第一篇：高校學生社團章程

根據民政部2004年出臺的《取締非法民間組織暫行辦法》，具有以下情形之一的屬于非法民間組織:“未經登記，擅自開展社會團體籌備活動的;未經登記，擅自以社會團體或者民辦非企業單位名義進行活動的;被撤銷登記后繼續以社會團體或者民辦企業單位名義進行活動的。”郝際廣說:“從面制品分會衍生出世界方便面協會中國分會，該協會應該是想通過這個牌子擴大自身影響力，達到壟斷業內企業的作用。但既然掛出這個牌子，就應該在民政部門注冊，不然便是違法。”

第一章 總則

第一條 本會名稱：

中文名稱為“中國xx大學學生社團聯合會”;英文名稱為“associations of communities’ Union of xxxxxxxx University Of China”。

第二條 本會性質：

中國xx大學學生社團聯合會是在校黨委的領導下，在校團委的直接指導下，在全校學生的監督下，由中國xx大學所有學生社團共同建立起來的自我管理、自我教育、自我服務的全校性社團聯合組織，是聯系學校與各社團、社團會員的橋梁與紐帶，是發展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養大學生張顯個性、開拓創新、全面成才的重要載體。

第三條 本會宗旨：

貫徹執行黨團的教育方針，全心全意為全校社團以及社團會員的全面健康發展服務，在深化教育改革、全面推進素質教育的進程中發揮積極的作用。

第四條 本會指導思想：

擁護四項基本原則、以“三個代表”重要思想為指導，遵循黨的教育方針，發揮社會和學校與各社團之間的橋梁紐帶作用，積極團結和引導各社團開展各項有益、健康的文體及學術實踐活動，響應黨的號召和祖國需要，通過各類社團活動，豐富學生的課余文化生活，充分發揮學生的積極性、創造性。引導學生德智體全面發展、符合社會主義現代化建設需要的合格人才，實現個人的自我價值和社會價值的良好結合。

第五條 本會任務：

1、引導學生社團學習并堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導社團會員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想政治素質和道德水平。

2、對各學生社團的活動和發展提供服務并進行監督，對各社團的活動定期進行評議，激勵并促進社團的發展。

3、在維護國家利益和學校總體利益的前提下，爭取和維護各學生社團的共同利益，溝通各社團與學校和團委的聯系，做學校和團委與各社團之間的橋梁紐帶。創造有利于社團發展的環境和條件。

4、加強校內各學生社團之間的溝通與交流，增強社團之間的合作與資源整合，發展同兄弟院校學生社團的交流與合作。

第二章 成員

第六條 成員的產生

凡在中國xx大學團委正式注冊、承認本會章程的社團及其社團會員均為本會成員。

第七條 本會成員的基本義務：

1、堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，擁護黨的路線、方針、政策。

2、積極舉辦學術、文體和社會實踐活動，勤于實踐，勇于創新，提高自身及其會員的全面素質。

3、自覺遵守校規校紀，文明自律，尊師愛校;自覺維護學校的黨政教學秩序和生活秩序。

4、遵守本會章程，執行本會決議，積極參加本會活動。

第八條 成員的基本權利：

1、在本會工作中有建設、批評和監督的權利。

2、在本會內，有選舉權、被選舉權和表決權。

3、有要求本會提供正當權益保障和服務的權利。

4、由參加本會組織的各種活動的權利。

第三章 組織機構設置與職權

第九條：本會的組織原則是民主集中制。

第十條：社團聯合會理事會

1、由各學生社團社長組成，是本會的最高權力機關。

2、每學期定期召開兩次會議，如有重大事件，經校團委批準，可不定期組織召開。

3、職權：

⑴ 制定和修改本會章程;

⑵ 代表各學生社團表決關于社團管理、評比等重大決議，當天1/2票數通過視作通過，未出席大會的委員視作自動放棄權利

第九條：機構設置

主席1-2名(由團委任命)

理事會5-8名：由優秀學生社團社長組成 委員：由學生社團社長組成

財務監察委員會：由各社團財務人員組成 第十條： 社團聯合會成立六個下屬部門：

外聯部：聯絡校內各類社團開展活動，與其他高校社團部開展交流和聯誼活動，與外部組織進行有利我校社團發展的合作。

組織部：負責社團聯合會內部的各項日常工作，整理各個社團活動資料的整理和更新，并進行社團成立、注冊、活動申請等的審批，社團違規的判斷和處置，以及各學生社團的年度評優工作。

財務部：負責管理社團聯合會下屬部門的各項活動的收入支出，各學生社團的財務管理，落實財務監察制度，培訓財務監察委員，以及學校對學生社團活動撥款的招標、發放、監督。

行政策劃部：負責社團聯合會制度編訂和修改，對各項活動進行初步的策劃，重點社團和重點活動項目建設，為社團活動方案提供建議性策劃案。

宣傳部：負責社團聯合會各項活動的宣傳工作。對內和對外宣傳社團聯合會和各學生社團動態，輔助社團聯合會中的其他工作組塑造良好整體形象

第十一條：社團聯合會理事會成員及各部門部長、副部長的選拔

1、有志愿參加社團聯合會管理的委員和社長，向理事會提交參選表格(個人簡歷和參選部門)

2、理事會在初步審評后，決定最終的參選人名單，(主席擁有一票否決權)

3、參選人員進行參選演講，社聯全體委員通過無記名投票選舉各部部長，副部長。

4、選舉的各部部長，副部長任期為一年，社長退社后即退任，表現優秀者可考慮連任。

5、如果各部部長或副部長有失職，理事會有權罷免其職務(主席和半數以上理事會成員通過，即可罷免)

高校學生社團章程范文二：

第一章

總

則

第一條 為規范協會的管理，在公平公正的原則下，促進協會和諧健康可持續發展，促進學校精神與文明共同進步，根據團中央教育部《關于加強和改進大學生社團工作的意見》(中青聯發[2005]5號)精神，結合我校大學生社團管理規定的要求特制定本章程。

第二條 社團全稱xx師范大學大學生xx協會(Student xxxxxxxx Association，xxxxxx Normal University),簡稱xx協會(SEA)。

第三條 本協會是在共青團xx師范大學委員會的領導下，并在xx師范大學經濟管理學院的直接指導下開展工作，隸屬于校團委社團部，是由我校學生本著自愿結合的原則進行自我管理、自我教育、自我服務的群眾性組織。協會以為學生xx提供幫助為主導思想，是在國家大力倡導大學生xx的整體趨勢下成立的一個具有全新理念的綜合性學生社團。

第四條 本協會的宗旨與口號是：

(一)宗旨：普及xx知識、增強xx意識、提升xx能力、展現xx風采;

(二)口號：勵志改變人生，xx成就未來。

第五條 本協會的基本任務是：

(一)通過創辦“xx之星”大講堂等系列xx知識培訓班，在廣大同學中普及xx知識;

(二)通過組織xx計劃大賽、ERP沙盤模擬大賽等比賽活動提升大學生的xx能力。

(三)緊密聯系校外公司企業，為廣大同學提供更多的xx、就業信息，為廣大同學接觸社會工作提供便利，鼓勵同學進行xx實踐，爭取成為學校學生聯系社會的橋梁和本校創新的“孵化器”。

(四)通過知識的普及、能力的培養和實踐的鍛煉等，增強大學生的xx意識，在全校激發和鼓勵大學生xx熱情，培養一批有深入、全面世界眼光和xx潛質的人才。

第二章 會員的權利、義務和準則

第六條 會員的基本權利：

會員有選舉和被選舉權;

