第一篇：山東省濰坊市2017-2018學(xué)年高一期中考試化學(xué)試題

山東省濰坊市2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題

高一化學(xué)參考答案 2017.11 1C 2 A 3 C 4 D 5 B 6 B 7 C 8 B 9 D 10 D 11 B 12 D 13 B 14 C 15 C 16 B 17.（9分）

（1）②③⑦⑧

③⑤⑥ ④（每空1分，共3分）（2）Ba(OH)2＋2HNO3 = Ba(NO3)2＋2H2O（2分）

（3）Al2(SO4)3 = 2Al3＋3SO42-（2分）

1.2mol?L（2分）＋

-118.（10分）

（1）①＜③＜② ①＜②＜③ ②＜①＜③ ①＜②＜③（每空1分）（2）2mNA/M（2分）（3）3.6（2分）（4）1：3（2分）19.（10分）

（1）4.0（2分）（2）250 mL容量瓶、玻璃棒（2分）

（3）凹液面與刻度線相切（2分）（4）②④（2分）（5）b（2分）20（14分）

（1）過(guò)濾（2分）蒸發(fā)（2分）（2）Mg(OH)2

BaSO4（2分）（3）除去Ca2和過(guò)量Ba2（2分）＋＋（4）鹽酸（2分）H＋OH=H2O（2分）

CO32＋2H=CO2＋2H2O（2分）＋－

－

＋21（15分）

（1）Na Cl2NaCl Na2O2HClO（每空1分）（2）2Na＋O2Na2O2

（2分）

2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2（2分）2HClO2HCl＋O2↑（2分）

－Cl2＋H2O＝H+＋Cl＋HClO（2分）Cl2＋2OH＝Cl＋ClO＋H2O（2分）－－－

第二篇：高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題

湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)2012-2013學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題

相對(duì)原子質(zhì)量：H 1C 12O 16

一．（24分）選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）．．．．

1.石油、煤、天然氣等在地球上的蘊(yùn)藏量是有限的，為緩解能源危機(jī)：①可以利用電解

水的方法得到氫氣做能源；②可用酒精做能源；③砍伐樹木做能源；④應(yīng)開發(fā)太陽(yáng)能、核能等新能源。上述說(shuō)法正確的是（）

A.只有①B.①和④C.②和④D.④

2．下列說(shuō)法中，正確的是()

A．在周期表里，主族元素所在的族序數(shù)等于原子核外電子數(shù)

B．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)均為8

C．在周期表里，元素所在的周期數(shù)等于原子核外電子層數(shù)

D．元素的原子序數(shù)越大，其原子半徑也越大

3.原電池產(chǎn)生電流的本質(zhì)原因是（）

A.原電池中溶液能電離出自由移動(dòng)的離子

B.有兩根導(dǎo)線將兩個(gè)活潑性不同的電極連接

C.電極上進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)的生成物為電子

D.電極上進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)中發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移

4．下列敘述不正確的是（）

A．H2S、H2O、HF的穩(wěn)定性依次增強(qiáng) B．RbOH、KOH、Mg(OH)2的堿性依次減弱

+2+3+ C．Na、Mg、Al的氧化性依次減弱 D．H4SiO4、H2CO3、H2SO4酸性依次增強(qiáng)

5.鍋爐燃煤采用沸騰爐用鼓風(fēng)機(jī)將煤粉吹起成沸騰狀況燃燒，用沸騰爐的好處（）

A.增大煤炭燃燒時(shí)放出的熱量B.使得燃料燃燒充分，從而提高燃料的利用率

C.增大煤炭與氧氣的接觸幾率，形成清潔能源D.減少爐中雜質(zhì)氣體（如SO2等）的形成6．已知a為IIA族元素，b為IIIA族元素，它們的原子序數(shù)分別為m和n，且A．b為同

一周期元素，下列關(guān)系式錯(cuò)誤的是（）

A．n=m+11B．n=m+25C．n=m+10D．n=m+

17．下列物質(zhì)分子的電子式正確的是（）

A．CH3ClHCClB．羥基OHH HH

C.CO2OCOD．C2H4HCCH

8．由一氧化碳、甲烷和乙烷組成的混合氣體8.96L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，在足量氧氣中充分燃燒后，生成氣體先通

過(guò)足量濃硫酸．再通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，測(cè)知?dú)溲趸c溶液增重26.4g，則原混合氣體中乙烷的物質(zhì)的量為（）

A．0.1molB．大于或等于0.2mo1，小于0.3mol

C．等于0.2 molD．大于0.1mol小于0.3mol

二．（30分）選擇題（每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。）．．．．．．

9．短周期元素X、Y，可組成化合物XY3，當(dāng)Y的原子序數(shù)為m時(shí)，X的原子序數(shù)可能為（）

① m－4②m+4③m+8④m－2⑤m+6

A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤

10．相同物質(zhì)的量的下列有機(jī)物充分燃燒，消耗O2最多的是（）

A．C3H4B．C3H8OC．C2H6D．C2H4O

211.鋰電池是一代新型高能電池，它以質(zhì)量輕、能量高而受到了普遍重視，目前已研制成功多種鋰電池。某

種鋰電池的總反應(yīng)式是Li＋MnO2 ＝ LiMnO2。下列說(shuō)法正確的是

1頁(yè)

A.Li是負(fù)極，電極反應(yīng)為L(zhǎng)i－e＝LiB.Li是正極，電極反應(yīng)為L(zhǎng)i＋e＝Li

--

C.MnO2是負(fù)極，電極反應(yīng)為MnO2＋e＝MnO2D.鋰電池工作過(guò)程：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能12．甲烷是最簡(jiǎn)單的烷烴，乙烯是最簡(jiǎn)單的烯烴，下列物質(zhì)中，不能用來(lái)鑒別二者的是

A．水B．溴水C．溴的四氯化碳溶液D．酸性高錳酸鉀溶液

2+2+2+2+

13.根據(jù)下列事實(shí)：①X＋Y＝X＋Y；②Z＋H2O（冷）＝Z(OH)2＋H2↑；③Z氧化性比X弱；④由Y、W電

2+--2+

極組成的電池，電極反應(yīng)為W＋2e＝W、Y－2e＝Y(jié)，可知X、Y、Z、W的還原性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ?/p>

A.X > Z > Y > WB.Z > W > X > YC.Z > Y > X > WD.Z > X > Y > W

-+--

15．下列有關(guān)苯的說(shuō)法，正確的是()

