第一篇：感恩成長 放飛夢想主持詞

感恩成長

放飛夢想

---保康縣職教中心2015屆高三畢業典禮主持詞

1.尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

今天，我們保康職教中心高考班的全體師生相聚在這里，舉行莊嚴的畢業典禮儀式，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發我們內心的感恩之情，放飛我們綺麗的夢想！

。現在我宣布：保康縣職教中心2015屆畢業典禮正式開始。

2.終于還是等到了這一天，說好了這次不掉眼淚，可還是止不住滾滾流淌的淚水。感謝你，陪我度過我們的青春歲月。請欣賞小合唱《放心去飛》

3我們今天是桃李芬芳，明天就是社會的棟梁。在這樣激動人心的離別時刻，我想，每個同學可能都有很多話要說。下面，請XXX作為學生代表發言。

4我們在這里成長，我們在這里走向成熟，在這里我們每個人都是快樂的天使，我們彼此用心感受著，用靈魂交融著，共同編織著這美麗的人生，這就是我們和睦團結的保康職教中心，下面有請女聲小合唱《感恩的心》，5.曾子曰：吾日三省吾身。我們每個人只有在不斷地反思、改悔中不斷成長逐漸強大。畢業晚會上，來，讓我們做一下高中階段的最后一次反思，我們來問自己這樣的三句話：今天，我的作為對得起自己的青春嗎？今天，我有對自己的長輩親人好過嗎？今天，我為明天的夢想積累了些什么？

6.無情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著成長的痕跡，而你全然不顧地舒展自己的枝枝節節，在蒼白寂寞的日子里，無言獨立，站成一片亙古的風景，默默奉獻著。樹里的故事，綠蔭中的傳奇......下面請欣賞舞蹈《好大一棵樹》。

7.從指尖匆匆滑過的，是三年一同奮斗、一同歡笑、一同流淚、一同沉默的青春時光，盡管如夢，盡管如此短暫，但每一張純真的笑臉都讓我無法忘懷，每一個歡樂的時刻都似乎都不太遙遠。往事歷歷在目，來，讓我們回頭來撿拾，我們共同擁有的美好時刻。下面，請看大屏幕，我們來重溫我們的班級風采。

8.有一個人，在我們的三年高中生活里扮演著重要的角色，我們懂得他|她的付出，但有時還是會覺得：這個人，怎么這么煩人？！這個人，就是我們的老班。他|她管著我們的學習工作和生活，約束著我們各方面的言行，唯恐我們不健康不安全不上進不團結不開心......下面有請班主任代表黃勇老師發言。

9.難忘今宵，難忘今宵，今宵我們歡聚一堂；告別今宵，告別今宵，明天即將天各一方。讓我們依次站起來，握一握可能還沒有認真握過一回的手，擁抱一下曾經給過你無數溫暖的肩膀。握手活動（動作指令 略）

10.德高為師，身正為范，有優秀的教師作引導，才會有無數個優秀的后輩接力，做傳承精神文明的使者。不管將來我們從事什么職業，我們都不會忘記老師們曾經給予我們的教育：做好人，做有社會公德的人，傾力追求人生的至高境界。下面請欣賞舞蹈《長大后我就成了你》。

11.夢想就是翅膀，一個有夢想的人，隨時跳起來拍拍翅膀，就可以到他想去的地方。終于畢業了，經過一番努力和慎重的選擇，我們即將飛向我們的遠方......下面，請全體學生起立，一起宣誓《畢業宣言》。

12.今天，熊校長萬忙之中抽出時間來參加我們的畢業典禮，三年里，我們少不了從他那里接受到很多有益的教誨，下面，我們用熱烈地掌聲歡迎，請熊校長為我們講幾句話。掌聲有請！

13.來不及感慨，來不及回味,我們把藍圖再一次描繪,再過二十年我們來相會, 那時的春,那時的秋,那時的碩果一定會令人心醉。下面請欣賞歌舞《再過二十年我們來相會》

14.同學們，天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！在離別的笙歌中，我宣布，2015屆畢業晚會到此結束。謝謝大家，也祝大家明天更輝煌！請大家按班級次序退場，感謝各位領導老師的光臨，感謝為本次活動付出辛勤勞動的全體工作人員。請領導上臺合影留戀。

