第一篇：青年教師成長杯大賽主持詞

首屆青年教師成長杯基本功大賽

主持詞

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師、各位參賽選手：

大家好！

“師者，傳道、授業、解惑者也”這是從古至今對教師職業的準確定位；教師是蠟燭、是燈塔、是階梯、是人類靈魂的工程師，是人們對教師的無盡的贊美。

為了活躍學校的教學氛圍、為了加快青年教師的成長、為了提高青年教師的基本技能、為了給青年教師一個展示自己才華的機會，為了給教育局首屆青年教師“成長杯”基本功大賽輸送更加優秀的選手，學校特意舉辦了這次選拔賽。

首先，我給大家宣讀一下評委名單和評分辦法及時間安排：

第一場次的比賽是：粉筆字書寫 比賽規則是：

1、每位參賽選手要按要求，用粉筆寫一首古詩

2、書寫方式字體要求：楷書或行書

3、字體要求：字體工整、清晰、美觀

4、書寫格式：按照古詩的格式自己設計

人都說“言為心聲

字如其人”對于“一支粉筆

兩袖清風”的老師來說，在我們的教育生涯中，粉筆字是不可或缺的非常重要的一個組成部分。

下面讓我們用期待的眼神和熱烈的掌聲歡迎本輪才賽的第一位選手

老師上臺展示。

首屆青年教師成長杯基本功大賽

主持詞

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師、各位參賽選手：

大家好！

“師者，傳道、授業、解惑者也”這是從古至今人們對教師職業的準確定位；教師是蠟燭、是燈塔、是階梯、是人類靈魂的工程師，是人們對教師職業內涵的無盡的贊美和精準的詮釋。

為了活躍學校的教學氛圍、為了加快青年教師的成長、為了提高青年教師的基本技能、為了給青年教師一個展示自己才華的機會，為了給教育局首屆青年教師“成長杯”基本功大賽輸送更加優秀的選手，學校特意舉辦了這次選拔賽。我宣布：風景區高級中學青年教師“成長杯”基本功大賽現在開始

昨天已經進行完第一場比賽，也就是

粉筆字書寫。今天要進行的是第二場和第三場的比賽，也就是 演講比賽和個人才藝展示

首先，我給大家宣讀一下演講比賽的評委名單和比賽要求： 演講評委：

第二場次的比賽是：演講比賽 比賽要求是：

1、當場抽簽決定演講順序

2、演講時間控制在8分鐘之內

3、演講主題與內容：圍繞“弘揚師德師風”為主題展開

說學逗唱，是相聲演員必備的基本功。我們雖然不是演員，但是作為一名教師，說，是教師教育生涯中最為重要的一環。語言的力量是無窮的。他可以讓深邃的思想直達人的心底，如俞敏洪的演講；他可以增強人戰斗的力量，像匕首、像投槍，如魯迅先生的吶喊；他可以一言使人生，如如來佛的舌燦蓮花；他可以一言讓人死，如諸葛亮的氣死周瑜、罵死王朗。

語言的力量是無窮的。

下面讓我們用期待的眼神和熱烈的掌聲歡迎本輪比賽的第一位選手

老師上臺展示。

第二篇：小學數學青年教師“成長杯”課堂教學大賽心得體會

小學數學青年教師“成長杯”課堂教學大賽心得體會

楊江梅

2014年10月22日，我有幸參加了全市小學數學優質課評選觀摩活動，在這三天的時間里，觀摩了來自昌吉市第五中學趙靜老師，呼圖壁縣第五中學王帥老師，木壘縣雀仁中心學校羅濤老師等10位數學教師的觀摩課，并聽了州數學教研員的精彩點評，使我深刻地感受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解。通過這次聽課，讓我受益匪淺。下面我就結合實際來談談自己的一些體會。

一、注重與學生溝通，拉近教師與學生的距離感

課前教師同學生交流，讓學生的身心愉悅，以飽滿的熱情，亢奮的斗志投入新授學習這一點值得學習。每位教師上課前都與學生交流教材以外的話題，比如：你知道老師叫什么，你了解老師多少等話題，以示緩解學生的緊張感，為學生在課堂上正常的思考問題、解決問題搭好橋、鋪好路。

