第一篇：愛(ài)惜糧食

“愛(ài)惜糧食”主題隊(duì)會(huì)

教育目的:

運(yùn)用擺事實(shí)、講道理的方法，使學(xué)生懂得一粒米來(lái)之不易。結(jié)合宣講我國(guó)糧食情況，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好品德，使學(xué)生從小具有環(huán)保意識(shí)。

會(huì)前準(zhǔn)備:

1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文課中的古詩(shī)《鋤禾》。

2、通過(guò)家訪，了解學(xué)生中愛(ài)惜糧食的好人好事,請(qǐng)有關(guān)家長(zhǎng)錄音。

3、組織學(xué)生開展《我是一粒米》編繪卡通片比賽，選出最好的在中隊(duì)會(huì)上展示：制作一個(gè)“電視機(jī)”框架。

4、讓學(xué)生觀察身邊一些節(jié)約糧食的模范事跡，把它編成故事。

5、指導(dǎo)排練演唱《節(jié)約糧食》。

6、制作若干“愛(ài)惜糧食的好孩子”標(biāo)志。

7、準(zhǔn)備其他道具，布置好會(huì)場(chǎng)等。

隊(duì)會(huì)過(guò)程:

1、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

2、全體立正進(jìn)行出旗儀式。

3、唱隊(duì)歌。

4、主持開場(chǎng)白:“粒粒皆辛苦”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

同學(xué)們，在開始隊(duì)會(huì)之前，我想請(qǐng)你們來(lái)回答我一個(gè)問(wèn)題好嗎？ 人活著，離不開什么(齊答:空氣、水、糧食)對(duì)！今天我們要進(jìn)行一個(gè)關(guān)于糧食的主題隊(duì)會(huì)。那誰(shuí)知道糧食是怎樣得來(lái)的？先別急，觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧！下面請(qǐng)觀看卡通片《我是一粒米》。

5、自繪自演“卡通片”:《我是一粒米》。

(頭戴頭飾)問(wèn):同學(xué)們，你們猜我是誰(shuí)?(一粒米)真聰明。那么，你們又知不知道我是怎樣得來(lái)。好吧，請(qǐng)你們一起去了解一下我的過(guò)去。(拿出“電視機(jī)”框架，在熒屏中移動(dòng)畫片，配樂(lè)逐一展。）卡通片畫面為:①播種；②插秧；③除草、施肥；④收割；⑤脫粒、曬谷。

6、主持:剛才大家看過(guò)了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來(lái)之不易，我們必須愛(ài)惜農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種來(lái)的糧食，那愛(ài)惜糧食就要從愛(ài)惜一粒米開始。下面請(qǐng)同學(xué)們聽詩(shī)朗。

7、小組詩(shī)朗誦:《鋤禾》。

8、主持:大家聽了《鋤禾》這首詩(shī)，你們有什么感想，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

9、學(xué)生談感想。

10、擺現(xiàn)象，算細(xì)賬。

主持:不錯(cuò)，大家都體會(huì)很深。現(xiàn)在分別請(qǐng)四個(gè)小隊(duì)各演出一個(gè)小品。小品演完后請(qǐng)?jiān)撔￡?duì)的隊(duì)員評(píng)一評(píng)你們小隊(duì)表演的行為對(duì)不對(duì)，為什么。

小品:①端飯不小心，撒了一地。

②吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。

③飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來(lái)。④課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。

主持:剛才不但四小隊(duì)的表演很精彩，而且各小隊(duì)的發(fā)言也不錯(cuò)。同學(xué)們真的懂得了一粒米要農(nóng)民伯伯負(fù)出很多汗水換來(lái)的，我們要愛(ài)惜它。

12、主持:一粒米，看上去沒(méi)有什么了不起，但積少成多，糧倉(cāng)的米都是一粒一粒堆積起來(lái)的。愛(ài)惜糧食就必須要從愛(ài)惜什么開始？(一粒米)

13、對(duì)了！下面到了最激烈的環(huán)節(jié)--搶答題，看誰(shuí)答得快，但必須要在說(shuō)了開始才能舉手，如果違規(guī)了就不能回答。答對(duì)的同學(xué)都可以得到一份禮物，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽，準(zhǔn)備好。

①每年的哪一天被聯(lián)合國(guó)規(guī)定為“世界糧食日”?

--每年10月16日為“世界糧食日”。

②誰(shuí)知道我國(guó)國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的什么時(shí)間是全國(guó)“愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食宣傳周”？

--每年“世界糧食日”所在的一周為全國(guó)“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”。

③這些規(guī)定的目的是什么？

--喚起大家注意糧食問(wèn)題，教育、鼓勵(lì)人民愛(ài)惜和節(jié)約糧食。在全社會(huì)形成“愛(ài)惜糧食，人人有責(zé)”的良好風(fēng)尚。

14、主持:大家都說(shuō)得對(duì)，愛(ài)糧食，保護(hù)資源也是黨和國(guó)家對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的要求。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條就提到“愛(ài)惜糧食”。希望同學(xué)們牢記，行動(dòng)起來(lái)愛(ài)惜糧食。

15、樹立榜樣,指導(dǎo)行為。

①主持:有一位同學(xué)們想給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，你們想聽嗎？

②學(xué)生講故事。

③主持:聽完了故事，故事中的幾位同學(xué)們知錯(cuò)能改，最后成為了愛(ài)惜糧食的好孩子。聽說(shuō)有些同學(xué)不但在學(xué)校節(jié)約糧食，而且在家里也能節(jié)約糧食，讓我們聽聽家長(zhǎng)怎樣說(shuō)。

④放家長(zhǎng)錄音說(shuō)話。

⑤主持:好，我們授予這幾位同學(xué)們“愛(ài)惜糧食的好孩子”稱號(hào)。請(qǐng)老師給他們頒獎(jiǎng)。

⑥頒獎(jiǎng)?wù)谩?/p>

16、主持:進(jìn)行了這次隊(duì)活動(dòng)后，我們知道了糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換成的。我們每一位同學(xué)們都應(yīng)該愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。從不浪費(fèi)一粒糧食做起，從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好思想、好品德、人人爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)惜糧食的好孩子。

17、齊唱《節(jié)約糧食歌》。

第二篇：愛(ài)惜糧食

“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食”主題班會(huì)

老師：小朋友們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過(guò)，請(qǐng)看圖片：

（課件演示）

老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重。看到這一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說(shuō)些什么？

學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。

學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。

學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。

老師：同學(xué)們，你們知道嗎？如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊！今天我們開展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。

