第一篇：2017年最新小學六一兒童節節目模式

【2017最新小學六一兒童節節目模式】

占城鎮許集小學2017六一兒童節系列活動全記錄

【活動通知】許集小學“歡慶六一”系列活動通知

為豐富校園文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習的情感，為提高學生的綜合素質，發展學生的個性特長，培養學生多方面的興趣愛好，讓學生度過一個快樂祥和、積極向上的“六一”兒童節。經學校研究決定，于近期開展如下“歡慶六一”系列活動。現就有關事項通知如下：

一、活動內容

1.各班級自行召開一次以“歡慶六一”為主題的班隊會。2.各班級出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。3.學校舉辦新隊員入隊儀式。

4.學校舉辦“歡慶六一”文藝匯演活動。

二、具體事項安排。

（一）主題班會與黑板報。

1.請各班務必于2017年5月22日（周一）班會課召開一次相關主題班會，組織學生了解“六一兒童節”來歷，學習少先隊的有關知識，進行夏季安全教育宣傳，安排好期末復習等。

2.請各班務必于2017年5月29日（周一）前出一期以“六一”為主題的黑板報。

（二）新隊員入隊儀式和慶“六一”文藝匯演活動。

1.暫時定于2017年5月31日（周三）或 2017年6月1日（周四）（根據天氣情況適時調整）在我校教學樓前運動廣場舉行“新隊員入隊儀式”和“歡慶六一”文藝匯演活動。

2.參加人員：全校師生。

3.活動準備：請一年級班主任上報新入隊學生名單。請各班級于近期排練并上報節目（每班兩個）至少先隊活動室（已完成）。

三、活動要求

1.請各班級高度重視，精心組織，認真按照活動通知完成各項準備工作。2.各班文藝匯演的節目請精心準備，抓緊排練，精益求精。節目內容要健康向上、題材新穎，要突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

3.班主任和任課老師要加強指導，讓每個孩子在排練中得到鍛煉和提高，讓每一個孩子都能在“六一”舞臺上展現最精彩的自我。

4.入隊儀式將于2017年5月29日進行采排。

四、人員分工： 領導小組組長：劉

剛 導演、總指揮：陳興旺 后勤保障服務：胡恒超 舞臺音響音樂：聶海峰 調度協調攝影：周繼良

【節目串詞】許集小學2016年六一兒童節文藝演出主持人串詞

主持1：尊敬的老師們！主持2：親愛的同學們！齊：大家好！

主持1：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

主持2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。主持1：奶奶說，六月是孩子們的節日。主持2：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。主持1：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜的。主持2：老師說，六月的陽光燦爛無比。

齊：今天，許集小學“六一兒童節”文娛會演現在開始。主持1：首先，請欣賞幼兒園小朋友的舞蹈《讀書郎》。主持2：接下來請欣賞四年級同學的小合唱《撥浪鼓》。主持1：接下來請欣賞一年組一班的舞蹈《大王派我來巡山》

主持2：接下來請欣賞由五年級同學帶來的舞蹈《扇子舞》，掌聲歡迎。主持1：下面請欣賞二年級同學的舞蹈《快樂天使》。主持2：下面請欣賞幼兒園小朋友的手語舞《感恩的心》。主持1：下面請欣賞六年級同學的舞蹈《NOBODY》。主持2：下面請欣賞一年級二班的小同學帶來舞蹈的《斗牛》 主持1：下面請欣賞四年級的舞蹈《快樂的節日》。主持2：下面請欣賞一年級一班的舞蹈《跟我一起來》 主持1：下面請欣賞五年級的舞蹈《我的偶象》 主持2：下面請欣賞二年級的舞蹈《荷塘月色》 主持1：下面請欣賞一年級二班的歌曲《》

主持2：最后請欣賞六年級的節目《明天，我們畢業》(主持人齊上臺)主持1：美好的時光總是短暫的。主持2：又到了該說再見的時刻 主持1：把我們最美好的祝福送給你們 齊：希望大家每天都開開心心、快快樂樂！

