第一篇：XX年小學少先隊工作計劃

XX年小學少先隊工作計劃

一、指導思想

本年度學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點以及上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（星級具體要求見《繽紛童年》）評比宣傳活動，及時檢查反饋,發現問題及時指正。

2、抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動，“心連心”獻愛心活動，抗日戰爭勝利七十周年慶祝活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的“古詩等級測試”、“一日常規”、經典詩文誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育。培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升群英小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的，以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動，以教師在平時言行的示范作用為先導，以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口，全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1、強化班主任隊伍建設和班級管理。

（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。

（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。

（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。

（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2、重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

3、重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種社團小組,培養和提高隊員的全面素質。

四、具體工作安排：

二月 感動中國 感動自己

1、制訂少先隊工作計劃，各班制訂班隊工作計劃。

2、“感動中國頒獎盛會”觀后感比賽。

3、新學期輔導員工作懇談會。

三月 規范行為 助人為樂

1、小學生行為規范宣傳活動。

2、水仙養殖評比活動。

3、“做一個積極進取的人”主題中隊活動（低年級）

4、舉行“學雷鋒，樹新風”活動。

5、經典詩文誦讀等級測試。

四月 家校結合 協同教育

1、德育基地活動。

2、師德論壇。

3、“做一個積極進取的人”主題中隊活動（中年級）

4、召開各中隊家長會。

五月 藝術滋養 豐富人生

1、學校藝術節。

2、“做一個有道德的人”主題中隊活動（高年級）

3、分年段輔導員沙龍。

4、開展校園文化系列活動。

六月 總結表彰 指導實踐

1、舉行學生心理健康教育講座。

2、班主任工作學期交流總結；評選校級“十佳中隊”；表彰各類先進。

3、指導學生參加暑假社會實踐活動。

4、開展環保教育。七、八月 愛我家鄉 熱愛讀書

“喜看家鄉新變化，我與祖國共美麗”主題讀書活動。

九月 尊敬師長 服務學校

1、制訂少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。

2、組織觀看《開學第一課》，一至二年級師生利用班會課進行交流，四至六年級寫好觀后感，進行評比交流。

3、出好第一期黑板報。

4、制訂讀書活動方案。

5、培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核。

6、以“慶祝教師節”為主題，開展活動。

7、開展“推普”活動。

8、組織學生學習《守則》、《規范》，加強學生思想道德建設。

9、開展文明禮儀養成教育。

10、招募校園志愿者，幫助學生樹立校園主人翁意識。

十月 愛我中華 提高修養

1、加強常規教育。

2、對學生進行安全教育。

3、出好第二期黑板報。

4、開展“慶國慶”系列活動。

5、舉行“做一個有修養的人”主題中隊活動（中高年級）。

6、召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。

7、舉行新生入隊儀式。

十一月 學會感恩 安全生活

1、召開少先隊大隊干部會議。

2、對學生進行安全教育活動。

3、開展“感恩”系列活動。

4、出好第三期黑板報。

5、舉行主題隊會觀摩活動。

6、舉行學生演講比賽。

7、舉行“做一個有修養的人”主題中隊活動（低年級）。

十二月 遵守法制 強健體魄

1、加強心理健康教育。

2、第四期黑板報。

3、對學生進行法制教育。

4、舉行學生現場書畫比賽。

5、開展冬季三項系列活動。

一月 歡天喜地迎新年

1、加強常規教育。

2、出好新年板報。

3、慶元旦活動。

4、各中隊總結本學期工作。

5、評優工作。

6、布置寒假生活。

第二篇：可打印年小學少先隊工作計劃

少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期我校少先隊工作將遵照上級相關部門的工作精神,在學校行政和政教部門的引領下，結合本校實際情況和特點，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，既抓活動，又抓建設，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。

2、提高少先隊中隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平臺。

3、加強少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。

4、正常開展班隊主題活動和節日慶祝活動，讓隊員在活動中快樂地成長。

5、落實鼓號隊訓練工作，抓好少先隊標志性陣地及文化基礎建設。

三、工作措施：

（一)進一步加強少先隊自身建設

1、抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。發揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的隊干部，全心全意為隊員服務。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。

