第一篇：一年5班文明禮儀班會(huì)課教案(精)

蓮龍小學(xué)新基礎(chǔ)教育研究 班會(huì)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思 通過這節(jié)主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生自覺進(jìn)行有益的課間活動(dòng)，遵守課間禮 儀，爭做“課間禮儀之星”，共同創(chuàng)建和諧課間。孩子們交流有關(guān)課 間活動(dòng)的問題，提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí)。經(jīng)過觀察，取得一定的成效。

第二篇：文明禮儀主題班會(huì)課教案

文明禮儀主題班會(huì)課教案

一（2）班

活動(dòng)目的

1.通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。

2.通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

活動(dòng)內(nèi)容

一、活動(dòng)導(dǎo)入

班長：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。祖**親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國歷史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明典范。我們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。請同學(xué)們齊唱《文明從小講禮貌》

歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

二、活動(dòng)過程 1.宣布班會(huì)開始

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們開始了新學(xué)期的生活。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！2.朗誦《三字經(jīng)》

主持丙：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。

主持丁：光輝燦爛的日光灑滿大地。

主持丙：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)。

主持丁：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。請聽《三字經(jīng)》

全班齊背 《三字經(jīng)》 3.三句半

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!三句半:《校園禮儀》

我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！

自尊自愛重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！

天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！

預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！

升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！要有力！

同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！

校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！4.現(xiàn)場采訪

同學(xué)扮演小記者：我是中國少年報(bào)的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活動(dòng)，我特來采訪各位同學(xué)歡迎嗎？

（場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說？怎么做呢？

（場景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（場景三）中午取飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？

（場景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

（場景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？

小記者：通過采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語？

文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個(gè)大家庭就會(huì)越來越美好。5.相聲《說話》

主持人丙：你知道嗎，生活中有的同學(xué)還不會(huì)說話呢！

主持人丁：不會(huì)說話？

主持人丙：說曹操，曹操就到了不是，你看——

主持人丁：請聽相聲《說話》

甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會(huì)說話嗎

乙：你怎么不會(huì)說話

甲：我??我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀？

甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。

乙：你怎么不會(huì)說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，你為什么聽不懂！噢，我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！

乙：你是不會(huì)說話。

甲：怎么不會(huì)說話？

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。

甲：比喻？

乙：對！人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀？

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：嗯！這還不錯(cuò)，是個(gè)有禮貌的孩子。就應(yīng)該這樣。

甲：我知道錯(cuò)了，謝謝你幫助了我。

乙：不客氣。讓我們大家都成為有禮貌的好孩子。

合：謝謝大家。6.結(jié)束班會(huì)

主持人甲： 文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。

主持人乙：我希望每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心祝愿你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

主持人甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。班長：我宣布一（2）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)結(jié)束篇二：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案 《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：擺放桌椅

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）、校園文明禮儀

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

知識(shí)搶答：答對的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)！（文明禮儀小知識(shí)）

看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語，你們真棒！主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”

主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了

1、升旗是應(yīng)該怎樣做？

2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？

3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做？

4、集合時(shí)要怎樣做？

主持人：看來大家通過這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍悖x謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。齊說：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。

三、活動(dòng)總結(jié)

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

三、班主任總結(jié)

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！

四、活動(dòng)結(jié)束

主持人：愿我們每一個(gè)人都能管住我們自己的口，不說臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。篇三：中學(xué)文明禮儀主題班會(huì)教案

提升文明素養(yǎng) 共建幸福家園

（117班）

一、活動(dòng)目的和要求

結(jié)合本班和我校的實(shí)際情況，通過本次主題班會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮、從我做起，從身邊事情做起的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)生動(dòng)員：班主任與班委各成員溝通，策劃本次活動(dòng)并落實(shí)到負(fù)責(zé)同學(xué)，以達(dá)到全班同學(xué)自我教育、自我提高，把禮儀教育向縱深推進(jìn)的目的。2.準(zhǔn)備節(jié)目：小品情景劇、三句半、圖片收集、背景音樂、歌曲以及課件的制作。