師；同學(xué)們我前段時(shí)間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來(lái)看一看。播放配音課件：課件內(nèi)容（非洲地區(qū)有三分之一的兒童長(zhǎng)期處于營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個(gè)國(guó)家陷于糧食危機(jī)。在我國(guó)40%的城市人口消耗的糧食要依靠進(jìn)口，我國(guó)還需要十年時(shí)間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問(wèn)題。）

師：看過(guò)圖片，你們有什么想法？我們應(yīng)該怎樣做？（學(xué)生交流）

出示課件：愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。

師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选＃?/p>

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢？

學(xué)生1：我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。

學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》

老師：看來(lái)同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛(ài)惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識(shí)，聯(lián)合國(guó)把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動(dòng)之中，讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧！

師：浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食。根據(jù)活動(dòng)主題，同學(xué)們?cè)谡n下認(rèn)真查找了資料，現(xiàn)在就請(qǐng)查到資料的同學(xué)來(lái)讀一讀，讓我們一起在聆聽中互勉互勵(lì)。

師：聽了同學(xué)們講了先輩們愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學(xué)們可以任選一題，進(jìn)行分組討論。

（課件出示）

（1、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃，應(yīng)該怎么辦？

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦？）

老師：根據(jù)大家的討論匯報(bào)，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來(lái)讀一讀吧！

節(jié)約糧食的好方法：

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺(jué)得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。

2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時(shí)，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。

老師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在生活中怎樣節(jié)約糧食。現(xiàn)在社會(huì)上正在廣泛宣傳和學(xué)習(xí)“八榮八恥”，我們電工小學(xué)的“八榮八恥”中就有“一節(jié)約糧食為榮浪費(fèi)糧食為恥”這一條，相信此時(shí)同學(xué)們對(duì)這一條有了更深切的體會(huì)，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“八榮八恥”，使節(jié)約之風(fēng)深入人心。老師：看了同學(xué)們的表演，老師很高興，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛(ài)惜糧食》讓我們一起來(lái)讀一讀這首兒歌吧。

出示課件：

愛(ài)惜糧食

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。

一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體。

農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。

中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。

不要小看一粒米，積少成多了不起。一年級(jí)勤儉節(jié)約班會(huì)教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

一導(dǎo)入

師：勤儉節(jié)約使我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

二欣賞幾幅圖片

1、隊(duì)員甲站在會(huì)場(chǎng)中央，伸出右手做水龍頭狀。隊(duì)員乙肩扛書包，大汗淋漓，在“龍頭”上“洗手”。隊(duì)員丙踢著小足球上。乙和丙同時(shí)洗用一個(gè)“水龍頭”，爭(zhēng)搶起來(lái)，互不相讓，后來(lái)干脆用手“打仗”。忽然傳來(lái)上課鈴聲，乙和丙欲走，“水龍頭”將他倆拉住，定格。師：請(qǐng)看，這屬于什么行為？ 總結(jié)浪費(fèi)水。

2：一隊(duì)員帶著春游的食品、水壺、面包等，邊飲邊磕上長(zhǎng)，吃不下，搖搖頭。把半個(gè)面包扔了。

師：請(qǐng)看，像這樣的行為你見過(guò)嗎？ 浪費(fèi)糧食。

3、一些小朋友把沒(méi)用完的鉛筆扔進(jìn)垃圾桶。并以鉛筆自述。這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費(fèi)現(xiàn)象十分普遍。（說(shuō)說(shuō)你身邊你所看到的浪費(fèi)現(xiàn)象有哪些？）

師：請(qǐng)大家想一想，現(xiàn)在國(guó)家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。所以，我們少先隊(duì)員要開展“一字節(jié)約”活動(dòng)。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水……

三、學(xué)生討論如何做到勤儉節(jié)約

全班進(jìn)行交流評(píng)價(jià)。

四、名人事例感化

師：下面，讓我們一起來(lái)聆聽鄧奶奶的話：“我希望你們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮，以追求奢侈豪華、鋪張浪費(fèi)為恥，并把我的希望變成你們的行動(dòng)，形成良好校風(fēng)，這對(duì)國(guó)家、人民喝你們自己都是有益的，你們說(shuō)對(duì)嗎？”

教育學(xué)生牢記老一輩無(wú)產(chǎn)革命家的教導(dǎo)，并把它付諸于行動(dòng)。

雷鋒有句名言“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。

五、想像浪費(fèi)的嚴(yán)重后果

請(qǐng)同學(xué)想像一下，如果世界上的資源都被我們浪費(fèi)了，會(huì)是怎樣一種境地。進(jìn)行討論交流。

同學(xué)們是否知道我國(guó)水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口越來(lái)越大，目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難，全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)，全國(guó)城市日缺水量為1600萬(wàn)立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值2000億元以上，影響城市人口約4000萬(wàn)人，造成我國(guó)缺水的重要原因就是人為的浪費(fèi)和揮霍，沒(méi)有合理利用以及水源污染等問(wèn)題，使水資源更加缺乏。

我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說(shuō)理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費(fèi)盡了，我們還怎樣生活呢！更不要說(shuō)學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)更需要雷鋒精神，只有我們樹立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想，制定強(qiáng)有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各

個(gè)方面不斷發(fā)揚(yáng)光大，在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強(qiáng)大的生命力。

讓雷鋒精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)，伴隨我們的一生。

要節(jié)約用電

我們每天的生活都離不開電。有了電，機(jī)器可以轉(zhuǎn)動(dòng)，能織布，能灌溉；有了電，電燈會(huì)亮，收音機(jī)會(huì)響，電視機(jī)屏幕能出現(xiàn)圖像；有了電，就能通電話、發(fā)電報(bào)……電的用處這么大,那你知道電是從哪兒來(lái)的嗎?