內部資料

2、繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。

3、鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養集體主義、團隊協作的精神。

4、加強德育與少先隊的工作整合，以課程化、精致化的理念，重視學生的儀式教育，對畢業典禮、社會實踐等活動進行再設計與相對固化，形成有特色的微型課程。

(二)開展形式多樣的主題教育。

1、以“民族精神代代傳”體驗教育為主要途徑，深入開展學雷鋒系列活動，引導少年兒童從小培養志愿者服務精神，樹立公益服務社會的理念，傳遞社會正能量，進一步展現新時期少先隊員風貌。

2、“ 爭當護綠使者”主題活動，進行愛護環境的專題教育。特別是畢業班進行為母校植樹掛牌儀式，在環境教育的基礎上增進對母校的感恩之情。

3、通過社會實踐活動，培養孩子的凝聚力，社會活動能力，培養開朗活潑向上的精神。

4、開展“慶六一，我快樂”的主題活動。大隊部組織文藝匯演，將各興趣小組的訓練成果在活動上展示；各中隊組織孩子用繪畫、寫作、廣播錄音等形式表達新時期少年兒童生活在新時代下的的幸福感受，表達對黨的熱愛之情。

5、大課間：加強課間操的檢查，加強陽光體育活動的多樣性。

6、課程表里的“班隊會”改為“少先隊活動課”，充分利用重大節日，精心設計和組織開展主題鮮明、內容生動的主題實踐活動，從“小”、“近”、“實”上做起，在養成教育上下功夫。多渠道、多形式、安排主題活動。創新活動內部資料

形式，這節課要扎實有效的落實，不得挪作他用，每節少隊課都要有教案、過程性資料、總結，自己留存資料，每月按順序整理、裝訂成冊，以備檢查。

7、每周一升旗，升旗儀式由少先隊大隊輔導員負責培訓和管理，升旗集會時檢查各班學生紀律。國旗下講話安排：由四到六年級各班輪流負責。

8、少先隊員每天必須穿校服，佩戴紅領巾。檢查算作優秀班集體考核依據。

三、常規活動安排： 一月份：

1．1月1日元旦，慶“元旦”系列活動。

2．評選和表彰“優秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優秀督導員”、“優秀廣播員”

3．收集資料，總結匯報少先隊工作。4．指導少先隊員的寒假生活。二月份：

1、做好開學典禮各項工作。

2、強化常規和學生“收心”教育。

3、總結寒假工作、制定新學期大、中隊少先隊工作計劃。

4、第一期黑板報“新學期、新希望” 三月份：

1、“雷鋒精神伴我行”學雷鋒系列活動

2、感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

3、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：六年級畢業班舉行為母校植樹留念的活動 4.開展道德講壇活動

內部資料

5.第二期黑板報“文明禮儀伴我行”

6、全國中小學生安全教育日活動：

三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

7、鼓號隊啟動訓練。四月份：

1.結合清明節，開展革命傳統教育：開展主題班會，清明小詩結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。2 中隊輔導員沙龍 3.中隊活動觀摩

4.第三期黑板報“理想與奮斗”

5、鼓號隊集中訓練 五月份：

１、籌備慶祝“六一”國際兒童節活動。

２、感恩孝敬教育月：慶祝“五一”國際勞動節。

3、開展助殘扶弱獻愛心活動。4、5.12校園逃生演練

5.第四期黑板報“學會感恩、珍惜生命”

6、鼓號隊集中訓練。六月份：

1“六一”慶祝系列活動（少兒文藝會演）

2、輔導員培訓

3、第五期黑板報“健康心理、和諧校園” 七月份:

1、期末大隊干部會議。

2、大、中隊工作總結，收班務工作總結。八月份：

內部資料

1、暑假活動 九月份：

1．制定少先隊工作計劃。2．制定各中隊工作計劃。3．布置教室，出好第一期板報。4．各中隊開展班隊干部競爭上崗活動。5．大隊委培訓工作及分工工作。

6．開展“慶祝教師節”、“民族精神月”活動。

十月份：

1．慶“國慶”手抄報比賽、演講比賽、征文比賽。經典詩文朗誦及寫字比賽。2．慶祝建隊節。

十一月份：

1．消防安全日，了解消防知識。

2．11月第四個星期日是感恩節，組織開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動。

3．強化學生的常規管理，并加強少先隊常規禮儀管理。

十二月份：

1．結合“12.4”開展青少年思想教育活動。2．舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。3．準備“元旦”文藝活動。