三、活動(dòng)形式

全班同學(xué)共同參與，以小品、三句半、歌曲等形式展開。

四、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：2013年9月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

參會(huì)人員：班主任及117班全體學(xué)生

五、使用工具

多媒體

六、活動(dòng)過程

（一）主題班會(huì)開始，主持人發(fā)言

女主持人1：尊敬的老師

女主持人2：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

女主持人：現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲開始我們的主題：提升文明素養(yǎng)，共建幸福

家園。

女主持人1：中華民族，落落大方

女主持人2：華夏兒女，謙恭禮讓

女主持人1：孔子曾說：不學(xué)禮，無以立

女主持人2：故事流傳“程門立雪”、“孔融讓梨”

女主持人1：禮儀是我們塑造人格的根基

女主持人2：文明是幫助我們健康成長的雙臂

女主持人1：講文明樹新風(fēng)，是我們當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

女主持人2：提升文明素養(yǎng)，共建幸福家園，是我們共同追求的目的第一部分 發(fā)現(xiàn)不文明

女主持人1：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和生活時(shí)間最久的地方，在這里我們有朝夕相處的老

師、同學(xué)，還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍。

女主持人2：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中

仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

第二部分 怎樣做到文明

女主持人：同學(xué)們，我們剛才看到的是他們不文明的行為，同學(xué)們都給了他們合理的建議，那么假如說他們每一個(gè)人都講文明懂禮貌會(huì)發(fā)生什么？讓我們接著看下去吧。

① 升降國旗肅立行禮

② 語言文明，明禮誠信

③ 公共場合，共輕聲交談，舉止文雅，著裝得體

④ 孝敬父母，尊敬師長

⑤ 乘車、購物不擁擠

⑥ 車行走路，遵守交通規(guī)則

⑦ 垃圾不亂扔，草坪不踐踏

⑧ 愛護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源

⑨ 社會(huì)交往熱情、友好、大方 ⑩ 情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場所。

（二）班主任總結(jié)

感謝同學(xué)們主持并參與了這場主題班會(huì)，通過今天的主題班會(huì)，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結(jié)束，而是一個(gè)開始，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。文明是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！

知書達(dá)禮現(xiàn)在起，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。

主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

言行舉止見精神，日日勤修成素養(yǎng)。

（三）主題班會(huì)結(jié)束

女主持人1：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構(gòu)筑了和諧。

女主持人2：通過這次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。女主持人1：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中。

第三篇：一年5班下學(xué)期學(xué)生評(píng)語

一年5班下學(xué)期學(xué)生評(píng)語

羅宏亮： 你是一位機(jī)智、活潑、可愛的孩子，也是一位關(guān)心他人、愛勞動(dòng)的孩子。課余時(shí)，你充分顯示了活潑、可愛的一面；但課堂上的你卻顯得有些沉默了，雖然你的成績還是優(yōu)秀的，但老師卻覺得這使你失去了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。如果你能再大膽些，多多發(fā)言，那你在各方面將會(huì)更進(jìn)一步，你認(rèn)為呢？

陳慶璋： 你是-個(gè)聰明的男孩。或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師心里，一直認(rèn)為你很不錯(cuò)。你知道嗎?學(xué)習(xí)要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下心來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。努力吧!孩子，老師等你的好消息。

蔡瀟穩(wěn)： 你一直在努力，老師注意到了，也看到了。你是發(fā)自內(nèi)心想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。功夫不負(fù)苦心人，你的進(jìn)步不只是一點(diǎn)點(diǎn)，多令人高興啊！希望你更加嚴(yán)格要求自己，多看課外書，增加自己的識(shí)字量，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

許申濤： 你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動(dòng)又讓老師擔(dān)心。當(dāng)你認(rèn)真的時(shí)候，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的、斷續(xù)的，為什么不能專心一點(diǎn)、持久一點(diǎn)呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學(xué)習(xí)吧，相信聰明的你一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望！