(一)會員有參加本協會一般活動的權利;

(二)會員有了解本協會內部運作的權利;

(三)會員有監督權利和對協會的工作提出合理建議和批評的權利;

(四)優先參加協會xx知識培訓的權利，參加協會重大會議的權 利，對協會重大決策有建議權和投票權。

第七條 會員的基本義務：

(五)會員必須遵守協會的章程，積極參加本社團理論培訓、比賽和實踐活動;

(六)會員有協助理事會開展活動的義務;

(七)會員有繳納會費的義務;

(八)會員有維護本協會名譽和利益的義務;

(九)會員有發展新會員和擴大本協會影響力的義務;

(十)會員需明確協會及各部門的基本情況和本人職責，認真思考并出謀劃策，在協會開展的各項活動中，起先鋒模范作用的義務。

第八條 會員準則：

(一)SEA行為準則：不要找借口;

(二)SEA評價準則：一切用行動說話;

(三)SEA思想準則：責任是一種使命;

(四)SEA機遇準則：強者創造機會;

(五)SEA生存準則：學會適應環境;

(六)SEA合作準則：團隊高于一切。

第三章 協會組織機構、負責人及職責

協會設會員代表大會、常務理事會、導師團

第九條 會員代表大會，由全體會員推選出會員代表參加每年的會員代表大會，通過會員代表大會推選出總經理(會長)、副總經理(副會長)候選人選，由院團委及指導老師和上屆總經理(會長)考核后任命，報校團委批準。

第十條 常務理事會，由總經理(會長)、副總經理(副會長)、及各部門負責人組成。負責制定和修改章程;審議理事會工作報告和財務報告;決議協會的發展方向和工作方針;負責對協會重大事情做出決定，提議修改章程指定和各項活動方案;負責制定各項活動計劃;對各執行部門進行監督;對不稱職的組織者進行審查，并重新選拔，確定。

(一)總經理(會長)：

向理事會負責，對各活動進行總體規劃安排，對外代表創協面對學校領導、地方相關人事機構、工商行政機構、各大企業商家及其他學校及學校團體。

(二)副總經理(副會長)：

1、負責對外職能的副總經理是協會的對外形象，協助總經理處理對外關系，直接面對贊助商、各大合作企業商家等，負責協會的對外工作。

2、負責對內職能的副總經理對協會內部人員進行協調管理，監督指導各部門日常事物的開展，并負責和各部門間人手的協調工作。定期主持舉辦管理層會議。

3、負責內部事務的副總經理掌管和監督創協各部門的工作，各部門直接向其負責。

(三)部長(理事長)：

按實際工作需要，負責不定期主持召開常務理事會會議;負責各項日常工作計劃;每三周召開常務理事會會議，商議協會重大決議和活動的安排。

(四)導師團：由經管學院各專業老師組成負責，聘請經管學院工商管理系主任張廷龍老師為導師團負責人，張建華、茆巍、馬驥、胡慶十等老師為顧問，對協會的運作進行具體細致的指導工作。

第十一條 協會各部門職責

(一)行政部(辦公室)：管理協會所有文擋資料，定時向各部會議記錄員索取會議記錄;每次活動后向各部門索取活動策劃書、工作計劃和各類協議書，隨時向有需要者提供查詢;及時快速的向校內外媒體遞送協會重大活動信息;負責管理協會物品;負責匯總、起草協會年度工作計劃和總結，擬訂有關規章制度并督促檢查落實;制定具體考核制度，協助總經理、副總經理對各部進行考核，負責對各部門日常、學期、學年的考核評議的具體工作。

(二)企劃部(宣傳組織部)：負責活動的策劃、執行;對重要活動或服務提出創意性方案;按照需要配合其他部門收集各種就業、xx信息;定期組織企業文化游;負責大小活動中的宣傳活動的方案設計和具體實施，橫幅、海報、傳單、問卷調查、會員證的設計。

負責xx文化的傳播;進行大小活動的宣傳;及時向會員傳達有關xx的信息以及校外兼職的信息;負責本協會理念及各種活動情況的新聞匯報工作。

(三)公關部(外聯部)：負責協會一切公關活動及與與社會各社團和企業聯系，擴大影響力，提高社團形象，協調各部門之間的聯系;開拓和維持與校內外各媒體，校內各院系、社團、其他學校及贊助商和相關部門的聯系;

(四)財務部：負責內部資金的運營與周轉，掌握現金流出和留入，做學期預算和節余，協調行政部共同管理創協資產，記錄各種物資的買入、借出和歸還。定期向理事會匯報財務。

(五)人事部(培訓部)：管理更新所有協會會員的檔案信息;，負責各部門人員調配、協調工作;負責會員有關xx知識與技能培訓工作;負責表彰紅先進集體和先進人員的協調和組織實施工作;負責相關榮譽證章頒發工作。

(六)項目部：負責聯系校內校外xx人才并管理更新xx人才相關信息;負責對xx項目進行評估，為理事會提供詳細項目評估報告，以決定協會對xx項目進行投資。

第四章 財務管理制度

第一篇 收支管理制度

第十二條 本協會經費來源分為：會費、外聯、項目提成、學校資助等，各項收入必須全部入賬，現金收付應當嚴格手續,加強管理,執行錢賬分管原則,財務部門專職辦理.建立現金日記賬,逐筆登記現金收支, 不得坐支現金和賬外設賬,做到日清月結,賬賬相符,賬實相符.。

第十三條 每次外聯所拉贊助以及代理社會企業公司開展項目的提成，公關部工作人員須向財務部匯報，以便財務部做好財務工作。

第十四條 支出是指協會開展大賽、宣傳及其他活動發生的各項資金耗費和損失，對于對xx項目的支持投資須經理事會決議通過，財務部須做好各項支出的記賬工作。

第十五條 協會要加強支出的管理，各項支出應按實際發生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替。協會各項包干使用的經費和核定的指標費用，要本著勤儉節約的原則科學合理地列支。

第十六條 協會、各項支出必需符合本制度，對發生的各項支出經辦要做好計劃向辦公室提出申請，辦公室根據其職責權限，依照協會規定的程序審核批準后方可支付。

第二篇 資產管理制度

第十七條 資產是指協會占有或使用的能以明確貨幣計量的經濟資源，包括流動資產、固定資產等。

第十八條 固定資產是指一般設備單價在50元以上，使用期一年以上的資產;固定資產應登記造冊，行政部設立專人保管，并建立健全領用制度，保管人員調離工作時應辦理交接手續。

第十九條 加強對固定資產報廢管理，對確實不能用的固定資產

可由行政部或管理人員提出意見，經理事會批準后處理。

第三篇 財務報銷制度

第二十條 協會的一切經濟收支，必須分厘入帳，實行欠賬分管原則,嚴禁設立賬外賬等。

第二十一條 協會各部門設立報銷負責人，負責收集單據、票證定期報至財務部并做好部門財務管理工作，協會的單據、票證和賬冊統由行政部保管，各種票據統由財務部人員登記造冊，財務出納憑審核憑證支付，每學期期末由理事會審核辦公室的財務工作。

第二十二條 分管財務部副會長平時定期對財務部負責的財務工作進行審核。

第二十三條 報賬使用報銷單,報銷票據合乎規范,內容要齊全真實。報銷單要填寫以下內容：

(一)填寫部門名稱

(二)填制日期

(三)業務內容、金額

(四)經辦人員(至少兩名)及證明人(所屬部門上級領導)的簽名

注：1.報銷單要附有相應原始票據，報銷的原始票據必須規范真實有效，票據上要有出具單位的財務專用章或發票專用章;票據記載的要有單價和數量，并且大寫金額和小寫金額要相符。