第二篇：感恩成長.放飛夢想

感恩成長，放飛夢想

2014屆學前班畢業典禮主持稿

現場組織，氣氛調動：各位領導，各位家長，我們的畢業典禮儀式馬上就要開始了，請大家到觀禮席就座。親愛的小畢業生們，你們準備好了嗎？全體立正！

一、主持人開場

尊敬的各位領導，各位家長，親愛的老師們、小朋友們。大家上午好。又一年，清蟬的歌唱爬上樹梢，又一年，蒲公英的孩子飄向遠方。

這個七月，是灑淚告別，深深感恩的季節。

這個七月，是揮手相送，依依不舍的季節。

畢業，一個讓人百感交集的詞語，成長、愛、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚一起，它讓每一個身在其中的人回味無窮。今天，我們一同迎來了年民族幼兒園2014屆學前班畢業典禮“感恩成長，放飛夢想”，這是孩子們人生中的第一個畢業盛禮，也是一個屬于孩子、教師及家長的特別節日。

在這個特別的日子里，我們為94位畢業生準備了特別而隆重的成長禮----“玫瑰典禮”。因為在這個玫瑰花開的季節，孩子們要穿過這扇芬芳美麗的‘玫瑰門’，開啟另一段成長之路。

穿過這扇門，意味著幼兒園生活的結束，小學生活的開始。

穿過這扇門，我們的小朋友不再是頑皮淘氣的小娃娃，而是要邁進小學校門，走進知識海洋開始真正學習的小學生。

穿過這扇門，就要告別熟悉的伙伴和老師，去結識新朋友新同學，認識新老師，學習新知識。

從今天起你們就是知識的主人，努力的抓住時間吧，在你們像花一樣的年紀，含苞未放的時候吸取天地間的營養，健康美麗的成長吧！（音樂停）

下面有請我們可愛的畢業生們閃亮登場，請大家把愛的掌聲獻給他們吧，有請（音樂起）

幼兒過門解說詞：

二、畢業誓詞：《我長大了》

94位學前班的孩子，穿過了玫瑰門，把精彩的自己展現給了我們。現在我們最深切的感受應該是：他們長大了！有請全體畢業生宣讀畢業誓詞《我長大了》，全體小朋友，前后左右向前看齊。（幼兒領讀）

三、園長致辭

小朋友們，你們知道吧，在幼兒園這四年的時光里，老師像媽媽一樣關心你們，呵護你們，園長也時刻在關心著你們的成長。在這個特別的日子他要把最美好的祝福與最殷切的期望送給你們。下面我們以熱烈的掌聲有請狄園長致辭。

孩子們，園長的叮囑你們記住了嗎???

四、領導講話

幸福的孩子們，一直關心你們成長的人太多了，今天來到現場的領導，也要有話對你們說，有請（謝謝領導對孩子們的祝福）

五、家長代表講話：

幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長們也有許多話想說，下面有請家長代表講話：

（感謝您，我想，您說的也是我們所有家長的心聲，你們每一位都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發展的支持者，我們的成功沒有哪一項離開過你們的理解和關愛，在這兒，我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝大家”。

六、《畢業詩》 朗誦

千言萬語，道不盡我們的無限深情，下面讓孩子們用《畢業詩》來傾訴對老師的感激和依戀。（音樂起）

親愛的孩子們，老師想對你們說：

昨天的小娃娃已經長大，不久，你們將離開我們，去當一名光榮的小學生。雖然，老師非常非常舍不得你們，但是，小雛鷹長大了，應該到更廣闊的天空去展翅翱翔。希望你們努力、努力、再努力，因為只有不斷努力，才會成為一名出色的少先隊員，戴上鮮艷的紅領巾，驕傲自豪的站在國旗下敬禮。再見了，孩子們，我們會想念你們的你們的。接下........七、授成長禮（頒發畢業證書）