賴霆瑤： 你是一個(gè)聰明活潑，心地善良的孩子。上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。你一絲不茍的學(xué)習(xí)、做事態(tài)度，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。希望你多關(guān)心班級(jí)，和其他小朋友多接觸，多了解，能夠主動(dòng)幫班級(jí)做些事。在新的學(xué)期里，老師期待著你的進(jìn)步！

葉翔： 這學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，課堂上你愿意主動(dòng)的發(fā)言，這真是一件令人高興的事。但你的成績還不夠穩(wěn)定，學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋呀！如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)取得令人滿意的成績的。

黃益銘： 在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎？學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L大了。

金璇： 每當(dāng)我望著你瞪著亮晶晶的眼睛，認(rèn)認(rèn)真真聽講的可愛模樣，看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注神情，我心里就有說不出的高興。我在想：多么有上進(jìn)心的孩子啊！老師不禁為你喝彩！老師希望你能繼續(xù)努力，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋，不懂就問的，多看課外書的好習(xí)慣。老師期待著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步。

郭玲槿： 你對值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，這個(gè)學(xué)期幫了老師很大的忙。平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，課間能積極參加活動(dòng)，能愛護(hù)公物，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，錯(cuò)過的題目很容易再錯(cuò)。是什么原因呢？請你找一找，只有找出來了，你的學(xué)習(xí)才能有更大的進(jìn)步。鄭鴻： 在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。

吳正增： 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問題，學(xué)習(xí)成績出色。你書寫認(rèn)真，看著你整潔的本子，老師真是喜歡。但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會(huì)一直跟你交朋友的。

楊睿： 聰明、健談、思維敏捷，這是老師最欣賞你的地方。課堂發(fā)言，你總是說得頭頭是道，尤其是一些難度較大的問題，你精彩的回答更是引來同學(xué)們贊嘆的目光；課后作業(yè)，你總是完成得很認(rèn)真；同時(shí)老師也希望你能更好的融入我們這個(gè)大家庭，關(guān)心它，熱愛每一位同學(xué)。那樣的你，一定特別棒！

林洪濤： 這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步非常大。改掉了上課好動(dòng)，不能認(rèn)真聽講的毛病，學(xué)習(xí)成績也有很大的提高。我想，你還沒有用出自己的全力，對嗎？比如，做作業(yè)還不夠認(rèn)真仔細(xì)；上課偶爾會(huì)走神；那么，就再給自己加加油，對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真些、更主動(dòng)些，你一定會(huì)更棒的！

洪揚(yáng)揚(yáng)： 你忽閃著聰穎、智慧的大眼睛，大家都很喜歡你。你聰明樂觀，愛說愛笑，這學(xué)期的進(jìn)步太大了，作業(yè)速度提高了很多，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛和積極的發(fā)言。你一定知道“書山有路勤為徑”,相信你一定能做到。

李南秀： 尊師守紀(jì)，友愛同學(xué)的小女孩，你永遠(yuǎn)那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細(xì)小，說明你還不夠自信。其實(shí)老師時(shí)刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的，只是膽子太小。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會(huì)很棒。自信些好嗎？

陳錫： 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生。老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看，更高興的是看到你主動(dòng)為班級(jí)做事。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)讓大家更加佩服的！

歐陽思怡： 你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里可高興了。可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課又走神兒時(shí)，看到你試卷上一個(gè)、一個(gè)的圈兒時(shí)，不禁皺眉了，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的，對嗎？

陳雯婕： 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。愿你在新的一學(xué)期里，能繼續(xù)努力，處處嚴(yán)格要求自己！

李俊： 其實(shí)你是一個(gè)很聰明、很乖巧的小男孩。老師喜歡你專心認(rèn)真的一面，那時(shí)你學(xué)東西很快，可見有很大潛力。平時(shí)你友善待人，尊敬老師，有一顆善良、上進(jìn)的心，只是你不喜歡表現(xiàn)自己，上課發(fā)言不夠，老師希望你增強(qiáng)自信，和“踏實(shí)”、“勤奮”做好朋友，爭取全面進(jìn)步，全面展示自己。