2.發票背面必須按右側格式填寫：

XX活動XX用途

經辦人: XXX(為此發票的第一支出人)

XXX(為此發票的第二支出人)

證明人:XXX(為各部門部長級)

第二十四條 借款及報銷程序

(一)在活動前，涉及到經費開支的，活動負責人需要先報備財務部室本次活動費用預算，預算在50元以下(含50元)的不用報購買物資數量等明細內容，預算在50元以上的需列出購買物資的具體明細(品名、數量、單價、金額等)，費用預算通過后方能報銷，經費原則上先行墊付，若需求經費較大且會長團討論通過，可事前借取部分經費，借款單要有活動負責人簽字后，財務部方可支出。

(二)對一般經費支出，當次報銷金額在100元以下(含100元)，報銷單要有活動負責人、經辦人簽字后，財務部方可審核支出

(三)對較大的經費支出，當次報銷金額在100元以上，報銷單要有經辦人、活動負責人、簽字并得到會長批準后，財務部方可審核支出。

(四)辦公室財務人員應根據職業判斷對與社團無關的事項不予報銷，超過正常范圍的金額應予以詢問，無正當理由，不予報銷。

第二十五條 報銷審批程序：

(一)經辦人及上級領導簽字;

(二)財務部財務人員簽字;

(三)會計審核制單;

(四)出納憑據報銷。

第二十六條 報銷時限

報銷時限定在每月最后一周的星期四和星期五值班時間,報銷人帶報銷憑證并在辦公室填寫報銷單，由辦公室財務人員匯總后向院團委領取報銷現金,無正規財務發票的一律不給予報銷.請報銷人于次月報銷日(每月最后一周星期四和星期五)憑報銷單副本在辦公室領取現金。

第五章 檔案管理制度

第二十七條 文檔的整理和歸類的工作由協會行政部成員具體負責。

第二十八條 起草或審核各類文件并負責各種資料、文件的收集，分類存檔。

第二十九條 會議記錄管理，作好會議記錄和考勤記錄，以備用于會員考核工作。

第三十條 做好會員的年度注冊工作和人力資源的調配，協會成員的考核等都要整理備案。

第三十一條 文檔管理一般需要書面資料備案、磁盤備案等多種形式，以防止資料丟失。

第六章 考核制度

第一篇人員考核制度

第三十二條：考核內容

(一)出勤率方面(15分)

總體要求：凡由協會召開、舉辦的會議、活動，相關人員不得無故遲到、缺席。

1.無故遲到者每人每次扣2分

2.無故缺席者，每人每次扣3分，凡在一學期內，無故缺席3次者取消評優資格，并且本人作書面檢討

3.請假缺席者每人每次扣1分

(二)工作態度及質量方面(25分)

總體要求：相關負責人積極、認真、負責地履行相關職責，踏實地做好所分配的工作，保證工作的質量和效率。

1.因個人原因導致會議、活動等不能如期舉行者，每人每次扣3分。

2.凡在活動中不能正確履行相關職責，導致會議、活動場地秩序混亂、活動不能順利進行者，每人每次扣2分。

3.凡在活動進行時，相關人員擅自中途離場者，每人每次扣2分。

4.凡在規定時間沒有總結、上交相關材料者每人每次扣2分。

(三)參與活動的次數和獲獎次數方面(15分)

總體要求：協會成員要積極參加協會舉辦的各項活動，做好規劃和籌備工作。對于在活動中獲得獎項的成員，應優先考慮評優名額。

1.凡參加本協會舉辦活動(參加者或組織者)每人每次加2分。

2.凡參加本協會舉辦活動并獲獎者，一等獎每人每次加5分、二等獎每人每次加4分、三等獎每人每次加3分。

(四)為協會發展出謀劃策方面(20分)

總體要求：協會成員在認真對待本職工作的同時，也應留心協會在發展中遇到的各種問題及協會本身制度等的不完善，勇于創新積極主動的為協會的發展出謀劃策。

1.凡為協會所提意見被采納者，每人每次加2分。

2.若意見被采納且由本人負責舉辦成功者，每人每次加5分。

(五)與協會成員的團結合作方面(25分)

總體要求：協會成員應注重與其他成員間交流和合作，加強內部的團結，從集體中汲取工作經驗，建設強有力的內部管理層。

1.與同事融洽相處、通力合作，做好協會工作10分。

2.服從協會安排，協助相關負責人做好工作15分。

第三十三條 考核流程

(一)自我評價。會員根據個人工作能力提升(40分)、工作態度和質量(30分)、團體協作意識與能力(30分)的三大模塊的表現進行自我評價，占總成績的30%。

(二)認證部評議小組評價。評議小組根據平時所作評議材料對會員進行綜合打分，取其平均分為最終成績，占總成績70%。

(三)公布考核成績，并結合考核結果對內部考核成績突出的普通會員、理事、部長進行晉升;對內部考核成績極差的部長、副會長進行降級或在學年結束后不頒發聘書的處理。

第二篇部門考核制度

第三十四條 門考核按其不同特點分為實踐性部門考核與非實踐性部門考核兩部分，在學期末各評出兩個優秀部門。

第三十五條 部門考核由認證部及會長團完成，考核標準參照《部門考核評分與獎懲細則》。

第三十六條 考核程序

(一)參與考核的各部部長將本部門年終工作總結與申報材料交至認證部，認證部審核后將審核情況通知會長團。

(二)會長團根據認證部提交的審核情況及相關資料確定考核結果并確定“先進部門”評選結果。

(三)對考核結果以及“先進部門”評選結果有異議的應在公布一周內向認證部提出，逾期不與受理.無異議的，協會備案.并給“先進部門”頒發榮譽證書。

第三十七條 被評為“先進部門”的部長授予“優秀部長”稱號。該部門理事及副部在干部考核中予以優先考慮。對考核不合格的部門，協會將給予批評。

第三十八條 考評細則：

(一)部門考核中，分為實踐部門考核和非實踐部門考核，最終評出二個“先進部門”。考核均采取百分記分制，基礎分70分，發展分30分，所有部門評分細則一致。

(二)基礎分細則：(加分與扣分并行，總分70分，從零分開始累積)

1.科學合理地處理本部門事務，日常工作運行狀況良好，內部團結，學期末最高加10分;活動紀律混亂，嚴重影響協會形象和聲譽的部門最低扣3分。

2.關心協會發展，主動與會長團溝通交流，對協會工作提出意見和建議，最高可加5分。

3.對會長團安排的工作任務(包括非本部工作)無故不執行者每次扣10分，不按要求完成者每次扣6分，延誤者每次扣3分。

4.每次開會部門與會率在90%以上，考核時最高可加5分;出席人數未達到部門總人數的2/3，每次扣3分，累記扣分，扣完為止。

5.對協會的安排活動，部門積極相應參與，由會長團指定總負責人，可由一個部門承辦或由幾個部門合作承辦，參加活動的部門指派專人負責策劃，若活動舉辦成功，效果較好，各項工作(如策劃書、活動總結等)落實較好，承辦的部門最高可加10分，若無故拒絕參加活動的部門，每次扣3分。

6.協會物品屬于協會集體財產，任何個人或組織均不得丟失或損壞，部門若有財務丟失情況或人為故意損壞財務者，每次最低扣2分(視情況而定)，滿分為5分，扣完為止。

(三)提高分評分細則：(30分)