下面最激動人心的一刻就要到了，請小朋友們迎接人生中的第一份畢業禮物，畢業證 有請領導、園長和學前班的老師們為我們小朋友頒發畢業證書。

（按順序

幼兒禮儀

拍照留念）

（旁白）畢業證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，想起可愛的小伙伴們。今天爸爸媽媽和我們一起見證了這激動人心的一刻。

（發完證）：讓我們共同歡呼吧，舉起你們的畢業證，跟我一起喊——我們畢業了！（舉起畢業證，跳）音樂：畢業歌

八、集體唱歌《老師再見了》

請孩子們收起你們珍貴的畢業證，在這臨別之際，過去的點點滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。孩子們即將揚帆出港，在知識的海洋里航行。他們長大了，他們更懂感恩，聽他們的歌聲吧，《老師再見了》。

老師們的辛勤付出，終于收獲到了陽光雨露沐浴下成長的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛，讓感恩的話語化做美麗的花束獻給我們最敬愛的人，讓我們有請最敬愛的老師上臺，接受孩子們愛的禮物。

（請畢業生代表為領導和老師獻花、擁抱。）

親愛的小朋友們，你們要記住，你們是老師的愛心所在，希望所在。老師永遠愛你們孩子們無論你們走到哪里，老師都會想著你們。要常回來看看老師，看看曾經給你們七彩童年的民族幼兒園。今天我們不說再見，不道珍重，因為我們的心永遠在一起。

九、放飛心愿氣球，放飛夢想

（音樂 ：我要飛的更高）

七月是太陽初升的清晨，七月是孕育希望的喜悅，七月是孩子們放飛夢想的季節!孩子們請和我一起許下美好的愿望吧。。許好了么，今天讓我們的夢想和心愿插上飛翔的翅膀，讓載滿希望的氣球飛向藍天，飛向更美好的未來。

全場和我們一起到計時，10，9，8,7,6,5,?（音樂起：飛的更高）

看我們的心愿氣球越飛越高，相信你們的愿望會實現的，讓我們注視著氣球共同祈愿，祝愿孩子們健健康康、快快樂樂，在廣闊的天地中自由翱翔、展翅高飛。我們相信，今天的一棵棵小樹苗，明天一定會成為參天大樹、棟梁之才!我們更相信，從民族幼兒園畢業的每一個孩子，都將有一個最美好的未來!

今天的畢業典禮已接近尾聲，再次祝我們的孩子們永遠健康美麗，祝領導老師和家長朋友們身體健康，工作順利。民族幼兒園2015年學前班畢業典禮到此結束。感謝大家一路的陪伴，謝謝你們，再見！

下面的時間，請各位自由組合，在幼兒園合影留念。

十、尾聲《讓愛傳出去》自由組合，合影留念。

第三篇：感恩成長 放飛夢想大班畢業典禮

感恩成長 放飛夢想—2015年大班畢業

甲：又一年，清蟬的歌唱爬上樹梢 乙：又一年，蒲公英的孩子飄向遠方 甲：這個六月，是淚灑告別、深深感恩的季節 乙：這個六月，是揮手相送、依依不舍的季節

甲：畢業，一個讓人百感交集的詞語。成長、愛、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯集一起，它讓每一個身在其中的人回味無窮。乙：今天，我們一同迎來了2015年月芽幼兒園大班畢業典禮“感恩成長，放飛夢想”這是孩子們人生中的第一個畢業盛利，也是一個屬于孩子、教師及家長的特別節目。

甲：在這個特別的日子里，我們敬愛的王園長要為即將畢業的孩子們送上她最美好的祝福語最殷切的希望。（園長致詞）

乙：幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗就要離開這塊土地了，相信家長一定有許多話想說，下面有請家長代表講話（家長致詞）幼：有請我們最敬愛的老師上臺致詞。