林思奇： 你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆！但不知為什么，總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”：說你愛調(diào)皮搗蛋。假如你能課前準(zhǔn)備好鉛筆，橡皮，書本，不咬鉛筆頭，整理好書包，保護(hù)好書本，保持個(gè)人衛(wèi)生，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)該多好；努力吧！老師在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步！

陳欣納： 文靜，秀氣的小姑娘，你尊敬老師，在與同學(xué)相處時(shí)真誠、寬容。學(xué)習(xí)上，你比較認(rèn)真，但偶爾會(huì)粗心犯錯(cuò)。課堂上，你坐得非常端正，可是偶爾也會(huì)走神。希望你在今后的學(xué)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)勤思多問的精神，提高速度，相信你一定會(huì)更棒。

張其亮 ： 你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問題，學(xué)習(xí)成績出色。你書寫認(rèn)真，看著你整潔的本子，老師真是喜歡。可是，你聽過“驕傲使人落后”這句話嗎，自以為已經(jīng)懂了就“悄悄走神”。老師希望你今后能改正好動(dòng)的毛病，逐步成長為優(yōu)點(diǎn)越來越多的好學(xué)生。

潘陳昊： 每當(dāng)我望著你瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情；聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興。我在想：這就是那個(gè)剛開學(xué)坐不住，總做小動(dòng)作的孩子嗎？一年的時(shí)間，你就像變了個(gè)人，真為你高興啊，孩子，你能堅(jiān)持下去嗎？老師期盼著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步。

蘇子豪： “有志不在年高”，雖然你年齡小，但你的智慧、機(jī)靈、勇敢讓老師打心眼里喜歡你。你聰明的大腦里裝滿了各種知識(shí)；在別人不敢說，不敢做時(shí)，你會(huì)高高地舉起小手，那么勇敢，那么自信，真讓老師佩服。希望暑假期間多練字，提高書寫速度，自覺完成作業(yè)，老師相信，你以后會(huì)越來越棒得！努力吧！

張子欣： 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。愿你在新的一學(xué)期里，能繼續(xù)努力，處處嚴(yán)格要求自己！

周靈姿： 你是一個(gè)活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。每次的作業(yè)只要認(rèn)真，都完成得不錯(cuò)。你的學(xué)習(xí)成績有起伏，是你學(xué)習(xí)不踏實(shí)的緣故。老師多么希望你能再自覺努力些，改掉你的壞習(xí)慣，老師會(huì)更喜歡你！

王先鋒： 你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，關(guān)愛集體。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績不理想。其實(shí)你很聰明，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，上課認(rèn)真聽講，課后做好知識(shí)鞏固，做一個(gè)自覺、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

陳欽： 你是一個(gè)聰明機(jī)靈，多才多藝的小男孩，積極參加活動(dòng)。課堂上能認(rèn)真聽講，但是，平時(shí)作業(yè)書寫字跡潦草，希望以后好好練字。平時(shí)你友善待人，尊敬老師，有一顆善良、上進(jìn)的心，只是你不喜歡表現(xiàn)自己，上課發(fā)言不夠，老師希望你增強(qiáng)自信，和“踏實(shí)”、“勤奮”做好朋友，爭取全面進(jìn)步，全面展示自己。

蔡圓圓： “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)更出色！

王涵： 這學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，這真是一件令人高興的事。或許是因?yàn)槟挲g小，你顯得有點(diǎn)愛玩，當(dāng)然這不是缺點(diǎn)，不是過錯(cuò)。錯(cuò)的是你不該在上課的時(shí)候，隨意地與同學(xué)說悄悄話，你知道嗎？為此，你也受到了老師的批評(píng)，但那是老師真心為你好。老師希望你隨著年齡的增長能靜下心來，勤奮學(xué)習(xí)，不懂多問，你也一定能成為一名佼佼者！

王振濤： 你是個(gè)聰明活潑的孩子，聰明的你，上課把手舉得高高，爭著回答問題。活潑的你，上課東張西望，找伙伴談話，下課追逐打鬧，沒有安全意識(shí)。小伙子擁有聰明的大腦，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