電是發(fā)叫機(jī)發(fā)出來(lái)的.就拿火力發(fā)電來(lái)說(shuō),煤礦工人把煤從地下采掘出來(lái),火車輪船把它運(yùn)到發(fā)電廠,發(fā)電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐里的水燒成蒸氣,蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī),汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī),才能發(fā)出強(qiáng)大的電。你們看，每度電凝結(jié)著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊！

你們知道一度電的作用嗎？一度電的需求越來(lái)越大。盡管電力工業(yè)發(fā)展很快，發(fā)電量大幅度增長(zhǎng)，還是趕不下需要。那怎么來(lái)解決這處問(wèn)題呢？一方面電業(yè)工人日夜歷戰(zhàn)，多發(fā)電多供電，另一方面要大力節(jié)約有用電。

同學(xué)們?cè)撛鯓庸?jié)約用電呢？首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線；不要在高壓線旁放風(fēng)箏；不要朝電線上亂扔?xùn)|西；不要拾掉下來(lái)的電線；不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故，浪費(fèi)大量電力，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。

要節(jié)約用水

水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭用后不關(guān)。有的同學(xué)嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。

水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！

雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。

那我們每天用的自來(lái)水是怎么來(lái)的呢？是自來(lái)水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來(lái)的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來(lái)的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊！同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

愛(ài)惜糧食 為國(guó)分憂

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌時(shí)，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國(guó)公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩５瑫r(shí)，你們有沒(méi)有為我們的祖國(guó)憂愁呢？

有人打過(guò)這樣一個(gè)比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場(chǎng)--天安門廣場(chǎng)還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬(wàn)人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義。

同學(xué)們都知道聯(lián)合國(guó)把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國(guó)務(wù)院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周。我們要開展各種愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動(dòng)，真正達(dá)到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》得出的“愛(ài)惜糧食”的要求！今天，我們知道了國(guó)情，進(jìn)一步明確了愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的特殊意義，我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為黨為國(guó)家分

憂，把愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。在我班有一個(gè)人人皆知的習(xí)慣，那就是但凡有誰(shuí)在班內(nèi)撿到了物品，不能明確失主的，就把物品放在講臺(tái)上的一個(gè)空著的小盒子里，而丟失的同學(xué)也會(huì)自動(dòng)到講臺(tái)上去認(rèn)取。一直以來(lái)，這不成文的規(guī)矩，同學(xué)們一直遵守的很好。上課時(shí)我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同學(xué)們放上來(lái)的拾到物品，而這些物品也很快被別的同學(xué)領(lǐng)走。即使有的放上幾日，也總會(huì)有人認(rèn)走，而損壞的不能使用的，值日生也會(huì)適時(shí)打掃走，因此講臺(tái)上的這個(gè)小盒子，時(shí)而滿滿的，時(shí)而空空的。

一天，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一只文具盒，這肯定又是哪位同學(xué)不小心丟失的，我這樣想。可兩天過(guò)去了，這只文具盒還放在小盒子里；又幾天過(guò)去了，仍沒(méi)有人領(lǐng)走。于是我注意起這只文具盒來(lái)，瘦長(zhǎng)的盒身上清楚的印著兩只小兔在蓋房子，雖然有的地方已經(jīng)有了磨損，但整體看來(lái)也有五成新。打開后，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)翻轉(zhuǎn)的鐵條斷了。我就利用

第三篇：愛(ài)惜糧食

愛(ài)惜糧食

西寺小學(xué)三年級(jí)：康雪晴聯(lián)系電話：***

今年我上三年級(jí)了，從一年級(jí)開始我就養(yǎng)成了中午在學(xué)校吃飯的習(xí)慣。我對(duì)飯菜特別挑剔，稍不合口就倒掉，一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜，同

學(xué)們背后叫我小饞貓。我以為這個(gè)壞毛病是改不掉的了，可是今天中

午發(fā)生的一件事讓我徹底轉(zhuǎn)變了。

放學(xué)了，同學(xué)們都走出了教室，媽媽像往常一樣把飯菜給我送了

過(guò)來(lái)。我一看不是自己愛(ài)吃的餃子就胡亂扒了幾口，剩余的都倒進(jìn)了

垃圾箱，覺(jué)得并不是什么可恥的事情。恰巧路過(guò)這里的班主任看到

了這一幕，她嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，我們是農(nóng)民的孩子，更應(yīng)該知道他們的辛苦。你知道嗎，如果全

國(guó)每人都浪費(fèi)一粒米，這些米就夠一個(gè)縣的人吃上一個(gè)月，你怎么可

以倒掉呢？”接著她繼續(xù)說(shuō)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中

餐，粒粒皆辛苦。你能告訴我這首古詩(shī)的意思是什么嗎？”望著垃圾

箱里的飯菜，我突然感到很慚愧，我仿佛看到農(nóng)民伯伯在烈日下?lián)]汗

如雨的勞動(dòng)，仿佛看到他們責(zé)備的眼神，我的臉一下子變得通紅。

這件事，使我徹底改掉了挑食的壞習(xí)慣，懂得了要愛(ài)惜糧食，再

也不能浪費(fèi)糧食了！

第四篇：愛(ài)惜糧食

愛(ài)惜糧食 為國(guó)分憂

敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好，我是高一（4）班的冼麗香，我今天國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，為國(guó)分憂》我們都學(xué)過(guò)一首詩(shī)《鋤禾》，同學(xué)們盤中餐粒粒皆辛苦，但是我們真的做到節(jié)約糧食了嗎？

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，每天學(xué)校食堂開完飯后，我們都能看到“慘不忍睹”的浪費(fèi)現(xiàn)象，看見白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，又有誰(shuí)會(huì)想到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦呢？

同學(xué)們當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌時(shí)，我們心中充滿了幸福。是祖國(guó)的富強(qiáng)，才有我們今天的衣食無(wú)憂。但是同學(xué)們的家庭環(huán)境好了，開始挑食了，不合胃口的就全盤倒掉，有些同學(xué)急著去玩，在玩性和糧食的抉擇下，寧可拋棄了糧食，還有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，使飯桌一片狼藉??..這都是在浪費(fèi)糧食！也許你認(rèn)為這點(diǎn)浪費(fèi)不算什么，但我國(guó)人口眾多，而我們的耕地面積僅占世界面積的百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問(wèn)題成為我國(guó)第一大問(wèn)題，而我們卻還在不斷地浪費(fèi)糧食著，我們?yōu)槲覀冞@一大問(wèn)題憂慮過(guò)嗎？

不錯(cuò)，我們有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們有優(yōu)越的社會(huì)主義制度，我們?cè)缫呀鉀Q人民的溫飽問(wèn)題。這是一個(gè)以小見大的例子，同學(xué)們，我們不要以為為國(guó)分憂是離我們很遙遠(yuǎn)的事情，其實(shí)你在桌上少丟幾粒飯，不挑食，不浪費(fèi)，懂得珍惜，這也是在為國(guó)分憂。

大至國(guó)家，小至家庭，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，你們的浪費(fèi)是建立在父母的辛苦之上的。