A．苯可以在催化劑的作用下和溴水發(fā)生取代反應(yīng)B．苯和乙烯都很容易發(fā)生加成反應(yīng)

C．苯不能與酸性KMnO4溶液反應(yīng)D．1mol苯最多能和3molH2發(fā)生加成反應(yīng)

16.烷烴是烯烴R和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后的產(chǎn)物，則R可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有（）

A.4種B.5種 C.6種D.7種 17.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A、C60 和石墨互稱同位素B、干冰、二氧化碳?xì)怏w是同素異形體 C、有機(jī)化合物 CH3COOH 和 HCOOCH3 是同分異構(gòu)體D、氧氣和臭氧是氧的同素異形體

18．經(jīng)測(cè)定由C3H5OH和C6H12組成的混合物中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%, 則此混合物中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）

A.78%B.22%C.14%D.13%

三．填空題

19．（10分）有X、Y、Z、W四種短周期元素，原子序數(shù)依次增大，其核電荷數(shù)總和為38。Y元素原子最外

層電子數(shù)占核外總電子數(shù)的3/4；W元素原子最外層電子比同周期Z元素多5個(gè)電子；W和Y不屬同一主族。

（1）寫出元素符號(hào)：X__________，Y___________，Z__________，W___________。（2）Z、W兩元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的方程式是。

（3）把Z的單質(zhì)（片狀）放入滴有酚酞的沸水中，現(xiàn)象是_反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

20（14分）．某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液慢慢滴入

反應(yīng)器A（A下端活塞關(guān)閉）中。（1）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（2）A中的現(xiàn)象是。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，打開A下端的活塞，讓反應(yīng)液流入B中，充分振蕩，目的是，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式

。A.C中盛放CCl4的作用是。

（5）能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)，而不是加成反應(yīng)，可向試管D中加入AgNO3溶液，若產(chǎn)生淡黃

色沉淀，則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入，現(xiàn)象是

21.（4分）如圖所示，將等物質(zhì)的量的Cl2和CH4 充入一容積為 25 mL的量筒，并將量筒倒置在盛有飽和食鹽水的水槽中，用日光散射，可觀察到的現(xiàn)象是； ①②③④

22（8分）.據(jù)報(bào)道，某煤礦井下采煤面瓦斯突出，發(fā)生爆炸，當(dāng)場(chǎng)造成56人死亡，92人生死不明。截至記者發(fā)稿時(shí)，經(jīng)過(guò)全力搜救，目前又發(fā)現(xiàn)4名遇難礦工遺體，死亡人數(shù)增加至60人。其中，55人系窒息死亡。目前，尚有88名礦工下落不明。根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式（2）可燃性氣體的爆炸都有一個(gè)爆炸極限，所謂爆炸極限是指可燃?xì)怏w（或蒸汽或粉塵等）與空氣混合后，下面是瓦斯和空氣組成的混和氣體中瓦斯的體積含量，從是否能夠爆炸方面考慮，請(qǐng)判斷哪些是不安全的A． 3％B．10％C．30％D．60％

（3）請(qǐng)分析人為什么在瓦斯爆炸的礦中會(huì)窒息死亡：

（4）由礦井中的瓦斯爆炸，根據(jù)你的化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，你可以得出什么啟示？

23（4分）.在烴的分子結(jié)構(gòu)中，每減少2個(gè)氫原子，則碳碳間便增加一對(duì)共用電子。已知分子組成為CnH2n+2 的烴分子中碳碳間的共用電子對(duì)數(shù)為 n – 1，則化學(xué)式為CnH2n-2 的烴分子結(jié)構(gòu)中，碳碳間的共用電子對(duì)數(shù)為，Cx 也可視為烴脫氫后的產(chǎn)物，則C60 中碳碳間的共用電子對(duì)數(shù)為；若某碳單質(zhì)分子中碳碳間的共用電子對(duì)數(shù)為 140，則該單質(zhì)的分子式為。三． 計(jì)算題：24．（6分）在2L的密閉容器中放入4molN2O5，發(fā)生如下反應(yīng)：2N2O5(g)4NO2(g)+ O2(g)。

反應(yīng)5min后，測(cè)得N2O

5轉(zhuǎn)化了

20%，求：（1）5分鐘內(nèi)：υ（NO2)、υ(O2）分別為多少？（2）5min時(shí)，N2O5占混合氣體總體積的百分比是多少？

參考答案

20．（本題共12分）

22．（1）

（2）B

（3）從上述瓦斯爆炸的化學(xué)方程式可以看出這是一個(gè)耗氧性的反應(yīng)，爆炸時(shí)耗盡了礦井的幾乎所有的氧氣，所以人在其中會(huì)窒息死亡

（4）可燃性氣體的加熱、點(diǎn)燃操作前必須進(jìn)行驗(yàn)純操作（若有其他合理答案也可酌情給分）23．n+1;120;C70 三．計(jì)算題

24、答案：（1）υ（NO2)=0.16mol/（L·min）

υ(O2）=0.O4 mol/（L·min）

（2）61．5%25．（1）n(NaCl)=

11.7g

=0.2mol

58.5/mol

(1')?17Cl為0.15mol，質(zhì)量為0.15mol×35g/nl=5.25g

Cl3

?37

Cl1

（2）NaCl~AgCl

58.51mol11.70.2L×C(AgNO3)C(AgNO3)=1mol/L

第三篇：高一年級(jí)化學(xué)試題

教科版思品七年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題

(全卷共五個(gè)大題，滿分100分，測(cè)試時(shí)間60分鐘)

一、單項(xiàng)選擇（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小 題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填入選擇題的答題表內(nèi)。）

1、2007年10月24日18時(shí)05分，搭載著我國(guó)首顆探月衛(wèi)星的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號(hào)塔架點(diǎn)火，并順利進(jìn)入地月軌道。我國(guó)首顆探月衛(wèi)星發(fā)射成功，這標(biāo)志著中國(guó)深空探測(cè)正式啟動(dòng)。（）

A、嫦娥一號(hào)B、奔月一號(hào)

C、神州六號(hào)D、神州七號(hào)2、2007年10月15日至21日，中國(guó)共產(chǎn)黨第次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂勝利召開。胡錦濤同志代表中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》的報(bào)告。（）

A、十六B、十七C、十八D、十四

3、“上帝在賜給我們青春的同時(shí)，也賜給我們青春痘”對(duì)這句話的最佳理解是?（）

A、中學(xué)生每個(gè)人臉上都會(huì)長(zhǎng)“青春痘”

