第一篇：“愛惜糧食”主題隊(duì)會(huì)

愛惜糧食，從我做起

————二（4）班主題班會(huì)方案

一． 教育目的：

運(yùn)用擺事實(shí)、講道理的方法，使學(xué)生懂得一粒米來之不易。結(jié)合宣講我國(guó)糧食情況，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好品德。二．會(huì)前準(zhǔn)備：

１、學(xué)習(xí)語(yǔ)文課中的古詩(shī)《鋤禾》。

２、通過家訪，了解學(xué)生中愛惜糧食的好人好事，請(qǐng)有關(guān)家長(zhǎng)錄音。

３、組織學(xué)生開展《我是一粒米》編繪卡通片比賽，選出最好的在中隊(duì)會(huì)上展示；制作一個(gè)“電視機(jī)”框架。

４、讓學(xué)生觀察身邊一些節(jié)約糧食的模范事跡，把它編成故事。５、指導(dǎo)排練演唱《節(jié)約糧食》。

６、制作若干“愛惜糧食的好孩子”標(biāo)志。７、準(zhǔn)備其他道具，布置好會(huì)場(chǎng)等。三．班會(huì)過程：

１、主持：小朋友，在開始隊(duì)會(huì)之前，我想請(qǐng)你們來回答我一個(gè)問題，好嗎？人活著，離不開什么？（齊答：空氣、水、糧食）對(duì)，今天我們要進(jìn)行一個(gè)關(guān)于糧食的主題隊(duì)會(huì)，那誰(shuí)知道糧食是怎樣得來的？先別急，觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后，大家就知道了。好吧！下面請(qǐng)觀看卡通片《我是一粒米》。

2、自繪自演“卡通片”：《我是一粒米》

（頭戴米粒頭飾）：?jiǎn)枺盒∨笥?，你們猜我是誰(shuí)？（一粒米）真聰明！那么，你們又知不知道我是怎樣得來的？好吧，請(qǐng)你們一起去了解一下我的過去吧?。贸觥半娨暀C(jī)”框架，在熒屏中移動(dòng)畫片，配樂逐一展現(xiàn)。）

卡通片畫面為：①播種；②插秧；③除草、施肥；④收割；⑤脫粒、曬谷。（邊放邊講解說明：首先農(nóng)民伯伯在春天二月份播下我的“長(zhǎng)輩”－－種子，種子過了一個(gè)月后長(zhǎng)成了秧苗。這時(shí)，農(nóng)民伯伯再把秧苗插到稻田里，農(nóng)民伯伯插了秧后沒有偷懶，他們對(duì)我很好，常常給我除草、施肥、灌溉，在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)理下，到了六月份我終于長(zhǎng)出了金黃的稻穗，于是農(nóng)民伯伯又頂著烈日忙著收割、脫粒、曬谷，最后把我運(yùn)到加工廠，經(jīng)過加工，就成了今天的我了。小朋友，你們看由種子變成大米的過程，要經(jīng)過120天的時(shí)間，農(nóng)民伯伯要負(fù)出多少汗水??！那你們應(yīng)該知道我是來之不易的吧！你們?cè)鯓訉?duì)我??？（愛惜你）謝謝！希望你們都能做到。）

3、主持：剛才大家看過了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來之不易，我們必須愛惜農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種來的糧食，那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開始。下面請(qǐng)小朋友聽詩(shī)朗誦。

4、小組詩(shī)朗誦：《鋤禾》

5、主持：大家聽了《鋤禾》這首詩(shī)，你們有什么感想，誰(shuí)來說說？

6、學(xué)生談感想。

7、擺現(xiàn)象，算細(xì)賬。

主持：不錯(cuò)，大家都體會(huì)很深。好，現(xiàn)在分別請(qǐng)四個(gè)小隊(duì)各

演出一個(gè)小品，小品演完后請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)表演中的行為對(duì)不對(duì)，為什么？ 小品：①端飯不小心，撒了一地。（同學(xué)們拍手：小心吃，不撒飯，一粒糧食一滴汗。）

②吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。（不挑食，不挑嘴，這是農(nóng)民辛勤的汗水。）

③飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來。（黃園林，真浪費(fèi)，一碗飯?jiān)趺礋o所謂？）

④課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。（王書恒，頂呱呱，有錯(cuò)就改人人夸。）

主持：剛才不但四小隊(duì)的表演很精彩，而且各小隊(duì)的發(fā)言也不錯(cuò)，同學(xué)們真的懂得了一粒米要農(nóng)民伯伯負(fù)出很多汗水換來的，我們要愛惜它，下面請(qǐng)小朋友欣賞快板《我是一粒米》。

8、小組表演快板《我是一粒米》。

9、主持：一粒米，看上去沒有什么了不起，但積少成多，糧倉(cāng)的米都是一粒一粒堆積起來的。愛惜糧食就必須要從愛惜什么開始。（一粒米）

10、對(duì)了，好！下面到了最激烈的環(huán)節(jié)：搶答題，看誰(shuí)答得快，但必須要在說了開始才能舉手，如果違規(guī)了就不能回答。答對(duì)的同學(xué)都可以得到一份禮物，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽，準(zhǔn)備好！

①每年的哪一天被聯(lián)合國(guó)規(guī)定為“世界糧食日”？－－每年10月16日為“世界糧食日”。

②誰(shuí)知道我國(guó)國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的什么時(shí)間是全國(guó)“愛惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”？ －－每年“世界糧食日”所在的一周為全國(guó)“愛惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”。③這些規(guī)定的目的是什么？

－－喚起大家注意糧食問題，教育、鼓勵(lì)人民愛惜和節(jié)約糧食，在全社會(huì)形成“愛惜糧食，人人有責(zé)”的良好風(fēng)尚。

11、主持：大家都說得對(duì)，愛惜糧食，保護(hù)資源也是黨和國(guó)家對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的要求?！缎W(xué)生守則》第六條就提到“愛惜糧食”，你們能背嗎？ 全班齊背

希望同學(xué)們牢記，行動(dòng)起來：愛惜糧食。

12、樹立榜樣，指導(dǎo)行為。

①主持：有一位小朋友想給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，你們想聽嗎？ ②學(xué)生講故事。

③主持：聽完了故事，故事中的幾位小朋友知錯(cuò)能改，最后成為了愛惜糧食的好孩子。唉！聽說有些同學(xué)不但在學(xué)校節(jié)約糧食，而且在家里也能節(jié)約糧食，讓我們聽聽家長(zhǎng)怎樣說。④放家長(zhǎng)錄音說話。

⑤主持：好，我們授予這幾位小朋友“愛惜糧食的好孩子”稱號(hào)，請(qǐng)黃老師給他們頒獎(jiǎng)。⑥頒獎(jiǎng)?wù)谩?/p>

13、主持：進(jìn)行了這次隊(duì)活動(dòng)后，我們知道了糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換成的，我們每一位小朋友都應(yīng)該愛惜糧食、節(jié)約糧食，從不浪費(fèi)一粒糧食做起，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好思想、好品德，人人爭(zhēng)當(dāng)愛惜糧食的好孩子。

14、齊唱《節(jié)約糧食歌》。

15．我們班的小朋友都知道了要愛惜糧食，為了更多得人都加入到我們的行動(dòng)中來，我們向全校的同學(xué)發(fā)出倡議！

16．全班齊讀倡議書內(nèi)容，并在簽名區(qū)簽名。17班主任總結(jié)。

--------二

（四）中隊(duì)