【總結報道】許集小學隆重舉行慶六一文娛匯演

六月的陽光燦爛無比，六月的鮮花爭奇斗艷，六月，是童話般的夢鄉世界。六月是兒童們的盛大節日。2017年6月1日，占城鎮許集小學隆重舉行了慶“六一”文娛匯演。

早上8時，許集小學全體師生齊聚教學樓前廣場，在迎著冉冉升起的太陽，在鮮艷的五星紅旗下為一年級學生舉行隆重的入隊儀式。高年級大哥哥大姐姐們為一年級的小朋友戴上了紅領巾，教他們唱隊歌、敬隊禮，并向國旗宣誓“好好學習，報效祖國”。

隨后，伴著渾重而熱烈的音樂，四年級的八位學生身著黃土高原的民族服飾舞起了一曲激昂熱烈的《開門紅》，六一文娛會演的大幕正式揭開。許集小學七個班級的學生及附屬幼兒園的孩子們先后登臺獻藝、為大家奉上節日的祝福。

其中舞蹈《小蘋果》以動感十足的韻律，調皮可愛的舞姿，贏得臺下陣陣喝彩聲。一年級學生表演的舞蹈《冬巴拉》動作優美，變化多端，宛如一群美麗的小仙子降臨校園，引得學生驚嘆不已。幼兒班的孩子們頭戴小兔子頭飾，動作整齊，輕松活潑，給大家表演了一曲《小白免找春天》，將全體師生帶入了童話般的世界??最后，許集小學自編自創的童謠劇《一朵花》壓軸出場，全體師生在齊聲朗誦中觀看節目，并接受“八禮四儀”的教育。

整個演出歷時近兩個小時，孩子們載歌載舞，盡情歡笑，享受節日的快樂、感受童年的幸福，放飛心中的夢想。

【節日來歷】六一兒童節是怎樣誕生的？

小朋友們，我們都知道“六一兒童節“（又稱兒童節、國際兒童節）定于每年的6月1日。可是你知道這是為什么設立這個節日嗎？為什么這個節日非要定在這一天嗎？

其實，兒童節的設立和一件十分悲慘的事件有關。在第二次世界大戰期間，準確地說是在1942年6月10日這一天，德國法西斯（壞人）槍殺了捷克（國家）利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往了集中營。他們還把村子里的房舍、建筑物燒毀，把好端端的一個村莊給毀了。等到第二次世界大戰結束后，世界各地因為經濟蕭條，工人失業，大家都過著饑寒交迫的日子。兒童的生活境況就更加糟糕。有許多兒童不幸得了傳染病，并很快因此死去；還許多兒童被迫去當童工，整日勞作卻仍然吃不飽飯??

1949年11月，“國際民主婦女聯合會”在莫斯科舉行理事會議。會上中國代表毫不留情地揭露了帝國主義分子殘害兒童的丑惡罪行。會議決定：以每年的6月1日為“國際兒童節”。它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。從此以后，世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日。在這個節日里，全國的學校都要舉行各種各樣生動活潑的慶祝活動。

第二篇：六一兒童節節目

現在談六一兒童節確實有些早，但是沒辦法，實在是被逼無奈。最近接觸了一些孩子的家長，都在抱怨幼兒園為了“六一”的活動，忙得太早，連周末都在讓三四歲的孩子排練節目。

這讓我想起去年一位家長的抱怨：“真不知道，六一兒童節是給孩子們過節日，還是給大人們過節日，提前個把月孩子們就開始排練節目。‘六一’一大早就到幼兒園準備表演，從8點鐘到12點鐘，孩子們整整在烈日下站了4個小時，其間一個多小時在等各級領導！好不容易把領導等來了、這個講話那個講話，感謝這個領導、感謝那個單位，每個人講話的最后都祝小朋友們健康快樂。哎，這不是一邊虐待孩子一邊說官話嗎？多為孩子們做點實事，少說幾句廢話不行嗎？”