1.計劃與總結：每次活動(日常性活動只需一份學期總計劃)都有完善的活動策劃和總結，部門學期初有工作計劃，學期末有工作總結者，經核實最高可得5分，其他情況酌情加分。

2.人才培養：重視后備力量培養，內部干部層穩定，整體工作實力強，善于挖掘和推薦新人，搭建人才培養平臺，招新工作把關較好的部門，審核時經核實最高可得5分。

3.協會網站投稿情況：積極向協會網站論壇投稿，除宣傳部外，其他部門每被采納一篇可得2分，最高可得5分。

第七章 相關活動內容

第三十九條 協會通過舉辦多樣化的活動，普及xx知識、培養xx意識，提高xx能力。

(一)開辦xx、就業培訓班，舉辦“xx之星”大講堂，在廣大同學中宣傳普及xx、就業知識，培養知識型人才;

(二)舉辦xx計劃大賽、ERP沙盤模擬大賽等專業性比賽，挺高參賽者xx能力、團隊精神、職業能力;

(三)與公司、企業洽談項目，鼓勵會員參與項目實踐，為公司、企業輸送合格人才;

(四)對評估合格xx項目予以支持和幫助，鼓勵大學生自主xx。

第二篇：高校學生社團

論文關鍵詞:高校 學生社團 建設與管理 科學性

論文摘要:通過對全國多個省市高校學生社團現狀的調研,比較分析當前不同學生社團管理模式的優缺點,從而得出“一體兩翼”是高校共青團與學生組織的建設模式,是當前高校學生社團建設與管理的科學定位。

隨著高校教育體制改革的深入,以及大學生學習、生活方式出現新的變化,大學生社團日益成為高校中有影響力與凝聚力的群體,成為大學生素質教育的有效載體。在大學生知識結構的完善、技能的日趨成熟、能力的不斷提高和思想道德水平的提升方面發揮著獨特的不可替代的作用，成為大學生體驗生活、鍛煉自我、了解社會、融入社會的重要窗口。他既是學校思想政治工作的一個重要渠道,又是學校環境育人的有效途徑，但在社團的定位、建設與管理方面存在較大差異,還未形成較科學統一的認識,已明顯影響高校學生社團的進一步發展,成為影響高校學生社團育人功能充分發揮的重要因素。因此,通過對高校社團建設狀況的比較分析,探索出當前高校社團建設的新路子,具有重要意義。高校學生社團的位置

高校學生社團是高校學生以一定的興趣愛好與特長為基礎,自愿參加的群眾自治組織。與之相似的學生群眾組織還有學生會。因此,高校學生社團所處的位置,必須以學生會的位置為基礎來分析定位。高校學生會是在黨領導下,高校共青團組織直接指導下的代表學生利益的學生群眾組織，高校學生會在學校教師與學生間起著橋梁作用,解放以來,學生會一直依照黨和國家的教育方針,按照自我教育、自我管理、自我服務的“三自”教育思想,積極為學校的“校風、學風、班風”及校園文化建設作貢獻，其工作的顯著特色是“三自”教育,反映同學心聲,當好學校教育的參謀,工作中強調的是整體性與規范性,并有一定的強制性，在維護正常的教學生活秩序與維護學生的正當權益方面有著重要意義·而大學生社團自誕生之日以來,一直是按照參與的自愿性、活動的靈活性和開放性等原則來組織,由興趣、愛好、志向相同或相似的學生自愿組成，雖說其工作也是“三自”教育的范疇,但其活動自由、組織機構較為松散,對成員沒有強制性、約束力,氣氛較為寬松、活潑、平等。活動內容更是豐富多彩,對校園良好學術與人文文化等綜合性育人文化的形成與發展有積極的意義,并通過會員興趣愛好來鞏固發展,以及用這種文化氛圍的滲透、感染來教育人、影響人[2]。因此,二者是相互影響、相互補充又相對獨立的學生自治組織,是促進學校發展與學生成材的兩個并行而又相互補充的組織體系，校園中的人才也常一分為二,分布于學生會與社團，若社團與學生會各行其是,缺乏溝通,沒有突出或抓住自身的重點,勢必引起學生會與社團(特別是社團)活動出現低水平的重復、低水平的泛濫。因此,應進一步研究高校學生會與社團所處的位置與管理模式,尋找出適合學生會與社團發揮自身特色的管理模式。當前高校學生社團的狀況

從各高校學生社團的發展看,各高校社團的建設與發展良莠不齊[3]。發展好的社團其組織結構合理,學生參與社團活動積極性較高,社團活動豐富多彩,活動質量高，并能突出該校的校園文化建設的方向與氛圍,能給同學們的全面成長創造一個良好的文化活動環境。而發展較差的高校社團情況各不相同,但其主要表現是社團發展不規范,發展不平衡、活動影響力有限、質量差、各社團的發展波動大。造成這種高校間良莠不齊的原因主要是:①各高校對社團在學校教育中所處的位置認識不一;②各高校在社團的建設與發展中對各社團的重視與支持不一樣,在基本的物資保障與經費支持方面存在較大差異;③各高校對學生社團的領導與其活動的具體指導方面的力度不一樣;④各高校對社團組織及社團干部培育的力度不一樣。⑤有的高校沒有為社團發展提供必要的活動場所、活動空間及建立與之相適應的激勵措施;⑥管理工作缺乏重點,沒有做好對學校中心工作有重要影響力的社團的扶持工作,如:專業學術型、理論讀書型、科技推廣型等社團;甚至有的學校只管學生社團的審批。這些學校的社團發展狀況一般是:社團人數較少、人數不穩定;活動質量不高,冷熱現象明顯;活動內容不豐富、內涵品位不高、影響力小;社團干部及其中的骨干成員質量不高或高的比例較小,且人才流動與流失大;整個社團過于松散、無活力、無朝氣;辦公與活動無物資保障。再有,各高校對社團指導教師的選配情況也不一樣,應該說一般都有掛名的指導教師,但由于學校的重視程度不一樣,指導教師投入的精力也不相同。由于大部分教師自身工作學習較忙,又無專門的補助,因此,有不少社團實際上處于無教師指導的狀況。高校學生社團管理模式的比較分析

概括起來,在對各個社團的管理中,主要有以下幾種管理模式:

第1種:在團組織或學生會設社團部,由社團部負責各個社團的日常管理與協調工作。這是傳統的社團管理模式,在高校學生社團興起的前些年里,產生著積極而重要的作用,也是現在許多高校仍然使用的模式。由于高校學生社團的發展初期,一般以較單純的興趣愛好型或理論學習型為主·前者是由于學生自身的興趣愛好特長為主要原動力推動社團的建設與發展,后者一般是由于黨團組織的扶持與引導為主要動力推動社團的建設與發展。因此,社團的創建與發展或許以明顯的自發為主,或許以明顯的扶持為主;其活動的內容與范圍明顯是團組織指導下的學生會的補充。對于這種社團的管理模式,相對較規范、較簡單。但隨著高校社團的進一步發展,社團的種類、數量已大大超過起初的種類與數量。其教育功能的地位已成為學生會所無法替代的。社團創建與健康發展的動力也受多種因素的影響。因此,這種管理模式已明顯不適應當前高校社團發展的需要。再有,隨著高校的擴招,學校及各院(系)學生數量明顯增多,學生僅靠學生會的活動已難以滿足其需要。因此,改變學生自治組織的這種管理模式,促使社團功能的進一步發揮,是當前形勢發展的需要。