第二篇：愛惜糧食主題隊(duì)會(huì)

小朋友，在開始隊(duì)會(huì)之前，我想請(qǐng)你們來回答我一個(gè)問題好嗎？ 人活著，離不開什么(齊答:空氣、水、糧食)對(duì)！今天我們要進(jìn)行一個(gè)關(guān)于糧食的主題隊(duì)會(huì)。那誰(shuí)知道糧食是怎樣得來的？先別急，觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧！下面請(qǐng)觀看卡通片《我是一粒米》。

5、自繪自演“卡通片”:《我是一粒米》。

(頭戴頭飾)問:小朋友，你們猜我是誰(shuí)?(一粒米)真聰明。那么，你們又知不知道我是怎樣得來。好吧，請(qǐng)你們一起去了解一下我的過去。(拿出“電視機(jī)”框架，在熒屏中移動(dòng)畫片，配樂逐一展。）

卡通片畫面為:①播種；②插秧；③除草、施肥；④收割；⑤脫粒、曬谷。

6、主持:剛才大家看過了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來之不易，我們必須愛惜農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種來的糧食，那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開始。下面請(qǐng)小朋友聽詩(shī)朗。

7、小組詩(shī)朗誦:《鋤禾》。

8、主持:大家聽了《鋤禾》這首詩(shī)，你們有什么感想，誰(shuí)來說說。

9、學(xué)生談感想。

10、擺現(xiàn)象，算細(xì)賬。

主持:不錯(cuò)，大家都體會(huì)很深?，F(xiàn)在分別請(qǐng)四個(gè)小隊(duì)各演出一個(gè)小品。小品演完后請(qǐng)?jiān)撔￡?duì)的隊(duì)員評(píng)一評(píng)你們小隊(duì)表演的行為對(duì)不對(duì)，為什么。小品:①端飯不小心，撒了一地。

②吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。

③飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來。

④課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。

主持:剛才不但四小隊(duì)的表演很精彩，而且各小隊(duì)的發(fā)言也不錯(cuò)。同學(xué)們真的懂得了一粒米要農(nóng)民伯伯負(fù)出很多汗水換來的，我們要愛惜它。下面請(qǐng)小朋友欣賞快板《我是一粒米》。

11、小組表演快板《我是一粒米》。

12、主持:一粒米，看上去沒有什么了不起，但積少成多，糧倉(cāng)的米都是一粒一粒堆積起來的。愛惜糧食就必須要從愛惜什么開始？(一粒米)

13、對(duì)了！下面到了最激烈的環(huán)節(jié)--搶答題，看誰(shuí)答得快，但必須要在說了開始才能舉手，如果違規(guī)了就不能回答。答對(duì)的同學(xué)都可以得到一份禮物，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽，準(zhǔn)備好。

①每年的哪一天被聯(lián)合國(guó)規(guī)定為“世界糧食日”?

--每年10月16日為“世界糧食日”。

②誰(shuí)知道我國(guó)國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的什么時(shí)間是全國(guó)“愛惜糧食,節(jié)約糧食宣傳周”？

--每年“世界糧食日”所在的一周為全國(guó)“愛惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”。③這些規(guī)定的目的是什么？

--喚起大家注意糧食問題，教育、鼓勵(lì)人民愛惜和節(jié)約糧食。在全社會(huì)形成“愛惜糧食，人人有責(zé)”的良好風(fēng)尚。

14、主持:大家都說得對(duì)，愛糧食，保護(hù)資源也是黨和國(guó)家對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的要求?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第八條就提到“愛惜糧食”。希望同學(xué)們牢記，行動(dòng)起來愛惜糧食。

15、樹立榜樣,指導(dǎo)行為。

①主持:有一位小朋友想給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，你們想

聽嗎？

②學(xué)生講故事。

③主持:聽完了故事，故事中的幾位小朋友知錯(cuò)能改，最后成為了愛惜糧食的好孩子。聽說有些同學(xué)不但在學(xué)校節(jié)約糧食，而且在家里也能節(jié)約糧食，讓我們聽聽家長(zhǎng)怎樣說。

④放家長(zhǎng)錄音說話。

⑤主持:好，我們授予這幾位小朋友“愛惜糧食的好孩子”稱號(hào)。請(qǐng)老師給他們頒獎(jiǎng)。

⑥頒獎(jiǎng)?wù)谩?/p>

16、主持:進(jìn)行了這次隊(duì)活動(dòng)后，我們知道了糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換成的。我們每一位小朋友都應(yīng)該愛惜糧食，節(jié)約糧食。從不浪費(fèi)一粒糧食做起，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好思想、好品德、人人爭(zhēng)當(dāng)愛惜糧食的好孩子。

17、齊唱《節(jié)約糧食歌》。

18、中隊(duì)輔導(dǎo)員作簡(jiǎn)短小結(jié)。

19、呼號(hào)。

20、退旗。

珍惜糧食 用好盤中餐

2008年3月10日 初二（2）班

一、班隊(duì)會(huì)目的隨著人們生活水平的提高，生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，學(xué)生午餐浪費(fèi)現(xiàn)象突出。土地資源有限，糧食作物有限，人口在增長(zhǎng)，糧食越來越寶貴，它是人類生存生活生命之源泉。因此，我們班開展了“珍惜糧食，用好盤中餐”的班會(huì)。繼承前輩們樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，將五千年傳承的民族精神發(fā)揚(yáng)光大。

二、班隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備

搜集

1、糧食相關(guān)信息

2、糧食與生活的關(guān)系

4、糧食浪費(fèi)現(xiàn)象

5、糧食節(jié)約宣傳征文

準(zhǔn)備

1、做PPT

三、班會(huì)過程

(一)程序

1)閱讀古詩(shī)《憫農(nóng)》以及有關(guān)珍惜糧食的格言。2)談?wù)勍瑢W(xué)們不喜歡吃的飯菜及原因

3)讓同學(xué)們了解不愛吃的菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 4)閱讀更多富含營(yíng)養(yǎng)的食物的資料以及所處季節(jié)飲食須知

5)小組討論，交流感想 6)欣賞同學(xué)所寫的有關(guān)珍惜糧食的征文，并評(píng)出班內(nèi)優(yōu)秀征文 7）發(fā)獎(jiǎng)品.8)班主任總結(jié)發(fā)言 9)宣布主題班會(huì)結(jié)束

(二)活動(dòng)內(nèi)容（搭配PPT進(jìn)行）

一．導(dǎo)言

糧食問題存在的原因在哪里呢？根本原因在于，人口不斷增長(zhǎng)而土地資源有限，且耕地呈逐年下降趨勢(shì)；糧食生產(chǎn)嚴(yán)格受到時(shí)間空間的限制，再加上天災(zāi)人禍。所以我國(guó)的糧食也是很有限的。需要我們?nèi)巯?。去?jié)約。