黃安娜： 你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，關(guān)愛集體。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績不理想。其實(shí)你很聰明，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，上課認(rèn)真聽講，課后做好知識(shí)鞏固，做一個(gè)自覺、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

李佳燁： 你這學(xué)期的表現(xiàn)有進(jìn)步，比如，上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落

四、慢慢吞吞。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它！老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

陳哲軒： 你是個(gè)十分好學(xué)，懂事的孩子。語文課上、數(shù)學(xué)課上，能看到你高高舉起的小手；作業(yè)本中能發(fā)現(xiàn)你寫的工整、干凈、準(zhǔn)確的作業(yè)；正是因?yàn)槟愕恼J(rèn)真刻苦，才使得你的學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)穩(wěn)的排在班級(jí)前列。但老師希望，你能更加關(guān)心我們這個(gè)集體，當(dāng)集體需要什么時(shí)，你總是把小手舉得高高的，爭做能力、學(xué)習(xí)都是第一的棒小伙！

盧子彤： 孩子，老師可喜歡你了，喜歡你的聰明，對老師、同學(xué)的熱情。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，這樣才使許多“星星”都與你擦肩而過。為此，你也有點(diǎn)難過吧，這說明你還是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子。孩子，相信自己如果用心聽講，你的成績會(huì)趕上來的，和同學(xué)來個(gè)競賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你的進(jìn)步一定會(huì)很快的。

林可遇： 寫下你的名字，老師眼前就浮現(xiàn)出一個(gè)天真活潑的小女孩。明亮的眼睛透著聰慧，口齒伶俐，作業(yè)認(rèn)真，多討人喜歡呀。而且，小小年紀(jì)的你，懂得維護(hù)班集體的榮譽(yù)，真讓人佩服。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會(huì)是你，可是當(dāng)我看到你低下頭做“小動(dòng)作”，和旁邊的同學(xué)在講“悄悄話”時(shí)，心里不知有多著急。聰明的你，一定知道該怎么做了吧。我期待著??

蔡濟(jì)侯： 在老師的心目中,你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生,還是一個(gè)上課愛講小話的孩子。課間,你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍,那時(shí)的你特精神。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很認(rèn)真,但在語文學(xué)習(xí)上還需要加把勁。希望你改正上課愛講小話的缺點(diǎn),多讀課外書, 爭取更大的進(jìn)步！

倪雨嫣： 文靜，秀氣的小姑娘，你尊敬老師，在與同學(xué)相處時(shí)真誠、寬容。學(xué)習(xí)上，你比較認(rèn)真，但偶爾會(huì)粗心犯錯(cuò)。課堂上，你能注意聽講，但很少舉起小手回答。希望你在今后的學(xué)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)勤思多問的精神，提高速度，相信你一定會(huì)更棒！

王子赫： 你是一個(gè)聰明、活潑、懂事、很富有想象力的孩子。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言！你是班級(jí)中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。老師希望利用假期多看課外書，練練字，不斷給自己奮進(jìn)的力量，相信自己，那么成功就會(huì)向你招手！

第四篇：小學(xué)生《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)課教案

《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過主題班會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

二、活動(dòng)過程：

（一）同桌間邊拍手邊讀《拍手歌》。你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。

（二）朗讀

《咱們從小講禮貌》。

晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾胸前飄 小朋友啊歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué) 問聲好 老師您好！同學(xué)你早！

團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌 小朋友呀咋們一定要記牢 不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋 紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到

咱們從小講文明，咋們從小講禮貌。

（三）情景再現(xiàn)

學(xué)生獨(dú)立思考，再單獨(dú)匯報(bào)。

（四）文明禮儀大討論。

1、在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡呢？

2、我們應(yīng)該怎么做？

（五）朗誦。分組朗誦：上學(xué)歌、升旗歌、上課歌、寫字歌、下課歌、午餐歌、放學(xué)歌。

（六）我們莊嚴(yán)宣誓

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，堅(jiān)決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀的公民。

（七）總結(jié)