第2種:成立學生社團聯合會(理事會),直接隸屬于學工部(處),由學工部(處)負責社團組織的具體指導工作;或由學校黨委宣傳部或組織部主管,成立學生社團聯合會(理事會)具體負責社團的日常管理工作，指導學生社團聯合會(理事會)的可能是宣傳部或組織部,也可能是團委，因此,各社團成立的批準機關也自然是學工部(處)、黨委宣傳部、組織部或黨政辦公室,或特設的學生社團領導小組，這種管理模式突出了社團的重要位置,但又明顯存在管理的多頭性,存在與社團、學生會活動不相協調的現象,因此,也是不夠科學的。

第3種:成立學生社團聯合會(理事會),直接隸屬于團委·社團聯合會(或理事會)與學生會享受相當的地位待遇——同級或略低半級。社團聯合會(理事會)在團委的指導下獨立開展工作。這種管理模式是近幾年隨著社團的快速發展而產生的,是建立在學生會與社團在高校學生的“三自”教育中的不同作用而又相互補充、相互影響基礎上的。基本上把握住了社團地位、作用與如何發揮社團重要功能的正確認識,對正確引導與科學管理高校社團有較積極的意義。

從以上的分析來看,筆者認為,目前以第3種模式為基礎創新高校學生社團管理模式是最科學的。為了加強對學生社團的建設與管理,把握好每一個社團的辦團宗旨與發展方向,突出對社團的重視,應由學校黨委成立專門的領導機構——社團領導小組,由分管學生工作的校領導任組長,由團委、黨辦、宣傳部、學工部(處)及相關教學科研部門的領導組成領導小組。常務辦公室設在團委,由校團委書記任副組長兼辦公室主任;同時,成立學生社團聯合會(或理事會)。由辦公室負責學生社團聯合會(理事會)的組建與工作指導,辦公室與學生社團聯合會(理事會)共同負責學生社團的審批、日常管理與工作指導。辦公室與學生社團聯合會(理事會)對學生社團領導小組負責并定期匯報工作。使共青團與學生會、學生社團形成“一體兩翼”的管理模式。結束語

學生社團在高校學生“三自”教育中的地位與作用是重要的,是學生會不可替代的。因此,我們提出“一體兩翼”的團學組織建設思想——即成立學生社團聯合會(理事會),使之處于與學生會相當的位置。由團委負責日常管理與指導,按照它們自身不同的活動性質,突出自身的優點與特色抓各自的建設與發展,使之相互促進、相互補充,共同為學校的發展與建設服務,為學生的成材服務。這是當前學生社團發展與高校共青團工作創新的需要。團組織按照黨的教育方針及學校的治校思想,突出對學生會、學生社團聯合會(理事會)的政治領導、制度管理,并重點抓好以下工作:①學生社團的物資經費的籌集,并給予必要的物資經費補助與提供必要的活動場所;②做好學生社團指導教師的素質審查,并采取措施保證指導教師工作到位;③抓好學生社團的干部培養與學生社團的組織建設、制度建設、干部培養與大型活動的指導,使學生社團的建設與發展有基本的組織保障與人才支持·同時,還要對學生社團進行必要的分類建設,重點扶持專業學術型、理論讀書型、科技推廣型等學生社團的建設工作,使之為學校營造濃厚的學術與理論學習氛圍,成為學生進行科研實踐、社會實踐的重要陣地;適度發展興趣愛好型學生社團,注意引導社會服務型學生社團,使它們在學校整體的校園文化建設中扮演重要角色。

參考文獻:

[1] 何榮波.發展大學生社團的意義及對策[J].中國高教研究, 2001,(8): 45.[2] 馮友梅.高校學生社團的特點及其作用[J].學校黨建思想教育, 2004,(5): 25-27.

第三篇：高校學生社團人力資源111

淺議高校學生社團人力資源管理

關于高校學生社團人力資源管理的幾點思考

[摘要]高校作為人才培養的基地，高素質人力聚集度極高，但由于學生與外界社會接觸不多，而接觸外界社會的欲望又十分的強烈，就催生了學生會社團——類似公司的存在，而高校校園就是“市場”。同時人力資源因素是高校學生社團發展之引擎，而學生會社團發展的戰略根本是人力資源戰略。因此作為在“模擬社會” 中而存在的高校學生會社團，能使學生在進入社會前更多的積累經驗，以便將來可以更好的適應社會競爭。所以，高校應加強對學生社團的管理尤其是其人力資源的管理。本文對高校學生社團進行了調查研究，尤其對其人力的配置和管理進行了深入的了解，分析了高校學生會社團人力資源管理存在的問題，有針對性地提出社團人力資源管理對策。

(點評:存在?問題，有針對性地提出社團人力資源管理?對策)

關鍵詞：高校，學生會社團，人力資源，管理，對策

目錄

摘要??????????????????????????????

一、高校學生會社團與人力資源管理概述???????????????

（一）什么是人力資源管理???????????????????????(1)

（二）高校學生會社團人力資源管理意義 ??????????????????(1)

二、高校學生會社團人力資源管理存在的問題和成因

（一）目標缺失,人力獲取盲目 ???????????????????????(1)

（二）績效管理運用不當 ?????????????????????????(2)

（三）缺乏深層次開發與培訓 ???????????????????????(3)

（四）高校人力資源管理問題的成因 ????????????????????(3)

1．正式組織特點制約 ?????????????????????????(3)

2．會員管理松散 ???????????????????????????(3)

3．社團負責人缺乏人力資源管理經驗和意識 ???????????????(3)

4．社團文化傳承與創造不力?????????????????????(4)

三、高校學生會社團人力資源管理的對策

（一）學生會社團人力的獲取與再配置????????????????????.1.學生會社團人力資源的獲取 ???????????????????????(5)

2.學生會社團人力資源的再配置 ??????????????????????(6)

(二)學生會社團人力資源績效管理

1.溝通 ???????????????????????????????(6)

2.激勵 ????????????????????????????????(7)

四、開發與培訓

（一）培訓規劃的制定 ???????????????????????????(7)

1.制定宏觀社團人力資源規劃 ???????????????????????(7)

2.開展培訓需求調查，制定全員全過程培訓規劃和計劃 ????????????(7)

3.編制《社員培訓手冊》，推行全員全過程培訓制度 ??????????(8)

（二）培訓管理的實施 ?????????????????????????(8)

1.采取多種形式、方式，實施全員全過程培訓 ????????????(8)

2.建立 “全員管理”的社團人力資源管理哲學 ????????????(8)

3.加強社團的非正式組織建設 ???????????????????(9)

4.強化激勵機制，進行制度創新，增強社團凝聚力 ??????????(9)

5.完善社團骨干培訓制度，加強社團接班人梯隊建設?????????(9)

（三）培訓效果的評估????????????????????????(9)參考文獻??????????????????????????????(10)

(點評:每自然段開始空兩字,層次序數格式要求)

人力資源管理是指圍繞人力資源的開發利用而進行的一系列管理活動。包括選人、育人、用人、留人。比爾。蓋茨說過：“如果把我們最優秀的20名員工拿走，我可以說微軟將變成一個無足輕重的公司。”這句話充分說明了人才對組織發展的重要性。而高校學生會社團管理是指維持社團發展的良好狀態而進行的一系列的管理措施和管理過程。包括會員納新、會員培訓、會員維持、會員發展。所以本文主要從人力的配置和管理進行了深入的了解，分析了高校學生會社團人力資源管理存在的問題，有針對性地提出了社團人力資源管理對策。