愛惜糧食，既是對(duì)糧食生產(chǎn)者的尊重，更是心系天下，維護(hù)人類共同的生存

權(quán)利的職責(zé)。如果你曾經(jīng)下水田插秧，一株株地插，一畝地要插四五萬(wàn)株，你呵護(hù)這四五萬(wàn)株稻苗逐漸成長(zhǎng)，抽穗，灌漿，成熟為金燦燦的稻穗；你又得用鐮刀一株一株地割下來，脫粒，揚(yáng)凈，曬干，碾成白花花的大米，你就肯定會(huì)對(duì)一粒粒米飯有一種似曾相識(shí)的親切感，你自然舍不得將它們大把的灑了。在糧食生產(chǎn)還不能滿足所有人的生存需要時(shí)，你浪費(fèi)它，就等于你殘忍地把應(yīng)該給予饑餓的糧食糟蹋掉，這么一想，同學(xué)們難道不感到震驚與慚愧嗎？為了加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，我們班特地開展了“珍惜糧食，用好盤中餐”的班會(huì)。

二．閱讀，評(píng)析古詩(shī)及名句

古詩(shī)：《憫農(nóng)》

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

名言：足蒸暑土氣，背灼炎天光。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。無農(nóng)不穩(wěn),無糧則亂。珍珠為寶,稻米為王。存糧如存金,有糧不擔(dān)。

三．請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劜幌矚g吃的飯菜及原因

例：不愛吃青菜，蘿卜等。

四.了解不愛吃的菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值（見ppt）

五。閱讀更多富含營(yíng)養(yǎng)的食物的資料以及所處季節(jié)飲食須知（網(wǎng)頁(yè)連接）六．小組討論，交流感想

代表發(fā)言：愛惜糧食，節(jié)約糧食，既是“儉以養(yǎng)德”的需要，更是生活幸福的基石。愛惜糧食，節(jié)約糧食的好習(xí)慣，推而廣之，便能養(yǎng)成節(jié)約樸素的好思想。

七．欣賞同學(xué)所寫的有關(guān)珍惜糧食的征文，并評(píng)出班內(nèi)優(yōu)秀征文（見征文）

八．班主任總結(jié):

浪費(fèi)可恥，從某種意義上說簡(jiǎn)直是“犯罪”。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起，尤其需要堅(jiān)持。一天兩天可以，一年兩年呢？更長(zhǎng)的時(shí)間呢？不僅僅是對(duì)糧食，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣。讓我們將中華民族五千年文化的精髓傳承發(fā)揚(yáng)，爭(zhēng)做適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展的合格人才。

九．宣布結(jié)束+結(jié)束語(yǔ)

愛惜糧食，就是愛惜生命，愛惜生命中的每一滴墨綠汁液。

愛惜糧食，就是愛惜生命，愛惜生活里的第一縷金色陽(yáng)光。

第三篇：愛惜糧食

“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題班會(huì)

老師：小朋友們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過，請(qǐng)看圖片：

（課件演示）

老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?？吹竭@一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？

學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。

學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。

學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。

老師：同學(xué)們，你們知道嗎？如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目??！今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。

師；同學(xué)們我前段時(shí)間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來看一看。播放配音課件：課件內(nèi)容（非洲地區(qū)有三分之一的兒童長(zhǎng)期處于營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個(gè)國(guó)家陷于糧食危機(jī)。在我國(guó)40%的城市人口消耗的糧食要依靠進(jìn)口，我國(guó)還需要十年時(shí)間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。）

師：看過圖片，你們有什么想法？我們應(yīng)該怎樣做？（學(xué)生交流）

出示課件：愛惜糧食、節(jié)約糧食。

師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已。?/p>

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？

學(xué)生1：我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。

學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》

老師：看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識(shí)，聯(lián)合國(guó)把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動(dòng)之中，讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧！

師：浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動(dòng)主題，同學(xué)們?cè)谡n下認(rèn)真查找了資料，現(xiàn)在就請(qǐng)查到資料的同學(xué)來讀一讀，讓我們一起在聆聽中互勉互勵(lì)。

師：聽了同學(xué)們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學(xué)們可以任選一題，進(jìn)行分組討論。

（課件出示）

（1、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦？

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦？）

老師：根據(jù)大家的討論匯報(bào)，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧！

節(jié)約糧食的好方法：

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。

2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時(shí)，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。

老師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在生活中怎樣節(jié)約糧食?，F(xiàn)在社會(huì)上正在廣泛宣傳和學(xué)習(xí)“八榮八恥”，我們電工小學(xué)的“八榮八恥”中就有“一節(jié)約糧食為榮浪費(fèi)糧食為恥”這一條，相信此時(shí)同學(xué)們對(duì)這一條有了更深切的體會(huì)，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“八榮八恥”，使節(jié)約之風(fēng)深入人心。老師：看了同學(xué)們的表演，老師很高興，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧。

出示課件：

愛惜糧食

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。

一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體。

農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。

中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。

不要小看一粒米，積少成多了不起。一年級(jí)勤儉節(jié)約班會(huì)教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

一導(dǎo)入

師：勤儉節(jié)約使我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

二欣賞幾幅圖片

1、隊(duì)員甲站在會(huì)場(chǎng)中央，伸出右手做水龍頭狀。隊(duì)員乙肩扛書包，大汗淋漓，在“龍頭”上“洗手”。隊(duì)員丙踢著小足球上。乙和丙同時(shí)洗用一個(gè)“水龍頭”，爭(zhēng)搶起來，互不相讓，后來干脆用手“打仗”。忽然傳來上課鈴聲，乙和丙欲走，“水龍頭”將他倆拉住，定格。師：請(qǐng)看，這屬于什么行為？ 總結(jié)浪費(fèi)水。

2：一隊(duì)員帶著春游的食品、水壺、面包等，邊飲邊磕上長(zhǎng)，吃不下，搖搖頭。把半個(gè)面包扔了。

師：請(qǐng)看，像這樣的行為你見過嗎？ 浪費(fèi)糧食。

3、一些小朋友把沒用完的鉛筆扔進(jìn)垃圾桶。并以鉛筆自述。這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費(fèi)現(xiàn)象十分普遍。（說說你身邊你所看到的浪費(fèi)現(xiàn)象有哪些？）

師：請(qǐng)大家想一想，現(xiàn)在國(guó)家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。所以，我們少先隊(duì)員要開展“一字節(jié)約”活動(dòng)。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水……

三、學(xué)生討論如何做到勤儉節(jié)約

全班進(jìn)行交流評(píng)價(jià)。

四、名人事例感化

師：下面，讓我們一起來聆聽鄧奶奶的話：“我希望你們熱愛祖國(guó)，熱愛黨，以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮，以追求奢侈豪華、鋪張浪費(fèi)為恥，并把我的希望變成你們的行動(dòng)，形成良好校風(fēng)，這對(duì)國(guó)家、人民喝你們自己都是有益的，你們說對(duì)嗎？”

教育學(xué)生牢記老一輩無產(chǎn)革命家的教導(dǎo)，并把它付諸于行動(dòng)。

雷鋒有句名言“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。

五、想像浪費(fèi)的嚴(yán)重后果

請(qǐng)同學(xué)想像一下，如果世界上的資源都被我們浪費(fèi)了，會(huì)是怎樣一種境地。進(jìn)行討論交流。

同學(xué)們是否知道我國(guó)水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口越來越大，目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難，全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)，全國(guó)城市日缺水量為1600萬(wàn)立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值2000億元以上，影響城市人口約4000萬(wàn)人，造成我國(guó)缺水的重要原因就是人為的浪費(fèi)和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。

我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費(fèi)盡了，我們還怎樣生活呢！更不要說學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)更需要雷鋒精神，只有我們樹立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想，制定強(qiáng)有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各

個(gè)方面不斷發(fā)揚(yáng)光大，在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強(qiáng)大的生命力。

讓雷鋒精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)，伴隨我們的一生。

要節(jié)約用電

我們每天的生活都離不開電。有了電，機(jī)器可以轉(zhuǎn)動(dòng)，能織布，能灌溉；有了電，電燈會(huì)亮，收音機(jī)會(huì)響，電視機(jī)屏幕能出現(xiàn)圖像；有了電，就能通電話、發(fā)電報(bào)……電的用處這么大,那你知道電是從哪兒來的嗎?