二、結合教材，創設有效的情境，真正為教學服務

每一位上課的老師都能根據小學生的特點為學生創設充滿趣味的學習情景，充分發揮學生的主體作用，以激發他們的學習興趣。注重從學生的生活實際出發，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數學，不同的人在數學上得到不同的發展，體現了新課程的教學理念。

三、學習方式生活化、藝術化，使學生感受數學與生活的聯系 數學源于生活，生活中處處有數學。在我們日常生活中充滿著許多數學知識，在教學時融入生活中的數學，使他們感到生活與數學密切相關的道理，感到數學就在身邊，對數學產生親切感，激發他們學習數學、發現數學的愿望。借助于學生的生活經驗，把數學課題用學生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材來取代，如：學習《認識周長》時，老師用到了操場的長度，《用字母表示數》利用，《時間去哪了》這段視頻里的孩子的身高，年齡入手引出本課，大大提升了學生的學習興趣。通過這一系列的活動，使學生對學習不在陌生，不在枯燥，體現了教學內容的生活化，增加了教學的實效性。

四、學習方式活動化，讓學生主動獲取知識

活動是學生所喜歡的學習形式。創設學生喜歡的活動，使其在自由、放松、活躍的學習氛圍中積極主動地感知、探究、發現數學問題、從而創造性地解決問題。有的教師把學生分成幾組，以便于學生交流討論，提高學生解決問題的能力。

在這些觀摩課當中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發表意見的機會，讓每位學生都成為數學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。

五、堅定了自己的幾個認識。（1）合理使用教材，大膽選取學生身邊的素材充實課堂，能更好的體現數學的生活化。如用從出發地到目的地所經的路線，感知“倒推”策略。

（2）信息窗信息的收集與問題提出的操作策略。以前我就提倡教師引導學生觀察信息窗收集信息，提出問題。除了科學引導，適時激勵外教師要重視板書的作用。要把信息窗中的主信息、主問題板書在黑板上，形成一個完整的傳統樣的文字應用題模式，引導學時理解圖意。這次聽課找到了這樣的佐證，且效果很好。

（3）題組訓練不過時。數學技能的形成要有一定量的訓練，通過訓練學生才能像背乘法口訣一樣達到自動化的效果。本著低起點、密臺階、小坡度、大容量的原則編制系列練習卡，對學生的當堂訓練很有幫助，這一點從州教研室教研員王愛麗的報告中體會到。

（4）探究與滲透的關系怎樣更合理？數學課需要探究，但絕不是最原始的經歷，這種探究需要教師適時的鋪墊引導。如果坎過大，溝過深，教師就要幫學生找一梯子，放一小船，引導學生思考的方向，從而達到成功的彼岸。

有奇臺的老師，州三小的老師從不同角度闡述了算術應用題的解決策略，可謂高屋建瓴，為我們今后的教學指明了方向。

總之，通過這次學習，令我大開眼界，領略了優秀老師的課堂教學風采和專家的精彩報告，為我們的課堂教學提供了大量的寶貴經驗。

第三篇：青年教師大賽主持詞

尊敬的各位領導、老師： 大家上午好！

春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能扶蔚心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。真是光陰似箭,歲月如梭,在忙碌中我們不知不覺地送走了一年。告別了那成績斐然的2014，走進了充滿希望的2015。今日我們懷揣著對教育事業的熱情而歡聚在此，共同迎接《小學青年教師基本功競賽》的開幕。我們的青年教師即將在這里書寫青春、張揚個性，展示著他們行云流水間的書畫藝術。映射出他們對教學嚴謹的態度與多年教學基本功的底蘊。我們相信，同樣的追求，一定會收獲同樣的驚喜。

在本次大賽籌備的過程中，得到了局領導高度關注和重視。積極為青年教師的成長搭建了舞臺，為大家提供了一次鍛煉、展示的機會，相互觀摩、增進了解、取長補短。今天縣教育局領導、（）、（）、（）在百忙之中蒞臨現場，讓我們用熱情的掌聲歡迎領導們的到來。

進行大會第一項：有請前郭縣教師進修學校小教科任主任宣讀比賽規則和評分標準。有請。

非常感謝任主任細心講解，相信大家對本次大賽規則和評分標準有所了解。接下來有請。。

進行大會第二項：有請局領導講話（串詞 感謝領導）

大會第三項 ：分會場安排 請語文參賽教師到 三樓 四年三班 數學參賽教師到 三樓 四年四班 預祝各位參賽青年教師取得優異成績.