B、青春期是人生中的重要階段，我們要好好把握

C、青春期是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，我們要抓緊時(shí)間搞好學(xué)習(xí)

D、這是正常的生理現(xiàn)象

4、為克服青春期煩惱，正確的方法是（）

A、主動(dòng)與異性交往B、積極參加文體活動(dòng)

C、自我封閉不與人交往C、關(guān)注自我身心變化

5、生命是寶貴的，因?yàn)椋ǎ?/p>

①每個(gè)生命都是來(lái)之不易的②每個(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己③對(duì)大多數(shù)個(gè)體來(lái)說(shuō)，生命只有一次④世界因生命而精彩

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

6、人的生命的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）

A、人類具有巨大的創(chuàng)造力B、人類能繁衍后代

C、人類能進(jìn)行呼吸D、人類能尊重他人的生命

7、張海迪說(shuō)，生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩(shī)意。對(duì)于張海迪得這句話，理解錯(cuò)誤的是（）

A、張海迪十分珍愛自己的生命

B、張海迪活著是為了延續(xù)自己的生命

C、張海迪生活得很痛苦因而沒有其生命的意義

D、張海迪的生命如同詩(shī)一樣精彩

8、人的情緒多種多樣，但有四種是最基本的。這四種最基本的情緒是（）

A、喜、怒、哀、樂B、喜、怒、哀、懼

C、怒、哀、驚、樂D、驚、怒、哀、憂

9、年經(jīng)的我們擁有巨大的潛能，小芳為了激發(fā)學(xué)好英語(yǔ)的潛能，在鉛筆盒中寫下“我能行，一定行”的話。這屬于發(fā)掘自己潛能的（）

A、樹立形象方法B、改變習(xí)慣法C、積極暗示法D、正確評(píng)估法

10.“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)曾說(shuō):要學(xué)好英語(yǔ)就要大聲朗讀，并且每天都要對(duì)自己說(shuō)“YES I CAN”。他的這種行為，屬于發(fā)掘自己潛能方式中的（）

A.自我否定B.經(jīng)常給予自己積極的暗示

C.從小事做起D.想象一個(gè)優(yōu)秀的“自我”

11、科學(xué)研究表明，人在情緒高昂的時(shí)候記憶力好，情緒低落時(shí)記憶力差。這說(shuō)明（）

A、情緒不同，興趣也就不同

B、不同的情緒 對(duì)人的智力發(fā)展產(chǎn)生不同的影響

C、情緒反映個(gè)人志向

D、情緒影響人的身體健康

12、俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。這說(shuō)明了?（）

A、重視從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中了解、認(rèn)識(shí)自己

B、自知之明的人總覺得己不如人

C、人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己，常常被事物所迷惑

D、旁觀者即別人最了解自己

13、有了痛苦和煩惱，可以在日記中傾訴一下。這種調(diào)解情緒的方法是（）

A、注意轉(zhuǎn)移法B、合理發(fā)泄法

C、心理?yè)Q位法D、理智控制法

14、對(duì)待自身的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)有的態(tài)度是?（）

A、既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也承認(rèn)自己的缺點(diǎn)

B、夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小自己的缺點(diǎn)

C、只看到自己的缺點(diǎn)，忽略自己的優(yōu)點(diǎn)

D、只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)

15、生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。建筑師描繪明天的藍(lán)圖，建造高樓大廈，架設(shè)鐵路、橋梁；音樂家、舞蹈家以美妙的歌聲、婀娜的舞姿，給人們以美的享受等等，這些都包含著情趣。這些情趣屬于（）

A、人的舉止、儀態(tài)、風(fēng)度、談吐體現(xiàn)出來(lái)的情趣

B、服裝文化體現(xiàn)出來(lái)的情趣

C、人們?cè)趧趧?dòng)中創(chuàng)造成果體驗(yàn)著快樂的情趣

D、多嬌的江山、秀麗的景色，給我們帶來(lái)的情趣

16.星期天，小王家來(lái)了客人，吃完飯后，大人們興致勃勃地要打麻將，剛好缺一個(gè)人，媽媽叫小王去“湊手”，贏了歸自己，輸了媽媽給。對(duì)此小王的正確做法是（）

①不去“湊手”，要學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑 ②可以去“湊手”，星期天就要好好放松自己 ③要堅(jiān)持原則，婉言謝絕 ④告訴大人們賭博的危害，并說(shuō)服他們和自己一起玩有意義的游戲

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

17.有的中學(xué)生沉迷于電子游戲，嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)和身心健康。可見（）

①玩電子游戲有百害而無(wú)一利 ②沉迷于電子游戲有害身心健康 ③玩電子游戲要有節(jié)制 ④我們要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

18.當(dāng)正在吸毒的朋友告訴自己“喂，試一試，這東西吸了真好”時(shí)，我們（）

A.可以試一試，但絕不多吸，多吸會(huì)上癮

B.可以試一試，感覺不好就堅(jiān)決不吸

C.找人教訓(xùn)吸毒的朋友，使其不再引誘自己吸毒

D.堅(jiān)決不吸，同時(shí)勸朋友及時(shí)戒毒

19.有幾名同學(xué)為了裝酷扮靚，竟然使用暴力向軟弱的同學(xué)收取“保護(hù)費(fèi)”，最終受到法律的制裁。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A.金錢是違法犯罪的根源B.對(duì)待金錢要取之有道，用之有度

C.非法獲取金錢要負(fù)法律責(zé)任D.強(qiáng)行向他人索取財(cái)物是違法的20、當(dāng)有一天你的手機(jī)接到這樣的一條短信：“我公司舉辦回報(bào)用戶抽獎(jiǎng)活動(dòng)，您已獲

得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一臺(tái)筆記本電腦，請(qǐng)速寄來(lái)1000元手續(xù)費(fèi)，本公司即刻發(fā)貨。聯(lián)系人：王小姐。電話：135XXXXXXXX。”你會(huì)（）

A、這是騙人的，根本不予理睬B、馬上主動(dòng)與對(duì)方取得聯(lián)系

C、立刻到郵局寄錢給對(duì)方D、很高興，向朋友訴說(shuō)

李強(qiáng)進(jìn)入初中后，結(jié)識(shí)了幾個(gè)朋友，他們根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，經(jīng)常曠課，夜不歸宿，或到網(wǎng)吧玩游戲，或進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳，有時(shí)還結(jié)伙打架。學(xué)習(xí)了《思想品德》第八課后，李強(qiáng)受到教育，想退出這個(gè)團(tuán)伙，可又擔(dān)心傷了哥們兒的感情，甚至還可能遭到哥們兒的報(bào)復(fù)。據(jù)此回答21－22題：