電是發(fā)叫機(jī)發(fā)出來的.就拿火力發(fā)電來說,煤礦工人把煤從地下采掘出來,火車輪船把它運(yùn)到發(fā)電廠,發(fā)電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐里的水燒成蒸氣,蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī),汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī),才能發(fā)出強(qiáng)大的電。你們看，每度電凝結(jié)著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)??！

你們知道一度電的作用嗎？一度電的需求越來越大。盡管電力工業(yè)發(fā)展很快，發(fā)電量大幅度增長(zhǎng)，還是趕不下需要。那怎么來解決這處問題呢？一方面電業(yè)工人日夜歷戰(zhàn)，多發(fā)電多供電，另一方面要大力節(jié)約有用電。

同學(xué)們?cè)撛鯓庸?jié)約用電呢？首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線；不要在高壓線旁放風(fēng)箏；不要朝電線上亂扔?xùn)|西；不要拾掉下來的電線；不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故，浪費(fèi)大量電力，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。

要節(jié)約用水

水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭用后不關(guān)。有的同學(xué)嘴對(duì)著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。

水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！

雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。

那我們每天用的自來水是怎么來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊！同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

愛惜糧食 為國(guó)分憂

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌時(shí)，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國(guó)公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩?。但同時(shí)，你們有沒有為我們的祖國(guó)憂愁呢？

有人打過這樣一個(gè)比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場(chǎng)--天安門廣場(chǎng)還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬(wàn)人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義。

同學(xué)們都知道聯(lián)合國(guó)把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國(guó)務(wù)院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動(dòng)，真正達(dá)到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》得出的“愛惜糧食”的要求！今天，我們知道了國(guó)情，進(jìn)一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊意義，我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為黨為國(guó)家分

憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。在我班有一個(gè)人人皆知的習(xí)慣，那就是但凡有誰(shuí)在班內(nèi)撿到了物品，不能明確失主的，就把物品放在講臺(tái)上的一個(gè)空著的小盒子里，而丟失的同學(xué)也會(huì)自動(dòng)到講臺(tái)上去認(rèn)取。一直以來，這不成文的規(guī)矩，同學(xué)們一直遵守的很好。上課時(shí)我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同學(xué)們放上來的拾到物品，而這些物品也很快被別的同學(xué)領(lǐng)走。即使有的放上幾日，也總會(huì)有人認(rèn)走，而損壞的不能使用的，值日生也會(huì)適時(shí)打掃走，因此講臺(tái)上的這個(gè)小盒子，時(shí)而滿滿的，時(shí)而空空的。

一天，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一只文具盒，這肯定又是哪位同學(xué)不小心丟失的，我這樣想。可兩天過去了，這只文具盒還放在小盒子里；又幾天過去了，仍沒有人領(lǐng)走。于是我注意起這只文具盒來，瘦長(zhǎng)的盒身上清楚的印著兩只小兔在蓋房子，雖然有的地方已經(jīng)有了磨損，但整體看來也有五成新。打開后，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)翻轉(zhuǎn)的鐵條斷了。我就利用

第四篇：愛惜糧食

愛惜糧食

西寺小學(xué)三年級(jí)：康雪晴聯(lián)系電話：***

今年我上三年級(jí)了，從一年級(jí)開始我就養(yǎng)成了中午在學(xué)校吃飯的習(xí)慣。我對(duì)飯菜特別挑剔，稍不合口就倒掉，一點(diǎn)也不覺得可惜，同

學(xué)們背后叫我小饞貓。我以為這個(gè)壞毛病是改不掉的了，可是今天中

午發(fā)生的一件事讓我徹底轉(zhuǎn)變了。

放學(xué)了，同學(xué)們都走出了教室，媽媽像往常一樣把飯菜給我送了

過來。我一看不是自己愛吃的餃子就胡亂扒了幾口，剩余的都倒進(jìn)了

垃圾箱，覺得并不是什么可恥的事情。恰巧路過這里的班主任看到

了這一幕，她嚴(yán)肅的對(duì)我說：“我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，我們是農(nóng)民的孩子，更應(yīng)該知道他們的辛苦。你知道嗎，如果全

國(guó)每人都浪費(fèi)一粒米，這些米就夠一個(gè)縣的人吃上一個(gè)月，你怎么可

以倒掉呢？”接著她繼續(xù)說：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中

餐，粒粒皆辛苦。你能告訴我這首古詩(shī)的意思是什么嗎？”望著垃圾

箱里的飯菜，我突然感到很慚愧，我仿佛看到農(nóng)民伯伯在烈日下?lián)]汗

如雨的勞動(dòng)，仿佛看到他們責(zé)備的眼神，我的臉一下子變得通紅。

這件事，使我徹底改掉了挑食的壞習(xí)慣，懂得了要愛惜糧食，再

也不能浪費(fèi)糧食了！

第五篇：愛惜糧食

愛惜糧食 為國(guó)分憂

敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好，我是高一（4）班的冼麗香，我今天國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，為國(guó)分憂》我們都學(xué)過一首詩(shī)《鋤禾》，同學(xué)們盤中餐粒粒皆辛苦，但是我們真的做到節(jié)約糧食了嗎？

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，每天學(xué)校食堂開完飯后，我們都能看到“慘不忍睹”的浪費(fèi)現(xiàn)象，看見白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，又有誰(shuí)會(huì)想到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦呢？

同學(xué)們當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌時(shí)，我們心中充滿了幸福。是祖國(guó)的富強(qiáng)，才有我們今天的衣食無憂。但是同學(xué)們的家庭環(huán)境好了，開始挑食了，不合胃口的就全盤倒掉，有些同學(xué)急著去玩，在玩性和糧食的抉擇下，寧可拋棄了糧食，還有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，使飯桌一片狼藉??..這都是在浪費(fèi)糧食！也許你認(rèn)為這點(diǎn)浪費(fèi)不算什么，但我國(guó)人口眾多，而我們的耕地面積僅占世界面積的百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國(guó)第一大問題，而我們卻還在不斷地浪費(fèi)糧食著，我們?yōu)槲覀冞@一大問題憂慮過嗎？

不錯(cuò)，我們有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們有優(yōu)越的社會(huì)主義制度，我們?cè)缫呀鉀Q人民的溫飽問題。這是一個(gè)以小見大的例子，同學(xué)們，我們不要以為為國(guó)分憂是離我們很遙遠(yuǎn)的事情，其實(shí)你在桌上少丟幾粒飯，不挑食，不浪費(fèi)，懂得珍惜，這也是在為國(guó)分憂。