先隊(duì)員，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開放！

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少

第五篇：文明禮儀主題班會(huì)課教案-周燕

“學(xué)習(xí)文明禮儀，共建美好家園”主題班會(huì)教案

天津塘沽中心莊小學(xué) 五年三班 周燕

一、教育主題：

“學(xué)習(xí)文明禮儀，共建美好家園”主題班會(huì)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生從了解文明禮儀的基本概念和要求出發(fā)，學(xué)習(xí)日常禮儀常識(shí)，并樹立發(fā)揚(yáng)我國禮儀優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)習(xí)、生活的具體行動(dòng)中落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及“五尊”、“五不”等各類要求，做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。為濱海新區(qū)的文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

三、背景分析：

1、圍繞2011年濱海新區(qū)爭創(chuàng)全國文明城區(qū)，推進(jìn)校園文明建設(shè)的教育主線，多層面、多角度反映濱海新區(qū)中小學(xué)生學(xué)習(xí)“我參與，我快樂，爭做文明濱海人”這一活動(dòng)主題的思想狀態(tài)和參與意識(shí)。

2、立足與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活的道德薄弱環(huán)節(jié)的思考，觀察學(xué)生的校園規(guī)范，了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的社會(huì)公德，以期在活動(dòng)的整體推進(jìn)進(jìn)程中不斷加強(qiáng)和提高學(xué)生道德體驗(yàn)與修養(yǎng)。

3、結(jié)合學(xué)校及學(xué)生特點(diǎn)，在農(nóng)村校的學(xué)生家庭教育較為薄弱的背景下，通過全員共同努力，發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長共同進(jìn)行文明行為的學(xué)習(xí)，提升社區(qū)整體素質(zhì)提高。

四、設(shè)計(jì)理念：

1、明確教育目標(biāo)，結(jié)合區(qū)教委的教育活動(dòng)主題，突出“文明”、“禮儀”的學(xué)習(xí)和落實(shí)。

2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，抓準(zhǔn)學(xué)生的道德觀察點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)，對學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析，并制定出切實(shí)可行的糾正措施。以豐富靈活的形式，以“明理、激情、導(dǎo)行”的教育思路，激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、接受道德熏陶，內(nèi)化為個(gè)人認(rèn)知。

3、突破以往教育教師說理滿堂灌的封閉模式，在準(zhǔn)備、訓(xùn)練、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)、延伸等各個(gè)環(huán)節(jié)中激發(fā)學(xué)生的自主行為和創(chuàng)新才能，信任學(xué)生，為學(xué)生搭設(shè)表演的舞臺(tái)。

五、前期準(zhǔn)備：

1、師生共同制定教育主題與具體活動(dòng)方案。

2、做好資料搜集、整理和各類節(jié)目的編排、準(zhǔn)備。

3、做好活動(dòng)宣傳：如家庭文明共建、社會(huì)公益勞動(dòng)、制作宣傳標(biāo)志等等。

4、做好家長的發(fā)動(dòng)工作，加強(qiáng)教育合力。

5、以制作“文明禮儀宣傳標(biāo)志”以及“文明倡議書”等形式，進(jìn)行教育延伸，增強(qiáng)教育的長期性、持效性。

六、活動(dòng)過程與形式：

（一）課前播放學(xué)生在校生活照片，教師以此引出班會(huì)主題。

（二）主持人說明班會(huì)課意義，宣布班會(huì)開始。

（三）學(xué)生介紹文明禮儀知識(shí)：

1、了解禮儀的概念和遵守禮儀要求的意義。

2、班內(nèi)的禮儀小標(biāo)兵介紹小學(xué)生要遵守的禮儀規(guī)范。

（四）講故事并談體會(huì)：養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣對于一個(gè)人的終身發(fā)展的影響。