21.李強(qiáng)的正確做法是（）

A.退出該團(tuán)伙，多參加班集體活動(dòng)，擺脫他們的干擾

B.繼續(xù)留在該團(tuán)伙內(nèi)，但不做壞事

C.想方設(shè)法將他們送上法庭

D.努力成為該團(tuán)伙的“大哥兒”

22.李強(qiáng)要想成功的退出該團(tuán)伙，需要具備的條件是（）

①科學(xué)的態(tài)度 ②堅(jiān)強(qiáng)的意志 ③清醒的頭腦 ④正確的方法

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

23.在考場(chǎng)上正當(dāng)自己為一道難題百思不得其解時(shí)，好朋友雪中送炭主動(dòng)把那道題的答案?jìng)鹘o了自己。此時(shí)你的正確做法是（）①抄下來(lái)也無(wú)妨，有了好成績(jī)父母一定會(huì)高興 ②不應(yīng)該看，好成績(jī)應(yīng)該通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)取得 ③不應(yīng)該看，應(yīng)自覺抵制不良誘惑 ④可以看一下，待考試結(jié)束后再把相關(guān)內(nèi)容復(fù)習(xí)補(bǔ)上也是一樣

A.①③B.②④C.②③D.①④

24.下列有關(guān)拒絕誘惑的方法，不正確的是（）A.戰(zhàn)勝不良誘惑要用科學(xué)的方法

B.只有勇敢的人才能戰(zhàn)勝誘惑，一般的人無(wú)法戰(zhàn)勝誘惑

C.聰明的人總能想出各種辦法拒絕不良誘惑

D.戰(zhàn)勝不良誘惑需結(jié)合我們的實(shí)際

25.青少年在遭遇不法侵害時(shí)（）

①需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的求助方法 ②要判斷自己有沒有能力將不法分子制服，并根本不同情況采取應(yīng)對(duì)策略 ③要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己 ④不僅要有自我保護(hù)的意識(shí)和勇氣，而且要有保護(hù)自己的智慧和方法

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

金色九月，我們懷揣著一顆美好的夢(mèng)想走進(jìn)了中學(xué)。在新的學(xué)校和班級(jí)生活中，我們品嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣和獲取知識(shí)的甜蜜。我們也結(jié)交了許多新的朋友，班集體和友情的溫暖使我們感受到了生活的美好。然而，學(xué)習(xí)難度的增加，朋友和同學(xué)之間的誤會(huì)，還有一些新的不良誘惑??也讓我們感到迷茫和困惑。好，現(xiàn)在就請(qǐng)你重新感悟本期成長(zhǎng)中的快樂和煩惱吧。

[第二起跑線] 活動(dòng)與探究題

26.進(jìn)入了初中，一切是那么的新鮮，一切又是那么的好奇，同學(xué)們?cè)诖诉^(guò)程中，也常會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)感到不滿，也會(huì)幻想自己更美麗可愛，幻想自己有驚人之舉，如果兩者之間比較接近，就會(huì)產(chǎn)生自信、自尊、自豪的積極體驗(yàn)與滿足感。反之，就會(huì)導(dǎo)致自怨、自卑，從而影響自己健康成長(zhǎng)。

請(qǐng)你結(jié)合“認(rèn)識(shí)新自我”這一單元所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)“放飛理想的翅膀”的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。

（1）活動(dòng)主題：（2分）

（2）活動(dòng)形式：（2分）

（3）活動(dòng)目的：（2分）

（4）活動(dòng)步驟：（8分）

27、情緒猶如雙刃劍。一方面情緒對(duì)人有積極的影響，另一方面情緒也會(huì)對(duì)人產(chǎn)生消極影響。

（1）寫出你成功調(diào)節(jié)情緒的一次經(jīng)歷。（2分）

（2）在這次調(diào)節(jié)中，你用的是什么方法？調(diào)控情緒的方法有哪些(8分）

28.觀察下面漫畫，回答下列問題：

（1）評(píng)一評(píng)：對(duì)他們的言行發(fā)表你的看法。（4分）

（2）說(shuō)一說(shuō)：在日常生活中我們應(yīng)怎樣珍愛生命？（6分）

[我思我悟]

29.結(jié)合材料回答：

材料一：小利愛好集郵，經(jīng)常到媽媽單位傳達(dá)室去觀賞信封上的郵票。一天他看見一信封上面的郵票正是他想要的，他于是將其放進(jìn)書包。

材料二：民民自小愛下象棋，星期天、節(jié)假日喜歡跟人下象棋。

（1）材料一二分別屬于什么情趣？這兩類情趣分別對(duì)人有怎樣的影響？（4分）

（2）在生活中，我們應(yīng)怎樣追尋高雅的生活？（4分）

[社會(huì)熱點(diǎn)]

30、將從2007年開始，在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中開展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。中共中

央政治局專門召開會(huì)議，研究加強(qiáng)青少年體育工作。5月25日，中共中央、國(guó)務(wù)院又發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，提出要加強(qiáng)對(duì)青少年體育、衛(wèi)生、保健、營(yíng)養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和保障。

【相關(guān)鏈接】從1985年開始，我國(guó)進(jìn)行了4次全國(guó)青少年體質(zhì)健康調(diào)查，結(jié)果顯示，最近20年，青少年體能素質(zhì)在持續(xù)下降，肥胖率比5年前增長(zhǎng)了一倍，初中生眼睛近視的比例接近60％，青少年慢性疾病發(fā)病率顯著上升。

結(jié)合上述材料，請(qǐng)你就以下問題進(jìn)行探究與實(shí)踐：

（1）黨和政府高度重視青少年健康問題，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)?(2分)

（2）有些學(xué)校、父母以影響學(xué)習(xí)為由，限制或不讓學(xué)生參加體育活動(dòng)，如果你去說(shuō)服他們，請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)列出談話要點(diǎn)。(不少于三點(diǎn))(6分)

參考答案及評(píng)分說(shuō)明

一、選擇題答題表（共48分）

ABDBAAABCBBABACCBDAAADCDA

二、26提示：（1）活動(dòng)主題：如“悅納自我，完善自我”；“我的未來(lái)不是夢(mèng)”；“放飛理想的翅膀”等。（2）活動(dòng)形式：主題班會(huì)、演講等。（3）活動(dòng)目的：幫助同學(xué)尋找現(xiàn)實(shí)的我和理想中的我的差距，并明確完善自我的努力方向和途徑；幫助同學(xué)悅納自我，學(xué)會(huì)客觀地正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)等。（4）活動(dòng)步驟：步驟一：我的“自畫像”或我眼中的“自己”；步驟二：你我道“短長(zhǎng)”或同窗“一二三”；步驟三：我的未來(lái)“ABC”或明天的“我”；步驟四：從今天做起或攜手走向明天；等等。（注：只要言之成理，切實(shí)可行即可）