大至國(guó)家，小至家庭，同學(xué)們有沒有想過，你們的浪費(fèi)是建立在父母的辛苦之上的。

我想這不失為一個(gè)勸同學(xué)們愛惜糧食的一個(gè)好理由。有了國(guó)家富強(qiáng)，才會(huì)有我們富裕的生活，但有這么一組數(shù)據(jù)，1998年我國(guó)糧食產(chǎn)量占世界第一位，可是按人口平均，人均有糧僅362公斤，比世界平均水平還低甚至低于一些發(fā)展中國(guó)家，更令人感慨的是，新中國(guó)的人均占有糧食量竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤。有人打過這樣的一個(gè)比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng)還要大，這真是一張大嘴！光是每年新增加的1500萬(wàn)人就要吃50億公斤的糧食。所以，節(jié)約糧食對(duì)我們國(guó)家更有特別重大的意義。

同學(xué)們可知道聯(lián)合國(guó)把每年的10月16日定為世界糧食日，我國(guó)把這一周定為節(jié)糧周我們要開展各種愛惜糧食，節(jié)約糧食的活動(dòng)，真正達(dá)到《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中“愛惜糧食”的要求。同學(xué)們，你想做一個(gè)文明的中學(xué)生，想為國(guó)分憂，那就從文明就餐，節(jié)約糧食開始吧！十月份學(xué)校開展養(yǎng)成教育，就是要求我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，節(jié)約糧食，也要從培養(yǎng)習(xí)慣開始，例如，良好的文明禮貌習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩，我們同學(xué)是消費(fèi)者，就不能盲目消費(fèi)，應(yīng)該節(jié)儉父母給我們的生活費(fèi)，就應(yīng)有計(jì)劃的適度消費(fèi)，從飯?zhí)觅I的飯，不能浪費(fèi)。再者就是，糧食也是一種資源，我國(guó)雖然是一個(gè)資源大國(guó)，但人均占有量少，我們節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，為國(guó)分憂！我的講話完了，謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

今天我國(guó)旗下講話的主題是《愛惜糧食，從我做起》。大家還記得《鋤禾》這首古詩(shī)吧：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來的，糧食是來之不易的。我們要愛惜糧食、節(jié)約糧食。

聯(lián)合國(guó)把每年的10月16日定為“世界糧食日”，就是要提醒各國(guó)人民要節(jié)約糧食，重視糧食?，F(xiàn)在世界上還有許多國(guó)家由于糧食缺乏，至使成千上萬(wàn)的人在忍饑挨餓。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和世界糧食計(jì)劃署10月14日剛剛公布的一份報(bào)告中指出，經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致饑餓狀況急劇惡化，全球饑餓人口已達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的10億2000萬(wàn)人。

而在我國(guó)，節(jié)約糧食也已成為刻不容緩的事。有人打過這樣一個(gè)比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場(chǎng)--天安門廣場(chǎng)還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬(wàn)人就要吃50億公斤的糧食！所以，節(jié)約糧食，對(duì)我們這個(gè)人口大國(guó)來說更是具有特別重大的意義。

然而，在我們同學(xué)中卻存在著浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。你可以回想一下，每當(dāng)就餐結(jié)束，你去走廊上的泔水桶邊所看到的，展現(xiàn)在面前的是大量吃剩的飯菜，有的同學(xué)甚至根本沒吃幾口，就把飯菜都倒掉了，看了真是令人心痛。也許有同學(xué)認(rèn)為，節(jié)約幾粒米沒多大用場(chǎng)。我們算筆帳吧，如果一個(gè)人一天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約365粒，全國(guó)11億人可以節(jié)約2186萬(wàn)斤。這么多的米可以救濟(jì)4000多災(zāi)民吃10年。

所以，作為新時(shí)代的我們，肩負(fù)著國(guó)家的未來，更要牢固樹立愛惜糧食的觀念，從一點(diǎn)一滴做起。在此，我倡議同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸ψ龅剑?/p>

1、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。

2、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。

3、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食。

4、跟隨家長(zhǎng)到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要打包帶回家。

5、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

同學(xué)們，愛惜糧食從我做起，從現(xiàn)在做起。請(qǐng)大家記?。涸傩〉牧α?，也是一種支持

大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛惜糧食、節(jié)儉糧食》 同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？它們就是小麥、水稻和玉米。10月16日是“世界糧食日”，本周是我國(guó)“愛惜糧食、節(jié)儉糧食”的宣傳周?！懊褚允碁樘臁保裉?，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談?wù)剱巯ЪZ食、節(jié)儉糧食的問題。

也許有人會(huì)說：我們?cè)缫堰h(yuǎn)離食不果腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見慣的事情，還有誰(shuí)會(huì)在意糧食的由來，還有誰(shuí)會(huì)在意隨手丟棄的糧食？然而，現(xiàn)實(shí)情況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應(yīng)日益緊張。更何況，全世界還有許多地方和我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說吃肉了！

另一方面，浪費(fèi)糧食的行為屢見不鮮。就以我們?yōu)槔覀兗业娘堊郎希３?huì)有同學(xué)們吃剩的**、糕點(diǎn)吧；食堂賭餐桌上，米飯、菜肴是不是隨處可見，有時(shí)，甚至在食堂敦面上，也能見到同學(xué)們?yōu)⒙涞拿琢?；在生活中，不少同學(xué)也不懂得愛惜糧食，他們把餅干、面包、稀飯隨便亂扔，在家里挑吃撿穿??據(jù)有關(guān)部捫估計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)的糧食，足夠五千萬(wàn)人吃一年，多么驚人的數(shù)據(jù)?。?/p>

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)既贊美了勞動(dòng)人民的偉大，也表達(dá)了勞動(dòng)人民的辛勞。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。因?yàn)?，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了農(nóng)夫多少辛勤的勞動(dòng)呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農(nóng)夫伯伯的心血和汗水。在我們居住的地球上，農(nóng)作物的品種正在日益減少。古代先農(nóng)們種植過多達(dá)數(shù)千種的農(nóng)作物，而現(xiàn)在只有大約150種被廣泛種植，成為人們主要的食物來源。其中，玉米、小麥、水稻約占60%，而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅絕的邊緣。面對(duì)如此嚴(yán)重的糧食問題，有許許多多像“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發(fā)糧食新品種，增加糧食產(chǎn)量，為全球的糧食問題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除了向袁隆平爺爺他們學(xué)習(xí)之外，更主要的是從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動(dòng)來愛惜糧食，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。

愛 惜 糧 食

各位老師、各位同學(xué)：

大家都知道，這一周是愛惜糧食周，每年的10月16日是世界愛惜糧食日。所以，今天我們班國(guó)旗下講話的主題也是愛惜糧食。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”古代就有許多告誡人們珍惜糧食的詩(shī)詞，每一粒糧食都凝聚著勞動(dòng)者的心血和汗水，都來之不易，每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)成果，都應(yīng)該愛惜糧食，作為中學(xué)生的我們，更不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。可是，每天我們?cè)谑程美锟吹降?，又是怎樣的景象呢？饅頭咬了一口扔了；滿滿的一碗飯倒了；好好的雞腿咬一口丟了??，這種場(chǎng)面我們太熟悉了，太司空見慣了?？墒牵瑢W(xué)們當(dāng)你們?cè)诘惯@些剩飯剩菜的時(shí)候，有沒有想過全世界不家多少人還生活在貧困線以下，過著忍饑挨餓的生活呢？有沒有想過，被你扔掉的所謂的“剩飯剩菜”，是農(nóng)民伯伯們經(jīng)過怎樣的勞動(dòng)，花了多少時(shí)間和精力才收獲得來的呢？所以我希望我們每一位同學(xué)，今后在用餐的時(shí)候，每當(dāng)你想扔掉這些食物時(shí)，請(qǐng)你多想想這些，請(qǐng)你物下留情！最后，讓我們大家都行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛惜糧食、節(jié)約糧食，做珍惜糧食的小衛(wèi)士！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、小朋友們：