把兒童節還給孩子，似乎每年都在呼吁，可是結果呢？“六一”有時下雨，領導坐在臺上，孩子們在雨里迎接、表演節目；有時艷陽高照，領導在陰涼地，孩子被暴曬，甚至昏倒……

除了家長之外，小學教師也頭痛不已，有的小學早就開始排練，甚至占用上課的時間。一部分學生參加文藝表演，另一部分不表演的學生只能在教室上自習；有的學校甚至花大量時間讓孩子們練習走隊形，實在不明白這樣目的何在。

總結這些現象，筆者認為，兒童節正在異化：其一是“運動化”。這種形式由來已久，基本上程序固定，多年不變，似乎重視兒童工作的方式只有開會和表彰。其二是“市場化”。這是較新的方式，雖然花樣百出，追逐利益的本質不變。

運動化的方式多半圍繞公權力運行。學校、幼兒園利用這樣一個機會，向上級部門匯報一段時期工作的成效；各級領導忙于各種事務，也需要有機會表達對兒童工作的重視。平心而論，不少基層學校和幼兒園，還真的通過這個機會解決了一些疑難問題，上級部門也并非只顧自己，不顧孩子。那些出格的問題，大多出現在官風不正的地方。

市場化的方式大多是商家的炒作，將兒童節變成各種各樣的比賽和秀場。

多大的孩子應該過兒童節？這個問題，眾說紛紜。有人說12歲，有人說14歲，還有人說16歲。那么，兒童的法定概念究竟是多大？按照聯合國《兒童權利公約》（我國已簽署）的規定是18周歲以下，我國的《未成年人保護法》中的未成年人也是以18歲為界。其實，20世紀八九十年代，很多地方初中生都過兒童節，現在孩子休息娛樂的時間越來越少，初中生的兒童節也在不知不覺中消失了。

準備兒童節演出能停課嗎？根據《未成年人保護法》第四十二條的規定,“任何組織或者個人不得擾亂教學秩序”，擅自停課排演節目當然涉嫌違法。《兒童權利公約》第三條規定,“關于兒童的一切行為，不論是由公私社會福利機構、法院、行政當局或立法機構執行，均應以兒童的最大利益為一種首要考慮”。以此考查，許多兒童節演出完全可以取消。

筆者呼吁，把原本屬于兒童的節日還給兒童吧！給他們空間，給他們自由，讓他們無憂無慮地快樂成長，是成年人的責任，我們做得到嗎？

第三篇：六一兒童節專題節目

朋友大家好，今天是國際兒童節，至此我們為大家制作了一個專題節目，主要就兒童的合法權益，權力與職責、父母對子的教育和責任，以及防治外部因素對兒童的不良影響與大家展開討論。希望我們的這一節目能贏得廣大朋友的滿意，下面請看這一內容。第一：保護孩子的合法權益是每一個做父母的責任。眾所周知，兒童的問題是全世界密切關心的問題，因為他們將是未來的建設者。塑造兒童是家庭、學校、社會的共同責任。對兒童影響終生的是家庭，這是由家庭教育的長期性和密切性決定的，而整個未成年期（即0~18歲）又是孩子成長的關鍵期，是在父母的監護下完成的。因此，父母對孩子的教育態度和教養方式尤為重要。一個人受到18天的教育可能關系不大，受到18年持之以恒的教育則大不相同，一定會影響孩子一生的命運.第二：應明確孩子應有的權利和職責。所有的父母都應該了解和懂得孩子們在生活中應有的權利和職責，以及所希望于孩子的是什么。為了達到這一目的，父母可以坐下來，把認為孩子應有的權利和職責，以及對他們的祝愿和期望列出。

在長遠的目標中，父母撫養的孩子還應該是在社會中能夠起很好作用的人。他們應該和善，講道理，體諒別人，能有效地解決問題，獨立，自給自足，善于與人合作，與人交往。

要知道，你所期望于孩子的越清楚，孩子們對他們的職責也就越清楚。一定要及早反復地和孩子交談什么是你希望于他們的。有些父母的實際做法常常與他們所要求于孩子的不相符合。例如，他們期望孩子長大一些有更多的自主權，但在實際做法上，又不允許他們有更多的自由，而且在并不需要的時候，還繼續不斷地向他們提出忠告。