我想這不失為一個(gè)勸同學(xué)們愛(ài)惜糧食的一個(gè)好理由。有了國(guó)家富強(qiáng)，才會(huì)有我們富裕的生活，但有這么一組數(shù)據(jù)，1998年我國(guó)糧食產(chǎn)量占世界第一位，可是按人口平均，人均有糧僅362公斤，比世界平均水平還低甚至低于一些發(fā)展中國(guó)家，更令人感慨的是，新中國(guó)的人均占有糧食量竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤。有人打過(guò)這樣的一個(gè)比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng)還要大，這真是一張大嘴！光是每年新增加的1500萬(wàn)人就要吃50億公斤的糧食。所以，節(jié)約糧食對(duì)我們國(guó)家更有特別重大的意義。

同學(xué)們可知道聯(lián)合國(guó)把每年的10月16日定為世界糧食日，我國(guó)把這一周定為節(jié)糧周我們要開展各種愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的活動(dòng)，真正達(dá)到《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中“愛(ài)惜糧食”的要求。同學(xué)們，你想做一個(gè)文明的中學(xué)生，想為國(guó)分憂，那就從文明就餐，節(jié)約糧食開始吧！十月份學(xué)校開展養(yǎng)成教育，就是要求我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，節(jié)約糧食，也要從培養(yǎng)習(xí)慣開始，例如，良好的文明禮貌習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩，我們同學(xué)是消費(fèi)者，就不能盲目消費(fèi)，應(yīng)該節(jié)儉父母給我們的生活費(fèi)，就應(yīng)有計(jì)劃的適度消費(fèi)，從飯?zhí)觅I的飯，不能浪費(fèi)。再者就是，糧食也是一種資源，我國(guó)雖然是一個(gè)資源大國(guó)，但人均占有量少，我們節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，為國(guó)分憂！我的講話完了，謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

今天我國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)惜糧食，從我做起》。大家還記得《鋤禾》這首古詩(shī)吧：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的，糧食是來(lái)之不易的。我們要愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。

聯(lián)合國(guó)把每年的10月16日定為“世界糧食日”，就是要提醒各國(guó)人民要節(jié)約糧食，重視糧食。現(xiàn)在世界上還有許多國(guó)家由于糧食缺乏，至使成千上萬(wàn)的人在忍饑挨餓。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和世界糧食計(jì)劃署10月14日剛剛公布的一份報(bào)告中指出，經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致饑餓狀況急劇惡化，全球饑餓人口已達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的10億2000萬(wàn)人。

而在我國(guó)，節(jié)約糧食也已成為刻不容緩的事。有人打過(guò)這樣一個(gè)比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場(chǎng)--天安門廣場(chǎng)還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬(wàn)人就要吃50億公斤的糧食！所以，節(jié)約糧食，對(duì)我們這個(gè)人口大國(guó)來(lái)說(shuō)更是具有特別重大的意義。

然而，在我們同學(xué)中卻存在著浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。你可以回想一下，每當(dāng)就餐結(jié)束，你去走廊上的泔水桶邊所看到的，展現(xiàn)在面前的是大量吃剩的飯菜，有的同學(xué)甚至根本沒(méi)吃幾口，就把飯菜都倒掉了，看了真是令人心痛。也許有同學(xué)認(rèn)為，節(jié)約幾粒米沒(méi)多大用場(chǎng)。我們算筆帳吧，如果一個(gè)人一天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約365粒，全國(guó)11億人可以節(jié)約2186萬(wàn)斤。這么多的米可以救濟(jì)4000多災(zāi)民吃10年。

所以，作為新時(shí)代的我們，肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，更要牢固樹立愛(ài)惜糧食的觀念，從一點(diǎn)一滴做起。在此，我倡議同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸ψ龅剑?/p>

1、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。

2、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。

3、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食。

4、跟隨家長(zhǎng)到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要打包帶回家。

5、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

同學(xué)們，愛(ài)惜糧食從我做起，從現(xiàn)在做起。請(qǐng)大家記住：再小的力量，也是一種支持

大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)惜糧食、節(jié)儉糧食》 同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？它們就是小麥、水稻和玉米。10月16日是“世界糧食日”，本周是我國(guó)“愛(ài)惜糧食、節(jié)儉糧食”的宣傳周。“民以食為天”，今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談?wù)剱?ài)惜糧食、節(jié)儉糧食的問(wèn)題。

也許有人會(huì)說(shuō)：我們?cè)缫堰h(yuǎn)離食不果腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見慣的事情，還有誰(shuí)會(huì)在意糧食的由來(lái)，還有誰(shuí)會(huì)在意隨手丟棄的糧食？然而，現(xiàn)實(shí)情況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應(yīng)日益緊張。更何況，全世界還有許多地方和我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問(wèn)題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說(shuō)吃肉了！

另一方面，浪費(fèi)糧食的行為屢見不鮮。就以我們?yōu)槔覀兗业娘堊郎希３?huì)有同學(xué)們吃剩的**、糕點(diǎn)吧；食堂賭餐桌上，米飯、菜肴是不是隨處可見，有時(shí)，甚至在食堂敦面上，也能見到同學(xué)們?yōu)⒙涞拿琢＃辉谏钪校簧偻瑢W(xué)也不懂得愛(ài)惜糧食，他們把餅干、面包、稀飯隨便亂扔，在家里挑吃撿穿??據(jù)有關(guān)部捫估計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)的糧食，足夠五千萬(wàn)人吃一年，多么驚人的數(shù)據(jù)啊！

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)既贊美了勞動(dòng)人民的偉大，也表達(dá)了勞動(dòng)人民的辛勞。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。因?yàn)椋涣Ａ＜Z食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過(guò)20道工序，這中間包含了農(nóng)夫多少辛勤的勞動(dòng)呀！可以說(shuō)，每一粒糧食都浸透了農(nóng)夫伯伯的心血和汗水。在我們居住的地球上，農(nóng)作物的品種正在日益減少。古代先農(nóng)們種植過(guò)多達(dá)數(shù)千種的農(nóng)作物，而現(xiàn)在只有大約150種被廣泛種植，成為人們主要的食物來(lái)源。其中，玉米、小麥、水稻約占60%，而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅絕的邊緣。面對(duì)如此嚴(yán)重的糧食問(wèn)題，有許許多多像“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發(fā)糧食新品種，增加糧食產(chǎn)量，為全球的糧食問(wèn)題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除了向袁隆平爺爺他們學(xué)習(xí)之外，更主要的是從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜糧食，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。