（五）由中華傳統(tǒng)禮儀引出現(xiàn)代文明要求，學(xué)生表演《新三字經(jīng)》，再次明確小學(xué)生文明禮儀要求。

（六）、文明禮儀大家談（請主持人引導(dǎo)話題，學(xué)生進(jìn)行研討）1.校園文明建設(shè)：

（1）尋找自己或身邊的不文明行為——學(xué)生自主發(fā)言。（2）小品：《一件小事》——規(guī)范從小事做起

（3）辨析校園不文明行為：課件出示照片（樓道的垃圾、廁所的墻壁上的腳印??）學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言——關(guān)注生活細(xì)節(jié)。

（4）展示本班學(xué)生在校生活中的良好行為表現(xiàn)的照片，引出評(píng)價(jià)表揚(yáng)。

2.家庭文明建設(shè)：

（1）同學(xué)展示家庭表現(xiàn)的照片，進(jìn)行講解并提出家庭文明要求。（2）家長發(fā)言，提出希望。

（3）播放未到場家長的講話錄像，學(xué)生反饋。（4）家長和學(xué)生共創(chuàng)文明主題的書法作品展示。3.社會(huì)文明建設(shè)：

（1）學(xué)生根據(jù)自己的社會(huì)活動(dòng)照片進(jìn)行講解。（2）家長發(fā)言，學(xué)生反饋。4.學(xué)生根據(jù)以上內(nèi)容總結(jié)性發(fā)言。

（七）根據(jù)班情宣讀《文明倡議書》。

（八）展示文明宣傳小標(biāo)志。

（九）全班師生文明誓言宣誓。

（十）小合唱《我成長，我負(fù)責(zé)，我與濱海新區(qū)同發(fā)展》

（十一）教師總結(jié)，進(jìn)行活動(dòng)延伸。

（十二）班會(huì)課結(jié)束。

七、活動(dòng)延伸：

1、向家長匯報(bào)活動(dòng)情況，書寫活動(dòng)感受。

2、進(jìn)行活動(dòng)感受的宣講活動(dòng)。

3、繼續(xù)在班內(nèi)設(shè)立執(zhí)勤班長，落實(shí)規(guī)范以及文明倡議的要求，定期評(píng)選文明學(xué)生。

4、做好文明禮儀的家庭、社會(huì)宣傳。為創(chuàng)建文明家庭、文明社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

八、班主任心得體會(huì)：

在策劃、籌備以及召開本次班會(huì)的過程中，讓我享受到了學(xué)生成長、家長支持以及我的個(gè)人努力一起營造的和諧、進(jìn)取的幸福。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個(gè)重要組成部分，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。作為一名小學(xué)班主任，教育的重任是先教會(huì)學(xué)生做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處。而良好的文明禮儀習(xí)慣就是“做人”的具體體現(xiàn)。但在我們的教育中，現(xiàn)實(shí)情況不容樂觀，很多家長只注重孩子知識(shí)性的提高，而忽略了孩子人格品質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是座落于邊遠(yuǎn)郊區(qū)又面臨著拆遷的學(xué)校生源氛圍，多數(shù)來自外地務(wù)工人員家庭，家長無暇顧及孩子的教育，使得孩子不懂得尊重父母長輩，與人交往不懂謙讓、不講禮貌，公共場所不守秩序等，造成孩子人格的不健全。面對著教育資源薄弱的孩子，我們該如何依靠學(xué)校的力量加強(qiáng)對他們的文明禮儀教育，教會(huì)孩子做人，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德呢，這是擺在教師面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。在文明禮儀教育的起步階段，我努力做好孩子的教育動(dòng)員工作，調(diào)動(dòng)孩子的活動(dòng)積極性，然后特別注意加強(qiáng)和家長的溝通和宣傳，通過“夸夸我的爸爸媽媽”“感恩父母”等學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)家長的參與意識(shí)，在學(xué)生的進(jìn)步中感動(dòng)家長，引發(fā)家長對孩子教育的關(guān)注。我們溝通了思想，共同把禮儀教育滲透到孩子生活中的方方面面、各項(xiàng)細(xì)節(jié)中，我們也深信禮儀教育與禮儀培養(yǎng)是塑造孩子精神面貌的系統(tǒng)工程，需要教師、父母與孩子的共同努力。

通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了相當(dāng)程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)永駐校園。