當你把你的期望告訴孩子時，一定不要提高要求，使孩子面臨一個你提高了的標準，因為這種做法是盡善盡美的追求，可能會使孩子感到泄氣和不安。如有的父母，當孩子拿回家的成績單上都是A，只有一個B，他們卻把所有的A都忽略了，而對一個B嚴肅地進行批評。

要求盡善盡美的父母，通常是期望太多，批評太多，總挑毛病。他們往往忽略孩子較小且積極的行為，而集中于他們的不足之處。

第三：父母應掌握科學合理的教養方式。在家庭教育中，粗暴型與溺愛型最危險。一位家長說：“我的性格比較急躁。當孩子犯錯誤而又倔犟不認錯時，我會上火，甚至動手打他，有時打得很重。事后看到孩子委屈、痛苦的神情，心中又很不安。”性格粗暴的父母往往因一時心急氣盛，而造成難以收拾的后果。在教育孩子的過程中，切記要冷靜、理智，要徹底摒棄“孩子不打不成器”的陳腐觀念。

溺愛則是殺人不見血的“家教安樂死”。被盲目的愛子之情所蒙蔽的父母，往往把孩子的“膿瘡”也看得美如“桃花”，喪失了應有的教育判斷力。

家庭教育的目的，在于調控孩子的思想和行為，使他們向父母預期的方向發展。這就是家教控制論的基本思想。如果孩子的發展像天上的浮云一樣是不可控制的，那么家都理論的學習與研究就會失去應有的魅力。

當然，家教控制應該是說服引導式的控制，不應該是壓迫式的控制。教子的方法和技術，背靠家教理論，面對孩子實際，旁倚家庭關系，是家教研究中最引人入勝的部分。

父母對孩子的調控力產生于兩個方面。一是家庭生活部分給予孩子潛移默化影響，二是對孩子的訓練、管理和要求。后者也可以產生很大的調控力。父母每一項調控措施都應該以孩子的自覺行為為目的，以愉快接受為中介，力爭做到讓孩子心服口服。

言教在于先使孩子產生自我約束力。許多父母利用言教在先的方法，取得了較好的教育效果。例如給孩子買玩具之前，要求孩子愛惜玩具，用完后收拾好等。這種事先的要求和約定，可以使孩子產生自律力。偶有違犯，孩子自知輸理，一經提醒也能改正。即使孩子因為“背信棄義”而受到父母的處罰，也會心服口服。

言教在先和言而有信結合使用才能生效。言而有信是樹立父母威信的核心要求，它關系著家教的成敗，古代“曾子殺豬取信”的著名故事就說明了這個道理。言而無信的父母不可能令孩子口服心服。不要輕易向孩子許諾，一經許諾，就要努力兌現，實在無法兌現的，也要說明原因，爭取孩子的諒解，并與孩子協商，給予一定的補償。有布置，有檢查，獎懲兌現，說到做到，日久天長，孩子自然會感到父母言語的力量，而重視父母的要求，使父母建立起必要的教育威信。

總之，要讓您的孩子健康活潑地全面發展，應該尊重兒童，善待孩子。

第四：父母應保障孩子身心健康發展。在孩子降生人世之際，作父母的，第一個值得重視的問題就是營造一個能保障幼兒身心健康發展的“家”。家庭是幼兒成長發育的搖籃，幼兒是在與周圍環境頻繁的相互作用中逐漸成長起來的。父母是孩子的第一任教師，也是終生老師。榜樣的力量是無窮的，孩子在家長的言傳身教中“潛移默化”地形成自己的行為習慣和個性品質。