第四篇：“中信杯”主持人大賽主持詞

“中信杯”主持人大賽

1，尊敬的各位領導、各位來賓 2，親愛的老師、同學們，大家 合：晚上好！

1，十年艱辛成長，五年相伴輝煌，挑戰無處不在，秀出自我風采

2，青春因夢想而綻放，夢想因舞臺而飛揚

1，“走上舞臺”是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。

2，初升的朝陽給予我們新的希望，在如火的熱情中，我們迎接一個新的挑戰。

1，加油吧！為了創造不平凡的精彩，去傲視任何一個挑戰。

2，心有多大，舞臺就有多大，“走上舞臺，你就是主角”，1，下面我宣布“中信杯”主持人大賽 合：現在開始

1，到場本次比賽的嘉賓有：

2，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

下面由我來為大家介紹本次主持人大賽的規則。本次比賽共分為4個環節，第一環節：自我介紹+自備稿件+才藝展示；第二環節：指定稿件；第三環節：配音；第四環節：即興評述。1，本次比賽將設置金話筒一名，銀話筒兩名。

2，首先進行第一環節的比拼，自我介紹+自備稿件+才藝展示。選手開始自備稿件的闡述與才藝展示。在本環節內，選手可將自備稿件與才藝展示相互穿插。本環節按照選手所備材料內容，闡述的語言表現力，才藝展示的個人風采進行評分，本環節淘汰3名選手。

1，首先有請第一組選手！

2，看過了選手精心準備的第一環節之后，本環節的成績也已經揭曉

一號選手??

1，下面進行第二環節：指定稿件朗讀。選手在本環節進行新聞類型的選擇，選擇好之后開始對已選類型新聞進行新聞播報。在本環節內，評委將依據選手的播報狀態、播報內容進行評分，本環節淘汰3名選手?，F在請選手上場.1，經過了緊張的計算之后，我們第二環節的結果已經出來了，一號選手??

2，下面進行第三環節:配音。選手準備一段視頻（電影、動漫等皆可），在本環節開始時，首先播放影視原聲，讓評委、在場觀眾熟悉；接下來播放無聲帶字幕視頻，選手開始配音。在本環節內，評委根據選手的配音情感、契合度評分，本環節不進行淘汰 1，下面有請第一位選手??

2，下面進行第四環節：即興評述。選手對第三環節中自己所選播報新聞進行評述，表明并闡釋自己的觀點。本環節結束后會產生本場比賽的最終結果。節目

1，經過4輪激烈的比拼，本次比賽的最終結果已經揭曉

獲得本次比賽銀話筒獎的有 ?? 2，獲得本次比賽金話筒獎的是?? 下面有請??為獲獎選手頒獎

1，青春戰場，因我們的拼搏而絢麗多彩。

2，夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。

1，承前啟后，我們用青春告訴歷史。2，繼往開來，我們用青春告訴未來。1，我主持我精彩，“中信杯”主持人大賽

合：到此結束

第五篇：2013外研社杯英語演講大賽主持詞

（比賽前，主持人在幕后提醒： My friends, this competition is beginning, please switch off your cell phones, thanks for your cooperation比賽即將開始，為了保證比賽的順利進行，請您將您的手機處于關閉狀態，謝謝合作?。?/p>

?

Good evening my dear teachers and classmates, welcome to “FLTRP Cup” English Public Speaking Contest..老師，同學們，大家中午好，歡迎來到 “外研社”杯英語演講比賽的現場。This contest is sponsored by college, undertaken by English teaching and researching office.學院牽頭，學院英語教研室承辦。

In today's Grand Final，<總決賽> there are 12 finalists;they are all the winners of the rematch 《復賽》.These contestants have given very impressive performances.So we know that today will be a very rigorous competition

今天的決賽共有12位選手，他們均在初賽中有著優異的表現，是初賽的獲勝者。因此，今天的比賽將是一個精彩而又激烈的角逐。

Firstly, let’s introduce today's honored guests and judges.首先，我介紹一下參加我們比賽的嘉賓和評委老師們。他們是，…