幼：謝謝園長媽媽、老師媽媽對我們的祝福，我們會牢牢記在心上，為了表達我們的謝意，請欣賞手語表演—《感謝》

甲：三年的集體生活，不僅是孩子們在各方面得到發展與鍛煉，更使孩子們與老師建立了深厚的感情，這份情是那么純，那么真，那么摯，謝謝小朋友。三年的時間里，小朋友們也學到了不少的知識技能，下面請欣賞全體小朋友帶來的學習成果展示。

1、背誦拼音（聲母、韻母、整體認讀）

2、古詩《畫》《畫雞》《清明》《詠鵝》《江南》《詠華山》

3、算題游戲：擊鼓傳花

乙：小朋友們就要離開幼兒園，離開老師了，園長也為每個小朋友準備了一份畢業禮物，禮物雖小，但它代表一個美好的祝愿，代表對小朋友深深的祝福（頒發禮物）

甲：那么小朋友有什么送給我們幼兒園呢？ 幼:那各位家長敬請期待吧！（畫畫）乙：游戲：水槍大戰（抬花轎）

甲：小朋友在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時光。在即將邁出幼兒園的大門，去實現心中理想的時刻，孩子們還有很多話想對老師說，讓我們一起來聆聽他們離別前的心聲吧！（朗誦畢業詩）乙：親愛的家長們，我們幼兒園畢業典禮即將結束，我們衷心的祝愿我們的孩子健康、快樂！今天，孩子們就要離開老師，離開熟悉的小伙伴，離開幼兒園到新的環境學習，認識新的朋友，我們心里真的舍不得，可我們知道，鳥兒長大了，你們要飛到更高的地方去。親愛的孩子，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過每一天，都將是老師生命中最珍貴的記憶。讓我們再見吧，等你們帶上紅領巾的時候一定要告訴老師，老師等你們的好消息。（頒發畢業證書）

甲：望著陪伴我們三年的孩子即將離開，我們的心情也都非常激動，乙：畢業典禮接近尾聲，孩子們，祝愿你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂 甲：別忘了有空常回幼兒園來看看我們，大班畢業典禮到此結束！

第四篇：放飛夢想主持詞

主持人：四公司xx＼三公司xx＼一公司xxx＼四公司xxx

（按挑戰主持人相冊照片從左向右提名）

策劃：xxx集團三公司宣傳部長xxx

［開會前言］（影陰部分為本人主持）

尊敬的各位領導、各位來賓、新聞研討會的學員們、大家、（合）晚上好！

首先讓我們介紹一下今天晚上參加晚會的佳賓，集團公司黨委副書記xxx

集團公司黨委宣傳部長xxx

xxx公司黨委書記xxx

xxx公司老年協會xxx

（主持人介紹），我是四公司xxx，我是三公司xxx，我是一公司xxx，我是四公司xxx。（合）我們忠心的祝愿大家度過一個美好的夜晚！

在這梔子花開、黃格蘭飄香的季節，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語，齊集五湖四海的鐵建情緣。五月是播種的季節，在我們心中向往的地方---樂山基地，我們在此相遇學習新聞報道，我們相信“有一份耕耘就有一份收獲＂，＂有漢水就會有希望＂，今天我們又站在了起跑線上，放飛青春夢想，是鴻鶘就當志存高遠，是雄鷹定要翱翔藍天，今夜星光燦爛，今夜激情無限，讓我們放飛歌聲，讓我們放飛夢想。

（合）放飛希望主題晚會現在開始

[結束語]

動聽的音弦在今夜響起，動人的歌聲在耳畔縈繞，各位領導、朋友們、年輕的朋友們，讓我們堅定信心，一往無前！讓我們鼓起勇氣、勇挑重擔，讓我們帶著歡笑離開，讓我們帶著夢想奔赴施工一線，我們“三步走”的目標一定能夠實現。（合）相信我們一定會迎來一個輝煌燦爛的明天！