27、略

28、（1）①他們的言行都是錯(cuò)誤的。

②騎車人不珍愛自己的生命；開車人不關(guān)愛他人的生命。他們都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。（注：要從騎車人和開車人兩個(gè)方面分析

2）、略

29、（1）①情趣有雅俗之分。材料一是庸俗情趣，材料二是高雅情趣。

②高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。

③庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。

（2）首先，要有樂觀、幽默的生活態(tài)度，這是陶冶生活情趣的重要條件。

其次，要正確對(duì)待好奇心，不盲目從眾，要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣。

再次，要有豐富的文化生活，這是追求高雅生活情趣的重要途徑。

最后，在追尋高雅生活情趣的過(guò)程中，我們要不斷提升情趣，陶冶情操。

30、（1）社會(huì)保護(hù)(3分)

（2）①人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提.(3分)

②處于青春期的青少年,積極參加體育運(yùn)動(dòng)，有利于消除一些煩惱（如答出有利于宣泄不良情緒，克服青春閉鎖心理也可）。③青少年要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。積極參加體育鍛煉，不但

是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。（答出相似或相近者，均可酌情給分。答對(duì)一點(diǎn)得3分，滿分9分。）

第四篇：山東省金鄉(xiāng)一中12-13學(xué)年高一9月月考化學(xué)試題



金鄉(xiāng)一中2012-2013學(xué)年高一9月月考試題

化學(xué)

一、單項(xiàng)選擇題(本題共有25個(gè)小題，每小題2分，共50分)1.下列各組混合物中，能用分液漏斗進(jìn)行分離的是()A.水和酒精 B.水和植物油 C.水和醋酸 D.水和蔗糖 2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()．．A.振蕩試管中的液體時(shí)，應(yīng)用手指拿住試管，左右擺動(dòng)手腕振蕩試管 B.在做蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí)要加入少量的碎瓷片，以防止溶液暴沸

C.如果皮膚上不慎沾上濃硫酸，應(yīng)立即用大量的NaOH稀溶液沖洗 D.用石蕊或酚酞試紙進(jìn)行氣體驗(yàn)滿時(shí)，最好先用蒸餾水濕潤(rùn)

3.下列實(shí)驗(yàn)操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒作用相同的是()①過(guò)濾 ②蒸發(fā) ③溶解 ④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體 A.①和② B.①和③ C.③和④ D.①和④

4.NaHSO4在水溶液中能夠電離H+、Na+和SO42-，下列對(duì)于NaHSO4的分類中不正確的是()A.NaHSO4是鹽 B.NaHSO4是酸式鹽 C.NaHSO4是鈉鹽 D.NaHSO4是酸

5.某同學(xué)用托盤天平稱量鎂粉25.2g(1g以下用游碼)，他把鎂粉放在左盤，當(dāng)天平平衡時(shí)，所稱取的鎂粉的實(shí)際質(zhì)量是()A.25.2g B.24.8g 6．下列說(shuō)法正確的是（）．．A．摩爾是一種國(guó)際基本物理量 B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體摩爾體積約為22.4L C．NA個(gè)微粒就是6.02×1023個(gè)微粒

D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1mol任何氣體物質(zhì)的體積都約為22.4L 7.下列對(duì)0.3mo1/LNa2SO4溶液敘述不正確的是（）

A.1L溶液中含0.3NA個(gè)Na+

B．1L溶液中含Na和SO4總數(shù)為0.9NA C.2L溶液中含有0.6NA個(gè)SO42-D.2L溶液中Na的物質(zhì)的量濃度為0.6mol/L 8．物質(zhì)的量相同的兩種氣體，在相同條件下，則它們必然（）

A.具有相同數(shù)目的原子 B.具有相同數(shù)目的分子 C.都占22.4 L D.具有相同摩爾質(zhì)量

9．將30 mL 0.5 mol·L―1的NaCl溶液加水稀釋到500 mL，稀釋后溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為（）A．0.3 mol·L―1

B．0.05 mol·L―

1C．0.03 mol·L―1

D．0.04 mol·L―1 10．下列說(shuō)法正確的是（）

A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1mol水的體積是22.4L B.1molH2所占的體積一定是22.4L C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，NA個(gè)任何分子所占的體積約為22.4L D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，總質(zhì)量為28g的N2和CO的混合氣體，其體積約為22.4L 11．某實(shí)驗(yàn)小組只領(lǐng)取下列儀器和用品：鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、三角架、石棉網(wǎng)、燒杯、漏斗、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、火柴。不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是（）A．蒸餾 B．萃取 C．過(guò)濾 D． 蒸發(fā) 12．在蒸餾實(shí)驗(yàn)中，下列敘述不正確的是（）

++

C.24.2g D.25.8g



A．在蒸餾燒瓶中盛約1/3體積的自來(lái)水，并放入幾粒沸石 B． 將溫度計(jì)水銀球插入自來(lái)水中 C．冷水從冷凝管下口入，上口出

D． 收集蒸餾水時(shí)，應(yīng)棄去開始餾出的部分 13．下列操作中，完全正確的一組是（）

①用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾從試管底部上套，夾在試管的中上部

②給盛有液體的體積超過(guò)1/3容積的試管加熱 ③把鼻孔靠近容器口去聞氣體的氣味 ④將試管平放，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后豎立試管

⑤取用放在細(xì)口瓶的液體時(shí)，取下瓶塞倒立放在桌面上，傾倒液體時(shí)，瓶上的標(biāo)簽對(duì)著地面 ⑥將燒瓶放在桌上，用力塞緊塞子⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿

⑧將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體 ⑨稀釋濃硫酸時(shí)，把水迅速倒入盛有濃硫酸的量筒中 ⑩檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用酒精燈微熱。A．①④⑦⑩

B．①④⑤⑦⑩

C．①④⑤⑦⑧⑩

D．④⑤⑦⑧⑩

14.某KNO3溶液中含雜質(zhì)KCl、K2SO4和Ca(NO3)2，現(xiàn)欲除去雜質(zhì)，得到純凈的KNO3溶液，則加入試劑的正確順序是：（）