愛(ài) 惜 糧 食

各位老師、各位同學(xué)：

大家都知道，這一周是愛(ài)惜糧食周，每年的10月16日是世界愛(ài)惜糧食日。所以，今天我們班國(guó)旗下講話的主題也是愛(ài)惜糧食。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”古代就有許多告誡人們珍惜糧食的詩(shī)詞，每一粒糧食都凝聚著勞動(dòng)者的心血和汗水，都來(lái)之不易，每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)成果，都應(yīng)該愛(ài)惜糧食，作為中學(xué)生的我們，更不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。可是，每天我們?cè)谑程美锟吹降模质窃鯓拥木跋竽兀筐z頭咬了一口扔了；滿滿的一碗飯倒了；好好的雞腿咬一口丟了??，這種場(chǎng)面我們太熟悉了，太司空見慣了。可是，同學(xué)們當(dāng)你們?cè)诘惯@些剩飯剩菜的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)全世界不家多少人還生活在貧困線以下，過(guò)著忍饑挨餓的生活呢？有沒(méi)有想過(guò)，被你扔掉的所謂的“剩飯剩菜”，是農(nóng)民伯伯們經(jīng)過(guò)怎樣的勞動(dòng)，花了多少時(shí)間和精力才收獲得來(lái)的呢？所以我希望我們每一位同學(xué)，今后在用餐的時(shí)候，每當(dāng)你想扔掉這些食物時(shí)，請(qǐng)你多想想這些，請(qǐng)你物下留情！最后，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食，做珍惜糧食的小衛(wèi)士！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、小朋友們：

大家好！今天早上，我想先給大家講一個(gè)小故事。

從前，有個(gè)富家子弟特別愛(ài)吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。可是，好景不長(zhǎng)，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母相繼去世。只剩下他自己身無(wú)分文，缺吃少穿日子過(guò)得十分凄慘。可是平時(shí)嬌生慣養(yǎng)慣了，既沒(méi)有本事又不好意思去要飯。眼看就要餓死了，鄰居家大嫂非常好，給他吃一碗面糊糊救了他的命。后來(lái)他發(fā)奮讀書，三年后考取狀元，當(dāng)上了大官。第一件事就是感謝鄰居大嫂。

大嫂對(duì)他講：“不要感謝我。我沒(méi)有給你什么，那些，都是我收集的當(dāng)年你丟的餃子皮尖，曬干后裝了好幾麻袋，本來(lái)是想備不時(shí)之需的。正好你有需要，就又還給你了”。

小朋友們，聽完這個(gè)故事你有什么感想呢？原來(lái)勤儉節(jié)約的習(xí)慣是這么的重要呀！在咱們的學(xué)校里，優(yōu)秀的孩子應(yīng)該：不比分?jǐn)?shù)比進(jìn)步。不比聰明比勤奮。不比吃穿比習(xí)慣。

咱們尤其要養(yǎng)成勤奮、勤儉的好習(xí)慣！可是每天咱們總能發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)糧食。打在碗里的飯菜有的只吃了一半，有的只吃飯不吃菜，有的只吃菜不吃飯，有的甚至整碗都不吃。家里的飯桌上常常看見沒(méi)喝完的牛奶，只吃了一半的蘋果、香蕉、西瓜的蹤影。

小朋友們，你們知道嗎，并不是好吃的東西營(yíng)養(yǎng)就好哦！例如，孩子們你們愛(ài)吃的炸雞腿、炸薯?xiàng)l、可樂(lè)這些快餐都具有三高（高熱量、高脂肪、高蛋白質(zhì)）和三低（低礦物質(zhì)、低維生素和低膳食纖維）的特點(diǎn)。此外，洋快餐還含有致癌物質(zhì)——丙毒，可以誘發(fā)良性或惡性腫瘤，因此營(yíng)養(yǎng)學(xué)家們?yōu)椤把罂觳汀比×藗€(gè)綽號(hào)———叫做“能量炸彈”和“垃圾食品”。孩子們，如果你們天天吃炸彈，身體能健康嗎？洋快餐品種非常簡(jiǎn)單，脂肪含量高，容易導(dǎo)致肥胖，而肥胖和吸煙一樣，已成為公眾健康問(wèn)題。

我們中國(guó)傳統(tǒng)的的米飯、面條、饅頭、蔬菜的烹飪方法不僅有益于保持營(yíng)養(yǎng)成分不受損失，也滿足了表面殺菌的需要，減少油脂的氧化。家人給咱們提供的食物的口味盡管永遠(yuǎn)比不上可口的薯片，爽口的可樂(lè)，但他的營(yíng)養(yǎng)在我們生長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)咱們的什么健康非常有益。

小朋友們，聽完這些，讓咱們好好想想咱們應(yīng)該怎么做呢？咱們是不是應(yīng)該珍惜咱們每天得到的食物呢？咱們能不為自己的浪費(fèi)行為感到羞恥嗎？

我們現(xiàn)在的生活條件好了，過(guò)得比較富裕，但是勤儉節(jié)約永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)，愛(ài)惜糧食永遠(yuǎn)要提倡。10月16日是世界糧食日，我希望我們?nèi)５拿恳粋€(gè)同學(xué)都能成為節(jié)約小衛(wèi)士，成為愛(ài)惜糧食的好少年！從我做起，從現(xiàn)在做起！大家說(shuō)：好嗎

同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？對(duì)了，它們就是小麥、水稻和玉米。今天是10月16日——“世界糧食日”，本周是我國(guó)“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食”的宣傳周。“民以食為天”，今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談?wù)剱?ài)惜糧食、節(jié)約糧食的問(wèn)題。

也許有人會(huì)說(shuō)：我們?cè)缫堰h(yuǎn)離食不果腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見慣的事情，還有誰(shuí)會(huì)在意糧食的由來(lái)，還有誰(shuí)會(huì)在意隨手丟棄的糧食？然而，現(xiàn)實(shí)情況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應(yīng)日益緊張。更何況，全世界還有許多地方和我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問(wèn)題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說(shuō)吃肉了！

另一方面，浪費(fèi)糧食的行為屢見不鮮。就以我們學(xué)校為例，教室的垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的饅頭、糕點(diǎn)；食堂的餐桌上，米飯、菜肴隨處可見，有時(shí)，甚至在食堂地面上，都能見到同學(xué)們?yōu)⒙涞拿琢＃辉谏钪校簧偻瑢W(xué)也不懂得愛(ài)惜糧食，他們把餅干、面包、稀飯隨便亂扔，在家里挑吃撿穿??據(jù)有關(guān)部門估計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)的糧食，足夠五千萬(wàn)人吃一年，多么驚人的數(shù)據(jù)啊！