“放飛希望”主題晚會到此結束，謝謝大家的參與支持，朋友們，再見！（背景音樂《難忘今宵》）

第五篇：放飛夢想 快樂成長（模版）

放飛夢想 快樂成長

——記安陸市實驗小學六（12）班

安陸市實驗小學六（12）班，是一個和諧、團結、奮進、創新的班集體。這個班級中一張張活潑的笑臉，讓你感受到了他們的樂觀自信；學生的一份份的“星語星愿”，讓你驚嘆于他們的遠大夢想；教室里文雅整潔的布置，體現出高度的團隊精神。見過這個班級的家長和領導，無不對這個班的班容班風交口稱贊。

春風化雨 快樂引領

為孩子們放飛夢想，讓他們快樂成長是班主任王小華老師最大的夢想。王老師在她平凡的崗位上，似一場春天的細雨，猶一縷冬日的陽光，以她的愛心、耐心滋潤和照亮著學生的心田，在學生的心里播下一粒粒希望的種子，在學生的天空放飛一個個夢想。

十月的陽光，是那樣明媚。王老師象平常一樣小結完班上的一日工作后，認真伏案批改同學們上交的作業本上面寫著一則日記。

“2014年10月16日 晴

調皮搗蛋的我在老師和同學的幫助下，上課守紀律了，作業字跡工整，正確率高了，大家都夸我有進步。啊，今天我終于可以坐到自己喜歡的小組中，那高興勁兒就象六月天吃西瓜一樣甜！我一回到家就把這個消息告訴了爸爸、媽媽。媽媽摟住我親了又親，還把我領到超市買了我最喜歡吃的牛奶糖。看著這些漂亮的糖果，我怎么也舍不得吃。對，這糖應該先送給王老師嘗嘗。”

看到航航的這篇日記，班主任王老師欣慰地笑了，發生在這個孩子身上的事情清晰地浮現在她的腦海里。

那是一個評選“紅旗小組”的日子，王老師高興地走進教室，看見孩子們整齊地朗誦著古詩等著她來上課。當她在黑板的一角算完綜合評比的分數并宣布二組獲勝時，只見三組的軒軒同學怒氣沖沖地站起來說：“老師，我們組不要航航，他總不遵守紀律，經常不完成家庭作業，下課愛瘋鬧，害得我們組老是以幾分之差得不到紅旗。”再看看這組的其他成員，有發牢騷的，有皺眉頭的，有噘嘴的，大家都覺得軒軒說出了他們的心里話。

是啊，航航所在的組常因他不遵守紀律，愛打鬧而扣分，因而大家都不愿意和他同組。怎樣才能使他改掉身上的壞毛病？怎樣才能使同學們團結一致呢？她環視了一下教室，65雙眼睛都盯著她，大家都期望著她有好辦法。

“那你們說把他放在哪一組呢？”她的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。“老師，他不能放到我們組，我們組這次好不容易才得到紅旗呢。”二組組長大聲說道。

“我們組也不要他。”一組組長也不甘落后。“讓他輪流坐吧。”還有的同學說。

這時，她看見航航低著頭，臉憋得通紅，像是在等待著最后的“判決”。不行，她暗暗地想，如果這樣，這個孩子就讓大家更瞧不起了，這對他的成長不利呀！以后同學們也瞧不起后進生了，也不利于同學間的團結。

王老師又看看大家，說：“航航同學只是暫時落后，我相信他能改掉那些壞毛病的。讓我們一起來幫幫他吧。下個星期，我們來評幫助獎，誰幫他，他進步了，你們就加分，這樣行不行？”大家同意了她的提議。

于是，王老師讓班長與航航同桌，讓她在航航玩鬧時提醒他，做作業時幫助他。她還選出幾位有特長的學生幫助他，有的人字寫得好，有的人朗讀好。

幾周后，航航同學真的有進步，不打鬧了，作業按時做，錯誤少了，同學們對他也友好了。王老師給他鼓勁，并在他的個人流動紅旗評比欄中加了5分，同時還給那些“小老師”加分。航航得了這學期的第一面紅旗，臉上洋溢著燦爛的笑容。

又一次“紅旗小組”評比時，宋老師看到時機成熟，便問大家：“下周，你們想讓航航坐哪兒呢？”

“到我們組吧，我教他寫字。”

“我們組有幾個人教過他，讓他來我們組吧。” ??