(點評:標點符號的正確使用，提出論點)

第四篇：高校學生社團工作報告

江西科技學院學工助理中心

2012年年終總結、表彰大會暨元旦聯歡晚會

學工助理中心2012年工作報告

（2012年12月28日）

李雅通

同志們：

現在，我代表第三屆中心主委團向大會作報告，請全體委員審議。

在這辭舊迎新的時刻，我們歡聚一堂，總結過去，展望未來。2012年學工助理中心在校黨委學工部（處）的正確領導下，在指導老師的悉心關懷和指導下，緊跟時代步伐，轉變工作思路，銳意改革，在內部建設、制度完善、機構調整、校園文化建設等方面集思廣益、創新工作方法，開創了新學年學工助理中心工作的良好局面。

一、工作回顧

（一）、以“四自教育”方針為宗旨，精簡機構、加強干部隊伍建設，增強學工助理中心的生命力、組織力和戰斗力。

1、整合資源、拓展職能，機構設置更加科學。2012年中旬在指導老師悉心關懷和指導下，本著“精簡機構、務實高效”的工作原則，經過調查研究、集中討論，正式確立了一處、四部、兩社的組織機構設置，原中心秘書處、人力資源部、新聞通訊部保持不變，將原學習創新部、求真湖文化傳播中心合并組建文化傳播社，將原公益實踐部、勤工助學管理中心合并組建勤工助學社，組建了學風督察部、學生事務部和大學生宣講團，其中大學生宣講團并入新聞通訊部。

2、理論學習、培訓激勵，干部隊伍。更加成熟為進一步提高學生干部的自身理論水平和整體素質，強化學生組織的內部建設，學工助理中心全體干部參加了由校黨委學工部（處）主辦的學生干部經典課堂培訓班、大學生品牌中國素質拓展營、學習十八大活動等。

3、加強管理、合理定位，工作機制更加完善。立足新學期中心工作和發展現狀，為更加有效地服務全校廣大師生，進一步完善了部門工作機制。其中包括：規范日常值班制度；制定中心工作手冊；對中心財務工作進行全面、細致的監管；健全中心評優評先細則等，通過以上措施，初步實現了中心工作由粗放型向精細型的轉變，同時使中心學生干部熟悉了內部工作的開展方法，便于及時了解和掌握中心工作動態。

（二）、以“兩個服務”要求為目標，舉辦活動，豐富校園文化生活，提升學生社團的知名度、凝聚力和影響力。

學生組織作為校園文化建設的重要載體，是第二課堂的重要組成部分，是思想政治教育的重要渠道，在服務學校黨政工作大局穩定、服務學生成長成才、成熟成功方面發揮著重要作用。在過去的一年中，中心干部協助學工處老師開展了2012-2013學年迎新、軍訓和入學教育；“藍夢之水”的采集儀式；學校更名揭牌儀式；學校宣傳片的拍攝；

開學典禮；高雅藝術進校園；社會實踐頒獎典禮；迎新喜樂會；校運動會等一系列校級活動，獨立開展了學工助理中心2012級學生干部的納新工作；分別召開了中隊長會議和座談會；多次召開了膳食委工作會議；成功舉辦了“喜迎十八大·我為黨旗添光彩”系列活動；成功舉辦了首屆“學工杯”足球賽和首屆“閃耀學工舞臺”主持人大賽等一系列重點工作和大型活動，并通過校廣播電臺、校園報刊、校園官網等多種渠道對中心活動進行廣泛有力的宣傳，切實提升了學工助理中心在廣大學生中的知名度和影響力。

（三）、以“走出去、引進來”戰略為指南，走出校園，發揮組織育人功能，引導學生干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

組織的發展需要“走出去，引進來”的戰略。作為高校學生活動中最活躍的分子，組織是聯系學校與社會的紐帶，是學生走向社會、認知社會、適應社會的橋梁。隨著中心規模日益擴大、組織機構日益健全、各項活動日漸成熟，越來越多的學生開始走出校園，在服務社會基礎事業的發展方面做出了力所能及的貢獻，同時廣大同學干部也通過參與社會實踐活動，經受了歷練，豐富了經驗，增長了才干，在參與社會服務的同時找到了步入社會與實現自我價值的契合點。勤工助學社組織的百勝招聘工作；楊恒同志組織的大學生品牌中國素質拓展營；學工處主辦，學工助理中心承辦的“激勵新青年·傳遞正能量”的講座等，都是學工助理中心堅持“走出去、引進來”戰略的重要體現。

二、工作展望

經過三年多的快速發展，目前的江西科技學院學工助理中心組織機構日益完善、管理體系、財務制度日漸成熟、對外交往日益頻繁，工作和活動也朝著“精品化”“規范化”“陣地化”的方向不斷發展，在肯定成績的同時，我們的工作仍亟待進一步提高。主要表現在：中心內部的組織、管理、執行力度有待進一步加強，對于中心工作的延續、內涵建設引導不足，對于制約中心發展的瓶頸缺乏深入的研究，對中心活動的宣傳報道力度不夠等。在今后的工作中，作為校級學生組織，學工助理中心應重視多渠道、多角度、全方位服務全校師生，明確中心的第一任務是發展，核心任務是服務。把“自我管理、自我教育、自我服務、自我成長”的方針落實到實處。

（一）、關注中心發展趨勢，加強三個基礎建設。

1、思想建設 青年組織是開展大學生思想政治教育工作的良好陣地，作為黨委學工部直屬的唯一一支校級黨委學生組織，中心的黨建、團建工作勢在必行。2013年我們要大力推進黨組織的“組織覆蓋”，通過黨建帶動團建，團建推動黨建，充分發揮基層堡壘作用，將思想政治工作形象化，具體化，為中心干部的成長提供深層次、高質量的服務。

2、制度建設中心的發展暴露出了缺乏行之有效的管理體制、內部民主化建設不足，發展不均衡、活動形式單一和水平不高等弊端，2013年，我們將繼續完善《學工助理中心中心干部管理條例》、《中心干部評優評先制度》、《關于對學工助理中心干部轉正及提拔規定》和《學工助理中心干部考評制度》等規章制度。

3、隊伍建設 學生干部隊伍是老師開展工作的得力助手,是溝通廣大師生的重要橋梁，精練的骨干隊伍是組織發展的重要影響因素，所以要想保證中心又好又快發展，一定要加強隊伍建設。嚴格選拔、強化培訓、完善考核是干部隊伍建設的重要途徑。此外，我們還要有“水滸梁山聚義”的滲透思想，借助中隊長會議和“兩特生”的普查吸納優秀的學生充實中心的干部隊伍建設，確保中心干部隊伍的整體性。同時，加大對干部的“五

個一”工程投入，確保提高中心干部的整體素質，領導干部要充分發揮“傳、幫、帶”的作用，結合“二八”定律，大力培養一批高素質、高能力的優秀學生干部，并將其提拔到管理層面上來，為中心的長遠發展打下堅實的大基礎。