大家好！今天早上，我想先給大家講一個(gè)小故事。

從前，有個(gè)富家子弟特別愛吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。可是，好景不長(zhǎng)，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母相繼去世。只剩下他自己身無分文，缺吃少穿日子過得十分凄慘。可是平時(shí)嬌生慣養(yǎng)慣了，既沒有本事又不好意思去要飯。眼看就要餓死了，鄰居家大嫂非常好，給他吃一碗面糊糊救了他的命。后來他發(fā)奮讀書，三年后考取狀元，當(dāng)上了大官。第一件事就是感謝鄰居大嫂。

大嫂對(duì)他講：“不要感謝我。我沒有給你什么，那些，都是我收集的當(dāng)年你丟的餃子皮尖，曬干后裝了好幾麻袋，本來是想備不時(shí)之需的。正好你有需要，就又還給你了”。

小朋友們，聽完這個(gè)故事你有什么感想呢？原來勤儉節(jié)約的習(xí)慣是這么的重要呀！在咱們的學(xué)校里，優(yōu)秀的孩子應(yīng)該：不比分?jǐn)?shù)比進(jìn)步。不比聰明比勤奮。不比吃穿比習(xí)慣。

咱們尤其要養(yǎng)成勤奮、勤儉的好習(xí)慣！可是每天咱們總能發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)糧食。打在碗里的飯菜有的只吃了一半，有的只吃飯不吃菜，有的只吃菜不吃飯，有的甚至整碗都不吃。家里的飯桌上常常看見沒喝完的牛奶，只吃了一半的蘋果、香蕉、西瓜的蹤影。

小朋友們，你們知道嗎，并不是好吃的東西營(yíng)養(yǎng)就好哦！例如，孩子們你們愛吃的炸雞腿、炸薯?xiàng)l、可樂這些快餐都具有三高（高熱量、高脂肪、高蛋白質(zhì)）和三低（低礦物質(zhì)、低維生素和低膳食纖維）的特點(diǎn)。此外，洋快餐還含有致癌物質(zhì)——丙毒，可以誘發(fā)良性或惡性腫瘤，因此營(yíng)養(yǎng)學(xué)家們?yōu)椤把罂觳汀比×藗€(gè)綽號(hào)———叫做“能量炸彈”和“垃圾食品”。孩子們，如果你們天天吃炸彈，身體能健康嗎？洋快餐品種非常簡(jiǎn)單，脂肪含量高，容易導(dǎo)致肥胖，而肥胖和吸煙一樣，已成為公眾健康問題。

我們中國(guó)傳統(tǒng)的的米飯、面條、饅頭、蔬菜的烹飪方法不僅有益于保持營(yíng)養(yǎng)成分不受損失，也滿足了表面殺菌的需要，減少油脂的氧化。家人給咱們提供的食物的口味盡管永遠(yuǎn)比不上可口的薯片，爽口的可樂，但他的營(yíng)養(yǎng)在我們生長(zhǎng)過程中對(duì)咱們的什么健康非常有益。

小朋友們，聽完這些，讓咱們好好想想咱們應(yīng)該怎么做呢？咱們是不是應(yīng)該珍惜咱們每天得到的食物呢？咱們能不為自己的浪費(fèi)行為感到羞恥嗎？

我們現(xiàn)在的生活條件好了，過得比較富裕，但是勤儉節(jié)約永遠(yuǎn)不過時(shí)，愛惜糧食永遠(yuǎn)要提倡。10月16日是世界糧食日，我希望我們?nèi)５拿恳粋€(gè)同學(xué)都能成為節(jié)約小衛(wèi)士，成為愛惜糧食的好少年！從我做起，從現(xiàn)在做起！大家說：好嗎

同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？對(duì)了，它們就是小麥、水稻和玉米。今天是10月16日——“世界糧食日”，本周是我國(guó)“愛惜糧食、節(jié)約糧食”的宣傳周?！懊褚允碁樘臁保裉?，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談?wù)剱巯ЪZ食、節(jié)約糧食的問題。

也許有人會(huì)說：我們?cè)缫堰h(yuǎn)離食不果腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見慣的事情，還有誰(shuí)會(huì)在意糧食的由來，還有誰(shuí)會(huì)在意隨手丟棄的糧食？然而，現(xiàn)實(shí)情況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應(yīng)日益緊張。更何況，全世界還有許多地方和我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說吃肉了！

另一方面，浪費(fèi)糧食的行為屢見不鮮。就以我們學(xué)校為例，教室的垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的饅頭、糕點(diǎn)；食堂的餐桌上，米飯、菜肴隨處可見，有時(shí)，甚至在食堂地面上，都能見到同學(xué)們?yōu)⒙涞拿琢＃辉谏钪校簧偻瑢W(xué)也不懂得愛惜糧食，他們把餅干、面包、稀飯隨便亂扔，在家里挑吃撿穿??據(jù)有關(guān)部門估計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)的糧食，足夠五千萬(wàn)人吃一年，多么驚人的數(shù)據(jù)啊！

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)既贊美了勞動(dòng)人民的偉大，也表達(dá)了勞動(dòng)人民的辛勞。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。因?yàn)?，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。在我們居住的地球上，農(nóng)作物的品種正在日益減少。古代先農(nóng)們種植過多達(dá)數(shù)千種的農(nóng)作物，而現(xiàn)在只有大約150種被廣泛種植，成為人們主要的食物來源。其中，玉米、小麥、水稻約占60%，而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅絕的邊緣。面對(duì)如此嚴(yán)峻的糧食問題，有許許多多像“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發(fā)糧食新品種，增加糧食產(chǎn)量，為全球的糧食問題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除了向袁隆平爺爺他們學(xué)習(xí)之外，更主要的是從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動(dòng)來愛惜糧食，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

愛惜糧食從娃娃抓起

如今的生活日益優(yōu)越了，我們的孩子如今都已不知盤中餐，粒粒皆辛苦，有的孩子挑吃，在午餐后的剩飯剩菜，常令人揪心。如今嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們：中國(guó)還是一個(gè)缺糧的國(guó)家，糧食是不能浪費(fèi)的。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們積極開展愛惜糧食、節(jié)約糧食的宣傳活動(dòng)，從孩子做起，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的好習(xí)慣。因此，我們把家長(zhǎng)請(qǐng)來了幼兒園來談一談，如何共同培養(yǎng)孩子把愛惜糧食這件事不光是掛在嘴上，而是實(shí)實(shí)在在的去付諸于行動(dòng)。