“你們原先不是都不想和他同組嗎？”王老師故意大聲說道。

大家都不好意思，有的還羞紅了臉。王老師趁機說：“金無足赤，人無完人。只要他知錯就改，也是一個好孩子。請大家伸出你的友愛之手，幫助那些需要幫助的人吧！”

當航航拿著書包坐到自己喜歡的組時，熱烈的掌聲在教室久久回蕩?? 想到這兒，王老師把那個孩子送的糖放到了嘴里，卻甜在了她的心里。王老師就是以這種期待的心態等待學生的每一點兒進步；用欣賞的目光尋找學生的每一個閃光點；用喜悅的心情贊許學生的每一份成功。正是由于她的愛心、細心和恒心，所以，每節課前，你會看到她班的學生端端正正坐著，背著古詩等老師來上課；課堂上，你會看到孩子們暢所欲言，小手林立；地上有紙屑時，你會看到孩子們爭著撿起扔到垃圾桶去；有人需要幫助，你會看到孩子們積極伸出自己的援助之手??

王老師在學生的心里播下希望，同時，在她自己的人生里也收獲了成功。她先后被評為安陸市優秀教師、安陸市人民滿意教師，所帶的班級年年被評為優秀班集體。

營造氛圍 快樂學習

學生大部分時間是在班級中度過的。良好的班級氛圍，能給學生潛移默化的影響，能使他們在愉悅的氛圍中獲得感染，產生蓬勃向上的力量，更好地向著自己的夢想奮飛。

六（12）班就有著濃濃的讀書的氛圍。教室的“圖書角”里放著各種有益的書籍：《西游記》、《十萬個為什么》、《名人故事》、《三字經的故事》??它們成了學生的最愛，有的學生看書達到了數十萬字。課余，孩子們捧著書如饑似渴地讀著，還不時討論著自己的疑問。他們還把書中優美的詞句摘錄下來，配上精美的圖案。讀書交流會上，孩子們自信地站在講臺前面交流著自己的感悟，贏來了同學們的陣陣掌聲。班上還組織了“與好書交朋友”征文活動。許多學生在征文中放出異彩。學校的校園網站上發表著孩子們的優秀習作，更激發了他們的學習熱情。

班級文化具有無形的教育力量，往往會起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。在平時的班主任工作中，宋老師特別關注班級文化建設，給學生營造一種和諧發展的氛圍，從而促進學生健康快樂地成長。

開學初，我們就進行了“星級學生”“金牌小組的評選，由于班級公約是大家共同討論制定的，他們都能很好地遵守。每周一由值周班長根據大家的得分，評選發放星級卡片，而宋老師會給未得紅旗的人分析原因，提出要求。這樣就讓每個學生都參與到學習、班級生活中，形成了你追我趕的局面，促進了良好班風、學風的形成。

孩子們在放飛夢想，快樂學習的過程中，也收獲著學習的快樂。上學期，全班學生參加的寫字能力檢測，在12個平行班中，獲得了團體第一名。期末檢測，該班語文學科成績名列四年級榜首。上學期優秀班集體考核，該班在全校71個班級中位列第三。

自主管理 快樂工作

“劉美琪坐得最端正，我們向她學習。”“彭杰，明天該你掃教室，早點兒來。”“艾文，別做危險性游戲。”?? 這可不是宋老師在管理學生，而是她班上那群可愛、能干的“小老師”在行動。為了營造一個民主、開放、團結、進取、溫暖、和諧的班集體，她大膽改革班級管理制度，讓學生“人人有事做，事事有人做”。剛開始，他們能力很欠缺，宋老師則進行精心指導。如：值日完畢后，她請值日組長自己看哪里的桌椅沒有擺整齊，哪兒的地面有垃圾。如果他們檢查不出來，宋老師再告訴他們。時間長了，他們自己就會評價、管理了。班級眼保健操不好，宋老師先問小班長該怎么辦，方法好就用，方法不好就告訴他，你看我怎么做。后來小班長還學會了眼保健操后及時進行小結，選出下次眼保健操監督員。

在恰當的時候，宋老師還放權給他們管理。如：班干部有權力對班上的好人好事給予表揚，給予加分；對一些不良行為要及時用恰當的方式進行批評指正??