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)既贊美了勞動(dòng)人民的偉大，也表達(dá)了勞動(dòng)人民的辛勞。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。因?yàn)椋涣Ａ＜Z食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過(guò)20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀！可以說(shuō)，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。在我們居住的地球上，農(nóng)作物的品種正在日益減少。古代先農(nóng)們種植過(guò)多達(dá)數(shù)千種的農(nóng)作物，而現(xiàn)在只有大約150種被廣泛種植，成為人們主要的食物來(lái)源。其中，玉米、小麥、水稻約占60%，而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅絕的邊緣。面對(duì)如此嚴(yán)峻的糧食問(wèn)題，有許許多多像“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發(fā)糧食新品種，增加糧食產(chǎn)量，為全球的糧食問(wèn)題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除了向袁隆平爺爺他們學(xué)習(xí)之外，更主要的是從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜糧食，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

愛(ài)惜糧食從娃娃抓起

如今的生活日益優(yōu)越了，我們的孩子如今都已不知盤中餐，粒粒皆辛苦，有的孩子挑吃，在午餐后的剩飯剩菜，常令人揪心。如今嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們：中國(guó)還是一個(gè)缺糧的國(guó)家，糧食是不能浪費(fèi)的。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們積極開展愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的宣傳活動(dòng)，從孩子做起，養(yǎng)成愛(ài)糧節(jié)糧的好習(xí)慣。因此，我們把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了幼兒園來(lái)談一談，如何共同培養(yǎng)孩子把愛(ài)惜糧食這件事不光是掛在嘴上，而是實(shí)實(shí)在在的去付諸于行動(dòng)。

我們?cè)诨顒?dòng)中向家長(zhǎng)介紹了一些，有關(guān)糧食資源缺乏的現(xiàn)象。并給家長(zhǎng)們看了一些由于糧食缺乏，人們的貧困現(xiàn)象：一些非洲國(guó)家的孩子，由于沒(méi)有糧食，媽媽沒(méi)有奶喂孩子，孩子都餓的哇哇大哭。還有一些地區(qū)由于干旱造成的糧食缺乏，孩子們只能靠吃一些野果、和樹皮來(lái)充饑。家長(zhǎng)們看了心里都很難過(guò)，都感觸很深，紛紛表示，現(xiàn)在地球的各個(gè)資源都在逐漸減少。我們的孩子還在幼兒園里浪費(fèi)糧食，在家里吃飯還要挑挑揀揀，每天還要自己選菜譜讓爸爸、媽媽來(lái)做。和這些孩子比起來(lái)真是天差地別。以后也要教育孩子在吃飯時(shí)要愛(ài)惜糧食不挑食。但是也有部分家長(zhǎng)說(shuō)了自己的困惑：“現(xiàn)今大家都是獨(dú)生子女，我們也都知道愛(ài)惜糧食的重要意義。然而家里孩子就是一個(gè)小太陽(yáng)，每個(gè)人都圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，孩子要吃的總讓他盡量吃，不愛(ài)吃的也盡量避免在飯桌上出現(xiàn)，久而久之就形成了現(xiàn)在的狀況。現(xiàn)在孩子已經(jīng)形成了習(xí)慣，我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行教育呢！”家長(zhǎng)們聽了紛紛說(shuō)起了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)，葉齊的外婆說(shuō)：“不要緊的從現(xiàn)在開始，每天就和我們大人吃的一樣的飯菜。不要給孩子另外燒飯菜，不要養(yǎng)成她們這種感覺(jué)自己很優(yōu)越的習(xí)慣，一家人我們吃什么她也吃什么，不要搞特殊化。我們?nèi)~齊以前在奶奶家也挑食，現(xiàn)在到我們這來(lái)生活了我們從不順著她，她也養(yǎng)成習(xí)慣了不挑食了”。薛智君的媽媽也說(shuō)：“現(xiàn)在孩子挑食是普遍現(xiàn)象，這都是家長(zhǎng)平時(shí)溺愛(ài)出來(lái)的。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，我平時(shí)在孩子面前就算不愛(ài)吃的東西，也會(huì)多少吃一點(diǎn)，不讓孩子覺(jué)得挑食是應(yīng)該的。我們的薛智君就不挑食，她就算這樣?xùn)|西不愛(ài)吃，也不會(huì)挑出來(lái)的，因?yàn)樗烂繕訓(xùn)|西都要吃的，自己不吃的話就是浪費(fèi)”。

從這些交談中我們發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們也很希望自己的孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的，只是自己平時(shí)也沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，想想孩子不喜歡吃就算了。現(xiàn)在參加了這個(gè)交流活動(dòng)后，深刻的體會(huì)到愛(ài)惜糧食的重要性。節(jié)約糧食也是保護(hù)環(huán)境愛(ài)惜資源的一種表現(xiàn)。家長(zhǎng)們表示我們的家庭教育是一門學(xué)問(wèn)，教育孩子不能憑“想當(dāng)然”，我們需要愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合”。我們作為家長(zhǎng)要懂得怎樣正確地愛(ài)孩子。嚴(yán)格要求是熱愛(ài)孩子的一種體現(xiàn)。因?yàn)楹⒆幽暧祝瑳](méi)有經(jīng)驗(yàn)，是非不清，往往難于非常理智地控制自己行為和想法。孩子只有在家長(zhǎng)不斷嚴(yán)格要求下才能形成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。

最后我們又一起探討了一些教育孩子的方法，如：要從多種途徑來(lái)讓孩子知道多吃蔬菜的好處、要讓孩子知道糧食缺乏對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)有什么不利的因素等等。我們討論出來(lái)要用一些孩子們比較感興趣的途徑來(lái)直接或間接的灌注進(jìn)他們的思想和行為當(dāng)中。孩子其實(shí)都是模仿大人，相信首先我們大人自己以身作則了，那么我們的孩子也會(huì)“學(xué)習(xí)”我們好的行為習(xí)慣的。

這次的講座動(dòng)家長(zhǎng)們都很有共鳴，面對(duì)一些無(wú)法解決的教育困惑也通過(guò)了大家的相互交流、探討而得到了解決。他們都覺(jué)得這樣的活動(dòng)非常的有意義，讓家長(zhǎng)們只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)問(wèn)題以外也能不忘愛(ài)惜糧食這一中華民族的傳統(tǒng)美德。家長(zhǎng)們都說(shuō)以后會(huì)積極參加類似活動(dòng)。