A.Ba(NO3)

2、K2CO3、AgNO3、HNO3 B.K2CO3、Ba(NO3)

2、AgNO3、HNO3 C.Ba(NO3)

2、K2CO3、HNO3、AgNO3 D.AgNO3、Ba(NO3)

2、K2CO3、HNO3 15.下列數(shù)量的物質(zhì)中含原子數(shù)最多的是()A.0.4mol氧氣 B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6L二氧化碳 C.4℃時(shí)5.4mL水 D.10g氖

16.NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法一定正確的是()A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L水的質(zhì)量約為18g B.1.7g氨氣所含原子數(shù)目為0.4NA C.同溫同壓時(shí)，相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的原子數(shù)相同

D.1 L 1mol·L-1的Na2SO4溶液中含Na+的個(gè)數(shù)為NA

17.醫(yī)學(xué)上由于腎功能衰竭會(huì)引起血液中毒，需進(jìn)行凈化排毒，常用的血液凈化方法與下列過(guò)程相似的是()A.聚沉 B.電泳 C.滲析 D.過(guò)濾 18.下列現(xiàn)象或應(yīng)用中，不涉及膠體性質(zhì)的是()A.在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀 B.清晨，在茂密的樹林中，常可以看到從枝葉間透過(guò)的光柱 C.用半透膜分離淀粉和食鹽的混合液

D.腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可用血液透析進(jìn)行治療

19.相同體積的氯化鈉、氯化鎂、氯化鋁溶液分別與過(guò)量的硝酸銀溶液反應(yīng)，所生成的沉淀物質(zhì)的量相同，則原氯化鈉、氯化鎂、氯化鋁溶液的物質(zhì)的量濃度之比為()A.1 ：2 ：3 B.3 ：2 ：1 C.6 ：3 ：1 D.6 ：3 ：2 20.下列各組物質(zhì)中，第一種是酸，第二種是混合物，第三種是堿的是()A.空氣、硫酸銅、硫酸 B.水、空氣、純堿

C.氧化鐵、膽礬、熟石灰 D.硝酸、食鹽水、燒堿

21.兩個(gè)體積相同的容器,一個(gè)盛有CO,另一個(gè)盛有N2和C2H4,在同溫同壓下兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同：（）

①.原子總數(shù) ②.質(zhì)子總數(shù) ③.分子總數(shù) ④.質(zhì)量

A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 22．氣體的體積主要由以下什么因素決定的：()①氣體分子的直徑；②氣體物質(zhì)的量的多少；③氣體分子間的平均距離；④氣體分子的相對(duì)分子質(zhì)量

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A．①② B．①③ C．②③

23.用NA 表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值, 則下列說(shuō)法中正確的是()A.44 g CO2所含質(zhì)子數(shù)為28NA個(gè)

B.常溫常壓下, 11.2 L氧氣含原子數(shù)為NA個(gè)

C.常溫常壓下, NA個(gè)氫分子的質(zhì)量為1g D.2.3 g金屬鈉變?yōu)殁c離子失去電子數(shù)為0.1NA 24．關(guān)于O2和SO2兩種氣體的敘述，正確的是（）

A.兩者質(zhì)量相等時(shí)，其分子數(shù)相等 B.兩者質(zhì)量相等時(shí)，其原子數(shù)相等 C.同溫同壓時(shí)，兩者密度之比為1∶2 D.同溫同壓時(shí)，同體積氣體所含原子數(shù)相等 25.下列有關(guān)0.2mol/LBaCl2溶液的說(shuō)法不正確的是()A.500mL溶液中Cl-離子濃度為0.2mol/L B.500mL溶液中Ba2+離子濃度為0.2mol/L C.500mL溶液中Cl離子總數(shù)為0.2NA

D.500mL溶液中Ba2+和Cl-離子總數(shù)為0.3NA

二、實(shí)驗(yàn)填空題（共3小題，50分）

26.（16分）粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外，還含有泥砂等不溶性雜質(zhì)。我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通過(guò)教材中“粗鹽的提純”及你做過(guò)的該實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，一般有以下操作過(guò)程 ①放置酒精燈 ；②固定鐵圈位置 ；③放上蒸發(fā)皿（蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液）；④加熱攪拌； ⑤停止加熱。其正確的操作順序?yàn)椤?/p>

2－（2）如何運(yùn)用最簡(jiǎn)方法檢驗(yàn)溶液中有無(wú)SO4離子？。如果有，應(yīng)該如2－何除去SO4離子？。

（3）在粗鹽經(jīng)過(guò)溶解→過(guò)濾后的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀為止。請(qǐng)問這步操作的目的是。（4）將經(jīng)過(guò)操作（3）后的溶液過(guò)濾。請(qǐng)問這一操作能除掉哪些雜質(zhì)？。

（5）實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過(guò)程中，在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒，分別說(shuō)明在這三種情況下使用玻璃棒的目的；

溶解時(shí)：。過(guò)濾時(shí)：。蒸發(fā)時(shí)：。27．（18分）掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置。

I II ?寫出下列儀器的名稱：

a.b.c.?儀器a～e中，使用前必須檢查是否漏水的有。（填序號(hào)）

?若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物，還缺少的儀器是，將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)-

D．②④



行實(shí)驗(yàn)，溫度計(jì)水銀球的位置在 處。冷凝水由（填f或g）口通入，口流出。

?現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。

①圖中的錯(cuò)誤是。除了圖中給出的的儀器和分析天平外，為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有：。（2分）②根據(jù)計(jì)算得知，所需NaOH的質(zhì)量為 g ③配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）______。（2分）A．用30mL水洗滌燒杯2~3次，洗滌液均注入容量瓶，在操作過(guò)程中不損失點(diǎn)滴液體，否則會(huì)使溶液的濃度偏（高或低）B．準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其充分溶解

C．將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入 mL的容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切。若加水超過(guò)刻度線，會(huì)造成溶液濃度，應(yīng)該。

F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度2~3cm處 28．（16分）化學(xué)小組用海帶為原料制取了少量碘水。現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步：

A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中；

B．把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；

C．檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D．倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正； E．旋開活塞，用燒杯接收溶液；