本學期，該班除了通常的班級干部外，還增設了許多管理崗位，讓事事有人做，人人有事做。如：“臺長”專門負責管理講臺，要把物品擺放整齊，桌面整潔； “紅領巾監督員”督促同學戴好紅領巾??

一學期下來，班級產生了一批“班級小主人”。學生在“爭當班級小主人”的過程中，被動的管理變成主動的管理。

豐富活動 快樂實踐

一個先進的班集體，就像一篇優美的散文，形散而神不散。一個個性格各異的孩子就像一顆顆玲瓏剔透的珠子，要想把他們串成一條美麗的項鏈，豐富多彩的班級活動就是一條最合適的線了。王老師就善于抓住這條線。她利用各種機會開展活動，讓學生在活動中加深了解，在活動中增進友誼，在活動中培養能力，使整個班級變得更和諧，更有凝聚力。

班上的獨生子女很多，他們在家大多是“小皇帝”“小公主”。他們認為父母的愛是天經地義的，很少想到去回報父母。作為班主任，王老師感到“讓孩子學會愛人”是自己義不容辭的責任。經過幾天廢寢忘食的準備、組織，一次別開生面的《把孝心獻給父母》的班會開始了。

班會上，孩子們講了父母愛自己最令人感動的事，有的講自己生病時，父母無微不至地照顧自己；有的講父母省吃儉用卻對自己很大方??聽著聽著，孩子們都感動了。父母的愛深深地震撼了孩子們的心靈。

接著，他們講了自己搜集的古代黃香、孟宗孝敬父母的事，講了近代陳毅元帥為母親洗尿褲的故事，還講了同齡人中的孝子的故事。他們知道了孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是做人的基本準則。

最后，孩子們談了自己該怎樣孝敬父母。大家紛紛發言： “我以后要認真學習，不讓爸爸媽媽操心了。”

“我過生日時，父母為我慶祝。我應該在那天祝福他們，因為孩子的生日是母親的受難日。”

??

她組織的這次班會，敲響了孩子們心靈沉睡的一角，激起了孩子們愛的漣漪。眼看三·八婦女節快到了，王老師就布置了一項特殊的作業——在婦女節那天，為媽媽洗腳，還要寫一片日記。

這樣的活動受到家長的一致好評，他們紛紛給宋老師打電話，訴說著自己的感動，稱贊著孩子的變化，也感謝著老師的教育。

在五（9）班，這樣的活動又何止一次呢？為了提高學生的學習效率，促進他們的身體健康，班上舉行了《夏季午睡好處多》的主題班會；為了增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力，班上進行了《怎樣保護自己》知識競賽??

該班還進行寫字競賽、摘抄評比、朗讀比賽、講故事競賽、手抄報評比??豐富多彩的班級活動使學生更熱愛學習，對同學更友愛，對集體更關心。

為了提高學生的身體素質，迎接秋季運動會，宋老師不厭其煩地督促學生鍛煉。班上的學生不會搖繩，不會上繩，不能步調一致地跳。宋老師看在眼里，急在心里。看，放學后的她搖起了長繩，手把手地教學生；瞧，中午休息的她輕盈地跳著，給孩子們做著示范；聽，她在把跳的要領告訴大家。“功夫不負有心人”。該班在運動會的跳長繩比賽中，獲得了年級第一名。秋季運動會，該班勇奪年級團體總分冠軍。班級文化建設，該班取得了第一名的好成績。路隊評比，該班也獲得了年級第一名。

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，孩子們就在五（9）班這個團結、進取、溫暖、和諧的班集體中放飛自己的夢想，健康快樂成長。