平昌縣張公小學

2018年春

內部資料

小學數學：13種必考題型及解題方法

小學學習數學，對于學生而言是一個打基礎的階段，不僅僅是為了獲得優異的數學成績，也是為了今后的學習更加輕松，奠定良好的基礎。當然，在學習數學的過程中，一定要重視孩子學習數學的基礎，注重孩子的學習方法，能夠有效的將基本的數學知識鞏固到位，這樣才能夠從根本上提高數學成績，在學習生涯中取得理想的數學成績。因此，家長一定要重視孩子的學習情況，為今后的學習提供更堅實的基礎。

要想孩子數學成績有所提高，需要從孩子的學習方法上找原因，不少家長在輔導孩子過程中，也會發現孩子的一些問題，最近普遍反映，孩子的應用題做不好，考試常常應用題丟分，根據多年教學經驗，我認為應用題不僅是小學數學的知識重點，也是培養學生思維能力的一項工具，在解答應用題的過程中，孩子們可以通過抽象的思維，從而提高邏輯思維能力和解題能力。孩子之所以解題困難，主要還是在于沒有掌握好的學習方法，沒有將基本的應用過程理解到位，對基礎知識的掌握不夠牢固。

任何學科的學習都有技巧和方法，如果一味的“讀死書”，不僅收獲不到知識，連基本的學習興趣也會喪失。在數學的考試中，萬變不離其宗，最難的也就是那幾種題型，只要把最難的題型解決了，其他的問題也就簡單了。很多家長看到孩子的成績差，要么是給孩子報一個有一個的補習班，要么是讓孩子一遍又一遍的看書，其實，找到孩子成績不好的原因才是最關鍵的。

今天老師就給大家整理了一份小學數學常考的13種題型，并且還有詳細的解題思路和解題方法，家長們可以收藏下來，希望能夠幫助到孩子的數學學習，有效的提高數學成績。此外，家長還有任何關于孩子學習方面的問題，或者教育方面的問題，都可在下方評論留言，我會免費為你解答。同時，我會定期更新關于學習方法和技巧的總結，有興趣的家長可以關注我們，幫助孩子找到適合的學習方法，取得理想的數學成績。

內部資料

考試快速提分技巧

一、不要著急作答

很多考生在考場上拿到試卷的第一時間段就開始按照考題的順序開始作答。一般建議大家在拿到題目的時候先不要著急作答，大致的瀏覽一下試卷的構成，了解一下試卷的難易程度。這樣更有利于對整體的答題時間進行分配。

二、合理分配答題時間

經過初期的大致瀏覽之后，我們對考試的題型和試卷的構成就有了一定的了解，比如客觀題和主觀題的分數分配。整體的答題時間，我們可以根據分數的配比進行分配。遇到不會的題目應該懂得“取舍”，優先保障能夠拿到手的分數。

三、懂得舍得

答題過程中，有的考生覺得大題占的分值比較高，所以一開始就“死摳”大題，遲遲不見客觀題有動靜。另一部分考生覺得大題雖然分值高，但不容易拿分，所以直接選擇放棄。這兩種考生都沒有合理的懂得“取舍”，做法都不可取。

四、學會細致檢查

考試的最末尾，最為重要的就是進行檢查。檢查的目的是為了彌補不足，更改之前由于馬虎導致的失分。但對于一些不太確定的題目，一定注意不要輕易的更改。細致的檢查能夠幫助考生了解自己答題的整體水平，同時可以更好的提升分數。

五、學會“平常心”

內部資料

學會用“平常心”對待每一場考試，拒絕負面情緒。相信自己，已經經過了充分的準備，一定可以充分發揮應有的水平。保持一份良好的心態參加考試。

內部資料

第三篇：紅星小學2014-2015年少先隊工作計劃

紅星小學2014年—2015年少先隊 工作計劃

一、指導思想

以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標

1、堅持“二個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設。

2、加強學生日常行為規范教育，從敬、精、靜、競、進五個方面加強行為習慣的養成，繼續保持學生良好的行為習慣。

3、加強法制、安全教育，促進學生健康成長。

4、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

三、重點工作

1、繼續抓好學生養成教育，進一步規范學生行為，做到：在校園內不吃零食和飲料，講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到廢紙雜物都主動撿拾。教室做到綠化、美化、藝術化，同學間團結友愛不打架不罵人，教育學生做到“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、出言無臟話、墻壁無腳印、球印，并從點滴小事抓起，促進學校良好校風校貌的形成。