F．從分液漏斗上口倒出上層水溶液；

G．將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔； H．靜置，分層。

就此實(shí)驗(yàn)，完成下列填空： ?正確操作步驟的順序是：（用上述各操作的編號(hào)字母填寫）→ → →A→G→ →E→F

?上述E步驟的操作中應(yīng)注意。上述G步驟操作的目的。

?能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是。

參考答案：

1-5 BCDDB 6-10DABCD 11-15ABADC 16-20BCADD 21-25 DCDCA 26.（1）①②③④⑤（2）去溶液加BaCl2，有沉淀則有SO42－，加BaCl2，過(guò)濾（3）除去Ca2+及少量的Mg2+（4）泥砂等不溶性雜質(zhì)，Ca2+及少量的Mg2+（5）溶解時(shí)：是攪拌，過(guò)濾時(shí)：引流，蒸發(fā)時(shí)：攪拌



27.（18分）?蒸餾燒瓶 冷凝管 容量瓶(每個(gè)1分)? c（1分）?酒精燈 蒸餾燒瓶支管口 g f(每個(gè)1分)?①未用玻璃棒引流（1分）玻璃棒、膠頭滴管(每個(gè)1分)②2.0（1分）③BCAFED（2分）28.（1）C、B、D、H（2）漏斗要緊貼燒杯、打開玻璃塞、開始放液體可快，然后慢慢；平衡壓力便于液體流出（3）CCl4不溶于水、碘在CCl4中的溶解度遠(yuǎn)大于碘在水中的溶解度、CCl4的密度大于水

第五篇：山東省濰坊市2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

山東省濰坊市2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

高一語(yǔ)文參考答案

2017.11

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）1.A（B.“不是去關(guān)注負(fù)面環(huán)保問題”錯(cuò)。C.“獎(jiǎng)懲機(jī)制”不是提高自覺性的唯一途徑。D.“舉報(bào)、聽證、輿論監(jiān)督等制度”不是群眾參與渠道的全部）

2.B（文章只是從推動(dòng)人民群眾積極參與生態(tài)環(huán)境的維護(hù)和生態(tài)問題的治理這個(gè)角度展開論述的）

3.A（是環(huán)境問題日益嚴(yán)峻才產(chǎn)生了長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性）

（二）4.C（寫鳥兒變少是為了和文記憶中的鳥兒的乳名情形對(duì)比，進(jìn)一步加深“人的欲望”破壞了鳥類生存空間的主題）

5.①生動(dòng)真實(shí)地寫出了人類惡行對(duì)鳥兒的傷害；記敘越詳細(xì)，越能展現(xiàn)人類欲望惡行之重，越能使讀者深入反思。（2分）②與下文“我”保護(hù)鳥巢的事情前后呼應(yīng)，形成對(duì)比，表現(xiàn)“我”的反省與改變，使文章反思的主題更為深入。（3分）

6.①指被鳥兒遺棄不住的鳥窩；（2分，只答“鳥窩”給1分）②指正在變空的天空；（2分，只答“天空”給1分）；③從空鳥巢寫到變空的天空，引發(fā)人們對(duì)人類欲望造成環(huán)境破壞問題的反思，面對(duì)環(huán)境惡化、資源減少的地球，我們要尊重弱小生命，與自然和諧相處。（2分，意思對(duì)即可）。

（三）7.B（“作品內(nèi)容主要寫的是風(fēng)景”錯(cuò)，“風(fēng)景才是他作品里真正的主角”是說(shuō)曹文軒真正想表現(xiàn)的是人生活的那一方水土的內(nèi)蘊(yùn)，不是說(shuō)主要寫風(fēng)景）

8.CE（C3分，E2分。A.“他不想讓孩子們了解他和他的純文學(xué)作品”錯(cuò)，“不是真正的兒童文學(xué)作家”也不準(zhǔn)確。B.《草房子》很大程度上是他的自傳。D.“他的創(chuàng)作方法一成不變，思想是保守的”錯(cuò)）

9.①作品背后每每藏著自己（作品融入了自己的經(jīng)驗(yàn)）。②純美（具有古典美）。③能讓人得到凈化與慰藉。④多取材中國(guó)故事。（每點(diǎn)1分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）10.B（正確標(biāo)點(diǎn)為：愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)。洎舉進(jìn)士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時(shí)。）

11.C（“每位皇帝一生只有一個(gè)年號(hào)”錯(cuò)）12.A（張冠李戴，應(yīng)該是皇帝大為生氣）

13.⑴李愬的妻子常出入皇宮，于是（向憲宗）訴說(shuō)碑文失實(shí)，（憲宗）下詔派人磨掉韓愈所寫的碑文。（5分，“禁中”、“因”、“訴”、“磨”、補(bǔ)出主語(yǔ)“憲宗”各1分，“磨”譯為“改掉”“除去”亦可）

⑵巫師、醫(yī)生、樂師及各種工匠這類人，士大夫之族是不屑一提的，現(xiàn)在士大夫們的認(rèn)識(shí)反而比不上他們，難道不是很奇怪嗎！（5分，“百工”“不齒”“乃”“及”“其”各1分）

（二）14.BE（B2分，E3分。B語(yǔ)意理解錯(cuò)誤，“共”字使人想見兩位老友爭(zhēng)相解囊、同沽美酒時(shí)真摯熱烈的情景，也暗示兩人有相同的處境，同病相憐，同樣想以酒解悶；E“沉郁悲壯”錯(cuò)，本詩(shī)感情主要是放達(dá)之中隱含人生的愁苦。）

15.①表現(xiàn)二人相聚的歡樂難舍之情，寫出友情之深。相約在重陽(yáng)佳節(jié)時(shí)到家里再會(huì)飲，共飲佳釀共賞秋菊。②表現(xiàn)哀傷和愁苦之情。只有在醉鄉(xiāng)中才能求得“陶然”之趣，才能超脫于愁苦之外，恰恰表現(xiàn)出人生現(xiàn)實(shí)的失意與痛苦。（共6分，每點(diǎn)3分，其中情感2分，分析1分）

（三）16.⑴吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也⑵釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)⑶羈鳥戀舊林，池魚思故淵（共5分，“釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”1分，其他一句1分）

三、17.C（①“休戚與共”憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切，利害相同。此處運(yùn)用正確。②“萬(wàn)人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了。多形容慶祝、歡迎等盛況。此處望文生義，與“或在家里或在單位”矛盾。③“危言危行”指說(shuō)正直的話，做正直的事。此處運(yùn)用正確。④“不絕如縷”指像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。此處用于修飾嘈雜的聲音，用錯(cuò)對(duì)象。⑤“耳提面命”指不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講，形容長(zhǎng)輩教導(dǎo)熱心懇切，要求嚴(yán)格，是褒義詞。這里屬于感情色彩誤用。⑥“虛左以待”指空著座位等候賓客、貴人，也泛指留出位置恭候他人。成語(yǔ)運(yùn)用正確。）