在家庭中，和諧的人際關系是形成幼兒良好性格的基礎，大文豪托爾斯泰曾經

第四篇：六一兒童節節目

出場順序

節目名稱

類 別

指導老師

表演單位

1讓我們蕩起雙槳

舞 蹈

中心幼兒園

2Happy girl

舞 蹈

董麗娟

中心小學

3西 部 暢 想

舞 蹈

初級中學

4數 來 寶

快 板

梓辛學校

5男孩、女孩

舞 蹈

小白兔幼兒園

世 紀 春 雨

舞 蹈

唐榮芳

中心小學

1234567

舞 蹈

希望幼兒園

剪 羊 毛

舞 蹈

中心幼兒園

開 心 假 日

舞 蹈

梓辛學校

小 空 軍

舞 蹈

才英幼兒園

小 紅 帽

舞 蹈

新豐幼兒園

辣 妹 子

舞 蹈

劉亞梅

中心小學

《打豬草》《對花》

黃梅戲

梓辛學校

小鴨小鴨長大了

舞 蹈

小白兔幼兒園

小 小 的 我小合唱

初級中學

小 棋 手

舞 蹈

中心幼兒園

濫 竽 充 數

課本劇

唐榮芳

中心小學

五 彩 繽 紛

舞 蹈

梓辛學校

藝 術 操

藝術操

才英幼兒園

（英語）數 字 歌

舞 蹈

希望幼兒園

我 愛 洗 澡

舞 蹈

新豐幼兒園

Da da da

舞 蹈

梓辛學校

《種太陽》《中國少年先鋒隊隊歌》《同一首歌》

歌曲聯唱

董麗娟

中心小學

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第五篇：小學六一兒童節節目串詞

小學六一兒童節節目串詞

小學六一兒童節節目串詞

女：親愛的同學們！親愛的少先隊員們！合：大家節日好！

男：尊敬的各位領導、各位來賓。女：親愛的叔叔、阿姨，爺爺，奶奶。

合：歡迎你們的到來。歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！男：我們聆聽過世紀的第一聲鐘響，女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光； 男：今天，當鮮紅的紅領巾在禮堂飄揚時，女：我們將迎來萬分激動的時刻。男：共慶屬于我們自己的節日 合：六一國際兒童節

女：我們今天的活動分為三個板塊。一領導講話，二入隊儀式，三活動表演 男：全體肅立，下面請我們的領導徐校長講話 女：我們以熱烈的掌聲謝謝徐校長

男：下面我們請我們的大隊輔導員姜老師講話，女：謝謝我們的姜老師，我們一定不負期望圓滿完成活動。男：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，女：鮮紅的紅領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。男：今天，我們歡聚一起

女：舉行莊嚴的少先隊入隊儀式！我宣布XX中小少先隊入隊建隊儀式 合：現在開始！（帶頭鼓掌）大隊長：全體立正，出旗、敬禮。（播放出旗曲）禮畢。大隊長：唱隊歌。（播放中國少年先鋒隊隊歌）全體請坐。男：可愛的紅領巾，使我們從小不怕風和雨，從小愛學習。

女：今天，我們一年級的小同學將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。請大隊輔導員宣讀成立新中隊的決定和新隊員名單。

輔導員：經大隊部研究決定，批準一（1）班成立一（1）中隊，一（2）班成立一（2）中隊。并決定下面69名學生加入中國少年先鋒隊，他們是??

男：神圣的時刻就要到了，有請五年級的大哥哥大姐姐進場為一（1）中隊、一（2）中隊新隊員佩戴紅領巾。（播放中國少年先鋒隊隊歌）

（授予隊員標志：老隊員雙手授紅領巾、新隊員雙手接過，披在肩上，老隊員為新隊員系好紅領巾，互敬隊禮。）

女：謝謝五年級的大哥哥、大姐姐，請老隊員退場。男：戴上了鮮艷的紅領巾，女：我們的心啊激烈地跳動。男：我們是新時代的雛鷹，我們是中華民族的新一代，女：讓我們共同擔負起創造現代化中國的重任，擁抱美好未來！

男：請大隊輔導員帶領新隊員宣誓（旗手走到主席臺，一人執旗，一人拎大隊旗的一角，一人立正。）

輔導員：一年級少先隊員全體起立！宣誓：

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著，為共產主義事業貢獻力量。宣誓人：*** 輔導員：一（1）、一（2）中隊的少先隊員請坐。合：親愛的隊員們！