2、以節日教育為契機，深化少先隊素質教育。利用教師節、國慶節、元旦等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

3、加強少先隊隊伍建設，定期召開少先隊活動會議，并做好環境衛生、紀律、課間操、行為規范等檢查監督工作。

4、加強輔導員的學習與認識。社會新形勢的發展，使得少先隊工作面臨著諸多新問題，新情況。本學期，將圍繞當前時代具有少年兒童情趣和新時代氣息的主題，進行研討，并從實際出發，最大限度的發揮輔導員作用。

5、開展少先隊活動優質課的選拔活動，讓各中隊輔導員能夠發揮長處，能在活動中互相學習。

6、把安全教育、法制教育貫穿于整個學期，常抓不懈。

四、日常工作

1、圍繞學校各項工作，做好每天的衛生檢查工作。檢查工作時堅持做到嚴、細、實。

2、搞好少先隊陣地建設。辦好每周一升旗儀式和班隊活動充分發揮陣地作用。

3、增強學校少先隊組織的活力。進一步鞏固少先隊建設，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

4、開好班隊活動，規范班隊活動程序，樹立典型，培養學生愛國、愛隊的情懷。

本學期的少先隊活動以突出“為了每一個隊員的發展”為理念，相信在輔導員老師們的用心努力下，學校的少先隊工作將會扎而有實，實而有效。

五、具體工作安排如下：

九月

1.開學典禮：溫馨校園，我們成長的搖籃。

2.少先隊活動優質課選拔活動（各教研組推選1名中隊輔導員 報名參加）

3.家務小建設，第一次主題黑板報：“心懷感恩 愛我校園”。（副班主任）

4.我們的節日——中秋節（節日小報）。5.安全教育月主題：秋季飲食安全教育。

6.慶教師節，開展“感謝您老師”繪畫、征文活動。7.組織大隊委換屆選舉，“紅領巾監督崗”崗前培訓。8.校內心理健康教育活動：“做自己情緒的主人”（六年級）十月

1.開展國慶系列活動（童心向黨優秀童謠誦讀、紅歌演唱會；節日小報；十一期間“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。）

2.我們的節日——重陽節（開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節敬老活動；節日小報）

3.安全教育月主題：防火、防震、放毒教育。

4.開展“相約中國夢——我的夢”建隊日活動。（與“傳遞關愛，點燃希望”——關愛農民工子女活動相結合）

5.校外心理健康教育活動：（五年級）

十一月

1.安全教育月主題：開展法制教育講座。2.開展中隊輔導員專題培訓。

3.校內心理健康教育活動：“有話好好說”（三年級）

4.家務小建設，第二次主題黑板報：“繼承優良傳統，展現文明 風采”。（班主任）

5.開展道德講堂活動。

十二月

1.安全教育月主題：冬季防寒安全教育。

2.校外心理健康教育活動：（四年級）3.星級班級、紅星好少年評選活動。4.慶元旦迎新活動。

一月

1.各項工作總結；進行年終評優工作。2.寒假安全教育，安排學生寒假生活。

第四篇：河套小學2013-2014年少先隊工作計劃

河套小學2013-2014年少先隊工作計劃

河套小學

2013.09

河套小學2013-2014年少先隊工作計劃

新學期開始，河套小學少先隊將緊緊圍繞街道團工委、學

校的工作，重點以 “三個代表”重要思想為指導，結合“勤奮學習、快樂生活、面發展”寄語要求，切實搞好我校少先隊工作，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設，本學期將以育人為根本，以“傳統美德教育為主線”，以“行為養成教育為基礎”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。學校將繼續圍繞上學期

“赤”（革命傳統）、“橙”（身心健康）、“黃”（愛勞動）、“綠”（科技環保）、“青”（感恩）、“藍”（榜樣與理想）、“紫”（安全自護）為七彩特色教育活動，爭取順利完成本學期的工作，努力開創我校少先隊工作新局面。現制定了以下工作計劃：

一、工作目標及要求：

（一）繼續以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。

新學期仍以小學生一日常規教育訓練為重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

①、嘗試建立“首遇責任制”，確立管理機制。所謂“首遇”，即強調德育工作中教師的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