（二）、立足中心發展現狀，把握三個發展方向。

1、服務化發展 自2009年學工助理中心成立以來，在以楊恒同志為核心的第一，二兩屆學工助理中心干部領導集體，自強不息，開拓進取，在參與學校各項活動和繁榮校園文化等方面發揮了重要作用。目前，中心日益呈現出廣泛的群眾性、種類的多樣性、示范的群體性等特點的同時也暴露出結構松散性大、干部流動性大、發展不均衡等不足，因此中心要堅持以人為本，科學發展的原則，整合資源，擴展中心各部門服務校園發展的外延職能。中心干部要深入院系、班級開展“對口服務”，協助學工處做好對班會、班費、班導工作的檢查；協助校資助管理中心發放獎助學金；膳食委對學校餐廳的衛生與食品安全進行檢查；根據“以事管人”的思想，通過兩會的召開，把中隊長更好地進行有效管理。另外，要加強與校辦、校報和校廣播電臺等黨政部門的聯系，將工作方向放遠，工作范圍放大，更好地發揮服務職能。

2、品牌化發展 2013年，要繼續推進中心品牌化戰略，進一步優化中心結構，堅持“走出去、引進來”的戰略指南努力把學工助理中心建設成為一個內部制度完善、結構合理的學生組織，結合學校和中心的實際情況，開展首屆“七彩江科·我的藍園生活”感動江科人物評選活動、“科技之虹”全校師生思想品德教育、開展“學貴躬行”學風建設工作、協助學工處舉辦第二屆輔導員職業技能大賽等一系列具有特色的品牌活動。

3、規范化發展 要進一步完善中心的各項規章制度，充分發揮制度、章程在工作中的作用，使日常活動日趨成熟和規范化。要繼續推進中心組織的健全化、日常工作的書面化，活動項目的流程化，并能夠自主整合相關資源。同時要建立完善的中心干部培訓、激勵、傳承體制以及中心民主考核、獎懲機制，實現中心“監督---執行---反饋”完整循環的運作模式，讓規范成為我們工作的標準，從而使中心工作得到學校更廣大師生的認可。

同志們，中心的各項工作離不開大家的精誠合作，中心取得的各項成績離不開大家的共同努力，2013年，讓我們同心同德，開拓進取，為做出更加輝煌的成績而努力奮斗！

第五篇：社團章程

? 大學生立業勵志中心章程

第一章 總 則

第一條

中國礦業大學大學生立業勵志中心是于2007年9月經學校審批成立的、以“創新、創業

“為核心的實踐型校內學生社團組織。

第二條 本中心旨在培養大學生創造性思維，有意識地開發學生潛能，具有理論性與實踐性相結合 的特點。

第三條 本中心通過廣泛組織和開展各種與創新、創業相關的交流活動，努力營造校園科技創新氛

圍，積極促進在校大學生與校外企業及政府機構間的交流，增強大學生的市場意識及競爭意識，提高大學生社會適應能力，為大學生參與專業實踐創造機會。

第四條 本中心以“創新、高效、協作”為理念，以“科技創新、以人為本、服務社會”為宗旨，以“

超越“能夠做到的”，達到”可能達到的”.”為精神，認清、理解社會真實需要，充分利用自身優勢，主動抓住有利時機創造價值，服務社會。

本中心所有成員將以年輕人蓬勃向上的熱情、活力和積極協作的團隊精神迎接知識經濟時代的各種機

遇與挑戰。

第二章 中心文化

第六條 本中心使命：提高社員獨立生存能力，讓每一個社員在每一次開會活動中都能體驗一種溫

暖、友愛、樂趣、個人自豪感和團隊精神。

第七條 本中心核心價值觀：

*人力資源方面。我們將吸引、激勵并留住我們所開展業務領域中的優秀人才，我們承諾以平等的工作機會和價值為基礎，為他們提供具有競爭性的，以工作績效為依據的報酬、收益、培訓和個人發展機會。我們希望其他的合作伙伴能夠誠實、友善，開放并提供支持，同時承諾努力取得最好的成就。我們堅持創新、社員參與、變革、組織靈活性和個人主動性。

*社員中心。我們將提供具有最高價值的知識。我們將為社員提供優質服務，將他們看作是合作伙伴，傾聽他們的意見，履行我們的諾言，對我們的贊助商來說，我們努力使自己成為一個有價值的顧客，平等地、充滿敬意地對待他們，實現雙贏。

*良好的學生形象。不管在哪里開展業務，我們始終都遵守校紀班規，我們將努力為協會所在的校區服務以一種責任感的態度對待社會性題。

第八條 人才理念：能者上，平者讓。

第九條

本中心定位：非盈利性團體，學習性團體，創業型團體，服務性團體，開放型團體

第十條

用人方針：誠實（honest），態度（attitude），責任心（responsibility），能力

（ability）。

第十一條 育人方針：為每一個社員的發展創造機會，為每一個層級的攀登創造條件。第十二條 本中心文化哲學：水滴文化

對已自我超越（勤學、多做）

對人潤物無聲（樂觀、奉獻）

做事水滴石穿（用心、堅持）

做人晶瑩剔透（誠信、光明）

第三章 組織機構及基本職能

第十三條 本中心以中心會議為核心處理中心日常事務，組織、開展各項活動。第十四條 本中心下設辦公室、組織部、宣傳部、外聯部、文藝部、網絡部、勵志培訓部。第十五條 本中心設主席1人、副主席數人。主席、副主席負責中心整體的組織管理、協調工作，組織、領導和協調協會其他部門進行日常工作和活動的開展。

第十六條 辦公室設主任1人和副主任5人、行政組長數人。包括5個科室：1）財務科：中心經

費管理；2）人事科：中心社員檔案（主要包括中心成員基本情況）管理和社員職位調任； 3）編輯科：日常活動資料（如活動資料收集、活動申請書、策劃書、總結等）管理；4）考核科：會議主持和活動記錄工作。4）組織科：組織本中心成員的一切活動和人員調配，協調中心成員內部關系。

第十七條 組織部設部長1人，副部2人，部委6-8人。主要負責1）社員聯系與交流活動、內

部信息傳遞等工作。例如活動的通知、社員活動感受、意見和建議的收集等；2）組建新 的興趣小組，積極開展工作，形成新的事業中心；3）調動社員積極性，充分挖掘社員潛 能，引導開展創新性活動，積極參與中心各項活動。社員活動組織策劃。4）提出創新性 活動、精品活動。5）策劃創意方案的制作、可操作性分析以及實施方案。6）和外聯部 密切合作負責中心活動的申請、安排和贊助。主要負責中心社員的活動執行工作。

理論學習：中心開展了一系列豐富多彩的學習性活動如：組織社員參加各公司的培訓和 交流；大型講座如邀請各大學教授或企業經理人來講授創業的基本知識、與大家進行面 對面的交流、講述創業歷程等；提供各項兼職服務機會、社會實踐機會、組織暑假社 會實踐團隊；創業規劃大賽如組隊參加創業計劃大賽、自己組織創業規劃書的設計制作活動、參與大學生創業網的創業計劃編制等；社會交流如參加各高校創業性質社團交流活動、參加部分高校創業社團成立與內部交流會。