愛(ài)惜糧食 從小做起

愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一提到愛(ài)惜糧食，我們自然會(huì)想到唐朝詩(shī)人的《憫農(nóng)》詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這么辛辛苦苦種出來(lái)的糧食，不愛(ài)惜它，于心不忍。

這周，金城堡藝術(shù)幼兒園的老師在國(guó)旗下講話內(nèi)容就是教小朋友如何來(lái)愛(ài)惜糧食，在晨間講話中教師不僅向幼兒講解了愛(ài)惜糧食的意義，也教導(dǎo)了小朋友如何愛(ài)惜糧食，還讓幼兒說(shuō)了自己平時(shí)是怎么愛(ài)惜糧食的。同時(shí)教師也鼓勵(lì)小朋友一起討論以后應(yīng)該怎么節(jié)約糧食的好辦法。

通過(guò)這次愛(ài)惜糧食的教育，使得小朋友明白了愛(ài)惜糧食的意義，也讓小朋友懂得了以后應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食，也知道農(nóng)民伯伯種出來(lái)的是真的不容易啊

愛(ài)惜糧食從娃娃抓起！

據(jù)網(wǎng)上消息，全世界還有10億多人在挨餓，每分鐘餓死24人。也許很多人都知道10月16日是世界“糧食日”，然而真正從骨子里想到要愛(ài)惜糧食的人又有多少呢？值 “糧食日”之際，把愛(ài)惜糧食的種子扎根在孩子幼小的心靈，并通過(guò)教育孩子，輻射到每一個(gè)家庭，是有必要的。以下是對(duì)孩子的一些啟蒙教育的方法。

看農(nóng)民春耕秋收的VCD。他們?cè)诹胰障乱讳z一鎬揮汗如雨地平整土地、播種、插秧、收割和看著天氣曬谷子的片斷，讓孩子知道現(xiàn)在我國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)民仍然這樣艱苦地勞作著。也讓孩子知道利用現(xiàn)代化的插秧機(jī)、收割脫粒機(jī)和烘干機(jī)等現(xiàn)代化工具能提高工作效率，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，激發(fā)孩子自覺(jué)探索的欲望。如在近郊的幼兒園，帶孩子實(shí)地觀察，則效果更好。

利用幼兒園種植園地種玉米、豆子等，學(xué)習(xí)觀察和記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，知道植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣、水分和肥料，也可讓孩子用沙、泥和營(yíng)養(yǎng)水作無(wú)土栽培，對(duì)比種植結(jié)果，培養(yǎng)孩子對(duì)植物的關(guān)愛(ài)之情。

在網(wǎng)上下載視頻，如石灰?guī)r山區(qū)、沙地、干涸裂開塊狀的黃土等，植物枯黃，沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有半點(diǎn)生機(jī)。當(dāng)孩子看到非洲一些國(guó)家數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人，沒(méi)有糧食,掙扎在死亡邊緣，孩子瘦骨如柴的軀殼, 讓人觸目驚心，震撼著孩子的心靈，他們喃喃地說(shuō)：“好可怕，我從來(lái)沒(méi)見過(guò)這樣的人!”

引導(dǎo)孩子看紀(jì)念長(zhǎng)征的電視劇《陳庚大將》中有關(guān)糧食片斷：孤兒九斤半因年紀(jì)小尚未被正式認(rèn)可為紅軍，他在過(guò)草地的時(shí)候不但拒絕別人贈(zèng)送的糧食，而且還把自己少得可憐的糧食分給那些傷病員和抬擔(dān)架的戰(zhàn)士,他的干糧袋里一直是鼓鼓的，并且還經(jīng)常背著大家“偷”嘴。直到九斤半餓死在草地上的時(shí)候，大家才發(fā)現(xiàn)，他的干糧袋里放的是一塊布滿牙印的燒焦牛骨。當(dāng)孩子看到這里，眼圈都紅了，覺(jué)得自己什么都有的吃，每天放學(xué)爸爸媽媽還帶著自己喜歡的食物來(lái)幼兒園接自己，真是太幸福了，以后不浪費(fèi)糧食，幫助有需要的人。

把孩子進(jìn)餐的情形和幼兒園泔水桶的剩飯拍攝下來(lái)播放給他們看，讓他們知道每個(gè)人掉幾粒飯，每個(gè)班吃剩幾勺，就會(huì)積少成多。當(dāng)孩子看見自己灑飯粒鏡頭，開始前仰后翻捧腹大笑，不以為然，接著看見盛滿泔水桶的剩飯剩菜都目瞪口呆，嚷道：“太多了，好浪費(fèi)啊！”

讓孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》；學(xué)習(xí)進(jìn)餐方法的順口溜，如：小小手，真靈巧。一手拿勺，一手扶碗。挺起胸膛，輕靠桌子。一口飯，一口菜。不灑不漏，送到嘴邊。唱愛(ài)惜糧食的歌曲；繪制認(rèn)識(shí)的糧食及制品；聽有關(guān)糧食古今中外的故事；還可以在校園舉行有關(guān)愛(ài)惜糧食的畫展或文藝表演作宣傳，都是一個(gè)很好的途徑。

一個(gè)“糧食日”幾個(gè)教育活動(dòng)的效果雖然不會(huì)立竿見影,但只要我們持之以恒,在日常生活中滲透節(jié)約糧食意識(shí),更重要的是老師、家長(zhǎng)的一言一行為孩子樹立良好典范，像雷鋒那樣“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊”，我堅(jiān)信愛(ài)惜糧食的種子是會(huì)在孩子幼小心田發(fā)芽、開花結(jié)果的！

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)——“愛(ài)惜糧食”

預(yù)備：錄像機(jī)，農(nóng)民“田間勞動(dòng)”的錄像帶一盤。

過(guò)程：

1.請(qǐng)小朋友看錄像，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。

2.提問(wèn)：你剛才看到了什么？然后把錄像內(nèi)容再向幼兒完整講解一遍。

3.請(qǐng)農(nóng)民伯伯來(lái)班內(nèi)參加活動(dòng)，給幼兒介紹：我們一年四季起早貪黑地辛勤勞動(dòng)，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。我們曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭。

4.讓幼兒提出自己想知道的問(wèn)題，請(qǐng)農(nóng)民伯伯回答。教師根據(jù)幼兒的提問(wèn)作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