②、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

二、抓規范求創新，加強少先隊基礎建設。

①充分發揮少先隊陣地：通過開學初選拔大隊干部、選拔國旗手、招聘紅領巾廣播站播音員、組建鼓號隊、更新少先隊隊室等少先隊活動，逐步建立規范、體制的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。②重點加強中隊建設：每月及時更換黑板報和宣傳欄，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，積極開展雛鷹爭章活動，建立爭章足跡園地。③繼續抓好假日小隊工作：能充分挖掘假日小隊自主的優勢，通過學生喜聞樂見的活動，引導少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收獲。④繼續開展紅領巾一日監督崗工作

紅領巾一日監督崗工作是學校對學生管理必不可少的，一直以來起著重要的的監督檢查作用，本學期我校將繼續開展紅領巾監督工作，輔助學校搞好教育教學工作。本學期大隊委將加大力度檢查、監

督，將繼續發放 “流動紅旗”，每周評出優秀班級。流動紅旗分衛生和文明禮儀兩種，實行按分評比制。

⑤積極推進少先隊工作的信息化、網絡化和科學化

充分重視互聯網在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級少先隊工作網絡平臺，提高時效性、針對性和指導性，增加信息量，并鼓勵學生在城陽網上投稿參加征文等。

三、開展豐富多彩的少先隊活動，促進學生全面發展。

1.開展特色節日活動。

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。

九月份開展“不一樣的母愛”教師節主題教育。

教師節當天開展“老師，我想對你說”為主題進行一次感恩演講教育。并評出一二三等獎進行表揚。

學生在教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，圍繞推普周開展推普周活動，評選推普之星，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

十月份開展“國慶之聲”的慶祝活動；“10?13”建隊節 ①“我是少先隊員啦”成長活動，通過新老隊員手拉手，加強對新生《新隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解

少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

②重陽節期間組織中高年級學生到敬老院打掃衛生，為老人洗洗衣服，掃掃地，聊聊天，為老人送去節日的祝福和溫暖的同時體驗勞動的歡樂。

十一月份開展“心靈雞湯”感恩教育主題月系列活動；一月份開展慶“元旦，迎新年”合唱、演講活動。

2.開展“紅領巾心向黨”主題活動。

組織學生觀看愛國影片，并寫出觀后感，每班評選出優秀作品展覽。

3.開展一次“我為祖國唱首歌”兒童詩歌活動，每班至少學會唱4首兒童詩歌。

4.組織全校范圍內的英語手抄報評選活動。

四、運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。

1、通過“小手拉大手”帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。

2、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高紅領巾督導崗值日質量，嚴格執行“四項評比”競賽，促進我校精神文明建設。

3、開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，有目標。

本學期力爭在全校師生的共同努力下，把我校少先隊工作提高打一個更高的層次。

河套小學

2013.09

第五篇：XX年小學少先隊工作計劃_2

XX年小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期，少先隊工作緊緊圍繞陳埭鎮教委辦、學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹，按照第五次全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標及要求：

以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。

新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。、嘗試建立“小干部管理”，確立管理機制。所謂“小干部”，即強調德育工作中學生干部的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2、開展節日活動。

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，并以“植樹節”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以及以全國助殘日為契機，以5月份的最后一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，并開展與特輔班的手拉手活動。六月份開展開展“關注兒童的快樂，回歸童年”系列活動和慶“六?一”活動，以六一節為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節日。

3、深入開展“手拉手”活動。

以“同為晉江人，大家攜手共奮進”為主題，通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的外來務工人員的子女，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發展。

4、繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

5、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。并利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。

搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮“紅領巾廣播員”、“三項評比督導員”的模范教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

三、工作安排：

三月份：

1、各中隊制定好中隊計劃。

2、開學典禮，進行期初安全教育。

3、健全各項檢查評比制度。

4、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行為規范教育活動。

5、慶“三八”系列活動。

6、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。

7、植樹活動，美化、綠化校園。

四月份：

1、各中隊舉行系列主題隊會；

2、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。

3、開展社區主題實踐活動。

4、“文明禮儀伴我行”教育活動成果展示。

5、開展“安全教育日” “安全教育周”活動。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節活動。

2、開展熱愛勞動的教育。

3、開展感恩教育主題月系列活動。

4、開展慈善日活動。

5、與特輔班“手拉手”活動。

六月份：

1、開展慶“六?一”活動。

2、舉行閉學式、假期法制安全教育活動。

3、各大隊上交少先隊工作總結。