第十八條 宣傳部設部長1人，副部長3人，部委8-10人。目標：擴大中心的影響力，維護中心

的良好形象。主要負責三個方面的工作：海報制作，傳單制作，橫幅制作，新聞宣傳等。

第十九條

網絡部部長1人，副部長3人，部委8－10人。負責中心網站維護以及更新工作。

第二十條 外聯部設部長1人，副部長3人，部委10-12人。1）聯系校內外各院系社團共同開展

活動、聯系企業單位進行活動項目的開發。2)負責活動的贊助及吸引風險投資等。3）現場組織安排、人員接待以及、秩序維持等工作。

第二十一條 文藝部設部長1人，副部2人，部委6-8人。主要負責開展各類文藝活動，擴大本中

心影響。

第二十二條 勵志培訓部設部長1人，副部長3人，部委10-12人。主要負責各成員和各社員的選

拔和培訓，并且對外開放，包括聯系培訓公司。

第二十三條 中心各部門之間，部長和社員之間，主席和部長之間要加強交流。使中心充滿活力！實

踐中心自負虧盈。

第四章 會議制度

第二十四條 中心會議不在多而在精，不在長而在于實事。所有會議要求精簡、高效，符合創業者 的作風，反對拖沓、冗長和沒有績效。

第二十五條 中心例會主要分為每月月底的總結會議、部長會議、部內會議和全體社員大會。總結

會議在月底召開，適時可調整時間以保證絕大多數人能到會，與會者包括部委以上的工 作人員和有興趣的社員。全體社員大會會議為中心最高權利機構，此會議根據需要不定 時召開，決策中心內部工作的開展。部內會議由各部部長組織召開，每兩周不得少于1 次，必要時可以邀請主席，副主席參加，需要提交會議記錄的由部長負責提交。

第二十六條 總結會議由主席主持，中心總結會議內容包括：簽到，主席5分鐘總結近期工作，財務

科核實財務報帳；會議接受新的工作建議和新的項目策劃“金點子”；全體與會人員一起 討論下一階段工作事宜，布置各項活動的開展進度。由主席宣布會議結果。總結會議要 求工作人員必須參加，如果有特殊情況請先請假，第一次無故不參加會議者會后需向會 長解釋原因，第二次無故不參加會議者給予降級處理，第三次無故不參加者降為普通社 員。

第二十七條 部長會議由主席主持，考核科記錄。由各部（副）部長對總結本階段工作并計劃下一階

段工作。各部部長對整體工作進行溝通和銜接。部長會議由主席根據客觀需要決定召開，每學期不少于2-4次。

第二十八條 部內會議由各部自行組織，對本部的工作進行總結和計劃。會議記錄需交考核科備案。

部內會議由各部部長根據需要自行決定召開時間，每月不少于2次。

第二十九條 全體社員大會不定期召開。副主席主持，考核科記錄。主要內容包括中心工作總結和工

作安排，對社員進行團隊精神的培養、創新思維和創業技能的培訓等。全體社員大會堅

持以獨具特色、新穎活潑的形式幫助社員一起進步。

第五章 協會財務管理制度

第三十條 中心財務科執行。

第三十一條 中心財務管理主要涉及內容有社員繳納的入會費、贊助所得的資金和物品、中心的公有

物品以及中心風險投資等。

第三十二條 財務科部長負責對整個中心的帳目和資金進行管理，其他各部（包括主席）不直接涉及

活動經費或其它收益和費用的管理。中心財務明晰公開，每學年必須向中心主要干部會 議呈交清晰明了的財務報表。

第三十三條 各部開展日常工作和活動的經費的申請和領取程序：根據實際情況寫出資金預算并提交

主席，經審核批準后，小筆經費先自己支付，大筆經費先領取50%-90%，活動成功舉 辦之后，活動負責人將所有發票收集齊后，保留發票在總結會議上結帳。一般實行“多 退少補”原則，對超出預算或批準范圍的支出由個人負責，財務科不予處理。

第三十四條 中心報賬程序：1)開銷費用的部門部長審批通過，并向主席提出報帳申請。2)主席審

批簽字。3）財務科審批并簽字。然后報銷。

第三十五條 中心開展活動的一般性物品由相關部門保管，其它各部需要時可向組織科申請。中心公

共財產大家愛護，損失照價賠償。

第六章 社員制度

第三十六條 中心面向中國礦業大學全體學生招收社員。凡是中國礦業大學在校學生，只要遵守本中

心章程各條款，品行端正無不良行為，有對創業的愛好和探索精神，對大學生創業有比 較獨到的見解，思維開闊頭腦靈活，即可加入本中心。

第三十七條 入會步驟：凡電話報名或在中心招新之時報名登記的中國礦業大學在籍大學生即可成為

中心非正式社員；參加中心面試活動并填寫入會申請一份；通過面試，交會費、一寸照 片2張，即成為協會準社員；領取中心社員證之后即為中心正式社員。

第三十八條 全體社員一律平等，團結協作，資源共享；社員有權優先或優惠參加中心所組織的一切

活動；社員有建議監督中心工作的權利；社員個人或團隊有活動議案或創業項目時有與 中心管理部門聯系并取得中心資金、智力支持的權利；社員有選舉權和被選舉權。

第三十九條 社員應遵守中心基本章程，維護中心名譽，積極參加中心組織和開展的活動；社員之間

應互相幫助、支持，實現信息溝通，資源共享；社員有及時反饋中心干部工作失誤或者 考慮不周的義務，有積極宣傳、維護中心榮譽的義務，對一切利用中國礦業大學本中心 名義做不法活動的行為和言論有及時制止和向中心反饋的義務。

第四十條 中心對整個社員團體的管理實行競爭機制，分學期評選優秀社員、優秀干部并頒發證書和 給予一定獎勵，結合社員成績和其個人意愿調整其社員身份。

第四十一條 社員有退會自由。所繳納的會費不予退還。

第七章 中心干部

第四十二條 主席。主席是中心的領隊，把握著中心的發展前途和方向。中心主席除具備一般學生干

部所必須的素質之外，還要求善于管理，具有拓展冒險精神，敢于向一切困難挑戰，思 維謹密，能干精干。中心主席必須盡職盡責，帶領中心其他成員為建設精品社團努力，為樹立本中心品牌而奮斗。中心副主席是主席的得力助手，是主席具體活動負責人和組 織者，在主席欠缺或者不在時要能夠頂替主席之職責。

第四十三條 主要干部。中心主要干部包括各部部長、副部長和項目負責人，是中心的領導力量。要

求時間比較充足，精力非常充沛，組織工作能力比較強，能夠圓滿完成中心所交給的每 一項工作。中心主要干部具有開拓精神，善于發現活動項目，善于組織策劃各種活動，并在中心社員中起到帶頭作用。

第四十四條 部委和儲備干部。部委和儲備干部，是中心行動的中堅力量，也是中心未來的領導力量。

中心每年換屆一次，部委和儲備干部即可根據個人能力和為中心作出的貢獻提升為主要 干部。部委和儲備干部是社員中的佼佼者，綜合素質高且各具特長。儲備干部在工作中 積極鍛煉自己，爭取在成為主要干部之前把自己鍛煉成一個合格的社員干部。

第四十五條 干部管理。為了使中心領導力量精干高效，中心對干部實行嚴格管理和競爭機制。中心

干部必須嚴格要求自己，在其位，謀其事，不允許存在任何空職現象。如有發生，在事 實存在的基礎上對其進行說服教育；屢教不改的建議其辭去相應職務。

第四十六條 中心干部實行每年換屆制度。即每學年無論有老干部退出中心，中心都將從相關干部和

儲備干部中選拔優秀人才作為中心新的干部隊伍，選舉辦法靈活機動，但被選舉人必須 符合干部要求并有出色的工作表現。如有多人參加競爭，則實行綜合評比以及民主投票 原則決出。

第四十七條 優秀的社員可以申請加入中心儲備干部行列，享有選舉權和被選舉權。全體社員對所有

干部的工作都享有監督、建議、批評權。

第八章 附則

第四十八條 本章程解釋權歸中國礦業大學大學生立業勵志中心所有。

第四十九條 本章程自2007年11月1日起執行。未盡事宜，由中心會議討論修改。