活動(dòng)三 歌表演《憫農(nóng)》

目的：讓幼兒體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛。

預(yù)備：“農(nóng)民伯伯鋤草”掛圖一張，錄音機(jī)、錄音帶。

過(guò)程：

1.出示掛圖，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：農(nóng)民伯伯在干什么？

2.讓幼兒模擬表演農(nóng)民伯伯鋤草的動(dòng)作。

3.幼兒一起朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》，教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》。

4.放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動(dòng)作，然后大家一起邊唱邊表演。

活動(dòng)四 和面

目的：1.讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛。2.培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力。

預(yù)備：面板、適量的面粉、盆、水。

過(guò)程：

1.向幼兒交待和面的方法和注重事項(xiàng)。

2.幼兒分組和面，教師巡回指導(dǎo)、幫助，及時(shí)提醒幼兒不要揮霍面粉。

3.讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不輕易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過(guò)很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。

4.師生一起把和好的面送到食堂，讓叔叔阿姨加工成大饅頭。

活動(dòng)五 討論：怎樣做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好孩子

目的：進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的節(jié)儉意識(shí)。

過(guò)程：

1.組織幼兒集體討論，主題是：糧食是怎樣來(lái)的？糧食有什么用途？小朋友應(yīng)怎樣愛(ài)惜糧食？看到別人揮霍糧食時(shí)，你怎樣做？

2.教師小結(jié)：鼓勵(lì)大家比一比，都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)惜每一粒糧食的好孩子。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)――“愛(ài)惜糧食”

設(shè)計(jì)意圖

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對(duì)這種情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了“愛(ài)惜糧食”這一主題活動(dòng)。目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。

活動(dòng)一 觀察談話：這是誰(shuí)浪費(fèi)的目的：讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食物，明白這些食物是哪里來(lái)的，在討論中萌生初步的節(jié)約意識(shí)。

準(zhǔn)備：事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

過(guò)程：

1.讓幼兒觀察老師收集來(lái)的饅頭、米飯、油條等已變質(zhì)的食物，告訴他們這些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對(duì)不對(duì)，為什么？

2.教師小結(jié)，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費(fèi)了很可惜，要改正挑食剩飯的壞習(xí)慣。活動(dòng)二 糧食是怎樣來(lái)的目的：讓幼兒明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，應(yīng)珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

準(zhǔn)備：錄像機(jī)，農(nóng)民“田間勞動(dòng)”的錄像帶一盤。

過(guò)程：

1.請(qǐng)小朋友看錄像，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。

2.提問(wèn)：你剛才看到了什么？然后把錄像內(nèi)容再向幼兒完整解說(shuō)一遍。

3.請(qǐng)農(nóng)民伯伯來(lái)班內(nèi)參加活動(dòng)，給幼兒介紹：我們一年四季起早貪黑地辛勤勞動(dòng)，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。我們曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭。

4.讓幼兒提出自己想知道的問(wèn)題，請(qǐng)農(nóng)民伯伯回答。教師根據(jù)幼兒的提問(wèn)作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

活動(dòng)三 歌表演《憫農(nóng)》

目的：讓幼兒體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛。

準(zhǔn)備：“農(nóng)民伯伯鋤草”掛圖一張，錄音機(jī)、錄音帶。

過(guò)程：

1.出示掛圖，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：農(nóng)民伯伯在干什么？

2.讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動(dòng)作。

3.幼兒一起朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》，教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》。

4.放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動(dòng)作，然后大家一起邊唱邊表演。

活動(dòng)四 和面

目的：1.讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛。2.培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力。

準(zhǔn)備：面板、適量的面粉、盆、水。

過(guò)程：

1.向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。

2.幼兒分組和面，教師巡回指導(dǎo)、幫助，及時(shí)提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。

3.讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過(guò)很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。

4.師生一起把和好的面送到食堂，讓叔叔阿姨加工成大饅頭。

活動(dòng)五 討論：怎樣做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好孩子

目的：進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的節(jié)約意識(shí)。

過(guò)程：

1.組織幼兒集體討論，主題是：糧食是怎樣來(lái)的？糧食有什么用途？小朋友應(yīng)怎樣愛(ài)惜糧食？看到別人浪費(fèi)糧食時(shí)，你怎樣做？

2.教師小結(jié)：鼓勵(lì)大家比一比，都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)惜每一粒糧食的好孩子。

第五篇：愛(ài)惜糧食

國(guó)旗下講話：謝華飛

愛(ài)惜糧食 節(jié)約糧食

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌時(shí)，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏侨A夏子孫而自豪，為今天的幸福生活而歌唱。但是，此時(shí)此刻你有沒(méi)有想過(guò)?還有多少人正面臨著饑餓的威脅。為此聯(lián)合國(guó)把每年的10月16日定為世界糧食日，提倡愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食、珍惜勞動(dòng)成果。

中國(guó)有句老話：“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)想有時(shí)”，居安思危，未雨綢繆。糧食是人類賴以生存的基本物質(zhì)，是關(guān)系國(guó)民生計(jì)的重要物資。我國(guó)人口眾多，是世界人口的百分之二十二，而耕地卻僅占世界耕地面積的百分之七。沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個(gè)大問(wèn)題，而且也影響著我國(guó)的發(fā)展。有數(shù)據(jù)表明，我國(guó)谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位。可是人均糧食卻比世界平均水平還低，甚至低于一些落后國(guó)家。所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對(duì)我們國(guó)家更有特別重大的意義。

但是現(xiàn)在卻有不少的人越來(lái)越講排場(chǎng)，鋪張浪費(fèi)。餐桌上堆滿了食客留下的殘羹剩飯，大吃大喝的人把“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”拋到腦后，越來(lái)越多的人對(duì)身邊浪費(fèi)糧食的行為已熟視無(wú)睹。同學(xué)們，你可曾見過(guò)那一雙雙饑餓而無(wú)神的目光，你可曾見過(guò)因饑餓而顴骨高聳的面容，他們因饑餓失去了現(xiàn)在的美麗，因饑餓失去了對(duì)夢(mèng)想的追求，因饑餓失去對(duì)未來(lái)的向往。你少一點(diǎn)浪費(fèi)，我多一點(diǎn)節(jié)約，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的力量就能匯聚成無(wú)窮的希望。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一份烈日下的耕耘都凝聚著勞動(dòng)者的心血和汗水，每一粒糧食都來(lái)之不易，每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)成果。

“糧食定、天下定”，社會(huì)消除饑餓，國(guó)家才會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，拿出實(shí)際行動(dòng)，為國(guó)家分憂，把愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的樸素作風(fēng)和良好習(xí)慣扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到生活中去。