。7.積極參加體育活動，增強體質。

8.自覺遵守公共場所秩序，發揚社會公德，做文明人。9.養成課外閱讀的好習慣，增加知識積累。

10.不參與迷信、邪教、賭博等活動，不唆使同伴做違法違紀的事情。

二、游戲活動“找一找”身邊的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

三、分組討論

1.對照“爭當四個好少年”的具體要求，提出自己的行動目標。把自己努力的目標寫在卡片上面。2.談談自己如何實現這些目標

內容簡要: 理想遠大的好少年。愛國不是單單體現在說自己有多么熱愛自己的祖國，而是應該用實際行動來表達對祖國的愛。這愛是彎腰撿起一張紙；慷慨捐出一份錢；辛苦種下一棵樹；節約使用一度電......我們也要時刻將“報效祖國”牢記在心，有一個遠大的理想，找一個前進的動力，為中華而奮斗，為祖國而努力。爭當一名熱愛祖國、理想遠大好少年，猶有路標，使我們從中找到自己的向導;猶如目標，使我們從中找到自己的方向；猶如一盞明燈，永遠閃爍在我們的心中。我們要做一個勤奮學習、追求上進的好少年。學習，以“勤”為方向。時刻牢記古人聞雞起舞，鑿壁借光，懸梁刺骨......的故事。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！我們要時刻銘記“不經一番風霜苦，哪的梅花撲鼻香”的古訓。擁有一顆上進心，就好比擁有了一盞明燈，能時刻照亮我們前進的道路。

我們要做一個品德優良、團結友愛的好少年。為人處事以誠信，廉潔為本，讓這種優良品德伴隨我們成長。我們也要擁有一顆寬容之心，對每個人都應該寬容，只有它才能在人與人之間架起一座友誼的橋梁。

我們要做一個體魄強健、活潑開朗的好少年。身體是萬事之本，有了一個強健的體魄我們才有本錢去做想要做的事。我們要經常鍛煉，也要保持一個良好的心態。不為小事而煩惱，不被挫折所打敗，活潑開朗的面對每一個挑戰！

同學們讓我們攜起手來時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量吧!

班會反思：今天同學們對自己“爭當四個好少年”都提出了切合實際目標，非常好，希望同學們把這些目標轉化為自己的實際行動。時刻準備著為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。少先隊員要把爭當“四個好少年”的要求牢記在心、成為自己的實際行動。從小樹立良好的道德觀念，為中華之崛起而奮起讀書!

第五篇：爭當陽光好少年

“最美陽光少年”演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是四（2）班-----。我為大家演講的題目是：爭做陽光好少年。

我不止一次的問媽媽：盲人晚上走路，為什么要點燈籠？媽媽告訴我：燈籠可以照亮別人。多次之后，我明白了一個道理，燈籠是盲人心中的陽光！陽光就是太陽，照亮自己，溫暖別人。我心想：陽光，一個多么溫暖的名字；少年，一個多么響亮的稱呼，我要爭做陽光好少年。

我心中的陽光好少年是一位有著良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，熱情樂觀，積極向上，德智體全面發展的好學生。所以，陽光少年是我喜歡和追求的形象，也是我要努力和爭當的目標。

我有一顆正直善良，懂得感恩的心。在家里，孝敬長輩，乖巧懂事。經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗碗筷、疊被子、掃衛生，做個爸爸媽媽喜歡的好孩子；對待鄰居，我文明禮貌、與人為善，常常幫助鄰居小朋友；在學校里，我熱愛集體，熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，關心他人。對于有困難的同學，我樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。有的同學上課忘了帶學習用具，我豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們，有的同學遇到難題，我熱情耐心地幫助解決，從不計較個人得失。愛護環境，我不會隨意亂扔垃圾，看到垃圾便能撿起；乘車時我總能把位置讓給比我更需要的老人和小朋友；路過馬路時，我把壓歲錢捐給路過需要幫助的叔叔阿姨們。

記得三字經里有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，就是說玉石不經過雕琢，就不能制成器物，人如果不去學習，也就不會懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規范，所以進校要有健康的心態，站立要有優美的形態，落座要有端莊的姿態，走路要有穩健的體態，聽講要有專注的神態。只有這樣小樹苗才不會長歪，才能長成參天大樹。

陽光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬物生長的源泉，文明是一滴水，許多文明就是一片海，讓我們插上文明的翅膀，共同行動起來吧！不做小皇帝，做一個勤勞愛學習的陽光少年！

謝謝大家！