Once again let's welcome all the honored and teachers.讓我們再次對各位領導和老師的到來表示歡迎。

Now Please let me introduce the regulations of this final.The Final consist of 2 parts—

現在，我來介紹一下本次大賽的規則。本次大賽分為兩個環節。

Part one is prepared speech, every contestant has 3 minutes to deliver their speech.第一環節，是選手自備演講。每個選手有三分鐘時間。

Part two is questions and answers, our judges will raise questions to the contestant according to the prepared speech.第二環節是問答環節，評委會就選手的自備演講提一個問題。

At last, the judging panel will give scores on the screen.最后，評委團會將選手最后得分顯示在大屏幕上。

at this moment,（兩個主持人呈談話狀態）

I have a strong desire to see it.And that’s exactly what we will see today.Okay, everybody is very clear about what’s going to happen today? Now, let’s get started.At first, let’s welcome contestant NO.1......Contestant NO.2 please get ready.（一號完畢之后）

Now it’s the time for asking,(問選手)Are you ready?

now please welcome our teacher to ask one question。

Next, No.1, you need to choose one questions among question 1to 10.Which number do you like?(工作人員操作ppt，大屏幕顯示口語問題)

X: Thanks for your speech.Now, please welcome contestant NO.2....Now please welcome our teacher to ask one question according to the prepared speech…..Thanks for your answering, Next, No.2, you need to choose one questions among question 1to 10.Which number do you like?(工作人員操作ppt，大屏幕顯示口語問題)

(3號答完，主持人公布選手分數)

Thank you,(人名)。

Now ,our judges has already give the score for top 3 contestant, it is(具體分數看屏幕)

Congratulation!

Now let’s welcome contestant NO.4… Contestant NO.5 please gets ready.四號演講、老師提問兩環節串詞一樣。

其他選手依次出場，所以選手完畢之后

Thanks the last contestant’s wonderful performance.（You really did a good job.）Next let’s welcomexxxgive some comments on our contestants’ performance.請XXX就我們本次大賽選手的表現給我們講話。

X: Thanks for your wonderful comments.Thank you..謝謝XXX的講話。

Now,the result of the Competition had come out, 現在，比賽結果已經出來了。let me announce the list of third prize：---(三等獎名單)

請允許我來宣布三等獎的名單。

Congratulations.祝賀他們?。ㄈ泉勆吓_）

Let’s welcome Mr.—to present the awards to the winners)讓我們歡迎xxx為三等獎的同學頒獎。

Thank you Mr.--

Allow me to announce the list of second prize-

--(二等獎名單)Congratulations.Let’s welcome Mr.—to present the awards for winners.Thank you Mr.My dear classmates, who will gain the first prize? Let’s hold our breath同學們，誰將是一等獎的獲得者呢？讓我們一起來見證這個偉大的時刻

The luckiest person today is------Congratulations!

Let’s welcome Mr.—to present the awards to the winners).Thank you Mr.--

Once again, Congratulations on your winning!Today is your day, you deserve this award for your wonderful performance.讓我們再一次對獲勝者表示祝賀！今天，是你們的日子，因為你們今天都有著精彩的表現。

X: Congratulations.You are really excellent.Thank you for your outstanding performance.Ladies and gentlemen, now, “FLTRP Cup” English Public Speaking Contest is ending.I know we are all deeply impressed by the wonderful speeches presented by the 12 contestants.Thank you for your hard work.老師同學們，外研社杯英語演講比賽即將結束，感謝12位選手為之所付出的努力，相信選手們的精彩表現一定給我們留下了深刻的印象。

Boys and girls,(轉向聽眾)Let's give them a big round of applause.同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給所有參賽的同學。

And I think our distinguished judges，they make this contest possible, they deserve a big round of applause, too.同時，我們的評委老師們也為大賽付出了辛勤的勞動，我們也把掌聲送給他們！ladies and gentlemen, my honorable teachers, and dear classmates，“FLTRP Cup” English Public Speaking Contest is close.Once again Thanks for your attending.See you next time.老師，同學們，外研社杯英語演講大賽到此結束。感謝你的參與。再見！