我們?cè)诨顒?dòng)中向家長(zhǎng)介紹了一些，有關(guān)糧食資源缺乏的現(xiàn)象。并給家長(zhǎng)們看了一些由于糧食缺乏，人們的貧困現(xiàn)象：一些非洲國(guó)家的孩子，由于沒有糧食，媽媽沒有奶喂孩子，孩子都餓的哇哇大哭。還有一些地區(qū)由于干旱造成的糧食缺乏，孩子們只能靠吃一些野果、和樹皮來充饑。家長(zhǎng)們看了心里都很難過，都感觸很深，紛紛表示，現(xiàn)在地球的各個(gè)資源都在逐漸減少。我們的孩子還在幼兒園里浪費(fèi)糧食，在家里吃飯還要挑挑揀揀，每天還要自己選菜譜讓爸爸、媽媽來做。和這些孩子比起來真是天差地別。以后也要教育孩子在吃飯時(shí)要愛惜糧食不挑食。但是也有部分家長(zhǎng)說了自己的困惑：“現(xiàn)今大家都是獨(dú)生子女，我們也都知道愛惜糧食的重要意義。然而家里孩子就是一個(gè)小太陽(yáng)，每個(gè)人都圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，孩子要吃的總讓他盡量吃，不愛吃的也盡量避免在飯桌上出現(xiàn)，久而久之就形成了現(xiàn)在的狀況?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)形成了習(xí)慣，我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行教育呢！”家長(zhǎng)們聽了紛紛說起了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)來，葉齊的外婆說：“不要緊的從現(xiàn)在開始，每天就和我們大人吃的一樣的飯菜。不要給孩子另外燒飯菜，不要養(yǎng)成她們這種感覺自己很優(yōu)越的習(xí)慣，一家人我們吃什么她也吃什么，不要搞特殊化。我們?nèi)~齊以前在奶奶家也挑食，現(xiàn)在到我們這來生活了我們從不順著她，她也養(yǎng)成習(xí)慣了不挑食了”。薛智君的媽媽也說：“現(xiàn)在孩子挑食是普遍現(xiàn)象，這都是家長(zhǎng)平時(shí)溺愛出來的。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，我平時(shí)在孩子面前就算不愛吃的東西，也會(huì)多少吃一點(diǎn)，不讓孩子覺得挑食是應(yīng)該的。我們的薛智君就不挑食，她就算這樣?xùn)|西不愛吃，也不會(huì)挑出來的，因?yàn)樗烂繕訓(xùn)|西都要吃的，自己不吃的話就是浪費(fèi)”。

從這些交談中我們發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們也很希望自己的孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的，只是自己平時(shí)也沒有注意到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，想想孩子不喜歡吃就算了?，F(xiàn)在參加了這個(gè)交流活動(dòng)后，深刻的體會(huì)到愛惜糧食的重要性。節(jié)約糧食也是保護(hù)環(huán)境愛惜資源的一種表現(xiàn)。家長(zhǎng)們表示我們的家庭教育是一門學(xué)問，教育孩子不能憑“想當(dāng)然”，我們需要愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合”。我們作為家長(zhǎng)要懂得怎樣正確地愛孩子。嚴(yán)格要求是熱愛孩子的一種體現(xiàn)。因?yàn)楹⒆幽暧?，沒有經(jīng)驗(yàn)，是非不清，往往難于非常理智地控制自己行為和想法。孩子只有在家長(zhǎng)不斷嚴(yán)格要求下才能形成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。

最后我們又一起探討了一些教育孩子的方法，如：要從多種途徑來讓孩子知道多吃蔬菜的好處、要讓孩子知道糧食缺乏對(duì)于我們大家來說有什么不利的因素等等。我們討論出來要用一些孩子們比較感興趣的途徑來直接或間接的灌注進(jìn)他們的思想和行為當(dāng)中。孩子其實(shí)都是模仿大人，相信首先我們大人自己以身作則了，那么我們的孩子也會(huì)“學(xué)習(xí)”我們好的行為習(xí)慣的。

這次的講座動(dòng)家長(zhǎng)們都很有共鳴，面對(duì)一些無法解決的教育困惑也通過了大家的相互交流、探討而得到了解決。他們都覺得這樣的活動(dòng)非常的有意義，讓家長(zhǎng)們只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)問題以外也能不忘愛惜糧食這一中華民族的傳統(tǒng)美德。家長(zhǎng)們都說以后會(huì)積極參加類似活動(dòng)。

愛惜糧食 從小做起

愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一提到愛惜糧食，我們自然會(huì)想到唐朝詩(shī)人的《憫農(nóng)》詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@么辛辛苦苦種出來的糧食，不愛惜它，于心不忍。

這周，金城堡藝術(shù)幼兒園的老師在國(guó)旗下講話內(nèi)容就是教小朋友如何來愛惜糧食，在晨間講話中教師不僅向幼兒講解了愛惜糧食的意義，也教導(dǎo)了小朋友如何愛惜糧食，還讓幼兒說了自己平時(shí)是怎么愛惜糧食的。同時(shí)教師也鼓勵(lì)小朋友一起討論以后應(yīng)該怎么節(jié)約糧食的好辦法。

通過這次愛惜糧食的教育，使得小朋友明白了愛惜糧食的意義，也讓小朋友懂得了以后應(yīng)該怎樣愛惜糧食，也知道農(nóng)民伯伯種出來的是真的不容易啊

愛惜糧食從娃娃抓起！

據(jù)網(wǎng)上消息，全世界還有10億多人在挨餓，每分鐘餓死24人。也許很多人都知道10月16日是世界“糧食日”，然而真正從骨子里想到要愛惜糧食的人又有多少呢？值 “糧食日”之際，把愛惜糧食的種子扎根在孩子幼小的心靈，并通過教育孩子，輻射到每一個(gè)家庭，是有必要的。以下是對(duì)孩子的一些啟蒙教育的方法。

看農(nóng)民春耕秋收的VCD。他們?cè)诹胰障乱讳z一鎬揮汗如雨地平整土地、播種、插秧、收割和看著天氣曬谷子的片斷，讓孩子知道現(xiàn)在我國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)民仍然這樣艱苦地勞作著。也讓孩子知道利用現(xiàn)代化的插秧機(jī)、收割脫粒機(jī)和烘干機(jī)等現(xiàn)代化工具能提高工作效率，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，激發(fā)孩子自覺探索的欲望。如在近郊的幼兒園，帶孩子實(shí)地觀察，則效果更好。

利用幼兒園種植園地種玉米、豆子等，學(xué)習(xí)觀察和記錄植物的生長(zhǎng)過程，知道植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣、水分和肥料，也可讓孩子用沙、泥和營(yíng)養(yǎng)水作無土栽培，對(duì)比種植結(jié)果，培養(yǎng)孩子對(duì)植物的關(guān)愛之情。

在網(wǎng)上下載視頻，如石灰?guī)r山區(qū)、沙地、干涸裂開塊狀的黃土等，植物枯黃，沒有動(dòng)物，沒有半點(diǎn)生機(jī)。當(dāng)孩子看到非洲一些國(guó)家數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人，沒有糧食,掙扎在死亡邊緣，孩子瘦骨如柴的軀殼, 讓人觸目驚心，震撼著孩子的心靈，他們喃喃地說：“好可怕，我從來沒見過這樣的人!”