18.D（A成分殘缺，應(yīng)在“攻堅(jiān)戰(zhàn)”后加“的故事”。B句式雜糅，去掉“根據(jù)”或“顯示”。C有歧義，“高興”的對(duì)象不明確）

19.①但對(duì)保持生物多樣性則效果不佳；②退耕農(nóng)田不如人工混交林；③大植人工混交林及恢復(fù)天然雜木林

20.（1）人們用文字（狀語(yǔ)）感懷并摹寫（謂語(yǔ)）它（定語(yǔ)）亙古如斯的（定語(yǔ)）美麗（2分，對(duì)兩個(gè)得1分）

（2）文字不是音樂，卻能摹聲擬音（仿聲像音、放聲送響）。（2分，內(nèi)容1分，句式1分）21.答案示例：

爺爺：古柏。爺爺正直為人，沒有一絲貪念；堅(jiān)守不移，始終不忘本職；所求甚少，竭力保護(hù)翠翠。正如一棵古柏，扎根貧瘠的土地，從不抱怨，堅(jiān)定護(hù)佑。

翠翠：幽蘭。翠翠美麗，天真無(wú)邪，心地純凈，仁心惠質(zhì)，有一種天然的魅力。她就像空谷幽蘭，不被污染，質(zhì)地高潔，芳香彌漫，遮掩不住。

孫少平：白楊。孫少平不怨天不尤人，一心改變自己的命運(yùn)，在惡劣的環(huán)境中從不低頭。他與白楊不選擇腳下的土地，始終昂揚(yáng)努力生長(zhǎng)高度一致。

田曉霞：迎春花。田曉霞美麗大方，氣質(zhì)高雅但讓人親近；身上有一種昂揚(yáng)向上的力量，能鼓舞人。正如迎春花，熱烈奔放，給人以希望的昭示。（比喻的植物合理1分，理由有根據(jù)3分）

四、寫作（60分）

參照2017年全國(guó)卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。【參考譯文】

韓愈，字退之，昌黎人。父親名叫韓仲卿，不做官也不出名。韓愈三歲的時(shí)候成了孤兒，被同族的堂兄撫養(yǎng)。韓愈因?yàn)樽约菏枪聝海r(shí)候?qū)W習(xí)儒家經(jīng)典很刻苦，不像其他孩子那樣還需要獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)督促。在考進(jìn)士的時(shí)候，把自己的文章在公卿之間投送，曾擔(dān)任過(guò)宰相的鄭余慶很欣賞他，積極地稱贊他，因此很快就出了名。不久韓愈就考中了進(jìn)士。

宰相董晉出京鎮(zhèn)守大梁，請(qǐng)韓愈作他的巡官。董晉的職員班子撤除后，徐州的張建封又請(qǐng)他去做佐官。韓愈說(shuō)話直爽坦率，不去刻意躲避和忌諱什么，他的品德專一而正派，不擅長(zhǎng)處理一些世俗事務(wù)。后來(lái)調(diào)他去做四門博士，再后來(lái)升為監(jiān)查御史。德宗晚年的時(shí)候，朝廷中分了好幾派，宰相也不好好負(fù)責(zé)。宮市的弊端很明顯，但諫官們反復(fù)提意見皇帝也不接納。韓愈曾經(jīng)寫了幾千字的文章極力批判這件事，皇帝不聽反而很生氣，把他貶到陽(yáng)山縣做縣令。

韓愈自己覺得自己很有才，但卻常被朝廷排擠貶黜，就寫了一篇《進(jìn)學(xué)解》自明心志。政府中管事的人看到這篇文章很同情他，因?yàn)轫n愈很有史學(xué)才能，委任他作比部郎中和史館修撰（編寫史書）。過(guò)了一年，又提升為考功郎中（大概是負(fù)責(zé)績(jī)效考評(píng)的人力資源部官員）知制誥（起草政令的人），然后封為中書舍人。不久又有看著韓愈不順眼的人，翻出他以前的舊事，說(shuō)韓愈曾經(jīng)降職到江陵府期間，荊南節(jié)度使裴均用比較優(yōu)厚的條件招待韓愈，裴均的兒子裴鍔凡俗鄙陋，近日回京探望父親，韓愈寫了一篇序文為裴鍔送行，稱呼裴均的字。這種言論在朝廷傳播開來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)韓愈又被貶為太子右庶子。

元和十二年八月，宰相裴度擔(dān)任淮西宣慰處置使，兼任彰義軍節(jié)度使，請(qǐng)韓愈作他的行軍司馬。淮西和蔡這兩個(gè)地方平定之后，十二月韓愈隨裴度返回首都長(zhǎng)安，憑借功勞授予他刑部侍郎，還下詔命韓愈撰寫《平淮西碑》，碑文中韓愈多處記述裴度的事跡。而當(dāng)時(shí)最早進(jìn)入蔡州捉拿吳元濟(jì)的應(yīng)該是李愬，他的功勞最大，李愬很不服氣。李愬的妻子常出入皇宮，于是（向憲宗）訴說(shuō)碑文失實(shí)，（憲宗）下詔派人磨掉韓愈所寫的碑文，命令翰林學(xué)士段文昌重新撰寫并刻石。

韓愈性情寬宏通達(dá)，和他人交往，不論人家升沉，他總不改變態(tài)度。他年輕時(shí)和洛陽(yáng)人孟郊、東郡人張籍友好，當(dāng)時(shí)兩位還沒有名氣，也未曾顯達(dá)，韓愈不辭寒暑，在公卿之間給他倆說(shuō)好話，推薦他倆，其中張籍終于考中進(jìn)士，在仕途上很順利。后來(lái)韓愈雖然仕途通達(dá)，名聲顯貴，常常在辦完公事有空暇的時(shí)候，就（跟他們）談話會(huì)餐，論文作詩(shī)，和過(guò)去一樣。而遇到有權(quán)有勢(shì)的豪門貴族，就像對(duì)待奴仆那樣，瞪起眼睛不予理睬。對(duì)后進(jìn)則獎(jiǎng)掖鼓勵(lì)，十有六七吃住在他家里，有時(shí)弄得自己早飯也供應(yīng)不上，卻仍然和顏悅色毫不介意。他總是把興起名教、弘揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)仁義作為自己的職責(zé)。總共（經(jīng)他資助）內(nèi)外親戚以及朋友的孤女出嫁的有十人之多。