女：入隊是一次自我挑戰，男：入隊是一次理想啟航。

女：此刻，佩帶鮮艷的紅領巾，我們將銘刻隊訓，男：此刻，佩帶鮮艷的紅領巾，我們將遵循隊章，好好學習，天天向上！

女：今天我以祖國榮，明天祖國以我為榮，我相信只要我們努力，一定會擁有美好的明天。

男：全體肅立、呼號！輔導員：（右手握拳頭，高舉肩上）準備著，為共產主義事業貢獻力量。（旗手走到主席臺，一人執旗，一人拎大隊旗的一角，一人立正。）隊員們呼：時刻準備著！輔導員：呼號完畢！

女：全體立正、退旗、敬禮。（播放退旗曲）禮畢。

男：我的六一，是那么開心 女：我的六一，是那么難忘 男：我的六一，是那么幸福 女：我的六一，是那么激動

男：親愛的老師們，親愛的同學們，女：各位叔叔阿姨，爺爺奶奶

男：我們慶六一節目表演馬上就要開始了 女：請大家一起來安靜的欣賞 節目1 男：六一兒童節是每個小朋友的節日，在這幸福的日子里，小朋友都感受到世界的美好，每個小朋友都想表達自己的心中的快樂。女：請欣賞學前1班的舞蹈《歡樂小天使》，請學前2班的舞蹈《小姑娘采蘑菇》做好準備

男：我們以熱烈的掌聲謝謝學前一班的小朋友

節目2 女：在陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一起到郊外走走，你一定會有意外的收獲。男：請欣賞學前2班的小朋友帶來的舞蹈《小姑娘采蘑菇》，請一（1）班的舞蹈《不如跳舞》 做好準備

女：謝謝學前2班的小朋友

節目3 男：快樂的節日，歡樂的范氛圍,五顏六色的氣球點綴，快樂的今天，我們不如跳舞 女：請欣賞一（1）班小伙伴為我們帶來的舞蹈《不如跳舞》請一（2）班舞蹈《快樂的節日》做好準備

男:太精彩了，謝謝一（1）班的小伙伴

節目4 男：今天,我們的紅領巾特別鮮艷,女：我們的衣裳格外漂亮,合：今天的校園處處鮮花開放。

男：伴著花的芬芳,讓我們放聲歌唱, 女：來吧！讓我們唱吧！男：來吧！讓我們跳吧！合：來吧！讓我們用自己的舞蹈來歡慶今天這快樂的節日吧！請欣賞校給我們帶來的舞蹈《快樂的節日》，掌聲有請！

節目5 女：今天，我們學校來了一群摩登的白天使，她們特別想跟我們大家打招呼，讓我們一起來見見吧！

男：請欣賞二（1）的舞蹈《摩登的女孩》，請二（2）班的舞蹈《快樂小天使》做好準備

女：我們大家用熱烈的掌聲送給二（1）的小朋友

節目6 男：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發，六一的我們真像一群快樂的天使啊！

女：請欣賞2（2）班舞蹈《快樂的小天使》，請三（1）班的舞蹈《打水的姑娘》做好準備

男：真棒！謝謝2(2)班的小朋友

節目7 女;五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！男：幽靜的竹樓，歡樂的潑水，傣族的姑娘正趕來打水

女：請欣賞三（1）班的傣族舞蹈《打水的姑娘》請三（2）班的合唱《保爾的母雞》做好準備

男;我們用熱烈的掌聲謝謝三（1）班的同學們

節目8 女：欣賞這么多支精彩的舞蹈，我們再來聆聽一曲。男：請欣賞三（2）班的大合唱《保爾的母雞》，請四年級舞蹈《歡樂童年》做好準備 女：謝謝三（2）班的同學們 節目9 男：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。女：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。合：讓我們共同走進第二樂章-歡樂童年 男：請欣賞四年級帶來的舞蹈《歡樂童年》，女：請五年級的相聲《吹牛》做好準備 男：舞蹈很有動感，真不錯。我們大家用熱烈的掌聲感謝他們。節目10 男：現在當今社會有種不好的風氣，女;快說說，什么風氣啊