引導(dǎo)孩子看紀(jì)念長(zhǎng)征的電視劇《陳庚大將》中有關(guān)糧食片斷：孤兒九斤半因年紀(jì)小尚未被正式認(rèn)可為紅軍，他在過草地的時(shí)候不但拒絕別人贈(zèng)送的糧食，而且還把自己少得可憐的糧食分給那些傷病員和抬擔(dān)架的戰(zhàn)士,他的干糧袋里一直是鼓鼓的，并且還經(jīng)常背著大家“偷”嘴。直到九斤半餓死在草地上的時(shí)候，大家才發(fā)現(xiàn)，他的干糧袋里放的是一塊布滿牙印的燒焦牛骨。當(dāng)孩子看到這里，眼圈都紅了，覺得自己什么都有的吃，每天放學(xué)爸爸媽媽還帶著自己喜歡的食物來幼兒園接自己，真是太幸福了，以后不浪費(fèi)糧食，幫助有需要的人。

把孩子進(jìn)餐的情形和幼兒園泔水桶的剩飯拍攝下來播放給他們看，讓他們知道每個(gè)人掉幾粒飯，每個(gè)班吃剩幾勺，就會(huì)積少成多。當(dāng)孩子看見自己灑飯粒鏡頭，開始前仰后翻捧腹大笑，不以為然，接著看見盛滿泔水桶的剩飯剩菜都目瞪口呆，嚷道：“太多了，好浪費(fèi)??！”

讓孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》；學(xué)習(xí)進(jìn)餐方法的順口溜，如：小小手，真靈巧。一手拿勺，一手扶碗。挺起胸膛，輕靠桌子。一口飯，一口菜。不灑不漏，送到嘴邊。唱愛惜糧食的歌曲；繪制認(rèn)識(shí)的糧食及制品；聽有關(guān)糧食古今中外的故事；還可以在校園舉行有關(guān)愛惜糧食的畫展或文藝表演作宣傳，都是一個(gè)很好的途徑。

一個(gè)“糧食日”幾個(gè)教育活動(dòng)的效果雖然不會(huì)立竿見影,但只要我們持之以恒,在日常生活中滲透節(jié)約糧食意識(shí),更重要的是老師、家長(zhǎng)的一言一行為孩子樹立良好典范，像雷鋒那樣“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊”，我堅(jiān)信愛惜糧食的種子是會(huì)在孩子幼小心田發(fā)芽、開花結(jié)果的！

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)——“愛惜糧食”

預(yù)備：錄像機(jī)，農(nóng)民“田間勞動(dòng)”的錄像帶一盤。

過程：

1.請(qǐng)小朋友看錄像，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。

2.提問：你剛才看到了什么？然后把錄像內(nèi)容再向幼兒完整講解一遍。

3.請(qǐng)農(nóng)民伯伯來班內(nèi)參加活動(dòng)，給幼兒介紹：我們一年四季起早貪黑地辛勤勞動(dòng)，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。我們曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭。

4.讓幼兒提出自己想知道的問題，請(qǐng)農(nóng)民伯伯回答。教師根據(jù)幼兒的提問作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

活動(dòng)三 歌表演《憫農(nóng)》

目的：讓幼兒體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛。

預(yù)備：“農(nóng)民伯伯鋤草”掛圖一張，錄音機(jī)、錄音帶。

過程：

1.出示掛圖，讓幼兒說一說：農(nóng)民伯伯在干什么？

2.讓幼兒模擬表演農(nóng)民伯伯鋤草的動(dòng)作。

3.幼兒一起朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》，教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》。

4.放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動(dòng)作，然后大家一起邊唱邊表演。

活動(dòng)四 和面

目的：1.讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛。2.培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力。

預(yù)備：面板、適量的面粉、盆、水。

過程：

1.向幼兒交待和面的方法和注重事項(xiàng)。

2.幼兒分組和面，教師巡回指導(dǎo)、幫助，及時(shí)提醒幼兒不要揮霍面粉。

3.讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不輕易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。

4.師生一起把和好的面送到食堂，讓叔叔阿姨加工成大饅頭。

活動(dòng)五 討論：怎樣做一個(gè)愛惜糧食的好孩子

目的：進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的節(jié)儉意識(shí)。

過程：

1.組織幼兒集體討論，主題是：糧食是怎樣來的？糧食有什么用途？小朋友應(yīng)怎樣愛惜糧食？看到別人揮霍糧食時(shí)，你怎樣做？

2.教師小結(jié)：鼓勵(lì)大家比一比，都來爭(zhēng)當(dāng)愛惜每一粒糧食的好孩子。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)――“愛惜糧食”

設(shè)計(jì)意圖

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對(duì)這種情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了“愛惜糧食”這一主題活動(dòng)。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。

活動(dòng)一 觀察談話：這是誰(shuí)浪費(fèi)的目的：讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食物，明白這些食物是哪里來的，在討論中萌生初步的節(jié)約意識(shí)。

準(zhǔn)備：事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

過程：

1.讓幼兒觀察老師收集來的饅頭、米飯、油條等已變質(zhì)的食物，告訴他們這些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對(duì)不對(duì)，為什么？

2.教師小結(jié)，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費(fèi)了很可惜，要改正挑食剩飯的壞習(xí)慣?；顒?dòng)二 糧食是怎樣來的目的：讓幼兒明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，應(yīng)珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

準(zhǔn)備：錄像機(jī)，農(nóng)民“田間勞動(dòng)”的錄像帶一盤。

過程：

1.請(qǐng)小朋友看錄像，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。

2.提問：你剛才看到了什么？然后把錄像內(nèi)容再向幼兒完整解說一遍。

3.請(qǐng)農(nóng)民伯伯來班內(nèi)參加活動(dòng)，給幼兒介紹：我們一年四季起早貪黑地辛勤勞動(dòng)，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。我們曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭。

4.讓幼兒提出自己想知道的問題，請(qǐng)農(nóng)民伯伯回答。教師根據(jù)幼兒的提問作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

活動(dòng)三 歌表演《憫農(nóng)》

目的：讓幼兒體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛。

準(zhǔn)備：“農(nóng)民伯伯鋤草”掛圖一張，錄音機(jī)、錄音帶。

過程：

1.出示掛圖，讓幼兒說一說：農(nóng)民伯伯在干什么？

2.讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動(dòng)作。

3.幼兒一起朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》，教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》。

4.放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動(dòng)作，然后大家一起邊唱邊表演。

活動(dòng)四 和面

目的：1.讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛。2.培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力。

準(zhǔn)備：面板、適量的面粉、盆、水。

過程：

1.向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。

2.幼兒分組和面，教師巡回指導(dǎo)、幫助，及時(shí)提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。

3.讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。

4.師生一起把和好的面送到食堂，讓叔叔阿姨加工成大饅頭。

活動(dòng)五 討論：怎樣做一個(gè)愛惜糧食的好孩子

目的：進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的節(jié)約意識(shí)。

過程：

1.組織幼兒集體討論，主題是：糧食是怎樣來的？糧食有什么用途？小朋友應(yīng)怎樣愛惜糧食？看到別人浪費(fèi)糧食時(shí)，你怎樣做？

2.教師小結(jié)：鼓勵(lì)大家比一比，都來爭(zhēng)當(dāng)愛惜每一粒糧食的好孩子。