男：社會有一種這樣的人，逢人說大話，光說大的，不說小的，遇事孟吹，這不，他們來了！

女：請欣賞五年級的相聲《吹牛》，請一（2）班的舞蹈《趕海的小姑娘》做好準備 男：謝謝五年級的同學們 節目11 男：在這快樂的節日里，一群可愛的小姑娘帶著我們走向海灘，光著小腳丫去揀海螺！女：請欣賞一（2）班的同學帶來的舞蹈《趕海的小姑娘》，請二（2）班的獨唱《小叮當》做好準備

男：我們用熱烈的掌聲歡迎一（2）的小朋友 節目12 男：六月，是童年的搖籃，童年的夢想，六月，是童年的沃土，童年的太陽 六月是一支歌，一只幸福的歌 女：請欣賞2(2)班獨唱《小叮當》，請三（1）的舞蹈《快樂的小袋鼠》做好準備 男：謝謝我們2（2）班的這位小朋友 節目13 女：如果你還沒有感覺到快樂沒關系，瞧！一群活潑可愛的小袋鼠們，挺著大肚子蹦蹦跳跳的來和小朋友們一起歡度“六一”了。男：請欣賞三（1）班的舞蹈《快樂的小袋鼠》，請三（2）班的舞蹈《小姑娘找鏡子》做好準備

女：謝謝我們三（1）班的小朋友 節目14 男：愛美之心人皆有之，看，那邊有一群小姑娘正打扮的花枝招展的在照鏡子呢？ 女;請欣賞三（2）班舞蹈《小姑娘照鏡子》，請五年級的《三句半》做好準備 男：謝謝我們三（2）班的小朋友 節目15 女：三句半是一種中國民間群眾傳統曲藝表演形式，每段內容有三長句一半句，很有特色。

男：請欣賞五年級同學帶給我們精彩的《三句半》，請三（1）的舞蹈《不怕不怕》做好準備

女：謝謝我們五年級的同學 節目16 男：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。女：請欣賞三（1）的舞蹈《不怕不怕》，請三（2）班的舞蹈《快樂的小雞》做好準備 男：謝謝三（1）班精彩的表演 節目17 男：六一兒童節，小雞都來趕熱鬧了！他們都在快樂的舞蹈 女：請欣賞三（2）班舞蹈《快樂的小雞》，請五年級的舞蹈《瀟灑女兵》做好準備 男：謝謝我們三（2）班可愛的同學們 節目18 女：當代女兵除了有花木蘭的英勇也具有詩人般的瀟灑 男：請欣賞五年級的舞蹈《瀟灑女兵》，請五年級的獨唱《大話西游》主題曲做好準備 女：謝謝五年級同學精彩的舞蹈表演

節目19 男：看完這么多舞蹈。再我們一起來聽聽獨唱《大話西游》主題曲

女：請欣賞五年級獨唱《大話西游》主題曲，請四年級的舞蹈《動感早晨》做好準備 節目20 男：年幼的我們追逐的是五彩的夢想，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，隨著動感的節拍唱起來、跳起來吧！

女：請欣賞四年級舞蹈《動感早晨》，請我們的舒老師的啦啦體操做好準備 男：謝謝我們的四年級同學精彩的表演

節目21 女：同學們，現在出場的是我們的最后精彩的節目，由我們舒老師的帶來的體操。請大家欣賞！

男：舒老師的節目太精彩了！

女：是啊！我們一定會記住這個讓我們難忘的六一。男：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴 女：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍 男：親愛的爸爸媽媽們，女：親愛的老師，親愛的伙伴

男：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，感謝您，與我們共同慶祝節日

合：XX中小慶祝六一兒童節活動到此圓滿結束。

感謝大家的積極參與配合，下面分班進教室分發零食組織放學。